新教師個(gè)人述職報(bào)告(個(gè)人9篇)

教師述職報(bào)告。

你知道怎么撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的報(bào)告嗎？當(dāng)我們的工作任務(wù)收尾時(shí)，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛。在報(bào)告中需要反映工作的基本情況以及存在的問(wèn)題，我們的編輯團(tuán)隊(duì)為您打造了一篇精美的“新教師個(gè)人述職報(bào)告”文章，本文的內(nèi)容必將給您帶來(lái)很多有用的收獲！

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇1】

團(tuán)員述職報(bào)告教師

尊敬的各位老師：

大家好！我是XX學(xué)校的一名普通團(tuán)員，很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上為大家匯報(bào)我一年來(lái)在團(tuán)支部的工作和成果。首先，我要感謝各位老師對(duì)我們團(tuán)支部工作的關(guān)心和支持，正是在您們的指導(dǎo)下，我才能有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

作為一名團(tuán)員，我非常珍惜能在學(xué)校團(tuán)支部這個(gè)平臺(tái)上發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年里，我積極參加各種團(tuán)支部活動(dòng)，并主動(dòng)擔(dān)任了一些重要職務(wù)。下面，我將結(jié)合具體實(shí)例詳細(xì)地向大家匯報(bào)，希望能得到各位老師的指導(dǎo)和意見(jiàn)。

首先，我先談?wù)勎以趫F(tuán)干部崗位上的工作。作為團(tuán)支部副書(shū)記，我盡力承擔(dān)起來(lái)我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我深入了解大家的需求和困難，與老師們溝通交流，幫助解決了一些困難和問(wèn)題。比如，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)支部成員組織了一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”志愿活動(dòng)。我們查找了學(xué)校附近的留守兒童情況，并和教育局的相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，策劃了一次為留守兒童送去關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。通過(guò)與志愿者一起到留守兒童家中送去慰問(wèn)品，并與他們一起進(jìn)行游戲、聊天和心理疏導(dǎo)，給他們帶去了溫暖和關(guān)愛(ài)。

其次，我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是認(rèn)識(shí)社會(huì)、提高素質(zhì)的途徑。為了更好地鍛煉自己，我主動(dòng)參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們前往一個(gè)山區(qū)學(xué)校，為那里的孩子們帶去教育資料、學(xué)習(xí)用品和一些生活用品。在和那里的孩子們相處的過(guò)程中，我深刻感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望。同時(shí)，我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的責(zé)任和使命。我希望通過(guò)自己的努力，能為更多的貧困地區(qū)的孩子們帶去教育的希望和溫暖。

再次，我還積極參加了一些文化活動(dòng)和競(jìng)賽。比如，在學(xué)校的文藝晚會(huì)上，我和我的團(tuán)隊(duì)精心準(zhǔn)備了一段舞蹈表演。通過(guò)排練和演出的過(guò)程，我學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和舞蹈技巧的知識(shí)。此外，我還參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，并成功獲得了一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)和比賽，我培養(yǎng)了自信心，提高了自己的表達(dá)和溝通能力，同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)取了一些榮譽(yù)。

最后，我還要感謝各位老師對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。您們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中給予了我們很多的關(guān)心和指導(dǎo)，您們的指導(dǎo)幫助我們樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)團(tuán)支部工作的熱情和積極性，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家的聆聽(tīng)！如果我能得到各位老師的批評(píng)和建議，我將會(huì)更加熱情、更加努力地投入到團(tuán)支部的工作中。謝謝！

【W(wǎng)ord count: 639 words】

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇2】

教師花樣述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是XX學(xué)校的一名教師，非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里向大家述職。在過(guò)去的一年，我在教學(xué)工作中盡心盡責(zé)，努力創(chuàng)新，取得了一些成績(jī)。今天，我將圍繞“花樣述職”這一主題，分享我在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，我充分理解了學(xué)生的興趣和需求。為了提高他們的學(xué)習(xí)積極性，我針對(duì)每個(gè)班級(jí)制定了有趣且具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)計(jì)劃。例如，在英語(yǔ)課堂上，我引入了更多的互動(dòng)游戲和小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

個(gè)性化教學(xué)：了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在不同的進(jìn)步速度和喜好，在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試使用個(gè)性化教學(xué)方法。我利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，為每個(gè)學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度。通過(guò)這種方式，我?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，并激勵(lì)他們更加積極地參與學(xué)習(xí)。

多元評(píng)價(jià)：除了注重學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)外，我還注重其他方面的評(píng)價(jià)。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束前，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)參加學(xué)生自主展示活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)評(píng)估他們的綜合能力。通過(guò)這種方式，學(xué)生們能夠在展示自己的同時(shí)也提高自信心，同時(shí)讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子在我課堂上學(xué)習(xí)的情況。

教育創(chuàng)新實(shí)踐：為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，為他們提供展示自己才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們得以更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決中，提高了創(chuàng)新思維能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

班級(jí)管理：作為班主任，我積極與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，保持密切聯(lián)系。我定期組織班會(huì)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生活習(xí)慣。在班級(jí)管理上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，鼓勵(lì)他們參與班級(jí)事務(wù)的決策和組織，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

課外輔導(dǎo)：為了幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，我每周都會(huì)利用課余時(shí)間為學(xué)生們開(kāi)展免費(fèi)的輔導(dǎo)班。我傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和困惑，并提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。通過(guò)這些輔導(dǎo)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。

在過(guò)去的一年里，通過(guò)我對(duì)教學(xué)工作的努力，同學(xué)們的表現(xiàn)也得到了很大的提高。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)、素質(zhì)素養(yǎng)和思維能力都得到了明顯的提高，并取得了一些可喜的成績(jī)。此外，我還參與了教研活動(dòng)，與各位老師分享了自己的教學(xué)心得，也從他們那里獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，我在過(guò)去的一年中，不僅教學(xué)效果得到了改善，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也很積極。然而，我也意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，比如更深入地研究學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更充分地利用教育技術(shù)手段等。我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，讓我能夠在這個(gè)舞臺(tái)上展示自己。我相信，在我們共同的努力下，我們的學(xué)校會(huì)取得更好的發(fā)展和成績(jī)。

謝謝大家！

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇3】

我們班的學(xué)生在縣里的“剪紙”比賽中拿了第一名的好成績(jī)，讓我非常欣慰。本來(lái)我不是剪紙老師，也指導(dǎo)不了她們剪紙技巧，但是我和她講了一句話：“老師支你們參加剪紙比賽，如果作品來(lái)不及完成，老師的課可以請(qǐng)假去剪紙，課后再找時(shí)間補(bǔ)上知識(shí)點(diǎn)，但是老師有一個(gè)要求，那就是全力以赴，拿下一等獎(jiǎng)?！?/p>

結(jié)果就是那么巧，喜訊傳來(lái)，她的爸爸還特意為了這件事情微信發(fā)來(lái)感謝我，和我聊心里話?！拔覀兗业暮⒆訌男〉酱螅际谴謇锩娴暮⒆宇^，村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的，什么調(diào)皮搗蛋的事情都干過(guò)，我們拿她一點(diǎn)辦法都沒(méi)有?？墒亲詮牡搅寺毤夹Ｖ?，我們家女兒乖巧聽(tīng)話了許多，那天還突然和我說(shuō)想考大學(xué)了!”聽(tīng)著家長(zhǎng)口中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，想著自己長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈的思想教育工作都有了回報(bào)，那一刻我想這就是班主任的幸福感吧。

4. 豐富學(xué)生課外活動(dòng)

上次赴紹興職教中心時(shí)，有一位李楠班主任的經(jīng)驗(yàn)分享中提到，多舉辦班級(jí)活動(dòng)能夠增加班級(jí)的凝聚力。由此感悟，我在自己的班級(jí)當(dāng)中也融入了很多班級(jí)活動(dòng)，利用自習(xí)課、班會(huì)課等舉行籃球比賽、五子棋比賽、數(shù)獨(dú)比賽、猜歌名游戲、你畫(huà)我猜游戲、逛三園游戲等等。一開(kāi)始收效甚微，幾個(gè)吵的學(xué)生都會(huì)故意作對(duì)，但是后來(lái)學(xué)生們會(huì)漸漸融入，彼此之間的感情也越來(lái)越好，班級(jí)氛圍逐漸好轉(zhuǎn)。

5. 積極配合任課老師

在第一年的班級(jí)管理當(dāng)中，我有很多的不足之處，學(xué)生問(wèn)題也非常多。感謝我們班的任課老師們，不怕事情，不怕麻煩，積極幫助我引導(dǎo)學(xué)生。張碧麗老師的心理輔導(dǎo)，周小娟老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，陳靈霞老師的感恩教育等等，是任課老師的配合讓我的班級(jí)轉(zhuǎn)變、進(jìn)步，真的非常感謝他們。

6. 家校合作

張興啟部長(zhǎng)在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)指導(dǎo)我：發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，一定要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。積極參與學(xué)校組織的家訪活動(dòng)，家校聯(lián)合教育效果明顯增強(qiáng)。

以上說(shuō)的這些，對(duì)于老班主任來(lái)說(shuō)這些是常態(tài)，可對(duì)我們新班主任來(lái)說(shuō)卻是珍貴無(wú)比。特別是我這種半路出家，從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校工作過(guò)的，這一年當(dāng)中，非常感謝那些耐心指導(dǎo)我，教我解決方法的老師們，你們辛苦了。

四、下一階段工作計(jì)劃

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

總之，上一學(xué)年工作的順利完成，離不開(kāi)師父的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、任課老師的溝通理解，作為新教師我要不斷分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把工作做得更好。

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我是一名教師，今天我?guī)?lái)的是我的德藝雙馨教師述職報(bào)告。在過(guò)去的一年里，我以敬業(yè)的態(tài)度和刻苦的精神，從多個(gè)方面努力工作，在本文中，我將向大家簡(jiǎn)述我的工作情況和成績(jī)。

一、教育思想

教育理念是教師一切工作的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到有效的指導(dǎo)和幫助，從而激發(fā)潛能、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、做到盡善盡美。

二、教學(xué)能力

作為一名教師，一個(gè)最基本的能力便是掌握良好的教學(xué)能力。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入研究和多年的實(shí)踐，我不斷提高自己的教學(xué)能力，采用多種教學(xué)手段，如投影、多媒體、教學(xué)錄像等，結(jié)合小組合作、問(wèn)題解決、探究式學(xué)習(xí)等方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

近年來(lái)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，對(duì)于學(xué)生的身心健康造成較大的影響，為了減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我在授課中注重深化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于學(xué)科的認(rèn)知，提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。

四、立德樹(shù)人

教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)。在我的教學(xué)工作中，我十分注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想品質(zhì)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也注重自身的品德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

五、探索教育信息化

當(dāng)前，信息化已經(jīng)深入到了教育工作的各個(gè)領(lǐng)域，因此我積極探索運(yùn)用信息化手段提升教學(xué)效果。我不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，包括采用微課、在線課堂、網(wǎng)絡(luò)直播、在線考試等高科技教育手段的應(yīng)用。

六、對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)

作為教師，接觸學(xué)生和家長(zhǎng)是非常重要的工作內(nèi)容之一。為了獲取更好的教學(xué)效果，我一直在增強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。我積極了解學(xué)生和家長(zhǎng)的需求和反饋，熱情關(guān)心學(xué)生生活和發(fā)展，并將反饋及時(shí)溝通給家長(zhǎng)。

七、參加教研

教師要有不斷進(jìn)步的心態(tài)，要不斷去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐、去進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中，我參加了許多有益的教研活動(dòng)，與同事們交流了教學(xué)心得，分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探討解決教學(xué)難點(diǎn)和孩子上課效率低下的問(wèn)題。

總之，作為一名德藝雙馨的教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，誓要用我的實(shí)際行動(dòng)詮釋了良好的師德風(fēng)范。我將繼續(xù)努力，用更好的教育理念、更高的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、更深入的教學(xué)實(shí)踐為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。謝謝。

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇5】

2012年又將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，本人在上級(jí)教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來(lái)，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作。

一、為人師表，廉潔自律。

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

二、學(xué)以致用，提升自我。

學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策和法規(guī)，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。我是一位校長(zhǎng)，但首先是一位老師。所以，我沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。本學(xué)期，我積極參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長(zhǎng)例會(huì)活動(dòng)，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師論壇活動(dòng)，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來(lái)，本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開(kāi)課，與青年教師開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動(dòng)中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)”上執(zhí)教觀摩課；在河南登封舉辦的“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課；在安徽泗縣舉辦的“全國(guó)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課；在山東省青島膠州舉辦的“全國(guó)一線名師中華行，走進(jìn)膠州，課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課；在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報(bào)告。今年，本人在省級(jí)刊物上發(fā)表文章3篇。

三、凝心聚力，打造團(tuán)隊(duì)。

今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，我始終堅(jiān)信，只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就一定能取得各項(xiàng)工作的勝利，也會(huì)獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。

四、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。

年初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

今年，在開(kāi)發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校共投入了近兩百萬(wàn)元的資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，學(xué)校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書(shū)閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報(bào)告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊(duì)隊(duì)室、多功能會(huì)議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了校園電視臺(tái)的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學(xué)校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成；學(xué)校的班牌全部更換；在教學(xué)樓的墻面上布置了評(píng)比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內(nèi)容有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。通過(guò)這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營(yíng)造了校園的育人氛圍。

3、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。

學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感悟。一年來(lái)，我們以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展了與社區(qū)共建活動(dòng)，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。

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新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇6】

幼兒配班教師述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)們：

大家好！我是XX幼兒園的幼兒配班教師，非常榮幸能夠站在這里向大家述職。在過(guò)去的一年里，我一直以孩子們的成長(zhǎng)為己任，盡心盡力地開(kāi)展我的工作。下面，我將從三個(gè)方面向大家介紹我的工作情況。

第一、關(guān)注幼兒個(gè)體發(fā)展。在幼兒配班中，我注重關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展情況。我詳細(xì)了解他們的興趣、特長(zhǎng)和個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子們自身的發(fā)展需求，制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。我通過(guò)豐富多彩的游戲和活動(dòng)，為孩子們提供了寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，了解孩子們?cè)诩彝キh(huán)境中的情況，為他們提供針對(duì)性的指導(dǎo)建議。通過(guò)這樣的工作，我?guī)椭⒆觽兂浞职l(fā)展自己的潛能，提高他們的綜合素質(zhì)。

第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在幼兒配班中，我注重培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。我?guī)椭麄兘⒄_的價(jià)值觀念，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我制定了一套科學(xué)的行為規(guī)范，并與孩子們一起落實(shí)。我鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷匾?guī)則，尊重他人，關(guān)心他人，互相幫助，營(yíng)造了和諧的班級(jí)氛圍。通過(guò)這樣的工作，我促使孩子們逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，提高了他們的自我約束能力和社交能力。

第三、促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在幼兒配班中，我注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。我通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子們提高認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、手眼協(xié)調(diào)能力等方面的能力，并注重培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。我還經(jīng)常組織各類活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽、演講比賽等，為孩子們提供展示自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，參與班級(jí)文化建設(shè)，為孩子們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的工作，孩子們的綜合素質(zhì)得到了全面提升，他們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

回顧過(guò)去的這一年，我感到很欣慰，因?yàn)槲铱吹搅撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)。在他們的眼中，我既是嚴(yán)格的教師，又是他們的朋友和榜樣。我非常感謝家長(zhǎng)們的信任，使我能夠在教育孩子們的道路上走得更遠(yuǎn)。但同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)們對(duì)我工作的關(guān)心和支持，沒(méi)有你們的支持，我無(wú)法取得現(xiàn)在的成績(jī)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力地工作，以更好地回報(bào)大家的信任與期望。

謝謝大家！

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇7】

中學(xué)教師2017年述職報(bào)告1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2017年度已經(jīng)匆匆過(guò)去，回首這一年，有付出，更有收獲。2017年度上半年擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作，下半年擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、思想表現(xiàn)

在本年度中，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，及時(shí)做好反思和小結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

二、工作表現(xiàn)

1、學(xué)校工作方面：

辦公室副主任崗位上，能夠以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)各處工作，做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起好橋梁溝通作用。規(guī)范公文處理，做好學(xué)校各項(xiàng)檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作，信息報(bào)送認(rèn)真及時(shí)，在區(qū)第六屆"婺城教育好新聞"評(píng)比中獲區(qū)三等獎(jiǎng)。婺城區(qū)"印象視覺(jué)"杯"我心中最美教師"征文比賽中獲區(qū)三等獎(jiǎng)。 教務(wù)主任崗位上，能正確定位，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的意愿，教務(wù)工作基本能滿足全體教師的要求。

(1)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

(2)制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

(3)組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，通過(guò)觀課，聽(tīng)課，評(píng)課，議課等方法，需找問(wèn)題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。

(4)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、期中考試、期末考試工作，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

2、教學(xué)工作方面：

每節(jié)課上課之前，做好充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時(shí)，注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。在2017年中考中，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)良好。

三、工作中的不足

1、缺乏教研教改意識(shí)，對(duì)論文撰寫(xiě)和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢。

2、工作中經(jīng)常考慮得不夠周全，不夠細(xì)致，有時(shí)候工作還比較急躁。 在今后的工作中，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，提高能力，以更飽滿的熱情投入到工作中，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。

中學(xué)教師2017年述職報(bào)告2

2017年來(lái)，作為一名中學(xué)教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的"我要學(xué)"，變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)"。"我要學(xué)"、"學(xué)會(huì)"與"我要學(xué)并學(xué)會(huì)"都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。

班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇8】

尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們：

大家好！我是某小學(xué)的XX老師，非常榮幸能夠在此向大家匯報(bào)我的工作。過(guò)去一年，我在學(xué)校的教學(xué)、科研、管理等方面取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在讓我向大家一一介紹。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我是以孩子的需要為出發(fā)點(diǎn)，力求將“德、智、體、美、勞”五育有機(jī)融合在教學(xué)過(guò)程中。我注重教育的實(shí)效性，倡導(dǎo)學(xué)以致用，讓學(xué)？生在快樂(lè)中體驗(yàn)到知識(shí)的魅力。

在語(yǔ)文教學(xué)方面，我注重提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和寫(xiě)作能力。我認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)要透徹深入，所以我在教學(xué)中經(jīng)常進(jìn)行多角度的知識(shí)解構(gòu)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓他們?cè)诶斫庹Z(yǔ)文的同時(shí)，逐步提高自己的寫(xiě)作能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我注重啟發(fā)式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的思維能力。我提倡“多數(shù)思，少講解”原則，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后引導(dǎo)他們找到解決途徑。

同時(shí)，在教學(xué)中，我注重學(xué)情分析，做到因材施教。我了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，結(jié)合班級(jí)整體情況，制定出個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助每個(gè)學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

二、科研工作

在科研方面，我注重教學(xué)實(shí)踐與科研緊密結(jié)合。我通過(guò)開(kāi)展一系列調(diào)查、研討活動(dòng)，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，開(kāi)展了一系列的科研工作。我認(rèn)為科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，通過(guò)開(kāi)展科研工作，我能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。

同時(shí)，我也積極參加各種教育教學(xué)交流活動(dòng)，參觀其他學(xué)校和教師的課堂，學(xué)習(xí)和借鑒其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、管理工作

在管理方面，我積極參加學(xué)校各項(xiàng)工作，注重個(gè)人能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我通過(guò)靠前掌勺，帶頭先行的方式，爭(zhēng)當(dāng)隊(duì)伍模范，踐行著全心全意服務(wù)教育的信念。不僅積極參加各種務(wù)實(shí)又高效的管理，還努力踐行班級(jí)管理，讓班級(jí)管理工作更加完善，讓學(xué)生成長(zhǎng)更加順利。

結(jié)語(yǔ)

在我的工作中，一直秉持著“德藝雙馨”的工作理念，把教育教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，較好地落實(shí)了學(xué)校的教育目標(biāo)。在這里，我要感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，感謝同事們的關(guān)心和幫助。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤奮工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

新教師個(gè)人述職報(bào)告【篇9】

寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀地、真實(shí)地向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況。

本學(xué)期我以班主任工作室的打造為抓手，和孩子們一起打造我們的七彩苑工作室。

朱永新教授說(shuō)：“教室是一根扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命?！边@句話讓我感受頗深。一開(kāi)始接觸“工作室”這個(gè)詞的時(shí)候，我是有好奇又迷惘，到底什么是“工作室”?“ 工作室”包含什么?應(yīng)該怎樣去締造“工作室”?這些問(wèn)題一直困擾著我?！兜?6號(hào)教室的奇跡》里邊雷夫老師的一段話給了我啟示：“一間教室能給孩子們帶來(lái)什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么?！边@一段話給予我方向上的指引，但是具體的實(shí)施操作還是茫然的。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和觀摩，我終于明白“工作室”是一個(gè)完整而豐富的整體，是一個(gè)既有美麗外部表現(xiàn)力又具備豐富內(nèi)涵的整體。于是我們開(kāi)始了工作室的締造。

我們所做的，不僅僅是要打造班級(jí)的物質(zhì)文化層面，布置一下教室環(huán)境，搞一首班歌、做一個(gè)班徽、寫(xiě)一句班訓(xùn)、往墻上貼一份班級(jí)制度，就是在做工作室了，這些外在的固然要做，但它只是締造工作室的“外在”，可以熏陶學(xué)生，凝心聚力，在耳聞目染之處給人以力量。但是這些還只是第一步，我們不僅要讓這些東西進(jìn)入孩子的視野，更要讓這些東西繼續(xù)深化，進(jìn)入每一個(gè)學(xué)生和教師的意識(shí)，先形成一個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化，再進(jìn)一步成為一個(gè)班級(jí)的靈魂。要打造一個(gè)真正意義上的完美教室，“內(nèi)在”才是關(guān)鍵。

一、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！弊x書(shū)的意義不言而喻。完美教室不能沒(méi)有書(shū)香，書(shū)香應(yīng)浸潤(rùn)孩子的心田。我校建立了高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室，周一到周五，一至五年級(jí)輪流去閱讀。孩子們利用課余時(shí)間從圖書(shū)角借走自己喜歡的書(shū)，每一本書(shū)都附有一張“漂流卡”，孩子們看完書(shū)后在漂流卡上記錄自己的名字、閱讀時(shí)間，再將書(shū)放回去，繼續(xù)這本書(shū)的漂流旅程。為此我和孩子們制定了詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，我們由最初的被動(dòng)到如今的沉醉，孩子們已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。

二、五彩繽紛的校本課程

我們學(xué)校開(kāi)發(fā)了適合每個(gè)年級(jí)的晨誦讀本《麒麟娃語(yǔ)文核心素養(yǎng)修煉手冊(cè)》等校本課程。每天伴隨著早晨的第一縷陽(yáng)光，晨誦就開(kāi)始了，朗朗的書(shū)聲，是我們校園最美的樂(lè)章。每天清晨，我們師生與美文相伴。詩(shī)韻的優(yōu)美時(shí)時(shí)撥動(dòng)著學(xué)生的心弦，一首首小詩(shī)傳遞的是同學(xué)間的友誼，感受的是集體中的溫暖。孩子們?cè)谧x中感悟，在讀中思索，在讀中進(jìn)步，在讀中成長(zhǎng)……

為培養(yǎng)孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力，每天下午課前十分鐘為講故事時(shí)間，孩子們都踴躍報(bào)名，有些同學(xué)甚至為本周沒(méi)有安排上就趴到桌子上哭泣，大家選擇自己喜歡的故事，或講或演，精彩不斷。

三、異彩紛呈的班級(jí)活動(dòng)

我充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，如感恩節(jié)、“三八”婦女節(jié)、世界讀書(shū)日等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，開(kāi)展“共沐書(shū)香，親子共讀”主題演講活動(dòng);識(shí)字大王PK賽，組建各種特色俱樂(lè)部，定期舉行各種特色活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在教室這個(gè)神奇的地方，我和孩子共同編織，一起穿越，一同成長(zhǎng)。

四、奇光異彩的班級(jí)課程

班本課程，是師生雙方共同開(kāi)發(fā)的富有班級(jí)特色的課程。一位專家這樣說(shuō)：“班級(jí)的課程，就是老師和學(xué)生共同創(chuàng)造的幸福禮物。”經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)里的一只奇葩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我班將開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，享受閱讀的樂(lè)趣。

五、光彩奪目的班級(jí)之星

為了讓每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的明星夢(mèng)，我特設(shè)置了“每周之星”評(píng)選活動(dòng)，每周都有六個(gè)主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都有若干個(gè)小明星誕生。如開(kāi)學(xué)第一周的“假期作業(yè)小明星”“文明禮儀之星”，講故事比賽中，王梓正、劉若妍被評(píng)為班級(jí)“故事大王”。每周一星評(píng)選活動(dòng)，不僅讓學(xué)生照亮了自己，也照亮了班級(jí)。

六、扎實(shí)有效的小組合作

我們生活在集體里，每個(gè)人的心都與集體連在了一起。在這個(gè)集體中，孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng)，行為得到了規(guī)范;學(xué)習(xí)得到了長(zhǎng)進(jìn);思維得到了發(fā)展。

“七彩童年 綻放夢(mèng)想”——這是我們的書(shū)畫(huà)家園，展示學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品，以此激勵(lì)學(xué)生努力繪畫(huà)、學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)，獲得智慧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。他們展開(kāi)想象的翅膀，訴說(shuō)心中每一個(gè)夢(mèng)想。

在小組評(píng)價(jià)中，我開(kāi)展了“爭(zhēng)霸賽”：10個(gè)小組自己取隊(duì)名，以組為單位比賽，每天從作業(yè)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、禮儀等方面加分評(píng)比，獲勝組所有成員抽獎(jiǎng)一次。

七、神異彩的精神面貌

教育活動(dòng)是一個(gè)有機(jī)的生態(tài)整體，我們充分遵循教育的自然生態(tài)規(guī)律，遵循受孩子們的身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)營(yíng)造一種自然、和諧、全面、穩(wěn)定、平衡、有序的教育生態(tài)環(huán)境，建設(shè)清新、高雅的班級(jí)生態(tài)文化，實(shí)施科學(xué)、人文的班級(jí)生態(tài)管理，倡導(dǎo)科學(xué)、扎實(shí)的班級(jí)生態(tài)德育，開(kāi)發(fā)生動(dòng)、豐富的班級(jí)生態(tài)課程，構(gòu)建幸福、快樂(lè)的班級(jí)生態(tài)課堂，組織活潑、多彩的班級(jí)生態(tài)活動(dòng)，開(kāi)展真實(shí)、有效的班級(jí)生態(tài)評(píng)價(jià)，使每一個(gè)生命個(gè)體得到適合本人成長(zhǎng)與發(fā)展的全面教育，讓每一個(gè)生命都會(huì)像鮮艷的花朵一樣蓬勃成長(zhǎng)，每一個(gè)生命都涌動(dòng)著永不枯竭的汩汩甘泉，七的夢(mèng)想編織成一座春意盎然的心靈憩園。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索......”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下![合同范本網(wǎng) 36gh.com]

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