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實習情況總結(jié)。

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周實習情況總結(jié) 篇1

綜合實踐匯報材料

綜合實踐活動-在摸索中前行

饒陽縣大官亭中學

綜合實踐活動是2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確規(guī)定的“從小學三年級至高中設(shè)置的一門必修課程”，是新一輪課改的亮點、難點。自進入新課程改革以來，我校一直處于

7、 在八年級，按照探索的原則，實施綜合實踐活動課程。剛開始時，我們學習、模仿，進行了多種課程組織管理探索，比如說，任命幾位骨干教師兼任全校“研學導師”，全體教師任各課題小組“學科導師”。

我們在原有校本課程基礎(chǔ)上開發(fā)了綜合實踐活動校本課程資源，花了一定的時間、精力，課程組織上體現(xiàn)綜合實踐活動師生全員參與的理念，“四大指定領(lǐng)域”和“非指定領(lǐng)域”相互融合在一起，形成了我校綜合實踐活動的一大特色。我們主要從以下三個方面進行研究和探索。

一、課程安排及設(shè)置

在初中的第一學期，進行了綜合性實踐活動課程的一般培訓，并用一個學期的18個課時來培訓如何進行基于研究的學習。初一下學期至初三最后一學期共4個學期，每學期54學時。每周安排3學時，課表安排2節(jié)課，另1節(jié)集中或課外安排。

根據(jù)我校實際情況，鼓勵學生自由組合成立研究性學習小組，每組5-8人（不超過8人），設(shè)組長1人。班主任要關(guān)注小組成員的個性、特點、能力及男女生比例，需要時與學生協(xié)商作適當調(diào)整，學生一般都在本班組建小組。特殊情況下，要成立跨班小組，報班主任批準后再開展研究活動。

除集體組織外，社會實踐和社區(qū)服務(wù)按小組實施，每組不少于3人。

2、 課程內(nèi)容-根據(jù)主題分為三部分：

（一）走進民樂之鄉(xiāng)——“民樂華彩”綜合實踐活動

開設(shè)“民樂華彩”為主題的校本課程，常規(guī)**賞鑒課與實踐活動相結(jié)合，成為我校一大特色!這一實踐活動課涵蓋了綜合實踐活動指定內(nèi)容的三大領(lǐng)域：

1研究性學習：學生通過參觀樂器廠、訪談負責人和老員工，了解樂器廠的歷史和現(xiàn)狀；通過深入農(nóng)村戲院和農(nóng)民家庭，了解農(nóng)村少數(shù)民族的現(xiàn)狀。

2勞動與技術(shù)：在教師的指導下，向樂器廠技術(shù)工人請教，學會如何制作簡單的樂器；它還可以結(jié)合一定的物理知識，根據(jù)物體的聲音特點制作簡單的打擊樂器。

3.信息技術(shù)：除了現(xiàn)場調(diào)查外，學生還需要通過**查詢收己所需的信息。對于調(diào)查后所獲得的****等資料，學生要在教師的幫助下，利用電腦軟件或手機app進行編輯整理。

另外，我們也將逐步開發(fā)學生在這門課程中的社區(qū)服務(wù)和社會實踐的學習探索，在完成對樂器廠和鄉(xiāng)間民樂的調(diào)查后，我們會進行后續(xù)的課程安排：如為樂器廠進行衛(wèi)生打掃、原材料的整理搬運等，對于家長就在樂器廠工作的學生，還可以在家長的培訓下進入生產(chǎn)車間參與生產(chǎn)，還可以針對調(diào)查結(jié)果讓學生為樂器廠的發(fā)展出謀劃策等等。

（2） 多彩校園——非指定實踐活動

在日常教學之外，我們通過各種活動培養(yǎng)學生的實踐能力，發(fā)掘?qū)W生的興趣和特長，培養(yǎng)學生高尚的情操。以愛國主義教育為主線，涵蓋禮儀、行為養(yǎng)成、法制、心理健康和現(xiàn)代公民意識等多方面的教育培養(yǎng)，通過系列有序的活動提高學生的思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好道德情操的活動課程。

1、每周一次的升國旗儀式：我校的升旗儀式已經(jīng)形成一種校園文化特色，有計劃、有主題，每個班輪流執(zhí)行升旗任務(wù)。整個升旗過程包括：

有固定的程序，如升旗班的介紹、升旗、升旗、國旗下的演講、班級評議、班級宣誓等。每學年結(jié)束時，我們將把國旗下的講話匯編成冊，發(fā)到每個班級，弘揚國旗精神。

2、以各大節(jié)慶為主題的學生活動成為學校慣例：1月1日元旦校園書畫展、3月12日植樹節(jié)環(huán)境保護宣傳、5月4日青年節(jié)文藝匯演、9月10日教師節(jié)詩歌朗誦、10月1日國慶節(jié)手抄報評比等等。

3、組織豐富的體育活動：每年一次的學校田徑運動會、乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動，除運動員外，其他同學也積極參與，協(xié)助老師進行組織布置，既鍛煉了學生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了團結(jié)合作的體育精神，更提高了學生的綜合能力。

（3） 一技之長——勞動技術(shù)課和信息技術(shù)課

每周三節(jié)的綜合實踐活動課除去一節(jié)內(nèi)容比較機動靈活的民樂調(diào)查與活動課外，另外兩節(jié)就是有專門教材的勞動技術(shù)和信息技術(shù)。

其中，勞動技術(shù)課我們根據(jù)學生特點結(jié)合農(nóng)村中小學現(xiàn)狀，更側(cè)重學生生活技能的掌握和農(nóng)科技術(shù)的運用。對教學內(nèi)容進行了新的整合，同時把勞動實踐與具體學科相結(jié)合，讓學生掌握一技之長：與生物結(jié)合，教給學生一些簡單實用農(nóng)科技術(shù)，如果木剪接、蔬菜種植、育種培秧等；結(jié)合物理，在了解電學原理后，學生可以獨立進行簡單的電路安裝，運用電學知識解決生活中的一些困難。

信息技術(shù)教育，除了最基本的辦公軟件外，培養(yǎng)學生使用軟件制作**、音頻、**等；在其他學科教學和學校活動中滲透信息技術(shù)的教育，如查閱資料、設(shè)計宣傳**、撰寫文案、與老師進行網(wǎng)絡(luò)互動等等。

三、課程評價

常規(guī)課程與其他學科課程一樣，按照課堂表現(xiàn)計入學習小組量化評分。課后需要完成的實踐活動，要用多種方式進行評價

1、學生評：分為自評和他評。

每月首先填寫次活動的表現(xiàn)。

(1)分配你的任務(wù)：肯定能完成任務(wù)口完成一半任務(wù)口沒能完成任務(wù)

（2）你和小組成員活動能否做到：口一起活動口分工分頭合作口不合作

(3)你能做到：口積極參加口會想辦法出主意口不想?yún)⒓?/p>

(4)你的家長能做到：口支持你口不支持也不反對口反對你

(5)今后，你會怎樣完成自己的活動任務(wù)

其次，組長把學生在綜合實踐活動中各種表現(xiàn)和活動產(chǎn)品作為評價他們學習情況的依據(jù),要求對組員的顯性、隱性成果以及每人在活動中的閃光點和不足之處用語言方式進行描述性的評價，其他成員進行及時記載、并及時督促改正。

2、教師評。

每周一評，主要由教師和學生評價，以鼓勵性語言為主和量化評級輔助。每月總結(jié)一次，用一節(jié)課進行自我評價、其他評價和家長書面反饋評價，給予學生適當?shù)莫剟?。對學生的評價還抓住學生活動過程中的興趣、愛好、動機、態(tài)度意志等表現(xiàn)及如何處理、解決問題上，肯定其活動價值。

3、家長評。

要求家長用能理解的語言描述學生的表現(xiàn)，對學生近期在生活的微妙改變留心記一記,避免用分數(shù)、等第諸如之類的概念出現(xiàn)。

另外，要讓社會評價、師生互評等多元化的評價介入到整個活動中。

4、學校評。

新學期結(jié)束后，學校組織實踐成果評比，對成績完整、成績突出的班級或小組給予獎勵。期間，政治教育部充分發(fā)揮了團支部、學生會等部門的作用。

目前，我校綜合實踐活動取得了一定成績

1、本期的“民樂華彩”綜合實踐活動從上學期開始布置，暑假前我們已經(jīng)完成了所有前期準備，到暑假結(jié)束可以基本完成采訪調(diào)查、資料收集整理等工作。

2、我校組織的多種多樣的活動大部分已經(jīng)開展了十多年，漸漸發(fā)展成為常規(guī)的學生活動，已經(jīng)形成了獨具特色的校園文化。

3、信息技術(shù)教育在資源受限的困境中依然取得了很大成績，我校學生劉源、郭夢嬌在電腦繪畫制作大賽中憑借嫻熟的電腦操作技術(shù)和富有創(chuàng)意的設(shè)計分別取得了省一等獎和市二等獎。

還有根據(jù)一些家長反饋的信息我們了解到，學生將在勞動技術(shù)可中學到的一些生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用在了自家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，受到家長的認可和好評。

在綜合實踐活動課程實施中，我們深深的體會到，要開好上好綜合實踐活動課程并不是一件容易的事，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念實現(xiàn)新課程實施的目的，不能僅局限于轉(zhuǎn)變學校領(lǐng)導和教師思想觀念上，還應(yīng)考慮到學生、家長和社會環(huán)境等，特別是通過親身體驗實踐過程，在實踐活動中逐漸轉(zhuǎn)變教育教學思想、教學方法和手段。在課程實施過程中，要不斷完善管理策略和評價體系；逐步規(guī)范實施方法，進一步提高中小學綜合實踐活動課程實施的實際效益。

我校存在的主要不足：

1教師力量不足，開展活動工作量大，精力有限。

2因為現(xiàn)在學校把安全放在第一位，學生走出教室，走出學校進行綜合實踐教學的較少。

3、綜合實踐活動課程的開設(shè)雖然進行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進一步加強綜合實踐活動課程的研究，使其更具有可操作性，為逐步形成學校的辦學特色而努力。

4家長缺乏參與綜合實踐活動的意識。

改進措施：

1、形成比較穩(wěn)定的多學科結(jié)合的指導教師團隊，學校應(yīng)確定綜合實踐活動課程的專門負責教師、主導教師、主題的指導教師，構(gòu)成綜合實踐活動學?；顒又笇Ы處熑握n教師多注重自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，及時積累每次活動開展的資料，進行教學反思。

2在實施過程中，有必要對學生進行專題講座和方法指導。

三。要充分利用周圍現(xiàn)有的社會資源，開辟更廣泛的實踐基地，建立長期關(guān)系。

周實習情況總結(jié) 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！今天，市委、區(qū)委領(lǐng)導一行蒞臨我鎮(zhèn)督查黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，這是對我鎮(zhèn)工作的極大促進和有力鞭策。首先，我謹代表鎮(zhèn)黨委，**和全鎮(zhèn)45000多名干部群眾，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

以下是我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育和實踐活動發(fā)展情況的簡要報告。 請批評并糾正不當之處。

基本情況：我鎮(zhèn)位于豐潤區(qū)西部，總面積x平方公里，耕地面積x畝，轄x個村，總?cè)丝趚人。全鎮(zhèn)共有基層黨組織x個，其中村級支部x個，企業(yè)支部x個，直屬機關(guān)黨支部x個，黨員x個。

一是加強組織領(lǐng)導，有序推進活動。按照區(qū)委教育實踐活動領(lǐng)導小組要求，我鎮(zhèn)黨委成立了由黨委書記張xx同志任組長，鎮(zhèn)長劉xx同志任第一副組長的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組，抽調(diào)12人組成群教領(lǐng)導小組辦公室，成立了9個由鎮(zhèn)副職親自帶隊的包片督導組，下派我鎮(zhèn)所有15名大學生村官全部入村工作，下派黨建指導員x名，群教活動指導員x名。所有群眾教育干部的基本信息應(yīng)當在基層單位的公開欄目中公開，并有群眾監(jiān)督。

二是研究制定實施方案。按照規(guī)定動作不打折、自主動作有特色的原則和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，研究制定了《xx鎮(zhèn)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環(huán)節(jié)主要任務(wù)，切實將教育實踐活動與我鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來。

三是廣泛發(fā)動營造活動氛圍。經(jīng)過精心準備，2月28日上午召開了我鎮(zhèn)機關(guān)全體干部、基層黨組織書記、主任、鎮(zhèn)直單位負責人近x人參加的xx鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會；動員大會傳達學習了**和省、市、區(qū)委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要指示精神，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，安排部署了我鎮(zhèn)教育實踐活動各項工作。同時，為提高思想認識，擴大活動影響，我鎮(zhèn)通過懸掛橫幅、出黑板報、張貼宣傳欄等及時發(fā)布相關(guān)訊息，及時反映活動動態(tài)，努力營造了濃郁的活動氛圍。

截至目前，全國共有群眾教育橫幅300多條，標語近4000條，板報近100期。

四是開展學習教育。集團教育辦公室制定學習教育計劃。周一，小組全體成員進行理論中心小組學習，周五，鎮(zhèn)機關(guān)全體黨員干部進行理論學習。到目前為止，我鎮(zhèn)已組織理論中心組學習x次，組織全體干部學習x次。

組織鎮(zhèn)機關(guān)黨員干部和八各莊村、xx村兩個支部進行開展黨的群眾路線教育實踐活動宣講學習黨課x次，x人參加；組織鎮(zhèn)機關(guān)干部和村兩委**了《周恩來的四個晝夜》等電影并寫成觀后感近200篇；全鎮(zhèn)全體黨員干部赴石家莊烈士陵進行掃墓活動，形成了70余條經(jīng)驗教育經(jīng)驗。4月17日至19日，對全體隊員進行了為期3天的封閉式學習，形成學習筆記。在學習期間，我鎮(zhèn)形成了300多份學習筆記和近100份完善的檔案。

五是深入調(diào)查研究,廣泛征求意見。我們采取民主評議、召開座談會、入戶走訪、調(diào)查問卷、開設(shè)意見箱等方式，廣泛征求“兩代表一委員”、老干部、民主黨派和無黨派人士、服務(wù)對象和群眾代表的意見建議。截至目前，我鎮(zhèn)已收集了66條意見和建議。

在一定范圍內(nèi)，指導小組與x名黨員干部進行了個別談話，通過召開座談會、調(diào)查訪問等形式聽取了他們的意見。

第六是深入接觸接觸點的接地氣體，并編寫控制檢查材料。4月1日，我區(qū)政協(xié)主席陳xx同志親自帶隊組織深入聯(lián)系點xx村開展群眾路線教育實踐活動調(diào)研并組織進行“光明義診”活動。他召開了專題座談會，聽取了聯(lián)系點開展教育實踐活動情況匯報，并就“四風”問題、群眾訴求等向群眾代表、黨員干部代表征求意見，與會同志共提出11條意見、建議，其中涉及民生問題x條，個人訴求2條，干部作風意見1條。yJs21.CoM

我區(qū)光明眼科醫(yī)院院長率領(lǐng)8名醫(yī)術(shù)精湛的專業(yè)醫(yī)生為該村及附近地區(qū)近百位村民進行了眼科疾病免費普查，對患有白內(nèi)障等眼疾的xx位群眾患者做出全程免費接送、免費**等承諾。鎮(zhèn)領(lǐng)導小組成員親自下村聯(lián)系，慰問民情，開展實際工作，撰寫了3份對照檢查材料；并進行了“換位實踐體民情”活動，形成心得11篇。

我鎮(zhèn)群教工作采取“鎮(zhèn)村聯(lián)動、百花齊放”、“節(jié)拍一致、和而不同”、“6加1”等方式，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。 第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展兩個月來，“群教”碩果在我鎮(zhèn)已初步顯現(xiàn)。如：

在我區(qū)綠色生態(tài)工程重點活動中，完成造林綠化x畝，超額完成x%；農(nóng)村提升工程，已打造村x個；環(huán)境廁所改造x個、新建垃圾池x個、發(fā)放垃圾箱x個、清理垃圾x多噸；在回遷富陽新城的工作中，我們完成了x戶家庭的回遷任務(wù)。4月18日，我鎮(zhèn)劉xx、楊xx兩位農(nóng)民企業(yè)家捐資xx元對我鎮(zhèn)品學兼優(yōu)、家境困難的xx位莘莘學子進行了捐資助學活動，并承諾將對此活動長期堅持下去；我鎮(zhèn)企業(yè)家車建華捐資xx萬多元，為我鎮(zhèn)養(yǎng)老院70位孤寡老人每人制作了2套合身的新衣服，并為老人們購置了大型高檔的凈水設(shè)備等。截至目前，可以說我鎮(zhèn)各項工組開展的有聲有色、如火如荼。

目前我鎮(zhèn)已成功對接市直機關(guān)蹲點服務(wù)工作組x個、區(qū)級蹲點服務(wù)工作組x個、鎮(zhèn)班子蹲點服務(wù)工作組x個、企業(yè)蹲點服務(wù)工作組3個，全部公開了蹲點干部個人基本信息，并已發(fā)放連心卡近xx張。下一步，我鎮(zhèn)將在豐潤區(qū)委的正確領(lǐng)導下，在督導組的指導下，按照我區(qū)教育實踐活動領(lǐng)導小組的安排和部署，加強對各村委會、各單位對開展活動的督導，真蹲實干、繼續(xù)抓好學習教育、聽取意見、解決問題工作，確保各項工作順利完成。將嚴格按照邊學邊查邊改邊做的要求，著手對梳理出來的“四風”問題進行責任分解和整改落實；著手對征求過來的民情民意進行認真研究和制定解決方案。

蓮山課件 w w w.

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周實習情況總結(jié) 篇3

近日，根據(jù)市縣黨委的統(tǒng)一部署，在縣第八督導組的精心指導下，我局開展了黨的群眾路線教育實踐活動。我局積極準備，精心組織，統(tǒng)籌安排，通過邊找問題邊整改方式，不斷查找自身存在的問題，真正做到“照鏡子”、“正衣冠”、“

近日，根據(jù)市縣黨委的統(tǒng)一部署，在縣第八督導組的精心指導下，我局開展了黨的群眾路線教育實踐活動。我局積極準備，精心組織，統(tǒng)籌安排，通過邊找問題邊整改方式，不斷查找自身存在的問題，真正做到“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”?；顒尤〉昧顺醪匠尚?，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。具體情況匯報如下。

1、 要認真學習，提高認識，認真開展黨的群眾路線教育實踐和理論學習。

1、狠抓學習，提高認識。從2月下旬以來，我局制定了學習方案，我們采取理論與實際相結(jié)合、集中學習與個人自學相結(jié)合的辦法，組織全體黨員進行了7次的集中學習，全局撰寫心得體會40篇，領(lǐng)導干部撰寫調(diào)研文章4篇。此外，要制作專門的板報，刊登專題報道，做好宣傳，擴大教育實踐活動的影響力。

2主動發(fā)現(xiàn)問題邊整改。為了更好的“照鏡子”、“正衣冠”， 在開展活動的同時，我局由領(lǐng)導班子帶頭，黨員干部躬身力行作表率，主動出擊，深入基層。一是到聯(lián)系幫扶的駱馬村的群眾當中，主動了解群眾的迫切需要解決的困難，同時要求給我們提意見、找問題，與貧困戶結(jié)對幫扶，共送聯(lián)系“紅卡”26張，在紅卡中承諾解決幫扶對象的實際困難。

二是深入食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)，邊開展日常監(jiān)管的，邊聽取意見，做到聽取意見廣、深、實，整改快、狠、準。共發(fā)放征求意見表60份，匯總整理收到指導意見3份。

2、 要深入基層單位，聯(lián)系群眾，切實解決群眾的困難和問題。

一是轉(zhuǎn)變作風，解決群眾的迫切困難。王開里是車河鎮(zhèn)駱馬村洞益屯的困難戶，身有殘疾的他無力維持家庭生計，加上夫妻兩人文化程度低，年已16歲的大女兒和8歲的小女兒都沒有“上戶口”，大女兒輟學在家，一家四口的經(jīng)濟重擔全部落在王開里愛人羅榮歡身上，并且殘疾多年的他也沒有辦理殘疾證，很難享受到**的補助和救濟。了解到這一情況后，我局吸取以往治標不治本的幫扶經(jīng)驗，組織專人為其女兒辦理戶口，同時聯(lián)系縣殘聯(lián)為其辦理殘疾證，并承諾在以后的工作中為其本人找一份養(yǎng)家糊口的工作。

2結(jié)合監(jiān)理工作實際，做好監(jiān)理對口服務(wù)工作。為使教育實踐活動與藥品行業(yè)發(fā)展更好的結(jié)合，我局堅持“新規(guī)定，嚴要求，扶發(fā)展”的指導思想不動搖，努力幫扶藥品零售企業(yè)完成新版gsp認證，引導創(chuàng)建示范店。3月下旬，提高藥品零售企業(yè)管理能力，解決完成新版普惠制認證的實際困難和問題。

三。密切關(guān)注食品藥品監(jiān)管，確保食品藥品食用安全。針對學校周邊飲食攤點存在的食品安全隱患，我局聯(lián)合工商、城建兩部門組織開展針對學校周邊小攤點的專項整治行動。該行動取締了21個無證流動攤位，并責令整頓11個，為師生提供安全的就餐環(huán)境。

我局還針對學校食品安全問題開展了內(nèi)容豐富的授課培訓，將食品安全知識帶入課堂，正確引導學生學習食品安全知識，掌握食品安全知識，提高學生的食品安全意識。本次培訓共發(fā)放食品安全知識材料1.5萬余份。

3、 要深入分析、自查自糾，認真總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動中存在的問題。

回顧第一階段活動，在全體黨員干部的共同努力下，第一階段各個環(huán)節(jié)工作順利完成，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是理論學習不夠深不夠廣，滿足于一般性的學習，部分黨員存在有重工作輕學習的思想，造成運用理論指導實踐、推動工作方面不夠，成效不明顯；第二，學習與矯正的結(jié)合不夠好，學習，結(jié)合實踐和解決問題還不夠深入。三是深入基層調(diào)研少，第一手資料少，發(fā)展能力弱，手段和創(chuàng)新亮點少。針對這些突出問題，局領(lǐng)導班子十分重視，強調(diào)在今后學習實踐活動中，要繼續(xù)解放思想，加強學習，主動深入基層調(diào)研，認真開展回頭看，堅決從體制機制等深層次問題上找原因、找差距，開展有針對性的整改，確保本局學習實踐活動第一階段工作取得實實在在的成效，為做好第二階段的工作開展打下堅實的基礎(chǔ)。

近日，根據(jù)市縣黨委的統(tǒng)一部署，在縣第八督導組的精心指導下，我局開展了黨的群眾路線教育實踐活動。我局積極準備，精心組織，統(tǒng)籌安排，通過邊找問題邊整改方式，不斷查找自身存在的問題，真正做到“照鏡子”、“正衣冠”、“

.在公園廣場歌房舞廳

中老年人身影充斥市井

高歌一曲聲音婉轉(zhuǎn)

曼妙舞姿曲線優(yōu)美

/健身運動的杠桿蹦跳

跑步快走經(jīng)歷霜雪風雨

還有坐下的熒屏聊天

走走停停掠看四季風景

/孫兒孫女澆濯天倫之樂音符

老人們個個累并快樂著

嬉戲打鬧仿佛回歸童年

自己曾經(jīng)也是戲謔調(diào)皮

/菜市場是他們每日首選

討價還價在精挑細選中沉淪

熬煮起菜肴的生活曠味

有滋有味在咀嚼暫停

/旅游休閑煥發(fā)青春活力

勝地游覽仿如過江之鯽

周實習情況總結(jié) 篇4

按照市、區(qū)委下發(fā)《關(guān)于在全市基層黨組織和共產(chǎn)黨員中開展“學講話、比貢獻、創(chuàng)佳績”主題實踐活動》的通知精神，我xx黨總支及時召開黨總支擴大會，傳達上級文件精神，并根據(jù)本社區(qū)實際制定出主題實踐活動實施方案。具體活動情況：

一、認真學習，深刻領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)

我黨總支于八月份組織廣大黨員召開了主題實踐活動動員大會，在會上傳達了上級文件精神，宣讀了本支部制定的主題實踐活動方案，下設(shè)兩個支部按照方案規(guī)定的時間，利用一周時間集中和分組學習了****講話全文，并進行了討論，大家一致認為，****的講話是一篇馬克思主義綱領(lǐng)性文獻，他以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，回顧了我們黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)了黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，提出了新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學化水平的目標任務(wù)，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進的大正方針。因此，我們要認真學習、深刻領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)。

2、 通過精神亮麗的身份、承諾、樹旗

我黨總支結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”新一輪承諾踐諾活動，開展了黨員亮身份、承諾樹旗幟，爭做先鋒模范系列活動，社區(qū)結(jié)合大干300天環(huán)境整治工程和矛盾糾紛調(diào)處活動，發(fā)動黨員積極投身到活動中來，關(guān)注民生是活動的主線，夏季是火災(zāi)和雨季多發(fā)期，有67名黨員參與了活動，大家針對社區(qū)內(nèi)亂堆亂放和火災(zāi)隱患進行了全面的排查和動員，同時為避免雨季給居民帶來不便和安全隱患，黨員們又對危房和違章建筑的電路進行排查，確保了居民生命財產(chǎn)不受傷害和損失，受到了廣大居民的廣泛贊揚。此外，在中元節(jié)的祭奠宣傳和巡查中黨員們發(fā)揮了很大得作用。在維護社會穩(wěn)定和矛盾排查和調(diào)處中，黨員們積極主動擔當義務(wù)巡邏員排查不穩(wěn)定因素，化解矛盾糾紛，及時解決居民的難點熱點問題,受到居民的一致好評，本月調(diào)解糾紛6起，解決難點熱點問題4件。

收到了很好的效果。

周實習情況總結(jié) 篇5

我校地處唐山市豐南區(qū)最南端，這里是渤海灣一座以漁業(yè)為主的小鎮(zhèn)，學校占地15畝，共有11個教學班，教師32名，學生416名，xx、xx年、20xx年度連續(xù)三年在區(qū)教育局綜合評估中獲得“十星級學校”的榮譽。

xx年來，在唐山市、豐南區(qū)教研室的關(guān)心指導下，在這個渤海之濱的漁村，我校綜合實踐活動積極開展。實踐中體驗，體驗中發(fā)展，走過了一段充滿艱辛與夢想的探索之路，摸索出一些適合本校本地區(qū)的課程實施方法，現(xiàn)向各位領(lǐng)導進行匯報。

一、指導思想

綜合實踐活動課是全面實施素質(zhì)教育的需要。我校綜合實踐活動課的開展，以國家《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》為指導，以區(qū)教研室制定的《豐南區(qū)教育局中小學實施綜合實踐活動課程指導意見(試行)》為指南，以學生的經(jīng)驗與生活為核心，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為主要目的，開展豐富多彩的**，體現(xiàn)課程獨特的功能和價值，促進學生的全面發(fā)展。

二、課程目標

在綜合實踐活動課開設(shè)之初，我校全體教師認真學習有關(guān)新課程改革中“綜合實踐活動課”的相關(guān)理論，明確了這門課在我校開設(shè)的目標，每個學年都依據(jù)以下目標制定了實施方案。

1、落實國家課程標準。綜合實踐活動課是一門必修的國家課程，開展綜合實踐活動的實踐探索，有助于構(gòu)建符合《綱要》精神并具有地方特點的基礎(chǔ)教育課程體系。

2它體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，為促進學生的終身發(fā)展服務(wù)。綜合實踐活動著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，以及社會責任感，它為學生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間。

3、促進教師的專業(yè)化成長。綜合實踐活動課的開發(fā)、組織、指導對教師師提出了更高的要求，隨著課程的深入開展，教研的深化，提升教師的專業(yè)化水平。

4、彰顯學校的辦學特色。

三、課程管理。

1、組織與領(lǐng)導。

成立綜合實踐活動課程領(lǐng)導小組。劉校長所在小組為組長，專職教師、教研組長、年級組長負責課程的組織和開發(fā)。由學校教科研室、學科教研組、年級組共同協(xié)調(diào)組織，基本上，學生進行一個課題的研究歷時一至二個月，一學期三至四個課題。

選好課題后，專職教師與相關(guān)綜合學科教師共同承擔具體實施責任。

2、課題管理及課時安排。

我校在課時和課程計劃上采取了多種實施方式。根據(jù)“我與社會，我與自然，我與他人，我與自我”幾大系列，從選題超市中進行課題的選擇。實行集中學時與分散學時相結(jié)合的靈活學時制度。

3、活動過程。

整個活動過程可以用以下流程圖表示：

教師：選題開題（參與引導）→定向引導→知識歸納升華

學生：小組分工→準備過程→實踐活動→溝通與調(diào)整→成果交流→形成性評價

（1）、選題開題。我校綜合實踐活動的選題是由我們的“選題超市”里篩選而來的。在每個學期開始時，要求學生選擇綜合實踐活動的主題。

把握學生所感興趣的問題，提煉焦點，并根據(jù)學生的認知水平與學科教學的目標，選擇每個年級的課題。

（2）、分工準備。學生根據(jù)自己的興趣及特長，選擇一個自己喜歡的角度進行研究，選擇相同研究角度的學生為一組，組內(nèi)所有成員討論，制定小組活動計劃，確定每一位成員在活動中的具體任務(wù)。

（3）、實踐活動。一般以小組為單位依計劃進行活動，搜集原始資料。教師了解小組的研究過程，及時給予指導。

（4）、交流調(diào)整。小組經(jīng)過一段時間（一般為一至二周）進行研究進展情況的討論，交流搜集的資料及活動經(jīng)驗，提出疑難問題，調(diào)整或修正活動計劃后，繼續(xù)完善研究活動。小組成員在規(guī)定的時間內(nèi)根據(jù)自己的資料撰寫研究報告，或以其他形式展示自己的學習成果。

（5）、成果交流與展示。利用一兩節(jié)課時間組織學生交流小組的學習成果。相互學習，相互學習，總結(jié)自己在本課題研究活動中的收獲和困惑，并對自己和他人的活動做出客觀評價。

并在這一階段中將信息條理化、知識系統(tǒng)化。

（6）、形成性評價。本人、同伴、組長、老師對學生活動進行客觀評價的全方位的評價。師生之間、學生同伴之間對彼此的個性化的表現(xiàn)進行評定、鑒賞。

四、課程實施策略。

1、選題中的“五個結(jié)合”。

根據(jù)教育局指導的“趣、小、低”的選題原則在“選題超市”中進行選題。（“趣”就是選取學生感興趣的問題進行研究。“小”就是抓住學生身邊的小事來確定研究課題“低”就是以學生的現(xiàn)有知識和經(jīng)驗為上限來研究課題）。

在課題選擇過程中，我們除注意體現(xiàn)綜合實踐活動課的綜合性、導?、颗性?zāi)饜浴生成性等特點外，還在實踐中摸索出“五個結(jié)合”。即：

a與學科教學相結(jié)合

在課題的選擇上注重做好相鄰知識系列、相近學科的整合工作，使我們所選擇的課題與學生的認知水平相當。同年級、同學科教師之間經(jīng)常溝通，了解學生在各個學科知識與技能所掌握的程度，依此來確定知識整合時的難度。

b與學生的生活實際相結(jié)合

引導學生從研究的角度去看待、分析、理解身邊的小事，這樣既能理解小事的意義，又能提高思維品質(zhì)和研究習慣。如我們所開展的“我校學生一周零花錢統(tǒng)計調(diào)查”就是一個與學生生活密切相關(guān)的小課題，但認真研究卻能發(fā)現(xiàn)大道理――有的學生算了一下，那些愛花錢的同學如果攢下來，一年的零化錢夠買一個大彩電啦！

c與社會熱點相結(jié)合

關(guān)注社會熱點，培養(yǎng)學生的社會責任感。引導學生用個性化的方式深入開展**，從而獲得自己獨到的理解。如五月份汶川大**發(fā)生之后，我們就組織學生開展了“我們都是汶川人”的綜合實踐活動，網(wǎng)上查閱新聞、19日全校舉行悼念活動、為災(zāi)區(qū)捐款、為災(zāi)區(qū)學生寫信、寫出活動的隨感作文等。

一項活動融合了多學科、多個主要領(lǐng)域的綜合實踐活動，學生獲得了豐富的情感體驗。

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