《桃花源記》讀后感。
讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處,尤其是作者寫的作品,里面的劇情深深震撼著我。?記錄下主要思想是梳理書籍知識、寫出有價值讀后感的基礎,寫作品的讀后感時,要注意哪些問題呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為您整理的“《桃花源記》讀后感”,請注意這篇文章僅可作參考用途!
帶著些許興奮,我讀了陶淵明的《桃花源記》。如此美麗祥和的世外桃源,深深地吸引了我。
有時我也會時不時想象,如果有一天我能生活在這樣的環(huán)境中,該有多美好。但這只是一種錯覺。冷靜下來,就會有一種莫名的失落感,人類的毀滅,人類的不和諧,社會的現(xiàn)實變得冰冷。在那個黑暗腐敗的社會里,‘桃花源’確實是一個讓人向往的地方,沒有壓迫和剝削。 “忽遇桃花林,離岸數(shù)百步,無雜樹,草香,落花五彩”,仿佛已深入其中。小溪兩岸連綿不斷的山脈。沿著小溪走,一個神秘的地方出現(xiàn)了,桃花盛開,處處生機勃勃。粉紅色的桃花密密麻麻,密密麻麻的布滿整個枝條,嬌羞的簇擁著,宛如一群頑童,爭先恐后地讓人觀賞其絢麗的容貌。小草帶著泥土的芬芳出來了,嫩綠的花朵一簇簇地伸展開來,打著哈欠,伸出小腦袋;孩子們脫下厚重的冬衣。 ,穿上輕盈明亮的春裝;鳥兒從屋子里飛出來,唱著優(yōu)美的歌聲。
跟著陶淵明的足跡,我們來到了一片祥和安寧的桃花源。 “地平,房如家,良田美塘,桑竹,田間車流,雞犬相聞”,是一片祥和寧靜的景象。土地平坦寬闊,肥沃的土地上種滿了莊稼。年輕人下地耕作,不怕酷暑,都在為自己的生活播下種子。 '天上荷葉無限綠,太陽下荷花異紅。 ’除了可愛的桃花,還有一群群的小動物,小魚小蝦在嬉戲,來來回回,似乎都在尋找自己的好朋友,時而對我們眨眼。啊,桃花源里的池塘,真是綠得像一塊無瑕的翡翠。
“黃發(fā)落,幸福美滿”最淋漓盡致地表達了桃花源人民的幸福生活。 “以酒殺雞為食”,在外人看來,老百姓熱情地招待他。他們不認為他是外人,會對人造成傷害。他們是那么的單純善良,可是這個武陵人卻不記得他了。恩德,恩德和復仇,妄想擾亂他們平靜的生活,認為他們可以得到很多財富。他們自私,忘恩負義,只為錢而活。我們仔細想想,現(xiàn)實社會中,有這樣的人嗎?很多?確實,很多。有無數(shù)。正是因為社會上有這么多這樣的人,社會才變得如此混亂。如果現(xiàn)實社會中的人能夠為他人著想,為他人著想,而不僅僅是為自己著想,那么“桃花源”就不再是夢想,而是現(xiàn)實。
對這種美好感覺的思念戛然而止,黑暗籠罩了整個天空和人們的心。我們不應該讓黑暗繼續(xù)蔓延。作為現(xiàn)實社會的一員,我們應該承擔起保護家園的責任,創(chuàng)造和諧美好的社會。只有歡笑,沒有壓迫,也沒有毀滅。每個家庭都是這樣的。幸福,從靈魂中清除所有那些邪惡、骯臟的想法。
作為一名現(xiàn)代中學生,長大后要努力學習,為祖國做貢獻。
讀了陶淵明的《桃花源記》以后,我的靈魂會情不自禁地跟著他走進那個人間仙境。那里沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是快樂和諧的生活。我經(jīng)常幻想著那樣的人間仙境。
但這僅僅是幻想,當回過神來,就會有一種說不出的失落感,因為現(xiàn)實中的世界距離那個有山有水的地方相差甚遠。
一次偶然的機會使我明白了關愛森林,保護環(huán)境的重要性。那是一個夏日的傍晚,我?guī)е艿艿绞彝馍⒉?,我們沿著荷花塘走過,微風拂面,淡淡的荷葉清香中夾著柏油的氣味,原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時我想到這附近的一片竹林,如果它還存在,那么還可以聞到竹葉的清香呢??墒牵F(xiàn)在大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當今,隨著科技的發(fā)展,工廠越來越多,排放的氣體嚴重污染了環(huán)境,還有各種車輛排放的尾氣,使原本就污染嚴重的環(huán)境雪上加霜,想起這些,心里一陣遺憾。
夜幕如期降臨,我和弟弟沿著原路返回,弟弟突然停止了腳步,我問他:“你怎么不走了呢,天快黑了?!彼钢恢淮蜣D的鳥兒說:“姐姐你看,是小鳥,好可愛呀,也在做游戲嗎?”我說:“可能是吧。”他想了一會兒,看著我說:“怎么只有一只呢,其他小鳥呢?它是不是找不到媽媽,找不到家了?晚上會害怕嗎?”面對他這一連串的問題我愣了一下,不知如何作答。觀望四周,這里原本是一片茂密的竹林,后來為了造路、建房,竹林變成了柏油路與居民區(qū),或許這只鳥兒正如我弟弟所說的那樣失去了家園,無家可歸了。
晚上,我躺在床上,弟弟的問題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一只小鳥呢,有多少小動物無家可歸,有多少動物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣,這都是人類所賜。
漸漸地我開始進入夢鄉(xiāng),我仿佛變成了剛才所見到的那只鳥兒,來到了一個人間仙境,這兒晴空萬里、山清水秀、我在這蔚藍的天空中自由地飛翔,享受著陽光的溫暖,往下看,綠樹成蔭,鳥語花香,四季如春的氣候,在陽光的照耀下,花兒顯得分外鮮艷。這里的生活非常和諧,人們都是日出而作,日落而息,不分四季的辛勤勞作,享受著勞動與大自然的喜悅。
不知不覺我來到了一條小溪邊,看到一個小孩正在喝溪水,還跟他的同伴說:“這水好清,好甜呀。”穿過小溪來到森林,這里的樹林郁郁蔥蔥,為了小動物們遮風擋雨,森林里一片和諧的景象。這時,聽到一棵小樹苗說:“這里的人們是多么注意保護我們,把我們照顧得無微不至,為了小動物們建立了一個和諧美麗的家園?!彪x開森林,來到街上,這里一片熱鬧和諧的景象又把我深深地吸引住了。
這時,我突然聽到一陣鈴聲,原來是鬧鐘響了,這只是一個夢而已,我回憶著剛才這個美麗的夢,心想如果現(xiàn)實世界有那么的美該多好?,F(xiàn)在大面積地森林被砍伐,環(huán)境被破壞,如果再不關注森林,保護環(huán)境,我們將會像小鳥一樣失去我們的家園。
小時候偶爾聽人提起世外桃源的故事,但對詳細內容并不知曉。只是對美麗的景色有一種模糊的渴望,一種莫名的向往。
《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國東晉時期杰出的詩人,他的詩已成為中國古典文庫中的寶貴遺產,其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》,已經(jīng)成為世代人民雅俗共賞的精彩作品。《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品,表達了陶淵明對理想社會的追求。
他寫這個虛構的故事是為了表達他對當時現(xiàn)實社會的不滿和對美好生活的向往。他是個隱士。他寫這首詩的時候,已經(jīng)隱居在農村十多年了。他出生寒門,少時雖有抱負,卻壯志未酬。
他從懂事起就經(jīng)歷了很多的社會和政治上的變遷和紛擾,社會的偽詐、污穢、黑暗令他感到窒息、憤懣。他性格耿直,為官清廉,不愿卑躬屈氣攀附權貴,因而與污濁黑暗的現(xiàn)實社會格格不入,后來辭官歸隱田園,過自耕自力,日出而作,日入而息的簡樸生活。
在陶淵明的筆下,”桃花源”呈現(xiàn)在我們面前的是“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。
”作者的手筆簡練易讀,妙筆生花。用簡單的幾句話,生動地描繪了桃園寧靜優(yōu)美的自然環(huán)境,輕松愉快的景色,碧綠的長水,兩岸桃林,飛花,芬芳嫩草,讓人享受和向往無限?!短一ㄔ从洝返闹黧w和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實來抒發(fā)對當時社會的不滿,并由此產生的對理想境界的熱烈追求。
作者通過生動的描寫、神話般的虛構故事和對美的激情,觸動了千千萬萬讀者的心。最后,作者更用懸念的手法,暗示這樣一個完美無瑕的理想境界,是虛無的,只是作者對自由和極樂世界的追求。
所以,當我看到陶淵明的《桃花源記》的時候,我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業(yè)的人們、快樂和平的生活所深深折服。沒有剝削,沒有壓迫,每個人都有享受自由和平等的權利,他們日復一日地工作,日落時分休息,他們過著沒有斗爭的和平生活。這一切竟讓如今的我深深向往。
雖然這是一個虛構的世界,但它給了我無限的想想空間。
讀了陶淵明的《桃花源記》以后,我的靈魂會情不自禁地跟著他走進那個人間仙境。沒有煩惱,沒有煩惱,只有幸福和諧的生活。我經(jīng)?;孟胫菢拥娜碎g仙境。
但這只是個幻想。當我們回到上帝面前,會有一種無法形容的失落感,因為現(xiàn)實世界離有山有水的地方很遠。
一次機會讓我明白了愛護森林和保護環(huán)境的重要性。那是一個夏日的傍晚,我?guī)е艿艿绞彝馍⒉?,我們沿著荷花塘走過,微風拂面,淡淡的荷葉清香中夾著柏油的氣味,原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時,我想起了附近的一片竹林。如果它還存在,我能聞到竹葉的香味。
但現(xiàn)在大部分的氣味都被灰塵的味道所取代。當今,隨著科技的發(fā)展,工廠越來越多,排放的氣體嚴重污染了環(huán)境,還有各種車輛排放的尾氣,使原本就污染嚴重的環(huán)境雪上加霜,想起這些,心里一陣遺憾。
夜幕如期降臨,我和弟弟沿著原路返回,弟弟突然停止了腳步,我問他:“你怎么不走了呢,天快黑了?!彼钢恢淮蜣D的鳥兒說:
“姐姐你看,是小鳥,好可愛呀,也在做游戲嗎?”我說:“可能是吧。
”他想了一會兒,看著我說:“怎么只有一只呢,其他小鳥呢?它是不是找不到媽媽,找不到家了?
晚上會害怕嗎?”面對他這一連串的問題我愣了一下,不知如何作答。環(huán)顧四周,原來是一片茂密的竹林。后來,為了修路建房,竹林變成了柏油路和居民區(qū)。也許這只鳥失去了它的家,像我哥哥說的那樣無家可歸。
晚上,我躺在床上。我哥哥的問題使我深思。有多少小動物無家可歸,有多少動物瀕臨滅絕或掙扎在生死邊緣,這些都是人類所給予的。
漸漸地我開始進入夢鄉(xiāng),我仿佛變成了剛才所見到的那只鳥兒,來到了一個人間仙境,這兒晴空萬里、山清水秀、我在這蔚藍的天空中自由地飛翔,享受著陽光的溫暖,往下看,綠樹成蔭,鳥語花香,四季如春的氣候,在陽光的照耀下,花兒顯得分外鮮艷。這里的生活非常和諧,人們都是日出而作,日落而息,不分四季的辛勤勞作,享受著勞動與大自然的喜悅。
[桃花源記的讀后感]漁人的好奇心幫助他找到了理想國,好奇未必能害死貓,有時也許能找到桃花源,桃花源記的讀后感。作者對通往桃花源的過程描寫非常科幻,仿佛若有光,初極狹,才通人等都很寫實。那么最后見到的理想國是怎樣的呢,土地、屋舍、良田美池桑竹,阡陌交通,雞犬相聞,這都是物,從今天來看,土地代表空間,屋舍也許就是高樓大廈,良田是農業(yè),美池可以垂釣,可以洗浴,可以泛舟,桑竹都是可用的東西,而雞與犬,都是家中必備的東西,就像是現(xiàn)在的電腦和汽車。
理想國里的人,都忙著種作,顯然都不是閑人,衣著嗎,很潮,很哈秦,老人小孩都很快樂。然后就是相遇了。乃大驚,外星人見到地球人也會驚恐的,但是非常有禮貌,非常豪爽,殺雞作食。
很溫暖的是村中聞有此人,感來問訊說明大家都很相識。然后大家竟然都不知道外面朝代的更迭。村人各復延至其家,皆出酒食真是好客,都爭著邀請到家中來,招待他。
但最后還是有人說:不足為外人道也說明他們也是很滿足于現(xiàn)在的生活。所以當他離開的時候,漁夫仍然沒有放棄這個地方,希望能回來。
所以處處志之最后他很功利地叫太守來,但是迷路了,理想不適宜于功利。劉子驥,高尚士也,這一段只是為了增加整個故事的真實性,就像電影的最后要加上一段,某某多少年后怎么樣了,讀后感《桃花源記的讀后感》。桃花源是一個不同與現(xiàn)實世界的世界,是一個自由而理想的世界。
陶翁理想的桃源世界誕生于公元421年,那是他辭去縣長職務回到藏身地(公元405年)后的第16年。桃花源的這一幕,或許是陶淵明隱逸生活的寫照。實際上,桃花源是當時人們逃離現(xiàn)實社會的避難所。
詩人把它描述為一個自由而理想化的王國,形成一個與現(xiàn)實社會共存、與世界對立的理想天堂。這并不是說這是陶淵明的偉大創(chuàng)造。詩人描繪了人類理想社會的雛形。它有點類似于英國作家莫爾筆下的烏托邦(莫爾的《關于最完美的國家制度和烏托邦新島的既有利益又有趣的金書》寫于1515-1516出使歐洲時期),但要比烏托邦早一千多年。
與作家的年齡相比,陶淵明是莫爾祖父的祖父,可以說陶淵明是人類理想王國的始祖。世外桃源已有1580多年的歷史,至今仍令許多人向往。這樣的藝術效果和社會作用,是陶翁當時創(chuàng)作時做夢也想不到的(文學的社會作用往往會大大地超越作家當時創(chuàng)作意圖),其價值遠遠超過了文學本身!
這究意為何呢?經(jīng)過反復思考,本人感悟有三:第
1、 人性就是向往平等自由,追求和諧幸福的生活。這也許就是人生的真諦之所在!人是從必然王國,走向自由王國。第
二、在人類社會里,只要有私欲的存在,就始終存在剝削、壓迫、侵略、爭權奪利、爾虞我詐等等背離人性的行為。因此,人與人之間的矛盾沖突就在所難免。強者為王,順我者昌,逆我者亡。
亡者不逃則死!俗話說:惹不起,躲不起;三十六計,上去。
躲到那里去呢?!陶令不知何處去,桃花源里可耕田。第
3、 桃花源是一個意境、一個理想、一個夢想、一個精神樂園。未必要苦苦尋求!只要心中有佛,與世無爭,天下為公,樂在其中!
當人們生活在現(xiàn)實社會中,不可避免地存在著現(xiàn)實與理想的沖突。當你對現(xiàn)實感到無助時,你會想跳出這個圈子,去尋找你自己的理想王國。這也許是桃花源的不朽魅力。我想,在實現(xiàn)共產主義之前,桃花源可能永遠是追求正氣和損失的!
一昨天偶翻到陶淵明老先生的《桃花源記》,中學課本上就有這篇久遠的美文,那時喜歡作者營造的那種美麗的意境,曾非常羨慕過武陵漁人,為什么要出來呢?真遺憾。他一輩子住在桃源里不是更好嗎?
重新再讀,已是中年。一番別樣的滋味涌上心頭。
依然是那些文字,可是讀著讀著,突然沒來由地淚濕了雙眼。在兩千年前,作者就在亂世中為我們虛構了一個美麗的幻境,令人留戀。這是一篇非常優(yōu)美的文字,簡單而有意義,用最樸素的文字,最舒適的形式,就像講童話一樣,沒有任何說教,一點點讓我們心碎,給我們深刻的啟迪和感動。
時間是“晉太元中”,地點是武陵,人物出場了,誰呢?是“武陵人”,他干嘛的呢,“捕魚為業(yè)”,就像我們社會上形形色色的賴以糊口的職業(yè)。大概這武陵人日復一日地捕魚,也會厭倦,但也無奈,還要養(yǎng)活家人,這是一個當時千千萬萬的普通人的縮影,為了生活,人們四處奔波,辛苦又忙碌。
陶淵明就這樣給我們以一個普通人——漁夫的角度,很客觀很寫實地講述了一個耐人尋味的傳奇故事。
文章先簡述了這個人,然后接著說,他“緣溪行”,想那捕魚的人是離不了水的,這片水里魚少了,就再換個地方,就像北方牧民放牧一樣,這片草地被牛羊啃光了,就拆了蒙古包,舉家搬遷,換個地方再放牧,又是一段冗長的放牧時光。只是想不到的事情發(fā)生了,這個武陵人沿著小溪走著走著,只是呢,走得太專心了,捕魚太投入了,卻“忘路之遠近”?!巴笔沁@個武陵人發(fā)生故事的關鍵字,究竟要走多遠才會迷路呢?
就像我們出門旅行,結伴走,走一段時間,往往會問到哪兒啦?快到了吧?即使是到了風光宜人的景點,在走馬觀花的游覽中,心中也是時刻提醒著自己下個景點是什么,這兒大致會有多長時間,接下來的時間去哪兒,在哪兒就餐在哪兒住宿,這些,都會在腦里,邊看風景邊早就做好了計劃啦。
可是,這個武陵人捕魚時竟然“忘”了!迷路了!怎么辦呢?
估計那會兒他應該是焦慮的,忐忑的。
作者接著寫“忽逢桃花林,”驚喜就這樣,在不經(jīng)意間降臨了!沉醉于“緣溪行”的武陵人,就這樣遇到了奇跡,事情出現(xiàn)了轉機,正在不知所措之時,桃花林忽然出現(xiàn)了!生活在美麗的心情里,燦爛的桃花林芬芳一眼望不到盡頭。
珍奇總是出現(xiàn)在勇敢探訪人的世界中,生命中最美好的事物,就在他茫然不覺中,在他忘記了走得太熟的老路,命運會出現(xiàn)轉機,格外地垂青這個孤獨的探索者,桃花林出現(xiàn)在視野中,與他深情對望,于是,所有的感官被它包圍。他留戀沉醉,焦慮不安的情緒飛快地消失,心中狂喜,這是一種珍貴的發(fā)現(xiàn)。
既來之,則安之,武陵漁人穩(wěn)定下自己的思緒,既然冥冥中迷路,就索性安住于當下這最美好的時刻,把現(xiàn)實中的一切束縛暫且忘掉,此時的自己,應該是沒有任何標簽,不是誰的丈夫或妻子,不是誰的兒或女,生命中回歸水天一色的清靜狀態(tài),沒有任何現(xiàn)實羈絆,我只是我,我就是我。真正進入自己的真世世界,自己的精神世界。在花海中,他的心被作者悄悄地打開了。
二緊接著作者又寫“夾岸數(shù)百步,中無雜樹”,河的兩岸全部是盛開的桃花,純凈透明,“芳草鮮美,落英繽紛”,就連野草也是那么芳香,那么蔥蘢,滿地都是紅艷艷的落花,天堂也不過如此吧?這是一個從未有人探索過的新世界?!皾O人甚異之”,為什么這么多年沒見過這么美麗的景色呢,為什么我今天會走到這兒來呢?
每天單調的生活,漸漸地讓人的精神感官遲鈍,而今天這美好的景色,以它璀璨的亮麗激活了這個人,景色如此之美麗,怎么不會激發(fā)起他的好奇心呢,于是他“復前行,欲窮其林。”想往前走走看,看看這片樹林的盡頭是什么樣子。
接著作者寫道,“林盡水源,便得一山”,樹林的盡頭就是水的源頭,水是從山里面出來的。有桃花,有流水,有山。難怪魏晉時期有這么多隱士。他們迷戀有山有水的地方,找到了一個很好的練習的地方。“山有小口,仿佛若有光”,這神秘的山洞,若有若無的弱光,吸引著這個普通的武陵漁夫對未知的渴望,此時他已進入了這種世間人都沒達到的境界,一切都是他獨自發(fā)現(xiàn),此時他心無旁騖,光的那邊是什么?
這幽微的光,會讓我們感知一個平時紛亂的萬象中接觸不到的世界,已到門口,何不窺探一下呢?
武陵人發(fā)現(xiàn)了一個美麗的桃花源般的仙境,那里沒有剝削,沒有戰(zhàn)爭,沒有壓迫,人人平等。它真的很美,就像仙境一樣。然而,當他再次尋找桃花源時,卻找不到。于是“后遂無問津者”。這是《桃花源記
》中講述的故事
。讀完《桃花源記》后,雖明知故事是虛構的,但我的腦子里始終留著一個疑問——如果“武陵人”不放棄尋找桃花源,是不是有可能再一次找到那安樂和平的地方?再進一步,我們無法找到在現(xiàn)實中的桃花源,但我們是否可以在心中留下一塊美好的“桃源”?的確,無論在當時還是現(xiàn)在,“桃花源”是不可能真正存在的,因為我們都不完美。
但我們可以在心中保持一個純潔的世界。我們并不完美,但這并不意味著我們不能追求完美。雖然世界在改變我們,但我們仍然可以在心中保留一片純凈的天空。
不知你有沒有看過電影
《查理與巧克力工廠》,電影中的小男孩查理就有一顆純凈的心。即使一家六個人只能擠在一間小破房里,即使一年只能吃到一次糖,即使現(xiàn)實再慘,查理依舊保持著善良的性格,最后成為贏家。贏得了一整個巧克力工廠。
而另外四個孩子,也許是受家長潛移默化的影響,也許是其他原因,他們的性格就沒那么惹人喜愛了——貪婪,傲慢,尖酸刻薄,不相信幻想,他們丟失了心中的純真,變得現(xiàn)實而冷漠,他們的下場也不怎么令人愉快,在此不多說。也許有人會說這只是一部電影,但想想看,這部電影不是反映現(xiàn)實的嗎?
即使現(xiàn)實再怎樣令人悲哀,我們卻可以在心中留住“桃花源”。它包含了我們的理想,天真和幻想。這真是個仙境。記?。河肋h不要放棄心中的桃園。
但要比“烏托邦”早一千多年。與作家的年齡相比,陶淵明是莫爾祖父的祖父,可以說陶淵明是人類理想王國的始祖?!笆劳馓以础敝两褚蚜鱾髁艘磺灏侔耸嗄辏匀涣瞵F(xiàn)在許多人向往不已。
這種藝術效果和社會功能是陶翁創(chuàng)作時無法想象的。它的價值遠遠超過了文學本身。這是什么意思?經(jīng)過反復思考,我有三個體會:第一
1、 人的本性就是向往平等自由,追求和諧幸福的生活。這也許是生命的本質!人從必然王國到自由王國。
第二,在人類社會,只要有私欲,就總會有剝削、壓迫、侵略、強權、陰謀等背離人性的行為。因此,人與人之間的矛盾沖突就在所難免。“強者為王”,順我者昌,逆我者亡。
亡者不逃則死!俗話說:俺惹不起,躲得起;三十六計,走為上。
躲到那里去呢!陶令不知何處去,桃花源里可耕田。
第三,桃花源是一種意境、一種理想、一種夢想、一種精神樂園。未必要苦苦尋求!只要心中有“佛”,與
世無爭,天下為公,樂在其中!當人們生活在現(xiàn)實社會中,不可避免地存在著現(xiàn)實與理想的沖突。當你對現(xiàn)實感到無助時,你會想跳出這個圈子,去尋找你自己的理想王國。這也許是桃花源的不朽魅力。
我想,在實現(xiàn)共產主義之前,桃花源可能永遠是追求正氣和損失的!
但要比“烏托邦”早一千多年。
與作家的年齡相比,陶淵明是莫爾祖父的祖父,可以說陶淵明是人類理想王國的始祖。“世外桃源”至今已流傳了一千五百八十多年,仍然令現(xiàn)在許多人向往不已。
這種藝術效果和社會功能是陶翁創(chuàng)作時無法想象的。其價值遠遠超過了文獻本身。這是什么意思?經(jīng)過反復思考,我有三種感覺:
第1、 人的本性就是向往平等自由,追求和諧幸福的生活。這也許是生命的本質!人從必然王國到自由王國。
第二,在人類社會,只要有私欲,就總會有剝削、壓迫、侵略、強權、陰謀等背離人性的行為。因此,人與人之間的矛盾沖突就在所難免。“強者為王”,順我者昌,逆我者亡。
亡者不逃則死!俗話說:俺惹不起,躲得起;三十六計,走為上。躲到那里去呢陶令不知何處去,桃花源里可耕田。
第三,桃花源是一種意境,一種理想,一種美夢,
是一個精神樂園。未必要苦苦尋求!只要心中有“佛”,與世無爭,天下為公,樂在其中!
當人們生活在現(xiàn)實社會中,不可避免地存在著現(xiàn)實與理想的沖突。當你對現(xiàn)實感到無助時,你會想跳出這個圈子,去尋找你自己的理想王國。
這也許是桃花源的不朽魅力。我想,在實現(xiàn)共產主義之前,桃花源可能永遠是追求正氣和損失的!
有位哲人說過:“人的一天中,有一半的時間在幻想?!边@句話是不是也可以理解成“人的一生中,有一半的時間在幻想”。
我不知道別人在幻想什么,但陶淵明在我們面前展示了他的理想世界。這是一個花團錦簇的地方,沒有階級劃分,每個人的收獲都與他們的努力成正比。他們用自己的雙手創(chuàng)造一切,充滿了人情味,盡管這是一座精神濃郁的魚鄉(xiāng)。
這種唯美的社會風氣幾千年來都未形成,原因很多,而我也悟出其中一個,那就是人性本來就是自私的。或許我這樣說太偏激了,畢竟我的社交圈只有這么點,我看到的只有這么多,其他的美麗或丑惡我都聞所未聞。所以對于這個問題我只能很淺顯地談。
我小的時候我自認為自己是個競爭欲和占有欲都很強的孩子。從來都是想什么就要什么,從和哥哥搶玩具到與同
桌子抓住橡皮筋,從和老師爭論答案是否正確,到和老師爭吵。似乎從來都沒委屈過自己。然而那時候的對手都是那么地和善、友好,過去就算了,又恢復原有的平靜。
隨著年齡漸長,這種競爭欲日漸減少,顯得與世無爭一般,而也正是這樣的日子更讓我清楚地看到那些丑惡的欲望。原來“當局者迷,旁觀者清”這種情況也是會在我的生活中上演的。那些表面友好,背地里手段狠辣的小人;那些仗著人高馬大就欺強凌弱的懦夫;那些自以為有錢
一個有本事自然高人一等的偽君子,我并沒有親眼所見,否則我會更加憤世嫉俗,但經(jīng)過長時間的**,我開始懷疑這個世界的現(xiàn)實。確實,往往我所看到的都是那些浮于表面的東西,因為我浮在表面,渾濁的水域讓一切都看不清楚,于是那些遙遠的臉總是顯得很親切,因為沒有人知道那究竟是不是一張面具,至于面具下面的嘴臉就更看不清了,而我也不想去探個究竟。浮在上面有浮在上面的好處。那些骯臟、丑陋、難看的東西,可以像純潔一樣看不見。
雖然我知道這是一種軟弱的行為,但是當我想觸摸它們的時候,我無法像我像想的那樣,有尊嚴地撕開來者的面具。我害怕看到我不想看到的東西,所以我必須逃跑,我跑得越遠越好。
所以,當我看到陶淵明的《桃花源記》的時候,我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業(yè)的人們、快樂和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫,人人都擁有享受
自由和平等的權利,他們日復一日地工作,日落而息,過著和平的生活,沒有斗爭。這一切竟讓如今的我深深向往。雖然這是一個虛構的世界,但它給了我無限的想想空間。似乎沉入水底的黑暗社會只是我的惡夢。當我醒來的世候,窗外依然充滿了生機和美麗的土地。
我再沒有任何奢望,只是請求:“主啊,讓我的夢快醒來吧。”
《桃花源記旁證》發(fā)表之后也引起很大爭論,焦點在“虛”、“實”二字。即《桃花源記》所記為實情實事還是完全虛構的事,或者兩者兼而有之。我比較贊同《桃花源記》是虛實結合。
因為真實的桃源和虛構有寓意的桃源兩者并不互相沖突,文學創(chuàng)作是基于現(xiàn)實的,桃花源可能真實存在,也可能只是陶淵明的一種思想寄托。陶淵明創(chuàng)作《桃花源記》之取材,必有一些真實的成分。作為一個體貼入微的史學家,陳寅恪比較能夠從研究對象中將自己的主觀感覺剝離出來,因而能夠更好地理解陶淵明的感覺及其使用素材的方式,為此認真關注桃花源這種具有典型性的感覺及桃花源式的生活在歷史中存在多大的可能性,得出了《桃花源記旁證》的結論,其研究思路是正確的。
只有人口達到一定規(guī)模,塢堡和桃花源才能保證一定的生活質量。但是,人口過多容易受到統(tǒng)治者的侵略,被迫再次卷入戰(zhàn)爭;經(jīng)常與外界接觸也不可避免地存在同樣的危險。因此,許多逃進山里的人不得不過著孤獨而艱難的生活,這似乎相當無奈。
受社會分工的決定,人們對處于正常狀態(tài)的社會群體具有天然的向心力;而逃入深山則體現(xiàn)了一種離心力,乃是不得已而為之的做法。逃離的人越多,社會就越不正常,反之亦然。因此,桃花源是社會優(yōu)劣的晴雨表。
由此看來,《桃花源記旁證》就有了探索“桃花源”之真正本源的意義。
事實上, 桃花源的原型在江南抑或西北, 并不重要, 重要的是作者因桃花源而興起的關于塢堡的歷史想象與現(xiàn)實寄托。 《桃花源記旁證》 一文意在借鑒歷史上西北塢堡之經(jīng)驗, 考古證今, 化虛為實, 在 20 世紀 30 年代民族危亡之關頭, 提示國人在西北地區(qū)創(chuàng)立現(xiàn)實版的桃花源, 藉以保存種族及文化, 以為民族復興之根基。
1935 年, 華北事變爆發(fā), 日本策動華北各省脫離南京**, 實行所謂的 “自治”, 中華民族面臨亡國滅種的危險。在陳光誠看來,歷史將重演,中國北方將再次淪陷。 作為歷史上不斷遷徙的客家后代, 陳寅恪對聚族而居, 保存家族和文化的歷史經(jīng)驗是熟悉的;作為魏晉南北朝史研究者,陳寅恪對不同民族入侵下的西北要塞制度并不陌生。
為了保存民族文化,不能南遷的人不妨遵循堡壘的舊規(guī)矩,吸取教訓,等待貞元。這才是陳寅恪寫這篇《桃花源記旁證》的目的。
東晉孝武帝時,武陵人以捕魚為職業(yè)。
一位漁人沿著小溪劃船前行,忽然看見一片桃花林,桃花林中景象迷人,“夾岸數(shù)百步”全是桃花,“中無雜樹”,翠綠的草地,落花繽紛,令人向往。漁人對此感到十分驚異,便想要走到桃林盡頭一探究竟。桃林盡了,卻看見一座山擋住了去路。正失望時,卻發(fā)現(xiàn)山有一個小洞,便舍棄了船,進了小洞。這個洞一開始非常小,只正好可以通過一人,再往前走,豁然開朗——
“桃花源”的景象,就如畫卷般攤開在了漁人面前。
在這個探尋的過程中,漁人背引得越來越深,被引入了桃花源。先是桃花林,再是擋住了去路的山,然后是突破口——小洞,最終才到桃花源。
這個“尋”的過程,讓我想起了人類對宇宙中心的一步步深入的探尋。
長期以來,教會一直宣稱“地心說”,即地球是宇宙的中心。因此,“地心說”成為統(tǒng)治西方一千多年的正統(tǒng)理論。直到哥白尼的“日心說”的提出,西方人們對宇宙的理解才有了改觀,哥白尼認為太陽是宇宙的中心,但其實這理論并不完全正確,所以這個階段的人處于剛剛發(fā)現(xiàn)“桃花林”的時候。然后是布魯諾,他支持并發(fā)展了哥白尼的“日心說”——他提出,宇宙是無限的、沒有中心的,此時,“漁人”便“窮其林”了。教會依舊堅持“地心說”,因此十分害怕布魯諾的思想,將他逮捕并判處火刑。教會控制人的思想,阻礙著人們思想的進步,教會便是“山”。但人心終是理智的,最終“宇宙無限”的理論,戰(zhàn)勝了教會“地心說”,成了現(xiàn)在大家所熟知的宇宙理論。
所以說,探尋“桃花源”和對宇宙中心的探索,其實是一個大同小異的過程。
真理它一直都在,只是有“山”那樣的東西擋住了它。這“山”可能是挫折與困難,遇到山時我們就不得不舍棄一些東西,《桃花源記》中漁人舍棄了船,布魯諾因為堅持真理而丟了性命。
不管怎樣,總會有人找到突破口,也就是那個小洞,真理總會展現(xiàn)在人們面前,苦苦尋求的結果,總會出現(xiàn)的。
“晉太原年間,武陵人以漁為業(yè),沿江而行,忘遠矣。忽遇桃花林……”我翻開課本,墨香,我走進一片“香草”的田野,這里,陽光明媚,青草上有一顆晶瑩的露珠,依依不舍,在草葉上嬉戲地搖曳,所以小溪里的水清澈見底,完全沒有底。小溪帶著歡快的動作向前奔跑,孜孜不倦。兩岸桃花淡淡綻放,微風拂面,飄香飄香花香四溢。但漁夫的腳步并沒有停下,他要走到森林的盡頭。他的好奇心深深打動了我,我頓時感嘆:從古至今,有多少有志之士沒有用cu擁抱世間萬物騷動?如果哥白尼不好奇,他會不會發(fā)現(xiàn)地球繞著太陽轉?如果牛頓不好奇,他會發(fā)現(xiàn)萬有引力嗎?如果愛迪生不好奇,他能有1000多項發(fā)明嗎?我應該也有一顆好奇心去和漁民一起探索神秘的桃花林,也應該用一顆好奇心去觀察更多的人和事。
轉眼間,漁夫在山上發(fā)現(xiàn)了一張小嘴,他放下船,朝著小嘴走去。一開始,洞口很窄,只有一個人可以通過。片刻之后,小嘴逐漸張大,頓時變得清晰起來。我再次停下腳步遠遠望去,一個美麗的小山村出現(xiàn)在我的眼前——地平,房屋整齊,有肥沃的田野,美麗的池塘,茂密的桑園,竹林,令人目不暇接。這就是陶淵明先生筆下的桃花源。我完全陶醉了。這真是一個舒展身心的好地方。到了這里,你的心會逐漸平靜下來,你會有一種安寧幸福的感覺,一種對世界的冷漠感。也許讓你平靜的不僅是美麗的風景,還有這里的桃園人,樸實無華,敬業(yè),好客。
當他們來到桃園村時,人們對漁夫的到來感到非常驚訝。經(jīng)過一番交流討論,他們得知桃園人是因為避開了秦朝的戰(zhàn)爭而與“外人”隔絕的。后來,漁夫講述了秦朝之后世界發(fā)生的翻天覆地的變化。聽完漁夫的介紹,桃園人感慨萬千。他們用美酒和美食招待客人。住了幾天,漁夫就辭職了。
離開桃花源后,漁夫一路做了記號,但當他帶領知府派來的人時,卻再也找不到桃花源了。
后來,南陽劉子驥也去尋找,以失敗告終。這不禁讓我疑惑,桃花源真的不存在嗎?真的是作者的心愿嗎?我很失望。為什么這個世界上沒有桃花源?它只是人們心靈的避難所嗎?為什么那么多人在朝、城爭名,勾心斗角,勾心斗角,難道只是為了一己私利和永恒的“名聲”嗎?這些人為何不能靜下心來聆聽山泉的訴說,潺潺的泉水過濾心靈,洗去心靈的塵埃,留下一份干凈、無私、有品位、遐想;你能感受到一種如泰山一樣穩(wěn)重的心境;為什么不能愛護身邊的草木,關注自然,融入自然,擁抱未來?是的,這世上可能沒有桃花,但只要我們在心中的凈土上種下一株碧綠的桃樹苗,來年,甚至幾年后,千樹萬樹的美麗與“桃花”一定會開花。它會出現(xiàn)在我們的眼前,屆時,我們將徹底沉醉在一片清新的桃花林中。
這一夜,我睡不著覺,只覺得桃花盛開在我面前,我在美麗的桃花中輕輕的走著……
這篇文章與去年暑假的《小石潭記》非常類似,都描寫了一個在繁雜的鬧市之外的“世外桃源”,不同的是,陶淵明是描寫一個人是誤入桃花源,首先他是虛構的,其次作者只是想通過這篇文章來表達內心的想法,而且故事中的人物并非作者本身;反之,小石潭記的故事是真實存在的,而且柳宗元只是想通過這篇文章表達自己被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情,所以我認為,在所要表達的情感方面,《桃花源記》要略勝一籌。
或許這一種區(qū)別,也是陶淵明與柳宗元性格的差異吧。陶淵明,五仕五隱,看清了官場的黑暗,所以用《桃花源記》寄托自己的內心,而柳宗元不一樣,他一直為朝廷官員,再加上他生活的時代還比較和平,所以寫出來的文章也就沒有太多感情,只是表達了個人的一些感情。
陶淵明希望社會能像桃花源里的那個村莊一樣,和諧、好客、單純,可是愿望畢竟是愿望,無奈世間“漁人”太多,大家寧愿像漁人那樣背信棄義,從而得到文中“太守”的賞識,也不愿像桃花源內生活的人們那樣平平安安地過好一輩子。如果是你,又會做出怎樣的選擇呢?
相關推薦
什么是作品呢?您讀完作品,似乎人生觀都會有所改變。讀后感就是記錄我們思索的過程,獲得新的見解的過程,將其記錄下來,敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“《桃花源記》讀后感”。...
初中生應當在最美好的歲月里,學習最美好的知識。人讀圣賢書,好的書籍教人以正確的三觀,讀了一本書,自己去領悟,會有意想不到的收獲。學會放棄比學會堅持更難得,因為那需要更多的勇氣和智慧。那么,怎么寫作品的讀后感呢?因此,欄目特意整理了桃花源記優(yōu)秀讀后感,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。...
初中生就像籠中之鳥,只有放飛才能提供其廣闊的天空。文字的力量是無窮的,書籍里蘊含的道理是教人受益終身的,一個聰明的人,是在讀了一本書后有自己的思考、判斷。如果事前多些思考,那么事后就會少點遺憾。那么作品的讀后感怎么才能寫好呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的讀《桃花源記》讀后感,帶給大家。希望...
初中生在思想認知上,尚有不足,引導是一件特別重要的事情!一葉一世界,書籍就包含了整個宇宙,就算沒有完全明白書籍的內容,哪怕有一絲感悟也是有所值的。人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些萎靡的音符。那么,您抓住了作品的哪些精髓呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內容《桃花源記的讀后感》,歡迎...