防溺水專題教育觀后感。
如果您想更深入地了解該話題不妨看看“預(yù)防溺水教育專題觀后感”。每一部新的影片就相當(dāng)于一個(gè)新的世界,我們會(huì)在觀看的過程產(chǎn)生很多不一樣的想法。觀后感可以激發(fā)我們對(duì)于人生的探索和追求,寫觀后感就是要把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去,聯(lián)系生活中的事例來談感受。如需更多信息敬請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!
水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面,有時(shí)竟然吞噬了人的生命。
同一個(gè)季節(jié),同一條河里,上演著同一樣的杯具。在白塔河潢溪地段,近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。
一位剛拿到大學(xué)本科錄取通知的高中畢業(yè)生,淌水過河,誤走入挖機(jī)淘過沙石的地方,幾天后才打撈到尸體,真是喜極生悲,十多年的辛苦,竟付之東流。
兩個(gè)跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死。
三名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里,無一生還?!粋€(gè)個(gè)原本幸福的家庭,因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去,留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!
“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴!作為我們中小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻繃緊安全這根弦,加強(qiáng)自我防患意識(shí),防患于未然,不私自下河洗澡,不到深水的地方去,不在水中游玩太久……作為教師和家長(zhǎng),應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育職責(zé),使他們懂得珍愛生命,學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府,應(yīng)加強(qiáng)勘察,對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施,絕不能容忍一些開發(fā)商,只管挖沙石掙錢,卻不顧他人安危的做法。
“生命無價(jià),水無罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們?cè)僖膊荒馨言闾I淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來,“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”,還水一個(gè)清白吧!
這個(gè)假期,老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù),與家長(zhǎng)一起觀看《珍惜生命,預(yù)防溺水》視頻??赐旰?,落水事件在腦海中回蕩,久久不能平靜……
防溺水視頻中,一些孩子在偏遠(yuǎn)地區(qū)玩水在沒有家長(zhǎng)和老師陪伴的情況下,未知的地方,導(dǎo)致溺水事故。部分兒童因下水前未做任何準(zhǔn)備活動(dòng)、無救護(hù)人員下水游泳、手腳抽筋等原因溺水身亡。在這段視頻中,最讓我印象深刻的是,六名中學(xué)生在郊區(qū)的一個(gè)池塘里私下游泳。其中一名女學(xué)生遇險(xiǎn),在水中求救。其他學(xué)生去救她,全都淹死了。意外……
我的心被深深的震撼了,所有新鮮的生命就這樣消失了,生命是如此的脆弱!這次事故告訴我們,作為中小學(xué)生,我們不僅要懂得預(yù)防溺水事故的發(fā)生,還要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力,以及如何進(jìn)行自我- 發(fā)生溺水事件時(shí)的救援和救援。
看完這個(gè)防溺水視頻,我學(xué)到了很多!不僅讓我掌握了很多防溺水知識(shí),還提高了安全意識(shí)。同學(xué)們,讓我們防溺水,珍惜生命!
按照統(tǒng)一要求,在區(qū)紀(jì)委監(jiān)委的組織帶領(lǐng)下,我于7月26日下午赴白堿灘區(qū)參觀了預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地,察看了基地建設(shè)情況,了解了警示教育的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了職務(wù)犯罪的類型,觀看了相關(guān)警示教育宣傳片,看后感慨良多,受教頗深。
近幾年來,利用職務(wù)犯罪的情形日益突出,犯罪金額越來越大,小官巨腐的現(xiàn)象層出不窮,給國(guó)家和社會(huì)造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)危害。白堿灘區(qū)檢察院通過克拉瑪依本地的案例,對(duì)有關(guān)職務(wù)犯罪進(jìn)行了深入的剖析,既講到了犯罪的心理,又列舉了鮮活的事例,播放了他們的悔過視頻,引用了規(guī)章條例,還有現(xiàn)場(chǎng)的悔過書,字字含血,句句帶淚,我們看到的有的是年輕的入職不久的小伙子,有的是我們?cè)?jīng)熟悉的領(lǐng)導(dǎo),有的位居權(quán)重,有的則是在外人看來不起眼的小領(lǐng)導(dǎo),在解說員的引導(dǎo)下,每過一門,捫心發(fā)問,每響一聲,聲聲扣心。試問,為什么會(huì)有這么多的職務(wù)犯罪出現(xiàn),他們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià),值嗎?我們又該做些什么?
為什么會(huì)有職務(wù)犯罪的腐敗現(xiàn)象,究其原因,主要為: 法紀(jì)不畏,公仆意識(shí)淡薄。目無法紀(jì),將自己凌駕于法律制度之上,法紀(jì)觀念不強(qiáng),沒有敬畏之心。忘記了衣食父母,以權(quán)謀私,將自己的權(quán)力作為謀取私利的工具,不以人民為重心中處處裝著百姓,而以自己為中心,中飽私囊。他們忘記了黨的宗旨,忘記了自己是人民的公仆。自律不嚴(yán),放松自我要求。自我約束不夠,存在僥幸心理。對(duì)廉政建設(shè)和廉潔自律的有關(guān)要求認(rèn)識(shí)執(zhí)行不到位,黨和國(guó)家早就作了明確規(guī)定,部分人員缺乏自律意識(shí),放松對(duì)自我的約束,降低對(duì)自我的要求,心存僥幸。權(quán)力不督,容易被鉆空子。最后看的獨(dú)山子區(qū)民政部門小官巨腐的案子,有關(guān)職能部門的失職、失察導(dǎo)致犯罪分子越陷越深,最后給國(guó)家造成了巨額損失,警示我們要將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,扎緊制度的籠子。
結(jié)合自身實(shí)際,要警惕常在、警鐘長(zhǎng)鳴,牢固樹立宗旨意識(shí),心有所畏,言有所戒,行有所止。
一要心中有畏,服務(wù)于民。常思己之苦,心懷天下恩,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn)。違法犯罪人員沒有珍惜手中的權(quán)力,葬送了美好前途,毀掉了幸福家庭,失去了可貴的自由。我們要以此為戒,恪盡職守,把知識(shí)才干奉獻(xiàn)人民,不攀比富貴,不諂媚權(quán)勢(shì),不失去禮節(jié),心中有敬畏,奉公守法,服務(wù)群眾。
二要廉潔自律,拒腐防變。參觀中對(duì)我們的震懾力不言而喻,好多犯罪分子賠了前程,害了家庭,污了名聲,發(fā)人深省。我們要牢固樹立廉潔自律意識(shí),筑牢反腐防腐陣地,拒腐防變。在廉潔問題上來不得半點(diǎn)馬虎,抱不得一絲僥幸心理,不管在任何時(shí)候,在原則問題上,絕不能打半點(diǎn)折扣,拒腐蝕永不沾。
三要堅(jiān)持學(xué)習(xí),規(guī)范言行。清正廉潔是每一名干部最基本的行為原則。要學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則和有關(guān)制度條例,身先示范,“常思貪欲之害、常懷律己之心、常修從政之德”,自重、自省、自警、自律,謹(jǐn)記不仁之事不為,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不染,不法之事不干。仰不愧于天,府不怍于地,清清白白做人,干干凈凈做事,踏踏實(shí)實(shí)從政。
溺水,是人們耳熟能詳?shù)脑~語。盛夏來臨,夏天則是多發(fā)溺水事件的季節(jié),占大多數(shù)死亡率是兒童在河邊玩耍時(shí)不慎掉入湖邊,因湖邊深暗,造成的窒息溺亡事故。而這類事故在我們的身邊也發(fā)生過。
在去年的7月16日時(shí),xx鄉(xiāng)村發(fā)生一起兒童溺水事故。據(jù)附近水電站監(jiān)控記錄:溺水者分別是一名6歲的男童和7歲男童,在當(dāng)天下午,因?yàn)樘鞖庋谉?,驕陽似火?歲男童與6歲男童到河邊玩耍、并且用石子打水漂。他們?cè)诤影哆呑分鸫螋[,河邊沙土松軟。石子上長(zhǎng)滿苔蘚,6歲男童在追另一名男童時(shí),踩到苔蘚,同時(shí)支撐著身體著的腿踩到松軟的沙土,一不小心掉進(jìn)河中。7歲的男童見此情景,從附近撿來一根長(zhǎng)竹竿,夠到那名正在咕嚕咕嚕冒泡,手不停搖晃的男童,由于他自己本身的的力氣不夠大,6歲幼童抓到竹竿使勁拉,從而導(dǎo)致7歲男童一并掉入河中,慢慢的沉下去,當(dāng)場(chǎng)溺亡。就這樣,;兩名兒童的快樂童年時(shí)光就這樣的結(jié)束了。當(dāng)民警發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候,他們的尸體已經(jīng)沉入那深不見底的河中了。民警告誡村里的村民:“夏天是孩子們?cè)诤舆呁嫠?、并造成溺亡的高發(fā)期,請(qǐng)村里的家長(zhǎng)、大人們看管好自己的孩子,以免再次造成溺亡事件?!?/p>
文中的7歲男童就是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)關(guān)于怎樣救助溺水伙伴的意識(shí),導(dǎo)致自己也被險(xiǎn)惡的“兒童劊子手”——河水殘忍的“殺害”。我們看見這種事應(yīng)及時(shí)向附近經(jīng)過的大人求助,不要盲目的“逞英雄”,這樣不但救不出溺水者,反而把自己也栽了進(jìn)去。
如果你自己遇到了溺水時(shí),且不會(huì)游泳,謹(jǐn)記以下5點(diǎn)自救方法:
1、落水后不要心慌意亂,要保持頭腦清醒。
2、冷靜的采取頭頂向后,口向上方,將五官浮露在水面,此時(shí)就能進(jìn)行呼吸了。
3、吸氣時(shí)要宜深,呼氣時(shí)要宜淺,盡可能浮在水面等待他人相救。
4、千萬不能把手向上舉或拼命搖晃,這樣不會(huì)盡快浮在水面上,反而只會(huì)越陷越深哦!
5、溺水者要聽從救生員的指示,積極配合救生員實(shí)施救援工作。
溺水是一把雙刃劍,不僅賠出自己的青春年華,付出高昂、慘痛的代價(jià),還讓自己的親人傷心欲絕。所以我們要認(rèn)識(shí)在溺水時(shí)的自護(hù)和求救,要懂得夏季游泳的正確場(chǎng)所,讓我們度過一個(gè)快樂的夏季吧!
上個(gè)星期三下午第三節(jié)課,張老師給我們講了《防溺水主題班會(huì)》。夏天來臨,許多會(huì)游泳的人就會(huì)不停的去游泳,也許,這,就是生命的`盡頭。我們可知道,每天,溺水者高達(dá)20多人,90%的人都會(huì)游泳。
游泳是孩子們夏天的體育項(xiàng)目之一,也是男生的專長(zhǎng),可以說有些人的惡夢(mèng)就此開始行動(dòng)起來。老師說過,不能去不明白水域情況的湖泊,不能去不正規(guī)的游泳池,會(huì)發(fā)生安全事故的!但是,有些男生不聽教導(dǎo),執(zhí)意前去,結(jié)果造成悲慘下場(chǎng)。
下暴風(fēng)雨時(shí),不要盲目的走在大街上。沒發(fā)大水時(shí),看一看路邊的沙井蓋,如果有的地方?jīng)]有沙井蓋,就立即打電話給維修工人及時(shí)修理,發(fā)大水時(shí)注意腳下。有一位孕婦,買菜時(shí)下起了暴雨,發(fā)了大水,可是她仍然向前走,走著走著掉下下水道,幾天后才被人發(fā)現(xiàn),真可憐,一尸兩命!有些孩子為了避暑,長(zhǎng)時(shí)間逗留在游泳池。有些孩子游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲憊過度,在水中突發(fā)急性病,特別是心臟病,死了都沒人會(huì)知道。
溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸,或因頭暈等等。溺水癥狀有:呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻有泡沫,重者則昏迷或心跳停止。饑餓,太飽和疲勞時(shí)不能下水游泳。
同學(xué)們,我們一定要愛惜自己的身體,別一時(shí)糊涂,不但自己受傷了,還會(huì)讓家長(zhǎng)沉浸在悲痛之中啊。
今天老師給我們看了一個(gè)防溺水視頻,主要講了溺水的嚴(yán)重后果,以及如何預(yù)防溺水和救人的一些措施。這讓我非常緊張。debasrideb.com
夏天是孩子們最快樂的季節(jié),也是一個(gè)危險(xiǎn)的季節(jié)。每年夏天都會(huì)發(fā)生很多溺水事故,其中大部分是小學(xué)生。他們?cè)跊]有成人監(jiān)督的情況下自行游泳,悲劇發(fā)生了??赡苡袔讉€(gè)原因。有時(shí)人們?nèi)绻蛔鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)抽筋;有時(shí)水中的水草會(huì)纏住人的腳,使你無法上岸;有時(shí)野生湖泊中的細(xì)菌很多,影響人們的健康。另外,我在視頻中看到了一個(gè)危險(xiǎn)的行為:一個(gè)孩子掉進(jìn)了水里,幾個(gè)孩子手拉手拉在一起,但都被拖進(jìn)了水里淹死了,所以當(dāng)其他人上不了岸時(shí),一旁的人拉不住掉進(jìn)水里的人的手,因?yàn)樾薏缓茫蜁?huì)掉到岸邊。你必須冷靜下來。如果你身邊有救生圈,就給他。如果沒有,最好的方法是尋求幫助。
看完之后我也知道了,自己不能擅自游泳,必須有大人陪同。我還得在安全的池塘里游泳,我還學(xué)會(huì)了如何做人工呼吸和如何救人。
看了這個(gè)視頻,我知道了生命的重要性,每個(gè)人只有一個(gè)生命,失去了就再也回不來了,也看不到世上許多美好的風(fēng)景,所以我們要珍惜生命。
今天,我看了《預(yù)防溺水專題教育》這個(gè)視頻,看完這個(gè)視頻,我深有感觸。
這個(gè)視頻的一開頭,就講了一位媽媽給自己孩子的一封信,這封信直接闡明了這個(gè)作者的意圖與觀點(diǎn),那就是告訴我們:不要私自下水游泳,游泳時(shí)要帶上自己的爸爸媽媽。
這個(gè)視頻講了很多關(guān)于游泳的知識(shí),有落水時(shí)自救的方法、下水前該做的準(zhǔn)備,如何識(shí)別河邊的標(biāo)識(shí)……也講了野泳的的危險(xiǎn)性:例如,他講了“小明野游被溺亡”“小陳因下水救人而溺亡”“八人野泳溺亡七人”……這一些悲慘事例。其中,最讓我無法忘懷的,是告訴我們不能手拉手救人的事。
你一定想問了,小陳獨(dú)自下河去救人,結(jié)果也被溺亡,那是一個(gè)人的力量,一個(gè)人的力量是很小的,何況是一個(gè)孩子?那么“一根筷子容易折,一把筷子折不斷?!蹦羌R眾人的力量,一起手拉手去救人,那總行吧。其實(shí),那更不行,這樣做會(huì)造成更多人的溺水事故,造成更大的損失。怎么,你不相信?好好看看這個(gè)視頻吧!
在視頻中,他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓兩個(gè)孩子手牽手救一個(gè)落水者,而上面那個(gè)人手抓彈簧秤,第一次試驗(yàn),彈簧秤手中才達(dá)到6.8公斤的時(shí)候,施救人就掉了下去。第二次亦是如此。
6.8公斤啊,那只和一個(gè)西瓜的重量差不多,卻讓兩個(gè)施救者都掉下了水,其中有一個(gè)人還是有東西可以扶的。如果換做是在池塘邊,施救者沒有東西可扶,再加上落水者的拼命掙扎和地面的濕滑。那水中的拉力重量肯定是小于6。8公斤時(shí)岸上的施救救者就會(huì)落入水中的,大人都有可能也會(huì)被拖下水。
如今,人們的預(yù)防溺水的知識(shí),對(duì)于野泳的危險(xiǎn)性,只有膚淺的認(rèn)識(shí),片面的認(rèn)知。只要你在夏夜來到湘江河河畔,放眼望去,全都是人,其中一大部分的人都在游泳,湘江河里有許多的漩渦、數(shù)不勝數(shù)交雜在一起的水草,江面上橫行的快艇,還有許多不為人知的危險(xiǎn)。如果當(dāng)時(shí)有人落水了,十幾個(gè)不明危險(xiǎn)的人手牽著手去救他,那后果真的不敢想象。
在此,我真誠地勸告大家,千萬不要野泳,看到別人落水了,因應(yīng)該大聲呼救,并撥打110電話求助。同時(shí)我也真誠地祝福大家闔家歡樂,幸福安康。
今天,老師帶我們看了一部關(guān)于安全的教育片,我們看的津津有味,笑聲不斷。我知道很多關(guān)于安全的常識(shí),我也明白生命是寶貴的,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它。
看了一個(gè)關(guān)于溺水的片段,我們受益匪淺。同時(shí),我也明白,遠(yuǎn)離水庫和小溪,才能過上幸福安全的生活。這意味著有兩個(gè)小女孩看到一個(gè)小男孩在湖邊溺水,他們正確地救了這個(gè)小男孩??吹竭@里,心想:“大部分溺水都是青少年不知道水深,直接去水庫或湖里游泳造成的,千萬不要在這樣的地方游泳?!边@是非常危險(xiǎn)的。
我還看到一個(gè)男人說“我準(zhǔn)備好了”的場(chǎng)景。朋友勸他不要去游泳,他就是不聽,自信地說自己會(huì)游泳。于是他就下去了。起初,他很成功,但后來,他去湖中央游泳。沒想到,河中央的水很深。他正要沉入水中。他在水中拼命掙扎。受驚!他是在拿自己的生命開玩笑!
我看到了那一刻,太可怕了!謝天謝地,他的朋友救了他,否則他會(huì)淹死的。 “珍惜生命,謹(jǐn)防溺水?!边@句話隨處可見,但又有誰會(huì)把這句話牢牢記在心里。生命只有一次,雖然珍貴,但也很脆弱。如果我們不好好愛生活,我們就是在浪費(fèi)生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡径缢?。為什么他們想游泳時(shí)會(huì)想,他們玩的游戲安全嗎?保持警惕。
同學(xué)們,真愛生活!他只有一次,不要在危險(xiǎn)的地方游泳,你隨時(shí)可能失去生命,你一定要牢記安全提示,這樣我們才能安全快樂的生活每一天,健康的生活!
周一第一節(jié)課,學(xué)校組織各班觀看“防溺水安全教育”視頻。讓我知道,溺水已經(jīng)成為學(xué)生非自然死亡的頭號(hào)殺手。在每年意外死亡的兒童中,近60%的兒童死于溺水。
所以我們需要提高安全意識(shí)和預(yù)防能力,多了解游泳安全常識(shí),學(xué)會(huì)防溺水和自救。在此我建議同學(xué)們:
1、從我做起,樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn),不參加各種危險(xiǎn)的校外活動(dòng);
2、不要到水池、池塘、蓄水池、蓄水池等危險(xiǎn)區(qū)域玩?;蛩较禄蚺c他人玩耍; ,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;
4.不要在沒有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域玩?;蛴斡?;不得有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)志下水玩耍,請(qǐng)勿在公園逗留玩耍,尤其是河邊; ,將救生圈、竹竿、木板等物拋給落水者,然后將其拖到岸邊。
生命是寶貴的,每個(gè)人只有一次,它不像財(cái)富一樣可以失去又可以重新獲得;它不像花草樹木,花朵凋謝,葉子凋謝,更多的五顏六色的花朵可以一次又一次地綻放。 ,長(zhǎng)出更多茂盛的葉子。失去生命,不僅是失去一切,更是靈魂對(duì)活著的親人的創(chuàng)傷。
夏天到了,天氣很熱,最好的避暑方式就是游泳。但是游泳有一定的危險(xiǎn)。每年,不知道有多少人因?yàn)橛斡径鴨噬?。這是一個(gè)關(guān)于溺水的悲慘故事。
預(yù)防溺水,珍惜生命。水是天底下最溫順、最清澈、最可愛的物體了,她非常乖巧靈動(dòng)。如果你把她裝進(jìn)豎著的瓶子里,她就變成細(xì)細(xì)的一條線,優(yōu)雅美觀;如果你把她裝進(jìn)方的瓶子里,她就變成方的,像一個(gè)心靈的窗戶;如果你把她裝進(jìn)扁的瓶子里,她就變成扁的,像一葉扁舟。水雖然很乖巧,但也很無情。她在一年之內(nèi)就能吞噬數(shù)以萬計(jì)條寶貴的生命。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??!因此,我們一定要預(yù)防溺水,珍惜生命。
隨著夏日的到來,天氣逐漸變熱。對(duì)于小學(xué)生來說,最好的避暑方法無異于游泳了。但游泳存在著一定的危險(xiǎn),每一年,不知有多少人因?yàn)橛斡径冻隽藨K重的代價(jià)。下面就是一個(gè)個(gè)關(guān)于溺水的悲慘故事。20xx年5月15日下午,xx省xx市xx鎮(zhèn)湖廣學(xué)校3名小學(xué)生放學(xué)后結(jié)伴到白楊橋旁的河里洗澡,不幸溺水死亡;6月5日一名7歲兒童與同齡伙伴,結(jié)伴到南渡江游泳時(shí)溺水身亡。悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后,抱著兒子的尸體數(shù)小時(shí)不放;6月28日上午10點(diǎn)鐘左右,一位少年在趙王河公園游泳,不幸溺水,事發(fā)地上前來圍觀的群眾,前來救護(hù)的市110、120、119都束手無策,圍觀群眾無一下河救人。啊,一個(gè)接一個(gè)不幸事件的發(fā)生,令人痛心,水火之患猛于虎焉!預(yù)防溺水,珍惜生命。
為了防止溺水,我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):一、不會(huì)游泳的人,千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù),不要和小伙伴們一起游泳;二、小學(xué)生參加集體活動(dòng)應(yīng)結(jié)伴參加,且不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng),20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒,每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí);三、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。同學(xué)們,只要我們能遵守以上幾點(diǎn),那就不會(huì)有一樁樁溺水事故的發(fā)生,我們的寶貴生命就不會(huì)消逝而去!
預(yù)防溺水,珍惜生命。水有時(shí)是一個(gè)惡魔,會(huì)無情地吞噬著一條又一條無辜的生命。同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道,平平安安度過每一分每一秒,跟溺水事故說拜拜吧!
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根據(jù)您的要求我找到了以下內(nèi)容:“防溺水專題教育觀后感”。你知道如何寫一篇優(yōu)秀的觀后感嗎?網(wǎng)絡(luò)社會(huì),人們可以隨著影片汲取更多的知識(shí),通過其中的一些小情節(jié)獲得新的感悟。觀后感是一種思想交流和學(xué)術(shù)思辨的方式,寫觀后感有助于我們整合電影中的細(xì)節(jié)更加系統(tǒng)地理解電影的主題,請(qǐng)將這篇文章加入書簽方便下次查看!...
從學(xué)習(xí)語文開始,作文就一直伴隨著我們,寫作如同回憶,將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí),如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢?為滿足你的需求,小編特地編輯了“防溺水教育視頻觀后感精選”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。夏天已經(jīng)來臨,是中小學(xué)生最喜歡游泳的季節(jié),也是溺水傷亡的事故...
電影和電視劇也通常能夠調(diào)動(dòng)我們的思維能力,作品中的情節(jié)觸動(dòng)了我們的思維,產(chǎn)生了許多想法,我們可以提筆撰寫觀后感,訴說內(nèi)心的所思所想,觀后感應(yīng)該是有感而發(fā),言由心生。那么你最近是否想要寫一篇作品觀后感呢?為此,你可能需要看看“湖南教育平臺(tái)溺水專題觀后感”,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。...
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾情制作的“安全教育溺水觀后感”為您帶來了與眾不同的感受,寫觀后感需要注意的點(diǎn)有哪些呢?觀后感有助于梳理思路更加明晰我們對(duì)影片的評(píng)價(jià),謝謝你的支持我會(huì)一直努力成為更好的創(chuàng)作者!...
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