2023鵝讀后感(匯總八篇)

鵝讀后感。

寫讀后感的好方法是什么？而閱讀了作品之后，它令我徹底著迷。通過讀后感，我能夠表達(dá)對(duì)這本書的全新觀點(diǎn)和深刻認(rèn)識(shí)。在我心中，這本書就是一部精品，我將它取名為“鵝讀后感”。

鵝讀后感 篇1

《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是迄今為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。這本書講述了小男孩尼爾斯跟隨一群大雁從瑞典南部飛往北方的故事。尼爾斯捉弄精靈，變成拇指大小人，具有各種動(dòng)物交流的神奇功能。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)家里的雄性莫頓要和一群大雁一起離開時(shí)，他急忙摟住莫頓的脖子阻止他飛走，卻意外地騎在鵝背上開始了奇妙的旅行。在路上，尼爾斯看了很多他從未經(jīng)歷過的風(fēng)景，了解了其他地區(qū)獨(dú)特的面貌和傳統(tǒng)習(xí)俗，遇到了各種動(dòng)物和人，聽到了神秘莫測(cè)的故事。尼爾斯和大雁在旅途中初期碰了狐貍斯密，這只狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想傷害他們。他一路緊追著大雁群的足跡。斯密度想抓住辛尼爾斯，但尼爾斯機(jī)智地逃跑了。尼爾斯有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)一夜之間回到原來的樣子，但他不想搶劫或在其他痛苦上積累自己的快樂，所以尼爾斯決定放棄。不僅如此，他還熱情地幫助梅貝森找回了手稿。在這次旅行中逐漸糾正了自我調(diào)侃的缺點(diǎn)，以幫助別人為樂，培養(yǎng)了自我犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)，成為了勇敢、善良、有同情心和責(zé)任感的小男孩.

鵝讀后感 篇2

這次書香中國(guó)活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話，也是她的代表作。這部作品生動(dòng)講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國(guó)瑞典的美麗河山，書中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛和愛國(guó)，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。這部作品獲得了巨大成功，為作者贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，現(xiàn)在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫片。

書中的主人公，是被小精靈變小了的尼爾斯，尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯，竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。

后來，尼爾斯和雁群往回飛，飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂于幫助別人的好孩子。

我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動(dòng)人的古老傳說。

我希望能有人讓我變小，我會(huì)十分高興地去幫助更多需要幫助的人，讓我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物互相幫助，讓我們的世界變得更加美好。

我還希望有我們的作家把祖國(guó)的美麗山川和動(dòng)聽傳說也寫下來，讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的奇山異水，秀美風(fēng)光；讓我們?cè)趧?dòng)聽的神話傳說中感受祖國(guó)博大深厚的傳統(tǒng)文化。

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)那個(gè)故事。故事的主人翁叫尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。但因?yàn)樽搅松掷锏男【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭…… 在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們；救了整個(gè)鵝群，體會(huì)到了助人為樂的樂趣，從來不受他人的討厭。不過他也有難過的時(shí)候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……當(dāng)有一天在家門口看見爸爸媽媽時(shí)，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。

我認(rèn)為， 如果我是前面的尼爾斯，就應(yīng)該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應(yīng)該多多進(jìn)步不要后退。

鵝讀后感 篇3

《騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書。也是世界上至今為止，唯一一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童書。這本書給我留下了深刻的印象。

這本書是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙?，她用自己手中的筆和對(duì)孩子，無與倫比的愛完成了這本巨著，她充滿深情，她豐富無比，她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書有個(gè)神奇的地方，那么就是他的鳥瞰視角。我們一般的書中有很多大量的，環(huán)境描寫這本來是不足為奇的，但這本書最特別的地方就在于他的觀察視角，平常生活中我們很少很少有機(jī)會(huì)從天空俯視大地的.，即使在飛機(jī)中，也只能看見一朵朵云朵，而在，這本書中我們可以看出，觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上，往大地上俯視可以看見許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書中，我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行，一路觀賞，我們看見了那一個(gè)個(gè)大方格的，平坦大地，看見了那些碧綠顏色方格子的黑麥田，和那些灰黃顏色的田地。你們千萬不能小看這想一想，因?yàn)檫@就是圖像化策略，是走進(jìn)本書最重要的閱讀策略之一。

這本書中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。，這個(gè)男孩騎在白鵝的背上，跟著雁群飛行在途中，險(xiǎn)情不斷，他在困難中學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)與他人交往，最后為了白鵝免遭殺身之禍，尼爾斯甚至愿意放棄，變回原樣，當(dāng)然這樣好的尼爾斯當(dāng)然得到了小精靈的原諒，變成了更好的模樣。

我們讀這本書的時(shí)候，可以運(yùn)用圖像畫，批注，聯(lián)結(jié)，這三種主要的閱讀攻略，來幫你進(jìn)一步走進(jìn)書中。

鵝讀后感 篇4

本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)350字的作文，題目為：《尼爾期騎鵝歷險(xiǎn)記讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。

暑假期間，我讀了《尼爾期騎鵝歷險(xiǎn)記》，總共兩本，每本都有四百多頁，我已經(jīng)看完了。

這本書講的是：從前，有一個(gè)好吃懶做的壞男孩，名叫尼爾斯。一天，他抓到了一只小狐仙，小狐仙把他變成了一個(gè)小人。這時(shí)，一群大雁飛過，一只家鵝要和它們一起飛走，男孩就坐在家鵝馬丁身上，和他們一起漫游。他先后認(rèn)識(shí)了老雁阿卡、灰雁美羽、老雕高爾果、渡鴉巴基……在旅行中，他認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，做了很多好事，不再是以前的尼爾斯了，變成了一個(gè)勤勞、孝敬父母的好孩子。

讀了這本書，我知道了：不能傷害小動(dòng)物或他人，要孝敬長(zhǎng)輩，好好學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人的心情，多做好事不做壞事，做一個(gè)好孩子。這樣他人快樂我們也會(huì)覺得快樂。

鵝讀后感 篇5

讀完《鵝之旅》后，我今天看了一本名為《尼爾斯的鵝之旅》的書。我感到非常好奇，心想:一個(gè)人怎么能騎著鵝旅行呢？帶著這樣的疑慮，我讀了整本書。

事實(shí)證明，故事的主人公尼爾斯是一個(gè)著名的“淘氣王”，他經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。這一天，小精靈來到他家，他甚至捉弄了小精靈。當(dāng)小精靈生氣時(shí)，他把尼爾斯變成一個(gè)小人來懲罰他。一天，一群鵝飛過他的房子。莫頓，一只在他家養(yǎng)大的年輕雄鵝，被移動(dòng)并跟著鵝。尼爾斯非常焦慮，抓住莫頓的頭想把他拉回來。但是尼爾斯太年輕了，盡管他很強(qiáng)壯，莫頓還是把他帶到了天堂，開始了他奇怪的旅程。一路上，他們遇到了許多動(dòng)物，包括狡猾的狐貍、健談的喜鵲夫人、老鷹和烏鴉。尼爾森在這次旅行中遇到了許多困難，但他憑借自己的智慧、勇氣和朋友的幫助克服了這些困難。當(dāng)他終于回家時(shí)，他不再是原來的淘氣國(guó)王，而是一個(gè)懂事聽話的好孩子。

書中有一段話給我留下了深刻的印象:“光靠你永遠(yuǎn)無法抵御這些敵人，但我們有很多朋友。如果有雕刻，麻雀會(huì)警告你。如果貂皮藏在樹上，松鼠會(huì)告訴你。當(dāng)狐貍悄悄地跟在后面時(shí)，兔子會(huì)立刻警告你。有蛇時(shí)，蟋蟀會(huì)大叫。如果一個(gè)人不能防范，最好有朋友幫忙?！边@段話讓我明白:面對(duì)困難，一個(gè)人的力量是不夠的，他必須團(tuán)結(jié)一致才能成功。

讀完這本書后，我覺得這本書的內(nèi)容很有想象力，好像帶我去了另一個(gè)世界。這本書的作者是拉格洛夫。這本書也是世界文學(xué)史上唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。聽了我的介紹后，你也想讀這本書嗎？

暑假期間，我媽媽給我買了很多書。其中，我對(duì)尼爾斯騎鵝旅行最感興趣。

這本書主要講述尼爾斯因?yàn)樗念B皮行為被小精靈變成了一個(gè)小人。他騎在自己雄鵝的背上，跟著阿卡的羊群來到拉普蘭。一路上，尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景，聽到了有趣的故事，并與壞人斗爭(zhēng)。最后，他變成了一個(gè)善良、勇敢、樂于助人的孩子。

“他用刀扎了我的腳底，流了很多血。媽媽，我疼死了！”當(dāng)可惡的狐貍告訴水獺去抓鵝時(shí)，尼爾斯戳破了這種語言。尼爾斯非常聰明和勇敢。大眼睛也討厭狐貍Smil。然而，尼爾森是唯一能采取行動(dòng)的人。

回顧我們，我們通常是聰明的，但是很少有人能經(jīng)得起真正的困難。身高不足五英寸的小個(gè)子尼爾斯可以用他的小刀刺穿水獺的腳。為了保護(hù)這些鵝，它們?cè)啻闻c狐貍搏斗。我們的智慧算不了什么，但我們的勇氣也需要鍛煉。例如，當(dāng)我們輸了幾次比賽，我們不再愿意繼續(xù)比賽。學(xué)習(xí)也是如此。面對(duì)幾個(gè)難題，經(jīng)過幾次思考，我放棄了我不理解的問題。我們不會(huì)以多種方式思考問題，當(dāng)然我們也沒有勇氣去面對(duì)它們。

尼爾斯變小了，變得如此勇敢，如此足智多謀，如此勇敢。我們有什么權(quán)利說不？我們應(yīng)該從幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題開始，鍛煉我們的勇氣和智慧，一步一步地面對(duì)困難。讓我們?cè)趹?zhàn)勝男性的過程中體驗(yàn)成功的喜悅和知識(shí)的力量。

我從小就讀過很多書。其中，我最喜歡的是尼爾斯鵝旅行。

尼爾斯-原本是個(gè)窮學(xué)生。我也不喜歡去學(xué)校。有一次，他在家里捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈用魔法把他變成了一個(gè)小拇指。這時(shí)，一群鵝從空飛過。家里的一只公鵝想展開翅膀跟著這些鵝。尼爾森為了不讓公鵝飛走，緊緊地抱住了母鵝的脖子，結(jié)果被公鵝抱到了空的高度。從那時(shí)起，他騎在鵝背上，跟著鵝在全國(guó)各地跑。他一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)和艱辛，但他沒有放棄，堅(jiān)持到底。在旅途中，他逐漸從他的旅伴那里學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了他淘氣和不學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了他助人為樂的優(yōu)良品德。當(dāng)他從回到家鄉(xiāng)時(shí)，他恢復(fù)了原來的樣子。

由于他的堅(jiān)持不懈，尼爾斯能夠回到他原來的狀態(tài)。

讀這本書讓我明白，只要我堅(jiān)持每一件事，最終都會(huì)有結(jié)果！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書給我的靈感可以讓我在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

小時(shí)候，我的理想是長(zhǎng)大后成為一名物理學(xué)家和科學(xué)家。那時(shí)，我想如果我愿意，我可以做這件事?，F(xiàn)在我明白了，要成為一名科學(xué)家，我必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)。這需要從小就努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我需要不害怕困難，努力工作，堅(jiān)持不懈，永不放棄。因此，我想告訴每個(gè)人，沒有什么可以一步登天。只有把每一步都做好，我們才能到達(dá)成功的另一面。

鵝讀后感 篇6

“只要持續(xù)努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西”——塞內(nèi)加。

媽媽幫我準(zhǔn)備了很多新書，讓我愛不釋手。其中，我特別喜歡《騎鵝旅行記》這本書,不僅因?yàn)檫@本書很有趣，還因?yàn)樗屛叶昧嗽诖煺勖媲爸灰赂业卣酒饋?，?jiān)持到底，就一定會(huì)成功。

在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《流浪的放鵝姑娘》。這個(gè)章節(jié)講的是放鵝姑娘奧薩的家人患上肺結(jié)核病,兄弟姐妹和母親相繼去世,讓原本幸?？鞓返囊患易幼兊昧懔闵⑸ⅲ赣H認(rèn)為家庭被詛咒而離家出走。但她憑借著永不言棄的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一路北上尋找父親，歷經(jīng)千辛萬苦，最后奧薩終于和父親相聚。

放鵝姑娘奧薩不放棄的精神深深地觸動(dòng)了我。還記得那一次的泉州圍棋比賽，在最后一盤棋時(shí)，我棋逢對(duì)手。這盤棋下的很不順利，眼看著自己已處于劣勢(shì)，心里不由得有些發(fā)慌。我盯著棋盤，冥思苦想。棋子在手中已經(jīng)發(fā)熱了，自己卻始終找不到破解之法，遲遲不敢落子。難道就要這樣子認(rèn)輸了嗎？正當(dāng)我有些泄氣的時(shí)候，我突然想起了曾經(jīng)看過的《騎鵝旅行記》，想到了她--奧薩姑娘。不！故事里的奧薩姑娘在最困難的時(shí)候，都不曾放棄，我也決不輕易認(rèn)輸，不到最后一秒，結(jié)果都是未知的。

??！終于找到破綻了：對(duì)手的地盤太空了，我可以設(shè)法打入?！蔽夷煤闷遄?，緩緩地下下去：飛、刺、跳、打……費(fèi)了九牛二虎之力，終于扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。我剛要松一口氣時(shí)，“糟糕！我算的時(shí)候沒有注意到他可以尖，怎么辦？怎么辦？”時(shí)間一分一分地消失，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，對(duì)方已經(jīng)勝券在握，奧薩姑娘的故事情節(jié)又出現(xiàn)在我的腦海里，不！不到最后一秒，決不放棄！我終于又想出了一個(gè)辦法--倒撲，讓對(duì)手吃。我的“誘敵深入”果然見效了。沒下幾步，我就“活”了過來。倒撲以后我快速將對(duì)方所有的棋子都吃掉。我贏了！我是冠軍！

是的，努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到之前，結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的。

鵝讀后感 篇7

政府一直在強(qiáng)調(diào)清正廉潔。整頓管理層的紀(jì)律、作風(fēng)。是啊，“官以清而立”，的確是這樣。讀了《懸鵝示眾》這個(gè)小故事后，讓我對(duì)這個(gè)嚴(yán)肅的問題更加重視了。

這個(gè)故事主要講了明朝永樂年間，一個(gè)名叫周新的清官上任不久，深受百姓愛戴。一天，一個(gè)朋友來訪周新，送上一只烤鵝，轉(zhuǎn)身便走了。周新便把鵝掛在后屋里，一旦又有訪客來送禮品，周新便把他們領(lǐng)到后屋，告訴他們送禮這一套在他這里是行不通的。從此，再也沒有人給周新送禮了。

雖然這只是一只微不足道的鵝，但他是對(duì)一個(gè)人廉潔之心的考驗(yàn)。無論是多么普通的禮品，還是價(jià)格不菲的珍寶。我覺得這只不過是五十步和一百步的差別。身為一名管理民眾的人員，在擔(dān)負(fù)起管理百姓的重任之前，就應(yīng)該以身作則，為群眾著想。我想，作為一名干部，不應(yīng)該是圖有虛名的。而應(yīng)該像文中的周新一樣。事情雖小，但以小見大，體現(xiàn)出他剛正不阿、執(zhí)法如山、關(guān)心百姓的官場(chǎng)正風(fēng)。這應(yīng)該就是周新去世以后，有許多百姓都來祭拜他的原因吧！

其實(shí)，清正廉潔不僅指不行賄、不受賄、不假公濟(jì)私、不以權(quán)謀私。焦裕祿是老百姓心目中的好官。他當(dāng)官心系

百姓。大雪天，他徹夜未眠。想著百姓是不是忍饑挨餓，房子是否會(huì)倒塌，生命是否有危險(xiǎn)。第二天，天蒙蒙亮就召集黨員干部走訪各村各戶。他冒著大風(fēng)雪，頂著肝痛，熱情地訪問了老百姓。為他們送上糧食、取暖物品，更送出了當(dāng)官的一顆為民著想的赤誠(chéng)之心。焦裕祿在風(fēng)雪里行走的身影深深地烙在了百姓的心里。

大到國(guó)家官員，小在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有這樣的事例。記得一次午間自習(xí)管理時(shí)，一位女同學(xué)不聽從同學(xué)勸告，一直在竊竊私語，不僅影響了自己，還影響了他人。她仗著自己是班長(zhǎng)的好朋友就目空一切?？墒前嚅L(zhǎng)還是點(diǎn)名批評(píng)了她，并且告訴了班主任。事后，班長(zhǎng)說：“老師讓我們管理班級(jí)是信任我們，所以不管是什么關(guān)系，我們都要一視同仁。”聽了這句話，我心中很是感動(dòng)。班長(zhǎng)公平公正的態(tài)度是值得大家學(xué)習(xí)的。事情雖然很小，但卻是原則問題。如果大家從小就培養(yǎng)“秉公執(zhí)法”的好品質(zhì)，那不是為將來為官辦事清正廉潔奠定了基礎(chǔ)？

“清心為治本，直道是身謀?！比巳硕加幸活w“拒鵝之心”，事事都是光明正大。這種廉潔正派的作風(fēng)，是現(xiàn)在我們追求的珍寶，也是對(duì)后人的一種鞭策與鼓勵(lì)。

鵝讀后感 篇8

今天，我讀完了《騎鵝旅行記》，故事里面有兩個(gè)主人公，有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮的小男孩，因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，另外一個(gè)是一心想要證明家禽也能干一番轟轟烈烈事業(yè)的雄鵝。

故事的內(nèi)容是有一天，一群大雁從空中飛過，家里的這只雄鵝也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天空。從此，他隨著大雁一起周游了瑞典各個(gè)地方，一路上，聽說了許多奇異的故事傳說，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難。他們破壞了狐貍斯密萊的陰謀詭計(jì)，還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠每次遇到困難，小男孩都沒有放棄，選擇堅(jiān)持到底。尼爾斯也從頑皮、淘氣變成了一個(gè)善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)樂于助人的好孩子。故事的最后，尼爾斯又變回了原來的模樣，回到了爸爸媽媽的身邊。

讀完這個(gè)故事，我也深深地感到，以后在學(xué)習(xí)和生活中，我也要象尼爾斯一樣，做一個(gè)積極向上、樂于助人的人！