優(yōu)秀周記六篇

優(yōu)秀周記。

每位個(gè)體都留下很多美好時(shí)光在他們的周記本中。這讓周記變成了記錄生活中成敗和奮斗的工具，進(jìn)而增強(qiáng)了他們的決心。那么我們可以從這些周記中借鑒些什么呢？今天，幼兒教師教育網(wǎng)編輯將為大家?guī)?lái)一篇與“優(yōu)秀周記”相關(guān)的文章，希望對(duì)您有所幫助！

優(yōu)秀周記(篇1)

是誰(shuí)把我從小養(yǎng)到大？是媽媽。是誰(shuí)一直在我身邊保護(hù)我？是媽媽。是誰(shuí)為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，犧牲所有休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我？也是我最親愛(ài)的媽媽。

以前，我還不懂母愛(ài)是什么？，現(xiàn)在的我知道了母愛(ài)就是那無(wú)微不至的關(guān)懷，在我遇到困難時(shí)，一直在我身邊鼓勵(lì)我，幫助我的力量。

還記得，一年級(jí)時(shí)，由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法也沒(méi)有掌握?？荚嚳偸遣焕硐?。媽媽看在眼里急在心里。有一次還考了全班倒數(shù)，我本來(lái)以為會(huì)挨一頓打罵。可你卻沒(méi)有這樣做，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“這下你是最后了，以后不要有負(fù)擔(dān)，只要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每超越一位同學(xué)，都是在進(jìn)步。媽媽也會(huì)幫助你的?！闭锹?tīng)了媽媽的話，我振作起精神，重新投入到學(xué)習(xí)中去，媽媽也沒(méi)有食言，開(kāi)始看起了我的輔導(dǎo)材料。幫助我鞏固學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，我打心眼里感謝媽媽。

母愛(ài)是無(wú)處不在的，在我摔倒受傷的時(shí)候，在我生病的時(shí)候，在我遇到挫折失意的時(shí)候?？傆心阕顪嘏年P(guān)懷。也讓我切身體會(huì)了母愛(ài)的偉大。母親節(jié)就要到了，我決心要做個(gè)懂事的孩子，以后不再讓你為我操心。在那天我還要大聲地對(duì)你說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！

優(yōu)秀周記(篇2)

經(jīng)過(guò)上周和年級(jí)部xxxx主任和初一2班班主任xxxx老師的協(xié)調(diào)，這周我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐已久的副班主任。

在班會(huì)上我給2班的學(xué)生重新介紹了我自己：“從今天開(kāi)始我又以一個(gè)新身份站在這里，我很榮幸能成為了你們班的實(shí)習(xí)班主任，也很高興學(xué)校能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，雖然我沒(méi)有什么當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，從小到大的官就是宿舍長(zhǎng)和課代表，但是我最近一段時(shí)間已經(jīng)閱讀了大量的班級(jí)管理的資料，我相信我可以和你們一起進(jìn)步，我也相信咱們2班一定有一個(gè)美好的未來(lái)。”并告訴學(xué)生：“以后學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，或者生活上有什么困難，可以告訴我，雖然我現(xiàn)在是你們的老師，但是你們的年紀(jì)和我弟弟的年紀(jì)差不多，所以在我眼里也是我的弟弟妹妹們，不要拘謹(jǐn)，我會(huì)盡我的努力幫助你們的?！?/p>

隨后我又對(duì)2班的月考情況發(fā)表了我自己的看法，這次月考我們較為進(jìn)步，但是我們還有進(jìn)步的空間，所以不能驕傲，并要好好分析自己的學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)取下次我們有更大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，一定要利用錯(cuò)題本這個(gè)財(cái)富本，并要及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)，相信我們會(huì)成功的。

我想，我一定要好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，和學(xué)生的溝通，和學(xué)生一起進(jìn)步，希望我可以做到，加油！

優(yōu)秀周記(篇3)

一年時(shí)光如白馬過(guò)隙，清明節(jié)如期而至。我們買(mǎi)祭品，拿著鐮刀去上墳。放眼望去，大片大片的油菜花引起人們的遐思，也許是對(duì)先人的一種懷念吧。也許是清明的風(fēng)，或是清明的雨，徒留人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)感傷。

清明的風(fēng)總夾雜著淡淡的梨花香。瞧那遮掩半邊山野的白紗裙，是梨花又開(kāi)吧？纖細(xì)交錯(cuò)的枝丫，雪白的.花瓣，淡黃的蕊，交織成一幅淡雅的畫(huà)，仿佛連春風(fēng)都化為一位多愁善感的姑娘。梨花似毫無(wú)哀傷之意，只顧著爭(zhēng)這春光，淋漓盡致地舞開(kāi)裙擺，你推我擠地嬉鬧著。只是人們望見(jiàn)這片耀眼的白，又在這令人傷心的節(jié)日里，心情也許會(huì)有些沉重，更加想念這些墳里的人們生前在心頭留下的溫暖吧。又或是這清明的梨花吧，喚醒那些陳舊的溫暖與回憶。只是我出生前，這些長(zhǎng)輩們便已去世，所以我也沒(méi)有太大的悲傷，一路上只顧欣賞這潔白的梨花。

說(shuō)起清明的雨，人們腦海里會(huì)鋪展開(kāi)這樣的一幅畫(huà)卷來(lái)：紛紛綿綿的細(xì)雨打落在青色的屋檐上，濺起水花。男子們穿著白衣，寬大的袖子遮在祭品上，縮著脖子腳步匆匆；女子們一手撐著油布傘，一手提起長(zhǎng)裙，眉宇間充滿清明的哀愁。那只是幅古代水墨畫(huà)罷，而現(xiàn)在，人們?cè)谛∮曛?，蹲在垂淚的柳樹(shù)下，眼角、眉梢也滿是憂愁。

時(shí)光可以讓一切不停的進(jìn)化，可它不能阻止我們保留最初的人，最初的事，最初的那些美好。

優(yōu)秀周記(篇4)

優(yōu)秀初中周記：水的浮力

水的浮力

日常生活中，我的樂(lè)趣就是玩水。只要一有時(shí)間，我就拿著塑料水杯、塑料棒、小汽車(chē)和瓶蓋等工具玩水。

書(shū)上說(shuō)體積大而重量輕的物體會(huì)浮在水面上，我想做個(gè)試驗(yàn)證實(shí)一下。

我的試驗(yàn)材料有：水、水盆、塑料水杯。

首先，我往水盆里倒了三分之二的水，然后把空的塑料杯子放進(jìn)水盆里，水杯就浮了起來(lái)。第二次，我把水杯灌滿水再放進(jìn)水盆里，結(jié)果水杯卻沉了下去。

通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我明白了這樣一個(gè)道理：物體浮在水面上是因?yàn)樗母×Υ笥谖矬w的重力；相反，物體沉到水底是因?yàn)槲矬w的重力大于水的浮力。

優(yōu)秀周記(篇5)

姚穆熙

星期五可以說(shuō)是本周最慘的一天了！

語(yǔ)文課上，尤老師說(shuō)王婧琪不要寫(xiě)作業(yè)了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，滿臉得意地炫耀：“我不用寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了?！?/p>

我正為作業(yè)多發(fā)愁呢，一個(gè)字脫口而出：

“滾！”

王靖娸一下子呆住了，她愣了一會(huì)，撇撇嘴走了。

體育課，王梓牧又開(kāi)始罵人了，我也想罵他，但怕他拿跳繩抽我，就在心里大喊一聲：“滾！”

放學(xué)到家，弟弟在玩什么，仔細(xì)一看，是我的筆！我去搶，弟弟不給。一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。我力氣沒(méi)弟弟大，沒(méi)搶到。我指著弟弟：“滾！”

弟弟?chē)樋蘖?，我馬上搶過(guò)筆，回屋里去了。

晚上，我在寫(xiě)作業(yè)。奶奶在一邊一直催我。

“快點(diǎn)寫(xiě)，水要涼了?！?/p>

“快點(diǎn)兒！都快九點(diǎn)了。”

“洗完再寫(xiě)吧！”

“別玩別的東西了！”

我抬起頭，居然——居然罵了奶奶一句。

“滾！”

奶奶聽(tīng)了：“你這個(gè)小孩……”

她默默回到廚房，不再說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，我跑進(jìn)了廚房，悄悄抱住奶奶：

“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>

優(yōu)秀周記(篇6)

周六我去了科普展，發(fā)現(xiàn)有很多好玩的。

離入口很近的地方有個(gè)積木搭的裝置，兩個(gè)小球從兩個(gè)地方下來(lái)，可以滾到一起。這個(gè)裝置用了‘水力發(fā)電’，‘液壓原理’，‘風(fēng)力發(fā)電’原理，兩個(gè)球從兩個(gè)地方經(jīng)過(guò)兩條彎彎曲曲的軌道，最后碰到一起。

后來(lái)又看了一個(gè)微縮洗車(chē)的展示。洗車(chē)架子可以移動(dòng)，上面有好幾排滾刷，架子在移動(dòng)的同時(shí)洗車(chē)子的前面和前車(chē)輪，然后再洗車(chē)門(mén)和后車(chē)輪，最后再洗車(chē)背面。全洗完之后架子會(huì)自動(dòng)移到前面。洗車(chē)旁邊還有一個(gè)‘包裹傳送流水線’的展示。有四個(gè)包裹，運(yùn)輸?shù)臋C(jī)器把其中一個(gè)包裹移動(dòng)到架子上放好，然后傳送帶會(huì)把包裹依次傳送到相應(yīng)位置。

然后又看到一個(gè)遙控飛機(jī)，飛機(jī)被綁在一個(gè)桿子上，飛機(jī)飛起來(lái)就繞著桿子飛，繞成一個(gè)大圓圈。后來(lái)逛回這家店，又看到了盤(pán)旋在上空‘四軸飛機(jī)’，它上面有攝像頭可以往下拍，遙控飛機(jī)的人通過(guò)手機(jī)能看到下面的情景。

最后，讓我印象深刻的是，下棋機(jī)器人，下的是象棋。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是個(gè)電腦程序在操控機(jī)器人。

其他的還看到炒菜機(jī)器人，送餐機(jī)器人，聲控畫(huà)圓機(jī)器人。還有可以在機(jī)床上鋸木頭，給木頭打洞和磨木頭。走之前還看到一家店，把卡片放到手機(jī)下，手機(jī)上就會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)動(dòng)物的一個(gè)立體圖像，而且這個(gè)圖像還會(huì)念英語(yǔ)。

還有一些好玩的展示，我來(lái)不及描述了，你們?nèi)绻麑?xiě)日記，要把我沒(méi)有描繪的給寫(xiě)出來(lái)哦!

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