請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書

家長(zhǎng)檢討書。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書，希望對(duì)大家有所幫助。

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇1)

尊敬的老師：

我懷著無(wú)比真誠(chéng)的心情向您寫這份檢討！這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，下次一定記住寫完完作業(yè)去簽字，不會(huì)再忘記了！

家長(zhǎng)簽字是有許多好處的：

一是家長(zhǎng)可以通過(guò)簽字了解孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子雖然每天都與父母親生活在一起，但是沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子不聞不問(wèn)，而且孩子從不把自己的作業(yè)給家長(zhǎng)看，因此這樣的家長(zhǎng)并不太了解孩子的學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)簽字了，孩子每天都會(huì)“自覺(jué)”地把自己的作業(yè)給家長(zhǎng)檢查，于是家長(zhǎng)就可以利用簽字的機(jī)會(huì)看看孩子的作業(yè)，從而了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予相應(yīng)的引導(dǎo)和教育，“逼迫”學(xué)生認(rèn)真業(yè)；

二是學(xué)生逐步有了責(zé)任心，每天的作業(yè)都給家長(zhǎng)看了以后，學(xué)生自然有了一定的心理負(fù)擔(dān)，為了不被家長(zhǎng)批評(píng)，自然就多了一份把作業(yè)寫認(rèn)真、寫正確的責(zé)任，就會(huì)“強(qiáng)迫”自己把作業(yè)寫好。三是加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通。

現(xiàn)在的我們這些孩子都受到家長(zhǎng)的寵愛(ài)，嬌生慣養(yǎng)的多，我們基本上沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練，也就沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的毅志，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為：怕吃苦、自覺(jué)性差、作業(yè)馬虎了事，這就需要對(duì)我們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，學(xué)校教師的教育固然重要，而家長(zhǎng)督促和教育更不可缺，教師在不加重家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下，與家長(zhǎng)密切配合，采取恰當(dāng)而有效的措施“強(qiáng)迫”我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)，在“強(qiáng)迫”中也能培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

請(qǐng)老師原諒我這一次，下次我一定會(huì)自覺(jué)自主寫完作業(yè)及時(shí)給父母簽字。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇2)

親愛(ài)的爸爸媽媽：

您們好！

今天我犯了一件大錯(cuò)，我為我的行為感到深深的懊悔，因?yàn)槲医裉熘形缬惺峦獬?，但卻未經(jīng)過(guò)班主任的批準(zhǔn)而是冒簽班主任的名出去，這是屬于一件重大的教學(xué)事故，我在當(dāng)時(shí)卻不以為然。

今晚經(jīng)過(guò)班主任和爸爸媽媽的循循教導(dǎo)，我悔不當(dāng)初，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，而我卻說(shuō)了如此大謊。給老師增添了無(wú)數(shù)麻煩，我感到深深的自責(zé)，以及對(duì)爸爸媽媽的深深地歉意，你們辛辛苦苦養(yǎng)育我，省吃儉用供我讀書，希望我成為一個(gè)有用的人，而我卻背道而馳，我十分的恨自己。

所以今晚寫下此檢討書，以用來(lái)檢討自己，反省自己。

希望爸媽和老師可以原諒我，我再不犯此類錯(cuò)誤，在今后的日子里，我會(huì)盡職盡責(zé)做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生。

檢討人：xx

20xx年x月x日

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇3)

尊敬的老師：

您好！我是您班級(jí)里的一位家長(zhǎng)，寫這封信的原因，是因?yàn)槲液⒆由险n說(shuō)話的行為讓您感到不滿。首先，我要就我孩子的行為向您道歉，我了解到這樣的行為不僅會(huì)打亂課堂秩序，影響他人學(xué)習(xí)，也是對(duì)您教學(xué)的不尊重。我對(duì)此深感痛心和自責(zé)，同時(shí)我也對(duì)孩子的這種行為感到非常的痛心。

我一直教育孩子，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要全神貫注，不要說(shuō)話，不要打擾別人。然而從您的反饋中，我明白我在孩子教育方面的不足，我沒(méi)有給孩子營(yíng)造出一個(gè)恰如其分的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至還讓他形成了一些不良習(xí)慣。這是對(duì)我教育孩子原則的挑戰(zhàn)，我應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待并及時(shí)調(diào)整。

在這件事上，我深感反思。一方面，對(duì)孩子行為的縱容，使他無(wú)法明確辨別行為的是非，進(jìn)一步影響了他的習(xí)慣養(yǎng)成；另一方面，表面上對(duì)孩子行為的小視，用以為乖巧讓步，實(shí)則削弱了我盡管責(zé)任的責(zé)任意識(shí)。看到孩子現(xiàn)在的行為，我深感痛心，也想盡自己一切努力協(xié)助孩子改正。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我將跟孩子進(jìn)行深入溝通，讓他明白他的行為既影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了他人，不僅不被同學(xué)接受，也不會(huì)被老師接受。我還將根據(jù)孩子的性格和特質(zhì)，尋找合適的方式來(lái)教育孩子，讓他能夠明白自己的錯(cuò)誤，并從中汲取教訓(xùn)。

作為家長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到，我應(yīng)該是孩子的良好示范，我應(yīng)該在言行上做到一絲不茍，充分貫徹教育孩子的準(zhǔn)則。我將更加注重孩子的行為規(guī)范，不再對(duì)孩子任何不尊敬他人的行為采取縱容態(tài)度。同時(shí)，我也會(huì)更加尊重和支持您的教育，保證孩子在學(xué)校的行為規(guī)范。

請(qǐng)您相信，我會(huì)盡我所能，讓孩子從這次事件中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并做出改變。我也知道，這可能需要花費(fèi)一些時(shí)間，但我愿意付出這個(gè)時(shí)間，因?yàn)槲艺嫘南Ｍ⒆幽軌蚺囵B(yǎng)出良好的素質(zhì)和行為習(xí)慣。

最后，我還想借此機(jī)會(huì)對(duì)您表示深深的敬意，您的辛勤工作，對(duì)我孩子的耐心教導(dǎo)，我都看在眼里，感動(dòng)在心中。我相信，在您的指導(dǎo)下，我孩子一定能改正錯(cuò)誤，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

再次向您道歉，并由衷希望得到您的諒解和對(duì)我孩子的再次教誨。

順祝商祺，

家長(zhǎng) 敬上

這只是一次嘗試，我希望這次的失敗能夠成為我孩子生活中的一次振奮，能讓他看清自己的問(wèn)題，也能讓我更好的教育他。盡管錯(cuò)誤是痛苦的，但我相信，只有經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，我們才能真正明白我們需要珍惜什么，我們的人生才會(huì)更加豐富和有意義。

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇4)

以下是番文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生玩手機(jī)家長(zhǎng)復(fù)習(xí)書（孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)復(fù)習(xí)書）。歡迎閱讀。

各位家長(zhǎng)：

大家好！

經(jīng)過(guò)一夜的反省，我意識(shí)到自己愛(ài)玩手機(jī)的錯(cuò)誤，決定為你寫一本評(píng)論書，為了懺悔自己的錯(cuò)誤，為了尋求你的寬恕。原諒。

昨天是星期六，我不用去上學(xué)。雖然我可以逃學(xué)，但呆在家里很無(wú)聊。于是我趁著媽媽做飯的時(shí)間偷偷拿起她的手機(jī)開(kāi)始玩。本來(lái)打算玩一會(huì)的，但是因?yàn)槭謾C(jī)上的游戲很好玩，所以忍不住多玩了幾遍。直到媽媽抄完菜過(guò)來(lái)叫我吃飯，我才戴上。放下電話。但令我驚訝的是，你不僅看到我玩手機(jī)時(shí)沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)周末回家可以讓我玩手機(jī)，但我不能玩太多了。該吃飯的時(shí)候，你還要吃飯，該做作業(yè)的時(shí)候，你還要做作業(yè)。聽(tīng)你媽說(shuō)這話，我激動(dòng)得連吃三碗飯，然后答應(yīng)我媽，打了幾場(chǎng)比賽我一定要去寫作業(yè)。

但我并不相信我的話，因?yàn)橥媪藥拙种?，我發(fā)現(xiàn)自己停不下來(lái)，越玩越上癮，越被深深吸引通過(guò)我手機(jī)上的游戲。結(jié)果一連玩了三個(gè)小時(shí)，也不知道你是不是從外面回來(lái)的，媽。你看我還在玩手機(jī)，好心勸我快點(diǎn)做作業(yè)，我不聽(tīng)，還拿著手機(jī)不放。你已經(jīng)連續(xù)給我打了好幾次電話，但我還是沒(méi)有動(dòng)。我過(guò)去常常在星期六下午三點(diǎn)之前完成作業(yè)。但這一次，我沒(méi)有做作業(yè)，因?yàn)槲页撩杂谑謾C(jī)，所以你一下子生氣了，一把抓過(guò)我手里的手機(jī)，讓我進(jìn)房間反省一下自己。

反省后覺(jué)得自己太超前了。你讓我玩手機(jī)，是希望我能在手機(jī)上學(xué)到更多有用的東西，而不是讓我沉迷于游戲，甚至不做作業(yè)。我自己太愛(ài)玩了，自己缺乏自律。手機(jī)里的游戲只是一個(gè)虛擬世界，我不應(yīng)該沉迷其中，不應(yīng)該在上面花費(fèi)那么多精力和時(shí)間。這既不利于我的身心健康，也不利于我學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。所以玩手機(jī)有害無(wú)益。我也向你保證，以后再也不會(huì)用手機(jī)玩游戲了。以后我會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)和閱讀上，努力做一個(gè)你可以引以為豪的好孩子。

此致，

致敬！

審閱者：xx

xx, xx, 20xx

缺課審查

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇5)

《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把“探索家長(zhǎng)工作新路子，提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo)，使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)”。因此，幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開(kāi)展幼兒園的家長(zhǎng)工作，特制定工作計(jì)劃

以牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。

1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系，通過(guò)幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容，充分開(kāi)發(fā)和利用家庭資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，提高對(duì)我園工作的參與度，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和參與方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性.

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。

1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)。

4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

3、每學(xué)期展開(kāi)12次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

4、管理好家長(zhǎng)學(xué)校，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。

5、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議。

6、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

7、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開(kāi)支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。

8、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

9、通過(guò)各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

10、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì)，開(kāi)好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施，開(kāi)展豐富多樣的“家園同樂(lè)”活動(dòng)。

11、協(xié)助班主任開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育

12、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。

1、學(xué)校按家長(zhǎng)年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè)，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2、辦好家教專欄，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

3、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情。

4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂(lè)。

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)習(xí)慣。

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇6)

家長(zhǎng)數(shù)學(xué)檢討書

親愛(ài)的孩子，

首先，我想對(duì)你表達(dá)我最真誠(chéng)的道歉和歉意。我深深意識(shí)到，我的疏忽和不重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了負(fù)面影響。在此，我決定寫下這篇《家長(zhǎng)數(shù)學(xué)檢討書》，向你誠(chéng)摯道歉，并承諾從現(xiàn)在開(kāi)始，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)置于重要的位置上。

我承認(rèn)，一段時(shí)間以來(lái)，我沒(méi)有給予足夠的關(guān)注與支持，沒(méi)有與你共同探索數(shù)學(xué)的奧秘，也沒(méi)有細(xì)致地跟進(jìn)你的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我忽視了數(shù)學(xué)在你人生中的重要性和發(fā)展?jié)摿?。?dāng)你在數(shù)學(xué)課上遇到困難時(shí)，我沒(méi)有給予你足夠的鼓勵(lì)和支持，也沒(méi)有熱心地幫助你解決問(wèn)題。這是我的失誤，我對(duì)此深感抱歉。

然而，我也意識(shí)到，我的錯(cuò)誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。我沒(méi)有理解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性時(shí)刻出現(xiàn)在你的家庭環(huán)境中。我沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)讓你在數(shù)學(xué)領(lǐng)域自由表達(dá)自己的氛圍。我沒(méi)有為你提供足夠的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源，沒(méi)有花時(shí)間和你一起研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，給你展示數(shù)學(xué)的有趣之處。我從未意識(shí)到，通過(guò)培養(yǎng)你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，你可以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中享受到樂(lè)趣和成就感。

作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深深后悔我沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)合理安排時(shí)間，幫助你建立堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是一門需要善待和培養(yǎng)的學(xué)科，它可以拓展你的思維能力，培養(yǎng)你的邏輯思維以及解決問(wèn)題的能力。我現(xiàn)在明白，這些能力對(duì)你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生的成功至關(guān)重要。

因此，我在此向你鄭重承諾，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將全心全意支持和關(guān)注你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我將積極參與到你的學(xué)習(xí)中，與你共同探索數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘，幫助你理解數(shù)學(xué)的核心概念和方法。我將提供你所需要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料，給予你必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

為了實(shí)現(xiàn)這一承諾，我將主動(dòng)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我將參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，提高自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題能力，以便更好地指導(dǎo)你。我將花更多的時(shí)間和你一起探索數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)難題，并找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味點(diǎn)。

此外，我還計(jì)劃為你創(chuàng)建一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將確保你能夠有一個(gè)安靜且舒適的學(xué)習(xí)空間，沒(méi)有干擾和壓力。我們會(huì)設(shè)置一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間表，使你能夠按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我將鼓勵(lì)你參加數(shù)學(xué)俱樂(lè)部、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，以提升你的數(shù)學(xué)技能和信心。

最后，我想再次向你表達(dá)我真誠(chéng)的歉意。我深深意識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，并決心改變自己以及對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我將努力提高自己的數(shù)學(xué)水平，為你提供最好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)支持。

親愛(ài)的孩子，我希望你能夠原諒我以往的過(guò)失。讓我們一起重新開(kāi)始，共同追求數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。相信我，我將全力以赴，讓你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中充分發(fā)展自己的潛能。我堅(jiān)信，你可以成為一名出色的數(shù)學(xué)學(xué)生，并且在未來(lái)的道路上取得卓越的成就。

愛(ài)你的家長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇7)

各位朋友，

大家好！

我和在座的朋友們一樣都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出過(guò)很多，但效果不怎么好，過(guò)程也不是很愉快。我自己本身就是個(gè)教育工作者，有一定的教育理論基礎(chǔ)、也積累了一些教育經(jīng)驗(yàn)，所以剛開(kāi)始我力圖對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不干預(yù)，包括：不陪寫作業(yè)、不輔導(dǎo)作業(yè)、不在外邊報(bào)班，相信自己的教育。結(jié)果——孩子經(jīng)常是作業(yè)、做事花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，做事效果和作業(yè)準(zhǔn)確率還不怎么好！

于是，自己放棄原來(lái)的理念，開(kāi)始陪學(xué)、輔導(dǎo)，從此之后，家里就充斥著呵斥、不滿和哭泣。

我不能接受這樣一個(gè)事實(shí)，做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會(huì)，就怕你沒(méi)有一個(gè)緊湊、自我管理的好習(xí)慣。失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為易躁，黔驢技窮的我也打孩子，有時(shí)下手還很重。每當(dāng)打過(guò)孩子，尤其下手比較狠的時(shí)候，心情壞到極點(diǎn)，看到孩子蜷縮在角落，十分無(wú)助，默默哭泣，看到這個(gè)平時(shí)那么陽(yáng)光可愛(ài)的孩子，體力和智力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如我想象的那樣好！因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和孩子都承受著心理和肉體的摧殘！此時(shí)憐惜、悔恨、心疼、難以言說(shuō)……直到現(xiàn)在，每當(dāng)回想自己的所作所為，還是感覺(jué)很對(duì)不起孩子。

但是，我不能放棄，只有永不放棄的堅(jiān)韌，才能化解母子矛盾。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，提出的以下幾個(gè)教育觀點(diǎn)，希望能跟諸位家長(zhǎng)共勉。

1、接受孩子的現(xiàn)在。

無(wú)論怎么樣的現(xiàn)在和將來(lái)，自己總要按最大的努力去教育他。不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子。不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一父母的孩子也可能有天壤之別。也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng)，我的經(jīng)歷就是一個(gè)例證。老天爺給了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個(gè)世界，我們就只能最愛(ài)他（她），給他你能夠給他的最好的教育。

2、別把可能的幸福相互折磨成痛苦。

也許有這樣兩種情況都可能是幸福。如果你的孩子聰明、漂亮、有好習(xí)慣、善于自我控制，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺(jué)得很有成就，你的確很幸福。但也可能有另外的情況：我們都羨慕單位里的一位老師，孩子哈工大畢業(yè)，在沈陽(yáng)有一份不錯(cuò)的工作，很快房子買了，婚結(jié)了，但是她卻沒(méi)有我們想象的那樣幸福。因?yàn)?，孩子是?dú)生子，每年回家時(shí)間、次數(shù)都極有限，思念成了她“常規(guī)工作”！事實(shí)上這位老師并沒(méi)有我們想象的那么幸福。

所以，如果自己的孩子沒(méi)有這么優(yōu)秀，自己要教育、要反復(fù)教育，你跟孩子在一起的時(shí)間多，說(shuō)的話多，我認(rèn)為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么？孩子成人之后，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了，在孩子未成年的時(shí)候，比別人多一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子在一起，也許就是幸福，千萬(wàn)別讓呵斥和哭泣成為親子間的主流聲音，把可能的幸福變成彼此的折磨。

3、每個(gè)孩子都不一樣，孩子做不到有時(shí)不是態(tài)度，是能力。

沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子；沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆优懿贿^(guò)劉翔，天天罵孩子，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?jiàn)。但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)，咽不下這口氣，不肯放過(guò)你的孩子，這又何苦呢？看不見(jiàn)的差異也是存在的，要不我們?cè)趺礇](méi)成為愛(ài)因斯坦呢？為孩子的未來(lái)努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來(lái)太擔(dān)心，大樹(shù)可以參天，小草也能成綠。為什么會(huì)丟三落四？為什么這樣磨蹭？為什么就是記不??？說(shuō)了千百遍，打了好幾場(chǎng)，他還是他，怎么就是不聽(tīng)呢？朋友們，孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，很可能不是因?yàn)閼B(tài)度，就像長(zhǎng)不高、跑不快一樣，我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而不是怪他。

4、教育立竿見(jiàn)影是神話，我寧愿相信的我的孩子大器晚成。

對(duì)孩子的教育和幫助，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了一直不見(jiàn)效的準(zhǔn)備，沒(méi)有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印．?dāng)老師越久，越覺(jué)得教育我?guī)缀鯖](méi)有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持，但我依然不知道什么時(shí)候見(jiàn)效，也許我努力的時(shí)候見(jiàn)不到效果，也許某一時(shí)刻我沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長(zhǎng)，即使他成長(zhǎng)了，我也不能貪天之功，感覺(jué)是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？

但，我要堅(jiān)持，就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說(shuō)不定智商、情商也如此，我寧愿相信，我的孩子大器晚成。對(duì)老人，我們常說(shuō)，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，那是遺憾。對(duì)孩子，如果我輕言放棄，那么萬(wàn)一將來(lái)孩子的人生不如意，我會(huì)內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時(shí)候，我沒(méi)有幫助他。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇8)

親愛(ài)的爸爸和老師：

對(duì)不起，這次我真的錯(cuò)了，但是我還是犯錯(cuò)了，我知道一直以來(lái)你希望我能在你們的關(guān)心中健康的成長(zhǎng)，在你們的教導(dǎo)中走向正確的道路，但是，或許是青春期的叛逆和我自身的性格使我多次犯錯(cuò)，我知道，我一定讓你們失望了。爸爸，老師這次的犯錯(cuò)使我想了很多，我真的認(rèn)識(shí)到其實(shí)我是應(yīng)該做家務(wù)的.。我知道讀書累，我知道爸爸的辛苦，所以老師希望我們能夠幫助家人做一些家務(wù)，可是我還是沒(méi)有把這個(gè)事情做好，讓老師很生氣，所以是我的失職。但是我還是沒(méi)有辦法改變最后的結(jié)局。老師，對(duì)不起??！你相信我最后一次好不好。我希望你能夠給我最后一次機(jī)會(huì)，讓我把自己最完美的一面展示在你的面前，也請(qǐng)你能夠用你博大的胸懷來(lái)接納一個(gè)誠(chéng)心改過(guò)的人。老師，真的很抱歉我知道你是為我好，我知道你是希望我成才，可是你也知道我會(huì)犯錯(cuò)，因?yàn)槟闶抢蠋?，在老師的眼里，只要改錯(cuò)就是好孩子。老師你愿意用你的肩膀來(lái)接納一個(gè)改錯(cuò)的人嗎？爸爸，真的很抱歉，兒子又給你犯事了，對(duì)不起啊，下次我一定改。還有兒子向你保證，在以后的道路上，將會(huì)聽(tīng)你的話。

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇9)

學(xué)生帶手機(jī)家長(zhǎng)檢討書

尊敬的父母：

您們好！

我寫這篇家長(zhǎng)檢討書是要向您們認(rèn)真道歉的。我知道我?guī)謾C(jī)上學(xué)是違反學(xué)校的規(guī)定的，而且也對(duì)日常的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。我希望通過(guò)這篇文章，向您們一一澄清我?guī)謾C(jī)的原因，并承諾今后會(huì)更加專注于學(xué)業(yè)，不再被手機(jī)所誘惑。

首先，我承認(rèn)我擁有手機(jī)的目的是為了方便與朋友們保持聯(lián)系，以及獲取信息。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)我無(wú)法很好地平衡手機(jī)與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，常常陷入無(wú)盡的社交網(wǎng)絡(luò)中而忘記了學(xué)習(xí)的重要性。手機(jī)里的游戲和各種娛樂(lè)應(yīng)用也讓我迷失在其中，浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。我深刻認(rèn)識(shí)到這樣的行為不僅影響了我的成績(jī)，也耽誤了我發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。

其次，帶手機(jī)上學(xué)還會(huì)對(duì)班級(jí)、學(xué)校的秩序產(chǎn)生負(fù)面影響。課堂上，我時(shí)常在偷偷玩手機(jī)，這不僅分散了我的注意力，也打亂了老師的授課秩序。而且，手機(jī)還有可能成為考試作弊的工具，這是違反學(xué)校紀(jì)律的行為。我深感自己對(duì)這些問(wèn)題的忽視給自己和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩與困惑。

現(xiàn)在，我向您們鄭重承諾，從此不再帶手機(jī)上學(xué)，并且竭盡全力控制自己對(duì)手機(jī)的依賴。為了更好地專注于學(xué)業(yè)，我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)守下來(lái)。我會(huì)把學(xué)習(xí)放在第一位，并且更加積極地參加課堂活動(dòng)，為班級(jí)的形象和學(xué)校的榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我希望您們能幫助我建立一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。您們可以要求我每天放下手機(jī)，專心完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。您們也可以提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予我足夠的時(shí)間和空間去思考和學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)，我也會(huì)積極參加課外活動(dòng)，例如參加學(xué)校組織的社團(tuán)和俱樂(lè)部，以此來(lái)培養(yǎng)自己的興趣和能力。

最后，我衷心感謝您們對(duì)我的理解和支持。我知道我在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)手機(jī)過(guò)于依賴，給您們帶來(lái)了很多擔(dān)憂和困擾。但是請(qǐng)相信我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的決心，重新取得您們的信任和支持。

做一個(gè)合格的學(xué)生，不僅要在課堂上取得好成績(jī)，也要有良好的品德和行為。我會(huì)以積極的態(tài)度去面對(duì)我的過(guò)失，并努力改正它們。我相信只要有您們的指引和督促，我一定能將學(xué)習(xí)和生活做到更好，成為一個(gè)值得您們驕傲的孩子。

再次向您們表達(dá)我由衷的歉意，感謝您們的理解和支持！

您的孩子

（名字）

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇10)

奇葩家長(zhǎng)檢討書

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

我代表我自己和其他一些家長(zhǎng)，向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。通過(guò)檢討書這樣的方式向您道歉可能有些陳詞濫調(diào)，但我希望能夠通過(guò)這篇文章，詳盡地總結(jié)我作為一個(gè)家長(zhǎng)所犯下的錯(cuò)誤，并對(duì)自己的言行進(jìn)行反思和改進(jìn)。

回想起過(guò)去的幾年，我意識(shí)到我在教育孩子方面存在一些嚴(yán)重的不當(dāng)行為，這些行為給學(xué)校和老師們帶來(lái)了不必要的麻煩和壓力，更糟糕的是，這些行為可能對(duì)我的孩子產(chǎn)生了負(fù)面影響。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我迫切地想要為我的孩子創(chuàng)造最好的未來(lái)，但我的做法卻違背了教育原則和正常家長(zhǎng)的行為準(zhǔn)則。

我意識(shí)到自己曾經(jīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)的重要性。我經(jīng)常對(duì)孩子的考試成績(jī)斤斤計(jì)較，甚至不惜采取各種手段來(lái)提高他們的分?jǐn)?shù)。我常常給孩子施加壓力，無(wú)視他們的需求和興趣，只追求所謂的“優(yōu)秀”。這樣的做法并沒(méi)有讓我的孩子快樂(lè)起來(lái)，相反，他們產(chǎn)生了焦慮和抑郁情緒，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦和厭惡。我深刻體會(huì)到，成績(jī)并不能代表一個(gè)人的全部，忽視了孩子的個(gè)性和興趣才是最大的錯(cuò)誤。

我意識(shí)到自己曾經(jīng)干預(yù)孩子的生活，過(guò)分控制他們的一舉一動(dòng)。我一直認(rèn)為只有按照我的方式和思維來(lái)做事才是正確的，無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭生活中。我不理解孩子也需要展示自我，犯錯(cuò)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)他們做出我不認(rèn)同的選擇時(shí)，我會(huì)立刻制止并批評(píng)他們，這讓他們感到被束縛和失去了自信心。我懂得了家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的自由和尊重，不僅要給他們提供正確的指導(dǎo)，還要給他們留下自信和探索的空間。

我意識(shí)到自己曾經(jīng)過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們變得依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我害怕他們受傷或失敗，于是我會(huì)試圖為他們遮擋一切困難。他們從未真正學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)挫折和困難，也就無(wú)法成長(zhǎng)。我理解到，家長(zhǎng)的責(zé)任不僅是擁抱孩子，還要教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)失敗才能真正實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和成功。

我意識(shí)到自己曾經(jīng)在孩子面前示弱，對(duì)他們不誠(chéng)實(shí)。我會(huì)試圖粉飾自己的錯(cuò)誤，隱藏自己的弱點(diǎn)。這樣的行為只會(huì)讓孩子誤以為完美是必需的，也會(huì)忽視他們自己的價(jià)值。我深知，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我要以身作則，積極展示自己的堅(jiān)韌和勇氣，用正面的榜樣影響他們。

在寫這篇檢討書的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己過(guò)去的錯(cuò)誤和行為對(duì)孩子成長(zhǎng)所產(chǎn)生的負(fù)面影響。我希望借此機(jī)會(huì)向?qū)W校和老師們道歉，同時(shí)，也向自己的孩子道歉。我承諾將從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)更好的家長(zhǎng)，提供溫暖的家庭環(huán)境，關(guān)注他們的興趣和需求，鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想。我希望他們能夠在自己的道路上取得成功，并幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。

再次向您和學(xué)校致以最真誠(chéng)的歉意。

致以衷心的謝意，

一位自省的家長(zhǎng)

請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書(篇11)

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

這次，我因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)上的懈怠，惹你們生氣了，真的非常的對(duì)不起！你們對(duì)我的期望這么高，這么努力的為我創(chuàng)造出這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境?？墒俏覅s不知道珍惜，這真的非常的對(duì)不起！我很慚愧，自己在學(xué)習(xí)上的行為，辜負(fù)了你們的期望，讓你們失望了。

我自己其實(shí)也知道，學(xué)習(xí)是多么的重要，每位同學(xué)都在努力的在刻苦的讀書，在努力的讀書。為的是什么，還不是為了自己在將來(lái)能有一個(gè)出色的工作，能有一個(gè)美好的未來(lái)！可是我呢？我明明知道這一點(diǎn)，知道父母對(duì)我的未來(lái)，也是這樣充滿期望。但是，我卻總是擺不正自己的心態(tài)！時(shí)間是這么的緊急，如果不仔細(xì)的去安排，時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)，被丟棄！而我呢？我因?yàn)樽约盒膽B(tài)上的問(wèn)題，以及管理能力的不足，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的時(shí)候一而再再而三的走神，甚至打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始游戲！這真的讓人羞愧！

現(xiàn)在仔細(xì)的回想一下，父母在為我的學(xué)習(xí)著急，老師在為我們的成績(jī)努力，連同學(xué)們，都在激勵(lì)著我！我怎么能不去努力呢？我怎么能將他們的鼓勵(lì)都當(dāng)做耳邊風(fēng)？！追根究底，這一切都是因?yàn)槲业膽卸杷鸬模?/p>

如果我不貪玩，不放縱自己的性子。那么我至少在學(xué)習(xí)的時(shí)候不該犯下這樣的錯(cuò)誤！當(dāng)然，自己放縱自己貪玩的本性，不去管理，也是一個(gè)大問(wèn)題！我知道這是錯(cuò)誤的，知道自己必須去改正，那么我就不能讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)！當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，就應(yīng)該及時(shí)的改正自己，提醒自己！讓自己杜絕錯(cuò)誤，而不是發(fā)展錯(cuò)誤！

這次受了你們的批評(píng)，我深刻的感受到你們對(duì)我的愛(ài)之深切。回想過(guò)去，自己還總是埋怨你們的嘮叨，但是現(xiàn)在看來(lái)，還是自己太不懂事了。你們的工作這樣的忙碌，都尚且能關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但是我卻沒(méi)怎么去關(guān)心過(guò)你們工作，關(guān)心過(guò)你們的辛苦。我真的很抱歉！

那么在這次的反省之后，我也會(huì)努力的改正好自己的狀態(tài)！學(xué)習(xí)很累，但是我會(huì)努力，我會(huì)珍惜你們給我?guī)?lái)的環(huán)境，珍惜大家對(duì)我的幫助。我一定會(huì)在學(xué)習(xí)上積極的進(jìn)步、前進(jìn)！成為一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)的學(xué)生！謝謝你們的辛苦，我一定會(huì)努力的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年x月x日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《請(qǐng)家長(zhǎng)檢討書》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了家長(zhǎng)檢討書專題，希望您能喜歡！