去圖書館周記(優(yōu)選十五篇)

圖書館周記。

日志寫作是人類一種特殊、目的明確的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。在學(xué)習(xí)中，我們常常養(yǎng)成撰寫周記的習(xí)慣。我們可以從哪些方面入手寫周記呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您挑選了這篇文章，標(biāo)題為“去圖書館周記”，內(nèi)容豐富，歡迎品味！

去圖書館周記【篇1】

星期天，我和龍哥相約一起到圖書館看書。

我們走進(jìn)兒童閱覽室，這里已經(jīng)有很多人了。雖然人挺多，卻十分安靜。有的人在書桌前認(rèn)真地看書，有的人在書架前找書，有的人正在辦理借書手續(xù)，有的人在還書大家都很自覺，即使說話，也是低聲細(xì)語，悄悄地說。

我和龍哥來到書架上尋找各自喜歡的書。我在中國少兒文藝專柜上，找到了我最喜歡的笑貓日記，便開心的捧著一本坐到書桌前看起來。不一會(huì)兒，龍哥也過來了，我一瞧，他拿的是《藍(lán)色的海豚島》。

我和龍哥在閱覽室靜靜地看書，一直到中午圖書館快關(guān)門了，我們趕緊找了兩本喜歡的書，辦理了借書手續(xù)，依依不舍地離開閱覽室。

圖書館的藏書量真大啊，想看什么書，這里都有。我和龍哥相約，下個(gè)星期天再來。

去圖書館周記【篇2】

星期六，是個(gè)晴空萬里的日子，我和哥哥要到圖書館，那里有許多有趣又好看的故事書。一路上，我看見好多的腳踏車、摩托車和汽車停在圖書館門口。

我一走進(jìn)圖書館，就發(fā)現(xiàn)兒童圖書區(qū)有非常非常多的人。原來，每個(gè)星期天都會(huì)有一位大姐姐來說故事。我找了一個(gè)位子坐了下來，大姐姐正在說“小紅帽”的故事，我覺得最有趣的地方是大野狼走到井邊，想要用水桶打水上來喝，而一不小心就跌進(jìn)井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐說完了故事，我們就開心的謝謝大姐姐。

之后，我便找故事書來看，我找到了一本叫《神奇樹屋3——木乃伊之謎》的書。故事的大意是，有一對(duì)兄妹在樹林里發(fā)現(xiàn)了一間有很多很多書的樹屋，而且樹屋有魔法，帶她們?nèi)チ税＜啊＿@本書真是有趣極了。圖書館內(nèi)有形形色色的書，有童話、小說和工具書 ……。例如：成語字典、食譜和科學(xué)百科等。

圖書館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童，在圖書館里借書和還書。哇！圖書館真是大家的閱讀樂園呀！

去圖書館周記【篇3】

周日下午，我們一百名小記者在大記者的帶領(lǐng)下參觀了安師大敬文圖書館。

2：00左右，我們來到了敬文圖書館的正門，首先映入眼簾的便是一幅毛澤東爺爺認(rèn)真閱讀的畫面，只見毛爺爺氣定神閑地站在書架旁，手里捧著一本書，認(rèn)真地閱讀著，仿佛外間一切都與己無關(guān)。

隨后，大小記者一起拍照留念后，一位引導(dǎo)員姐姐帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了圖書館內(nèi)部，一邊參觀，一邊耐心地講解。在大姐姐的`介紹下，我們了解到：安師大圖書館始建于1928年，到現(xiàn)在已經(jīng)有80多年的歷史了。圖書館始終堅(jiān)持以人為本、創(chuàng)新服務(wù)的理念，為師大的莘莘學(xué)子們開展了多種服務(wù)。最神奇的是，在圖書館借書還書，都不需要人工操作，每個(gè)閱覽室都有一臺(tái)自助借書器，只要拿著圖書館的借書卡就可以全自動(dòng)操作，可方便了!

參觀完圖書館，我們又來到了六樓的博物館。博物館里的展品可真多啊，有九桃天球瓶、青花觚、彩儈俑、絲繡壽聯(lián)、光續(xù)三年誥書以及明清時(shí)期的黃花梨家俱等等，琳瑯滿目，讓人嘆為觀止，在這里我們深深地感受到了中華文明的歷史悠久和博大精深。最后，學(xué)識(shí)淵博的盧博士為小記者們解答了一系列的疑問，并邀請(qǐng)我們參加不久后舉辦的陶瓷展，真是期待啊!

參觀結(jié)束了，我們不僅大飽眼福，還收獲良多。

去圖書館周記【篇4】

因?yàn)檫@幾周連續(xù)下雨，本想去海邊玩兒的我們哪兒也去不了了。于是媽媽就帶著我和張靜雯去了新華書店。每當(dāng)去新華書店的時(shí)候，我都是在車上先睡一小覺，一睜眼就到了。如果你問我圖書館在哪，那我只能告訴你：去縣醫(yī)院附近找找吧。

到了圖書館，媽媽把我和張靜雯送進(jìn)去，就回家干活去了。媽媽臨走時(shí)，總是囑咐我讓我看老師推薦的書目，我就是要做一個(gè)調(diào)皮的孩子。右腳一踏進(jìn)圖書館，我就急著找《偷星九月天》，逛了半個(gè)圖書館后，我才找到了四本這種書，唉，先看著這四本吧！

我和張靜雯找了個(gè)地方坐下，各自讀起手中的書來。咦！當(dāng)我翻看第25頁的時(shí)候，看到書頁上有用小刀刻過的痕跡，我感到很奇怪：是誰用小刀在書上亂刻！難道圖書館的管理員沒有發(fā)現(xiàn)嗎！后來我的心中又感到憤憤不平：這個(gè)人怎么這樣啊，不好好愛護(hù)書本，還在書本上亂涂亂刻，肯定是一個(gè)沒有教養(yǎng)的壞孩子。

后來我又看到了類似的情況，好多的書都被撕爛了，有的缺胳膊少腿，有的缺鼻子少眼，都拼不起來了。在以前，要得到一張好紙是多么難呀，可現(xiàn)在，人們忘記了貧窮時(shí)日子的艱苦，只記得現(xiàn)在的榮華富貴，任意糟蹋紙張，形成了浪費(fèi)的習(xí)慣。

來了一趟圖書館，我知道了很多東西。每張紙都來得不容易啊，希望人們不要浪費(fèi)它們。

去圖書館周記【篇5】

今天下午，我和爸爸兩點(diǎn)半一起去了科技館和圖書館。讓我最感興趣的就是科技館!

到了科技館，我們首先上樓去看了四大懷藥，有懷山藥、懷菊花、懷地黃、懷牛膝，它們都可以治好嚴(yán)重的病。然后我們又來到了時(shí)光隧道，那里面真的是非常的暈，就感覺整個(gè)世界、整個(gè)地球好像在轉(zhuǎn)一樣!我們又來到了玻璃隧道，那里面有許多玻璃，還有幾條彎彎的隧道，還有幾次我還撞了好幾下頭，因?yàn)椴Ａ峭该鞯?。我們還去了

最后我們來到了圖書館，在書的海洋中我學(xué)到了很多知識(shí)，我還看了一些歷史故事，和一些成語故事，里面都是講一些三國時(shí)期的故事，我還看了爸爸看的科學(xué)探索，那里面還講了一些僵尸的故事。

今天我收獲了很多知識(shí)!這一天可真有意義呀!YJs21.COm

去圖書館周記【篇6】

今天，我家里來了一個(gè)新朋友，叫付毓。我說：“咱們?nèi)D書館看書吧！”她高興的說：“好?！?/p>

我們到了圖書館后，上到第三樓的少兒閱覽室里。我們跨了進(jìn)去，然后拿起一個(gè)代書板后，我們看到了一個(gè)書架，書架上都擺放著由圖書管理員精心打理和擺放的書籍。啊！我們開心的笑了。

然后開始找書看，在一排排花花綠綠的書里，我們像兩只無頭蒼蠅一樣，亂打亂撞，就是不知道該拿哪一本書？我們突然在最后一排書架上看見了一張熟悉的面孔，我走近一看，原來是《名偵探柯南》這本書，這本書一直吸引著我們。我們都迫不及待地拿起這本書，然后找了一個(gè)合適的位置并坐下了。我看的時(shí)候，有時(shí)開懷大笑，有時(shí)又皺起眉頭，有時(shí)又傷心欲絕，這本書使我悲喜交加。

我們讀著讀著就聽到這里值班的圖書管理員說：“快要下班了。”我聽到這里，是多么希望時(shí)間能在這一刻停下來呀！

于是，我要加快步伐了。我不再是一頁看幾遍，而是看一遍，有時(shí)候我和付毓還會(huì)互相交流心得體會(huì)呢！有好的，好笑的，傷心的句子、詞語都會(huì)互相讓對(duì)方看看，給對(duì)方說說。

下班了，我和付毓依依不舍的離開了。我們說；“明天再來?！?/p>

去圖書館周記【篇7】

記得有一次，我聽說學(xué)校圖書室里新進(jìn)了一些書，我想，看書是我的愛好，學(xué)校里的書有很多我沒有看過，要是能借到書那就太好了！于是，我懷著僥幸的心理來到了圖書室，看見圖書一動(dòng)不動(dòng)堆在那里，像新的一樣。我問道：“我能在這里借書嗎？”管理員阿姨一邊喝茶一邊輕描淡寫地說：“書還在登記，過幾天再來吧。”我失望地走回教室。第二天，我飛快地跑到圖書室，又問管理員阿姨：“什么時(shí)候才能借到書？”她卻漫不經(jīng)心地說：“書還在登記，過幾天再來。”我氣極了，嘴里嘟囔著：“書一動(dòng)不動(dòng)，這叫登記嗎？”我沮喪地走回教室。第三天，我急切地沖到圖書室的門口，問：“書可以借嗎？”管理員阿姨說：“要借書必須讓老師來借?！蔽衣犃?，靈機(jī)一動(dòng)，媽媽不就是老師嗎？可以讓媽媽來幫我借呀！于是，我去問媽媽，媽爽快地答應(yīng)了。

過了一段時(shí)間，我在家里正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽回來了，“書借過來了！”聽到這個(gè)振奮人心的消息，我欣喜若狂，立刻寫完作業(yè)便開始如饑似渴地讀了起來。剛翻開書，就被一段段生動(dòng)的故事所吸引。我下決心在假期里要把這些書讀完，有時(shí)上癮了，早上起床時(shí)還趴在床上看書呢！

假期過去了，我把書還給了圖書室的一瞬間，我想起了高爾基的一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，多讀書，可以增長知識(shí)，開拓視野，讓書伴隨我們一天天長大，一天天進(jìn)步吧！

去圖書館周記【篇8】

今天，我跟趙明宇、趙明軒一起前往圖書館聽老師講故事。

到了那里，因?yàn)閬淼锰?，所以只好在門外等待。我們還一起背誦了英語、玩了游戲。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，翟老師也來了。一進(jìn)去，就看到閱覽室陳列著好多報(bào)紙和雜志。今天，翟老師要教我們：如何閱讀報(bào)紙和雜志。

我們先來講報(bào)紙吧，首先要看它的題目，其次看它是第幾期的，再看看是幾版的。最后，就可以閱讀里面的內(nèi)容了!閱讀雜志時(shí)，先看前言、作者，就可以開始閱讀了!

之后，我們開始自由閱讀，并且參觀了五樓舉辦的書畫展，真漂亮呀!

今天，我跟著翟老師學(xué)習(xí)了閱讀的新方法喲!

去圖書館周記【篇9】

我喜歡看書，所以每當(dāng)媽媽說要帶我去圖書館看書時(shí)，我總是雀躍不已開心準(zhǔn)備著大袋子出門，期待出門后又是個(gè)大豐收，帶回自己想要看的書。

圖書館里的書琳瑯滿目，我總是被這些不同的書給吸引，站在書的面前，我覺得我總是陶醉不已，圖書館里什么書都有，上自天文，下至地理，我可以找到自己想要看的書，對(duì)于不懂的自然科學(xué)，我也可以在圖書館里尋找答案！圖書館真像個(gè)神奇的魔法天堂，讓我可以沈浸于書的魔法屋里，開心不已。

我很敬佩圖書館里的哥哥姐姐阿姨叔叔們都可以在圖書館里遵守秩序不吵鬧不喧嘩，大家都會(huì)安靜的閱讀。我喜歡到圖書館里找書、讀書，并且我喜歡到圖書館里安靜的聽阿姨說故事。圖書館真的是令人流連忘返的好地方啊！

去圖書館周記【篇10】

今天，姐姐帶我來到了圖書館。

到了那里，人非常多，但是很安靜。我首先先拿了三本我最喜歡的《科學(xué)小知識(shí)百科》，我津津有味地看了起來。知道了機(jī)器人的發(fā)明，是從日本鐵皮小人知道智能機(jī)器人。還有晚上12點(diǎn)多睡覺會(huì)讓大腦變得不聰明;還知道了尼爾阿姆斯特朗是美國偉大的宇航員、和許多有毒的草，以及外國的科學(xué)家

四點(diǎn)半的時(shí)候，圖書館的阿姨說：一會(huì)放映廳會(huì)有一部電影。姐姐也允許我去了，觀看的是夏洛特?zé)?，剛開始的特別搞笑，原來是夏洛做了一個(gè)很長的夢(mèng)。

時(shí)間不早了，我和姐姐離開了這里。

去圖書館周記【篇11】

昨天是星期六，也是一個(gè)艷陽高照的好日子

中午，吃過中飯，我打算去圖書館了，不過，在此之前我還得做一件事，就是通知星期五和我一起約定好一起圖書館的副班長可以出發(fā)了。于是，我給她打了電話，電話嗚地響了半天才通，我告訴她，可以出發(fā)了，她卻說：對(duì)不起噢，我臨時(shí)有事，不能去了，你自己去吧。下次去叫我一聲哦。聽了這番話，我便背起背包，出發(fā)了。車上我遇見了一位五官端正年齡與我差不多的一位少年，我們同下汽車，走的路也與我相同，快到杭州少兒圖書館時(shí)，我認(rèn)定，他也是去圖書館的，這這樣我們?cè)诹撕门笥选ｋm是一面之交，我也會(huì)記住他的。

終于來到了圖書館，此時(shí)已經(jīng)午后一時(shí)左右了。我和往常一樣，再次踏入了綜合圖書室。這里的書琳瑯滿目，不可計(jì)數(shù)，是辛勤的圖書管理員們把書擺得整整齊齊。我在圖書室里找呀找，逛啊逛也沒有找到我喜愛的圖書。我用那雪亮的眼睛，把目光投放在了漫畫區(qū)，找到了兩種書，一種是日本的《哆啦A夢(mèng)》，另一個(gè)是我們中國的《快樂星球》。這兩種書我都十分愛看。最后我只好由擲硬幣的方法來決定，正面是《哆啦A夢(mèng)》，反面是《快樂星球》，最后正面多一次。我借了《哆啦A夢(mèng)》分別是4，34，35，36和40卷。借好后，我就匆匆離開了。

去圖書館周記【篇12】

圖書館是大家喜愛的地方，在這里，無論是歷史、自然類的書籍，或是小說、漫畫等等，各種書籍應(yīng)有盡有，只要肯投入它的懷抱里，一定可以找到很多知識(shí)喔！

我喜歡閱讀，當(dāng)我走進(jìn)圖書館，馬上就開始尋找想看的書籍，尤其是圖書館里彌漫著一股讀書的氣息，更添加了看書的氛圍呢！記得我一年級(jí)，第一次走進(jìn)圖書館，看著琳瑯滿目的書籍，不由得眼睛一亮，原來這里有這么多的書籍，想到以后可以置身書堆中，簡(jiǎn)直是樂壞了。當(dāng)我拿起想借的繪本時(shí)，當(dāng)時(shí)那種悸動(dòng)和感動(dòng)真是筆墨難以形容呢！

圖書館對(duì)我來說，是一座知識(shí)的寶庫，讓我吸收課本外的知識(shí)，也讓我的視野更廣大，更豐富，生活也變的更有趣喔！書中的世界讓我幻想起飛，也讓我知道學(xué)習(xí)不能設(shè)限，必須努力吸收，因?yàn)椤皶杏悬S金屋”，閱讀得到的知識(shí)寶藏會(huì)越來越多。

將來，我也會(huì)攜家?guī)Ь斓纳蠄D書館，我喜歡一家人一起閱讀的恬靜時(shí)光，大家一起吸收更多的知識(shí)與智慧。也要努力鼓勵(lì)大家到圖書館閱讀，讓大家體會(huì)看書是人生一大樂事，書中世界多采多姿，大家都能一同來參與。別浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在我們就一起上圖書館吧！

去圖書館周記【篇13】

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！下課鐘聲響起！班長喊：起立！立正！班長還沒說完，大家已經(jīng)橫沖直撞的跑到圖書館看書，因?yàn)閳D書館多了好多好多有趣的新書，我也被吸引過去了。

我看到圖書館里有上千本的故事書，我大吃一驚，都不知道要先看哪一本。這時(shí)候我看到一本書，書名叫《三個(gè)小女人》，讓我很好奇，我一打開書，好像進(jìn)入夢(mèng)幻國度一樣。

接著我又拿起另外一本書，馬上從夢(mèng)幻國度進(jìn)入阿里巴巴的沙漠世界，充滿了驚險(xiǎn)和神奇；接著我又從阿里巴巴經(jīng)恐的沙漠世界，跑到了愛麗絲的夢(mèng)游仙境里，好浪漫也好夢(mèng)幻這種感覺真是既奇妙又有趣！

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！哇！上課了！我突然從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)的生活中，結(jié)束了這趟圖書館的環(huán)游世界之旅。

去圖書館周記【篇14】

今天下午第一節(jié)課，樊老師帶我們來到了學(xué)校里的圖書館。

我們先進(jìn)了電子圖書室，里面有一些擁擠，非常的小，里面全是整整齊齊的書架，書架上放著被排列的非常整齊的書，那些書，似乎是為非常愛看書的孩子準(zhǔn)備的。書上都貼著標(biāo)簽，在這里借書的時(shí)候，可以按標(biāo)簽和種類去找書。

下面，屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書漂流島了。我們剛走進(jìn)去，老師就介紹：“這里是圖書漂流島，大家可以那一本自己不想再看的書或覺得很有意思的書放到這里來，然后，還可以任意挑一本書帶回家看，在這里借的書看完了，再還回來，還可以借書，就這樣一直連續(xù)下去，別人也能看到自己沒看過的書，你也可以看到你沒有看過的書了?！?/p>

接著，屈老師又說：“這個(gè)活動(dòng)時(shí)間是星期一下午第二個(gè)課間，大家可以讓我們班的圖書志愿者帶大家來借書?！蔽矣X得這個(gè)圖書漂流島很有意思，它可以讓大家免費(fèi)的看到自己沒看過的書，你只要愿意拿出自己的一本書還有責(zé)任心，你就可以看到好多好多有意思的書，這是一個(gè)大家共分享的過程。我暗下決心：星期一下午第二個(gè)課間我一定來借書。

去圖書館周記【篇15】

在我的印象中，圖書館每次都在我的腦海中浮過，當(dāng)我想起這個(gè)圖書館時(shí)，它就像一扇知識(shí)的明窗伴我在學(xué)習(xí)的路上走向成功。

一天媽媽帶我來到這個(gè)美麗的圖書館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到圖書館的牌匾，那牌匾那樣雄偉壯觀，字體遒勁有力，當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí)，真的和我想象的一樣壯觀，一樣美麗，這里的圖書擺放的很整齊，地面一塵不染，室內(nèi)靜悄悄的，那一排排書架仿佛是知識(shí)的長廊，我在那里盡情地欣賞著書中的風(fēng)景，好像走進(jìn)了一個(gè)多彩的世界，我被那一行行文字而感動(dòng)，我被文章中的真情而震撼，我在心里對(duì)自己說，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，以后我會(huì)經(jīng)常來的，走出了圖書館，我還回味著文章中的精彩內(nèi)容，我還在在品嘗這生活的甜蜜與滋味。

圖書館，給了我那一段難忘的時(shí)光，給了一種學(xué)習(xí)讀書的愿望，更給了我一個(gè)夢(mèng)想，我將會(huì)在圖書館這個(gè)廣闊的天空里飛翔，圖書館為我插上了成長的翅膀，它更像一扇明亮的窗，讓我看到了知識(shí)的海洋，看到了廣闊的藍(lán)天，更看到了美麗的世界。

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