弟子規(guī)觀后感。
想必您一定在思考著如何寫(xiě)出一篇出色的觀后感作品名。寫(xiě)作能力的提升往往在寫(xiě)周記時(shí)可以得到體現(xiàn),而“弟子規(guī)觀后感”的獨(dú)特之處將在本文中展現(xiàn)出來(lái),希望對(duì)您有所啟發(fā)!
上一年級(jí)了,王老師讓我們學(xué)背《弟子規(guī)》。讓我們從《弟子規(guī)》中學(xué)習(xí)做人的道理。媽媽幫我一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》讓我更懂禮貌
我從小就靦腆,媽媽讓我和叔叔阿姨打招呼我總是做不到,媽媽很生氣。我也很不開(kāi)心,因?yàn)槲也幻靼讒寢尀槭裁蠢鲜潜莆胰プ鑫也幌矚g做的事。后來(lái)學(xué)了《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承?!蔽颐靼琢艘?tīng)媽媽的話,做個(gè)孝順聽(tīng)話的孩子;要學(xué)會(huì)孝尊重別人,別人才會(huì)喜歡你?,F(xiàn)在在家,媽媽一叫我,我馬上就答應(yīng);媽媽讓我?guī)退ベI(mǎi)東西,我也不磨蹭,高高興興幫媽媽的忙;見(jiàn)了媽媽的同事還有小區(qū)的叔叔阿姨爺爺奶奶我主動(dòng)打招呼。媽媽可高興了,說(shuō)我學(xué)了《弟子規(guī)》更懂事了。
《弟子規(guī)》讓我更自律
剛上一年級(jí)的時(shí)候,在教室里,同學(xué)們的橡皮掉到地上,我看見(jiàn)好的就揀起來(lái)帶回家。媽媽怕我偷小朋友的東西,告訴我“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷。”媽媽還說(shuō),弟子規(guī)里有“身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞”的道理。現(xiàn)在,我再也不拿別人的東西了。
媽媽說(shuō),《弟子規(guī)》是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的經(jīng)典,我以后不光要背會(huì),還要按照上面講的道理去做事,爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)三好學(xué)生。
今年寒假,我被一本薄薄的《弟子規(guī)另解》所吸引,這冊(cè)小小的書(shū)引起了我極大的好奇。我急忙查了《弟子規(guī)另解》的原著:《弟子規(guī)》的作者李毓秀的資料,翻開(kāi)他的的創(chuàng)作目錄,竟有數(shù)十冊(cè)之多,什么《學(xué)庸發(fā)明》,《四書(shū)正偽》,《水仙百詠》等,可是其中流傳最廣,名聲最大的就是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》全文僅僅1080個(gè)字。為什么它能使我百讀不厭呢?是它,教會(huì)我如何尊重別人———要孝悌;是它,幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要信;是它,讓我學(xué)會(huì)了生活方方面面注意的問(wèn)題———要謹(jǐn)。
記得第一次打開(kāi)《弟子規(guī)》扉頁(yè),我便被“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶?!斌@呆了,原來(lái)我國(guó)古代早已把這種行為作為第一規(guī)范了,可是有幾個(gè)人能做到呢?我也一樣,比如在看電視時(shí)看到精彩片段,就會(huì)激動(dòng)不已,不能自已﹗常常媽媽叫我下樓吃飯時(shí),我只是嘴里應(yīng)并沒(méi)關(guān)上電視,繼續(xù)津津有味地看那精彩的內(nèi)容和那動(dòng)人的畫(huà)面,直到媽媽拿著衣架上樓催我,我才關(guān)上電視,和心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片依依不舍的告別。不過(guò)現(xiàn)在爸爸媽媽叫我,我都有聽(tīng)話說(shuō)做就做。想想過(guò)去和現(xiàn)在,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):其實(shí)只要聽(tīng)爸爸媽媽的話,你就會(huì)得到兩份樂(lè):你樂(lè)父母也樂(lè)﹗
繼續(xù)往后翻,“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中。”現(xiàn)在大多數(shù)家庭和我一樣只有一個(gè)孩子,平常自己總是獨(dú)霸一方。一旦放假,問(wèn)題就來(lái)了,我和表哥無(wú)論大小事務(wù)互不相讓,吵架、打架變成了家常便飯,媽媽、姥姥對(duì)此頭痛不已,讀了這句話我才懂得我們兩人“兄道敵,妹道兇,兄妹爭(zhēng)”就是不孝的表現(xiàn)埃是啊,我倆吵架、打架的時(shí)候,媽媽、姥姥都不得不停下手上的活來(lái)勸架,這不是給大人添麻煩嗎?從此我就盡量克制自己了。比如前幾天哥哥罵我很難聽(tīng)的話,我本來(lái)準(zhǔn)備馬上回?fù)簦蛇€是忍住了。事后我跟哥哥講他說(shuō)的不對(duì),他也向我道了歉,避免了一次吵架。
“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要?!边@條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上,嘴也在念,可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼,心不在焉,而是專心致志地學(xué)習(xí),讀書(shū),寫(xiě)字。說(shuō)來(lái)也奇怪,我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高,以前做作業(yè)總是需要半天甚至還得熬夜,現(xiàn)在只要不到半個(gè)小時(shí)就夠了,剩余的時(shí)間我就可以快樂(lè)地玩了。
《弟子規(guī)》教會(huì)我的東西太多了,每當(dāng)我讀起它,就會(huì)想起衛(wèi)老師課堂上講過(guò)的話“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)望子成龍,結(jié)果孩子們成了龍也成了鳳,卻沒(méi)有成人?!奔炔恍㈨?,也不與他人好好相處。我相信,我讀了《弟子規(guī)》,肯定在成人成才的過(guò)程中找到了一條捷徑。我同樣相信,每個(gè)讀《弟子規(guī)》的孩子,都能成人成才。debasrideb.com
中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),知恩圖報(bào),尊老愛(ài)幼,待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知,翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理的大道當(dāng)中。
《弟子規(guī)》是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。在古代,《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,在當(dāng)代,《弟子規(guī)》影響著更多的人,教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí),也帶走了我心靈上的塵埃。
人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)?!兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才。
在孝方面,現(xiàn)在想起自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)父母不住的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,反而他們對(duì)我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿足我。有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該??!現(xiàn)在自己既為人子女,該做些什么呢?作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承?!比绻粋€(gè)人連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
《弟子規(guī)》還告訴我們做人要謹(jǐn)慎,要講信用,也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè),如果不能誠(chéng)實(shí)待人,那么他依靠什么立足社會(huì)呢?
另外,我對(duì)書(shū)中提到的“寬為限,緊用功。工夫到,滯塞通。心有疑,隨札記。就人問(wèn),求確意?!边@幾句話,感觸最深,亦是受益非淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方。如有時(shí)老師布置做的工作,總是拖拖拉拉,不到最后一刻都不想去做,就算做,也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,不但沒(méi)有記錄下來(lái),深入研究或查閱資料,而且也沒(méi)有虛心向別人請(qǐng)教,含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的,這樣的工作效率通常不高。在讀過(guò)了《弟子規(guī)》后,我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,若今后能按照它上面所說(shuō)的去做,相信我的學(xué)習(xí)效率會(huì)更上一層樓。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,我被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)。以前,我從來(lái)沒(méi)有真正感到過(guò)“我們是驕傲的中華兒女”,覺(jué)得那是一句空口號(hào)。而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因:因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!我們是“禮儀之邦”。千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德可是為什么有報(bào)道:在巴黎圣母院有用漢語(yǔ)寫(xiě)的“請(qǐng)勿大聲喧嘩”;在泰國(guó)皇宮廁所中也要寫(xiě)上“請(qǐng)便后沖廁”;在美國(guó)的珍珠港,垃圾筒上赫然寫(xiě)著“請(qǐng)把垃圾丟在此”。
現(xiàn)代的家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育這一方面,應(yīng)該從我們現(xiàn)在的學(xué)校教育做起,彌補(bǔ)上。以便讓我們培養(yǎng)的學(xué)生在走上社會(huì)后,不會(huì)因?yàn)榈赖碌那啡倍馐艽煺酆褪 ?/p>
我讀了《弟子規(guī)》(節(jié)選)這本書(shū)。其中我最喜歡的一段是:用人物,須明求,倘不問(wèn),即為偷。借人物,及時(shí)還,后有急,借不難。這段的意思是用人家的物品,需要跟那個(gè)人說(shuō)清,如果不問(wèn)的話,就算是偷他的東西了。借人家的東西,要及時(shí)歸還,這樣的話,以后要借就不難了。
讀完這一段,我不禁想起了聽(tīng)過(guò)的一個(gè)小故事。明朝有個(gè)叫宋濂的人,很愛(ài)看書(shū),可買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)。有一次,他到一家富戶借書(shū),他們講明十天之內(nèi)一定要還。到了第十天,外面下著大雪,可他還是去還書(shū)了。主人很感動(dòng),告訴他,以后可以隨時(shí)來(lái)看書(shū),也不限定歸還時(shí)間了。我也有這樣的經(jīng)歷呢!有一次,我的橡皮不知掉到哪兒去了,就問(wèn)王啟周借了一塊??蓜偨鑱?lái)不久,我又把我的橡皮找到了??吹轿艺业降娜藨?yīng)該都在想:吳凱熠到底是把橡皮還給王啟周呢還是繼續(xù)用他的橡皮?誰(shuí)知他們?cè)谙脒@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我已經(jīng)毫不猶豫地把橡皮還給王啟周了。打這以后,看見(jiàn)這場(chǎng)景的人都很放心地借給我東西了。
讀了這段話,我覺(jué)得交朋友也要相互幫助,這樣就會(huì)越來(lái)越好。比如我和同桌邵宇澄常常相互幫助,所以就越來(lái)越好,現(xiàn)在我們連旅游也經(jīng)常一起去了。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@里面還有不少道理!
今年,學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的高潮,其中“入則孝”的內(nèi)容使我收到了很大的啟示。
俗話說(shuō)得好:百孝善為先,讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”后,讓我感到十分慚愧?!叭雱t孝”這部分的意思是:大家要講“孝”,如果家中沒(méi)有“孝”,就缺乏祥和安樂(lè)的氣氛,即使財(cái)富累積如山,名聲如雷貫耳,家人的心靈總是無(wú)法得到溫暖。
讀了“入則孝”這部分內(nèi)容,使我想起一件事,不禁臉紅了。記得有一次,吃飯的時(shí)間到了,媽媽喊我吃飯,而不聽(tīng)話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目不肯離去,媽媽一遍一遍地叫我,我都只是“嗯嗯啊啊”地應(yīng)付,等到爸爸媽媽都吃完了,我才感覺(jué)肚子餓了,走出房間一看,桌上已經(jīng)沒(méi)有飯菜了。我氣憤極了,大喊:“媽媽,我要吃飯,怎么沒(méi)有了呢?”媽媽急急忙忙地從房間走出來(lái):“沒(méi)有了!你要吃飯?我給你去做?!庇谑菋寢尲贝掖业貫槲胰プ鲲?,而我還在埋怨著……現(xiàn)在讀了《弟子規(guī)》回想起來(lái)我真是太不應(yīng)該了。
感恩父母,他們需要你以后過(guò)得好就好,他們只要你在工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說(shuō)的那一聲:我愛(ài)你們。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這做人的基本準(zhǔn)則——孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩吧!
炎炎夏日,在陽(yáng)光的照耀下,我拿著《弟子規(guī)》津津有味的讀起來(lái),這本原名《訓(xùn)蒙文》,它以三字可以一句,兩句一韻編纂工作而成的,分為以下七個(gè)重要部分學(xué)生加以演述,具體列舉出一些為人農(nóng)民子弟學(xué)校在家,出外,待人接物,求學(xué)等應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,特別需要講求一個(gè)家庭環(huán)境教育與生活進(jìn)行教育。
做一個(gè)受人尊敬的人,你必須有紀(jì)律,有禮貌,有禮貌,有禮貌,遵紀(jì)守法,守信。
第一個(gè)是“入孝”。“進(jìn)”是在家,“孝”是好父母,是好父母在家。銘記父母為我們養(yǎng)育子女付出的時(shí)間,照顧他們的父母。只是所謂的“百善孝為先”。我們的父母做的都是為了我們好。不管發(fā)生什么,我們都應(yīng)該聽(tīng)從他們的指示。因此,我們應(yīng)該,首先,“父母,不要慢;父母,不要懶惰。父母教導(dǎo),必須傾聽(tīng)。父母必須遵守家長(zhǎng)打電話來(lái),及時(shí)回答,長(zhǎng)時(shí)間不要吞下你的話。如果你的父母有話要說(shuō),立刻開(kāi)始,不要拖延,不要拖延。父母教我們?nèi)绾闻e止得體,我們應(yīng)該尊重地傾聽(tīng)。當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候,當(dāng)你的父母責(zé)備你的時(shí)候,你應(yīng)該盡力去糾正它。不要反駁你的父母,讓他們生氣和難過(guò)。
其次是“出來(lái)的兄弟,”教我們?nèi)绾闻c他人相處。也就是說(shuō),生命服從長(zhǎng)上,封氏兄弟?!案魑恍值?,哥弟穆骷嗯路,孝”就是告訴我們:當(dāng)兄弟,姐妹兄弟姐妹的愛(ài),兄妹寫(xiě)作是明智的國(guó)王兄弟姐妹,兄弟姐妹能夠和睦相處,一男人快樂(lè),喜悅親生父母,孝在其中。
《謹(jǐn)》是指我們學(xué)習(xí)行為要謹(jǐn)慎,不可進(jìn)行放縱。我們應(yīng)“晨必盥,兼漱口。便溺回,輒凈手。冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切?!痹绯靠梢云鸫埠?,務(wù)必自己洗臉,刷牙,漱口使面貌更加整潔,精神具有清爽,有一個(gè)好的開(kāi)始。大小便后,一定要及時(shí)洗手,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生工作習(xí)慣,才能有效確保幼兒身體心理健康。要注重對(duì)于服裝以及儀容要求清潔,戴帽子要戴端正,衣服沒(méi)有扣子要扣好,鞋襪穿整潔,鞋帶應(yīng)系緊,一切都是穿著以穩(wěn)重風(fēng)格端莊為宜。
“信任”是誠(chéng)信的含義守信是人的根本基礎(chǔ)。“人而無(wú)信,不知,可能吧?!睕](méi)有信用,又有多少通過(guò)在這個(gè)世界上年齡的人不是土地的行為。
《弟子規(guī)》這本書(shū)對(duì)我們可以一生發(fā)展都會(huì)有幫助,讓我們時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策學(xué)生自己的言談舉止。人生在世。品行問(wèn)題不是一種天生的,它須在幼小的時(shí)候需要培養(yǎng)?!兜茏右?guī)》中要求就是我們先端正品德一孝,悌.禮.仁.忠等。再學(xué)習(xí),不但要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過(guò)程中還要不斷實(shí)踐,這樣企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)真正地讀好書(shū),成為社會(huì)有用之人。
讀完這本書(shū),我真的受益匪淺!想到我的性格,我又感到羞愧。每天我的父母都對(duì)我聽(tīng)話,我不滿意,總是抱怨我的父母。我只想快樂(lè)而不進(jìn)取,但讀了這本書(shū)后,我決心成為一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)好孩子。
今天早上我背誦了弟子規(guī)的總敘和入則孝,雖背的滾瓜爛熟,但其中的意思一點(diǎn)也不理解,經(jīng)過(guò)訪問(wèn)同學(xué),使我明白了:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!?/p>
弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝悌,次謹(jǐn)信。他的意思是說(shuō)“在日常生活中,首先要做到孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹。”其次在一切生活中小心謹(jǐn)慎。讀完后是我非常震驚,又非常羞恥,因?yàn)樽约阂郧翱傄詾楦改赴炎约荷聛?lái)不是上天的安排,父母理應(yīng)對(duì)自己好,父母關(guān)心自己是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,現(xiàn)在大徹大悟,自己的所作所為全是不對(duì)的,真是對(duì)不起父母的大恩大德呀!以后一定要好好的感恩父母,要坐在行動(dòng)上。
泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。這一句話是說(shuō):“和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)?!比绻€有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。以前自己非常自私,對(duì)誰(shuí)都不好,別人一對(duì)不起自己,就憎恨他,甚至從不再搭理他,自己還總是自以為是,有一點(diǎn)成績(jī)就不知自己是誰(shuí)了,只知道自己今天學(xué)了,就不學(xué)了。盡管沒(méi)學(xué)會(huì)仍裝著學(xué)會(huì)了,當(dāng)別人來(lái)幫自己時(shí),自己卻自學(xué)非學(xué),有人請(qǐng)叫自己,左耳朵進(jìn),右耳朵出,真是沒(méi)法說(shuō)。以后一定改這些臭毛病,一定讓好的習(xí)慣代替他。
弟子規(guī)真是博大精深,他不僅時(shí)一本好書(shū),而且教育了炎黃后代!
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