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高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)(系列13篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-06

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)。

俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)(系列13篇)”,有需要的朋友就來(lái)看看吧!

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇1

1、課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí),并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧,沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。

2、我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。

3、你聰明活潑,頑皮好動(dòng),課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課,總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間,課堂聽(tīng)課效率不高,作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。你還沒(méi)有充分發(fā)揮你的聰明才智,你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!

4、你誠(chéng)實(shí)守紀(jì),待人隨和,作業(yè)都能按時(shí)完成,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來(lái),成績(jī)進(jìn)步不是很明顯,因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志,很容易受到外界的影響,沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中,希望你樹(shù)立信心,從基礎(chǔ)做起,克服自身困難,抓住機(jī)遇,爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展,考上理想的高中!

5、聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),勞動(dòng)積極,對(duì)一切新事物充滿了好奇,強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界,在浩瀚的知識(shí)海洋里,我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!

6、你天性聰穎,思維敏捷,善于學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信,嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到困難,希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無(wú)垠的知識(shí)海洋中去,汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng),完善自己的人生!

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇2

在高中的三年中,我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。這一點(diǎn)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該是一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)了吧?我的熱愛(ài)學(xué)習(xí)是從小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始了的,一直保持到現(xiàn)在,對(duì)此我自己也感到非常的滿意,這讓我的高中生活,始終都是愉快的,因?yàn)槲颐刻於荚谧鲎约旱氖虑?,像是每天都在提升自己技藝的工匠似的?/p>

除了熱愛(ài)學(xué)習(xí)之外,我也是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。這一點(diǎn)對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),或許是非常難能可貴的事情了吧!我看我的同學(xué),很多都從來(lái)都不運(yùn)動(dòng),甚至于上體育課都要找老師請(qǐng)假不去參加,而我卻像是一個(gè)奇葩似的在那里熱愛(ài)著運(yùn)動(dòng),每天都會(huì)早起跑步,每天晚上也會(huì)在吃完了晚飯之后跟我的父母去散步。雖然在同學(xué)之間顯得有些特別,但是這件事讓我比其他人都更加健康一些。

在高中的三年中,盡管我自己沒(méi)有深刻覺(jué)得,但我的同學(xué)們老師們都經(jīng)常向我反映,我是一個(gè)樂(lè)于助人的人。他們說(shuō)我總是會(huì)為別人著想,總是能夠給他們帶去溫暖。直到現(xiàn)在對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià),我這才逐漸感受到自己是一個(gè)樂(lè)于助人的人。過(guò)去我總覺(jué)得這是理所當(dāng)然的“舉手之勞”,后來(lái)越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)這種愿意做的舉手之勞,也算是樂(lè)于助人了。

作為一個(gè)學(xué)生,怎么樣都離不開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)這一點(diǎn)。在高中的三年里,我第一年的成績(jī)是不怎么理想的,但因?yàn)槲以诟叨r(shí),調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法,整個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)就都慢慢開(kāi)始好轉(zhuǎn)了。到現(xiàn)在高三畢業(yè)之時(shí),我的成績(jī)已經(jīng)成為了年級(jí)的前列,有了考自己理想大學(xué)的實(shí)力了。這一點(diǎn)多虧了我熱愛(ài)學(xué)習(xí),也多虧了我及時(shí)調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法吧!不然到現(xiàn)在,我的成績(jī)或許還有可能不怎么樣。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇3

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中,學(xué)生成績(jī)不是唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),昨天,教育部同時(shí)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》,提出學(xué)校要為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案,包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康等五項(xiàng)內(nèi)容的量化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),高校將參考評(píng)價(jià)情況招生錄取。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行觀察、記錄、分析,促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革,轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法,為高校招生錄取提供重要參考。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如何作出?《意見(jiàn)》中明確了五個(gè)評(píng)價(jià)程序:寫(xiě)實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。教育部要求如實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的具體活動(dòng),并以事實(shí)材料為佐證,做到有據(jù)可查。如寫(xiě)實(shí)記錄由學(xué)生自己填寫(xiě)活動(dòng)記錄單,教師做指導(dǎo),不是代替學(xué)生記。再如整理遴選在每學(xué)期末由教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行,遴選出來(lái)的材料要具有典型性、代表性。這些規(guī)定非常明確具體,旨在規(guī)范評(píng)價(jià)過(guò)程,避免各行其是。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一旦被參考,最為擔(dān)心的就是真實(shí)性和公平性問(wèn)題?!兑庖?jiàn)》規(guī)定,建立公示制度,暢通舉報(bào)渠道。建立檢查制度,對(duì)檔案材料真實(shí)性進(jìn)行抽查。建立申訴與復(fù)議制度,對(duì)有爭(zhēng)議的結(jié)果重新進(jìn)行審核確認(rèn)。建立誠(chéng)信責(zé)任追究制度,對(duì)弄虛作假者按《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等規(guī)定嚴(yán)肅處理。

此外,教育部要統(tǒng)一綜合素質(zhì)檔案基本格式,建立電子化管理平臺(tái),加強(qiáng)實(shí)施過(guò)程的監(jiān)督管理。

教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)人表示,長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展是有要求的,如熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、有社會(huì)責(zé)任感等,這些要求比較抽象,難以直接把握,

為此,《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重考察學(xué)生的行為表現(xiàn),特別是通過(guò)學(xué)生在有關(guān)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)來(lái)反映其全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)。

比如思想品德方面,不僅要看學(xué)生參加公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)的具體內(nèi)容,還要看參加的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間等,學(xué)生在這些活動(dòng)中的行為表現(xiàn)是可以考察、可以比較的。希望以此促使人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關(guān)注“活生生的人”,實(shí)現(xiàn)知行合一。

談問(wèn)題當(dāng)前素質(zhì)評(píng)價(jià)存在“走過(guò)場(chǎng)”

清華大學(xué)招生辦主任于世潔表示,當(dāng)前的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在實(shí)際操作過(guò)程中存在“走過(guò)場(chǎng)”和“集中突擊”等問(wèn)題,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)沒(méi)有納入中學(xué)日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生成長(zhǎng)記錄規(guī)章制度不健全,收集整理有關(guān)材料不及時(shí),綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案往往由教師“突擊”完成,學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)很難得到充分展示,對(duì)高校錄取招生的參考意義有限。

此外,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)格式不統(tǒng)一、名稱不規(guī)范等問(wèn)題在實(shí)際使用過(guò)程中給高校帶來(lái)了許多不便,這也是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)難以大范圍推行的一個(gè)重要原因,考試成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的做法難以得到有效轉(zhuǎn)變。

改進(jìn)后的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系中,將以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為基礎(chǔ),檔案基本格式全省份統(tǒng)一,高校在招生錄取工作中使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案時(shí),操作更加方便、高效,參考范圍將不僅限于自主選拔錄取的考生,有望推廣到招生錄取的所有類型。

清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍認(rèn)為,新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)基于事實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),滿足客觀性的需要;基于學(xué)生高中的全過(guò)程的實(shí)時(shí)記錄,滿足紀(jì)實(shí)性的需求;基于中學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)和個(gè)性培養(yǎng)的`各個(gè)方面,滿足完整性的需求。

他認(rèn)為,由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程要持續(xù)三年,學(xué)校、教師和學(xué)生都要參與其中,所以評(píng)價(jià)體系必須簡(jiǎn)單易用,不能過(guò)多地增加負(fù)擔(dān),只有這樣才能滿足適用性的需求。由于基礎(chǔ)教育的發(fā)展還沒(méi)有達(dá)到均衡,為了增加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的適應(yīng)性,這個(gè)系統(tǒng)必須是易變通的,以便于不同地區(qū)和學(xué)校因地制宜,結(jié)合自身特殊情況進(jìn)行調(diào)整,以滿足地區(qū)差異性的需求。

在如何形成最終的綜合素質(zhì)檔案方面,王殿軍建議,盡可能充分利用信息化的技術(shù)手段,形成完整的原始檔案。為便于高校參考,學(xué)??梢詫?duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行分類,按照不同模塊、類型、維度進(jìn)行編碼,并建立自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表的功能,以方便高校根據(jù)自己的需求進(jìn)行檢索、統(tǒng)計(jì)、分析、比較和參考使用。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇4

高中生活帶給我的除了知識(shí)儲(chǔ)備豐富,還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺(jué)到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動(dòng),而是用成熟的思想和豐富的知識(shí)去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會(huì)和紐帶,在高中,我們學(xué)會(huì)了如何走向社會(huì)。高中,是我們用青春繪成的宏圖,是我人生最美的一頁(yè),我要將其永遠(yuǎn)銘記在心。

從知識(shí)方面來(lái)講,無(wú)論從知識(shí)的寬度還是深度都有了進(jìn)一步拓展,我和同學(xué)們一起以最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神勤奮學(xué)習(xí),提升了成績(jī)。

從思想行為方面,我逐漸變得成熟,我會(huì)懷著感恩的心去對(duì)待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母,勤勤懇懇教育我的老師,真真切切對(duì)待我的同學(xué)。我用智慧豐富內(nèi)涵,我努力成為一名有思想有道德的人。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物?!倍虝旱耐纯嗯c未來(lái)相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞,我不后悔我的高中!回味高中,我更加充滿信心,我將繼續(xù)努力,為成為社會(huì)棟梁而努力奮斗?。ㄐ牡皿w會(huì)大全 wWw.XD63.Com)

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇5

1.陸振文:你外表文靜卻極有個(gè)性,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,關(guān)心同學(xué),勞動(dòng)積極且細(xì)致,你是老師放心的好學(xué)生。你從不輕言放棄,一直在孜孜以求。相信在今后的學(xué)習(xí)中,你一定會(huì)克服各種障礙,專心學(xué)習(xí),最終取得驕人的成績(jī)。

2.蔡始榮:你性格開(kāi)朗,思維敏捷,在學(xué)習(xí)上有一種鉆研精神。你在理科上的優(yōu)勢(shì)一直保持著,可文科成績(jī)還不太令人滿意。望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格要求自己,努力改掉好講話的毛病,更專心地投入到學(xué)習(xí)中去,你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

3.郭復(fù)海:你熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,勞動(dòng)積極。一學(xué)期來(lái)你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,比以前更為端正,學(xué)習(xí)也較以前踏實(shí)。但在一個(gè)不斷進(jìn)步的集體中,你的進(jìn)步還不太明顯,望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦,取得應(yīng)有的成績(jī)。

4.陳橋豪:一學(xué)期以來(lái),你一如既往地遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長(zhǎng),勞動(dòng)積極,待人誠(chéng)懇;你還刻苦努力,勤學(xué)好問(wèn),終于取得了進(jìn)步。希望在新的學(xué)期中,以更飽滿的熱情,更自信的狀態(tài)投入到高中的學(xué)習(xí)中。相信只要持之以恒,你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。

5.陳惠霞:你熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),是個(gè)善解人意的好女孩。你遵守紀(jì)律,勞動(dòng)積極主動(dòng),是個(gè)勤勞誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。但一學(xué)期來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯,希望你在假期中,能快速調(diào)整狀態(tài),彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,爭(zhēng)取為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

6.馮石威:默默無(wú)聞的你,遵守班級(jí)紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng);學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,雖身處逆境卻頑強(qiáng)拼搏,從不放棄。相信功夫不負(fù)有心人。在今后的學(xué)習(xí)中,注意學(xué)習(xí)方法,你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

7.葉小研:你沉靜溫和,從不與人爭(zhēng)吵,你有遠(yuǎn)大的理想,你也曾為自己描繪了美好的未來(lái)。但你上課有時(shí)睡覺(jué),一切皆因你時(shí)間未調(diào)配好所致。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,提高對(duì)自己的要求,刻苦勤奮一些,憑你的聰明才智,一定能取得進(jìn)步的。

8.蔡天清:活潑可愛(ài)的你一向尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,勞動(dòng)積極認(rèn)真,在期中考試中你又取得了進(jìn)步。希望在新一年的學(xué)習(xí)中,能夠更加嚴(yán)格地要求自己,爭(zhēng)取早日達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),期待你的好消息。

9.莫明珠:一學(xué)期來(lái),你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極。你寡言少語(yǔ),性格沉靜,但在學(xué)習(xí)上要更嚴(yán)格要求自己。在今后的學(xué)習(xí)中,望你堅(jiān)定信念,制訂好大目標(biāo)和小目標(biāo),有步驟有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

10.植梅芳:這學(xué)期你的進(jìn)步真大!我覺(jué)得你比以前懂事多了,你的可愛(ài)之處越來(lái)越多地顯現(xiàn)出來(lái),你聰明,憨厚,淳樸,并且是個(gè)聽(tīng)話的好女孩。希望你乘著進(jìn)步的翅膀,繼續(xù)你辛勤的探索,越來(lái)越快的接近你的理想,你會(huì)因此而感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

11.植欣欣:你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤學(xué)好問(wèn)的好女孩。一學(xué)期來(lái),你已初步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,并在學(xué)習(xí)上取得了明顯進(jìn)步,尤其是英語(yǔ)。但在某些方面還需更加努力。望你在今后的學(xué)習(xí)中,更加刻苦,爭(zhēng)取有突破性的進(jìn)展!

12.李強(qiáng)枝:你面帶自信的微笑走過(guò)了這學(xué)期。你思維敏捷聰穎過(guò)人,課后認(rèn)真完成的作業(yè),都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī),但離第一名卻還有一步之遙。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中,提高對(duì)自己的要求,努力約束自己,成績(jī)上爭(zhēng)取超過(guò)你的對(duì)手。讓事實(shí)證明:你也是一樣棒的!

13.駱健蘭:你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),與同學(xué)相處融洽,熱心班級(jí)工作,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái),你在學(xué)習(xí)方面取得了較大的進(jìn)步,老師都為你感到高興。希望在今后的學(xué)習(xí)中,能夠再接再厲,同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。還有,別忘了加強(qiáng)體育鍛煉哦!

14.羅皓:一學(xué)期來(lái),你為班級(jí)管理操了很多心,工作也很有成效。真的要感謝你,因?yàn)樵谀愕呐ο?,我們班?jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣確實(shí)不錯(cuò)。尤其令人欣慰的是,你的學(xué)習(xí)成績(jī)也日趨穩(wěn)定,有所進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中,希望你能不負(fù)眾望,繼續(xù)努力,不斷磨練自己,力爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男乱淮影嗳?

15.郭達(dá)劍:你做事認(rèn)真負(fù)責(zé),為人穩(wěn)重大方,學(xué)習(xí)刻苦勤奮,是男生中少數(shù)讓老師放心的學(xué)生之一。在過(guò)去的一學(xué)期里,你取得了明顯的進(jìn)步,但也有不穩(wěn)定的時(shí)候。希望在今后的學(xué)習(xí)中,更加熱情地投入到學(xué)習(xí)中去,努力保持向上的勢(shì)頭,爭(zhēng)取有突破性的進(jìn)展!

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇6

時(shí)間過(guò)得太快,還沒(méi)來(lái)得及緊張,就這樣步入高三?;叵脒^(guò)去的兩年,有過(guò)歡笑,也有過(guò)悲哀,發(fā)生了太多的事情,但是,當(dāng)我想要靜下心來(lái),好好想想這兩年的時(shí)候,卻不知道到底哪些事情,我將永久銘記。

想起剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)時(shí)的我,天真,稚氣,頭腦簡(jiǎn)單,抱著對(duì)新生活的期待,進(jìn)了一班。在我們那種三星級(jí)的高中,并沒(méi)有很多精英學(xué)生,一班是年級(jí)前三十的學(xué)生組成的班級(jí),大多是一些離上四星級(jí)學(xué)校分?jǐn)?shù)線還差一點(diǎn)的學(xué)生。那時(shí)的我自以為自己成績(jī)可以,但由于我的貪玩,我的不成熟,第一次月考就考了倒數(shù),我躲在柜子的門(mén)后面,偷偷的哭,因?yàn)椴幌胱寗e人看到失敗者的眼淚。

那天我決定不再那么不懂事,難么幼稚,嬉笑玩樂(lè),不是真正的快樂(lè),我告訴自己,今后,再不會(huì)考不好而哭泣,再不會(huì)做只會(huì)哭泣失敗者,那只會(huì)讓自己覺(jué)得更屈辱。

以后的考試,我進(jìn)步了,卻很不穩(wěn)定,時(shí)上時(shí)下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是,每一次考砸,我都沒(méi)有再流過(guò)眼淚。

競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,一不小心就會(huì)面臨離開(kāi)一班的危險(xiǎn),那時(shí)我是很擔(dān)心的,遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這樣的淡定從容,我無(wú)法想象自己要是被踢出這個(gè)班后會(huì)怎樣。于是,我在忐忑不安的心境之下,努力著,成績(jī)依然不出色,還起伏不定。

高一下學(xué)期,要文理分班,那一陣子,同學(xué)們都表現(xiàn)得很親密,像是舍不得分班的樣子,要知道平時(shí)班里氣氛并不是很團(tuán)結(jié)的。而我,似乎也變熱情了些,但又不是真的很留戀,因?yàn)榫驮诜职嗲跋?,我與最好的朋友產(chǎn)生了矛盾。

SUE是和我同一個(gè)宿舍的,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了,她是個(gè)開(kāi)朗瀟灑的人,不像當(dāng)時(shí)的我,那么自卑怯懦。我們每天都一起手牽手,有說(shuō)有笑,她讓我走出自己的世界,不再膽怯,我以為我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友。但現(xiàn)實(shí)總是不盡人意的,她和別人成了最好的朋友,我常常會(huì)一個(gè)人,或許我已經(jīng)產(chǎn)生了依賴。分班前,由于某件事情,我和SUE正式鬧翻了,我忍下所有的失望和氣憤,表面平靜的接受最好的朋友的背叛。

分班之后,我喜歡上了看小說(shuō),喜歡那里豐富的人物感情,好像我就是小說(shuō)的主人公,體會(huì)著她們的親情,友情,愛(ài)情,仿佛我的生活不在單調(diào)乏味,仿佛我也有了豐富的情感,而不是一架麻木的學(xué)習(xí)的機(jī)器。就是在那個(gè)時(shí)候,我的成績(jī)有了起色。

直到高二上學(xué)期結(jié)束,這一年半的時(shí)間,我成熟的很快,如果說(shuō)高中之前我的成長(zhǎng)是步行的話,拿著一年多就是百米沖刺。到這一學(xué)期的期末考試為止,我終于名列前茅,也穩(wěn)定了下來(lái)。我想,是因?yàn)槲倚膽B(tài)的成熟,不管是考試還是友誼方面,我都保持平靜的心。

現(xiàn)在,我與班里同學(xué)保持著友好和諧的關(guān)系,與宿舍的舍友親密熱情,我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)別人,所以我可以與每個(gè)人都很好的相處。我不再傻傻的,對(duì)好朋友推心置腹,我有了別人面前的我和內(nèi)心里的我。我不再自卑怯懦,而是從容淡定,我會(huì)用理性的方式來(lái)思考問(wèn)題,而不是感情用事?;蛟S我很在乎我的朋友們,或許我什么都不在乎,我心里是無(wú)波無(wú)瀾的淡然。

面對(duì)高三,我會(huì)更努力,成績(jī)是可以獲得的實(shí)實(shí)在在的東西,會(huì)讓覺(jué)得有動(dòng)力,不管付出多少,我要考上大學(xué),我不知道我不上大學(xué)的話,還可以做什么,所以我一定要考上。

這是我第一次誠(chéng)實(shí)的說(shuō)我的高中生活。我已經(jīng)很久很久沒(méi)有這樣誠(chéng)實(shí)了,我的兩年高中,平凡而忙碌,對(duì)于是我快速成熟的這兩年,我無(wú)法算清楚自己,是得到的比較多,還是失去的比較多。但總而言之,我不會(huì)后悔,我想我會(huì)更加成熟,才可以更好地度過(guò)這高三,才可以帶著清醒的頭腦,去追尋我想要的未來(lái)。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇7

一、轉(zhuǎn)變思想

自上學(xué)年濰坊廣文中學(xué)學(xué)習(xí)期間,被廣文中學(xué)先進(jìn)的學(xué)生綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的學(xué)生素質(zhì)以及“積極和諧”的課堂學(xué)習(xí)氣氛深深打動(dòng)?;貋?lái)之后,結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況,下決心推進(jìn)這一改革。

推動(dòng)初期,面臨“萬(wàn)事開(kāi)頭難、老師們太墨守成規(guī),傳統(tǒng)思想根深蒂固,懶得改變”等諸多困難,所以先從“轉(zhuǎn)變教師思想”開(kāi)始。反復(fù)地、不同層面、不同方面地向老師灌輸實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的必要性、迫切性以及落實(shí)該項(xiàng)工作可能給老師教學(xué)、管理上帶來(lái)的推動(dòng)和幫助。為此,專門(mén)召開(kāi)了“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(含課堂小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生常規(guī),學(xué)習(xí)成績(jī))工作落實(shí)會(huì)、推動(dòng)會(huì)”。老師們逐漸接受了這一項(xiàng)工作。

二、制定方案

制訂了本級(jí)部的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,含:指導(dǎo)思想、量化辦法、小組合作學(xué)習(xí)、一日常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則、考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用、量化表的設(shè)計(jì)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)。

三、明確執(zhí)行主體。集思廣益,不斷完善。

把《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》的執(zhí)行權(quán)、主動(dòng)權(quán)、操作全放給各個(gè)班級(jí)。級(jí)部只掌握方案的指定、方向的指引、檢查監(jiān)督、匯總等。各班實(shí)際操作時(shí),大同小異。發(fā)揮了班主任工作的能動(dòng)性、創(chuàng)造性。在各班主任的集思廣益下,《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》得到不斷完善。

四、家長(zhǎng)認(rèn)可

專門(mén)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分三步走:第一、從思想上,讓家長(zhǎng)接受這個(gè)評(píng)價(jià)方案。第二、評(píng)價(jià)細(xì)則上,讓家長(zhǎng)認(rèn)可這個(gè)評(píng)價(jià)方案。第三,階段評(píng)價(jià)結(jié)果上,讓家長(zhǎng)接受這個(gè)結(jié)果。家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)發(fā)放了“推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)明白紙”,向家長(zhǎng)介紹了這個(gè)評(píng)價(jià)方案的優(yōu)越性,向家長(zhǎng)解釋了評(píng)價(jià)細(xì)則暨如何量化,讓家長(zhǎng)在明白紙上簽字,讓家長(zhǎng)在每個(gè)階段的評(píng)價(jià)結(jié)果上簽字確認(rèn)。

五、分階段、全方位落實(shí)

第一階段:開(kāi)學(xué)至家長(zhǎng)會(huì)。評(píng)價(jià)結(jié)果,家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)簽字確認(rèn)。

第二階段:家長(zhǎng)會(huì)至期中考試?!凹t紙”評(píng)價(jià)等級(jí)家長(zhǎng)通知書(shū),家長(zhǎng)簽字。

第三階段:期中考試至本次月考?,F(xiàn)處于總結(jié)計(jì)算中。通知單已準(zhǔn)備好。

第四階段:本次月考至期末。計(jì)劃將體育成績(jī)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

六、平時(shí)的使用

1、作為“調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”的有力工具。

2、老師們反映:課堂秩序、學(xué)習(xí)積極性、問(wèn)題學(xué)生等。

3、最美學(xué)生的評(píng)選

4、重大危機(jī)現(xiàn)象一票否決,當(dāng)月結(jié)果直接定位D級(jí)。

5、班級(jí)的階段評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)張貼在班級(jí)走廊的“班級(jí)名片”中。

6、貧困生補(bǔ)助

7、學(xué)生多元評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)等級(jí)作為重要參考。

8、導(dǎo)師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí),除了導(dǎo)師與家長(zhǎng)自由交流外,級(jí)部將《綜合

素質(zhì)評(píng)價(jià)》作為統(tǒng)一的交流內(nèi)容。

9、每個(gè)班主任一個(gè)檔案盒,及時(shí)總結(jié),留檔。

七、關(guān)于評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

1、期末:按方案,級(jí)部將根據(jù)“級(jí)部對(duì)各班的常規(guī)檢查結(jié)果和班主任工作成績(jī)”,按班級(jí)名次,分多少給班級(jí)限制獎(jiǎng)?lì)~數(shù)量。打破原來(lái)各班平均發(fā)放獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)額的模式。同時(shí),各班在給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)時(shí),打破“唯成績(jī)論”,按綜合素質(zhì)評(píng)定得分發(fā)獎(jiǎng)。

2、四個(gè)階段的和就是上學(xué)期的總結(jié)果,再加上年后下學(xué)期的結(jié)果,就是學(xué)生在明年6月份的評(píng)定等級(jí)。到時(shí)候,每個(gè)ABCD分別換算成10、8、6、4,再根據(jù)換算成的分?jǐn)?shù),確定最終的評(píng)定等級(jí)。

八、目前存在的問(wèn)題

1、完善評(píng)價(jià)內(nèi)容,如何將“音樂(lè)、美術(shù)”等方面的成績(jī)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范圍。

2、流失的學(xué)生,等級(jí)如何劃分,是否納入目前的班級(jí)評(píng)價(jià)范圍。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇8

本人高中三年的校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),我在高中階段進(jìn)行的三次社會(huì)實(shí)踐就是學(xué)校組織的三次軍訓(xùn)。xx中作為半軍事化管理學(xué)校,目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生擁有吃苦耐勞,踏實(shí)肯干的軍人精神。在軍訓(xùn)中,我學(xué)到了很多,團(tuán)結(jié)和互助所帶來(lái)的巨大力量讓我感觸極深。現(xiàn)在的我深刻地認(rèn)識(shí)到了服從集體和勤儉節(jié)約對(duì)于走向成功的重要性,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會(huì)秉承xx中的優(yōu)良傳統(tǒng),不辜負(fù)老師,家長(zhǎng)以及同學(xué)對(duì)我的期望。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高??偸悄瑹o(wú)聞,勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活,善解人意,寬容大度,有著一顆善良的心;樸實(shí)無(wú)華,好不矯揉造作,是老師心目中的好學(xué)生,工作上的好幫手。從小對(duì)英語(yǔ)就是狂熱的喜愛(ài),我堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路是坎坷,艱難但卻永無(wú)止境的,勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰?!柏M能盡如人意,但求不愧我心。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇9

1、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你思想健康,蓬勃上進(jìn),你性格開(kāi)朗,又能明辨是非,你時(shí)常默默無(wú)聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談,你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,但成績(jī)又不盡人意,你常常矛盾信心不足,要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

2、你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

3、你是個(gè)聰明機(jī)靈的人,但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩,常?!白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是,你最近有所醒悟,意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及,千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

4、你是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的孩子,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺(jué)鍛煉身體,愛(ài)勞動(dòng),有責(zé)任心,班干部工作認(rèn)真,能協(xié)助老師管理班級(jí),有上進(jìn)心,能虛心接受他人意見(jiàn),學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

5、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,能虛心接受他人,知錯(cuò)就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛(ài)集體,關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),熱心助人,拾金不昧,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng),上課積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題聲音響亮,學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習(xí)完成情況較好,老師希望繼續(xù)努力,更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

6、你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩,有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老師,常常幫老師做事情,在這個(gè)學(xué)期,你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,課堂紀(jì)律方面也比以前好,能夠不影響他人,和同學(xué)相處也好多了,開(kāi)始有了自己的朋友,學(xué)校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應(yīng),有一個(gè)美好的小學(xué)生活!

7、你是一個(gè)很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師信得過(guò)的得力助手,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,能吃苦耐勞,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,拾金不昧,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨(dú)立能力強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué),上課情況良好,積極思考,大膽發(fā)言,獨(dú)立完成課堂練習(xí),聰明機(jī)智,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,老師希望你繼續(xù)努力,在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

8、你生性好動(dòng),聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng),鍛煉好身體。

9、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,你有可愛(ài)的笑容,做事仔細(xì),熱愛(ài)學(xué)校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,常常幫助老師做事,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)班級(jí),但獨(dú)立性不夠,常常需要?jiǎng)e人的提醒,老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,不要?jiǎng)e人來(lái)管理你,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,要學(xué)著自己安排,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。

10、你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,你做事認(rèn)真仔細(xì),這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,你能虛心接受別人的意見(jiàn),熱情待人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心多了,上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn),書(shū)寫(xiě)美觀,老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!

11、你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,有時(shí)候活潑好動(dòng),像只小兔,有時(shí)候又懶洋洋的,你尊敬老師,也能在課間和小朋友一起做有意義的活動(dòng),待人熱情有禮,喜歡幫助同學(xué),拾金不昧,上課比較認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真時(shí)特別漂亮,老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,做事情要認(rèn)真,要有始有終,生活上能夠自己照顧自己,不挑食,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

12、你活潑勇敢,聰明大方,還寫(xiě)了一手蠻帥氣的字看,我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn),可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。但是你要學(xué)會(huì)約束自己,在集體中生活,只圖自己快樂(lè)怎么行呢?

13、你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋中去,才能永不干涸。好孩子,你那么聰明,如果把更多的心思用到學(xué)習(xí)上去,誰(shuí)也比不上你。老師知道你不是故意欺負(fù)同學(xué),可這也不應(yīng)該呀。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,你的這種表現(xiàn)既影響了個(gè)人的進(jìn)步提高,也影響了個(gè)人和集體的關(guān)系。你是個(gè)懂事的孩子,老師知道,你一定會(huì)明白我的意思的,對(duì)嗎?

14、你是一個(gè)穩(wěn)重可愛(ài)的女孩。對(duì)歷史課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在學(xué)習(xí)上向你的性格一樣,勤勤懇懇。但潛力還沒(méi)能完全發(fā)揮出來(lái),使你的成績(jī)顯得不太理想。有志者事盡成,我相信在你的努力下,會(huì)迎來(lái)成功的。

15、默默無(wú)聞的你,在期中考試中給了所有人一個(gè)驚喜,第一名的成績(jī)是你用辛勤的汗水換來(lái)的。老師相信你能將這個(gè)優(yōu)勢(shì)保持下去。聰明的你,在學(xué)習(xí)上能取得第一,在班級(jí)工作中肯定不會(huì)差。只要你在這方面多下些心思,給我們另一個(gè)驚喜的日子將不會(huì)遠(yuǎn)了。工作積極主動(dòng),作為學(xué)習(xí)委員你很稱職。不需多說(shuō),你也能知道老師對(duì)你的期望遠(yuǎn)不止這些。我希望今后的你一心撲在學(xué)習(xí)和工作上,帶動(dòng)全班的同學(xué)蒸蒸日上。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇10

原本以為高二這一年非常漫長(zhǎng),但是當(dāng)我慢悠悠的走過(guò)來(lái)之后,才發(fā)現(xiàn)這一段路其實(shí)并不是簡(jiǎn)單的,我們每個(gè)人都在趕著時(shí)間,努力往自己的目標(biāo)出發(fā),每個(gè)人也非常的振奮,為自己那個(gè)理想的大學(xué)制定目標(biāo),堅(jiān)持前行。這高二是已經(jīng)過(guò)去了,但是對(duì)于我而言,我一直都在這條路上,高二這一年是這條路上的一段距離,但這一段距離,我也能夠很好的總結(jié)起來(lái),提取其中的一些優(yōu)點(diǎn),放棄一些缺陷,更好的前行,更好的發(fā)展自我。

高二一年,總的來(lái)說(shuō)是非常忙碌的,因?yàn)樵谶@一年之中,我們每個(gè)人都在不斷的往高三這個(gè)分岔路口趕路,仿佛高二就是為高三做好的基石,而高三也是我們一直都向往的目標(biāo)。所以高二這一年,總的來(lái)說(shuō)算是比較辛苦的,壓力也是比較大的,但是給自己的收獲也是滿滿的,非常有價(jià)值的。

在這一年里,我合理的分配好了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),做好了每天的總結(jié)和計(jì)劃,也為自己做好了未來(lái)的打算。在這份學(xué)習(xí)當(dāng)中,我逐漸的認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人只有真正的獨(dú)立起來(lái),才會(huì)有這樣的實(shí)力去前進(jìn),才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)留給我們。一個(gè)人如果不去想著怎么進(jìn)步是不行的,這會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們的`前進(jìn),也會(huì)嚴(yán)重的阻礙我們思想上的成長(zhǎng)。一年間,我通過(guò)合理的一些分配,成功的讓自己有了一些方面上的進(jìn)步,而對(duì)于未來(lái)的每一次打算,我也嚴(yán)格的進(jìn)行的篩選,留下了一些最有可能實(shí)現(xiàn)的方面,也留下了一些更有可能的希望。所以面對(duì)未來(lái)的高三,我想自己會(huì)有一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì),也會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我只要付出努力,相信未來(lái)的世界就一定不會(huì)差的。

高三就要來(lái)了,我好好地準(zhǔn)備一下,用一個(gè)的態(tài)度去面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)和磨難。我相信,我能夠用自己的方式,去取得這一次成功。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇11

思想道德可以專注于學(xué)習(xí),付出很多努力,可以上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中由于過(guò)去的學(xué)習(xí),加上三年的高中學(xué)習(xí)將決定他們未來(lái)的生活發(fā)展方向,所以我很早就詳細(xì)規(guī)劃了高中學(xué)習(xí)生活,主要希望充分利用三年的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)提高他們的綜合素質(zhì),因?yàn)閷W(xué)生自然有更高的思想追求,也就是說(shuō),在思想道德方面,我們需要嚴(yán)格要求自己實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。畢竟,除了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)外,我的個(gè)人素質(zhì)也非常重要。因此,我注重道德的提高和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。無(wú)論是尊重老師還是努力學(xué)習(xí),我都體現(xiàn)了我作為高中生的性格。

在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,我們可以明確高中的目標(biāo),即努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),做好課后復(fù)習(xí)工作。雖然有時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)因?yàn)楹猛娑陆担诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下,我們可以及時(shí)糾正思想上的缺點(diǎn),重新把精力放在課堂上,做相應(yīng)的筆記,這種改變學(xué)習(xí)態(tài)度的錯(cuò)誤對(duì)我們的高中生涯有重要影響,此外,即使在課后或假期,他們也會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),維護(hù)課堂秩序,通過(guò)做筆記來(lái)增強(qiáng)記憶。這種勤奮的學(xué)習(xí)和雄心勃勃的做法給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多幫助。

在體育方面,由于我不注意,我的體質(zhì)很差。我感到羞愧的是,我通常不喜歡體育課。在假期里,我很少出去,專注于教科書(shū)的學(xué)習(xí)。這種做法導(dǎo)致體質(zhì)虛弱,很少鍛煉??梢哉f(shuō),我在學(xué)校唯一的鍛煉就是廣播體操和體育跑步,對(duì)我來(lái)說(shuō),成為一名優(yōu)秀的高中生無(wú)疑是不夠全面的,幸運(yùn)的是,我還有時(shí)間改變自己,所以我需要不斷努力工作。至少我已經(jīng)意識(shí)到體質(zhì)差對(duì)自己成長(zhǎng)的不利影響,所以我會(huì)對(duì)自己更嚴(yán)格,希望在體育方面取得成就。

通過(guò)對(duì)綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),我對(duì)學(xué)校三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面的梳理。我會(huì)記住這段經(jīng)歷,指導(dǎo)我未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯,并期待在未來(lái)進(jìn)入大學(xué)后成長(zhǎng)為更好的人才。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇12

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己 成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為 社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量 。三年來(lái), 學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己, 注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法, 積極思維, 分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。 我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感, 努 力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身 實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的 ,提高自己的思想覺(jué)悟。 性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做 好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),集體 舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較 出色,獲“最佳辯手”稱號(hào)。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足, 也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁” 不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而 保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片 更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī), 為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高中綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 篇13

上了三年的高中,我熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心集體,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重師長(zhǎng),愛(ài)護(hù)同學(xué),為班級(jí)作出自己的一份貢獻(xiàn),我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力,積極探索,不怕困難,迎難而上,勇敢直前的優(yōu)秀學(xué)生、對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的精神面貌,受到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。自強(qiáng)不息,努力奮斗是我的人生格言。

首先,在思想上,我熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,始終不渝地堅(jiān)持改革開(kāi)放的基本國(guó)策,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。在道德修養(yǎng)上,我認(rèn)真落實(shí)了《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,踐行“八榮八恥”,使自己日常行為得到了很好的規(guī)范。

然后,在學(xué)習(xí)上,我明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我做到了勤奮、塌實(shí)、認(rèn)真、仔細(xì),并且取得了較好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間里,我加強(qiáng)了自身的體育鍛煉,提高了自己的身體素質(zhì)。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項(xiàng)目上,我積極參加相應(yīng)比賽,獲得了不少的鍛煉。

接著,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交流方面,由于我在班里擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等職,所以經(jīng)常和老師、同學(xué)進(jìn)行交流,并和老師、同學(xué)的關(guān)系相處得十分融洽。在班級(jí)管理方面,我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),和班里的干部同學(xué)一道,為班集體的發(fā)展出謀劃策。同時(shí)組織了辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等一系列的課余活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,深得同學(xué)們的支持和肯定。

緊接著,在社會(huì)實(shí)踐服務(wù)方面:我積極投身于社會(huì)志愿者服務(wù)中,并且成為了一名光榮的中國(guó)青年志愿者。一是參加了三下鄉(xiāng)活動(dòng),宣傳黨的路線方針;二是走進(jìn)社區(qū),幫助困難群眾;三是到敬老院,幫助孤寡老人,為他們送去溫暖和祝福。同時(shí),在我的帶動(dòng)下,我們十幾個(gè)同學(xué)分成幾組,定期到孤兒院,給那里的孩子講功課,和他們進(jìn)行交流,給他們送去知識(shí)。因?yàn)樵谏鐓^(qū)服務(wù)中優(yōu)異表現(xiàn),我被街道辦事處、居委會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”。

在高中的學(xué)習(xí)生活中,我也獲得了不少的榮譽(yù)。在寫(xiě)作中,我曾獲得了校作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在擔(dān)任班干部期間,我曾獲得?!皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在業(yè)余特長(zhǎng)愛(ài)好方面,我曾在校攝影比賽中獲得三等獎(jiǎng)。還有,在校班級(jí)籃球賽中,我率領(lǐng)我們班的籃球隊(duì),取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。

高中的學(xué)習(xí)生活只是我人生邁出的一小步,以后我還要更加努力地走好未來(lái)的路!

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