有關(guān)學(xué)習(xí)的日記必備7篇

學(xué)習(xí)日記。

我們?nèi)绾尾拍軐懗鲆黄獌?yōu)秀的周記呢？周記是一種記錄上一周發(fā)生的事情和感受的形式之一。不知道您是否養(yǎng)成了寫周記的好習(xí)慣。如果您對(duì)于“有關(guān)學(xué)習(xí)的日記”有任何疑問或需要了解更多信息，這篇文章或許可以給您一些幫助。請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多信息！

有關(guān)學(xué)習(xí)的日記 篇1

5月8日 星期一 晴

七天假期已結(jié)束了，迎來(lái)的又是繁忙的學(xué)習(xí)。我怕我不敢去面對(duì)，因?yàn)樽鳂I(yè)像大海一樣無(wú)邊無(wú)際，因?yàn)楦改傅钠谕⒗蠋煹南Ｍq如一副副沉重的擔(dān)子，壓在我的肩上，好沉，好沉，幾乎讓我喘不過氣來(lái)。

難道畢業(yè)生就得天天讀書、天天寫作業(yè)、天天在學(xué)習(xí)的海洋中行駛嗎？這么累，那么有誰(shuí)愿意當(dāng)畢業(yè)生呢？因?yàn)樯砩蠐?dān)著沉重的擔(dān)子，所以臉上的笑容消失了，心中的快樂也不見了，輕盈的步伐也沒有了．課堂上那歡樂的氣氛也悄悄溜走了。班級(jí)里，少了一份悠閑，多了一份緊張；少了一些歡樂，多了一些嚴(yán)肅；少了一抹自在，多了一些無(wú)奈．對(duì)我而言，天天除了唉氣除了抱怨，還能干些什么呢？

一天又過去了，我在心中默默地嘆了一口氣，騎著自行車緩緩地向家中駛?cè)?。此時(shí)我早已顧不上從前的名言“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”，只知道“此時(shí)不鬧何時(shí)鬧”。一想到回家又要受到老爸老媽的“猛烈炮轟”，心中一陣凄慘，不禁又長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。

好想回到兒時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮，自在悠閑。從前的學(xué)習(xí)生涯和現(xiàn)在的相比，真是明顯的對(duì)比呀！一個(gè)是天使一個(gè)則是魔鬼，那我們接下來(lái)初中，高中怎么讀啊？豈不是比魔鬼還要魔鬼？太恐怖了。唉！

有關(guān)學(xué)習(xí)的日記 篇2

3月5日，是學(xué)習(xí)雷鋒日。

記的在部隊(duì)的這一天，我和戰(zhàn)友們就到桂平市參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

我義務(wù)為群眾理發(fā)。

當(dāng)時(shí)我用的是手動(dòng)理發(fā)工具，盡管來(lái)的都是老頭、老太太和兒童，但一個(gè)上午下來(lái)，我的手累得抽筋。

給我印象最深的是一位老太太。

她六十多歲，短發(fā)，說短發(fā)也不是，很長(zhǎng)很凌亂。

開始她是抱著試試看的態(tài)度，主要是對(duì)我的理發(fā)技術(shù)不放心。

我細(xì)心的給老人理發(fā)，按著老人說的理了個(gè)運(yùn)動(dòng)短發(fā)，我知道像這個(gè)年紀(jì)的老人，頭型簡(jiǎn)單就好，好打理。

理完了，我把鏡子交給老人，她看看鏡子里的自己，滿意的直點(diǎn)頭，嘴里不停地說：＂很好很好。＂

聽到老人的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的。

我第一次感受到幫助他人帶來(lái)的快樂。debasrideb.com

到了第二年的三月五日，我如約而至。

之前的那個(gè)老太太又來(lái)了。

老太太認(rèn)出了我，我也認(rèn)出了她，我們彼此寒暄幾句，我拿出理發(fā)工具，開始給她理發(fā)。

看的出，老太太的'頭發(fā)有很長(zhǎng)時(shí)間沒理了，老太太好不掩飾地說：＂就是等這一天，等你給我理發(fā)。＂

我由衷感謝這位老人，她這么信任我。其實(shí)老人不是為了省錢才來(lái)這里理發(fā)，她說她很享受這種氣氛。

在聊天中，我知道老人是一個(gè)空巢老人，六十五歲了，孩子都在外地工作。

＂怎么不去孩子那里？＂我問。

＂自己身體還行，能照顧好自己，就不給孩子添麻煩了，畢竟他們很忙，等實(shí)在不行了再說吧。＂

估計(jì)，普天下的父母都是這樣的想法，不到萬(wàn)不得已，他們不愿意麻煩孩子。

一會(huì)兒功夫，給老人理完了。

臨走，老人說：＂明年我還來(lái)。＂

＂好呀，不見不散。＂

就為了這個(gè)約定，我堅(jiān)持了好多年參加＂學(xué)習(xí)雷鋒日活動(dòng)＂，在活動(dòng)中，我體驗(yàn)到一種助人為樂的快樂——一種被需要的快樂！

后來(lái)，我轉(zhuǎn)業(yè)了。

20xx年的學(xué)習(xí)雷鋒日，我沒能參加，后來(lái)聽?wèi)?zhàn)友說，那位老太太沒能見到我，可失望了。

聽了戰(zhàn)友的話，我心里不是滋味，挺愧疚的，好像我欠老人一個(gè)＂債＂，這個(gè)＂債＂再也無(wú)法還清。

這么多年過去了，我還耿耿于懷。

學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)鍵在于平時(shí)的日積月累，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)雷鋒不是搞一陣風(fēng)，刮過去就完了，那不叫學(xué)雷鋒，那充其量就是做做樣子，搞形式主義。

這個(gè)時(shí)代，太需要雷鋒精神，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)雷鋒精神的渴求越深，我們需要更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中來(lái)。

偉大的時(shí)代，呼喚雷鋒精神的回歸！

有關(guān)學(xué)習(xí)的日記 篇3

一、ACCESS的六種對(duì)象

a)表是數(shù)據(jù)庫(kù)的基本對(duì)象,其它幾種對(duì)象都基于它而產(chǎn)生.

b)查詢:可以按照索引查找需要的記錄;可以按要求篩選記錄;連接若干字段組成新表.

c)窗體提供了一種方便的瀏覽,輸入及更改數(shù)據(jù)的窗口.

d)報(bào)表:數(shù)據(jù)分類匯總,打印.

e)宏:相當(dāng)于批處理,執(zhí)行一系列操作

f)模塊:功能與宏相似,只是更加精細(xì),編程.

二、六種對(duì)象,三種類型

a)表和查詢:數(shù)據(jù)的來(lái)源和基礎(chǔ)

b)窗體和報(bào)表:用于顯示和打印

c)宏和模塊:主要用于控制.

d)補(bǔ)充:通過數(shù)據(jù)訪問頁(yè)訪問數(shù)據(jù)(一種網(wǎng)頁(yè))

a)表的概念:

i.表的屬性;表的記錄;表的分量;

ii.對(duì)記錄的操作:投影和選擇;

iii.表與表之間可以建立連接;

b)表的設(shè)計(jì)原則

i.表的功能要單一;(符合范式)

ii.字段唯一;

iii.記錄唯一性(不存在完全一樣的記錄)

iv.功能相關(guān)性(不包含無(wú)關(guān)屬性)

v.字段無(wú)關(guān)性:對(duì)某一字段的修改不應(yīng)該影響其它字段的數(shù)據(jù)(解決辦法通常是分割表)

c)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)(通過模板;使用向?qū)?chuàng)建表;用表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表;)

有關(guān)學(xué)習(xí)的日記 篇4

今年暑假報(bào)名參加心智夏令營(yíng)，算是第一次正規(guī)意義上的進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的角色，曾經(jīng)糾結(jié)了很多年，伴隨年齡的成長(zhǎng)與通過學(xué)習(xí)，心智模式在幾年前有了一個(gè)潛移默化的改變，那就是接納，接納是幸福的，我愛我自己，從身體的每個(gè)構(gòu)件到靈魂的深處，以及自然的萬(wàn)物。

在學(xué)習(xí)之中感覺最深的是家庭排列這一塊，非常之深，有震憾有欣喜，讓我明白了更多，在自己，他人，與情景的模式中，更明白了只有這三者都共通的時(shí)候，溝通才能真正的產(chǎn)生，我會(huì)在不同的場(chǎng)合都會(huì)接納自己的想法，以及耵聽他人的聲音，去關(guān)注對(duì)方，也讓對(duì)方感覺到我的存在，他的存在。

心想事成，我感恩與接納生命里目前所展現(xiàn)的一切，因?yàn)檫@真的是心想事成所得來(lái)的，所以我珍惜以及愛。

生命的到來(lái)以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構(gòu)建的過程，還有帶著責(zé)任與愛去完善的過程，所以說是修行也好，說是完善生命也罷，要走的路都還很長(zhǎng)，我會(huì)好好的努力的幸福的來(lái)走生命的修行之路，永遠(yuǎn)不做環(huán)境與情緒的破壞與污染著，讓充滿愛的內(nèi)心去溫暖更多的心，或說彼此溫暖。

去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能摸到天，我相信……

有關(guān)學(xué)習(xí)的日記 篇5

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學(xué)的最后一年了，明年的這時(shí)，我將離開親愛的母校，迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來(lái)就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢？一想到這里，心中的難過立即煙消云散。

走進(jìn)校門，我聽見從四面八方傳來(lái)的讀書聲，同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學(xué)的早讀時(shí)間里上映了。沒錯(cuò)，知識(shí)就是力量，讓我們?cè)谶@小學(xué)的最后一年里把知識(shí)刻進(jìn)我們的腦海，讓知識(shí)化為力量的源泉。 站在操場(chǎng)上，天上漂浮著白云，一絲清風(fēng)撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國(guó)歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。祖國(guó)孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風(fēng)雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍。就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會(huì)紛紛落下，無(wú)論多親密的知己都會(huì)分開，風(fēng)一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書本是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)是珍貴寶石

的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

弗蘭克林說過：“有非常膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。”對(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。因此對(duì)于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜是這段時(shí)光，充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。仔細(xì)的回想，過去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭(zhēng)取不讓自己有荒渡的一刻。

回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學(xué)，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長(zhǎng)大了的感覺。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長(zhǎng)，腦海里的知識(shí)也越來(lái)越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長(zhǎng)的見證，在過去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過歡笑，擁有過陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！新的希望在未來(lái)，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。

同學(xué)們 ，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 ，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！

有關(guān)學(xué)習(xí)的日記 篇6

有段時(shí)間是我學(xué)英語(yǔ)最瘋狂的時(shí)候，我去報(bào)了班，然后課余時(shí)間不停地練習(xí)，希望早日學(xué)有所成。后來(lái)去書店看英文類的書籍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一本《考拉小巫的英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記》，隨便翻翻，立刻被書里面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事吸引了，里面的文字生動(dòng)幽默，很貼近我現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)，迫不及待的翻了一遍，看到作者通過自己的努力被美國(guó)的大學(xué)錄取后，自己也激動(dòng)得熱淚盈眶，放佛是自己獲得了巨大的成績(jī)似的，最后把它買回家細(xì)細(xì)琢磨。

后來(lái)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，幾乎是隨時(shí)將考拉小巫的書放在書桌旁，隨時(shí)在我懈怠或疲憊不堪的時(shí)候翻來(lái)讀讀。有時(shí)覺得很勵(lì)志。也不斷地將書中學(xué)習(xí)方法慢慢吸收。手機(jī)里也下載了考拉小巫喜歡的歌曲《咸魚》，明白了就算是咸魚也要是個(gè)有夢(mèng)想的咸魚。就這樣在長(zhǎng)達(dá)一年的時(shí)間里每天反復(fù)的對(duì)著英語(yǔ)度過。后來(lái)，真的有了顯著的進(jìn)步。直到培訓(xùn)班學(xué)完結(jié)束，我以高分通過了最后的考試，也算是為了短暫的英語(yǔ)學(xué)習(xí)畫了一個(gè)完美的句號(hào)。我現(xiàn)在開始英語(yǔ)更難的沖刺，也要開始制定計(jì)劃，或許前方學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路更加艱難，但是有過小小勝利的感覺，也就沒那么害怕了，只要我用心，英語(yǔ)一定不是我人生路上的攔路虎。

有關(guān)學(xué)習(xí)的日記 篇7

xxxx年x月x日星期x天氣x

今天上午，王老師又講了一番大道理。

昨天學(xué)的是"求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題"，這題目也真是太長(zhǎng)、太呦口了，也不知道起這名字的人是怎么想的。

題目長(zhǎng)，問題長(zhǎng)，這答案自然也是長(zhǎng)的。我舉個(gè)例子：乘坐高速動(dòng)車比乘坐動(dòng)車的時(shí)間少44·4%。這也真是夠長(zhǎng)的了?？伤鼌s偏偏沒有可以讓人"投機(jī)取巧"的地方，我想懶也懶不起來(lái)。

今天，老師又說，答案絕不能簡(jiǎn)化。但有些人的答案還是令我大吃一驚，"答：20%"。天哪！這些人這么懶，我也是服了。

老師還說："都說又懶又笨，又懶又笨是個(gè)詞組，懶和笨是連在一起的，你懶了，離笨也就不遠(yuǎn)了。"

老師的道理意義深遠(yuǎn)。