愛在幼兒園師德演講稿6篇

幼兒園師德演講稿。

成功永遠屬于馬上行動的人。如果我們即將面臨一場演講，一定要準備一份適合自己的演講稿。在演講時加入一些小幽默或者是段子，能夠更好的調劑氛圍。如何有效的提高自己的演講稿的質量呢？以下是小編為大家收集的“愛在幼兒園師德演講稿6篇”更多信息請繼續(xù)關注我們的網站。

愛在幼兒園師德演講稿 篇1

在過去的13年里，我學會了什么是真正的幼兒園教十。著名作家雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"

百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要有知識素質和能力素質，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一名幼兒園教師，一名合格的幼兒園教師首先應該具備什么？

可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的"愛"，沒有強烈的責任心和"愛"，一切都無從做起。

因為我是一名幼兒園教師，我要對我的孩子負責。我會平等真誠地欣賞和對待身邊的每一個孩子。我們應用"愛滿人間"的胸懷去關愛一切，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。

仁愛無私，讓每個孩子在真誠的關懷中健康成長！

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

愛在幼兒園師德演講稿 篇2

幼兒園師德演講稿精選一：

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。

每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了。

雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼兒園師德演講稿精選二：

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。

我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

幼兒園師德演講稿精選三：

尊敬的各位領導，老師：

大家好!很高興能在這里和大家一起分享我對幼教事業(yè)的感悟。

曾經看過這么一段話，讓我記憶猶新?！叭绻沂且活w星星，那幼教就是那片天空。沒有了天空，再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹，那幼教就是那方沃土。沒有了泥土，再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。如果我是一架彩虹，那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀，再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩?！边@段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大。當然，我不是星星，不是大樹，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，這一刻我又覺得自己是那么的渺小。

六年前，我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕松而快樂，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。然而事實告訴我，這其中的酸甜苦辣只有進入過、經歷過的人才能體會。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊，沒有蕩氣回腸，沒有華麗詞藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡與瑣碎，有的只是絲絲入扣的溫馨與感動。

記得參加工作那年，我在工作上是步履維艱，教學和班級管理都顯得很無助。好在有馬老師和領導對我的指導，耐心地告訴我怎樣上好一堂課，如何做好班主任工作。慢慢地，我學會了自己思考問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領導，你們真誠的幫助讓我有了進步。而面對孩子與家長，我又深知自己肩負著的使命。當我聽到一聲聲“老師，謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來，我感謝家長對我的信任!

幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。當我壓力大、工作不順時，心里會很煩，有郁悶，有彷徨，有時甚至反問自己：“我為什么一定要在這個地方，為一群不相干的孩子奉獻我的青春。”但是這個念頭只是一閃而過，身為教師的職業(yè)感、道德感和使命感，都會告誡我要尊重我的職業(yè)，愛戴我的孩子。是呀，孩子那一聲聲甜蜜的問候，家長那一張張善意的笑容，領導那一陣陣鼓勵的話語，我還有什么理由抱怨我的職業(yè)呢?

有位哲學家說的好：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！蔽蚁胝f，今天我選擇了幼教事業(yè)，今生我無悔，我愛幼教事業(yè)!

愛在幼兒園師德演講稿 篇3

親愛的各位家長、老師們：

大家晚上好，我是，今天我演講的題目是《那些小孩教我的事》。

偶然間翻到幾年前的一張相片，畫面里擠滿了孩子的笑容，他們看起來那么陽光，那么快樂?；叵肫鹉菚r的我，初為人師，心里既欣喜又忐忑，“欣喜”是因為終于圓了兒時的理想做一名幼兒園教師，“忐忑”是由于毫無經驗不知從何做起。好在成長的路上我并不孤單，一直有孩子的陪伴，我是他們的老師，同時，他們也是我的老師。我告訴孩子要誠實、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛學習，孩子教會了我傾聽、善良、寬容、樂觀和負責任。

一天早上，孩子們和往常一樣吃完早餐坐在教室里看書，這時寶寶推門進來了，我一看時間已經九點多了，有些生氣：“寶寶，你怎么又遲到了，你”話還沒說完，寶寶就低著頭，默默地從書包里掏出一張皺巴巴的紙遞給我：“齊老師，生日快樂，這是我早上在家里畫的多啦A夢，送給你的?！蔽依懔艘幌拢?，小心翼翼地接過那張稚嫩的圖畫，猶如捧著一顆單純美麗的心，對自己剛才的責備充滿了愧疚。在與孩子的相處中，我學會了傾聽，首先聽聽孩子的想法，了解事情的經過，才能夠給出恰當的引導。上帝給了我們兩只耳朵一張嘴，其實就是要我們多聽少說，善于傾聽別人講話是一種高雅的素質。我深深的記得上學期的衛(wèi)生間文化中有這樣一篇關于傾聽的文章，拿來與大家分享：

美國著名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他：“你長大了想當什么呀？”小朋友天真地回答：“我要當飛機駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想說：“我先告訴飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘，先跳下去?！碑敩F場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他：“為什么要這么做？”小孩子的回答透露出一個孩子的真摯想法：“我要去拿燃料，我還要回來！我還要回來！”主持人與眾不同之處，在于他能夠讓孩子把話說完，并且在現場的觀眾笑得東倒西歪時，仍保持著傾聽者應該具有的一分親切、一分平和、一分耐心，讓林克萊特聽到了這名小朋友最善良、最純真、最清澈的心語。讀完這篇文章我深深為主持人林克萊特耐心傾聽、不輕易下結論，了解孩子內心真實想法的做法所感動。“為什么要這么做”一句簡單的反問，讓孩子有機會道出了心中那份最真摯的感情。作為一名教育者，我反問自己：如果我也用過去所謂的的經驗和意識來判斷孩子那份天真無邪善良的心，對孩子那份難能可貴的純真會造成多大的傷害呀？所以我發(fā)現學會傾聽是多么的重要，在工作中我也時刻提醒自己注意傾聽孩子的'想法。

從前，我還教過這樣一個孩子，名叫。在大家的印象中，他的動作有些怪異，無論誰走到他的身邊，他都會雙手打開做出擁抱的動作。他是一個智力有些問題的孩子，做事方式和說話都和別的孩子不同，總是一個人在地上打滾、在廁所玩水，從不參與集體活動。在我和我的同事花了很長時間來教他怎樣上廁所，怎樣穿鞋子，怎樣洗手，怎樣吃飯。他的奶奶告訴我說別的幼兒園都不收他，小學更加不收，所以孩子這么大了還在上幼兒園，給老師添了很大的麻煩感到很抱歉?？吹揭淮蟀涯昙o的奶奶無奈的樣子，我心里突然覺得很難受，作為老師，我只能盡自己最大的努力給他更多的關愛與幫助。在老師們的共同努力下，馮良棟學會了自己穿簡單的衣服，見到老師知道問好，甚至可以寫出歪歪扭扭的幾個數字，這變化已經另大家驚喜。從這個孩子的身上，我體會到了付出的快樂和善良的意義。

事情影響了我很長一段時間，心里久久不能平靜，我常常想這樣需要幫助的孩子應該有很多吧，那他們都能上幼兒園嗎？我又能為他們做些什么呢？帶著這些疑惑，我開始在網上搜索相關信息。一次偶然的機會，我加入了武漢在線義工聯盟，經過培訓才知道，原來有這么多需要幫助的人群：敬老院里孤獨的老人、康復中心里的智障兒童、福利院里的孤兒等等。我知道自己的力量很渺小，但以我有限的能力去做一些力所能盡的事情就夠了。我會利用周末的時間到康復中心看望那些智障或自閉癥的孩子，教他們畫畫、跳舞，望著他們有些夸張的笑臉，我常常會想起那個叫馮良棟的孩子，真心祝愿他能健康快樂。重陽節(jié)前夕，我?guī)ьI班上的孩子利用放學后的時間排練舞蹈，為敬老院的爺爺奶奶獻上了一臺自編自導自演的小節(jié)目，希望能將這份愛心種到每個孩子的心里，讓他們感受到幫助別人的快樂。

當然，孩子教會我的還有很多很多：在為孩子講述了N多個故事之后我變得越來越自信了，因為每次講完孩子們都會更加崇拜老師；看到剛剛因跌倒而哭泣的孩子瞬間破涕為笑時我學會了樂觀，因為即使明天是世界末日我依然能看到孩子燦爛的笑容。這些優(yōu)秀的品質我都會一一珍藏，在教育的道路上不斷提升自己，做一個開心快樂的小園丁。最后，我還帶來了一首詩，想與大家共勉：

我的夢想

一直有一個夢想：

——夢想做小朋友的天使。

用情感去交流；

用心靈去對話。

萌芽需要陽光和雨露，

為了夢想我常扮演這兩者；

如今夢想變?yōu)楝F實，

我心猶如捧著魔幻水晶的喜悅。

在烈日驕陽下我不曾停下追求的腳步，

在漫天飛雪中共同為明天而祝福。

祝愿我們的天使，

帶領小朋友走向一個充滿真善美的世界！

愛在幼兒園師德演講稿 篇4

幼兒園教師的師德演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天，我演講的題目是《我愛這一行》。

我愛這一行，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?？當我們的心中對孩子們的愛，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。

我當了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發(fā)點心、哄他們睡午覺，這里面的每一個細節(jié)，都體現著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會細心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干；早晨入園時，家長急著上班來不及做早飯，給孩子帶來油條、面包之類的早點，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起，而他們的父母只是把他們接回去睡覺，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛好，他們的喜、怒、哀、樂，都緊緊地和我們聯系在一起。我愛他們，因為他們幾乎就是我的孩子；我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關鍵的幼兒時期，而我又怎能不對他們產生感情呢？一個家庭保姆，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍、揮淚離去，而我一個跟孩子朝夕相處的幼兒教師，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷里，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院；有的家長工作忙沒來接孩子，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會加倍的愛護她、幫他找回快樂?？傊灰歉改缚蠟楹⒆痈冻龅奈覀兌荚父冻?。我想，我們比大多數常人更富有愛心。

記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。這充分體現了人民教師的職業(yè)習慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是新時代的最可愛可敬的人。

在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，它更是一項崇高的事業(yè)。因為職業(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家，老師愛我像媽媽”。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點生日蠟燭，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂。為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個“破爛兒王”，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運城地區(qū)幼兒園參觀時，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來后剪成小段當寶貝用。秋天到了，樹葉落下來了，有綠的、有黃的、有紅的，各種樹的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉；回來后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動物，孩子們也都很喜歡。

我深深地體會到：教師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性。我課上做孩子們的老師，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開著火車上北京”、“大海上面開大船”、“丟手絹”、“捕魚”等游戲，領孩子們去鄰近的“地區(qū)體育場”放風箏，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷，一起自制錢和票，一起開照相館。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色，一會兒當服務員，一會兒當銀行行長，一會兒當攝影師，一會兒又是顧客，一會兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為“老板娘。”在這里，大家無拘無束、盡情歡樂，表現了孩子們無窮的樂趣。在和孩子們相處的過程中，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻給孩子們，才是我一生中最大的快樂與幸福。

如果命運再一次讓我重新選擇的話，我將堅定不移地還要選擇這一行，做一輩子人民的“幼兒教師”！

幼兒園教師的師德演講稿

兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。不經意間，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。自己知識的增長，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安靜下來，一不注意，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達理，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多護理他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感，要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

幼兒園教師的師德演講稿

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心；當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。

我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

幼兒園教師的師德演講稿

兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。

就拿上學期來說吧，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經過兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無從下手。回來后，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。

因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

愛在幼兒園師德演講稿 篇5

各位評委同事們：

大家好，如果有人問我：你最喜歡的職業(yè)是什么？

最近關于幼兒園和幼兒教師的負面新聞頗多一時間幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的我不禁心里困惑：為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強自己從事這個行業(yè)真是害人害己啊

以下是我個人的感受。我喜歡往好的方向走，希望能和同事們分享

一、幼師這個職業(yè)是個陽光的職業(yè)

工作地點大都是寬敞明亮南北通透環(huán)境優(yōu)雅色調鮮艷

上班時間早上8點下班5點雙休日不用上夜班還有衛(wèi)生營養(yǎng)的午餐生活很有規(guī)律

二、接觸的人群單純

每天面對的人群是最天真可愛的孩子和信任你的家長還有與你一起合作、一起成長、一起進步的同事姐妹們

盡管總會有挑釁性的家長，但只要他們把孩子放在我們的當下，他們相信我們只是希望我們更完美

、幫助和鼓勵

三、發(fā)揮你的各方面才能也提高你各方面的才能

?恰恰是對工作生活最有幫助的用來教自己的孩子最實際了

四、樸實無華環(huán)保節(jié)約觀念

五經常動手動腦永葆青春

永無止盡的節(jié)日活動不能重復的創(chuàng)意據我所知幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多也許是這個原因吧

我是幼兒園老師。既然我選擇了，讓我們好好享受吧。讓我們慢慢體會幼兒園教師的魅力

謝謝大家我的演講完畢

愛在幼兒園師德演講稿 篇6

幼兒園教員師德(一)恭敬的列位向導,列位先生：

大家好！本日我給人人演講的標題是：《讓芳華綻開師德之美》

我是一位普普通通的幼兒園教員,從教已有5年了,年年僅20歲的我滿懷向往的走上講臺,當時我的心境是非常感動、非常自大,同時也有點揣揣不安.面臨幾十雙無邪天真的眼睛,我茫然失措我該教他們甚么呢？游戲？

童謠？我甚么都不會呀！所以我拿起孩子們的教材，一句一句地讀。我不知道我都了甚么。我只記得一個孩子站起來問：

先生,你的手為何總是在抖呢？剎時孩子們向我投來了冷笑的眼光,我的臉唰一下變得通紅,無助的我把眼睛投向指示先生,指示先生笑容的看著我,對我點點頭,在她的鼓動勉勵下,我徐徐的自若,完成為了我的第一堂課.從那當前我就多向先生們討教,積存教訓,并發(fā)揚本人的客觀能動性,真正的完成教授教養(yǎng)相長.

年復一年,咱們迎來了一批批活躍可惡的小不點望著他們無邪稚拙的模樣,我由衷的愛慕,記得剛進入幼教崗亭時,每當孩子入園,哭鬧不止,怙恃焦心萬分時,我老是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而當初的我總能居心去發(fā)明,居心去感悟,居心去思索,自在的去面臨統統！

五年來,我始終起勁的事情,踴躍投入到教導教授教養(yǎng)的科研舉止中.日常平凡勤于采集、積存教導教授教養(yǎng)教訓,撰寫教授教養(yǎng)心得,在教導的園地里貢獻著本人的至心、本人的真摯,五年中我也在不息的生長起來,使本人在業(yè)余技藝等方面得到了必定的進展.在不息的實際舉止中,我不忘起勁進步本人的理論教養(yǎng)和業(yè)余素養(yǎng),曾兩次列入業(yè)余學習,為事情更好的開展打下了松軟的理論根底.

在我跟幼兒獲得配合生長的過程當中,我心中布滿感謝感動.我要感謝我的孩子們,是他們讓我感覺工作中不息生長的快樂和對本人慢慢創(chuàng)建的自負,是他們讓我找到作為教員舉行業(yè)余進展的支撐點,是他們賦予了我不少對于教導的火花.共事們兢兢業(yè)業(yè)當真擔任的立場給了我表率的氣力,是每次的教訓交換,讓我深深感覺教員事情的首要.

是事情，是現實，給了我**討論的生活土壤！我會在不斷的總結、詢問和測試中積累經驗

我驚喜終日徜徉于幼兒旁邊,望著一張張童稚的笑貌,聽著一句句真摯的話語,感受著心與心碰撞時的那份傷心,我認為本人宛然走進了性命中最絢爛的時辰.已經聽一名學者說過：教員的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)勝、最榮耀的.

帶著對這一理念的向往,寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我愛好如許一首詩：有一首歌最為動聽,那就是師德,有一種人生最為俊麗,那就是教員,有一種景致最為雋永,那就是師魂,不要說咱們一無所有,咱們領有統一顆熾熱的太陽,咱們領有統一片汜博的天空,在統一片天空下,咱們用愛流傳著但愿,用愛流傳但愿,用真摯看待每個幼兒便成為了我無言的許諾.一轉眼五年過去了,在這五年中是盛唐實幼這個小家庭讓我成熟,是園向導給了我決心信念,是孩子們給了我有限的傷心！

教員的事情是繁瑣而勞碌的,但也是空虛和傷心的.每個人都是帶著一種任務離開這個天下,而每一個人的性命里都跳躍著一種神圣的任務！從天將大任與斯人也,勢必苦其心志,勞其筋骨,餓其體乏的中,咱們能體會到前人的發(fā)憤,從誰言寸草心,報的三春暉的中,咱們看見了世界后代對母親的貢獻之心,從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的不朽絕句中,我感觸感染到了咱們用芳華和誓詞詮釋著教員職業(yè)的本色愛與義務.

在教導的熱土上,不尋求轟轟烈烈的表象,而要立足于平淡淡淡的真摯、實實在在的耕耘,這才是愛的真諦,作為人類魂魄的工程師,辛苦的花匠,自私的紅燭,面臨這些稱贊和仰慕,咱們若何才能把教導教授教養(yǎng)事情做到更好呢？如果說教員的品德是一種無限的表率氣力,那末教員的愛心便是勝利教導的原動力,陶行知老師說得好：捧著一顆心來,不帶半根草去,這正是自私貢獻愛心的范例,也是我做教員事情的一壁鏡子,時辰提醒著本人,所有的孩子,無論是智商高的仍是智商低的,無論是家庭前提好的,仍是家庭前提差的,無論是寧靜聽話仍是油滑搗鬼的,都非常需求先生的愛,先生的愛與恭敬是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,聞名瑞士教育家說過如許一段話,我至今想起仍很是激動,他說：

從早到晚我始終生存在他們旁邊,我的手牽著他們的手,我的眼睛矚目他們的眼睛,我隨他們墮淚而墮淚,我隨他們笑容而笑容,美妙的人生是為愛所喚起的,并為常識所疏導的,從這一角度,美妙人生的開端控制在咱們教員手中.

關于班上好動,辦事沒有恒心的孩子,我會縮小他的好處,熱忱當眾褒揚他.關于不足自信心的孩子,我會賦予更多的機遇讓他在集體眼前訓練,關于油滑搗鬼的孩子,我會耐煩的說服,讓他們本人換角度思索,我想惟獨愛孩子,能力靠近孩子,懂得孩子,也惟獨愛孩子,才會愛好孩子,贊揚孩子,也惟獨愛孩子,先生能力和孩子很好的相同交換,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,是以我覺得教員要有一顆愛心,應多角度,多方位,多層次的構筑起師生愛的心橋,如許才會更好的為孩子辦事,只實用愛譜寫的夢才會甜蜜.

彈指一揮,五年過去了,我在這塊教導園地里辛苦的耕耘,默默的貢獻著,本著對奇跡的衷心,對幼兒的愛心,對事情的熱情,對將來的決心信念,我將連續(xù)在教導崗亭上兢兢業(yè)業(yè),自私貢獻,讓我與幼教奇跡共風雨、共兼程,共生長！我愿把我的熱情化作春雨，換來桃李的芬芳

幼兒園教員師德演講稿范文(二)幸運是人生的主題,那末幼兒教員的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教員的職業(yè)幸福感是在制造物資生存和肉體生存的實踐中,感觸感染現實目的和現實完成而失掉的肉體饜足,從而在尋求現實與目的的過程當中的到的愉悅感觸感染,是教師從事情理想到理想的最美的情緒體驗.

幼兒教員是在幼兒園中處置幼兒教導實際工員.沒有當過幼兒教員是無奈體驗此中的費力和甜美的幸福感的,在幼兒園做的事情是嚕蘇的、細膩的、要面臨一群孩子,每一個孩子的性情都不同樣,教員關于分歧的孩子要使用分歧的要領,還要面臨分歧范例的家長,教導革新的深化,對教員的業(yè)余程度請求越來越高,支出總沒有報答這是教員最常說的一句話.我認為,關于這句話,幼兒教員的體味也是很粗淺的.

天天面臨的是一群無邪天真的孩子,先生們要發(fā)明這個職業(yè)的幸福感能力做好這個行業(yè).假如她從心底感受到這個職業(yè)的幸運,那末她天天都市頗有豪情地下班,看到孩子的一張張笑貌,那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很認真地做好每項事情,很公平川去愛每個孩子,如許每天都很高興關于幼兒的生理康健有首要影響.

教員面臨的是一群不一樣的孩子,每一個孩子都是有差異的,在經由你的教導,孩子有變化了,有前進了.比方：幼兒從依附怙恃到本人自力,從不會做工作到能自動幫怙恃、先生、錯誤等;孩子去列入競賽獲獎了等等;都離不開先生的教導、贊助.

看到本人的支出沒有枉費,感受到門生對本人的愛慕、恭敬、感謝感動和祝福,教員的心坎都市有油然而生的饜足.這便是做教員的幸運.

當家長說：咱們會好好合營先生的事情.或者是幼兒園開展的舉止,咱們做為家長的都市鼎力大舉支撐并且積極地合營;再者是家長對你說：

先生,我的孩子多勞您省心了,您辛苦了.恩,這個先生真不錯.就這么一句話或幾句話,解釋先生的事情失掉家長、社會的認可和恭敬,家長的支撐、合營、懂得是先生的支出的報答,這也是教員的幸運地點.

幼兒的心坎生存時辰給咱們帶來合意和不滿意、高興和憂?、發(fā)愁和悲哀、迷惑和驚詫、撫慰和氣忿.在幼兒天下給咱們帶來的極遼闊的情緒領域內,有痛快的和不愉快的、慶幸的和快樂的曲調.

擅長意識這類調和的樂聲,是教導工作者肉體豐滿、心境痛快和獲得勝利的最首要前提.假如你把孩子看成是令本人心煩的人,那末你就會感覺心煩;假如你把孩子看成是可惡的天使,那末你就會釀成傷心的天使.當你真正的走進孩子的心坎天下,聆聽孩子的童聲,與他們心與心的交換,你會認識到孩子旁邊蘊藏著聰明和氣力.

假如咱們與孩子來往蹲上身來,與孩子同唱、同跳,與他們配合感觸感染生長,你會發(fā)明傷心就在你身旁.你給孩子一份愛,孩子會報答給你非常最真摯,最純粹,最美妙,最自私的愛！這畢竟是幼兒園教師的幸運歸屬感！

讓我們一路為孩子們的旅程而努力！

幼兒園教員師德演講稿范文(三)有人說傷心的時候過得分外快,是啊,在**幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉瞬已有近1個歲首了幼兒園是一塊樂園,你播種了愛,勞績的不僅是愛,更多的是傷心是激動.實在幼兒園的先生很一般,沒有驕人的事跡;實在幼兒園的先生很普通,沒有顯耀的業(yè)績,但我很高興我有幸成為**幼兒園的一員,和在坐的教員們一路普通而巨大著、貢獻而快樂著、成熟而年青著.和她們一路把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心坎,讓孩子們在愛的沃土里健壯的生長.

印度大墨客泰戈爾說過的：花的奇跡是甜美的,果的奇跡是貴重的,讓我干葉的奇跡吧,由于葉老是謙遜地垂著她的綠蔭的.我園的先生便是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把本人濃郁的愛獻給了為之自大的幼教奇跡.

最使我激動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦急不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、先生、左手抱一個,右手摟一個;轟笑這個,逗樂誰人,臉上分不清是孩子的淚水仍是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的仙人,是有無限法力的魔法師,瞧,不出三天,先生們曾經能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個隨著一個洗手、上樓梯,秩序井然;用飯、睡覺以至穿**服本人下手,讓憂慮不已的爺爺奶奶詫異不已.頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、混身酸痛又算得了甚么,一聲幼稚的先生,再會！家長送來的一個笑容是最佳的藥方.

幼兒教員便是一大群孩子的保母,給他們喂藥、穿衣,教他們列隊、做操,賜顧幫襯他們用飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌舞蹈、做手工,甚至在他們大小便時還得幫手提褲子、擦屁股、沖茅廁``````處置了幼教的我,才真正體驗到幼教事情的艱辛,才真正體會到當一位幼兒教員的酸甜實在這些都難不到我,我最遺憾本人的幼教業(yè)余常識短缺在坐業(yè)余幼兒教員相比真實太差其余先生比,,讓家長合意,讓孩子們愛好先生面臨工作中的許多接鐘而來工作,真的讓我有點目眩撩亂面臨這類壓力就要用實踐行徑轉變壓力轉變本人就應該放松當初不克不及等候,為了制造新的自我,我先從改變腳色開端起首,我很快的認識到看待事情要有責任心看待孩子要有愛心本人要有決心信念,一個人只需有了責任心酷愛本人奇跡,就會全身心的投入事情中去異樣本人決心信念,才會意識懂得本人充沛發(fā)揚本人專長是以本人踴躍的心態(tài)看待處置奇跡本人定了一個目的：要做一位及格的幼兒園教員信任經由過程起勁我會成為一位好的幼兒教員向導釋懷,讓家長合意,讓孩子們愛好先生.

起始于辛苦清淡便是咱們教導工作者的人生寫照.是的,甘為人梯平淡,穿也素雅面臨大千天下咱們心胸恬澹,.