行為自我評(píng)價(jià)十篇

行為自我評(píng)價(jià)。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的行為自我評(píng)價(jià)十篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

行為自我評(píng)價(jià) 篇1

綏陽(yáng)縣規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)組：

根據(jù)《綏陽(yáng)縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）的通知》（綏教督通【2013】10號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)照細(xì)則認(rèn)真進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將我校辦學(xué)行為自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)自查自評(píng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)了督導(dǎo)評(píng)估工作有關(guān)文件，同時(shí)為了加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)工作需要，成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：胡廷艷

副組長(zhǎng)：張先偉、黃珊

成 員：李瑞群、徐俊、李長(zhǎng)燦、舒紹飛、夏興燕、何浩、鄧明智、胡世元

二、辦學(xué)行為自查自評(píng)情況

（一）教學(xué)規(guī)范

1、課程設(shè)置及作息時(shí)間

按規(guī)定開(kāi)設(shè)了國(guó)家和地方課程，并按要求積極開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時(shí)落實(shí)，規(guī)定教師按課表進(jìn)行教學(xué)，隨意調(diào)課的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步的規(guī)范。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家要求執(zhí)行作息時(shí)間，每周一至周五早上8：00至上午11：50（含課間休息時(shí)間），下午2：30至4：50（含課間休息時(shí)間），因我校不屬于寄宿制學(xué)校，故未安排晚自習(xí)，周六、周日及其他法定假日按國(guó)家要求休息。

2、教學(xué)常規(guī)工作

（1）教導(dǎo)處按文件要求建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格要求教師開(kāi)展常規(guī)工作，教師們認(rèn)真擬定教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處每月對(duì)教師備課和批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查登記，行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天對(duì)教師早自習(xí)情況進(jìn)行檢查，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入課堂聽(tīng)課，檢查教師作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改情況，對(duì)常規(guī)教學(xué)有問(wèn)題的教師及時(shí)給予批評(píng)指出，勒令限期整改。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定具體措施，切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。

（2）教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)實(shí)效性?；顒?dòng)安排具體，有時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主持人、主講人。學(xué)校規(guī)定每周星期

二、星期四下午為各教研組活動(dòng)時(shí)間，教研活動(dòng)以教材培訓(xùn)、課題研究、公開(kāi)課探討、觀看教學(xué)錄像、教師講座等為主要內(nèi)容。

（3）強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能。我校為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供各種機(jī)會(huì)，一是征訂了《貴州教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教學(xué)雜志，要求教師認(rèn)真閱讀。二是積極組織教師參加縣教研室主辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)。三是讓教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育理論水平，分別派教師赴遵義、貴陽(yáng)、重慶等地參加學(xué)科培訓(xùn)。

（4）繼續(xù)深化素質(zhì)教育工作，規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦法。不向教師下達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，不單純以教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲教師，重視藝術(shù)、教儀等工作。實(shí)行作業(yè)總量干預(yù)制度，要求一、二年級(jí)學(xué)生不留課外書(shū)面作業(yè)，四、五、六年級(jí)學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量分別控制在1小時(shí)、1.5小時(shí)、2小時(shí)以?xún)?nèi)，學(xué)校通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行檢查，對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)進(jìn)行通報(bào)，并按相關(guān)制度處理。

3、招生、考試工作

（1）根據(jù)縣政府、教科局相關(guān)工作部署，我校在春、秋學(xué)期招生時(shí)，結(jié)合自身學(xué)生情況，以解決學(xué)生就近入學(xué)特別是進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)難的問(wèn)題為基本原則進(jìn)行招生，對(duì)經(jīng)教科局認(rèn)定分配的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，學(xué)校無(wú)條件接收，不組織任何形式的招生考試。

（2）我校按照創(chuàng)三個(gè)“一流”，以及建設(shè)“人文育紅、健康育紅、文明育紅、靚麗育紅”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行了“教師十條禁令”和“四要十不準(zhǔn)”，利用政治學(xué)習(xí)和六五普法組織了教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。在黨的十八大召開(kāi)后，及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)十八大精神，把思想統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，同時(shí)加強(qiáng)了師德教育，規(guī)范了教師行為，杜絕了遲到、缺曠、私訂教材和從事有償補(bǔ)課等現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）嚴(yán)格規(guī)范考試，除期末考試外，學(xué)校要求教師不能再組織任何形式的考試，不得以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)，更不能以成績(jī)來(lái)為學(xué)生排號(hào)。

（二）學(xué)校及教師隊(duì)伍情況

育紅小學(xué)占地4327平方米，校舍建筑面積2192平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，教職工59人，學(xué)生1302人，一級(jí)教師50人，本科學(xué)歷6人，大專(zhuān)學(xué)歷46人。學(xué)校在各種競(jìng)賽中分別取得較好成績(jī)，還獲得了《縣級(jí)基層黨組織》、《家長(zhǎng)示范學(xué)校》等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（三）學(xué)校管理

1、安全衛(wèi)生工作

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校安全工作，建立健全了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理制度，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)安全隱患排查和上報(bào)，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。本年度，學(xué)校與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生分別簽定安全、禁毒等責(zé)任書(shū)，舉辦了消防、地震安全逃生技能演練，師生們安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，安全防范技能明顯提高。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)召開(kāi)了形式多樣的安全知識(shí)教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)傳授。積極邀請(qǐng)洋川派出所方小剛警官、縣交警大隊(duì)黃新德警官到校舉辦法制講座。至今我校未發(fā)生任何安全事故和不穩(wěn)定事件，努力構(gòu)建了和諧校園、平安校園。

（2）環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校工作的門(mén)面，我校積極開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理整治工作，以“小手拉大手”深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，還組織學(xué)生對(duì)學(xué)校周?chē)R路街道等公眾場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清掃，每天放學(xué)后對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比。利用晨檢了解學(xué)生疫情，及時(shí)診治和報(bào)告，確保疫情的控制。

2、后勤管理

（1）學(xué)校建立健全了財(cái)務(wù)管理制度、各種費(fèi)用開(kāi)支規(guī)范合理，無(wú)坐支、無(wú)亂收亂支行為，按時(shí)上報(bào)各種報(bào)表。

（2）按規(guī)定落實(shí)免費(fèi)教科書(shū)、困難寄宿生補(bǔ)助工作，無(wú)挪用、克扣、截留資金和不及時(shí)上繳經(jīng)費(fèi)等情況。

（3）校產(chǎn)管理規(guī)范，所有物資的進(jìn)出需經(jīng)保管員簽字，所有耗損、報(bào)損物資需經(jīng)校長(zhǎng)簽字，保管員、教師代表簽字核消。所有大宗購(gòu)買(mǎi)都經(jīng)集體研究，采購(gòu)都3人以上，無(wú)違紀(jì)情況的發(fā)生。

三、不足之處

1、因我校校園較小，班級(jí)只有18個(gè)教學(xué)班，而學(xué)生有1302人，平均班額72人，超過(guò)了小學(xué)每班45人的標(biāo)準(zhǔn)，存在著嚴(yán)重的大班額現(xiàn)象。

2、教學(xué)輔足設(shè)施配置不齊，實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室均未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，不能充分的發(fā)揮作用，電腦室因電腦損壞，現(xiàn)已無(wú)法開(kāi)展電腦教學(xué)，無(wú)多媒體教室及其他場(chǎng)館（室）。

四、自評(píng)結(jié)論

根據(jù)以上回顧和總結(jié)，認(rèn)真對(duì)照自評(píng)細(xì)則，根據(jù)我校工作開(kāi)展的實(shí)際，我們給自己的評(píng)分為96分。

以上報(bào)告如有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。特此報(bào)告

綏陽(yáng)縣育紅小學(xué) 2013年5月13日

行為自我評(píng)價(jià) 篇2

幼兒園辦園行為督導(dǎo)檢查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、xxx市教體局《關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為和全面改薄兩項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》（教督〔20××〕539號(hào)）要求，依據(jù)《xxx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，我市及時(shí)布置全市各類(lèi)幼兒園及看護(hù)點(diǎn)全面開(kāi)展自查工作，并根據(jù)《xxx市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》適時(shí)對(duì)市屬幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、基本狀況

全市現(xiàn)有面向3-6歲兒童提供保育教育服務(wù)的幼兒園（點(diǎn)）205個(gè)，在園幼兒12496人，教職工1047人。公辦119個(gè)，其中市直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園19個(gè)、學(xué)校附屬幼兒園、班（幼教點(diǎn)）100個(gè)，在園、班（點(diǎn)）幼兒5009人，教職工408人；民辦86個(gè)，其中幼兒園15個(gè)、幼兒看護(hù)點(diǎn)54個(gè)，未獲批準(zhǔn)的幼兒看護(hù)（幼教）點(diǎn)17個(gè)，在園幼兒7487人，教職工639人。

二、督導(dǎo)情況

根據(jù)計(jì)劃安排，本著推進(jìn)規(guī)范管理，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用目的，市教育督導(dǎo)檢查組對(duì)市屬及市區(qū)規(guī)模較大的兩所幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。

xxx幼兒園 這是一所嶄新的幼兒園，隸屬于xxx市教育局。始建成于20××年9月， 20××年9月正式投入使用，是按照xxx省一類(lèi)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的一所公辦園。該園占地面積10畝，建筑面積3400平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積2000平方米，綠化面積1000平方米；有12個(gè)教學(xué)活動(dòng)室，各班均有獨(dú)立配套的午睡室和幼兒衛(wèi)生間等設(shè)施；各功能室配置齊全。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，日光充足、空氣清新，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞實(shí)用，有大、小型玩具、戶(hù)外拓展性運(yùn)動(dòng)器械等設(shè)備

三年來(lái)，該園力爭(zhēng)建設(shè)一所管理科學(xué)、隊(duì)伍精良、質(zhì)量一流、設(shè)備先進(jìn)、獨(dú)具特色的示范性幼兒園，以培養(yǎng) 健康活潑、自律友善的好兒童為目標(biāo)，全體教職工以不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新為園訓(xùn)，以育人為本 服務(wù)為先 開(kāi)發(fā)潛能 全面發(fā)展為宗旨，建立高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的保教隊(duì)伍，現(xiàn)有省級(jí)學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人1人、xxx市級(jí)教壇新星骨干教師模范教師各1人，xxx市先進(jìn)個(gè)人、模范教師各2人。20××年底成功申報(bào)xxx市一類(lèi)幼兒園?，F(xiàn)積極準(zhǔn)備申報(bào)xxx省一類(lèi)園。

本學(xué)期，共有12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒507人；現(xiàn)有教職工53人，均持證上崗，各班均按兩教一保配備。

實(shí)小幼兒園 為市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園，創(chuàng)建于1952年。2005年評(píng)為xxx市一類(lèi)幼兒園。園占地面積1600㎡，建筑面積1970㎡，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及綠化面積 1000㎡。設(shè)有多媒體教室 、資料室，一體機(jī)、電腦 、音響等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全，明廚亮灶、電腦視頻監(jiān)控全園覆蓋。為不斷提升辦園水平，該園一直堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，不斷查找問(wèn)題，認(rèn)識(shí)存在的不足，并制訂出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項(xiàng)工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。經(jīng)六十余年的發(fā)展、歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，幼兒園的保教質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)日益攀升。

現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒321名，教職工37人 ，學(xué)歷、資歷全部達(dá)標(biāo)。

xxx幼兒園 由xxx市婦聯(lián)創(chuàng)辦于1989年9月。幼兒園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)有活動(dòng)室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，配有電子監(jiān)控、電腦、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，還配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具等。

該園始終以用心養(yǎng)育，用愛(ài)教育為辦園理念，堅(jiān)持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧幼兒園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了非常好的社會(huì)聲譽(yù)。幼兒園現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在園幼兒361人；教職工36人，專(zhuān)任教師20人，專(zhuān)業(yè)合格率100%。

吳汝綸公學(xué)幼兒園 該園是經(jīng)xxx市教育局批準(zhǔn)的全日制民辦幼兒園，隸屬吳汝綸公學(xué)。園占地面積4858平方米，建筑面積2500平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積1000多平方米，獨(dú)立園區(qū)，為我市一所規(guī)模較大的民辦幼兒園。

該園現(xiàn)有大、中、小8個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒260人，教職員工31人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪。幼兒園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。班級(jí)內(nèi)干燥通風(fēng)，光線(xiàn)充足。園內(nèi)配有電子監(jiān)控、電腦、戶(hù)外音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備；每個(gè)班級(jí)配有液晶電視、冷暖空調(diào)、電子琴、消毒柜、投影等設(shè)備；有適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、床；有大型多功能玩具及桌面玩具；有配套的圖書(shū)室、活動(dòng)室、餐廳；提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂(lè)園。

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善制度，確保工作正常開(kāi)展。

為進(jìn)一步規(guī)范管理工作，提升辦園品質(zhì)，上述四所幼兒園均實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的民主管理制，每位教師不論年齡大小，編內(nèi)編外，都是幼兒園的主人，具有參與權(quán)和決策權(quán)。園內(nèi)設(shè)有園務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、伙食委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，幼兒園重大事宜由園務(wù)會(huì)討論決定，并進(jìn)行公示。教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、師資培訓(xùn)、家長(zhǎng)后勤工作等分工明確，幼兒園制定了各崗位責(zé)任制和管理制度，讓教職工全面了解自己的工作職責(zé)，明確自己的權(quán)益保障。確保幼兒園各項(xiàng)工作有章可循、有序開(kāi)展、有效實(shí)施。

（二）以幼兒為本，科學(xué)制定課程實(shí)施計(jì)劃。

課程是幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)教育目的的手段。各園的課程以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以《xxx省幼兒園教師指導(dǎo)用書(shū)》為基本課程，課程涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，以主題的方式，通過(guò)集體活動(dòng)、生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng)等方式，促進(jìn)幼兒健康、情感、態(tài)度、認(rèn)知等方面的全面發(fā)展,使幼兒在思維、能力、情感、個(gè)性和社會(huì)性等各方面得到全面發(fā)展。在實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、生成活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng)等形式，拓寬幼兒的視野、豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒的潛能，讓幼兒獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（三）科學(xué)施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

各園十分重視教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化活動(dòng)過(guò)程，著力探索一日活動(dòng)的科學(xué)性，不斷完善一日活動(dòng)常規(guī)管理制度。各班教師按照學(xué)期教學(xué)總計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃及一日活動(dòng)安排制定出合理的各類(lèi)計(jì)劃，按計(jì)劃逐一實(shí)施?；顒?dòng)堅(jiān)持以幼兒為本，根據(jù)幼兒發(fā)展及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將教育內(nèi)容融入一日活動(dòng)中，同時(shí)因地制宜創(chuàng)設(shè)幼兒美食城、幼兒建構(gòu)區(qū)、小超市、茶社、美麗的自然角等幼兒公共活動(dòng)區(qū)角，供幼兒輪流活動(dòng)。各班還結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)、巧手區(qū)、娃娃家等不同區(qū)角，為孩子提供體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，從而促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展。教師們還根據(jù)現(xiàn)代教育中幼兒主體地位，創(chuàng)設(shè)主題內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，與幼兒一起布置豐富多彩的主題墻等活動(dòng)，讓孩子在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。為讓孩子們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，各園還結(jié)合各種節(jié)日組織豐富多彩的活動(dòng)，如：慶六一文藝演出活動(dòng)、慶元旦 迎新年親子體育游戲活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、春游冬日遠(yuǎn)足包餃子剪窗花參觀小學(xué)等系列活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒參加不同的游戲活動(dòng)，增加親子感情，讓孩子們?cè)诟惺芄?jié)日快樂(lè)的同時(shí)，也提高了幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)了幼兒個(gè)性的良好發(fā)展。

（四）因地制宜，開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。

根據(jù)幼兒成長(zhǎng)需要，除幼兒園購(gòu)買(mǎi)的一些大型的、固定的體育器械外，還充分調(diào)動(dòng)教師們的智慧和積極性，利用廢舊物品自制了大量趣味性、實(shí)用性和可操作性的體育類(lèi)玩具，充分利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地，合理安排班級(jí)的戶(hù)外游戲活動(dòng)，保證幼兒在一周內(nèi)能夠在不同的區(qū)域盡情游戲，體驗(yàn)不同游戲的樂(lè)趣，享受戶(hù)外體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

（五）堅(jiān)持體檢，合理制定幼兒一日生活制度。

各園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《衛(wèi)生消毒及隔離制度》、《健康檢查制度》和《預(yù)防疾病制度》，建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，教職工每年體檢一次，有健康合格證方能上崗。幼兒每學(xué)期進(jìn)行身高、體重、視力、齲齒等健康情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并以報(bào)告單形式反饋給家長(zhǎng)，建立幼兒個(gè)體成長(zhǎng)檔案。做好幼兒晨檢工作，保健醫(yī)生把好第一關(guān)，班級(jí)老師把好第二關(guān)，堅(jiān)持做到一看、二摸、三問(wèn)、四查，確保幼兒健康入園。合理制定幼兒一日生活制度，每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，并保證1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，充分利用戶(hù)外空間，為幼兒創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

（六）堅(jiān)持安全防范為主，確保幼兒安全。

每個(gè)教職工都牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的理念，學(xué)期初對(duì)幼兒園的房物建筑、室外大型玩具、水電取暖設(shè)施等進(jìn)行大排查，每周實(shí)行安全檢查制度，及時(shí)排出安全隱患，確保幼兒生命安全。在接送幼兒這一環(huán)節(jié)，各園堅(jiān)持讓家長(zhǎng)排隊(duì)接送幼兒；每學(xué)期進(jìn)行安全應(yīng)急演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的安全防護(hù)技能。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)室的建設(shè)，多數(shù)園聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)保安，配置了相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，確保了幼兒在園的人身安全。

（七）以合作為平臺(tái)，以共享為目的，形成教育合力。

為促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到家園共育的目的。各園本著互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的原則，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。通過(guò)開(kāi)辦 家長(zhǎng)園地 、創(chuàng)辦 親子園報(bào)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念； 以開(kāi)放日、親子活動(dòng) 讓家長(zhǎng)零距離地了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園之間的了解，增強(qiáng)親子間的情感交流，增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通；以《家園聯(lián)系冊(cè)》和家訪為紐帶，形成教育凝聚力，共同幫助孩子進(jìn)步。

三、存在的突出問(wèn)題

1、辦園質(zhì)量參差不齊。目前我市民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)布點(diǎn)多、規(guī)模小、質(zhì)量差。部分幼兒看護(hù)點(diǎn)園地狹小，活動(dòng)空間嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，保教水平較差，普遍存在小學(xué)化教學(xué)傾向。

2、專(zhuān)任教師嚴(yán)重短缺。近年來(lái)我市雖然加大了幼兒園專(zhuān)任教師的補(bǔ)員力度，但由于受到編制限制，師資仍然嚴(yán)重短缺，難以適應(yīng)學(xué)前教育快速發(fā)展形勢(shì)。

3、經(jīng)費(fèi)投入保障不足。當(dāng)前縣級(jí)政府是學(xué)前教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入的主體，但以縣為主的投入體制重心過(guò)低，財(cái)政自給能力不足，難以維持學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)期投入。

4、配套幼兒園建設(shè)滯后。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快和二孩政策效應(yīng)的顯現(xiàn)，人口大量向城鎮(zhèn)集中，城鎮(zhèn)公辦幼兒園學(xué)位明顯不足。城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)沒(méi)有按照相關(guān)規(guī)定予以落實(shí)。

四、下一步打算

1、進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。繼續(xù)加大對(duì)民辦幼兒園特別是民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)的監(jiān)管力度。按照教育部頒發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》，建立和完善幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度，規(guī)范辦園行為。聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，成立清理整頓無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作組，做到清理取締一批、整頓規(guī)范一批，促進(jìn)我市民辦教育科學(xué)、有序、健康、規(guī)范發(fā)展。

2、合理布局公辦園資源。我市城區(qū)新建的盛唐幼兒園將于20××年秋季正式投入使用。整體搬遷特教學(xué)校，利用原有場(chǎng)地?cái)U(kuò)建同安小學(xué)附屬園。結(jié)合城鎮(zhèn)人口變化趨勢(shì)，優(yōu)化幼兒園布局，結(jié)合學(xué)前教育第三期三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，我市將新建6所公辦園、改擴(kuò)建2所公辦園，有效緩解公辦幼兒園資源不足的問(wèn)題。

3、不斷加大經(jīng)費(fèi)投入。建立學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，逐步按標(biāo)準(zhǔn)配備幼兒活動(dòng)器械和游戲用具，全面滿(mǎn)足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)需要。同時(shí)加大對(duì)民辦幼兒園的獎(jiǎng)補(bǔ)力度，鼓勵(lì)規(guī)范辦園。

4、加大專(zhuān)任教師補(bǔ)員力度。通過(guò)公開(kāi)招聘、內(nèi)部調(diào)配、富余教師轉(zhuǎn)崗等多種方式，逐步補(bǔ)足配齊幼兒園教職工

5、健全培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。近年來(lái)我市已安排幼兒教育兼職教研員，同時(shí)加大幼兒教師培訓(xùn)力度，本年度我市就已安排8名園長(zhǎng)、7名教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。下一步將積極推動(dòng)新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，每年組織開(kāi)展市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提高全市幼兒教師基本素質(zhì)和保教水平。

xxx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室

行為自我評(píng)價(jià) 篇3

根據(jù)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市糾風(fēng)辦昆山市20xx年納稅人評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》文件要求，結(jié)合我園自身辦學(xué)特點(diǎn)，制定了行評(píng)工作方案，分階段實(shí)施，進(jìn)行了深入細(xì)致的自查自糾工作，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評(píng)議提供有力保障。yjs21.cOm

(一)建立機(jī)構(gòu)。按照高新區(qū)統(tǒng)一要求，成立了行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，幼兒園中層骨干擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作，討論、制訂、解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

(二)制定方案。根據(jù)文件精神，結(jié)合我園工作實(shí)際，制定了我園行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案，明確了評(píng)議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時(shí)排出工作日程表，逐項(xiàng)落實(shí)。

(三)深入發(fā)動(dòng)。注重從提高思想認(rèn)識(shí)入手，充分利用全園大會(huì)、班組會(huì)、教研會(huì)等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，以滿(mǎn)腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來(lái)。從8月15號(hào)開(kāi)始召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議教職工動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)辦宣傳專(zhuān)欄、掛宣傳橫幅，《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，加大對(duì)行風(fēng)評(píng)議的宣傳力度，提高教師、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)民主評(píng)議行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)。

二、自查自糾情況匯報(bào)

(一)優(yōu)化師德師風(fēng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想，重教師的思想政治教育，師德教育及文化素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使幼兒園精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

1、開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，全園全體員工形成良好的職業(yè)道德形象，要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”。

“三能”：能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題;能尊重每個(gè)孩子的意志、張揚(yáng)孩子個(gè)性;能及時(shí)幫助有特殊困難的孩子?！八淖尅保鹤屓魏我粋€(gè)孩子不受到冷落和歧視;讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話(huà);讓每一個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中辨別真、善、美;讓每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示?！笆摹保簩?duì)待事業(yè)—忠心;對(duì)待幼兒—愛(ài)心;對(duì)待工作—專(zhuān)心;教育幼兒—精心;服務(wù)幼兒—全心;個(gè)別教育—耐心;教研科研—恒心;家長(zhǎng)工作—盡心;服務(wù)教學(xué)—熱心;服務(wù)同事—誠(chéng)心。

2、開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)。1)學(xué)習(xí)教育理論練兵。我園要求每一位教師一學(xué)期至少閱讀一本教育理論書(shū)，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師自學(xué)先進(jìn)教育理論與課改理論，做到“有記錄、有摘錄、有體會(huì)、有交流、有總結(jié)、有成果”。2)教學(xué)技能大練兵。首先，我園通過(guò)多種渠道，如“園級(jí)觀摩研討”、“園際、片級(jí)教學(xué)大賽”、“教學(xué)開(kāi)放日”等形式，開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果。園教研組組織全體老師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，在觀摩研討中，讓教師的行為得到碰撞，利用評(píng)課，讓教師的觀念得到提升。其次，我園每學(xué)期還舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)進(jìn)課堂，由各班老師向家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放觀摩,這是對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放，同時(shí)也是老師鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果，做到了“人人學(xué)會(huì)新教法、人人學(xué)會(huì)上公開(kāi)示范課、人人學(xué)會(huì)聽(tīng)評(píng)課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。

3、開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)。多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)表明了，孩子、家長(zhǎng)、教師三者是相互作用的共同體，也是一個(gè)互動(dòng)的鏈條，應(yīng)相互溝通、相互理解、相互學(xué)習(xí)，合作共育，才能促進(jìn)幼兒的真實(shí)發(fā)展。結(jié)合本學(xué)期所開(kāi)展的“萬(wàn)名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)，幼兒園全體教師利用暑假深入幼兒家庭的進(jìn)行訪問(wèn)，保證人均家訪一次以上，使每個(gè)教師進(jìn)一步了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境及家教方式，以便有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化教育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒情況，了解幼兒園教育目標(biāo)，以便配合一致對(duì)幼兒實(shí)施同步教育。

通過(guò)開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)，不僅家校社的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)了，老師對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)更是日漸落到實(shí)處。

(二)依法辦學(xué)，依規(guī)治園。我園一直把園務(wù)公開(kāi)工作作為社會(huì)和教師監(jiān)督的一個(gè)重要平臺(tái)。制定工作章程、明確公開(kāi)內(nèi)容、落實(shí)責(zé)任人及各自職責(zé)。并通過(guò)多種途徑將幼兒園發(fā)展中的各項(xiàng)內(nèi)容定期或不定期的向教職工公開(kāi)講解。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有力的推進(jìn)了幼兒園民主化建設(shè)的進(jìn)程。

幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期進(jìn)行公示，始終堅(jiān)持依法收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)、按章辦事接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)各班老師利用家校路路通，及時(shí)向家長(zhǎng)做好宣傳工作。

(三)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改。經(jīng)過(guò)深入自查和問(wèn)卷調(diào)查，歸納起來(lái)重點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

1、服務(wù)質(zhì)量方面：教師是否能做到熱情、耐心地對(duì)待每一位家長(zhǎng)的咨詢(xún)、建議等。

存在問(wèn)題：我園教師普遍比較年輕，家長(zhǎng)工作方面經(jīng)驗(yàn)不足。

2、清正廉潔方面：教師節(jié)等節(jié)日期間，是否存在收受家長(zhǎng)或?qū)W生禮品現(xiàn)象。

存在問(wèn)題：教師節(jié)有家長(zhǎng)向教師送鮮花，糖果，小禮品等。

(四)、整改努力方向。

1、根據(jù)以上查找的問(wèn)題，我園采取了以下措施進(jìn)行整改，：

1)、青年教師參加教育局組織的相關(guān)培訓(xùn)。

2)、園本培訓(xùn)增加“家長(zhǎng)工作”有效溝通方面的學(xué)習(xí)。

3)、向師傅園請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

4)、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的規(guī)章制度，教師行為規(guī)范要求，感謝家長(zhǎng)的心意，但謝絕禮品。

5)、要求教師堅(jiān)決謝絕家長(zhǎng)各種形式的禮品、吃請(qǐng)。

2、將自查自糾整改進(jìn)行公示，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督和支持。9月1日我園向家長(zhǎng)進(jìn)行了“福娃幼兒園行風(fēng)自查自糾整改公示”。將通訊地址和電子郵箱發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們整改問(wèn)題工作進(jìn)行監(jiān)督和支持。

3、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以“校園是我家”為主題活動(dòng)，將我園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

4、成立“我校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過(guò)場(chǎng)，成立“園行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請(qǐng)園內(nèi)、園外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員(家長(zhǎng)委員會(huì)成員)，通過(guò)座談會(huì)等形式聽(tīng)取他們對(duì)我園行風(fēng)評(píng)議的意見(jiàn)與建議，以便進(jìn)一步整改我園行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，有效的促進(jìn)了幼兒園依法治教，建立優(yōu)良工作作風(fēng)，提高了教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水準(zhǔn)。全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我園全體教職員工將以更加高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，正視自查自糾過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促改革，以評(píng)促發(fā)展”，力爭(zhēng)在此次行風(fēng)評(píng)議工作中做出應(yīng)有的成績(jī)。

行為自我評(píng)價(jià) 篇4

為貫徹中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的 通知》精神，我園立即對(duì)上財(cái)務(wù)管理情況進(jìn)行了認(rèn)真的專(zhuān)項(xiàng)檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：

一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、幼兒園配有專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)辦公室，配有專(zhuān)職財(cái)務(wù)人員2人。

2、園長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況和聽(tīng)取財(cái)務(wù)工作匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整財(cái)務(wù)支出。

3、財(cái)務(wù)人員具會(huì)計(jì)證并有一定的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有三年會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加上級(jí)財(cái)政部門(mén)組織的財(cái)務(wù)管理及相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)，能按照財(cái)務(wù)制度的有關(guān)財(cái)經(jīng)規(guī)定記賬，會(huì)計(jì)科目使用合理，平時(shí)報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。

4、財(cái)務(wù)人員能對(duì)當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項(xiàng)資金的性質(zhì)，嚴(yán)格做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

二、強(qiáng)化幼兒園收入收費(fèi)行為的管理

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度。公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長(zhǎng)的監(jiān)督，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)印制的收費(fèi)(收款)票據(jù)。經(jīng)過(guò)幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，幼兒園有完善的經(jīng)費(fèi)管理制度，真正做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。

幼兒園嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理，所有預(yù)算外收入全額上繳國(guó)庫(kù)，嚴(yán)格“執(zhí)行兩條線(xiàn)的管理，經(jīng)過(guò)自檢自查幼兒園絕無(wú)虛列和隱匿財(cái)政收入。

三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)支出管理

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，從事幼兒園財(cái)務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。

四、加強(qiáng)有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運(yùn)行

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，通盤(pán)考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余?！?/p>

制定了健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購(gòu)置、領(lǐng)用、出租、處置、報(bào)廢等工作程序。 所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊(cè)，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有造成資產(chǎn)流失。

此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)財(cái)務(wù)管理工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》為依據(jù)進(jìn)行全面自檢自查，通過(guò)自檢自查工作的開(kāi)展充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展幼兒園的財(cái)務(wù)工作。

行為自我評(píng)價(jià) 篇5

一、認(rèn)真對(duì)照，認(rèn)真自查，嚴(yán)格自糾。

依據(jù)市教育局和本園制定的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，我園認(rèn)真對(duì)照評(píng)議內(nèi)容的十個(gè)點(diǎn)，分成以下五個(gè)方面認(rèn)真自查，嚴(yán)格自糾。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)方面。

領(lǐng)導(dǎo)干部的提拔任用，必須要經(jīng)過(guò)全體教師民主推選，選用政治思想高、業(yè)務(wù)過(guò)硬、事業(yè)心強(qiáng)、肯吃苦敢挑重?fù)?dān)的優(yōu)秀教師。這樣不僅有深厚的群眾基礎(chǔ)，也促進(jìn)幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

2、教育收費(fèi)方面。

堅(jiān)持教育收費(fèi)公示制，每學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都在園內(nèi)的公示欄中長(zhǎng)期公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、上級(jí)部門(mén)的監(jiān)督；每學(xué)期都把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)到每位教師手中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；在園務(wù)公開(kāi)欄中公開(kāi)。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持自愿原則，發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)；園伙食收費(fèi)按審批的標(biāo)準(zhǔn)收取，；財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)網(wǎng)，做到有據(jù)可查、勤儉節(jié)約、公開(kāi)透明。

3、師德師風(fēng)方面。

我園通過(guò)走訪家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行調(diào)查，教師沒(méi)有利用教師節(jié)等節(jié)日向幼兒暗示或索要錢(qián)物，有沒(méi)有教師參加在園幼兒家長(zhǎng)的吃請(qǐng)；通過(guò)師德教育，學(xué)習(xí)市區(qū)教育局和本園制定的《教師教育教學(xué)事故處罰條例》，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范，沒(méi)有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象，尚有不充分尊重幼兒的現(xiàn)象，本園仍需保持經(jīng)常的管理。通過(guò)調(diào)查，教師沒(méi)有有償家教的現(xiàn)象，教師精神面貌積極上進(jìn)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感、較高的教育教學(xué)的水平、能做到文明禮貌，為人師表。

4、依法辦園方面。

本園是一所集體幼兒園，我園嚴(yán)格按照幼兒園的要求嚴(yán)格辦園開(kāi)班，限額招生，沒(méi)有未經(jīng)教育局允許、批準(zhǔn)亂辦園、亂辦班行為。

5、服務(wù)群眾方面

本園的辦園宗旨就是辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。因此，為人民服務(wù)是我園一貫堅(jiān)持的方針政策。

行為自我評(píng)價(jià) 篇6

小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況：

齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1987年7月，1997年11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，2004年，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中。現(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個(gè)，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專(zhuān)任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專(zhuān)任教師38人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注重完善各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施，率先啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)音、電腦、圖書(shū)閱覽、理化生實(shí)驗(yàn)、多媒體等專(zhuān)用教室，成為我市第一批教育初步現(xiàn)代化學(xué)校。

近年來(lái)，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開(kāi)展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設(shè)二級(jí)示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！保白筒┦薪煌ò踩痉缎！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況：

A1辦學(xué)條件200分，（自評(píng)得分 131.5分）

B1學(xué)校規(guī)劃35分，自評(píng)得分30分

校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營(yíng)、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個(gè)自然村的學(xué)生來(lái)本校就讀，地勢(shì)平坦開(kāi)闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當(dāng)，布局合理，有可持續(xù)發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒(méi)有集貿(mào)市場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場(chǎng)、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場(chǎng)所。學(xué)校規(guī)模適宜學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)。小學(xué)18班，學(xué)生703 人，平均每班39人，中學(xué)17班，793 人，平均每班 47人。學(xué)校有獨(dú)立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）

B2校舍60分，自評(píng)得分5分

校舍生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）：校舍總建筑面積7839平方米（呂家773.05平方米），生均9.89平方米，生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）3.86平方米，未達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。教學(xué)及輔助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服務(wù)用房2665平方米。校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量部分基本符合《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》要求，所有校舍維修維護(hù)及時(shí)。普通教室、專(zhuān)用教室及輔助用房設(shè)置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數(shù)量、面積，部分達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，基本符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計(jì)合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。

B3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施25分，自評(píng)分22分

學(xué)校體育用地14607平方，田徑場(chǎng)環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場(chǎng)1個(gè)，籃（排）球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，室外乒乓球臺(tái)34副，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場(chǎng)跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水并定期養(yǎng)護(hù)。

室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。

B4教學(xué)設(shè)施設(shè)備65分得自評(píng)得分53.5分

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)模，在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補(bǔ)充，達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補(bǔ)充。該項(xiàng)得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿(mǎn)足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿(mǎn)足特長(zhǎng)生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒(méi)有心理咨詢(xún)所所需器材。

在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行發(fā)更新，但各準(zhǔn)備室中缺乏準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)、維修工作臺(tái)和管理用計(jì)算機(jī)，化學(xué)儀器室無(wú)通風(fēng)柜、無(wú)抽排風(fēng)系統(tǒng)。我校小學(xué)18個(gè)班、初中17個(gè)班共建有一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)教室微機(jī)配備能夠滿(mǎn)足最大班額的班級(jí)使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專(zhuān)任教師都達(dá)到人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)；現(xiàn)在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專(zhuān)用教室多媒體教學(xué)設(shè)備、電教器材、電教軟件、管理用計(jì)算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校具有較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)能力，學(xué)校內(nèi)學(xué)生用機(jī)及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機(jī)、教師用機(jī)、管理用機(jī)和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)FTP進(jìn)行文件傳輸、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用鎮(zhèn)教委的學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理也實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量25000冊(cè)，生均35冊(cè)，教參資料、工具書(shū)和報(bào)刊超過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)要求，今年年圖書(shū)更新數(shù)量超過(guò)藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的1%，視聽(tīng)資料今年積累超過(guò)了要求的5%。

B5教育經(jīng)費(fèi)18分，自評(píng)得分18分

教育經(jīng)費(fèi)按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來(lái)源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運(yùn)行和長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)、足額到位，無(wú)平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報(bào)，對(duì)存有隱患的校舍及時(shí)封停或者維修并上報(bào)，經(jīng)費(fèi)第一保證；教師培訓(xùn)、電教費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)等專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。貧困生資助工作有規(guī)劃，有管理制度、實(shí)施辦法，有管理機(jī)構(gòu)和人員，建立貧困生檔案，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細(xì)核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，沒(méi)有截留、擠占、挪用情況。

A2隊(duì)伍建設(shè)150分，自評(píng)得分139分

B6班子建設(shè)30分，自評(píng)得分25分

校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，校長(zhǎng)有資格證書(shū)和提高證書(shū)。本項(xiàng)得20分。校干隊(duì)伍有發(fā)展規(guī)劃，校干有培訓(xùn)，但未發(fā)證書(shū)，有領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)班子論文發(fā)表少，本項(xiàng)滿(mǎn)分10分，得分為5分。

B7教師隊(duì)伍建設(shè)120分，自評(píng)得分114分

教師配備滿(mǎn)足課程開(kāi)設(shè)的需要，專(zhuān)任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書(shū)》，學(xué)歷達(dá)到要求，繼續(xù)教育制度健全，有證書(shū)，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師。、教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師，學(xué)校有教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)達(dá)到要求，有教師讀書(shū)的規(guī)定和措施，有校本培訓(xùn)制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。本項(xiàng)得分為20分。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書(shū)；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級(jí)證書(shū)，35-45歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書(shū)，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級(jí)證書(shū)，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書(shū)，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗，班主任通過(guò)培訓(xùn)，獲得證書(shū)的有16個(gè)，學(xué)校有17個(gè)初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、評(píng)價(jià)機(jī)制和績(jī)效評(píng)價(jià)制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

A3學(xué)校管理240分，自評(píng)得分230分

B8辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃30分，自評(píng)得分27分

能貫徹國(guó)家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；形成書(shū)香校園建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、多元化評(píng)價(jià)等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，落實(shí)辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等活動(dòng)，并取得顯著成績(jī)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)突出、措施得力；近期規(guī)劃實(shí)施情況良好。

B9管理機(jī)制30分，自評(píng)得分30分

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照《淄博市中小學(xué)黨組織工作條例》、《淄博市中小學(xué)校長(zhǎng)工作條例》、《淄博市中小學(xué)教職工代表大會(huì)工作條例》的要求，研究決策學(xué)校重大問(wèn)題，落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；有健全的組織管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行崗位責(zé)任制；實(shí)行教職員工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，管理科學(xué)、高效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章，并有效實(shí)施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。

B10辦學(xué)行為80分，自評(píng)得分80分

學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范.》，落實(shí)淄教發(fā)[2008]1號(hào)《關(guān)于2008年規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見(jiàn)》的要求，出臺(tái)了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，沒(méi)有錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒(méi)有舉辦“校中?！?沒(méi)有分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。

學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定；無(wú)違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷(xiāo)的教學(xué)用書(shū)和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；沒(méi)有組織、沒(méi)有參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。學(xué)校作息時(shí)間向社會(huì)公示，接受了社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。

B11學(xué)校文化建設(shè)30分，自評(píng)得分30分

學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展實(shí)施方案，目標(biāo)清晰、措施有力、實(shí)施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中規(guī)章制度匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設(shè)施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個(gè)性鮮明，調(diào)高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設(shè)，開(kāi)發(fā)了《齊國(guó)歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報(bào)》小記者站及師生社團(tuán)的作用，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，教職員工形成具有齊陵二中獨(dú)特文化特征的個(gè)性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話(huà)和規(guī)范用字，定期組織師生開(kāi)展“三字一話(huà)”比賽。普通話(huà)成為了全體老師的教學(xué)語(yǔ)言和全體師生的校園語(yǔ)言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動(dòng)使用規(guī)范字。

B12學(xué)校安全工作40分，自評(píng)得分35分

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺(tái)帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報(bào)、報(bào)告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車(chē)管理基本規(guī)范，學(xué)校定期開(kāi)展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；特殊崗位、工種持證上崗的，按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)展演練。校舍、場(chǎng)地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。

B13其他常規(guī)管理30分，自評(píng)得分28分

校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實(shí)驗(yàn)器材管理軟件》分類(lèi)統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作;各種教育設(shè)施、設(shè)備維修及時(shí)，維護(hù)良好,設(shè)備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時(shí)為師生充分、安全使用各種設(shè)施設(shè)備提供有效指導(dǎo)。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達(dá)到示范性標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設(shè)施滿(mǎn)足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求。

A4教育教學(xué)360分，自評(píng)得分325分

B14德育工作50分，自評(píng)得分49分

學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，重視與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長(zhǎng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。在當(dāng)前的形勢(shì)下，學(xué)校教育只有得到家長(zhǎng)的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長(zhǎng)也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來(lái)指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展的制度化、經(jīng)?；倚２扇⊙?qǐng)家庭教育專(zhuān)家為家長(zhǎng)上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(zhǎng)家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話(huà)或書(shū)信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開(kāi)放周，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(zhǎng)委員會(huì)和、一次家長(zhǎng)委員會(huì)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。

創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開(kāi)展主題教育，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)的愛(ài)國(guó)主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗(yàn)教育，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。

開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展了校園課本劇、詩(shī)朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開(kāi)展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑比賽和“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑健身”等活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。

德育活動(dòng)，落實(shí)兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個(gè)綱要”精神，抓住“樹(shù)魂立根”這一核心，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德。通過(guò)各類(lèi)主題教育，節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)，尋訪、考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

1、學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明 樹(shù)新風(fēng) 迎奧運(yùn)”和 “心系汶川愛(ài)心奉獻(xiàn)”09年“我愛(ài)您，祖國(guó)”等等，我們精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。通過(guò)這些主題活動(dòng)，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。

2、學(xué)校開(kāi)展了以“感恩·奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動(dòng)：如每年一次的“感恩父母，感謝師長(zhǎng) 感謝生活”的系列活動(dòng)“愛(ài)心助殘”獻(xiàn)愛(ài)心書(shū)簽義賣(mài)活動(dòng)；通過(guò)這些活動(dòng)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。

3、此外，學(xué)校還充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日，、公民道德宣傳日等節(jié)慶、重大紀(jì)念日及新團(tuán)員入團(tuán)儀式、積極開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4、學(xué)校抓住社會(huì)主義榮辱觀教育的契機(jī)，開(kāi)展“八榮八恥之我見(jiàn)”主題教育，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)等形式，提高了學(xué)生明辨是非、美丑、善惡觀念的能力，使學(xué)生真正從身邊小事做起，共建和諧文明的校園。常規(guī)不懈，自我教育：學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育目標(biāo)小，定位低，抓深抓實(shí)，以此來(lái)培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，1、實(shí)行班級(jí)“執(zhí)勤周”制度，流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，各班通過(guò)值日制度，班務(wù)自我管理制度，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

3、加強(qiáng)對(duì)行為偏差生的幫教工作，開(kāi)展年級(jí)幫教工作。學(xué)校組織了一支由班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、每學(xué)期做到四個(gè)“一”：與班主任共同進(jìn)行一次家訪；與幫教學(xué)生每月一次面談；通過(guò)細(xì)致的工作來(lái)落實(shí)對(duì)行為偏差生的幫教，以此使他們有不同程度的進(jìn)步。

4、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展評(píng)選“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”，“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、集體”等系列活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生心目中文明學(xué)生的榜樣，形成講規(guī)范，做文明學(xué)生的教育氛圍。

6、體現(xiàn)學(xué)生德育主體性。每學(xué)期利用成長(zhǎng)記錄冊(cè)進(jìn)行自我評(píng)定一次，以此在學(xué)生間的開(kāi)展自我教育、自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的自我教育。專(zhuān)題教育，注重實(shí)效。法制教育（1）邀請(qǐng)老師鎮(zhèn)司法所朱敦春律師、楊春保警官來(lái)校向?qū)W生進(jìn)行法律法規(guī)教育；以此提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性。（2）加強(qiáng)與社區(qū)民警的聯(lián)系，做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。心理健康教育：學(xué)校積極落實(shí)《生命教育指要綱要》，抓住申報(bào)“積極心理健康”課題的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康，青春期健康等方面的教育。（1）進(jìn)一步完善、健全“心靈港灣”咨詢(xún)室，更新環(huán)境布置，并安排兼職耿琪老師定期值班，解答前來(lái)咨詢(xún)的心靈需求的學(xué)生的問(wèn)題。（2）重視心理輔導(dǎo)課，青春期教育課的開(kāi)設(shè)及研討，耿琪老師有關(guān)“青春期教育”的區(qū)級(jí)公開(kāi)課得到了專(zhuān)家和聽(tīng)課老師的好評(píng)。

學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新教育工作，規(guī)劃科學(xué)，機(jī)制健全，組織成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處主任任組長(zhǎng)，理化生學(xué)科教師、實(shí)驗(yàn)教師為成員，推薦科普?qǐng)?bào)刊，搜集精選打印科普文章，建立興趣小組，定點(diǎn)輔導(dǎo)，在了解科技前沿，培養(yǎng)科技興趣，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，激發(fā)創(chuàng)新精神上做文章，成果顯著。在初

一、初二級(jí)部，還設(shè)校本課程予以落實(shí)，配合課外興趣小組的專(zhuān)題活動(dòng)，效果更突出。成果展示：淄博市第四屆“智力七巧板”科普系列活動(dòng)競(jìng)賽中，我校王孟瑜等4人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)，在山東省組織的“七巧科技”系列競(jìng)賽活動(dòng)中我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，周?chē)?guó)峰、賈春瑩兩位同學(xué)獲得省一等獎(jiǎng)，另有2人獲得二等獎(jiǎng)，1人獲得三等獎(jiǎng)。在淄博市“第五屆智力七巧板”科普系列競(jìng)賽活動(dòng)，我校12名同學(xué)獲獎(jiǎng)，楊金川、呂杰獲得一等獎(jiǎng)，并代表市參加省賽。2009年7月輔導(dǎo)學(xué)生參加山東省青少年科普系列活動(dòng)組委會(huì)主辦的“科技點(diǎn)燃?jí)粝?，?chuàng)新成就未來(lái)”科普素質(zhì)大賽，學(xué)校榮獲山東省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。小發(fā)明《多功能桌凳》、科普劇《神人探日》、七巧板組畫(huà)《全民運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體》、均榮獲山東省“科技點(diǎn)燃?jí)粝?，?chuàng)新成就未來(lái)”科普素質(zhì)大賽最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)。我校的閆英勛、相國(guó)橋、周秋彤、李康、李振濤、高

俊、周彤暉、鐘凱華也獲得相應(yīng)的省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

B15課程管理60分，自評(píng)得分55分

按照《山東省義務(wù)教育五四分段課程設(shè)置方案（試行）》安排落實(shí)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。依據(jù)《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求結(jié)合課本征訂實(shí)際予以落實(shí)，按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)好地方課程。本學(xué)期一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)了《傳統(tǒng)文化》，三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)了《安全教育》、《傳統(tǒng)文化》、《信息技術(shù)》等；五年級(jí)設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《信息技術(shù)》等；雖然在師資上，有的還不能夠有專(zhuān)職教師擔(dān)任，但與從前相比，確實(shí)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過(guò)程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。學(xué)校制定了《齊陵二中校本課程實(shí)施方案》和《齊陵二中校本課程指南》，由教師結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)刭Y源，開(kāi)發(fā)校本課程，予以落實(shí)。

B16課程實(shí)施80分，自評(píng)得分78分

學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全，教研計(jì)劃針對(duì)性、可操作性強(qiáng)。以競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選擇了各科優(yōu)秀教師任教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)享受中層領(lǐng)導(dǎo)待遇，各教研組立足課堂教學(xué)，開(kāi)展集體備課、理論學(xué)習(xí)、說(shuō)課作課評(píng)課等活動(dòng)。重視校本研修，本學(xué)期，學(xué)校圍繞理想課堂建設(shè)組織了四次校級(jí)教學(xué)論壇，各教研組的優(yōu)秀教師代表做了經(jīng)驗(yàn)交流，取得了良好的效果。建立基于網(wǎng)絡(luò)的教師校本研究培訓(xùn)機(jī)制和成長(zhǎng)機(jī)制，組織進(jìn)行教學(xué)觀摩、說(shuō)課評(píng)課、案例分析、問(wèn)題會(huì)診、專(zhuān)題研討、教學(xué)論壇等活動(dòng)。集體備課以對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握與突破、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)分析、課后落實(shí)與鞏固的措施為重點(diǎn)，確保集體備課的實(shí)效。落實(shí)“三維”教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，制定了理想課堂課堂建設(shè)方案和理想課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)及管理工作改革氣氛濃。各學(xué)科已逐步形成較有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式，或推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式已初見(jiàn)成效。

B17課程資源30分，自評(píng)得分18分

初步建立起分學(xué)科、分課時(shí)的教學(xué)資源庫(kù)。但具體分類(lèi)和學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫(kù)還做的很不夠，需進(jìn)一步完善。充分發(fā)揮了技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教師備課、授課、評(píng)價(jià)、研訓(xùn)等環(huán)節(jié)的信息化。信息技術(shù)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況基本得到教師、學(xué)生認(rèn)可。

積極開(kāi)發(fā)家庭、社區(qū)等校外課程資源。注意發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)委員會(huì)的作用。能有效利用自然與人文環(huán)境等資源，但在尋求科研院校和企事業(yè)單位支持方面還做的不夠。

建立了體育、藝術(shù)、技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、計(jì)算機(jī)室等設(shè)施設(shè)備的使用管理制度，使用效率高，使用記錄規(guī)范；物理、化學(xué)、生物演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率不低于98%；圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)室在課余時(shí)間向?qū)W生有序開(kāi)放。

自評(píng)得分：8分

B18教育科研50分，自評(píng)得分47分

學(xué)校有科研機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)科研先導(dǎo)的理念；建立了科學(xué)可行的校本教研制度；有適應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)和本校實(shí)際的教科研規(guī)劃和計(jì)劃；有對(duì)教研工作所需要的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的保障措施。

教師普遍具有科研意識(shí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際參與各種不同級(jí)別的課題研究，有區(qū)縣級(jí)以上研究課題18項(xiàng)，其中17項(xiàng)課題已經(jīng)結(jié)題，課題在研究實(shí)施過(guò)程中有階段性成果報(bào)告或終結(jié)性研究報(bào)告，并在教育教學(xué)中產(chǎn)生良好效果；近一年來(lái)有6篇高水平的論文在省級(jí)以上刊物上公開(kāi)發(fā)表；有三項(xiàng)科研成果分獲省一、二等獎(jiǎng)。

學(xué)校組織教師積極參加省市舉行的科研活動(dòng)，并形成匯報(bào)制度，今年先后派出骨干教師到華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)、出席新教育蒼南年會(huì)；學(xué)校經(jīng)常組織形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的科研活動(dòng)，并獲得實(shí)效。B19教育評(píng)價(jià)40分，自評(píng)得分36分

學(xué)校一貫重視教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種渠道，及時(shí)向社會(huì)匯報(bào)我校的教育教學(xué)工作，同時(shí)虛心接受社會(huì)各界對(duì)學(xué)校提出的意見(jiàn)和建議。學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)實(shí)施等級(jí)制，注重學(xué)生平時(shí)的課堂活動(dòng)表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、和單元過(guò)關(guān)情況，單元過(guò)關(guān)情況只是用來(lái)檢測(cè)教師本單元的教學(xué)，不對(duì)學(xué)生作任何評(píng)價(jià)。

B20體衛(wèi)藝工作50分，自評(píng)得分45分

學(xué)校成立了學(xué)校藝體領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了管理制度，由孫建濤校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校體育工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督制定了齊陵二中3年藝體發(fā)展規(guī)劃，對(duì)課堂與教學(xué)、課外藝術(shù)活動(dòng)、教師隊(duì)伍建設(shè)等做出了具體規(guī)劃。我校認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制定了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度，每年兩次對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，并進(jìn)行公示。認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的要求，落實(shí)上海市“三課、兩操、兩活動(dòng)”的規(guī)定，從2007學(xué)年開(kāi)始，每個(gè)年級(jí)每周安排3節(jié)體育課時(shí)，2節(jié)體育活動(dòng)課時(shí)，學(xué)校組建了田徑、籃球、足球、乒乓球訓(xùn)練小組，按時(shí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。每年春天舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽；秋天和冬天舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽，和冬季長(zhǎng)跑比賽。我校貫徹《學(xué)生常見(jiàn)病防治方案》，建立健全了常見(jiàn)病防治制度，對(duì)重大疾病的預(yù)防，做到了定時(shí)定點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，避免的相互傳染，學(xué)生常見(jiàn)病也得到有效預(yù)防和控制；貫徹《傳染病防治法》及有關(guān)法規(guī)，建立健全防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案，做得了按時(shí)檢查，按時(shí)消毒，按時(shí)上報(bào)。學(xué)生傳染病得到有效預(yù)防和控制，校內(nèi)無(wú)傳染病暴發(fā)和流行；我校認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》及有關(guān)法規(guī)，建立健全食堂衛(wèi)生管理制度，學(xué)校食堂餐廳管理規(guī)范，對(duì)食堂人員定期進(jìn)行體檢。學(xué)生實(shí)行了分餐制度，飯菜質(zhì)量高，無(wú)食物中毒事件發(fā)生；學(xué)校衛(wèi)生由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生好，寢室、廁所等地方無(wú)衛(wèi)生死角。貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力為藝術(shù)教育的宗旨，加大藝術(shù)教育的普及力度，提高藝術(shù)教育的普及質(zhì)量。我校建立了以鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)興趣小組，其中鋼琴是我校的特色項(xiàng)目。繪畫(huà)和書(shū)法興趣小組由魏俊利和劉志梅負(fù)責(zé)。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)生，做到了有計(jì)劃、有記錄。我校每年六一舉行一次藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。我校將國(guó)防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計(jì)劃，定期舉辦活動(dòng)，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

B21學(xué)生素質(zhì)發(fā)展30分，自評(píng)得分27分

學(xué)校有計(jì)劃地在全體同學(xué)中開(kāi)展德育教育活動(dòng)，使學(xué)生能愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境；自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮，對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)，積極參加公益活動(dòng)，具有社會(huì)責(zé)任感；能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，結(jié)合全員育人開(kāi)展師生幫扶、指導(dǎo)活動(dòng)；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與特長(zhǎng)活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，畢業(yè)年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)評(píng)價(jià)較好。認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重學(xué)生健康意識(shí)和自主鍛煉能力的培養(yǎng)，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，經(jīng)常性的開(kāi)展陽(yáng)光體育系列活動(dòng)；認(rèn)真做好新眼保健操和陽(yáng)光亮眼操的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，學(xué)生近視率明顯下降。

A5辦學(xué)特色50分，自評(píng)得分33分

B22辦學(xué)特色50分，自評(píng)得分33分

學(xué)校特色項(xiàng)目是《崇尚“綠色文化”，打造高品位書(shū)香校園》，主旨是以“打造綠色文化，營(yíng)造書(shū)香校園”為總目標(biāo)，以師生為本，為師生搭建成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)，提供展示綠色自我、享受快樂(lè)成長(zhǎng)的空間，營(yíng)造“儒雅、高尚、向上、向善”的校園氛圍。學(xué)校的?；辏豪卒h精神。校訓(xùn)：勵(lì)志、勤學(xué)、遵紀(jì)、健美。校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：刻苦、勤奮、學(xué)而不厭。教風(fēng)：博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。思路明確，規(guī)劃科學(xué)，在實(shí)施中逐步形成了“儒雅、高尚、向上、向善”的優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌。

行為自我評(píng)價(jià) 篇7

xx鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1952年，原附屬于xx鎮(zhèn)小學(xué)，是一所公辦幼兒園。xx年9月與xx鎮(zhèn)小學(xué)脫鉤，成為一個(gè)獨(dú)立單位。近幾年來(lái)，我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)政府以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后獲得了“杭州市農(nóng)村示范性幼兒園”、“杭州市優(yōu)秀教研組”、“杭州市衛(wèi)生先進(jìn)集體”、“xx市一級(jí)幼兒園”、“xx市幼兒教育先進(jìn)集體”、“xx市幼教教研組先進(jìn)集體”、“xx市安全文明校園”、“xx市衛(wèi)生先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)。為迎督導(dǎo)室的檢查，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

(一)政治思想工作

1、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會(huì)議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，要求教師一學(xué)期寫(xiě)5篇閱讀筆記、心得體會(huì)，作為保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。

2、認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外，我們還利用寒假、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。黨、工、團(tuán)組織健全，組織活動(dòng)開(kāi)展正常。

(二)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我園每周召開(kāi)一次班子成員會(huì)議，商討一周主要工作，遇大事必開(kāi)會(huì)集體討論決定。班子成員有分管財(cái)務(wù)、總務(wù)、保教、衛(wèi)生等，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能。

2、班子成員工作積極負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實(shí)，都能深入教學(xué)第一線(xiàn)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3、推行園務(wù)公開(kāi)制度，有民主監(jiān)督小組，建立園務(wù)公開(kāi)欄向教師公開(kāi)，建立園務(wù)公告欄向家長(zhǎng)公開(kāi)，還設(shè)立了園長(zhǎng)信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺(jué)接受教代會(huì)民主評(píng)議和監(jiān)督。

(三)幼兒園管理

1、堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，認(rèn)真制訂各類(lèi)工作計(jì)劃，并定期檢查和落實(shí)。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類(lèi)制度16種，有各人員職責(zé)15種，有各人員考核細(xì)則16種，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料室，有檔案130余卷，有各類(lèi)教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種，有關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊雜志近千冊(cè)，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。

3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務(wù)、工會(huì)、家長(zhǎng)等工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。

(四) 教育教學(xué)

1、幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍?，還開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

3、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí)，幼兒入園體檢率達(dá)100%，年度體檢率達(dá)100%，教職工體檢率達(dá)100%，體檢合格率達(dá)100%。

4、家長(zhǎng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有措施，有總結(jié)，，成效顯著。家長(zhǎng)工作形式有：家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育知識(shí)講座、家教沙龍、上門(mén)家訪、各類(lèi)親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家園小便條、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、園報(bào)等。

5、教育局與園長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，園長(zhǎng)與教職工簽訂安全責(zé)任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車(chē)輛接送單位簽訂協(xié)議，責(zé)任層層落實(shí)，一年來(lái)無(wú)安全責(zé)任事故。

6、幼兒園成立了膳管會(huì)，定期開(kāi)會(huì)研究幼兒膳食，每月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，經(jīng)xx市婦保站檢測(cè)，幼兒身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率在85%以上。

(五)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、師德教育和師德檢查制度健全，無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

2、有保教組一個(gè)，下設(shè)兩個(gè)學(xué)科教研小組，組織健全，教研活動(dòng)正常：隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次的園教研活動(dòng)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，保證每學(xué)期每位教師一次的外出參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課等。全園教師人人有市級(jí)課題，教科研成績(jī)顯著，僅20xx年，有4篇論文在杭州市獲獎(jiǎng)，有12篇論文在xx市獲獎(jiǎng)，有3篇教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)在xx市獲獎(jiǎng)。教研組被評(píng)為杭州市優(yōu)秀教研組和xx市幼教教研組先進(jìn)集體。

3、15位教師合格學(xué)歷達(dá)100%，高一層學(xué)歷達(dá)46.7%。計(jì)算機(jī)考核合格率達(dá)100%，普通話(huà)水平測(cè)試均達(dá)二級(jí)乙等以上。

4、鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)競(jìng)賽均取得好成績(jī)，在杭州市幼兒教師小制作比賽中，我園教師的作品獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，在xx市幼兒教師小制作比賽中一人獲一等獎(jiǎng)，一人獲二等獎(jiǎng)，教師的舞蹈也多次在文藝調(diào)演、女教師風(fēng)采展示活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，組隊(duì)參加市女教師排球比賽中獲三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)幼兒參加各類(lèi)競(jìng)賽也取得好成績(jī)。

(六)辦學(xué)條件

1、幼兒園占地面積1776.3平方米，總建筑面積1211平方米，其中活動(dòng)室面積約410平方米，午睡室面積約200平方米，多功能廳面積約80平方米，教師辦公室約60平方米，廚房面積45平方米，幼兒廁所45平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地約800平方米。

2、每班各類(lèi)設(shè)施齊全，活動(dòng)教玩具齊全，有桌上玩具、自制教玩具人均10件。園內(nèi)有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯、秋千、搖椅、轉(zhuǎn)椅、攀登架、鉆山洞、平衡木、健身器、翹翹板、大中型積木等。

3、加大資金投入，改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，我園用于改善辦學(xué)條件的投入已達(dá)21.1萬(wàn)元。主要用于：廚房加層2萬(wàn)元(用于擴(kuò)班);改建圍墻、傳達(dá)室2萬(wàn)元;園舍維修、吊頂、粉刷、活動(dòng)室裝飾、辦公室裝修等7.5萬(wàn)元;購(gòu)買(mǎi)空調(diào)、會(huì)議桌椅、洗衣機(jī)、消毒柜等2.4萬(wàn)元;午睡室改造、更新課桌椅2.8萬(wàn)元;廚房裝修1.5萬(wàn)元增添教玩具、體育器械、圖書(shū)2.9萬(wàn)，投入額占保育費(fèi)收入的37%。

(七)貫徹落實(shí)新綱要，不斷提高保教質(zhì)量。

20xx年6月29日，教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》將是我國(guó)幼教工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。我園也根據(jù)市教委教研室的文件精神，積極投入學(xué)習(xí)貫徹新綱要活動(dòng)中。我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了學(xué)習(xí)、研討等，并嘗試投入課程改革活動(dòng)中。

首先我們組織全體教師通過(guò)多種形式對(duì)《綱要》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。有集中學(xué)習(xí)，組織教師集中在會(huì)議室通學(xué)全文;有自學(xué)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)個(gè)每個(gè)老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別;有研討活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師分小組運(yùn)用“參與式”討論的方式談?wù)剬?duì)《綱要》的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報(bào);有反思活動(dòng)，教師在學(xué)習(xí)過(guò)后，每個(gè)教師寫(xiě)一篇對(duì)學(xué)習(xí)新綱要的閱讀筆記。

其次，組織教師學(xué)習(xí)與《綱要》相關(guān)的文章，如李季湄老師的“學(xué)習(xí)《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)簡(jiǎn)析”，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會(huì)綱要、理解綱要精神，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)。

再者，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和綱要的精神，我園在實(shí)際的教育教學(xué)中做了一些相關(guān)的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表。在教學(xué)過(guò)程中要求教師能體現(xiàn)出新綱要的精神，如要求教師多根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，多渠道選材，按主題活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。托班的時(shí)間表，一日活動(dòng)安排都另外安排。教師的教養(yǎng)筆記也是反映教師學(xué)習(xí)貫徹新綱要的一個(gè)途徑，因此認(rèn)真檢查教師的教養(yǎng)筆記，要求教師在寫(xiě)筆記的時(shí)候從身邊的點(diǎn)滴寫(xiě)起，結(jié)合新的教育理念去分析思考。

最后根據(jù)新綱要精神開(kāi)展教研活動(dòng)，幼兒園內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)要求教師從目標(biāo)、選材及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)都要貫徹綱要精神，說(shuō)課評(píng)課也規(guī)范化，運(yùn)用新的理念分析討論。在給農(nóng)村幼兒園送教下鄉(xiāng)的教學(xué)活動(dòng)也貫徹這一精神。

(八)今后打算

爭(zhēng)取xx鎮(zhèn)政府及教育主管部門(mén)的支持，創(chuàng)辦xx鎮(zhèn)早教中心。因本園場(chǎng)地有限，而xx幼兒園今年6月承包期已到，因此我們考慮在xx幼兒園設(shè)立xx鎮(zhèn)中心幼兒園分部即托兒部。這樣一可減少政府投入的壓力，又可利用閑置園舍，為實(shí)施托幼一體化提供場(chǎng)地保證。我們已在鎮(zhèn)政府的協(xié)同下多次與xx村商討租賃xx幼兒園事宜，雙方均達(dá)成共識(shí)，不久將簽訂協(xié)議。

行為自我評(píng)價(jià) 篇8

為深入貫徹落實(shí)局黨委頒發(fā)的151號(hào)文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)，沙南幼兒園組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件并深刻領(lǐng)會(huì)其精神，成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。為全面提高我園的行風(fēng)建設(shè)，為保育教育保駕護(hù)航，現(xiàn)就我園自查自糾的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想：

沙南幼兒園以“關(guān)愛(ài)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”為重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建“以德育人”教育為目的，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：x園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)x、工會(huì)主席

成員：總務(wù)主任x及部分教師代表

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我園堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高保育教育效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行園長(zhǎng)親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)幼兒園這一特定的群體，我園加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

2、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。全面提升各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，實(shí)行民主管理，促進(jìn)了保育教育質(zhì)量的全面提高。

3、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我園主要從以下四方面加大對(duì)教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹(shù)立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí)；三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四、收費(fèi)情況

1、我園堅(jiān)定不移地貫徹各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。嚴(yán)格按照有關(guān)政策收費(fèi)。收費(fèi)做到及時(shí)規(guī)范并開(kāi)具財(cái)政統(tǒng)一發(fā)票。

2、實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園門(mén)口櫥窗公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。

五、校務(wù)公開(kāi)

我園健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)。堅(jiān)持實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果；公開(kāi)違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱(chēng)晉升、評(píng)模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，民主評(píng)議、集體研究決定產(chǎn)生，并張榜公布，增強(qiáng)透明度。正是我園在各項(xiàng)活動(dòng)中都能依據(jù)以上的原則來(lái)實(shí)行，故目前我園正往好的方向在前行。

我們相信通過(guò)師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí)，教職員工們的思想覺(jué)悟定會(huì)有很大的提高。法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)老師是幼兒如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，幼兒毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我們相信我們?cè)谛酗L(fēng)評(píng)議的監(jiān)督下，會(huì)更好的服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)。

行為自我評(píng)價(jià) 篇9

陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

二零一零年九月 陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

陳集中心校是一所全日制初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1972年，原名陳集中學(xué)，2004年更名為陳集中心校。學(xué)校位于臨泉縣陳集鎮(zhèn)。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施教育教學(xué)精細(xì)化管理，全面推行成功教育。倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，以愛(ài)心、耐心、恒心教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和潛能發(fā)揮；倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)教育的平民化、公平化、民主化；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，全體教師力爭(zhēng)把每一堂課都上成精品課，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和陳集中心校全體教職工的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件有了很大的改善，教育教學(xué)成果突出，辦學(xué)水平得到不斷提升。我校依據(jù)《臨泉縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評(píng)估方案》）的標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)2009年辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)。

學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積31479平方米，建筑面積12592平米。校園布局合理，教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、教工宿舍鱗次櫛比；微機(jī)室、多媒體教室、電腦備課室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、檔案室、多功能活動(dòng)室一應(yīng)俱全。學(xué)校藏書(shū)多達(dá)四萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備全部按國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置。校園、教室、辦公室布置凸現(xiàn)和諧向上的文化氛圍。

學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1634人。學(xué)校有專(zhuān)職教師67人，其中一級(jí)教師19人；二級(jí)教師37人；學(xué)校教師中本科學(xué)歷27人，專(zhuān)科學(xué)歷40人，學(xué)歷合格率100%。專(zhuān)任教師中35歲以下教師 46人。

2009年，我校被授予“阜陽(yáng)市綠色學(xué)?！保皹?biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睂W(xué)。全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第七名。今年，我校中考一次性合格率，保優(yōu)率，升學(xué)率各項(xiàng)指標(biāo)上升趨勢(shì)，學(xué)校素質(zhì)教育成果顯著。今年，我校教師有9人次獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課表彰表彰。

我校重視辦學(xué)水平綜合評(píng)估的自評(píng)工作，召開(kāi)了行政會(huì)議、教職工 大會(huì)，組織學(xué)習(xí)了《評(píng)估方案》，促使全體教職工樹(shù)立了大局意識(shí)、全局意識(shí)；成立了以中心校校長(zhǎng)阮建國(guó)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)王

林、辦公室主任李明海、本部校長(zhǎng)任

魁為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人為成員的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了迎檢方案，制定了督導(dǎo)評(píng)估資料建設(shè)時(shí)間表；組織了領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表對(duì)辦學(xué)水平進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定；根據(jù)各類(lèi)人員自查自評(píng)的情況，組織人員撰寫(xiě)了《陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告》。

辦學(xué)的主要做法和成效

2009年，我校注重全面貫徹教育方針，全面實(shí)施教育教學(xué)精細(xì)化管理，全面推行成功教育，全面推行課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化依法治校，以德育人。我們以學(xué)生發(fā)展為本，以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，以發(fā)揮特色為保障，初步構(gòu)建了“只有差異、沒(méi)有差生”的框架，培養(yǎng)了一大批富有進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、素質(zhì)全面、學(xué)有特長(zhǎng)的現(xiàn)代初中生。學(xué)校不斷加強(qiáng)干部、教職工隊(duì)伍的建設(shè)，以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，注重教職工敬業(yè)愛(ài)崗，律已奉獻(xiàn)的職業(yè)修養(yǎng)，學(xué)校高揚(yáng)“培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生素質(zhì)”為核心的素質(zhì)教育這面旗幟，積 極籌措資金，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境，營(yíng)造和諧的育人氛圍，使辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)

培育人文精神，塑造陳集中心校精神始終是我校思想建設(shè)和管理的一個(gè)重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校人文精神建設(shè)，主要有以下四點(diǎn)做法：

（一）校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，豐富領(lǐng)導(dǎo)班子思想內(nèi)涵。校長(zhǎng)阮建國(guó)長(zhǎng)期訂閱黨報(bào)黨刊和教育理論書(shū)刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)班子成員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和權(quán)益觀。

（二）組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的決定》等文件；

（三）組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，展開(kāi)師德大討論，進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議，簽定師德承諾書(shū)。

（四）在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，阮校長(zhǎng)為黨員上了專(zhuān)題黨課。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，我校教職工隊(duì)伍思想素質(zhì)明顯提高，全體教師自覺(jué)遵守學(xué)校務(wù)項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，做到了“五個(gè)不”：不體罰或變相體罰學(xué)生；不搞有償家教；不歧視學(xué)生；不向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；不亂發(fā)資料，亂辦班，亂收費(fèi)。

二、加強(qiáng)德育工作精細(xì)化管理

塑造學(xué)生高尚品質(zhì)，培養(yǎng)健全人格，始終是我們的一貫追求。學(xué)校確立了以德立校，育人為本的德育指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生樹(shù)立鮮明的愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想。為此，學(xué)校采取了系列措施，加強(qiáng)德育管理。

（一）提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)構(gòu)德育工作以校長(zhǎng)任魁為首，任魁校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)、政教處具體組織實(shí)施，調(diào)動(dòng)各部門(mén)工作積極性，形成了各施其長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，互相配合，互相促進(jìn)，齊抓共管的育人機(jī)制。組織全校教職工學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、中共中央和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》等文件，學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。今年暑假組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及研討會(huì)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任周例會(huì)制度，切實(shí)了解和解決工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題。

由于學(xué)校增強(qiáng)了德育首位意識(shí)，明確了指導(dǎo)思想，改變了工作方法，全方位的育人意識(shí)深入人心。劉安成老師、李燦等老師每天堅(jiān)持“八到堂”，深入學(xué)生中了解其思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律狀況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早尋求對(duì)策，妥善加以處理，他們所帶班級(jí)班風(fēng)純樸，學(xué)風(fēng)純正，學(xué)生行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果越來(lái)越突出。

（二）完善班級(jí)管理體制

學(xué)校不斷完善班級(jí)管理量化考核制度，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的班主任，在職稱(chēng)評(píng)定、工資晉級(jí)和績(jī)效工資上實(shí)行政策傾斜。學(xué)校重視主題班會(huì)活動(dòng)，將其作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和師生合作交流的平臺(tái)。政教處對(duì)各班班會(huì)活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)評(píng)價(jià)事前都進(jìn)行認(rèn)真的研究；確保每一次主題班會(huì)都開(kāi)展得有聲有色，使學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。此外，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，強(qiáng)加學(xué)生管理，班級(jí)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的自覺(jué)養(yǎng)成。

（三）抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作

學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，購(gòu)置了專(zhuān)門(mén)教材，聘請(qǐng)了一批熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，了解家庭教育理論與實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)和老師為家長(zhǎng)學(xué)校授課，為家長(zhǎng)們講授有關(guān)家庭教育的理念和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾瘟私夂⒆?、尊重孩子、教育孩子。家長(zhǎng)學(xué)校的成立密切了學(xué)校同家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，架起了家校溝通的橋梁。今年，家長(zhǎng)學(xué)校已主辦了3期培訓(xùn)班，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的致好評(píng)。八（1）班學(xué)生張浩的家長(zhǎng)感慨：家長(zhǎng)學(xué)校老師的講課解決了我多年來(lái)的困惑，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟孩子溝通了，孩子的學(xué)習(xí)勁頭足了，成績(jī)也在逐漸提高。希望家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。

（四）抓法制教育及安全教育

學(xué)校今年舉辦一次“交通安全知識(shí)”展覽，請(qǐng)陳集派出所所長(zhǎng)陳建斌為我校師生做交通安全知識(shí)講座，每學(xué)期就安全教育工作印發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》一至二次，辦黑板報(bào)20余版次。請(qǐng)陳集派出所民警做專(zhuān)題講座一次，教會(huì)師生正確使用電器、火場(chǎng)逃生等知識(shí)。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)陳建斌作一次法制教育報(bào)告。通過(guò)這些講座和報(bào)告，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和法律意識(shí)。我校將此項(xiàng)工作與防流控輟、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作聯(lián)系起來(lái)，目前，學(xué)生在校犯罪率為零，輟學(xué)率為零，取得了良好的教育成果。

三、實(shí)施教育教學(xué)精細(xì)化管理

繼續(xù)實(shí)行教學(xué)工作月查制度，把常規(guī)檢查與突擊檢查結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，共檢查評(píng)出優(yōu)秀教案28本，檢查有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)。

在備課、上課、練習(xí)、考試、評(píng)講及輔導(dǎo)各個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口。備課要求教師鉆研課標(biāo)教材、吃透學(xué)情、寫(xiě)出詳細(xì)教案，教師互相評(píng)價(jià)，互相研討，統(tǒng)一設(shè)計(jì)教法。規(guī)定教師上課鈴響前，必須等在教室前門(mén)“候課”，不允許帶手機(jī)進(jìn)課堂。

講課要求教師語(yǔ)言清晰，富有感染力和親和力，要給學(xué)生一種美的藝術(shù)享受。練習(xí)必須全批全改，堅(jiān)持先改后評(píng)、先評(píng)后補(bǔ)的原則。重視個(gè)別輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差要制定專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)課教案，并將培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)和內(nèi)容告知學(xué)生及其家長(zhǎng)，以增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持各科隨堂章節(jié)單元檢測(cè)，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”。

重視搞好教學(xué)新秀和教學(xué)能手的評(píng)選，積極倡導(dǎo)采用電教手段，以提高課堂教學(xué)效益，35歲以下青年教師每學(xué)期至少制作多媒體課件一件，上好一節(jié)公開(kāi)課以此促進(jìn)青年教師盡快掌握駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)。

落實(shí)好聽(tīng)評(píng)課制度、青年教師匯報(bào)課、研究課制度、校內(nèi)公開(kāi)課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),嘗試推行首席教師評(píng)選制，發(fā)揮其輻射帶頭作用。在實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課班班行的基礎(chǔ)上，每個(gè)年級(jí)試點(diǎn)一個(gè)“開(kāi)放班”，允許教師、家長(zhǎng)隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)過(guò)程。

狠抓教師上課考勤。對(duì)教師考勤、有無(wú)體罰、有無(wú)接手機(jī)、有無(wú)拖課現(xiàn)象以及學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)及建議進(jìn)行了解掌握，及時(shí)予以解決。此外，還加強(qiáng)教師作業(yè)批改與課后反思。通過(guò)以上舉措，整體規(guī)范教學(xué)管理。經(jīng)過(guò)努力，我校逐步形成了“博學(xué)、深思、篤行、拓新”的教風(fēng)和“德能并進(jìn)、品學(xué)兼修”的學(xué)風(fēng)，教學(xué)常規(guī)管理逐步走向制度化，開(kāi)始步入良性軌道。

四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)與新課改的力度

學(xué)校以課程改革為契機(jī)，以師資培訓(xùn)為載體，著力轉(zhuǎn)變教師觀念，不斷增強(qiáng)教師適應(yīng)新課程、新課堂的能力。堅(jiān)持通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與校本培部相結(jié)合的思路，按照“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，開(kāi)展了扎實(shí)有將效的培訓(xùn)工作。

五、加強(qiáng)后勤工作精細(xì)化管理

學(xué)校本著一切為了師生著想，一切為教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤服務(wù)工作。

（1）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。學(xué)校嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格招待制度，嚴(yán)格購(gòu)物審批制度，大額開(kāi)支須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)同意，巨額開(kāi)支經(jīng)行政會(huì)，教代會(huì)通過(guò)，報(bào)教育局同意才予以執(zhí)行。

（2）消除安全隱患。校內(nèi)二層樓職工樓宿舍，由于電線(xiàn) 使用時(shí)間長(zhǎng)，部分線(xiàn)路老化，且安裝不夠規(guī)范，安全隱患大。暑假，學(xué)校投入近萬(wàn)元，更新了職工宿舍主體線(xiàn)路。

（3）大力改善辦學(xué)條件。在教育局的支持下，學(xué)校暑期對(duì)前教學(xué)樓進(jìn)行了全面維修。

六、加強(qiáng)體衛(wèi)藝特色建設(shè)

體衛(wèi)藝工作一直是陳集中心校的辦學(xué)特色，也是素質(zhì)教育的要 求，我校許多在文學(xué)、音樂(lè)、體育、書(shū)畫(huà)等方面有一定的潛質(zhì)，發(fā)掘并培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。是教師、家長(zhǎng)的共同職責(zé)，學(xué)校在抓好體衛(wèi)藝特色教育方面，傾注了大量精力。

首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制建設(shè)，狠抓組織落實(shí)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)阮建國(guó)、分管校長(zhǎng)任魁、音體美教師組成的體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)小組，為體衛(wèi)藝工作的開(kāi)展提供了有力的保障。其次，健全體衛(wèi)藝工作制度，在開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的體衛(wèi)藝課程的同時(shí)，致力于第二課堂的開(kāi)辟工作。一直以來(lái)，我校成立音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、體育興趣小組，堅(jiān)持校內(nèi)每天一小時(shí)體育鍛煉制度。學(xué)校每學(xué)舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展覽等，學(xué)校組建了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、合唱隊(duì)。

七、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校內(nèi)部制度的建設(shè)工作，我校根據(jù)上級(jí)的政策及有關(guān)文件，結(jié)合我校工作實(shí)際，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，制定和完善了適合我校校情的一系列管理制度。這些制度的制訂，經(jīng)過(guò)了全校教職工的廣泛討論，吸納了教師們正確的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)了全校教職工代表的表決，趨于完善，有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。內(nèi)容充實(shí)，函蓋面廣。這些制度的同臺(tái)保證了學(xué)校日常工作有章可循，保證了學(xué)校管理工作的公正、公平、公開(kāi)，保障了教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序進(jìn)行。

八、加強(qiáng)學(xué)校民主管理建設(shè)

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成功實(shí)行了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨組織監(jiān)督保證，教代會(huì)民主管理”為核心的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)同群眾聯(lián)系，通過(guò)對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決 策、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)管理、基建項(xiàng)目、人事變動(dòng)、考核、職稱(chēng)評(píng)定、干部評(píng)議等，等方面的校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)了學(xué)校管理，加強(qiáng)了民主監(jiān)督。我校校務(wù)公開(kāi)形式多種多樣，有校務(wù)公開(kāi)欄，教代會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、意見(jiàn)箱等。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心教職工生活，積極為職工辦實(shí)事。如將校園網(wǎng)伸到校內(nèi)每個(gè)教師家中；每年組織女教工進(jìn)行婦科檢查。教職工家遇到有喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上門(mén)祝賀；遇到不幸，上門(mén)慰問(wèn)；遇有難事，設(shè)法解決。此外，學(xué)校還組織教職工籃球賽、象棋賽、拔河比賽等，豐富了教職工業(yè)余生活。

學(xué)校特別關(guān)心離退休教師的生活，關(guān)心他們的身體健康，遇有老教師生病，領(lǐng)導(dǎo)登門(mén)看望。今年重陽(yáng)節(jié)，組織一次離退休教師集體活動(dòng)，讓他們感受到了組織的關(guān)懷和溫暖。

第四部分：存在的主要問(wèn)題和今后努力的方向

一、存在的主要問(wèn)題

（1）教師現(xiàn)代教育意識(shí)有待提高和加強(qiáng)。（2）學(xué)校經(jīng)費(fèi)創(chuàng)收路子窄。

（3）青年教師教育教學(xué)水平有待提高。

二、對(duì)策與措施

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，進(jìn)一步更新教育觀念，掌握和運(yùn)用新課標(biāo)下的“自主、合作、探究”教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。

（2）積極想辦法多渠道籌措資金，主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部 門(mén)大力支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使辦學(xué)條件適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。

（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，武裝和培養(yǎng)一批骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭羊作用。進(jìn)一步加大青年教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)校本研究，使青年教師盡快適應(yīng)新課程教學(xué)，大面積提高師資隊(duì)伍質(zhì)量。

行為自我評(píng)價(jià) 篇10

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

僅有經(jīng)過(guò)多種渠道七不斷地學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在這學(xué)期中，進(jìn)行參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

我進(jìn)行參加新編《幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。這學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域。

在課改活動(dòng)中，能進(jìn)行參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師教育用書(shū)》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的進(jìn)行性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有提高。

三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：

一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；

二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；

三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進(jìn)行配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果；

四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大提高。

四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)。

作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)行性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

在工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。

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