化學(xué)老師工作總結(jié)(經(jīng)典十三篇)

化學(xué)老師工作總結(jié)。

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化學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

? ? ? 忙了一個學(xué)期，眼看就到了放松休息的寒假，雖然多數(shù)人都在為假期而感到欣喜。不過我卻有一種罕見的焦慮，一旦放假就意味著學(xué)生將進(jìn)入自由的狀態(tài)，真擔(dān)心他們離開自己的管理和教導(dǎo)，而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡。另外我還發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中還有一些未完的事項，也只能等下個階段到來再實行了，在此我把本階段工作進(jìn)行總結(jié)：

? ? ? 1、課前預(yù)熱

? ? ? 我覺得上課就是爭分奪秒的比賽，而自己的對手就是時間和那些難題。學(xué)生則是場上的運動員，在進(jìn)行運動之前都是需要熱身的，那么上課之前也需要預(yù)熱一下。我所提倡的預(yù)熱教法，也就是把上課的準(zhǔn)備給做好。我這個化學(xué)老師，就要按照自己的本分，把課給備好，將那些要講的內(nèi)容給準(zhǔn)備充分，組織好自己的表達(dá)方式。另一邊學(xué)生要做的便是自己預(yù)習(xí)，雙方都有準(zhǔn)備才能把課上好。

? ? ? 2、激發(fā)興趣

? ? ? 一些不太懂化學(xué)的人，都會誤以為化學(xué)很乏味枯燥，然而如果你掌握了化學(xué)中奇妙的規(guī)律，你就會發(fā)現(xiàn)它的有趣了。那么一開始很多同學(xué)都不喜歡化學(xué)，上課的時候總是愛走神，學(xué)生上課想別的我這個老師自然會吃醋了。那么我就采取清晰明了的趣味講解，讓他們認(rèn)識到化學(xué)的妙處，從而提起興致來聽我講課，至今學(xué)生們的化學(xué)都學(xué)得很用心。

? ? ? 3、勤于復(fù)習(xí)

? ? ? 學(xué)習(xí)并非課上的一時半刻就能改變現(xiàn)狀的，上課的時間是很有限的，但是在課后的時間卻是大把的，所以對學(xué)生的成績起到關(guān)鍵作用的還是課后的時間。盡管自己教的很賣力，可把知識給鞏固堅實，讓學(xué)生考出好的分?jǐn)?shù)，還得經(jīng)由復(fù)習(xí)這個過程，那么沒講完一個大的段落，我便會教學(xué)生復(fù)習(xí)的法子，讓他們在課后能不斷精進(jìn)。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

一,扎實做好教學(xué)常規(guī)工作.

(1)備課.充分了解教材的知識架構(gòu),重點難點,知識的體系,運用自如,適當(dāng)補(bǔ)充資料,考慮教法,每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計.通過上學(xué)期的教育教學(xué)工作,了解學(xué)生知識現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)情緒,估計學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時可能會遇到的困難,反復(fù)強(qiáng)調(diào),精講多練,指導(dǎo)學(xué)法. ⑵課堂教學(xué).注重課堂氣氛的創(chuàng)造,注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性,語言簡潔明了,課堂上以學(xué)生為主,以"練"為主線,講練結(jié)合,精講多練,設(shè)計布置作業(yè).

(2)從期中考試成績看,總體感覺學(xué)生自信心不夠,分化嚴(yán)重,優(yōu)等生少,一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),積極性不高,上進(jìn)心不強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也就不理想.這個年紀(jì)的學(xué)生又處于青春反叛期,對自己要求不夠嚴(yán)格,知識不夠扎實,一學(xué)就會一放就忘,但他們的年紀(jì)和心理特點是活潑好動,頭腦靈活的,并且由于春季職校招生的緣故,現(xiàn)在在學(xué)的學(xué)生多數(shù)是具有自覺,向?qū)W的意識的.因此,在本學(xué)期的教學(xué)中,我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺看書,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,課堂上先提出要解決的問題,激發(fā)學(xué)生探究欲,讓他們先通過看書解決一,兩個小問題,或者了解解決問題的方法,取得一定的成功,師生再共同通過實驗,演算或推理解決問題,得到結(jié)論.第三,大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新,拓展,綜合能力,本學(xué)期的一個重點就是培養(yǎng)他們的讀題,審題,分析,應(yīng)用的能力,和學(xué)生一起念題,劃出關(guān)鍵詞,讀懂題目想要解決的問題,聯(lián)系知識點解決問題.。

(3)課后輔導(dǎo).日常教學(xué)中,主要通過作業(yè)情況進(jìn)行反饋,針對學(xué)生個人提出要求和建議,利用時間進(jìn)行指導(dǎo).復(fù)習(xí)過程中,主要通過檢測查缺補(bǔ)漏,鼓勵學(xué)生主動找同學(xué),老師解決自己的問題,并在各次考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,及時反饋,指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略.課堂練習(xí)時,巡視指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo).

二,積極參與聽課

評課,積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),對好的教學(xué)方法分析整合.除了組內(nèi)互相聽課,取長補(bǔ)短,互相激勵,還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組,生物組的公開課,開拓視野,提高自己的教學(xué)藝術(shù).積極參加中考工作的培訓(xùn),切實吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法,教育方法.與同學(xué)科的老師,同年段的老師緊密配合,共同努力,力爭好的成績.

三,對中考考試說明中考題進(jìn)行研究

在組內(nèi)進(jìn)行發(fā)言.收集整理研究新題,習(xí)題,考題,及時指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路.

四,積極配合組內(nèi)教研教改實驗工作的開展,改進(jìn)實驗,收集整理初中化學(xué)實驗改進(jìn)和創(chuàng)新的經(jīng)驗總結(jié)

五,不足與反思.課堂語言

氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進(jìn)一步提高,對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,對學(xué)生知識的落實,沒有完成任務(wù)的"懲罰"缺乏有力的措施,致使不自覺的學(xué)生沒有及時對知識進(jìn)行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié),成績下滑.有時會情緒化,受學(xué)生情緒影響,使課堂氣氛低落.在教育方法,方式上還要繼續(xù)努力,力爭提高

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

高中化學(xué)老師年度工作總結(jié)

近一年來，我有幸擔(dān)任高中化學(xué)教師，通過教學(xué)、科研和課外活動等多個方面的工作，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一些突破和進(jìn)步。在此，我將對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

首先，我深入研究、鉆研學(xué)科知識，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生提供準(zhǔn)確、深入、實用的知識體系。通過定期閱讀最新的教材和學(xué)術(shù)論文，參加學(xué)科研討會和培訓(xùn)課程，我不斷更新自己的知識儲備，并將新的教學(xué)內(nèi)容和理念應(yīng)用到教學(xué)實踐中。同時，我還積極參與學(xué)科研究，撰寫教學(xué)案例，發(fā)表論文分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗。這些努力不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容，也提高了我對學(xué)科的認(rèn)識和理解，讓我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神?；瘜W(xué)是一門實驗性強(qiáng)的學(xué)科，我通過設(shè)計和組織各種實驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和實踐能力。在實驗中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和解決問題的能力，使他們能夠通過實踐來鞏固和加深對化學(xué)知識的理解。同時，我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實踐，提出新的問題和解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動手能力。通過這樣的實踐活動，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力得到了充分的激發(fā)，他們在學(xué)習(xí)上也取得了突破性的進(jìn)展。

另外，我注重與學(xué)生的良好溝通和互動。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提問，相互討論，讓學(xué)生在互動中學(xué)會表達(dá)自己的觀點和思維方式。同時，我也會傾聽學(xué)生的想法和建議，了解他們對教學(xué)的期望和需求。通過與學(xué)生的良好溝通，我能夠更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。

此外，我還積極參與學(xué)校的課外活動，擔(dān)任化學(xué)俱樂部的指導(dǎo)老師。在俱樂部的活動中，我與學(xué)生一起開展化學(xué)實驗和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這樣的活動，學(xué)生能夠更好地將學(xué)科知識應(yīng)用到實踐中，并培養(yǎng)他們的社交能力和綜合素質(zhì)。

最后，我對自己進(jìn)行了反思和總結(jié)。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)的地方，比如提升課堂的教學(xué)效果，改進(jìn)學(xué)生評價和反饋機(jī)制等。在來年的工作中，我將進(jìn)一步提高自身的能力，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，致力于提供更好的教育給學(xué)生。

總而言之，通過一年來的工作實踐，我深刻認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。同時，我也衷心希望學(xué)校和家長們能夠給予我更多的支持和指導(dǎo)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(17)(18)(19)(20)共三個平行教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。按照教學(xué)計劃以及教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期完成了人教版化學(xué)必修一的教學(xué)任務(wù)，復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

平時積極參加全校教職工大會，每周積極參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上課。因為是初為人師深感力不從心，所以積極參加組里聽課、評課，以及積極向老教師請教，不斷完善自已的知識體系，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實踐。批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)時總在教室認(rèn)真輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時給以解決。特別彭勵學(xué)生提問題，那怕問的根本就不是一個問題，從而習(xí)慣成自然，教會學(xué)生學(xué)生提問題。對學(xué)生的每一個問題無論巨細(xì)，都給以耐心的解答。

另外，化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的研究對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢?通過對學(xué)生的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上、學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學(xué)對策：

一、彈性調(diào)節(jié)難度

教學(xué)要堅持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差;若要求過低，學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

二、加強(qiáng)方法指導(dǎo)

對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強(qiáng)的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

三、課堂、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

經(jīng)過一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)，自己從中得到一些經(jīng)驗：

一、抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

二、抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進(jìn)行學(xué)習(xí)的快樂。在上課過程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來時，實驗基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)居然連天平也不會用。在初中只是看老師做演示實驗，根本沒有動手的機(jī)會。

三、要重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的'能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng)，講題不要面面俱到，要注重思路的分析。

四、還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的興趣。

我相信經(jīng)過一年的歷練，我成長了不少，我也相信，我真誠地關(guān)懷每一個學(xué)生，也必會贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠的回報。在這一條路上，我也會更堅定的走下去。

以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點做法，我會在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，向老教師學(xué)習(xí)請教，爭取更大的進(jìn)步。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我深刻體會黨的方針政策，思想上力求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的教學(xué)實踐加以總結(jié)，新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體理論教學(xué)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，使條理更清楚，內(nèi)容簡單明了。形成學(xué)生易接受的知識體系。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

我認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講練結(jié)合，充分利用課堂的有效時間達(dá)到最好的教學(xué)效果，并布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。不斷提高全體同學(xué)的水平。

6、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)水平方面

除了教學(xué)工作，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。通過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我深深體會到：作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

總之：這一學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，和一套具有獨自風(fēng)格的教學(xué)模式。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課標(biāo)指出：“結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是化學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)，它對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義”，課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位，因此在化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育是教學(xué)的一個重要內(nèi)容。作為中學(xué)化學(xué)教師，我在化學(xué)教學(xué)中滲透德育教育主要做到了以下方面：

一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂化學(xué)課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的.學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

二、充分利用教材挖掘德育素材

在中學(xué)化學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)

掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在化學(xué)史教學(xué)中，可以列出我國改革開放以來的一些科學(xué)成就讓學(xué)生了解，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會到我們國家取得的輝煌成就。在常見的堿教學(xué)時可以介紹侯德榜是我國的一位偉大的化學(xué)家，并講述他的偉大貢獻(xiàn)，這樣既可以學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性，同時又可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神。這樣的例子在化學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。

三、在化學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)集體主義精神

四、在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。環(huán)境保護(hù)的根本途徑是靠教育

五、采取小組合作學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。小組合作過程中，學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

高中化學(xué)老師年度工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又邁進(jìn)了一個學(xué)年的尾聲。在這段時間里，我有幸擔(dān)任高中化學(xué)老師的角色，教授了一批熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。我深知教師是最光榮的職業(yè)，也是最辛勤的工作。在本學(xué)年中，我竭盡全力，用心教學(xué)，使自己的教學(xué)水平不斷提高。在此向大家匯報我的年度工作總結(jié)。

首先，我在備課方面做出了很大的努力。作為一名化學(xué)老師，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，不斷更新教材，力求讓學(xué)生接觸到最新、最先進(jìn)的知識。每節(jié)課前我會提前準(zhǔn)備詳細(xì)的教案，確保教學(xué)內(nèi)容的合理安排。我總結(jié)歸納了各類題目的解題思路和方法，制作了多種題目及解析，以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。此外，我還積極參加各類專題培訓(xùn)和講座，不斷更新自己的知識儲備，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識?；瘜W(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論與實驗相結(jié)合是非常重要的。因此，我每周都會組織實驗課，讓學(xué)生親自動手操作，感受化學(xué)的神奇和樂趣。我總結(jié)了一系列實驗教學(xué)方法，把抽象的化學(xué)理論與實際生活相結(jié)合，以便學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)知識。我還鼓勵學(xué)生參加各類化學(xué)競賽和科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神。通過這些實踐活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力得到了極大的提高。

再次，我注重與學(xué)生的良好師生關(guān)系。每位學(xué)生都是獨一無二的個體，我努力與他們建立起良好的溝通和理解。我耐心傾聽他們的問題和疑惑，鼓勵他們勇敢表達(dá)自己的想法。我用親切和和諧的語言與學(xué)生交流，使他們在輕松的氛圍中更好地學(xué)習(xí)。我還積極參加班級活動，與學(xué)生建立起更加深厚的師生情誼。我相信良好的師生關(guān)系是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

最后，我注重自身的專業(yè)發(fā)展。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。我利用假期時間參加了多次教育培訓(xùn)，提高了自己對新教育理念的理解和運用能力。我認(rèn)真研究各種教育教學(xué)資料，不斷更新自己的教學(xué)方法和策略。我還積極參加各類學(xué)術(shù)研討會和交流活動，不斷鍛煉自己的演講和表達(dá)能力。通過這些努力，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，而且?guī)Ыo了學(xué)生更有質(zhì)量的教學(xué)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和支持，正是有了你們的幫助，我才能取得這樣的成績。同時，也要感謝我親愛的學(xué)生們，是你們的努力和付出使我感到無比的驕傲。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為高中化學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。

最后，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！

謝謝大家！

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期我擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)課雖然是在初二才開的課程，但是也是中考必考的項目。想要在短短兩年的時間內(nèi)把學(xué)生教導(dǎo)好，并讓他們掌握專業(yè)的知識需要不少的努力。校領(lǐng)導(dǎo)竟然把這個重大安排給我，我也會履行職責(zé)，盡可能的把任務(wù)做好，把學(xué)生教的好。讓學(xué)生能夠事半功倍的學(xué)習(xí)，是身為教師的責(zé)任也是義務(wù)?，F(xiàn)在把本學(xué)期我所做的全部內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

一、調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

化學(xué)這門課程相對來說還是比較枯燥的，既沒有有趣的實驗課，也沒有很生動的理解方法?；瘜W(xué)總是在學(xué)一些公式以及一些邏輯性的問題，由于學(xué)生剛開始學(xué)化學(xué)，所以也很難去實驗室進(jìn)行實際的操作。我只能通過模擬的方法在屏幕上讓學(xué)生能直觀的感受到化學(xué)的魅力，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。雖然說沒有直觀的感受，但從這里也能讓學(xué)生更加喜歡化學(xué)課。

二、提升教學(xué)方式讓教學(xué)變得更有趣。

初三是一個關(guān)鍵性的階段，他們即將面臨中考的壓力，所以說誰好放學(xué)對他們今后的成績非常有影響。身為化學(xué)老師的我也在不斷的努力提升自我，讓我的視野更開闊，知識更廣闊。這樣才能更生動地為學(xué)生教學(xué)，用更形象的例子為學(xué)生講解難點。

三、努力做好課后總結(jié)。

身為教師的我，雖然在教導(dǎo)學(xué)生，但也是自我提升的一個場所。雖然是老師，但是我也會努力的學(xué)習(xí)，不斷地吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。所謂落后就要挨打，我們老師也要不斷的進(jìn)步，不僅是為了學(xué)生負(fù)責(zé)，也是為學(xué)校爭取榮譽(yù)。而課后的總結(jié)就是提升我們的關(guān)鍵一步。只有自己知道哪里錯了才能進(jìn)行改正，今后能夠做得更好。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

很認(rèn)同春晚小沈陽的經(jīng)典臺詞，眼睛一睜一學(xué)年度就這么過去了，感慨大自然花開花落的美與苦?，F(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正。

一年來，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章，能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得,反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的高興，為新疆的騷亂痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日報》科教版、《宜昌教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。

1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高?；瘜W(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照XX秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂。先后起草了XX秋、XX于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進(jìn)制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的XX秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一 文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章。

2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘十一五’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實中被評為課題檢查先進(jìn)學(xué)校，五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。

3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會都當(dāng)成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進(jìn)，自己需要學(xué)習(xí)，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。在今年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會上，有十二名化學(xué)教師參會，是近幾年來五峰市級化學(xué)教研會最多的一次，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了，自己才會站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績比較理想，有幾個學(xué)校打電話說及格率在80﹪以上，這當(dāng)然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。

4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學(xué)孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng)新實驗曾于XX年9月在當(dāng)陽舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學(xué)教育史上的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。在XX年開展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競賽中，有一人次獲國家一等獎，數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎。

4、注重常規(guī)，顧全大局。按XX秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。

按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時間，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間，替我完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對我的理解、鼓勵和認(rèn)同。我感謝大家。

距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做。

謝謝大家！

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇10

? ? 日子恍惚而逝，又要跟學(xué)生和講臺說再見了，期末的心情是比較復(fù)雜的，一方面這學(xué)期的教學(xué)成效喜人，另一方面就是馬上要跟學(xué)生們分開了。在做初三化學(xué)課授課工作的時間里，一面深研教法，一面做學(xué)生的學(xué)風(fēng)整頓，再加上備課的艱辛，但總算是沒有白忙一場，再周考和月考中我教的這些班，都考出了不錯的分?jǐn)?shù)，在此我就這階段工作進(jìn)行總結(jié)：

? ? 1、尚學(xué)重德

? ? 在抓學(xué)習(xí)之前應(yīng)該先把學(xué)生的之間流行的風(fēng)氣給端正好，要讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為榮，形成學(xué)習(xí)優(yōu)先的觀念，使學(xué)生對教學(xué)的認(rèn)識發(fā)生改觀，在學(xué)習(xí)中找到優(yōu)越感。另外把學(xué)生的品德觀也要培養(yǎng)好，只有先具備良性修養(yǎng)，才能形成學(xué)習(xí)的韌勁，更容易學(xué)出成績，即使遇到學(xué)習(xí)的瓶頸也可以頑強(qiáng)的克服。

? ? 2、強(qiáng)化教學(xué)

? ? 多數(shù)老師都在使勁要求學(xué)生，逼著學(xué)生出成績，而忽略了對自身素養(yǎng)水平的認(rèn)識。盡管他們認(rèn)為自己教學(xué)已經(jīng)很賣力了，那不過是在單方面用高強(qiáng)度要求學(xué)生，要知道學(xué)生所獲得的知識來源是老師，老師就是一口井，井里有水莊稼才能得到充分的灌溉。所以我不僅要求學(xué)生發(fā)奮學(xué)，我更注重課堂講解的質(zhì)量，從我這個源頭來做到高質(zhì)量，這樣教學(xué)水平才真正得到強(qiáng)化。

? ? 3、個人學(xué)習(xí)

? ? 做好最基本的授課之余，我同樣也沒有放松自己素養(yǎng)的修煉，一是對化學(xué)知識不停的做拓展學(xué)習(xí)，充實自己教學(xué)的資料庫，以過硬的內(nèi)涵來應(yīng)對常規(guī)教學(xué)。再則不放松經(jīng)驗的研究，除了自己整理的教學(xué)規(guī)劃外，我平時只要一有時間就會主動找同行探討教學(xué)的看法。講別人的好思路引進(jìn)來，把我的舊觀念和不足之處進(jìn)行填充和改進(jìn)，唯有老師自覺進(jìn)去，才有足夠的能力把課教好。（f236.com 活動范文吧）

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇11

在xx中學(xué)為期____天的教育實習(xí)，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任，而且讓我時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。同時，我在準(zhǔn)備了沒，他們都說這是自己上化學(xué)課聽得最懂的一節(jié)課，讓他們做了做練習(xí)，一個個邀功似的讓我檢查，非常不錯！看著這一群學(xué)生的笑臉，自己覺得好開心，這大概就是作為老師的那一點點的驕傲吧！

我也會經(jīng)常聽我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點，并巧妙地應(yīng)用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、修改？并且跟原任課老師說說我的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議；每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等。實習(xí)期間我總共上了3節(jié)新課、5節(jié)習(xí)題課，這使我的教學(xué)能力大大提高，并得到老師的高度評價。當(dāng)然這少不了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助，在這里我深情地對他們說聲謝謝。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進(jìn)行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。

班主任工作。由于來實習(xí)之前我在一些書籍里面看了班主任的一些工作所以我對班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比如：班上有什么新通知在黑板的一個角落里寫出來，以便提醒學(xué)生；如何找學(xué)生談心；如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等。

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛認(rèn)識班主任時，我就急著找班主任楊老師了解班級情況。楊老師想問題很周到，他已把班級所有的資料都為我準(zhǔn)備了一份。

在一個多月里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。打掃衛(wèi)生方面女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。有時候我也和他們一起搞衛(wèi)生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還精心準(zhǔn)備并召開了以“愛國愛?！睘橹黝}的主題班會。通過這次活動，激發(fā)了大家對祖國的熱愛對學(xué)校的熱愛，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。愛校的表現(xiàn)就是好好學(xué)習(xí)，這次班會激發(fā)了他們更加喜愛學(xué)習(xí)。在這次實習(xí)中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。記得一次，一位學(xué)生不小心拐到腳，這個學(xué)生當(dāng)時就哭了，我趕緊幫他輕輕脫掉襪子，看了看腳，還好沒有出現(xiàn)腫脹，然后通知班主任。這位學(xué)生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母來接她后才離開。之后他非常感激我，以后上我的課都比較投入，還經(jīng)常和我聊天。這件事讓我體會到：只要你真心地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生也會用心對你的。

時間過的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇12

一年來，經(jīng)過師生共同努力，取得了一定的成績。但是也存在一些不足，例如管理學(xué)生方面、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠、業(yè)務(wù)能力知識水平等方面。在新的學(xué)年里，我將更加努力，爭取取得更好的成績。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站在教師的崗位上，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實際之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。

一、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作。

二、教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我采取了先獨自備課再聽取老教師示范課的方法，通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。在教學(xué)過程中，我努力做到以下幾點：

2、開動腦筋，上好每一節(jié)課：在教學(xué)過程中，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想、科學(xué)的教學(xué)方法運用于實際教學(xué)活動中，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。

3、對于學(xué)生作業(yè)，堅持做到逢做必批，逢批必講。

4、堅持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴意見，提高自身的教學(xué)水平。

三、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間，我積極配合班主任開展一系列班級活動，協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級日常管理事務(wù)：每周周周清的`掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評語填寫工作等。除此之外，我還經(jīng)常利用課外時間進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的人生價值。

通過這一個學(xué)期的歷練，我已慢慢從青澀走向成熟，對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時間慢慢增長，我也漸漸感受到了肩上的重量，“教師”這個稱謂承載著太多的責(zé)任和希望，為了對得起這個陽光下最光榮的職業(yè)，我需要努力的還有太多太多。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇13

很認(rèn)同春晚小沈陽的經(jīng)典臺詞，眼睛一睜一學(xué)年度就這么過去了，感慨大自然花開花落的美與苦?，F(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正。

一、德方面

一年來，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章，能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得，反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的高興，為新疆的*痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。

同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx日報》科教版、《xx教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

二、能方面

我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。

1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高?；瘜W(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照xx教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂。先后起草了xx教研工作計劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細(xì)則，撰寫了20xx年規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。

有感于我縣化學(xué)教師xx在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈xxx〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在xx市舉行的xx化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈xx〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《xx》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《xx》、在xx老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《xxx》等數(shù)篇通訊文章。

2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。

統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織xx市‘xx’四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，xx中被評為課題檢查先進(jìn)學(xué)校，五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。

協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。

3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會都當(dāng)成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進(jìn)，自己需要學(xué)習(xí)，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。

要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。

三、今后努力方向

1、因材施教原則

一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《化學(xué)與評價課課練》每題都要盡量去做；對于中等的學(xué)生，有選擇性的做；較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。

2、減少后進(jìn)生面

對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)勵志網(wǎng)/，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

3、充分利用晚自修的時間

在晚自修的時候給學(xué)生布置一些任務(wù)，例如小測、在規(guī)定時間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評。

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