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《稻草人》讀書(shū)筆記

發(fā)布時(shí)間:2023-12-12

稻草人讀書(shū)筆記。

作者的作品給讀者們帶來(lái)了豐富的知識(shí)和啟發(fā)。閱讀后的感受既是對(duì)文章情感的激發(fā),也包含了理性的思考。我們?yōu)槟奶暨x了《《稻草人》讀書(shū)筆記》,相信它一定能夠滿足您的需求。如果您覺(jué)得這篇文章對(duì)您有幫助,請(qǐng)不要忘記收藏起來(lái)!

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇1】

我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺寫(xiě)的書(shū):《稻草人》。

這是一本由多個(gè)童話組成的一本書(shū),所以我們讀起來(lái)時(shí)特別有興致。

其中,我最喜歡看《稻草人》這篇文章。

文章講的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人,它幫著老太太驅(qū)趕害蟲(chóng)。有次見(jiàn)河上有一只船,是一位女士和她的兒子。兒子得了病,口很渴,一直喊著要喝水,可那位女士沒(méi)有給他水喝,而是繼續(xù)在河里捕魚(yú)。捕了一條鯉魚(yú),把它放在在桶里,剛好在稻草人的旁邊。稻草人不能動(dòng),鯉魚(yú)說(shuō):“你救救我吧,把我放出來(lái)吧!”可是稻草人動(dòng)不了,鯉魚(yú)以為它見(jiàn)死不救,慢慢地死去了。

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼,也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,但連這他做不到。他恨自己對(duì)每一件事情無(wú)能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇2】

寒假里,我讀了一本課外書(shū),它就是葉圣陶先生寫(xiě)的《稻草人》。葉圣陶原名葉紹鈞,著名作家,教育家,編輯家,文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。

作為一名作家,葉圣陶是中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人,是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。他的童話作品是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫(kù)中的珍品,在海內(nèi)外享有很高聲譽(yù)。在葉圣陶寫(xiě)的童話中我最喜歡的是《燕子》?!堆嘧印分v述了一只小燕子在一個(gè)清晨,辭別了媽媽,離開(kāi)了家,到處游逛,它飛著飛著,覺(jué)得累了,想休息一下,就停在了柳樹(shù)的椏枝上。就在這時(shí),不知從什么地方飛來(lái)了一顆泥彈,打在它的背上,它一陣疼痛,就從柳樹(shù)上掉了下來(lái),躺在棠棣花旁邊。小動(dòng)物們和花草們發(fā)現(xiàn)了它,紛紛安慰它說(shuō):“可憐的小朋友,你吃苦了,你的媽媽在哪?可是我們無(wú)法把你送回去?!边@時(shí),一個(gè)叫青子的小姑娘正好路過(guò),發(fā)現(xiàn)了小燕子,就用手將它捧起了,用雪白的手絹給它擦去背上的血,把它帶回了家。在青子的悉心照料下,小燕子慢慢地康復(fù)了。過(guò)了幾天,燕媽媽急急忙忙地飛來(lái)了,它看到小燕子很健康,傷口也恢復(fù)了,燕子?jì)寢尯芨屑?。為了?bào)答青子,它們每天都給青子唱歌,跳舞。每年的春天,當(dāng)它們從南方回來(lái)時(shí),總帶些紅的白的珊瑚和美麗的貝殼送給青子。我喜歡青子,她的心像珊瑚一樣美,美得純真,美得純粹。我也喜歡小燕子,它懂得感恩,懂得知恩圖報(bào)。

這本書(shū)太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,看到了那可愛(ài)的小花,看到了那美麗的小草。每篇文章都有一段令人心曠神怡的描寫(xiě),都是一個(gè)發(fā)人深思的故事。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇3】

媽媽告訴我很多在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子都見(jiàn)過(guò)稻草人。我問(wèn)媽媽:“稻草人是干什么的呢?”媽媽說(shuō):“每當(dāng)水稻抽穗的時(shí)候,農(nóng)民伯伯就會(huì)用木棍、竹竿和枯黃的稻草,做一個(gè)稻草人,有的還會(huì)給它穿上舊衣服,戴上舊帽子。然后把它插在田地里,讓它來(lái)守護(hù)莊稼?!?/p>

讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?,我又?duì)稻草人有了新的認(rèn)識(shí),這是一篇童話故事,故事主要講的是一個(gè)盡職盡責(zé)的稻草人,為一位失去丈夫和兒子的老婦人守護(hù)著田地,可是有一天晚上稻子的仇敵蛾子落在稻葉上,稻草人卻無(wú)法將她趕走,稻草人焦急難耐卻不能開(kāi)口告知主人稻田的真實(shí)情況,他只能眼睜睜地看著肉蟲(chóng)咬嚼稻葉而無(wú)能為力,他只能低下頭痛心地哭。

天氣很涼了,在夜間的田野里,稻草人看見(jiàn)一位漁婦把生病的孩子丟在家里,自己出去撈魚(yú),給她的孩子煮粥吃。聽(tīng)著孩子的哭聲,稻草人很想幫忙,可是他動(dòng)不了,稻草人很難過(guò)。接著稻草人看到一位婦人要投河自盡,他很想救那個(gè)人,卻束手無(wú)策,到了第二天早晨,婦人的尸體被農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候稻草人的主人也看到了田里的慘況,想著一年的辛苦又白費(fèi)了,可憐的老婦人急得放聲大哭,稻草人也倒了下去。

讀完這個(gè)故事,我的心情久久不能平靜。雖然我不是稻草人,但我要學(xué)習(xí)稻草人的精神,我要做一個(gè)盡職盡責(zé)、樂(lè)于助人、熱心善良的人。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇4】

最近,陳老師推薦我們看《稻草人》這本書(shū)。我看完了一整本,其中給我印象最深的一篇文章是《稻草人》。

有一個(gè)稻草人守著一片田,這片田是一位非常可憐的老婦人的。稻草人為她沒(méi)日沒(méi)夜地守著田地。蛾子在葉子上面下了卵,肉蟲(chóng)把稻穗葉子全吃了,稻草人想把這事趕緊告訴老婦人,但不管稻草人怎么用力地?fù)u動(dòng)手上的扇子,老婦人都聽(tīng)不到。稻草人還看到田地旁邊的漁婦的孩子因?yàn)榭人韵牒人?,它想著去幫孩子,但卻動(dòng)不了沒(méi)法過(guò)去幫忙。后來(lái)看到漁婦撈起來(lái)的魚(yú)向它尋求幫忙,可稻草人還是幫不了忙。最后,稻草人看到一個(gè)女人想跳河自殺,它想阻止她,卻也阻止不了。最后,魚(yú)死了,女人死了,稻子也被蟲(chóng)子吃光了。

稻草人勤勤懇懇地守著老婦人的田地,盡職盡責(zé),沒(méi)有一點(diǎn)偷懶,我們要向它學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)上也不能偷懶,要一步一個(gè)腳印地學(xué)好每一門功課,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。

當(dāng)?shù)静萑丝吹接腥伺龅嚼щy時(shí),會(huì)馬上想去幫助他們,我們更要向它學(xué)習(xí),像稻草人一樣,有一顆善良的心,能熱心去幫忙他人。

可是,為什么稻草人最后都幫忙不了那些需要幫助的人呢?因?yàn)樗皇且粋€(gè)稻草人,它不能動(dòng),也不會(huì)說(shuō)話,它的能力是有限的。它只能安安靜靜地站在田里,搖著一把扇子,驅(qū)趕那些來(lái)偷吃的鳥(niǎo)兒們。這個(gè)故事也告訴我們:每個(gè)人都有自己不會(huì)的東西。如果是我們不懂的知識(shí),我們就要虛心向別人請(qǐng)教,不懂就要問(wèn),直到學(xué)懂為止。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇5】

《稻草人》是我國(guó)著名作家葉圣陶的一部中國(guó)童話,這部童話讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)動(dòng),不會(huì)流淚,但有一顆善良、偉大的同情心的稻草人。

在一個(gè)漆黑的夜晚,稻田的天敵飛蛾來(lái)到了他主人的稻田。稻草人拼命地?fù)u動(dòng)著手里的扇子,可是他扇出來(lái)的風(fēng)大微弱了,根本就不能夠叫小蛾子害怕。稻草人眼看著蛾子下的子變成了肉蟲(chóng),把一大片濃密的稻田吃得精光,他恨不得一下子跳過(guò)去,把那災(zāi)害的幼苗撲滅,又恨不得托人報(bào)信,把害蟲(chóng)消滅,但他什么也做不了,稻草人禁不住低頭哭了。

這時(shí)候,稻草人看到在河邊捕魚(yú)的漁婦。他的孩子生病了,想喝上一口茶,可是她今天必須捕到魚(yú),明天好給孩子煮粥吃,她只是在河里舀一碗水給她的孩子喝了。稻草人更加傷心了,他真想過(guò)去為孩子煮一杯熱茶,可是,他的身體就像樹(shù)木一樣,定在泥土里,連半步也動(dòng)不得,稻草人哭得更痛心了。

漁婦好不容易捕著了一條鯽魚(yú),鯽魚(yú)想盡辦法逃脫,可是它每次都被擋住了。鯽魚(yú)只好哀求稻草人,聽(tīng)著鯽魚(yú)懇切的哀求,稻草人非常心酸,他能做的只有用力的搖頭。

第二天一早,人們發(fā)現(xiàn)稻草人倒在田地的中間。

這是一個(gè)震撼人心的童話故事。通過(guò)這個(gè)故事,讓我們認(rèn)識(shí)到上這個(gè)世界上雖然很美好,但有時(shí)也很殘酷。這就需要我們要珍惜和呵護(hù)生活中所有美的東西,并努力創(chuàng)造美的東西,這樣我們所生活的這個(gè)世界才能變得更加美好。

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。------莎士比亞

讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。------迪卡爾

《小王子》是一部哲理童話。

聰明的狐貍說(shuō),人們生活在固定的規(guī)律之中,卻遺忘了它們的存在,人們不會(huì)再有時(shí)間去了解任何東西。“他們總是到商人那里去購(gòu)買現(xiàn)成的東西。因?yàn)槭澜缟线€沒(méi)有購(gòu)買朋友的商店,所以人就沒(méi)有朋友。”對(duì)于一個(gè)沒(méi)有愛(ài)上一朵玫瑰花的人來(lái)說(shuō),5千朵玫瑰在他眼里都是微不足道的;但是對(duì)于愛(ài)上了一朵玫瑰花的小王子來(lái)說(shuō),一朵玫瑰就足夠了。這其中的不同,就在于一個(gè)是“眼睛”來(lái)看玫瑰的,一個(gè)是用“心”來(lái)看的。

僅僅是用眼情來(lái)尋找一個(gè)人真正所需要的東西,人就會(huì)變得偏執(zhí)、狂妄、貪婪或者虛榮,只有自己的心知道自己真正需要的是什么。

《格林童話》最完整的包括211個(gè)故事,內(nèi)容十分豐富。反映的人生主題:正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰、勇敢與怯懦之間的斗爭(zhēng)。其中青蛙王子這個(gè)故事告訴我們:不要對(duì)任何人高傲,特別是在困難的時(shí)候幫助過(guò)我們的人,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道將來(lái)還會(huì)發(fā)生什么。

《稻草人》稻草人親眼目睹了深夜里發(fā)生的三幕悲劇,從而揭示了舊社會(huì)的黑暗和當(dāng)時(shí)人民的苦難生活。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生話,并努力呵護(hù)和創(chuàng)造美的東西,這樣我們所生話的這個(gè)世界才能變得更加美好。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇6】

稻草人,顧名思義,是用稻草編織的,插在稻田里,主要用于驅(qū)除危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)。稻草人不能移動(dòng),也不能說(shuō)話,但是他有一顆善良的心,他想幫助別人。

在一個(gè)漆黑的`夜晚,他看到三件令他傷心的事。

第一件事:稻草人盡職地看守著田野,他的主人是個(gè)可憐的老奶奶。她的丈夫和兒子都死了,這位老奶奶不得不靠種田養(yǎng)活自己。年復(fù)一年,農(nóng)作物的種植越來(lái)越少,她渴望今年有個(gè)好收成。今年,收獲季節(jié)終于來(lái)臨,但天敵小蛾子卻出現(xiàn)了。當(dāng)飛蛾吃稻子的時(shí)候,稻草人無(wú)可奈何地望著,不能去幫助。

第二件事:稻草人看見(jiàn)一個(gè)漁夫駕著一條船,帶著一個(gè)孩子去捕魚(yú)。孩子不停地咳嗽,但母親也沒(méi)有辦法。他們甚至吃不起食物。孩子不停地喊著渴了,漁夫只是拿起河里的水給他喝,但他喝得越多,就變得越嚴(yán)重。稻草人看起來(lái)很痛苦,但是他幫不了他們。

第三件事:一個(gè)女人的孩子死了,她的丈夫想把她賣掉,別提有多難過(guò)。于是她跑到河邊,想跳進(jìn)河里。稻草人看見(jiàn)了,立刻把扇子扇起來(lái)。但這有什么用呢?一點(diǎn)忙也幫不上。

珍惜現(xiàn)在的生活是每個(gè)人都必須做的,這個(gè)故事通過(guò)稻草人來(lái)描述20世紀(jì)中國(guó)人民的貧窮和辛酸。我們?cè)诳蓱z他們的同時(shí),要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

《稻草人》讀書(shū)筆記【篇7】

無(wú)論是做為小說(shuō)還是童話,《稻草人》都算不得上乘之作。兒童文學(xué)史給葉圣陶的定位是——中國(guó)現(xiàn)代童話的拓荒者。這種定位讓稻草人反思范文想起二十世紀(jì)三十年代矛盾對(duì)魯迅的定位:中國(guó)短篇小說(shuō)在魯迅手中形成并且成熟。中國(guó)的童話沒(méi)有這樣幸運(yùn),沒(méi)有在葉老手中成熟,而且發(fā)展至今仍讓許多學(xué)者扼腕甚至汗顏。稻草人反思范文們不能苛求拓荒者,畢竟篳路藍(lán)縷的艱辛是后人無(wú)法想象的。

但不可否認(rèn)的是葉圣陶的童話不論是早期的《稻草人》還是成熟期的《古代英雄的石像》都存在明顯的硬傷。首先,在情節(jié)上,設(shè)計(jì)的過(guò)于離奇,這幾乎成了中國(guó)童話的通病,往往通過(guò)離棄的情節(jié)來(lái)支撐故事。

其次,與現(xiàn)實(shí)靠得太近,每次讀《稻草人》都讓稻草人反思范文想起二十年代的鄉(xiāng)土小說(shuō),這將給學(xué)生的理解造成很大障礙。

再次是語(yǔ)言,童話雖然沒(méi)有在葉老手中成熟但現(xiàn)代漢語(yǔ)確是在以葉圣陶為代表的五四學(xué)人手中成型,例如冰心,朱自清。

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