訪談報告(模板九篇)

訪談報告。

當我們完成一個階段的工作之后，不可避免地需要撰寫相應的報告。一個好的報告的質(zhì)量很大程度上取決于其框架的設計。那么，在寫報告的過程中，我們需要注意哪些方面呢？針對這一問題，幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過仔細篩選為您找到了標題為“訪談報告”的文章，希望這篇文章能為您提供一些有用的參考！

訪談報告【篇1】

姓名：

班級：

學號：

一、基本情況

教師姓名：單位：聯(lián)系電話：職稱：授課年限：畢業(yè)學校：

二、訪談記錄

我：老師，首先謝謝您接受我這次的訪談，并抽出時間。我這一次訪談主要由于我學的是化學師范專業(yè)，為了讓自己更多、更及時的了解現(xiàn)在教師崗位的要求，教材內(nèi)容組織的變化和對于專業(yè)的基礎認識。

朱老師：很高興能接受你的采訪。我也教過你高中化學，和高興畢業(yè)后還能見到你。那我們的訪談開始吧。

我：好的。老師，我已經(jīng)自己把新教材的七本書看完了，對于其中的內(nèi)容也有了基本了解。另外，我從新疆遠程教育培訓網(wǎng)上也瀏覽過其他新疆老師的感言和論文，感覺現(xiàn)在的教學并不像想的那樣簡單。我相信您對新課改的變化體會也一定是十分深刻的。朱老師：是啊，新課改對教師的要求更高了。我：那么如何才能勝任現(xiàn)在教師這個職業(yè)，怎么才能當個好老師呢？

朱老師：首先是掌握知識的水平，課前教師

的準備工作要充分，對教材要很熟悉，并且要提高學生的學習興趣和上課的積極性，真正的帶動上課的氣氛，這很重要，這就需要教師要有基本的素質(zhì)，自信是關鍵。教師只有有內(nèi)的散發(fā)出自信，用自己的內(nèi)在把握住課堂吸引學生，并適當?shù)挠靡恍┯哪蛏钪械幕瘜W小知識，這樣的課堂會很精彩。我：哦，那新課改之后，它與傳統(tǒng)教學的區(qū)別有哪些？

朱老師：在傳統(tǒng)的教學方式是滿堂灌，忽視學生認知，情感以及價值觀的培養(yǎng)。傳統(tǒng)方法不利于學生思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。而新課改是以學生為主體，但這種方式是以教師為主導為學生創(chuàng)造情境，激發(fā)學生的興趣，提供資源，教會學生學習方法。教師更新教學理念，正確處理好教師和學生關系。新課改還提出化學要求結合化學實驗。讓學生通過實驗開展研究性學習，從中體驗科學研究的過程，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。我：既然新課改之后，對于學生要求有那么多得不同于之前，那么現(xiàn)在的學生表現(xiàn)如何？您又是如何應對的呢？

朱老師：現(xiàn)在的高中學生要求獨立，對事物有一定的自我看法，特別敏感，但他們的思想并不成熟，對事物的認識不全面，所以常常很矛盾，特別需要理解和認可。作為教師處理好與學生的關系是對教學有幫助的，與學生的溝通可以縮小彼此的心理距離，這樣學生更容易接受你和你的教學。第二就是課堂氣氛，因為學生都很敏感，所以教師上課

一定不能帶有情緒，一定要以自己的自信把握課堂，讓學生在一種和諧的課堂氛圍內(nèi)學習。第三現(xiàn)在的高中生是獨生子女比較多，所以如果只是在課堂中遇到問題批評他，可能只會激化矛盾，所以教師不妨試著去哄一下孩子，引導他，效果反而比針鋒相對的批評要好很多。第四現(xiàn)在的孩子可能因為從小就被父母說教，所以他們不喜歡說教，遇事舉例說明效果會好一些。第五課堂上如果出現(xiàn)問題一定要解決，不然會使問題更多。我：對于學習能力不同的學生，您是如何因材施教的呢？

朱老師：新課改之后當然有學習優(yōu)異的學生，以及學習成績不理想的學生對于成績好的學生可以多注意他們提高他們的積極性，但對于成績差的學生也不能常批評，因為他們更需要理解，可以讓他們多參與班級活動，對班級一有貢獻就表揚會更好。不同的學生不同對待，成績好，聰明的孩子可以多布置一些學習任務，因為這樣的學生可能會對上課的一點知識吃不飽，但是對于基礎較差的學生掌握基本知識就可以了，讓不同基礎的學生都進步才會讓學生達到成功的喜悅，更有利于教學。總之，還是多和學生溝通，或者通過一些其他學生來了解學生。我：您對于學生的期望和要求有哪些？朱老師：新的學期我希望我的學生能喜歡我的化學課，課堂上也能認真的聽課，能理解老師，在課堂上能按照老師引導的思路學習，達到教學上的情感交流，而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧。還期望我的學生成績能夠穩(wěn)步進步。

我：老師，那在新課改之后，新教材的特點有哪些？

朱老師：新課標在知識編排、能力要求等方面都有很大不同，把握不好，就會“穿新鞋走老路”。拓寬、加深、多練，吃力不討好，事倍功半，甚至招致學生的厭倦與反感，與新課標要求背道而馳！另外新課標在強化雙基的同時，還重視過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。不追求知識體系的嚴密完整，以生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)入手，引導學生關注生活，關注社會熱點，引導學生學會合作、探究、交流、表達。難度降低了，要求全面了。新課標強化方法，尤其是分類方法在化學學習中的指導作用。如元素化合物知識新課標必修1按分類指導的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章，選擇重要的有代表性的元素如鈉、鋁、鐵、銅為金屬元素的代表，以氯、硫、氮、硅作為非金屬元素的代表。重視過程，不強調(diào)結果的唯一性。[科學視野]涉及一些科技前沿，激發(fā)學生愛好，供能力強，愛好濃的學生進一步學習。明確新課標的特點和要求，做到把握準確，不隨意拓寬，不隨意加深，以免加重學生負擔。

我：我們談了那么多新課改帶來的變化，那么到底什么是教學課改呢？

朱老師：教學改革實際是教學思想的改革，傳統(tǒng)教學只是知識的接受和技能的訓練，以前教學只是強調(diào)學生任務就是要消化，理解教師講授的內(nèi)容，把學生當做灌輸?shù)膶ο?，一個接收器，甚至一些實驗現(xiàn)象都要口述，這養(yǎng)成了學生不想問不愿問的習慣，而新課改課堂教學追求知識，技能，過程，方法，情感，態(tài)度，價值觀的有機結合，在教學時除了知識技能還要關注過程方法和情感體驗。這樣就使得教師的內(nèi)在情感影響學生的情緒，教師的教學更有吸引力，使得學生真正的被吸引。提高了學習積極性。

我：老師，我將來可能也會從事教育事業(yè)，因為我是學師范的。當初你是為什么選擇當老師呢？

朱老師：因為教育職業(yè)相對單純，穩(wěn)定。

我：是啊，我也是覺得這符合自己性格。老師您在教育與被教育的過程之中，您有什么話，或是理念、格言，是自己始終堅定不移的奉行著？

朱老師（呵呵）：態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

我：嗯。您當初在應聘時都做過哪些方面的準備才使自己熟悉在講臺上生活？

朱老師（呵呵）：我第一次上講臺時也是十分緊張，心里面沒有底。我在應聘時首先是熟悉教材，經(jīng)常自己鍛煉講課，并找人聽課，提建議，再次就是盡可能多的去參加面試，因為在不同的面試場面可以提高自己的心理素質(zhì)，做到不怯場，還可以總結經(jīng)驗，最后選擇自己最想去的地方面試，自己就會自信很多，但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度，這樣不會給自己太大的壓力，有利于自己的發(fā)揮。應聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機會，提高自己的機會，多聽聽別人的經(jīng)驗，都會在無形中影響自己。

我：老師，我的采訪已經(jīng)完了，還是非常感謝你。

朱老師（笑）：不客氣，老師很欣慰你們還記得老師。

我：呵呵。

三、心得體會

朱老師是我高中化學的第一個老師，也可以說是我化學的啟蒙老師。雖然她的教學時間并不長，但是新老師總會帶來新穎的東西，也能夠分析出許多新課改之后的變化。每一個老師都是從學生走過來的，誰走知道學生想要走捷徑，但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實地，求真務實。因為我們都都在堅持，我們彼此信任，所以我們相信世上無難事只怕有心人。只有踏踏實實的走好每一步才能夠更自信的應對將來的挑戰(zhàn)。

人一生都在學習，老師在教學生的同時自己也在學習和進步。學習的過程不是只有從書本中獲得，也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的。最重要的是與他人溝通，說出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學交流，也可以和老師交流。只有不怕失敗的人，不甘于失敗的人，才能夠有所謂。

我都有一天會長大，為別人支撐起自己翅膀，就像老師不能一直幫自己，這就要我們學會自學，只有那樣才能適應這個時代?；瘜W是一門注重實驗的學科，這就學要我們掌握基本操作方法?；瘜W也是一門繁瑣的學科，有太多的知識。如果死記硬背，那一定是痛苦的，那就需要我們理解深刻的，只有這樣才能記憶的牢固。

化學是奇幻的，但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維，要大膽積極，要靈活，但是我們不能胡亂，不能不切實際。一切從世界出發(fā)，理論聯(lián)系實際。

新的時期，新課改之后，面對諸多的變化，對于未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識豐富，更要有溝通的技巧，更要堅持有毅力。

無論是否新課改，老師和學生一樣都要勤奮。

無論怎么說，老師的那句話——態(tài)度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

所以，成功真的離自己很近，就看你是否敢向前邁進。

四、相片

訪談報告【篇2】

教育發(fā)展，教師為本。

幼兒園教師是幼兒教育發(fā)展的關鍵所在。

近年來，為滿足廣大農(nóng)民群眾對幼兒教育的需求，同時響應政府多渠道、多形式辦園的要求，民辦幼兒園“應運而生”、發(fā)展較快，已成為農(nóng)村幼兒教育的重要力量。

農(nóng)村民辦園教師隊伍狀況如何？主要存在什么問題？該如何解決這些問題？xx.10—xx.6月我們課題組對南嶼地區(qū)民辦園教師進行了專題調(diào)查，并開始了初步的對策研究。

調(diào)查對象為南嶼地區(qū)的民辦園教師。

調(diào)查內(nèi)容包括教師隊伍的基本狀況、對幼教職業(yè)的認識情況、教師素質(zhì)情況及教育教學情況四個部分。

調(diào)查采用問卷、訪談與觀察相結合的方法。

調(diào)查問卷由課題組自行編制；調(diào)查采取隨機整群抽樣的方法，對南嶼地區(qū)的14所農(nóng)村民辦園發(fā)放問卷50份，收回問卷50份，有效問卷50份。

訪談對象主要是幼兒園教師和園長。

觀察重點是幼兒園教育教學活動。

從調(diào)查結果分析（一）民辦園園長管理素質(zhì)低，教師學歷低，缺乏教學經(jīng)驗，教師隊伍不穩(wěn)定從對各民辦園園長的訪談調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：民辦園園長普遍只重視經(jīng)濟利益，而忽視規(guī)范幼兒教育和教師管理，且對園內(nèi)日常業(yè)務知之甚少。

調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)68%的教師年齡在20周歲至25周歲之間，還有28%的教師年齡在25周歲至35周歲之間。

所有調(diào)查訪談對象中88%學歷為幼教職高，而且80%的教師教齡在5年以下。

96%的教師在一線任教，58%的教師曾在2所或2所以上幼兒園任教過。

調(diào)查結果表明農(nóng)村民辦幼兒教師學歷普遍偏低，沒有系統(tǒng)掌握幼兒教育理論，教學經(jīng)驗比較缺乏，教師隊伍流動性強，這些不便于民辦幼兒園的管理與教學，對農(nóng)村幼教事業(yè)的發(fā)展造成十分不利的影響。

（二）教學資源不足，教師工作壓力大從對幼教職業(yè)的認識情況調(diào)查結果來看：64%的教師希望園所加大對教學用具方面的投入，54%的教師認為自身缺乏專業(yè)指導。

從調(diào)查情況表明教育資源的不足主要是民辦園負責人對園所教育教學環(huán)境不夠重視，加之如果投入成本加大，會導致資金回收時間變長，所獲得的經(jīng)濟利益就變小。

調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)44%的教師認為工作壓力大，而這些壓力主要來自于家長的要求。

由于孩子是家長的希望寄托，因而對幼兒教師的要求也比較高，所以幼兒教師能強烈感受到來自家長的壓力；其次才是教學任務給教師的壓力。

如何給教師減壓，同時為教育幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉悅的環(huán)境，也是需要解決的問題。

（三）教師在職培訓機會少，形式單一，收效低對幼兒教師素質(zhì)情況調(diào)查，我們調(diào)查了教師在業(yè)余時間是否看幼教專業(yè)書籍、現(xiàn)有條件下提高業(yè)務最有效的方法、除了職務培訓外經(jīng)常外出觀摩學習、是否需要與工作相關的培訓、平均每年參加各種形式的培訓次數(shù)等。

調(diào)查結果表明，68%的教師在業(yè)余時間偶爾看幼教專業(yè)書籍，52%的教師認為外出觀摩學習是現(xiàn)有條件下提高業(yè)務最有效的方法，46%的教師除了職務培訓外偶爾外出觀摩學習（每學期1-2次），88%的教師認為需要與工作相關的培訓，56%的教師年參加各種形式的培訓次數(shù)少于1次。

說明大部分教師有較強的專業(yè)成長意識和提高自己業(yè)務能力的愿望。

教師在職培訓機會難得的主要原因有：一是幼教相關部門如教育行政部門每年組織的教師培訓活動很少，且能夠接受教研觀摩學習的教師人數(shù)較少；二是民辦園經(jīng)費緊張，培訓費用難以解決；三是“工學矛盾”突出，教師很難脫身外出學習。

園本培訓是提高幼兒教師水平的重要方式，但由于目前農(nóng)村民辦幼兒園專業(yè)教師匱乏，有經(jīng)驗的教師欠缺，園本培訓收效不大，且調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)部分幼兒園從未組織過業(yè)務學習。

（四）教師教育觀念陳舊，教育教學方式落后對教師教育教學狀況的調(diào)查從兩個方面進行：一是通過問卷，以了解教師的教育知識和觀念，二是通過對教育現(xiàn)場的觀察及教師訪談，以把握教師的教育行為狀況。

調(diào)查問卷主要涉及教育觀、教育方法及教學內(nèi)容的組織。

我們著重選擇基本的、比較模糊的問題，以此確定教師教育教學觀念是否科學。

在教學內(nèi)容選擇上，70%的教師實際以教材作為確定課程內(nèi)容的依據(jù)，將教學內(nèi)容與教材等同，認為教學要“以教材為中心”，忽略了課程目標、幼兒興趣及身心發(fā)展水平等在確定課程內(nèi)容時的重要作用。

在對教育現(xiàn)場的觀察及其后的訪談中，我們發(fā)現(xiàn)：在組織幼兒活動時，有的教師將自己與“保姆”等同，只關心孩子的吃、喝、拉、撒，重保輕教。

教學上，少數(shù)教師根本不懂得自己應以什么角色、什么方式參與和引導幼兒活動，將自己游離于幼兒活動之外，不能發(fā)揮教師應有的作用；有些教師以傳授知識作為教學活動的主要目標，忽視幼兒情感、態(tài)度、能力的發(fā)展；還有一些教師不能依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點將學習組織成一個愉快的游戲過程，而是模仿小學教師的上課模式教育幼兒，“小學化”傾向嚴重。

在教學材料的使用方面，由于一些教學內(nèi)容脫離農(nóng)村幼兒生活，廢物利用有限，給教學帶來困難，也給幼兒園帶來不必要的經(jīng)濟負擔。

已開展的對策與部分建議（一）嚴格民辦園園長資格審核，提高民辦園園長業(yè)務水平要解決民辦園園長普遍只重視經(jīng)濟利益，而忽視規(guī)范幼兒教育和教師管理，且對園內(nèi)日常...

訪談報告【篇3】

這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。

這促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。

在把專業(yè)知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。

首先就是我的專業(yè)知識，這不僅僅是我對自己的要求，在暑假的這些日子里，見到了已經(jīng)為人父母的同學，也接觸了其他院校的學生，也曾坐下來和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聊家常，他們對我的期望是那般的高，讓我的良心時時顫動，他們那羨慕的眼神讓我久久難忘。

他們走后我的心還是久久不能平靜，我甚至開始不敢看電視，不敢發(fā)短信，不再嗑瓜子，我感覺那是閑人做的事，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實。

、學校為了讓我們及時了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，從而及早規(guī)劃人生，積極為未來的事業(yè)做準備，為我們開設了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程。

。

然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環(huán)境。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。

社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。

為了進一步了解社會，獲取關于未來工作行業(yè)的現(xiàn)實且專業(yè)的信息，我特別采訪了從事銷售行業(yè)的李先生。

通過和他的談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業(yè)有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規(guī)劃。

通過與李先生的談話，我意識到：（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。

要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。

而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

（二）要學好英語。

面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。

我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。

因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。

此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的建議是：“那就學好英語吧。

”（三）要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。

大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。

學會做人是我們大學生必修的一門課程。

如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。

所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。

（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。

我們?nèi)腹ぷ鲘徫?，是想施展自己的實力，更是想為所在公司?chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。

在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。

正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。

我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。

”還有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身就業(yè)大潮之中。

（五）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。

而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。

實踐出真知，這是千古以來不變的真理。

再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。

如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。

你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。

你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。

而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。

不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。

這就是實踐的魅力所在?。┮e極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。

”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，...

訪談報告【篇4】

kid-醫(yī)療-CMO：上午說過一部分關于績效考核的出處，大家都是資深HR，我想執(zhí)行力是沒有問題的，但是有多少企業(yè)的薪酬方案是HR來策劃的呢？景榮-圖書-HRD：許多問題不是執(zhí)行力能解決的！關于績效問題，我認為對績效體系的建設，很多HR沒有系統(tǒng)的思路！賀華文-醫(yī)藥-企管：HR部門是績效管理的規(guī)劃部門，績效管理的主體是各層級管理者，這個問題沒多少討論的價值。

劉家建-地產(chǎn)-HRD：我想說的是，績效至少是要有目標和責任進行分解，這個目標責任的分解像剛開始搞的企業(yè)，老板不發(fā)話，這些下面的大爺們也是不聽人力資源部的啊？郭精爽-醫(yī)藥-HRM：雖然說績效管理HR是主體，但真正推行起來是要靠上至總經(jīng)理，下至基層管理者的傾力推動和支持的。

公司領導層和管理層首先要有一個共識，而制定績效考核方案，HR當然是主力軍。

鄔堅-EMC-HRM：真正讓老板重視的，是某一時期內(nèi)，核心工作的突破和建樹。

珊珊-醫(yī)療-HRM：某一時期內(nèi)，為了這個，至少得沉淀幾年。

錢麗英-教育-HRD：十年葉磊-包裝-HRM：要發(fā)揮人力資源的戰(zhàn)略核心資源的作用，HR就必須在戰(zhàn)略上成為老板的戰(zhàn)略合作伙伴，要求HR必須具備審視公司未來發(fā)展和全局經(jīng)營的視野，具備戰(zhàn)略人力資源管理能力，能借助HR的常規(guī)功能和手段支持公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

這是成為卓越HR，所應立足的高度珊珊-醫(yī)療-HRM：現(xiàn)在在線的這么多HRM、HRD，有多少人敢說自己是企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴……徐志成-HR顧問：看的不是帽子，是價值與成長空間。

錢麗英教育HRD：立足現(xiàn)在，著眼未來，為以后的HR們支撐起一片職業(yè)發(fā)展的天空，現(xiàn)在需要的是時間的沉淀。

景榮-圖書-HRD：要不做HR招聘模塊，發(fā)展方向：人力資源公司；要不做HR培訓模塊，發(fā)展方向：自由講師；要不做HR績效模塊，發(fā)展方向：顧問；要不做HR關系，發(fā)展方向顧問；做6大模塊專家就成了企業(yè)的HR總監(jiān)。

歐陽嶷電商HRD：要不做全盤，開個人力資源公司，兼職講師，做做咨詢。

徐志成HR顧問：為什么只列橫向發(fā)展，不列縱向發(fā)展？劉家建地產(chǎn)HRD：這個想法很好！kid-醫(yī)療-CMO：績效考核的執(zhí)行是紙面上的，而制定方案則需知道目前企業(yè)的現(xiàn)狀。

比如給銷售定好指標，怎么考核他能否完成？完成了怎么激勵？有什么依據(jù)？旅游投資秦英：當然得知道并且熟悉現(xiàn)狀，銷售是不是還要看哪個行業(yè)和產(chǎn)品的銷售？完成了及時兌現(xiàn)，超額給超額提成。

葉磊-包裝-HRM：銷售指標是個最容易量化的指標。

kid-醫(yī)療-CMO：是容易量化。

問題是怎么出來的數(shù)據(jù)？是喊出來的嗎？旅游投資秦英：有的在意客戶拜訪數(shù)量或是客戶跟蹤數(shù)量和銷售額。

歐陽嶷-電商-HRD：銷售額的數(shù)據(jù)沒有嗎？利潤率沒有嗎？周晉-貿(mào)易-HRD：結果為導向，過程為依據(jù)激勵。

只考核結果都會做。

kid-醫(yī)療-CMO：那么您知道，毛利在多少是正常的嗎？旅游-投資-秦英：意向考核？kid-醫(yī)療-CMO：對！意向也是可以考核的。

哪個行業(yè)都是一樣的，都要有利潤點來支撐。

旅游-投資-秦英：銷售是不是還要看哪個行業(yè)和產(chǎn)品的銷售？完成了及時兌現(xiàn)，超額給超額提成。

葉磊-包裝-HRM：你是問如何考核還是如何制定？kid-醫(yī)療-CMO：如何制定？葉磊-包裝-HRM：如何制定？您是問應從哪幾個方面來制定，對嗎？kid-醫(yī)療-CMO：對！我舉個例子，有一家藥店連鎖，市級的，全市共38家店面，按財務成本核算，8家店面盈利，19家持平，其余的虧損。

但是38家店面的盈利率都不一樣，有一家小店盈利率是322%，還有一家大店一直虧損，虧損率32.5%。

這個說明大店如果不能扭虧就要關門了。

有兩種考核方案，第一種按成本計算；第二種按試劑銷售額計算，大家說哪種合適？葉磊-包裝-HRM:1、企業(yè)應制定一個鋪底銷售業(yè)績，取得此業(yè)績后，銷售員可以拿到基本工資。

2、超出此業(yè)績部分，以提成來獎勵，提成比例根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品性質(zhì)及利潤比例來設定。

（簡單的就是這么兩項，當然根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品，還將涉及到很多方方面面的成本需要扣除，另外客戶的返利以及回款情況等，均需要考慮，并予以歸類制定到上述條款中）kid-醫(yī)療-CMO：基本不錯了！鋪底銷售額很難定的！很復雜！還有很多商務手段也是績效的一部分，需要咱們HR了解后才能更好地執(zhí)行。

比如有種產(chǎn)品0毛利或負毛利，一直這么賣你就該知道，為什么會這么做？葉磊-包裝-HRM:0毛利或負毛利，為何要做？沒有利潤的單子也接？kid-醫(yī)療-CMO：對啊！舉個例子，有一種熱銷產(chǎn)品，咱們拿下了華東地區(qū)的代理權。

熱銷嗎，所以基本上很好賣。

但是規(guī)定你1年進貨量為2億，你只能銷售出1.5億，還有0.5怎么辦？拉數(shù)據(jù)、做表單，一個專員就足夠了。

知己知彼，說話底氣才足！才能真正的提高咱們HR的地位。

這個地位不是咱們自己喊上去的，也不是老板冊封的，而是其他部門的人真正的服你??！了解業(yè)務本身不光對績效考核有幫助，還會讓你明白為什么這個員工會辭職。

反過來講，只有這樣咱們HR的前景才會更加光明。

訪談報告【篇5】

我們的樣稿自己參考我根據(jù)霍蘭德（職業(yè)天空）的職業(yè)傾向測試、職業(yè)能力測量表、職業(yè)價值觀自測量得出自己所適合的工作主要有教師、軟件工程師、程序員等。

再加上分析自己的興趣、性格、技能和價值觀，我覺得自己比較適合的工作為程序員和教師。

我選擇訪談的是王先生，下面是我的訪談錄：訪談時間：xx年8月20日專業(yè)：計算機科學學院軟件工程訪談人物：王先生工齡：3年畢業(yè)院校：河南大學現(xiàn)任職位：程序員一、訪談內(nèi)容：問題：您是如何找到這份工作的呢？回答：我大學剛畢業(yè)是在另一家公司實習的，后來就在那家公司工作。

經(jīng)過一段時間，我覺得那份工作并不適合我。

剛好那時我朋友在現(xiàn)在這家公司。

他就介紹我來這邊。

問題：目前，要成為一個軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業(yè)。

回答：怎么說呢？我覺得學歷當然越高越好，但是它有的時候不是關鍵，關鍵還是你的能力。

找工作，學歷的作用比其他地方要小。

至于專業(yè)，我覺得也是不一定的。

就像我，其實我大學學的是計算機科學，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。

主要要看你的學習能力。

學習能力強的人就能很快掌握所需的技能。debasrideb.com

比在大學中所學的更使用。

問題：那您進入這個崗位之前有過培訓了？回答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

問題：那如果要培訓，據(jù)您所知，一般要培訓哪些內(nèi)容呢？回答：這個培訓主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。

知道一個訂單從產(chǎn)生到完成的過程。

知道一些注意事項。

問題：您覺得從事這個職業(yè)需要具備怎樣的個人品質(zhì)呢？回答：嗯……有一點很重要，就是你必須很積極，更重要的是團隊合作，也就是teamwork，還有就是負責，因為是團隊工作，可能會有些時候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽感，只有這樣，才能做好工作。

問題：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的？回答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。

我覺得很多知識技能或經(jīng)驗也許并不是先前都已經(jīng)積累了。

而更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習得的。

當然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

問題：你平常在工作方面都做些什么呢？回答：我現(xiàn)在主要工作就是開會研究項目要求，工作分工，程序代碼編寫，系統(tǒng)測試等等。

嚴格說我現(xiàn)在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長的過程。

呵呵，這個行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題：現(xiàn)在？那你剛開始的時候做的和現(xiàn)在不同嗎？回答：我剛開始的時候就是個打雜的，呵呵，其實所謂程序員就是這樣，平時有什么做什么。

你們畢業(yè)后進企業(yè)都會有實習期，那段時間是很難熬的，那時候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。

問題：因為高校擴招的原因，目前大學生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認為我們這個專業(yè)的學生應該從哪些方面進行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？回答：在學校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡這么發(fā)達，你可以多上網(wǎng)，在網(wǎng)絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內(nèi)容等。

在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。

因為他的身上有很多東西值得你去學習。

問題：在您看來這份工作晉升的機會大嗎？回答：就像我說的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。

我現(xiàn)在主要工作是賠款和領導工作，我下一步要培養(yǎng)領導能力，以后能獨立帶領一個團隊發(fā)一些軟件。

這個對我的能力上的要求就很多了。

這你以后就會懂的，應該說這個職業(yè)機會是很多的。

問題：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？回答：目前行業(yè)現(xiàn)有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。

所以，對于每一個想要在此行業(yè)有所發(fā)展的人來說，機遇和挑戰(zhàn)是同時并存的。

問題：那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢？回答：說實話我都忘了當時是多少了。

大概是一千左右吧。

現(xiàn)在是翻了兩三倍了。

呵呵。

二、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結報告通過對王先生的訪談，我學到很多。

以下這些是我的總結：（1）作為一名大學生，對未來工作的最好準備就是學好專業(yè)基礎知識。

因為不管以后從事怎樣的職業(yè)和職位，專業(yè)知識的運用都是非常重要的。

沒有過硬的專業(yè)知識，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長遠的發(fā)展的。

（2）學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。

學會做人是我們大學生必修的一門課程。

如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。

所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營好維護好自己已有的人脈資源。

（3）學好英語。

在經(jīng)濟全球化的今天，英語這門語言不得不說是比較重要的，而對我們的軟件工程專業(yè)來說，...

訪談報告【篇6】

1、經(jīng)費挪用重點抓，教育資源用到實處

據(jù)調(diào)查的情況，當?shù)卣贸龅挠邢拶Y金來辦鄉(xiāng)村教育，是不能滿足廣大農(nóng)村青少年對教育的需求的。改善農(nóng)村小學的教育條件、物質(zhì)條件，必需以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費，并且政策盡可能向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向薄弱、偏遠的農(nóng)村中小學地區(qū)傾斜。沒有相應的教育條件，教學儀器、圖書資料，提高質(zhì)量只能是一名空話。中央及省級財政可依據(jù)各鄉(xiāng)村學校的學生數(shù)將鄉(xiāng)村教育的經(jīng)費定額、定時、定量地通過銀行劃撥給鄉(xiāng)村學校，這樣可避免教育經(jīng)費在多個中間環(huán)節(jié)的截留現(xiàn)象，又可保證鄉(xiāng)村教育經(jīng)費的穩(wěn)定性、均等性、可靠性。同時，要注重改造小學的微機室，購置必需的教育儀器設備和圖書資料，使村辦小學辦學條件、管理水平、教育教學質(zhì)量有明顯提高。為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我們要首先加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點抓，把有限的教育資源用到實處。

2、加大師資力量并進行良好的培訓，提高師資水平

提高鄉(xiāng)村教師的地位和待遇，保證村小師資隊伍穩(wěn)定和擴充。各級政府要認真貫徹知識分子的政策，想方設法改善農(nóng)村小學教師的工作條件和生活待遇。因為教師只有在具有所需的知識和技能、個人素質(zhì)、職業(yè)前景和工作動力的情況下，才能滿足人們對他們的期望。在提高農(nóng)村小學教師的整體素質(zhì)方面，政府和教育主管部門應注重教師培訓的經(jīng)常性，創(chuàng)造條件和機會使農(nóng)村小學教師能夠參加。通過學習和培訓，掌握現(xiàn)代化教學手段，在知識的廣度和深度上不斷有所完善，從而提高教師的整體素質(zhì)。另方面，教師要不斷提高自身的教學技能和教育責任感，根據(jù)學生的不同特點和素質(zhì)教育的要求，不斷改進教學方法。啟發(fā)式教學，發(fā)展農(nóng)村小學孩子良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)造能力，以適應現(xiàn)代社會對人才的需要。由于所處生活環(huán)境和學習條件的限制，農(nóng)村小學的孩子更需要教師的關心、激勵和幫助。盡可能對每個學生，尤其是打工子女的基本情況進行了解，多關注其學習完成和變化情況，多與他們談話和交流，及時了解他們在學習中存在的問題與困難。對他們的教育應以鼓勵為主，使老師的鼓勵變?yōu)楹⒆訉W習的監(jiān)督和動力。

3、更新教育觀念，開展形式多樣的素質(zhì)教育活動

素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。可以使學生認識到具有真才實學、一技之長的重要意義，要求課堂教學更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。保證音樂美術體育等課程的課時，重視課外活動的開展，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維。同時，也要注重提高農(nóng)村教育管理者的素質(zhì)教育管理水平。

父母從精神上關心孩子，幫助孩子

俗話說，父母是孩子最好的老師，家長的一言一行嚴重影響孩子的成長。平時家長應多注重自己的言行，給孩子樹立一個榜樣。雖然父母把孩子送到學校里，但是也不能撒手不管，及時與老師交流，常常與老師聯(lián)系了解孩子情況，對孩子的身心健康都是有幫助的。孩子教育從小抓起，從小培養(yǎng)積極的人生觀，價值觀，樹立遠大的理想，不斷鼓勵孩子向遠大理想而努力。

訪談報告【篇7】

這次職業(yè)生涯規(guī)劃生涯人物訪談，我們采訪了我們的班級輔導員。通過此次訪談，我對于未來的工作以及生活有了一定的認識，也有一些感想。首先我們要重視自己的專業(yè)知識。要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。

然后我覺得英語也很重要，特別是對于我們這個專業(yè)，英語是必不可少的基礎技能。要充分利用在校學習時間不斷提高自己的英語水平。這樣才能夠在第一時間閱讀國外優(yōu)秀論文，才能更好的與別人溝通，才能在編程時更加游刃有余。

在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。

其次，人際關系也很重要。大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。

在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。

訪談報告【篇8】

通過對王先生的訪談，我學到很多。以下這些是我的總結：

（1）作為一名大學生，對未來工作的最好準備就是學好專業(yè)基礎知識。因為不管以后從事怎樣的職業(yè)和職位，專業(yè)知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長遠的發(fā)展的。

（2）學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。 學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，

交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展不是非常有利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營好維護好自己已有的人脈資源。

（3）學好英語。

在經(jīng)濟全球化的今天，英語這門語言不得不說是比較重要的，而對我們的軟件工程專業(yè)來說，英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握，對我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國際交流，實現(xiàn)國際間合作的必需條件。

（4）積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐出真知。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

（5）在大學里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。

現(xiàn)代社會和企業(yè)不需要死板的工作者，需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。

（6）注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

大學可以說是一個全國各地人才的聚集地，同學各自的觀念想法都有所差異，面對這些我們都要學會接受彼此，敞開胸懷對待他人，這就要求我們要學會待人處事，畢竟將來進入社會，將面臨更為復雜的人際交往圈，我們大學生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學課程雖然沒有以前多，自己的空余時間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學這來之不易的時光好好利用起來，不光是要做好學問，更是要學會做人。

（7）擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)腹ぷ鲘徫唬窍胧┱棺约旱膶嵙?，更是想為所在公司?chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，

兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團劉某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，中國的通信產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的通信工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。

然而，職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個設想，如果落不到實處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標，不斷努力進取，腳踏實地，才能實現(xiàn)所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅毅?！泵總€人都要克服自己的弱點，人最大的敵人是自己，一個人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的時代，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>

訪談報告【篇9】

水資源調(diào)查報告小隊名稱：隊長：隊員：指導老師：星期六，我們（小隊名稱）的同學一起來到去調(diào)查水資源，我們來到（調(diào)查地點名稱），（調(diào)查地點名稱）是個游客觀光景點，每天游人如織.這里的環(huán)境本應該是很清潔的，可從照片上看，荷花池已經(jīng)被污染得不成樣子了.瞧！水面上浮著許多垃圾，廢紙，飲料盒……那破網(wǎng)似的腐爛的荷葉，也嚴重的污染了池塘.（調(diào)查地點名稱）水資源保護好的地方也有干凈的清水.我們還來到（第二個調(diào)查地點），在這里有許多水也被污染了.你看小池塘里，大量的污水排出后，水面出現(xiàn)了黃色的泡沫，水發(fā)出極臭的味道.小隊的建議：如果我們的水一直被污染，那么我們以后不就沒有水了嗎沒有水人也活不下去，所以請大家不要向水中扔廢舊物了，我們共同希望，大家好好保護我們的水資源，請大家保護環(huán)境愛護公共衛(wèi)生，還大自然那清潔的本來面貌.調(diào)查體會：通過這次出去調(diào)查我們又懂得了許多其他污染的水和更廣的知識.謝謝老師給了我們一次調(diào)查的機會，讓我們懂得了更多的知識.2）水與生活”社會實踐調(diào)查報告活動目的：1、了解水的一般性質(zhì)，了解水在動植物生長中的重要性，了解地球上水資源情況。

2、通過搜集資料、觀察探討、合作等方式，激發(fā)學生的求知欲望，啟迪學生的創(chuàng)造潛力，引發(fā)學生深入探討的興趣。

3、培養(yǎng)學生節(jié)約用水的良好習慣，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛母親河的情感。

活動準備：1、搜集資料，了解水的一般性質(zhì)和水的作用。

2、通過各種有效方法，了解我國水資源情況。

3、就近觀察有哪些水浪費和水污染的情況，可搜集有關圖片、文字等。

活動時間：周五下午和雙休日等活動過程：一、談話入題，了解水的一般性質(zhì)及作用。

多媒體出示：水的一般性質(zhì)：無色、無味透明、液體聯(lián)系收集的資料說說水的作用。

比如在我們生活中、在農(nóng)村、在動物或植物的生長繁衍等方面。

二、了解水資源及我國缺水情況多媒體演示：觀察地球儀，小組討論，地球上是水多還是陸地多？根據(jù)收集的資料請同學介紹地球上水資源的情況。

多媒體演示介紹：地球上有三分之二多是水，但是可以供人類直接用的水卻很少很少。

我國的水資源也不容樂觀，請同學互相交流交流你了解的我國水資源情況。

小結：我國是一個人口大國，也是一個缺水大國。

老師從互聯(lián)網(wǎng)上了解到，我國目前缺水的城市有300多個，嚴重缺水的城市就有40多個，北方大多數(shù)城市都缺水。

我們的首都北京就是一個嚴重缺水的城市。

三、了解母親河，節(jié)約用水、保護水資源我先行出示岷江圖片，說說你了解我們的母親河多少。

對于母親河你還想了解有關她的什么？教師補充講解。

出示浪費水的場面，說說這樣對不對？在我們的周圍，比如家里、學校、公共場所都有這樣的浪費水現(xiàn)象，你注意到了嗎？看一看，如果水龍頭沒有擰緊，水一滴一滴往下多可惜啊。

除了水的浪費還有其他對水的危害，出示水污染圖片。

水被污染，人不能飲用，魚兒不能生活，就連植物也枯死。

如果這樣下去人類必然自食其果，遭到自然的報復。

同學們，為了我們的地球，為了人類的生存，節(jié)約用水，保護水資源大家都有責任呀，我們小學生用什么辦法來號召人們節(jié)約用水，保護水資源，保護我們的母親河呢？小組合作討論、交流。

四、活動延伸：通過今天我們對水、對母親河的了解，你有什么收獲？請你自己來總結一下。

下課后向家人、朋友宣傳節(jié)約用水，保護水資源，保護我們的母親河。

3）地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。

地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。

首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。

其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。

人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。

全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。

按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。

約占世界人口總數(shù)40%的80個國家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。

更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區(qū)淡水嚴重不足。

中國水資源總量為2.8萬億立方米。

其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬億立方米。

按照國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于2000立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為嚴重缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。

中國目前有16個?。▍^(qū)、市）人均水資源量（不包括過境水）低于嚴重缺水線，有6個省、區(qū)（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量低于500立方米。

中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，...

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