玫瑰作文。
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玫瑰,錦繡、浪漫、嫵媚的象征,卻還有不為人知的一面深藏在它那交錯(cuò)縱橫的經(jīng)絡(luò)里,不中斷生長(zhǎng)……
玫瑰的綻放,是錦繡的,優(yōu)雅的,冷艷的。有底部白的純粹,到花瓣邊沿紅的純粹,紫的純粹,黑的純粹……兩個(gè)邊沿,兩個(gè)極端,卻又是迥異的光景,不同的感觸感染,又亦是在統(tǒng)一朵花上,統(tǒng)一片花瓣上渲染開(kāi)來(lái),同樣是那么的純粹,沒(méi)有涓滴的玷污,一片片花瓣慢慢地綻放,帶著葉子微微在風(fēng)中搖曳著,跟著風(fēng)的節(jié)奏邁出優(yōu)雅的舞步。野玫瑰在此時(shí)就顯出更為天然的清麗,生長(zhǎng)在一團(tuán)團(tuán)的小野花之間,當(dāng)淅淅瀝瀝的小雨打濕萬(wàn)物時(shí),玫瑰那邪魅誘人的花瓣也就退去了平日里的冷艷高貴。雨滴落在花瓣上,花瓣上的每一處褶皺,每一絲細(xì)紋,每一縷經(jīng)脈,都被放大得澄澈清楚,一覽無(wú)余。經(jīng)由雨水浸禮的野玫瑰,顯得更加脫俗錦繡,尤具異域風(fēng)情。
每朵玫瑰都有屬于自己盛開(kāi)的那一段時(shí)期,那時(shí)的它們是錦繡的,富有熱情的,但卻又是危險(xiǎn)的,它們老是沒(méi)有安全感,惶惶地糊口著。但玫瑰終不是像其它庸俗的花一樣,迷失于世俗的聒噪之中,陷溺于做別人掌中的玩物。它的荊刺,尖利而鋒利,闊別世俗的繁華,只愿把心聲埋藏在銳利的荊刺里,別人要想了解它,得到它,便只能按捺住那似惡魔般的欲望,慢慢地用真誠(chéng)來(lái)感化,讓愛(ài)脫離荊刺,打開(kāi)枷鎖,直面應(yīng)對(duì)。正如面前的少年,正值青春盛期,年少氣盛,看起來(lái)很爽朗奔放,實(shí)則卻時(shí)常封鎖內(nèi)心,用自己專(zhuān)屬的一套保護(hù)色來(lái)維護(hù)自己:或是用緘默沉靜來(lái)自衛(wèi),又或是用怒火來(lái)攻擊,只有真正愿意了解他們的人,才會(huì)理解他們的內(nèi)心,讓他們擁有一個(gè)真正的傾訴者……
玫瑰,雖然是錦繡的象征,可卻又在身下充滿(mǎn)了荊刺,這是它們獨(dú)占的保護(hù)色,當(dāng)有人強(qiáng)行摘取時(shí),便奮力戳穿那只罪惡的手,讓血色滴落在潔白的地板上,綻放出一朵鮮紅的血玫瑰……
在一位愛(ài)花的園丁的花田里,有一株美麗的玫瑰花,玫瑰花長(zhǎng)得這么好看和健康,多虧了泥土的肥沃。
有一天,園丁早上給花田里的稻草人小克一個(gè)任務(wù):給花田里的花兒們澆水,園丁說(shuō)完就拿起草帽上班去了。小克開(kāi)心的拿起花灑,開(kāi)始澆水。
小克來(lái)到了種著玫瑰花的地方,一眼看去說(shuō):“哇,好美的花呀!他贊嘆道,”之后,玫瑰花很開(kāi)心自豪的說(shuō)道:“謝謝你的贊美,其實(shí),我也沒(méi)有那么的美,真正美的是我腳下肥沃的泥土!”稻草人小克感到很疑惑,問(wèn)道:“為什么呢?”玫瑰花說(shuō):“因?yàn)榉饰值哪嗤了俏业亩魅?。”玫瑰花想了想?duì)稻草人說(shuō):“如果沒(méi)有了泥土,我也不知從何而來(lái),更談不上開(kāi)出美麗的花朵。,我們是生命相依的朋友?!钡静萑诉€是疑惑不解的說(shuō):“為什么你倆是朋友?”泥土說(shuō)道:“因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭?,它落下的花瓣給了我養(yǎng)份,我吃了后,把我的營(yíng)養(yǎng)給了它。我吃飽啦,它也長(zhǎng)好了。我們都好開(kāi)心!”“是呀!是呀!”其他的玫瑰們異口同聲。
這次,稻草人小克明白了感恩。它心想我也要感恩創(chuàng)造自己的園丁。
周四下戰(zhàn)書(shū),周紋江同學(xué)的爸爸給我們班上了一堂妙趣橫生的美食課,還帶著我們做了厚味可口的糯米團(tuán),每個(gè)人都做得成功,吃得開(kāi)心
。宣老師特地提醒我們,要帶一份回家與父母分享。我也滿(mǎn)載而歸,帶回家三個(gè)糯米團(tuán)。一到家,我就將其中兩只分給了爸爸和奶奶。還有一只稍大一點(diǎn)的,我要留著媽媽回來(lái),我和她共享,由于在學(xué)校我也沒(méi)怎么舍得吃,就吃了一些掉下來(lái)的碎屑。媽媽加班終于回來(lái)了,我迫不及待地掏出大糯米團(tuán),一邊講下戰(zhàn)書(shū)的趣事,一邊預(yù)備著和媽媽共享。媽媽笑著告訴我,在班級(jí)QQ群上已經(jīng)提前窺見(jiàn)了我們班的幸福時(shí)光了,并且媽媽還告訴我,好多媽媽都已經(jīng)品嘗了同學(xué)們親手做的美食,在群上稱(chēng)贊連連,曬出了幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。但是陳奕明和他媽媽有點(diǎn)小遺憾,陳奕明在放學(xué)路上不小心將糯米團(tuán)弄丟了。媽媽這一說(shuō),我覺(jué)得好心疼陳奕明媽媽?zhuān)?,可惜了,沒(méi)分享到這份快樂(lè)。看著我僅剩的一個(gè)糯米團(tuán),我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái),一會(huì)兒想到陳奕明和媽媽略略失蹤的神情,一會(huì)兒又看看我這最后的糯米團(tuán),它圓潤(rùn)柔滑,披著金色的芝麻外衣,披發(fā)發(fā)著誘人的香氣......
我說(shuō)服自己,作出終極決定,和陳奕明媽媽分享。我將最后的糯米團(tuán)一分為二,大小各一,小的那塊留給我和媽媽?zhuān)蟮哪菈K帶給陳媽媽?zhuān)退闶翘骊愞让鲙Ыo媽媽的,由于這是全班同學(xué)一起做的,里面也包含了陳奕明的勞動(dòng),也讓陳媽媽也感觸感染這份甜美。我翻箱倒柜找出家里最小號(hào)的保鮮盒,仔細(xì)用開(kāi)水燙過(guò),將大半個(gè)糯米團(tuán)裝進(jìn)去,再放入冰箱。媽媽微笑著看我做這些,投以贊許的目光。做完這些,我和媽媽美滋滋地吃掉了那小半塊。第二天一早,掏出小盒子,我又覺(jué)得在冰箱里放了一夜,糯米團(tuán)好像變小了,怎么辦呢?略一思忖,我從自己的生果盒里挑出三個(gè)最大的小西紅柿,點(diǎn)綴在糯米團(tuán)的四周。哈,這明艷的紅一下子讓這小小的美食變得別致、生動(dòng)起來(lái)。
到了校門(mén)口,看見(jiàn)了陳奕明媽媽?zhuān)液蛬寢寣⑿『凶舆f給她。由于急著進(jìn)校,我沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)解釋?zhuān)铱匆?jiàn)了陳媽媽滿(mǎn)臉的驚喜,巨大的驚喜,瞬間,我的內(nèi)心也被快樂(lè)漲滿(mǎn)!這美妙的體驗(yàn),讓我忽然明白了一句話(huà)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
今天是星期三,天氣陰,我一回校就看見(jiàn)許多同學(xué)送玫瑰花給老師。
然后,我就想:今天是三月八日,這是三八婦女節(jié),應(yīng)該送一件禮物給媽媽。于是,我就對(duì)自己說(shuō):“送一枝玫瑰花給媽媽吧。別的同學(xué)都是送一枝玫瑰花給老師,我就送一枝玫瑰給媽媽?!?/p>
下午一打放學(xué)鈴,老師吩咐我的任務(wù)我都完成了,我就背著書(shū)包下樓了。爸爸就在樓下等著我,我連忙跑過(guò)去,我興奮地對(duì)爸爸說(shuō):“我想送一枝玫瑰花給媽媽?zhuān)梢园??!卑职执饝?yīng)了我。
于是,我們倆一起到了花店。那里的花有很多,各式各樣的,也很
美麗,真讓人目不暇接,就像媽媽在對(duì)著我微笑,真漂亮!我們倆找了
幾分鐘才找到玫瑰花,但那玫瑰花上有一些葉子已經(jīng)枯黃了,于是,我
和爸爸又開(kāi)車(chē)到了另一間花店,也沒(méi)有,我們找了幾間花店才找到一片
葉子都沒(méi)有枯黃的新鮮玫瑰花。
回到家,我高興地把玫瑰花送給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的好孩子!”我開(kāi)心極了!
八月到了,老家院子里的玫瑰花該開(kāi)了。
老家在遙遠(yuǎn)的河西走廊的胭脂山下,那里因海拔在2500左右,氣溫偏低, 四月初,城里已是綠意盎然的時(shí)候,山區(qū)的楊樹(shù)、柳樹(shù)五一前后才剛剛有嫩嫩的黃黃的新芽?jī)郝额^,十里不同天在這里隨處可見(jiàn)。自然狀態(tài)里,南方春季要開(kāi)的花兒,在老家全都要在夏季才能開(kāi)放。
老家的院子里有三棵玫瑰,一棵深紅,紫中帶黑;一棵淺淡些;還有一棵是少見(jiàn)的黃玫瑰,每棵玫瑰的“樹(shù)冠”直徑都有3米左右,占據(jù)了老家院子中間20多平米的一個(gè)小花壇。每年的八月,一朵朵玫瑰相繼開(kāi)放,密密匝匝,枝條都被壓彎了腰,香氣四溢,沁人心脾。用香氣逼人來(lái)形容絕不會(huì)過(guò),有人會(huì)因?yàn)槭懿涣怂南銡舛芏h(yuǎn)之。記得花開(kāi)時(shí),不僅院子里充溢著玫瑰的香味,整個(gè)村子里都是玫瑰的香。許是現(xiàn)在花店里的商品玫瑰要么是反季節(jié)培育出的,要么是化肥催生開(kāi)花的,總是沒(méi)有玫瑰的香味,即使有,也只是輕輕的淡淡的。
記得我在三四年級(jí)的的時(shí)候,一天父親下班,從自行車(chē)后座上取下了用報(bào)紙纏裹著的三棵玫瑰苗,那時(shí)我們都沒(méi)有開(kāi)見(jiàn)過(guò)玫瑰,見(jiàn)到滿(mǎn)身是刺,沒(méi)有一張葉子的玫瑰苗都小心翼翼的看著。想著它長(zhǎng)大是什么樣子,還不知道會(huì)不會(huì)開(kāi)花。說(shuō)實(shí)話(huà),那時(shí),我們除了開(kāi)見(jiàn)過(guò)田間低頭,山坡溝渠里的野花外,也只有看見(jiàn)過(guò)種植的大理花,真沒(méi)有看到過(guò)其它種植的花了。父親領(lǐng)著我們兄弟幾個(gè),在花壇里選好了最佳的位置,挖了樹(shù)坑,倒了少許雞糞當(dāng)?shù)追?。我們用兩根棍子夾著把僅有筷子大小的三顆獨(dú)立的玫瑰苗豎在了樹(shù)坑了,又小心翼翼的填了土,澆了水,趕緊遠(yuǎn)離了它。
整個(gè)一個(gè)夏天,除了澆水之外,我們也顧不上多看它一眼,也不知從什么時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)出了葉子。冬去春來(lái),我們驚奇的發(fā)現(xiàn),從種下的玫瑰苗邊上的土里又陸續(xù)冒出了幾個(gè)黃嫩的芽苗。到后來(lái),不斷的冒出新的苗牙和枝丫。四五年下來(lái),玫瑰在不斷的長(zhǎng)大長(zhǎng)高,形成了有幾個(gè)人的手臂才能合圍的.“樹(shù)冠”。漸漸的,村子了這家那家不斷地索要新芽苗,以致后來(lái)村子里家家都有我們家玫瑰的子子孫孫,只可惜都沒(méi)有長(zhǎng)到我們家的那么大,七八月,村子里全都是玫瑰花的香味。
玫瑰花花期比較長(zhǎng),在高海拔地區(qū)會(huì)更長(zhǎng),先后長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,花開(kāi)的最繁茂時(shí),母親怕花朵敗落了可惜,就想著法子開(kāi)發(fā)它的用途。拌上白砂糖做過(guò)醬,但那時(shí)白砂糖也是稀罕物,又舍不得,同時(shí)真不知道做了玫瑰醬有什么用處。后來(lái)采下來(lái)曬干,用杵臼搗碎,用籮屜篩出細(xì)粉,在做花卷饅頭時(shí),配上用同一種方法做出的香豆子葉粉一起,一紅一黃一綠,做出的花卷饅頭不僅吃起來(lái)香,還很是好看,但這還都不是主要的,最關(guān)鍵的是用玫瑰做出的花卷饅頭比一般的饅頭存放時(shí)間長(zhǎng),少有出餿味的。
再后來(lái),曬得干玫瑰花瓣太多了,母親就把它當(dāng)禮物人,這個(gè)親戚來(lái)了包一包,哪個(gè)鄰居要了給一點(diǎn)。再后來(lái),還是很多,母親就又想出了新的辦法,做“捂撥啦”給我們吃。
“捂撥啦”這是以前老家農(nóng)村常見(jiàn)的一種小吃。說(shuō)是小吃,其實(shí)是生活艱苦的年月,農(nóng)家想出的填飽肚子的方法。是將能吃的植物葉子或莖塊淘洗干凈,瀝去過(guò)多的水分,在將干未干時(shí)拌上干面粉,蒸熟了搓散了吃,條件允許時(shí)還可以用熱油潑點(diǎn)蔥花之類(lèi)。有用黃葑(參)做的,有胡蘿卜切片后做的。在母親沒(méi)有發(fā)明用新鮮玫瑰花瓣做捂撥啦之前,最好吃的要屬用艾葉做的了,澀中帶香,還糯糯的。
或許是玫瑰花瓣太多,又受到了捂撥啦的啟示,母親成功的發(fā)明了玫瑰花瓣捂撥啦。蒸熟后,我們會(huì)要少許的白砂糖撒上,滿(mǎn)嘴玫瑰香,香甜香甜的,真好吃。debasrideb.com
親戚上門(mén),我們周末回家,玫瑰捂撥啦竟也成了上好的招待食品。
現(xiàn)在想想,那時(shí)我們多“奢侈”??!
玫瑰,大江南北都有種植,尤其花店里隨處可見(jiàn),雖然朵大瓣厚,樣子也非常好看,但絕沒(méi)有碰到過(guò)老家院子那種香氣四溢,滿(mǎn)園飄香的玫瑰。
每次見(jiàn)到玫瑰,也都會(huì)想起家鄉(xiāng)老家院子里的三棵玫瑰,想起母親站在玫瑰前采摘花朵的情景。
神創(chuàng)造了這個(gè)世界,這是他第一次來(lái)到人間,一切都是萬(wàn)紫千紅,他被人間迷的如癡如醉:“這個(gè)世界是如斯的美!”
在雙瞳剪水的小溪旁,是一朵紅艷的玫瑰,玫瑰感嘆道:“是??!這個(gè)世界如斯錦繡,所以時(shí)間,汝停下來(lái)吧!汝太美了!”的確,在這天堂般的世界里,風(fēng)和日麗,清風(fēng)許許,春景春色如海,簡(jiǎn)直就是所謂的天堂世界。
如斯凈土,關(guān)時(shí)間何事?神很不解,這朵紅艷的玫瑰說(shuō)此話(huà)何意?
神問(wèn):“此話(huà)怎講?”
玫瑰一臉陶醉的表情,也透露著一絲悲哀,蜜意地回答:“這個(gè)世界能如斯夸姣,全都是時(shí)間的功勞。由于時(shí)間像流水一般逝去,帶著世間所有的生命。就像一場(chǎng)循環(huán)之境,在失去中擁有,在擁有中失去。由于時(shí)間,世間的生命才真正感觸感染到了幸福。就如我將要被上天回收之時(shí),我才能真正感觸感染到,原來(lái),我曾經(jīng)是如斯的幸福!”
世間的生命總有一天會(huì)青春不再,甚至被上天回收。但因此,時(shí)間才能幸福、夸姣。
為了讓世間幸福、錦繡依然,神給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,一分一秒,不多不少,讓每個(gè)人都感觸感染到幸福,讓每個(gè)人都感觸感染到夸姣。
在快樂(lè)森林里,只有一家冷飲店,那是罌栗花小依的店,小依的冷飲很不受歡迎,她的冷飲太難吃了。在夏天,小動(dòng)物們寧愿不喝冷飲,也不要到小依的店里去。
玫瑰花小雅想開(kāi)一家冷飲店,他去找松鼠奶奶,松鼠奶奶細(xì)心的教著小雅做冷飲,小雅是一個(gè)智慧的孩子,沒(méi)過(guò)幾天就學(xué)會(huì)了。
小雅用友愛(ài)森林里的楓葉壘成了她的冷飲店,還用藍(lán)樹(shù)葉拼成了“玫瑰花的冷飲店”,小雅的.冷飲店開(kāi)張了!小鳥(niǎo)把紅樹(shù)葉請(qǐng)?zhí)l(fā)給了快樂(lè)森林里的每一個(gè)人。小狗伸著舌頭來(lái)了,他喝了冰鎮(zhèn)西瓜露,舌頭不出來(lái)了;小猴來(lái)了,他吃了小雅的奶油雪糕,一連翻了幾個(gè)跟頭;小熊舔著自己的手掌來(lái)了,他喝了小雅的冰草汁,一蹦一跳知足的走了。小雅的冷飲店名聲越來(lái)越大,傳到了小依的耳朵里。
小依很不服氣,她趴在小雅的窗口,用筆記實(shí)著小雅的配方。一天、一月、三月,時(shí)間過(guò)得很快,小依已經(jīng)會(huì)了小雅的秘方了,可仍是沒(méi)人光顧。一只小兔子從友愛(ài)森林來(lái)到快樂(lè)森林,進(jìn)了小依的冷飲店,看見(jiàn)小依兇巴巴的樣子,哇的一下跑走了。
小依哭了,她很傷心:為什么大家都討厭我呢?小依把自己關(guān)在家里,一直哭,一直哭……“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲:“小依在嗎?”是小雅!小依覺(jué)得小雅是來(lái)冷笑她的,可她錯(cuò)了。
小雅進(jìn)去了。小雅安慰著小依:“小依,別哭了?!毙∫捞鹚菑埐紳M(mǎn)淚水的臉,卻驚疑的發(fā)現(xiàn):小雅身后有個(gè)仙女!“你身后……”小雅轉(zhuǎn)過(guò)身去,看見(jiàn)了一個(gè)金黃頭發(fā),白衣白裙的仙女,她的頭上戴著花朵,還有一點(diǎn)毫光圍著她。仙女說(shuō):“小雅,你的愛(ài)心打動(dòng)了我,我要幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!”小雅不假思考地說(shuō):“我要讓小依變成玫瑰花!”小依的身邊閃過(guò)一道光,那道光變成了兩束,一束圍著小依,一束圍著小雅。眨眼間,小依和小雅成為了彩色的玫瑰!唯一無(wú)二的彩色玫瑰雙胞胎!小依很打動(dòng),她和小雅成為了好朋友。
玫瑰花的冷飲店,把小雅和小依的心連在了一起。那份情誼和愛(ài)……
不要刻意追求它,糊口本身就是一種美。題詞
現(xiàn)在,我不再是喜歡胡說(shuō)八道的小孩子了。我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了。成熟、穩(wěn)重、布滿(mǎn)陽(yáng)光,也不知不覺(jué)明白了良多道理。
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許多東西打動(dòng)你,許多東西暖和你。
當(dāng)你沮喪的時(shí)候,假如有人安慰和鼓勵(lì)你,你會(huì)感覺(jué)到一種暖和,就像一杯普通的白開(kāi)水,但它仍舊冒著熱氣,暖和著你。
奉獻(xiàn)是一個(gè)讓人快樂(lè)的詞?!敖o人們玫瑰,在他們手中留下?lián)]之不去的芬芳”。奉獻(xiàn)會(huì)讓兩個(gè)人感到幸福。為什么不做呢?
像街道上的樹(shù)一樣,他們悄悄地站在路的兩邊,灰塵侵入他們的身體。他們?cè)谏砩狭粝铝艘粚游酃?。但是他們沒(méi)有訴苦任何事情,而是悄悄地站在那里,像盡職盡責(zé)的衛(wèi)兵一樣,為城市和人民開(kāi)釋新鮮空氣。這些,對(duì)他們來(lái)說(shuō),是一種幸福,是一種幸福!
當(dāng)你在一輛投幣公交車(chē)上,你“挖空”沒(méi)有口袋,找不到硬幣時(shí),一個(gè)純摯的孩子會(huì)帶著微笑和溫柔的小手給你一枚硬幣嗎?你會(huì)想到各種各樣的感覺(jué)嗎?打動(dòng)嗎?溫暖嗎?這可能是開(kāi)始時(shí)最錦繡的心。那么下次你會(huì)在口袋里放更多的硬幣,你會(huì)繼承傳遞這份愛(ài)嗎?
假如我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給他們暖和,假如我們也能像街道上的樹(shù)一樣默默地奉獻(xiàn)自己而不要求任何回報(bào):假如我們能微笑著在別人找不到一美元的時(shí)候交出一枚硬幣。然后,我們的糊口會(huì)更好。
糊口布滿(mǎn)了互助的快樂(lè)。那些人和事告訴我,這個(gè)世界不僅僅是心靈的沙漠和感情的冰窖,也是相互幫助的真實(shí)和完美的感情和幸福。
我,一個(gè)在感情中長(zhǎng)大的孩子
看!來(lái)者何人?這略微有點(diǎn)酒紅色的短發(fā),這飄逸的長(zhǎng)裙,這“人未到笑先聞”的風(fēng)格。來(lái)者乃是八(5)班、八(6)班的語(yǔ)文老師陳群是也。今天就來(lái)講講她的故事。
話(huà)說(shuō),初一開(kāi)學(xué)后一兩個(gè)月,我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態(tài)了。更何況這語(yǔ)文老師脾氣溫和,說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣的,想必十分好欺負(fù),于是我們便在語(yǔ)文課上更加肆無(wú)忌憚,可打臉總是來(lái)得這么快。
那天下午自習(xí),天氣風(fēng)和日歷,我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師帶著滿(mǎn)臉的怒氣,抱著一摞《漁夫閱讀》走了進(jìn)來(lái),想都不用想,肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。
“咱們班怎么回事?怎么這么多沒(méi)完成作業(yè)的?”我們目瞪口呆地望著語(yǔ)文老師,她刷刷刷,把沒(méi)完成作業(yè)同學(xué)的名字寫(xiě)在了黑板上,拍照發(fā)到群里去了,然后又把他們揪到走廊上補(bǔ)作業(yè)去了。唉,失算了,失算了。本以為是“小綿羊”,結(jié)果是一朵“野玫瑰”,刺挺硬?。?/p>
說(shuō)起語(yǔ)文老師的光輝事跡,那可叫一個(gè)牛。文章多次發(fā)表在報(bào)刊上不說(shuō),自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)公眾號(hào),用以發(fā)表自己和學(xué)生的文章,你認(rèn)為她只是運(yùn)氣好嗎?NoNo,且聽(tīng)我細(xì)說(shuō)來(lái)——
語(yǔ)文老師自己說(shuō)過(guò),她文筆一開(kāi)始也不好,當(dāng)自己有了女兒以后,每天不能見(jiàn)到女兒,便堅(jiān)持寫(xiě)一些關(guān)于女兒的文字,一開(kāi)始只有兩三行,后來(lái)越寫(xiě)越多。在這樣的日積月累中,老師慢慢地投出了第一篇稿子,后來(lái)越寫(xiě)越多,還組織了一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者的群體,白天上課,只有在晚上才能做自己喜歡的事,一寫(xiě)就熬到半夜。
稱(chēng)語(yǔ)文老師為“野玫瑰”是因?yàn)樗遣缓萌堑钠馀c堅(jiān)持不懈的精神。老師啊,你那具有鋒芒的刺一點(diǎn)都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷,只要不扎到我就好?。?/p>
少年從人間四月天里,流竄到異國(guó)他鄉(xiāng),看一眼深埋眼里的湖面,任瓢潑大雨敲打破裂的心臟。他想看到云邊流落的彩虹,劃過(guò)的弧線(xiàn)盡頭,那里有海子的面朝大海,春暖花開(kāi)。
少年抱著一束玫瑰,在毛草蓋住房檐下,看向碧空如洗的世間。他躺在樓邊,有風(fēng)打破沉眠夏天,叮叮當(dāng)當(dāng)風(fēng)鈴,可以枕一縷山風(fēng)入睡。
外婆微微佝僂身子,走在鄉(xiāng)間,斜陽(yáng)拉長(zhǎng)樹(shù)影,圈圈點(diǎn)點(diǎn)的光落在她的身邊。少年走過(guò)集市,吃一口滿(mǎn)嘴都是得泡饃,咬一口沾滿(mǎn)辣椒面的芋頭,抬頭聽(tīng)外婆嘮叨十里八鄉(xiāng)的風(fēng)味。他一邊外婆說(shuō),一邊看到這些風(fēng)味里,也有自己的存在。
后來(lái)離開(kāi)的日子,想起花開(kāi)的故鄉(xiāng),思念的每一縷風(fēng),傳不到山風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,帶來(lái)些許溫暖光的地方。那里有人年復(fù)一年,想要聽(tīng)到這些風(fēng)聲囈語(yǔ),看到掉落在鄉(xiāng)間的笑語(yǔ),后來(lái)如少年一般,沉睡在山崗。
少年手捧的玫瑰,一葉一葉敗落,卷曲的黑色暗紋,染成一片片失去的山和海,只是有人在這里睡去,現(xiàn)世安穩(wěn)。
世間浮沉,跌跌撞撞,摸爬滾打,一瓣一瓣,別在人間。
風(fēng)吹,雨打,起風(fēng),流亡。
少年手捧的玫瑰,已經(jīng)枯敗,枝葉散亂。透過(guò)窗外的昏黃陽(yáng)光里,有塵埃飛舞,掩蓋一幕幕流亡人的故鄉(xiāng)。
有人停在年少的回聲里,出水的筆尖,撿起一片片落在別處開(kāi)放花瓣,收拾成一篇篇過(guò)往,分享給河床里醉倒的萬(wàn)千少年。他似乎看到心底,有綻放的玫瑰,去到花開(kāi)的故鄉(xiāng),去到山崗。
后來(lái)人山人海,少年離開(kāi)了家鄉(xiāng),丟失了團(tuán)圓的月光。
少年身邊,多了荊棘塞途,手捧的玫瑰變成荊棘,遍地都是一片片黑色紋理,墮落在泥潭,融入夜色深處。少年身上滿(mǎn)是傷痕,劃破撕裂的靈魂,眼里蓋不住的放縱與疲憊,已經(jīng)破鏡不再重圓,那些存在的花,終究還是天各一方。
我也手捧玫瑰,想要看到遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng),找尋一個(gè)安身地方??v然旅途里,花瓣一層層掉落,卷曲,枯敗,變黑,抵擋不住風(fēng)霜雨雪。但心里還有一縷光,記得你所有過(guò)往,在打磨回憶的'歲月里,一直在你身旁。
存在心底的一縷光,參雜心底無(wú)數(shù)個(gè)淚水風(fēng)干的臉皮里??傁肴サ胶惋L(fēng)細(xì)雨,找一處地方,看到浪潮拍打岸邊,循環(huán)不變,感受到春暖花開(kāi)的人間。
只是少年墜落的深淵,一縷微光,會(huì)被暮色打碎,融入最黑的夜里。
我們都回不去了。
如果可以,還是希望山河湖海,坐擁在身邊,看一眼孩童歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)一處風(fēng)吹雨落,躺在草地,看到碧空如洗的世間。
有人手捧玫瑰,從出生到死亡,那怕枝葉枯敗,葉片卷曲,紋理黑暗,花心綻放溫暖,里面看到故鄉(xiāng),一縷來(lái)自遠(yuǎn)方的光,走到另一個(gè)自己故鄉(xiāng)。
那里同樣有人在哪里,手捧玫瑰,有光留在云邊,等你回家。
有人手捧玫瑰,旅途里,玫瑰換了一次又一次,忒休斯之船一般,最后手捧的玫瑰,已經(jīng)不是自己。但有人手捧玫瑰,跌跌撞撞,散落一地,也要留在你身邊。
那里雪山潔白,聽(tīng)到群山與白云歌唱,你能看到溫暖的地方,還有砸在草坪里的淚光。
有人手捧玫瑰,看不到撿起的花瓣,心里一縷光變成印刻的過(guò)往,手捧的玫瑰變成荊棘,只剩淚水落在滴血的心臟??床坏缴蠉彽耐A舻墓?,只有無(wú)盡的狂歡。
那里荊棘插進(jìn)深淵,遮擋一縷轉(zhuǎn)眼即逝的光,最后遺恨埋在深淵。
終究是要離開(kāi)的,手捧的玫瑰,它會(huì)承載你的念想,化作一縷光,給你全部的溫暖。
手捧玫瑰的少年,你還是要看到碧空萬(wàn)里的世間,找到屬于自己的春暖花開(kāi)的地方。
那日,放學(xué)回家,我正悠閑看書(shū)。不經(jīng)意間,瞥見(jiàn)母親剛買(mǎi)回來(lái)的玫瑰餅,便撕開(kāi)一包,想細(xì)細(xì)品嘗。
一開(kāi)包,那誘人的玫瑰清香就縈繞鼻尖,大腦微微一怔。沁人肺腑的氣息著實(shí)令人折服,使人想在上面輕咬一小口,卻又無(wú)從下口,舍不得玷污那蓬松而又爽口的脆皮下包裹著的香甜。剎那間,我發(fā)現(xiàn),我的靈魂在不中斷被它牽引,星眸微闔,我陶醉了,癡迷了,心靈在這一片馥郁芬芳中徜徉,漸覺(jué)心曠神怡,心底深處總蕩漾著一份甜。
雙齒不由自主地輕輕咬開(kāi)這層“薄紗”,在玫瑰花瓣上細(xì)抿了一口,微含在嘴里,任那香甜蔓延開(kāi)來(lái),在我身旁飄蕩,卻并未有飄披發(fā)而去的意思,反而愈積愈甜。
我坐在那里,手里拿著那依舊可愛(ài)誘人的玫瑰餅,一動(dòng)不動(dòng)。我口中的玫瑰餡雖已下咽,可唇齒之間,還殘留著那點(diǎn)點(diǎn)清香;舌尖之上,仍縈繞著屬于大天然的.纏綿芳香。忽抬頭,眼望碧樹(shù)映襯著湛藍(lán)的天空,鳥(niǎo)兒在白云間編織出一段婀娜的舞姿,一切都是那樣祥和。柔美的景色和我的心融匯在一起,使我浩氣長(zhǎng)舒,輕吐出一片玫瑰的芬芳。
我又咬了一口,玫瑰的清香與微甜浸在我心頭,慢慢地將我的心融化,我享受著,沉醉在其中,甜美的花香在我心頭騰涌,讓那清爽感遍布我的全身。
平陰玫瑰甲天下。我的家鄉(xiāng)是玫瑰之鄉(xiāng),玫瑰制品是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。家鄉(xiāng)的土地養(yǎng)育了勤勞的人民,勤勞的人民種植玫瑰而發(fā)家致富。玫瑰也代表了家村夫民的品格和風(fēng)采,我為生長(zhǎng)在這片玫瑰的土地上而自豪。
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