我愛(ài)學(xué)習(xí)作文推薦

愛(ài)學(xué)習(xí)作文。

寫(xiě)作是我們展示自我的一種方式，也是展示才華的途徑之一。寫(xiě)作可以幫助我們提升文字表達(dá)技巧。那么，有哪些優(yōu)秀的作文值得我們學(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編帶來(lái)的關(guān)于“我愛(ài)學(xué)習(xí)作文”的范文，僅供參考，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要選擇適合自己的部分。

范文：

在當(dāng)代社會(huì)中，科技的快速發(fā)展正在深刻地改變著我們的生活。隨之而來(lái)的是各種科技產(chǎn)品的涌現(xiàn)，其中最受歡迎和廣泛使用的是智能手機(jī)。智能手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。那么，智能手機(jī)究竟給我們帶來(lái)了什么？它有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？

首先，智能手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。相比以往的功能手機(jī)，智能手機(jī)具備更多的功能和更強(qiáng)大的性能。我們可以通過(guò)它來(lái)進(jìn)行通話、上網(wǎng)、拍照、娛樂(lè)等等。它不僅僅是一種通信工具，更是一個(gè)生活伴侶。我們可以通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地與朋友、家人取得聯(lián)系，還能通過(guò)社交媒體和應(yīng)用程序了解到最新的資訊和娛樂(lè)內(nèi)容。智能手機(jī)的便攜性使得我們能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取所需的信息和服務(wù)，讓我們的生活更加便捷和高效。

然而，智能手機(jī)也存在一些負(fù)面影響。首先，過(guò)度使用智能手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致沉迷和時(shí)間浪費(fèi)。有時(shí)候，我們可能會(huì)沉迷于社交媒體、游戲或其他娛樂(lè)應(yīng)用，忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。此外，過(guò)多地使用智能手機(jī)也會(huì)對(duì)我們的視力和身體健康產(chǎn)生一定的危害。久坐和低頭使用智能手機(jī)可能導(dǎo)致頸椎和眼睛問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該在使用智能手機(jī)時(shí)保持適度，并合理安排時(shí)間，以免對(duì)自身造成傷害。

綜上所述，智能手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利，但也需要我們?nèi)フ_使用和管理。我們應(yīng)該充分發(fā)揮智能手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也注意避免其帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)合理利用智能手機(jī)，我們可以更好地提升生活質(zhì)量和工作效率。

注意：以上范文僅供參考，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要選擇適合自己的內(nèi)容。

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇1】

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文（一） 我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí)，給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“我也是。”“聽(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到?！薄澳莻€(gè)笨蛋還能得?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級(jí)，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲。 雖然，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家，造出對(duì)人類有益的東西。如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成參天大樹(shù)，長(zhǎng)的要報(bào)效祖國(guó)。 我愛(ài)學(xué)習(xí)作文（二） 我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。 記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，()無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問(wèn)題。 我現(xiàn)在覺(jué)得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。 在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。 我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家！ 從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我！讓我們一起努力加油吧！ 我愛(ài)學(xué)習(xí)作文（三） 自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識(shí)字。天長(zhǎng)日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來(lái)。 漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，

我已能不看拼音讀文章了。在讀書(shū)中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。 再后來(lái)，我已能熟練地把一篇課文讀下來(lái)，因此，我更加愛(ài)讀書(shū)了。

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇2】

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趮寢尩慕逃障聺u漸長(zhǎng)大：開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始明白很多事理。大家都知道，我們都有一位好母親。我們的母親，值得我們一生去感恩、一生去報(bào)答。

可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否知道，我們還有一位母親，值得我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)她，永遠(yuǎn)報(bào)答她？——對(duì)，們共同的母親：我們偉大的祖國(guó)！在我很小的時(shí)候，媽媽指著地圖告訴我：祖國(guó)像一只昂首挺立的雄雞，我們是中國(guó)人，我們要熱愛(ài)自己的`祖國(guó)。在我上幼兒園的時(shí)候，阿姨告訴我：祖國(guó)是我們的母親，我們生活在祖國(guó)的大家庭里。在我上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我：祖國(guó)有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞善良、勇敢智慧的。

火藥是從我們的祖國(guó)傳播到世界的四面八方；萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇，顯示出祖國(guó)的悠久歷史；岳飛、文天祥、雷鋒、焦裕祿等，為祖國(guó)的歷史增添了光輝的一頁(yè)。20xx奧運(yùn)，更令我們激動(dòng)、振奮。同學(xué)們，你們?yōu)槲覀兊淖嬗H感到驕傲嗎？請(qǐng)用你們最自豪的聲音來(lái)告訴我，你們熱愛(ài)祖國(guó)嗎？同學(xué)們，我們作為二十一世紀(jì)的，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？有些同學(xué)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛(ài)祖國(guó)的好孩子嗎？（不能）。

有些同學(xué)，不好好聽(tīng)課，不按時(shí)完成作業(yè)，祖國(guó)嗎？（不是）。還有些同學(xué)不懂得愛(ài)惜糧食，白花花的米飯不想吃就倒，白白的饅頭不想吃就扔，把祖國(guó)人民艱苦樸素的傳統(tǒng)美德一起丟掉，這是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)嗎？（不是）。同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)不能光喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行了，而是需要我們腳踏實(shí)地的去做。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專心刻苦，不放過(guò)一個(gè)，要弄懂每一道；在生活中，要，尊敬師長(zhǎng)，，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。同學(xué)們，我們感恩自己的母親，我們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。今天，我們要努力學(xué)好本領(lǐng)；明天，我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今天，我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲，明天，我們要讓祖國(guó)因我們而自豪！

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇3】

我愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)。學(xué)習(xí)不僅給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，而且讓我明白了許多道理。

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了識(shí)字的卡通圖片，我識(shí)字后就慢慢愛(ài)上了看書(shū)。

上小學(xué)了，我更是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。在學(xué)校，下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩，要么就坐在位置上靜靜地看書(shū)。書(shū)就是一位老師，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，有了知識(shí)，就有智慧?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，就像撲在面包上一樣，如饑似渴。記得有一次，哥哥送了我?guī)妆緯?shū)，我高興得不得了，日夜期盼著星期天的到來(lái)。到了星期天，我一直待在樓上看書(shū)，看得出神，我因?yàn)橹魅斯母吲d而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話，“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”

不管何時(shí)何地，我只要一拿起書(shū)，哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”，都影響不了我看書(shū)的興趣。只要我讀起書(shū)來(lái)，我就像進(jìn)入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛(ài)看書(shū)的我。

因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，常常受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們羨慕得不得了，都說(shuō)我是“天下老百曉”。這個(gè)美稱應(yīng)該歸功于長(zhǎng)期陪伴在我身邊的伙伴——書(shū)。

如果知識(shí)是沃土，那么我們就是小苗，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)。雖然學(xué)習(xí)有苦有甜，但是苦中有樂(lè)。我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇4】

俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年智，則國(guó)智?！蔽覀冋浅瘹馀畈纳倌?，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)的棟梁。我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。其中，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)是青少年應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。

學(xué)習(xí)對(duì)于青少年來(lái)講是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以汲取到豐富的知識(shí)，懂得更加深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)有一個(gè)好的前程，才能回報(bào)父母與老師，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在古時(shí)候，許多的勤奮學(xué)子“因?yàn)榧依餂](méi)有蠟燭，在墻壁上鑿開(kāi)一個(gè)洞，借著鄰居家里昏暗的光線看書(shū)”，還有“董仲舒專心攻讀，雖然后書(shū)房有一座美麗的花園，但他三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀賞一眼”現(xiàn)如今，我們的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，家庭的條件優(yōu)越，這么多好的機(jī)會(huì)讓我們努力學(xué)習(xí)，但是還是有不少同學(xué)把精力浪費(fèi)在了電子產(chǎn)品上。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我們?cè)跁?shū)山中奮勇向前，在學(xué)海中盡情遨游吧!

勞動(dòng)，是今天美好生活的來(lái)源，正是勞動(dòng)人民，給了我們營(yíng)養(yǎng)的食物與物質(zhì)的需求。勞動(dòng)既可以強(qiáng)身健體，也可以從中獲取知識(shí)。我們只要找到了生活的方向標(biāo)，才能美好地生存與生活。多姿多彩的生活，要考勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是智慧，是拼搏和進(jìn)取的精神，這將是生活中一件寶貴的財(cái)富!

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”民魂是支撐整個(gè)民族生存、發(fā)展的精神支柱。我們的祖國(guó)，正是從黃河源頭走來(lái)的智者，祖國(guó)母親神圣而偉大，是她哺育了我們千萬(wàn)炎黃子孫。作為新世紀(jì)的主人，時(shí)代的驕傲，我們更要做一個(gè)嚴(yán)律守紀(jì)的學(xué)生，對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求。

學(xué)習(xí)，讓我們懂得知識(shí)，開(kāi)闊視野，明白怎么做人;勞動(dòng)，讓我們明白“粒粒皆辛苦，誰(shuí)知盤(pán)中餐”的艱辛;愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)我們的大家庭，愛(ài)我們生活的地方。

作為新世紀(jì)的青少年，讓我們蕩起學(xué)習(xí)之漿，揚(yáng)起理想之帆!從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起——愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)!

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇5】

今天，是我值得紀(jì)念的一天，因?yàn)樵谶@天是我第一次下地干活，并體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

《憫農(nóng)》中有一段：汗滴禾下土，可見(jiàn)了那種不容易;而我，一到田里就大汗淋漓。烈日當(dāng)空照著，老媽給了我一把大鋤頭，叫我去松松土。這里的土壤很堅(jiān)硬，我一鋤、一拉，還沒(méi)兩下，手就磨出泡來(lái)。我把鋤頭當(dāng)拐杖，立在那兒，再看看老媽在割草。我心想：割草多簡(jiǎn)單呀!叫我干重活，自己偷懶。于是我要求換換工作。沒(méi)想到她一口答應(yīng)了。debasrideb.com

這么干了一會(huì)，我的腰痛得要命，好像被一塊鋼板固定了，彎都彎不下去。這時(shí)，老媽對(duì)我說(shuō)：把割了的草都燒了!我一番欣喜，玩火多有趣呀!

我點(diǎn)燃了草堆，不一會(huì)兒火就燒得老高老高。突然，風(fēng)起了，火燎了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)燒焦了我的眉毛，我一溜煙躲到草叢里。

干完活后，回到家里，而我全身奇癢無(wú)比、、、、、、

這次的勞動(dòng)體驗(yàn)，讓我感到生產(chǎn)勞動(dòng)的困難，所以我們要珍惜糧食，尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果!

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇6】

春的現(xiàn)在，雖依舊感覺(jué)到絲絲寒意，但屢屢春風(fēng)不時(shí)將大地喚醒，加快著春天的腳步。站在入住初不久的教學(xué)樓走廊里，身倚護(hù)欄，望著日漸崛起的家鄉(xiāng)，聽(tīng)著教室里郎朗的讀書(shū)聲，我的心思像盛夏蒲公英那樣，隨著春風(fēng)飄向那早已離我而去的幼兒園生活

我和學(xué)習(xí)之間有一種說(shuō)不清道不明的關(guān)系，或許可以說(shuō)是討厭吧。當(dāng)每天背著沉重的書(shū)包，腦海反復(fù)著老師的叮嚀，挪動(dòng)著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也隨之沉到谷底。望著緊閉的房門(mén)，看著桌面上作業(yè)，我總會(huì)在心底無(wú)奈地嘆息：又得在里面熬上兩個(gè)小時(shí)了，真悲慘！然后便置身于書(shū)山中，掙扎在知識(shí)的海洋里，隨之沉浮。

日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我的身心很是疲憊?？稍趯W(xué)校里，看到身旁一個(gè)個(gè)忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑到底是什么讓他們?nèi)绱藞?zhí)著？到底是什么讓他們?nèi)绱藷釔?ài)學(xué)習(xí)？突然間我回想起爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：事情的好壞并不在于其本身，而在于看待它的人；做事情的狀態(tài)，決定著事情的結(jié)果。我恍然大悟，是啊，學(xué)習(xí)本身并不是不快樂(lè)的，而在于我是怎樣看待學(xué)習(xí)。

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格。是啊，學(xué)習(xí)如此有道，我為什么還要憎惡它呢？一切所學(xué)，都對(duì)今后的生活有極大的幫助。從此以后，我對(duì)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，并從里面體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)愛(ài)上學(xué)習(xí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充實(shí)著我的每一天生活。哪天缺少了它，反而覺(jué)得無(wú)所事事。突破一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一道難題時(shí)，我心中便有一種巨大的滿足感，真正體會(huì)到了對(duì)知識(shí)的吸收和探究的快樂(lè)。

李白愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，易安愛(ài)寫(xiě)詞。如果有人問(wèn)我愛(ài)什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗休d著我的快樂(lè)！

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇7】

“n n n ，門(mén)洞 n ，l l l ，棍子 l ……”咦！什么聲音？哦，原來(lái)是隔壁的王奶奶正戴著一副老花眼鏡，像個(gè)小學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真地跟著我學(xué)習(xí)拼音呢！

王奶奶雖然年過(guò)六旬，但依然很有活力，走起路來(lái)健步如飛。王奶奶是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的老人。每天放學(xué)回來(lái)，我常?？匆?jiàn)她抱著一本書(shū)津津有味地翻著。她愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)她每天不看幾頁(yè)是不肯罷休的。王奶奶不是安徽人，而是四川人，所以拼音“n”和“l(fā)”總是分不清。因?yàn)檫@點(diǎn)，她還鬧出了一個(gè)有趣的小笑話呢！

一天，我放學(xué)回家，到家門(mén)口時(shí)發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)帶鑰匙。無(wú)奈的我只好敲開(kāi)了王奶奶家的門(mén)。奶奶見(jiàn)我來(lái)了，便熱情地說(shuō)：“李（你）來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”我一聽(tīng)便幫王奶奶糾正發(fā)音：“奶奶，應(yīng)該是讀‘你來(lái)了’不是‘李來(lái)了’?！蓖跄棠虡?lè)呵呵地接受了我的建議，馬上把“你”的發(fā)音讀準(zhǔn)了。進(jìn)屋后，奶奶高興地說(shuō)：“我讀一篇故事給你聽(tīng)：一頭腦(老)牛正在吃草……”我又馬上糾正到：“是老牛正在吃草?！蹦棠逃謽?lè)呵呵地接過(guò)話茬：“那你現(xiàn)在教教我唄！”

于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭王奶奶跟我學(xué)拼音的有趣的一幕：“n n n ，門(mén)洞 n ，l l l ，棍子 l ……”

我愛(ài)學(xué)習(xí)作文【篇8】

篇一：愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文

愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文

愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文（一）

我是一個(gè)高個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長(zhǎng)的鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。

我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。下課后，我不會(huì)像同學(xué)一樣沖出教室去玩；而是拿著一本作文書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)看到》好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來(lái)。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我就從我的“倉(cāng)庫(kù)”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。

我喜歡讀書(shū)，但我是個(gè)電視迷。我不能在學(xué)?？措娨暎搅耸罴俸秃?，我父母會(huì)把電視給我。呃，爸爸媽媽怎么能輕易地把電視給我？

原來(lái)，我?？础皠?dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節(jié)目，怪不得爸爸媽媽會(huì)把電視讓給我了。每天早晨，我的第一件事就視打開(kāi)電視，在知識(shí)的海洋里漫游；深夜，我不愿意關(guān)掉電視睡覺(jué)，但我仍然記得電視百科全書(shū)。爸爸笑著說(shuō)：

“你沒(méi)有電視，就活不下去了。”

我是一個(gè)學(xué)習(xí)的孩子，沒(méi)有知識(shí)，我無(wú)法生存。

愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文（二）

現(xiàn)在已是深秋，卻依舊烈日當(dāng)空，沒(méi)有聒噪的蟬鳴，也沒(méi)有以往那般的炎熱，只有一絲微風(fēng)從臉龐吹過(guò)，望著窗外日漸繁華的城市，聽(tīng)著教室里朗朗的讀書(shū)聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風(fēng)飄蕩，飄向那早已離我遠(yuǎn)去的初中生活

我和學(xué)習(xí)之間有一種關(guān)系，這是不清楚的?？赡芎軔盒摹．?dāng)我?guī)е林氐臅?shū)包和緩慢的步伐回家時(shí)，我的好心情會(huì)沉到谷底?？粗巧染o閉的門(mén)，我總是在心里無(wú)奈地嘆息：

我得在里面再呆四個(gè)小時(shí)。太慘了！然后他們?cè)跁?shū)山里，在知識(shí)的海洋中掙扎，然后沉淀。

日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)？是什么讓他們?nèi)绱藷釔?ài)學(xué)習(xí)？突然，我想起爺爺對(duì)我說(shuō)的一句話：

事物的質(zhì)量不在于它本身，而在于看它的人。我突然意識(shí)到，是的，學(xué)習(xí)本身并不是不快樂(lè)的，而是我如何看待學(xué)習(xí)。

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。是的，學(xué)習(xí)很有用。我為什么要恨它？一切所學(xué)的東西，都對(duì)今后的生活有極大的作用。

從那時(shí)起，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活充滿信心，從中學(xué)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)我愛(ài)上學(xué)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)我充實(shí)

生活的每一天，哪一天沒(méi)有它，卻覺(jué)得無(wú)所事事。學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是解出一道難題時(shí)，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對(duì)知識(shí)的吸收和**都是一種無(wú)言的快樂(lè)。學(xué)習(xí)給人帶來(lái)靈感，學(xué)習(xí)給人帶來(lái)智慧，學(xué)習(xí)給人帶來(lái)財(cái)富，學(xué)習(xí)給人帶來(lái)力量。

李白愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，易安愛(ài)寫(xiě)詞。如果有人問(wèn)我愛(ài)什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗休d著我的快樂(lè)！

我收回漂浮的思緒，把自己埋在知識(shí)的海洋里，在知識(shí)的海洋里享受美好的生活

愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文（三）

我討厭學(xué)漢語(yǔ)，因?yàn)樗际浅烧Z(yǔ)?？山?jīng)過(guò)一次成語(yǔ)課，讓我慢慢愛(ài)上了語(yǔ)文。

在語(yǔ)文課上，老師帶來(lái)了一個(gè)鼓和一朵小紅花。我很困惑：老師拿這些做什么？后來(lái)，我聽(tīng)了老師的話，才解開(kāi)了心中的疑惑。原來(lái)老師要我們玩數(shù)字習(xí)語(yǔ)游戲。

第一輪比賽開(kāi)始了。小紅花隨著鼓聲經(jīng)同學(xué)們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個(gè)成語(yǔ)，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個(gè)成語(yǔ)，四組的小紅也講出了兩個(gè)成語(yǔ)。

一陣急促的鼓聲又響了起來(lái)，小紅花落了下來(lái)。突然鼓聲停了，小紅的花落在我的桌子上。我一愣，忙站起來(lái)說(shuō)：“百發(fā)百中。

”然后迅速坐下，把小紅花往后轉(zhuǎn)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“多說(shuō)幾個(gè)”我這才恍然大悟，急忙站起來(lái)，剛從嘴里吐出一個(gè)字，五點(diǎn)鼓聲已過(guò)了。

嗨，真遺憾。平時(shí)說(shuō)數(shù)字習(xí)語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但今天我緊張得垂頭喪氣。比賽繼續(xù)進(jìn)行，其他三組同學(xué)都吸取了我的第一課，并取得了理想的成績(jī)。老師給前三名的組發(fā)獎(jiǎng)品，并送給我們一句話“吃一塹，長(zhǎng)一智。

”雖然我們這組因?yàn)槲覜](méi)得到獎(jiǎng)品，但我覺(jué)得吃一塹，長(zhǎng)一智這句話比獎(jiǎng)品更有意義。

篇二：一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人優(yōu)秀作文

一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人提起**，那是無(wú)人不知無(wú)人不曉，她就是那每次考試考全年級(jí)前幾名的人。我和楊敏在一起兩年了。我很了解她。她不僅在課堂上專心聽(tīng)講，而且說(shuō)話積極。

受到了老師的表?yè)P(yáng)。

**她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)；一雙明亮的眼睛下面是一座高高的鼻梁；一張櫻桃小嘴。 **還很愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，老師提出了一個(gè)思考問(wèn)題，說(shuō)20分鐘就可以完成。老師的話一落下來(lái)，楊敏就一絲不茍地算了算。

有時(shí)寫(xiě)得很快，好象要出來(lái)似的；有時(shí)突然就皺緊眉頭--------。雖然我對(duì)楊梅很了解，但楊梅學(xué)習(xí)努力是值得學(xué)習(xí)的。

有這樣一個(gè)好學(xué)的同學(xué)，我們班很自豪。

一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人

篇三：我愛(ài)學(xué)習(xí)作文

我喜歡學(xué)習(xí)作文（1）我喜歡學(xué)習(xí)我喜歡學(xué)習(xí)豐富我的知識(shí)，給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，讓我明白很多道理。記得那時(shí)，我才剛上幼兒園，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，有一次，我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō)：“今天我又得紅星了。

”另一個(gè)人說(shuō)：“我也是?！薄奥?tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到。

”“那個(gè)笨蛋還能得?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，不再讓那些人看不起我，要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生，從那天開(kāi)始我認(rèn)真學(xué)習(xí)，也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學(xué)一年級(jí)，也愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我了解高爾基的名言：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，經(jīng)過(guò)我不屑的努力，我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員，我為此感到驕傲。

雖然，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定當(dāng)一名科學(xué)家，為人類造福。如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，變成參天大樹(shù)，長(zhǎng)的要報(bào)效祖國(guó)。

我喜歡學(xué)習(xí)作文（2）我喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有許多有趣的東西，如海邊的貝殼，如天上的星星。 記得那時(shí)，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒(méi)有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，()無(wú)拘無(wú)束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我這是意識(shí)到，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。孩子們慢慢地回到我身邊，我們一起討論這個(gè)問(wèn)題。

我現(xiàn)在覺(jué)得在心里學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂(lè)。 在我每次放學(xué)回家都回去特長(zhǎng)班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會(huì)拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書(shū)做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？

我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。 我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)，報(bào)效國(guó)家！從這一刻起，我將努力學(xué)習(xí)。 這就是我。 我愛(ài)學(xué)習(xí)比什么都重要！

讓我們一起努力加油吧！ 我愛(ài)學(xué)習(xí)作文（三） 自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識(shí)字。天長(zhǎng)日久，我就被那些五顏六色的**和精彩的故事所吸引。

當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，我迫不及待地想拼拼音，讓媽媽給我買(mǎi)一本帶拼音的書(shū)。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來(lái)。 漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，

我已能不看拼音讀文章了。在讀書(shū)中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。后來(lái)，我能熟練地閱讀一篇課文，所以我更喜歡閱讀。