幼兒消防課教案11篇

幼兒消防教案。

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幼兒消防課教案 篇1

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全認識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒父母取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責(zé)。

7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

1.加強安全教育，牢固樹立安全認識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全認識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強化教室教師的安全認識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

[幼兒消防安全工作計劃]

幼兒消防課教案 篇2

【主題目標】

一、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問。

二、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

三、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

四、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。

【活動名稱】

和消防員叔叔打電話

【活動目標】

一、通過回憶、講述，進一步激發(fā)幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的情感。

二、運用已有的經(jīng)驗破譯電話號碼，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群的興趣。

【活動準備】

一、聯(lián)系消防中隊，并事先了解消防員叔叔的電話號碼

二、多媒體課件——參觀消防中隊的部分場景、消防員叔叔的名片（家里電話號碼、單位電話號碼、手機電話號碼、小靈通電話號碼）

三、操作用黑板

四、供幼兒操作的電話號碼等材料、數(shù)字卡片、固體膠

【活動過程】

一、回憶經(jīng)驗

（一）導(dǎo)入：上次我們到哪里去了？你們?nèi)ハ狸牰伎吹搅耸裁矗?/p>

（二）觀看錄像：出示上次參觀活動中消防員叔叔演習(xí)的部分短片，讓幼兒進一步感受消防員叔叔本領(lǐng)真大。

（三）提問：

1、錄像里面，你們看到了什么？心里是怎么想的？

2、消防員叔叔有些什么本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會的？

3、他們學(xué)這些本領(lǐng)干什么？

（四）小結(jié)：讓幼兒體驗消防員叔叔本領(lǐng)大，工作辛苦，我們小朋友也要向叔叔學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的情感。

二、討論商量

（一）我們小朋友為消防員叔叔準備了許多的禮物。

（二）你們準備了什么禮物？為什么要送這樣禮物給消防員叔叔呢？

（三）這些禮物怎么送給消防員叔叔呢？我們怎么和他們聯(lián)系呢？

三、操作練習(xí)

（一）觀看多媒體課件——消防員叔叔的名片

（二）提問：

1、名片上有什么？

2、有幾個電話？為什么消防員叔叔要給我們這么多的電話號碼呢？

3、點子電話號碼怎么變成數(shù)字電話號碼呢？

（三）幼兒破譯電話號碼

1、提出要求：學(xué)習(xí)消防員叔叔動作快，又快又安靜。

2、幼兒根據(jù)自己的能力自由選擇電話號碼進行破譯。

3、鼓勵能力強的幼兒可以破譯一個電話之后，再選擇一些電話號碼進行破譯。

4、觀察幼兒的數(shù)數(shù)情況，鼓勵幼兒能較快地數(shù)數(shù)。

四、分享交流

（一）交流電話號碼

1、請幼兒說說，消防員叔叔的電話號碼是什么？

2、請幼兒介紹破譯的是消防員叔叔的什么電話號碼？并報出電話號碼。

3、同伴在報電話號碼時，幼兒檢驗自己電話號碼的正確性。

4、用課件來驗證幼兒破譯的電話號碼的正確性。

（二）糾錯

1、將幼兒粘錯的電話號碼粘在黑板上。

2、出示課件中正確的電話號碼，請幼兒觀察：哪個數(shù)字錯誤了？

3、 教師表揚、鼓勵運用先目測一部分再數(shù)完全部數(shù)數(shù)方法的孩子。

4、根據(jù)幼兒介紹的數(shù)數(shù)經(jīng)驗，請幼兒比比哪種數(shù)數(shù)方法快。

五、活動延伸

（一）電話破譯好了，你們想不想給叔叔打電話呀？

（二）幼兒嘗試撥打電話。

幼兒消防課教案 篇3

幼兒園大班消防安全教案及反思

一、教案

（一）教學(xué)目標：

1. 讓幼兒了解消防安全的重要性和基本知識；

2. 培養(yǎng)幼兒防火自救的意識和能力；

3. 引導(dǎo)幼兒正確應(yīng)對火災(zāi)突發(fā)情況的方法；

4. 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)消防知識的興趣和能力。

（二）教學(xué)內(nèi)容：

1. 消防安全的意義及基本知識；

2. 火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)隱患；

3. 火災(zāi)應(yīng)急逃生方法和自救技巧；

4. 滅火器的基本使用方法。

（三）教學(xué)準備：

1. 教學(xué)用具：投影儀、幼兒教具圖冊、幼兒園消防設(shè)施樣品；

2. 環(huán)境準備：教室墻上貼有消防安全知識海報；

3. 教學(xué)輔助材料：消防安全知識手冊、消防宣傳畫冊。

（四）教學(xué)過程：

1. 概念引入：教師通過投影儀展示消防安全的相關(guān)圖片和實際案例，引起幼兒的興趣；

2. 基本知識講解：教師向幼兒介紹消防安全的意義和基本知識，例如火的危害、常見的火災(zāi)隱患等，采用圖示、實物展示等方式進行講解；

3. 消防設(shè)施觀摩：教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園內(nèi)的消防設(shè)施，如滅火器、消防栓等，讓幼兒了解其基本功能和使用方法；

4. 災(zāi)難逃生訓(xùn)練：教師模擬火災(zāi)突發(fā)情況，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的逃生方法，如低姿勢行走、濕毛巾捂住口鼻、盡量避免電梯等；

5. 消防知識小測試：教師組織幼兒進行消防知識的小測驗，檢驗幼兒的學(xué)習(xí)效果；

6. 培養(yǎng)消防意識的游戲：教師組織幼兒進行與消防安全相關(guān)的游戲活動，如消防拼圖、火災(zāi)逃生演練等。

（五）教學(xué)反思：

通過這次消防安全教案的實施，幼兒園大班的幼兒們對消防安全有了更深入的了解，并學(xué)會了一些基本的防火自救技巧。他們通過觀摩幼兒園內(nèi)的消防設(shè)施，對滅火器等工具有了初步的了解。同時，在模擬的火災(zāi)逃生訓(xùn)練中，幼兒們也學(xué)會了一些實用的逃生方法，增強了他們的自救能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，幼兒園的消防設(shè)施較為簡單，需要加強在教室內(nèi)的消防器材配置，例如增加滅火器的數(shù)量。其次，在進行火災(zāi)逃生訓(xùn)練時，應(yīng)注意幼兒的安全，不過分刺激幼兒的情感，以免造成心理陰影。最后，在教學(xué)過程中，應(yīng)采用形式多樣的教學(xué)方法，如圖片、實物展示、游戲等，以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

綜上所述，通過這次消防安全教案的實施，幼兒園大班的幼兒們對消防安全有了更深入的了解，并學(xué)會了一些基本的防火自救技巧。同時，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，為今后的教學(xué)改進提供了借鑒和思考。通過不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法，能夠更好地提高幼兒的消防安全意識和自救能力。

幼兒消防課教案 篇4

活動目標

1．了解消防員的工作，知道消防員擔(dān)負著保護人民生命和財產(chǎn)的重要使命，產(chǎn)生對消防員敬佩情感。

2．提高防火意識，知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。

3．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

重點難點

重點：了解消防員工作，懂得火警時的逃生方法和求救方法。

難點：遇到火警時能鎮(zhèn)定安全的逃生。

活動準備

1．消防員制服，消防員工作錄像帶，滅火器，電話，火警警鈴，拱門3個，毛巾若干條。

2．和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。

活動過程

1．認識消防員。

（1） 引起興趣。請出消防員。

老師問：“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲?！?/p>

消防員問：“你們知道消防員是做什么的嗎？

（2）消防員向孩子介紹消防員的工作，觀看消防員的工作錄像?！笆裁磿r候需要消防員，為什么”“他們的衣服是怎么樣的”讓孩子看看，摸摸消防員的衣服，讓他們了解消防員衣服的用處，消防員是用什么來救火的，知道火警電話“119”的用處，講述消防員救火的故事，讓孩子更深刻了解他們的工作。

（3）向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法，假如我們遇到火警時應(yīng)該怎樣做，首先用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰向戶外安全地方走去，找電話打“119”報警。發(fā)生火警時怎樣救火，介紹滅火器的使用方法。

2．游戲“我是小小消防員”。

游戲目的：讓孩子體會消防員工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢，感受消防員滅火后的喜悅。

游戲無法：聽到火警鈴聲時，馬上用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從最近的通道走到安全的地方，然后找電話報警。

教學(xué)反思

優(yōu)點：

孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習(xí)時，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災(zāi)時的逃生的方法。

缺點：

由于活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

小百科：“消防”即消除防患（即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。

幼兒消防課教案 篇5

1，我國通用火警電話號碼是多少?撥打電話時應(yīng)注意什么?

我國通用火警電話號碼是119。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

2，我國交通事故報警求救電話是多少?撥打電話時應(yīng)該注意什么?

我國交通事故報警求救電話是120。撥打電話時應(yīng)告訴指揮中心接警人你發(fā)生事故的具體位置，有無人員傷亡，道路交通是否因此擁堵(要是說堵車也許會出警快點)。

3，我國通用報警電話號碼是多少?(如：盜竊，打架，遭遇歹徒等)撥打電話時應(yīng)注意什么?

我國通用報警電話號碼是110。撥打電話時應(yīng)說清楚具體的地點和發(fā)生的事件。

4，我國急救報警電話號碼是多少?撥打電話時應(yīng)注意什么?

我國急救報警電話號碼是122。

5，請說出你的家庭住址，爸爸媽媽的電話號碼和工作單位。

6，進入公共場所，一定要注意觀察什么?

進入公共場所，一定要注意觀察安全指示標志、滅火器、安全樓梯等。

7，行人在路上行走時應(yīng)注意什么?

行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走;

行人不準在車行道

上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;

不準在道

路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車;

不準在公路上玩耍、嬉鬧;

學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng);

8，十字路口紅，綠燈的作用是什么?

紅燈停

綠燈行,黃燈亮了等一等.

紅綠燈是規(guī)范人們的交通行為的,紅色有代表著危險,警告你停下的意思,

綠色代表著安全,可以直接通過的意思.

如果沒有紅綠燈,那么十字路口會一片混亂,交通事故或者擁擠、堵車的現(xiàn)象也會層出不窮.

9，坐車時把頭伸出窗外會發(fā)生什么意外?

會被后面駛來的車輛碰撞到。

10，上下樓梯時應(yīng)注意些什么?

往右靠,不推擠

11，小朋友開關(guān)門或窗戶時應(yīng)該注意什么?

12，樓內(nèi)失火應(yīng)從什么通道逃離?不能乘坐什么?逃離時應(yīng)該怎么做?

應(yīng)從步行梯逃離，不能乘坐電梯?！居變簣@安全知識競賽試題(附答案)】幼兒園安全知識競賽試題(附答案)。逃離時要用浸濕的毛巾捂住口鼻，盡量彎腰前行。

13，油鍋著火時，正確的滅火方法是什么?

先用鍋蓋蓋住，然后關(guān)火。

14，家中電視機著火，正確的做法是什么?

先拉下家里電源總開關(guān)，然后滅火器或者報警。

15，到床底，閣樓找東西，應(yīng)用什么照明?

手電筒。

16，家中常用的物品，哪些遇火易發(fā)生爆炸?

摩絲。

17，在活動室猛跑，推擠小朋友對嗎?互相快速追趕會發(fā)生什么意外?

不對?？赡軙l(fā)生摔倒、踩踏。

18，有的小朋友手指甲留的很長，這樣好嗎?為什么?

不好。因為指甲太長，細菌就都會藏在那里面，進而影響我們的身體健康。

19，有的小朋友隨便掀蓋風(fēng)琴，鋼琴蓋會出現(xiàn)什么意外?

有可能鋼琴蓋沒站好，會突然倒下來砸壞小朋友的手。

20，老師給小朋友盛飯時，小朋友能在活動室內(nèi)亂跑嗎?為什么?

不能?？赡軙鲎驳嚼蠋煹纳眢w，而把飯灑出來。灑出來的飯還會燙傷人的皮膚。

21，玻璃球，鐵釘或小刀隨身帶會有什么危險?

有可能傷到自己或別人。

22、小朋友自己用小刀削鉛筆會有什么危險?

可能會劃傷自己的手指。

23、玩大型玩具時相互推擠對嗎?為什么?

不對。

24、小朋友為什么不能在沒有家長帶領(lǐng)的情況下，到河邊或池塘邊去玩耍?

25、吃過期的食品有什么危害?

過期的食品里已經(jīng)滋生了部分毒素，吃過期食品會引起食物中毒。

26、用嘴咬鉛筆好嗎?用削尖的鉛筆互相扎小朋友對嗎?為什么?

不好。不對。因為可能引起鉛中毒。

27、用剪刀做手工時，小朋友互相扎著玩有什么危險?

會刺傷小朋友。

28、生病的小朋友自己能不能隨便拿藥服用?為什么?

不能。因為藥物本身都含有一定的毒素，必須在大人的安排下才能服用。

29、小朋友在建筑工地上去玩，有什么危險?

工地上地面不平整，容易讓人摔倒，磕破腦袋或身體的其它部位。工地上很容易從高空墜落物體，容易砸傷人。

30、玩沙子時應(yīng)該注意些什么?

不把沙子弄進衣物鞋帽里，不能摸臉或身體，更不能揉眼睛。玩過沙子要立即洗手。

幼兒消防課教案 篇6

活動目標：

1、讓幼兒了解幾種常見引發(fā)火災(zāi)的原因，教育幼兒不玩火。

2、初步掌握幾種火場逃生的方法和技能，提高自我保護能力。

3、面對火災(zāi)不慌亂，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

活動準備：

物質(zhì)準備：課件《面對火災(zāi)我不怕》，實物濕毛巾、毛巾被及防火安全標志等。

區(qū)域角準備：娃娃家準備電話、操作角準備操作材料、表演角準備火場道具、語言角提供火場圖片等等。

知識準備：活動前請家長和孩子一起查找資料，了解火災(zāi)對我們生活的危害性，并能了解幾種簡單的逃生技能。幼兒初步認識“安全門”、“火警”、“禁止煙火”等安全標志。

教師：小朋友這是什么聲音?對，這是火警鳴笛聲。在我們的生活中如果聽到了這種聲音，就說明發(fā)生了火災(zāi)。

1、讓幼兒自由表述。

2、老師小結(jié)：

火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣……

1、幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗自由交流誘發(fā)火災(zāi)的原因。

2、老師根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，出示課件，師幼一起小結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法：

①不要在干枯的草地上或樹林里隨便玩火。

②火種不能靠近容易著火的物品。(如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標志的地方)

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

3、出示課件，教師小結(jié)：在我們平時的生活中，小朋友們都要注意安全，不能隨便玩火，看見沒有熄滅的火種要及時的熄滅!

2、教師邊小結(jié)邊逐一出示課件：

①打濕毛巾掩住口鼻，彎腰摸墻一個一個跟著走，不要擁擠往安全出口撤離。

②關(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生爆炸。

③打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

④如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)快速地就地打滾或跳到水中，還可以用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

3、報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119;報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。

角色游戲：教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員，要求幼兒說清楚自己的所處位置。

小結(jié)：當火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友面對火災(zāi)先要保護好自己不要慌亂，然后迅速找到安全出口逃離現(xiàn)場。

活動延伸：

操作角：制作安全出口、防火等標志，也可制作“我是消防宣傳員”圖片并進行表演;

娃娃家：幼兒可在娃娃家進行練習(xí)撥打“119”火警電話;

語言角：幼兒可在語言角討論還有哪些容易引發(fā)火災(zāi)(如電器著火、油鍋著火、打雷閃電等等);

幼兒消防課教案 篇7

教學(xué)目標：

1。 讓學(xué)生了解消防的知識，知道遇到危險時該怎樣逃生。

2。 教育同學(xué)遠離危險物品，注意各項安全。

教學(xué)重難點：

了解消防知識，正確學(xué)會逃生方法和技巧。

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

消防知識：

一、燃燒的概念：燃燒時可燃物會有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙。

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延 。

酒店常見的.火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災(zāi)原因：1。亂接電源；2。亂扔煙頭；3。躺在床上吸煙；4。在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5。焚燒雜物；6。存放易燃易爆物品；7。使用電爐等電熱設(shè)備；8。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；9。人走燈不關(guān)。10。臺燈靠近枕頭和被褥。

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開

八、撲救火災(zāi)的一般原則：

3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑。

活動過程：

一、教師： 同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、小結(jié)：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

四、下面我們來進行選擇題比賽：

3。哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——

七、看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

八、小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

十、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句： 小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

幼兒消防課教案 篇8

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。YJs21.CoM

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1) 讓幼兒認識了解電源開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、 防拐騙：

知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話 號碼;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌 生人走;遇險時，呼救報警電話110。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

幼兒消防課教案 篇9

幼兒園中班消防安全教案及反思

一、教案

1. 教學(xué)目標：

- 了解火災(zāi)的危害和重要性

- 學(xué)習(xí)火災(zāi)的預(yù)防措施

- 學(xué)習(xí)緊急逃生方法和安全疏散

- 培養(yǎng)幼兒的自救能力和團隊合作意識

2. 教學(xué)內(nèi)容：

- 火災(zāi)的危害和重要性

- 火災(zāi)的預(yù)防措施

- 緊急逃生方法和安全疏散

- 自救能力和團隊合作意識的培養(yǎng)

3. 教學(xué)步驟：

步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過引導(dǎo)提問，在幼兒之前的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生了解到火災(zāi)對生命和財產(chǎn)的危害。

步驟二：火災(zāi)預(yù)防知識（15分鐘）

通過圖片和簡單的語言，教授幼兒火災(zāi)預(yù)防措施，例如：

- 禁止私自使用火源；

- 不玩火，不亂拿火柴、打火機等火源；

- 不靠近電器插頭或電線等造成火災(zāi)的危險品；

- 定期檢查用火和電器設(shè)備是否正常。

步驟三：緊急逃生和安全疏散（15分鐘）

通過模擬火災(zāi)場景，教師演示正確的緊急逃生方法和安全疏散，同時讓幼兒們動手實踐，例如：

- 鎮(zhèn)定冷靜，按照老師的指示迅速排隊撤離；

- 保持低姿態(tài)，不要吸入煙霧；

- 如果遇到封閉空間，用濕毛巾捂住口鼻；

- 緊緊抓住梯子扶手或者墻壁扶桿等，避免摔倒；

- 不亂鬧、不推搡、不踩踏。

步驟四：自救能力和團隊合作意識的培養(yǎng)（20分鐘）

通過游戲和角色扮演，幫助幼兒們培養(yǎng)自救能力和團隊合作意識，例如：

- 游戲：將幼兒們分為小組，通過模擬火災(zāi)場景，讓他們練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻，并保持隊伍的整齊；

- 角色扮演：幼兒們分別扮演火警、消防員、被困者等角色，通過情境模擬，培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力和團隊合作意識。

4. 教學(xué)評價：

- 教師觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況和參與度，及時給予表揚和鼓勵；

- 教師與幼兒進行問答互動，檢測幼兒對消防安全的掌握程度；

- 讓幼兒通過游戲、角色扮演等實際操作活動，檢測幼兒在緊急逃生和安全疏散中的表現(xiàn)。

五、反思

在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在火災(zāi)預(yù)防知識方面有了一定的了解，但需要更加強調(diào)和強化。下一次教學(xué)中，我計劃增加圖片和視頻資源，通過更直觀的方式向幼兒們展示火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。同時，我也注意到幼兒們在緊急逃生和安全疏散的過程中，不夠冷靜和自主，在角色扮演中也有一些困難。因此，我將在下次的教學(xué)中加強這方面的實際操作訓(xùn)練，并適時組織演習(xí)，提高幼兒們的自救能力和團隊合作意識。此外，我會更加注重對幼兒的學(xué)習(xí)評價，讓他們在實踐中得到真實和及時的反饋，進一步加強消防安全教育的效果。通過不斷的反思和改進，我相信幼兒們會更加深入地了解消防安全知識，提高自我保護能力，從而保障他們的生命安全。

幼兒消防課教案 篇10

孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

一、出示消防標記，介紹11.9是消防日 。

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）

（1）討論 “你怎么知道著火了？”

（2）著火了我們該怎么辦呢？

重點教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片 ，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志。（附屬圖片，加深認識）

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法 。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的'，安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

二、 活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

幼兒消防課教案 篇11

活動目標

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。

活動準備

1、邀請消防隊員8-10名。

2、話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)

活動過程

各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

①**指導(dǎo)員或代表講話

②教師和**指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了，(教案出自：教案網(wǎng))請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給**指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班)

③觀看表演

(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，**指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)

①小朋友出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，(教案出自：教案網(wǎng))我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問?

②參觀(分散活動)

我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延伸活動

1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。

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