曾經(jīng)滄海難為作文。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您整理了與“曾經(jīng)滄海難為水作文”有關(guān)的資料,希望對您有所幫助。作文在語文試卷中占據(jù)了很大的分值,它能夠幫助我們將零散的想法組織成連貫清晰的句子。在寫作過程中,我們應(yīng)該多結(jié)合自己身邊的事情來寫,這樣才能使作文更加生動(dòng)有趣,引人入勝。那么,如何才能寫好作文呢?
柔柔的月光下,有孩子的歡笑聲,追逐聲,可誰曾注意過那朵平凡的野花呢?
我靜靜地注視著它,那樸實(shí),淡雅的葉子,配上那純潔,羞怯的花再好不過了,這樣的搭配是命中注定的,葉子注定好要遇上花朵,在這塵世中教育這出生的希望。正如一個(gè)母親對待孩子一般。
這朵花很渺小,很平凡,常常朵在葉子下面,這也許就是與眾不同吧!我了解,她是因?yàn)楹ε逻@塵世,可是,她畢竟還是要面對這一切的。就在她害怕,無助的時(shí)候,那片闊大的葉子滋潤著她,給她送去晨露,保護(hù)著,鼓勵(lì)著她。
在那大雪紛飛的時(shí)候,冰冷的雪花飄落到她的身上,她凍得直打寒顫。這時(shí),葉子挺身而出,但是許久的許久便讓她自己面對,因?yàn)槿~子想讓花朵得到更好的發(fā)展。
在那狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,猛烈的大風(fēng)將要將她連根拔起,可是,葉子支持著她,為她加油。最終,她終于戰(zhàn)勝了惡魔,頑強(qiáng)地生存了下來。
在那灰塵不滿了她的面孔時(shí),人們都認(rèn)為只是團(tuán)爛泥,爛沙的時(shí)候,只有葉子相信她是一朵白色的,純潔的花。終于
她挺了過來,從那委屈中挺了過來。
一次又一次,葉子幫助她,鼓勵(lì)她,為她加油,使得她的心中只有葉子,因?yàn)樗溃~子是她最好的老師,也是她最好的朋友。她的心中在也不會(huì)有第二片葉子了,盡管其它葉子對她也不錯(cuò),可是畢竟不像她那樣對她。
于是花朵為了不辜負(fù)葉子的希望,她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生活。在這惡劣的環(huán)境中,她永遠(yuǎn)記住了葉子對她說的話,為她加油的話。
葉子期待著花的含苞怒放,那淡雅的純潔的花開出來,一定是最美的。
那花,那葉都很平凡,但平凡中也有偉大,那葉子就好比我的一位老師一般。其實(shí)葉子遠(yuǎn)比花要美!
但是明年這時(shí)侯,將要……
1、湖畔的草地上,我盡情地呼吸著歡暢的空氣。
2、咆哮而至破舊的公交車點(diǎn)綴著一個(gè)鮮活的城市。
3、公交車上椅背涂滿了臟話,車門的玻璃碎了不少,駕駛處的臺(tái)子彎曲了,各種線路環(huán)繞糾纏在一起,悶熱的'夏季只有一臺(tái)沾滿灰塵的電扇對駕駛員咆哮。比起深圳的豪華冷巴,安城公交車卻有一種原始的美,可以沒有受票員東奔西走的場景,沒有外國人呢喃的囈語……
4、安城,我曾糊口十三年的故土。
5、夢境中無數(shù)次游走在安城古老的傳統(tǒng)街區(qū),混亂地碰撞。
6、窄窄的冷巷彎彎地望不到盡頭。兩畔的節(jié)女閣,緊閉的銹跡斑駁的鐵門。在風(fēng)中嘎吱作響的廣告牌。業(yè)已沒有日間的喧囂。繁榮與破落交替得沒有一絲不流暢的線條。巷口牌坊兩只寂寞的倒爬獅慵懶地臥著,歲月凋落得只剩下蒼白的漢白玉肌膚。
7、那個(gè)垂著頭的孩子在奔跑,一直都在。我看不清他的臉。但我知道,他是我?;鸺t的絲袍,奔馳的身影與我漸行漸遠(yuǎn),他臉上的淚不知何時(shí)已經(jīng)風(fēng)干,消披發(fā)在我的視野。
8、低矮的檐頭,陰冷的風(fēng)宣泄,樟樹干枯的丫枝激烈地抖動(dòng)。整個(gè)世界都皺了。
9、你鵠立許久,仰望著沒有一絲光的天空,輕搖一把水墨扇。存在,卻不屬于這個(gè)世界。游離,沒有家,卻處處是安身之所。留在自己的世界,不夸姣,卻屬于你。
10、你依稀在重復(fù)幼時(shí)的無奈。你活著,如活在一個(gè)綿長的惡夢中,永遠(yuǎn)稀里糊涂,永遠(yuǎn)亂跑亂撞。頭破血流,卻不知好歹。像一把銳利的小刀,刺向自己。鮮血滴滴滾落,淡淡的血痕。你是曾經(jīng)的我,我卻已不是你了。
11、濃重深沉的朱紅。每一分每一寸肌膚骨骼碾碎的聲響,痛也那么癡鈍。流瀉激蕩著的血液像明艷不可方物的夕陽。瞬間盛放,繼而沉淪。
12、從此,我再也沒有目睹那刻的慘然。像閘門轟隆隆軋過,攪碎了一池的青春。
最初只是驚艷于“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”兩句,但是開始對元稹這個(gè)人有了好感,此詩是《離詩五首》中的第四首,作于元稹之妻韋叢新故之后。這驚才艷艷的二句猶如香囊投入心湖,蕩起層層漣漪,傷感,絕的氣澤彌漫在讀者心房,久久不披發(fā)。
那么跳出詩來,滄海之后,認(rèn)真無水了嗎?
試問元稹一生又曾見過幾次水呢?縱然世間滄海茫茫,水和潺潺,卻也有小石清潭如鳴佩環(huán),巴東三峽清榮俊茂,洞庭一湖浮光躍金。若滄海之后,再無水,難道一葉障目,浮云蔽日?
人一生當(dāng)中總會(huì)有這樣的時(shí)刻:當(dāng)你失去寶貴的東西之后,抑郁鈍痛,會(huì)以為是終生之憾??墒前遵x過隙,剎那芳香,另一情景下你卻訝異這世間的夸姣不計(jì)其數(shù),若為一事全盤否定世間的所有,才是比起僅僅失去一件事情,更為悔憾的存在。
司馬遷失去尊嚴(yán),若“難為水”哪還有“史家絕唱,無韻離騷”一說?柳三變無緣廟堂,若“難為水”,怎會(huì)有“三千名妓千里送葬”的佳話?
納蘭收留若早年亦愛表妹甚篤,可曾經(jīng)滄海,終可桑田。當(dāng)滄?;癁樗畾怙h披發(fā)在風(fēng)里,又變成雨披發(fā)灑灑落大地的時(shí)候,暮然回顧回頭,收留若遇見了他此生的摯愛盧氏。
滄海雖美,卻不能踟躕止步。顯然元稹是智慧的,他懂得這樣的道理。固然韋叢的那一縷香魂永遠(yuǎn)占據(jù)他心上最柔軟的地方,即使她的音顰笑貌早已化作脂膏融進(jìn)他的骨、血,可是次年,《離思》味干,他已迎娶河?xùn)|才女裴柔之。
曾經(jīng)滄海,終究為水。
故事不知從何說起。行動(dòng)沉緩,凜凜寒風(fēng)和著沉抑的曲調(diào)撞進(jìn)耳鼓:“蒙塵的鏡子里面困住一個(gè)人,他注定被寂寞囚牢,他反復(fù)逃離,反復(fù)失蹤,反復(fù)同行了落魄……”
路上空無一人,敗葉簌簌而落,落在我的心田,腐爛土解。夕陽西下,當(dāng)最后一縷陽光被吞沒,只留下無盡的黑暗,將我拖向記憶的深淵。以前的我,當(dāng)年那個(gè)小小的我,用稚嫩的童音許下鴻鵠之志。最怕不外時(shí)間,荏苒歲月。以前的豪情壯志終究沉沒在時(shí)光的逆流中,徐徐被糊口的茍且所沉沒。徐徐的,我對自己越來越不滿意,由于父母的爭吵,由于老師的責(zé)罵,更由于同學(xué)的疏遠(yuǎn)。我對自己感到奔潰,我學(xué)會(huì)了吸煙,學(xué)會(huì)了飲酒。在那時(shí),我明白了何以解憂,唯有喝酒。白天在學(xué)校的時(shí)候,我的雙眼老是朦朧而浮泛,睡意老是包抄著我,讓我無法逃離。因此,成績一落千丈。晚上的時(shí)候,我便偷偷跑出家門,和所謂的狐朋狗友喝酒作樂,我活的快樂嗎?我真的快樂嗎?在一個(gè)晚上,父母在爭吵,我煩躁的大聲喝了一句:“別吵了,煩死了!”接下來他們都安靜了,媽媽當(dāng)時(shí)說了一句:“為什么我就這么苦!我兒子咋這么不懂事,他……”
聽完后,我重重地甩門離開,回到自己房間,靜躺著,想想小時(shí)候自己的豪情壯志,想想以前父母的期待。我想我可能真的錯(cuò)了!我一味的躲避,再這樣下去,我終究迷失在黑夜里!之后的一段時(shí)間,我努力控制自己的脾氣,我減少飲酒,那時(shí)坐在教室里,聽著我喜歡的作文課,我很開心,因此,我也就這么堅(jiān)持了下來。以前那個(gè)不懂事的我肯定會(huì)為現(xiàn)在努力拼搏的我而驕傲!雙眼慢慢回歸明晰,腳下的路也沒有那么沉重了,我踏著輕便的步伐向家中走去......“蒙塵的鏡子里面困住一個(gè)人,他注定被寂寞囚牢,他反復(fù)逃離,反復(fù)失蹤,反復(fù)同行......”
那蒙塵的鏡子再也困不住我了,我會(huì)迎著向陽,踏著黑暗,去尋找屬于自己的那一片光明!曾經(jīng)滄海難為水,今朝不同去年時(shí)。
湖畔的草地上,我盡情地呼吸著歡暢的空氣。
呼嘯而至破舊的公交車點(diǎn)綴著一個(gè)鮮活的城市。
公交車上椅背涂滿了臟話,車門的玻璃碎了不少,駕駛處的臺(tái)子彎曲了,各種線路纏繞在一起,悶熱的夏季只有一臺(tái)沾滿灰塵的電扇對駕駛員呼嘯。比起深圳的豪華冷巴,安城公交車卻有一種原始的美,可以沒有受票員東奔西走的場景,沒有外國人呢喃的囈語……
安城,我曾生活十三年的故土。
夢境中無數(shù)次游走在安城古老的傳統(tǒng)街區(qū),混亂地碰撞。
窄窄的小巷彎彎地望不到盡頭。兩畔的節(jié)女閣,緊閉的銹跡斑駁的鐵門。在風(fēng)中嘎吱作響的廣告牌。業(yè)已沒有日間的喧囂。繁榮與破落交替得沒有一絲不流暢的線條。巷口牌坊兩只寂寞的倒爬獅慵懶地臥著,歲月凋落得只剩下蒼白的漢白玉肌膚。
那個(gè)垂著頭的孩子在奔跑,一直都在。我看不清他的臉。但我知道,他是我?;鸺t的絲袍,疾馳的身影與我漸行漸遠(yuǎn),他臉上的淚不知何時(shí)已經(jīng)風(fēng)干,消散在我的視野。
低矮的檐頭,陰冷的風(fēng)宣泄,樟樹干枯的丫枝激烈地抖動(dòng)。整個(gè)世界都皺了。
你佇立許久,仰望著沒有一絲光的天空,輕搖一把水墨扇。存在,卻不屬于這個(gè)世界。游離,沒有家,卻處處是安身之所。留在自己的世界,不美好,卻屬于你。
你依稀在重復(fù)幼時(shí)的無奈。你活著,如活在一個(gè)綿長的噩夢中,永遠(yuǎn)稀里糊涂,永遠(yuǎn)亂跑亂撞。頭破血流,卻不知好歹。像一把銳利的小刀,刺向自己。鮮血滴滴滾落,淡淡的血痕。你是曾經(jīng)的我,我卻已不是你了。
濃重深沉的朱紅。每一分每一寸肌膚骨骼碾碎的聲響,痛也那么遲鈍。流瀉激蕩著的血液像明艷不可方物的夕陽。瞬間盛放,繼而沉淪。
從此,我再也沒有目睹那刻的慘然。像閘門轟隆隆軋過,攪碎了一池的青春。
在浩瀚的唐宋詩詞中,有無數(shù)璀璨的明珠,在我心中,其中更有兩句詩熠熠生輝,甚至讓后人難以仰其項(xiàng)背。每個(gè)人都有自己深愛的句子,甚至因?yàn)橐痪湓姡傁肴プ穼ぴ娙说膬?nèi)心世界。于我,這念念不忘的句子便是元稹的曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
滄海桑田,朝云暮雨,詩句繾綣,把一段情寫到極致,筆墨淋漓如雨,打濕心扉。即使是一人、一物、一事,也總有些刻在心里無法超越的細(xì)節(jié),有一抹無法抹去的記憶。就連汪曾祺都說,曾經(jīng)滄海難為水,別處的咸鴨蛋他實(shí)在看不上。這些日子里時(shí)間算是比較充裕,在看一些朋友推薦的動(dòng)漫,卻好像都沒有期待中的感動(dòng),是因?yàn)椤豆轴t(yī)黑杰克》的OVA版已經(jīng)達(dá)到了某種無法超越的高度,此后我再看什么樣的故事都沒有特別的震撼嗎?
往事并不如煙,拾起塵封的記憶,輕輕拂去灰塵與蛛網(wǎng),四散的塵埃在微光里旋轉(zhuǎn),一時(shí)間便迷離了雙眼,千絲萬縷的蛛網(wǎng)輕輕牽扯在指尖,仿佛是剪不斷理還亂的清愁。心湖蕩起波浪,回憶涌上來,波濤滾滾,無休無止,湖面上的輕煙薄霧像碎了的珠簾,一時(shí)間淚眼迷蒙。無論有多少豐盈的現(xiàn)在,往事都無法被湮滅。
故事不知從何說起。步履沉緩,凜凜寒風(fēng)和著沉抑的曲調(diào)撞進(jìn)耳鼓:“蒙塵的鏡子里面困住一個(gè)人,他注定被寂寞囚牢,他反復(fù)逃離,反復(fù)失落,反復(fù)同行了落魄……”
路上空無一人,敗葉簌簌而落,落在我的心田,腐爛土解。夕陽西下,當(dāng)最后一縷陽光被吞沒,只留下無盡的黑暗,將我拖向記憶的深淵。以前的我,當(dāng)年那個(gè)小小的我,用稚嫩的童音許下鴻鵠之志。最怕不過時(shí)間,荏苒歲月。以前的豪情壯志終究淹沒在時(shí)光的逆流中,漸漸被生活的茍且所淹沒。漸漸的,我對自己越來越不滿意,因?yàn)楦改傅臓幊?,因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵,更因?yàn)橥瑢W(xué)的疏遠(yuǎn)。我對自己感到奔潰,我學(xué)會(huì)了抽煙,學(xué)會(huì)了喝酒。在那時(shí),我明白了何以解憂,唯有飲酒。白天在學(xué)校的時(shí)候,我的雙眼總是朦朧而空洞,睡意總是包圍著我,讓我無法逃離。因此,成績一落千丈。晚上的時(shí)候,我便偷偷跑出家門,和所謂的狐朋狗友飲酒作樂,我活的快樂嗎?我真的快樂嗎?在一個(gè)晚上,父母在爭吵,我煩躁的大聲喝了一句:“別吵了,煩死了!”接下來他們都安靜了,媽媽當(dāng)時(shí)說了一句:“為什么我就這么苦!我兒子咋這么不懂事,他……”
聽完后,我重重地甩門離開,回到自己房間,靜躺著,想想小時(shí)候自己的豪情壯志,想想以前父母的期待。我想我可能真的錯(cuò)了!我一味的躲避,再這樣下去,我終究迷失在黑夜里!之后的一段時(shí)間,我努力控制自己的脾氣,我減少喝酒,那時(shí)坐在教室里,聽著我喜歡的作文課,我很開心,因此,我也就這么堅(jiān)持了下來。以前那個(gè)不懂事的我肯定會(huì)為現(xiàn)在努力拼搏的我而驕傲!雙眼慢慢回歸明晰,腳下的路也沒有那么沉重了,我踏著輕便的步伐向家中走去......“蒙塵的鏡子里面困住一個(gè)人,他注定被寂寞囚牢,他反復(fù)逃離,反復(fù)失落,反復(fù)同行......”
那蒙塵的鏡子再也困不住我了,我會(huì)迎著朝陽,踏著黑暗,去尋找屬于自己的那一片光明!曾經(jīng)滄海難為水,今朝不同去年時(shí)。
中華文化源遠(yuǎn)流長,是我們中華民族的血脈、是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史,中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始,到孔子、孟子等百花齊放、百家爭鳴,再到諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹以及“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”文天祥的精神等等,都無一不是照耀著我們歷史前進(jìn)的腳步。繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任,更是我們的光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待,需多措并舉。
孟子告訴我們:立志要高遠(yuǎn),胸襟要開闊;基礎(chǔ)要扎實(shí),要循序漸進(jìn),逐步通達(dá)?!暗菛|山而小魯,登泰山而小天下?!边@是胸襟的拓展,境界的升華。登山如此,觀水也如此。以“觀于?!北扔鳌坝斡谑ト酥T”所以有“觀于海者難為水”一說。既然大海都看過了,其它小河小溝的水還有什么可看的呢?徐霞客也曾說說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!本辰缇褪沁@樣一步一步提高的。
讓我們手拉手,傳承中華文化,共同筑牢中華民族的精神家園,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。
孟子曰:“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下,故觀于海者難為水,游于圣人之門者難為言。觀水有術(shù),必觀其瀾。日月有明,容光必照焉。流水之為物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不達(dá)?!?/p>
孟子用極富哲理的比喻,啟示我們登高才能望遠(yuǎn),厚積才能薄發(fā)。打好基礎(chǔ),高屋建瓴、循序漸進(jìn),必有所成。
五年級:王洋
錯(cuò)過錯(cuò)的,只為遇見對的那個(gè)人。
我遇見了你,成為我生命中、最美麗的意外。
茫茫人海里,我遇見了你,不早也不晚,就這樣遇見了你。當(dāng)時(shí)間仿佛已經(jīng)停止,靜寂間,從我心底浮現(xiàn)的光影里有你。輕嘆,遇見你,是我的幸福!
人與人的緣分,真是奇妙,那么多的人,偏偏我們就相遇了,也許只是很短暫的相逢,但只要是相逢的時(shí)候,能夠盛開出美麗的花來,就會(huì)銘刻在記憶深處。無論緣深緣淺,但求遇見,但求遇見的瞬間是美好的,就值得讓我感謝了。而且、我們不僅相遇、還相知、相愛。。
真正的愛情,不是一見鐘情,而是日久生情。我們會(huì)一天比一天更幸福。
你的可愛你的單純
就像一陣春風(fēng)吹開我心門。
撫平了我曾經(jīng)的傷痕
你的寬容讓我感恩一生
遇見了你這樣一個(gè)人。
讓我知道什么是緣分
但愿你能愛我到永恒
無怨無悔相伴這一生
只要有你陪在我身邊
幸福就永遠(yuǎn)洋溢在心間
永遠(yuǎn)記得你我愛的誓言
海枯石爛真心永不變
只要有你陪在我身邊
我就擁有了明媚的春天
相親相愛許下美好心愿
一起走向燦爛的明天
不管怎樣、我記得、我們曾說的誓言。地久天長永不變、你,讓我很幸福。
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。
后記
曾經(jīng)滄海難為水
除卻巫山不是云
億萬年的孕育
現(xiàn)在的九百六十萬平方公里
不可思議的奇跡
鬼斧神工的美麗
晝夜怎樣的交替
時(shí)光怎樣的穿梭
爾后
又經(jīng)多少個(gè)日夜
這一隅方有了我
江山如此多嬌
引無數(shù)英雄競折腰
或漫步于夕陽西下的小徑
或駐足于清風(fēng)朗月的長夜
拂去些許煩憂
拂去些許疲倦
而換一身清閑
打開九百六十萬平方公里的記憶
隨處是智慧的棲息
老驥伏櫪志在千里
烈士暮年壯心不已
我那第一個(gè)理想雛形已啟迪
路漫漫其修遠(yuǎn)兮
吾將上下而求索
千淘萬漉雖辛苦
吹盡黃沙始到金
時(shí)空可越
詩人可異
孜孜不倦化為永恒的共識(shí)
九百六十萬平方公里呵
跳動(dòng)著的是五千年的脈搏
流淌著的是五千年的文明
愛戀
只把你鐫刻在心里
輕柔的月光下,有孩子的歡笑聲,追逐聲,可誰曾留意過那朵平凡的野花呢?
我悄悄地凝視著它,那樸實(shí),淡雅的葉子,配上那貞潔,羞澀的花再好不外了,這樣的搭配是命中注定的,葉子注定好要趕上花朵,在這塵世中教育這出生的但愿。正如一個(gè)母親對待孩子一般。
這朵花很渺小,很平凡,經(jīng)常朵在葉子下面,這也許就是不同凡響吧!我了解,她是由于害怕這塵世,可是,她究竟仍是要面對這一切的。就在她害怕,無助的時(shí)候,那片闊大的葉子潤澤津潤著她,給她送去晨露,保護(hù)著,鼓勵(lì)著她。
在那大雪紛飛的時(shí)候,冰涼的雪花飄落到她的身上,她凍得直打寒顫。這時(shí),葉子挺身而出,但是許久的許久便讓她自己面對,由于葉子想讓花朵得到更好的發(fā)展。
在那暴風(fēng)暴雨的時(shí)候,猛烈的大風(fēng)將要將她連根拔起,可是,葉子支持著她,為她加油。終極,她終于戰(zhàn)勝了惡魔,頑強(qiáng)地生存了下來。
在那灰塵不滿了她的面孔時(shí),人們都以為只是團(tuán)爛泥,爛沙的時(shí)候,只有葉子相信她是一朵白色的,貞潔的花。終于
她挺了過來,從那委屈中挺了過來。
一次又一次,葉子幫助她,鼓勵(lì)她,為她加油,使得她的心中只有葉子,由于她知道,葉子是她的老師,也是她的朋友。她的心中在也不會(huì)有第二片葉子了,盡管其它葉子對她也不錯(cuò),可是究竟不像她那樣對她。
于是花朵為了不辜負(fù)葉子的但愿,她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地糊口。在這惡劣的環(huán)境中,她永遠(yuǎn)記住了葉子對她說的話,為她加油的話。
葉子期待著花的含苞怒放,那淡雅的貞潔的花開出來,一定是最美的。
那花,那葉都很平凡,但平凡中也有偉大,那葉子就比如我的一位老師一般。實(shí)在葉子遠(yuǎn)比花要美!
但是明年這時(shí)侯,將要……
人們都說“曾經(jīng)滄海難為水”,這使我很好奇:是什么樣的人生挫折,才使他們?nèi)绱顺龄嫌谶^去,而忽略了未來的方向?人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處。
“曾經(jīng)滄海難為水”雖也是一種執(zhí)著的情懷,但我們又何必太過于執(zhí)著過去發(fā)生的種種,而不瞻望未來呢?讓挫折成為我們前進(jìn)的動(dòng)力不亦是一種美好的情懷嗎?我想大聲說出:曾經(jīng)滄海能為水,轉(zhuǎn)過巫山仍見云!
“曾經(jīng)滄海能為水”在這樣一類人身上體現(xiàn)得淋漓盡致:貝多芬熱衷于音樂,有著非凡的音樂才華,但天妒英才,一場病故使他雙耳失聰,而他并沒有因此使自己的人生在抱怨中蹉跎。他堅(jiān)持做曲,最終創(chuàng)作了樂壇的奇跡——《命運(yùn)交響曲》。史蒂夫?喬布斯曾因意見不合而被踢出了自己所創(chuàng)作的公司,面對這種窘境,他并沒有放棄自己的理想,而是更加不懈努力,隨后東山再起,第一部電腦動(dòng)畫電影《玩具總動(dòng)員》由此誕生。司馬遷在獄中遭受了殘酷的刑罰,受盡屈辱,而他并沒有抱怨人生的不公,停歇在哀恨的道路上,而是毅然奮起,完成了舉世聞名的《史記》。貝多芬、史蒂芬。喬布斯和司馬遷等人都沒有置身于過去的挫折而精神萎靡,他們所選擇的是前往,轉(zhuǎn)過巫山仍見云,從而達(dá)到了成功的彼岸。
然而,因挫折而放棄人生的并非沒有。歷史上的西楚霸王項(xiàng)羽,兵敗之后,逃至烏江,因無顏見江東父老,自刎而死。如果項(xiàng)羽能直面人生的考驗(yàn),或許能夠再創(chuàng)一番霸業(yè),而不至于喪失生命,成為一位失敗的英雄。
“曾經(jīng)滄海能為水”是面對困難不低頭的人生態(tài)度,是敢于放下過去的豁達(dá)精神,是展望美好未來的人生境界。人生如一段旅程,就像啟程的航船不斷前行,如果因留戀一片美麗的海洋而徘徊不前,就會(huì)錯(cuò)過整個(gè)世界。其實(shí)滄海一直在我們的腳下,無時(shí)無刻不在承載著我們的生命之舟,一路向前。我們只有不斷前行,不因留戀過去而停留腳步,不因害怕艱難險(xiǎn)阻而躑躅不前,才能看到世上最美的光景。
讓過去成為過去,向美好的未來大步向前。
曾經(jīng)滄海能為水,轉(zhuǎn)過巫山仍見云。
相關(guān)推薦
把握語文基礎(chǔ),寫出一流的作文,是每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)掌握的能力。文字是思維的體現(xiàn),寫作是與思維對話的手段。缺乏詞匯和寫作素材,自然難以創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文。想要知道更多關(guān)于“那個(gè)曾經(jīng)高二作文”,幼兒教師教育網(wǎng)已為你整理出詳盡的信息,請注意此篇文章僅供參考!...
如果您對該主題感興趣,幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您不妨閱讀一下“曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景作文”。相信這些建議能夠幫助您更好地進(jìn)行溝通和協(xié)作。作文是情感和思考的連接和表達(dá)途徑,通過作文可以更好地發(fā)掘自己的潛力,增強(qiáng)自信并獲得成就感。在寫作中,避免主題渙散是至關(guān)重要的。...
作文是語文課程中不可分割的一部分,為了讓我們有足夠的寫作靈感,應(yīng)該從哪些方面來寫難忘的旅行作文呢?寫作文的時(shí)候要注意語言流暢,情感真摯。你知道寫好一篇難忘的旅行作文需要從哪些方面入手嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“以難忘的旅行為主題的作文”,趕緊看看對您有沒有幫助吧,喜歡請收藏哦!...
作文可以增強(qiáng)我們在語言和文字方面的應(yīng)變能力,通過寫作我們可以不斷提高自己的知識(shí)廣度和深度。多讀書對寫作文有幫助,那大家是不是不知道如何寫好作文呢?您所需的內(nèi)容我們已為您準(zhǔn)備好了一篇精美的“過去的曾經(jīng)作文”,本文內(nèi)容值得收藏!...
最新更新