打籃球周記。
這篇論文研究的是“打籃球周記”，盼望這些材料能夠協助你萬事如意。周記作為一種特殊的形式，能夠輔助我們紀錄思想和感情，對于一名學生而言，寫一篇周記是非常常見的。周記能夠讓我們更好地尋找自己生活的變化。
我喜歡滑冰、騎自行車和踢足球，但最喜歡的還是打籃球。
有一次，外婆帶我去籃球場玩，結果一位大哥哥不小心把球砸到我的頭上，我覺得很痛，生氣地抓起籃球往地上砸，感覺很有彈力很好玩，從此我就熱愛上籃球了。
第一次打球，我把籃球投到筐里，可接球的時候，把自己砸了個大花臉，差一點就要流鼻血了。所以，我從基本的拍球、傳球和搶球開始練起。拍球講的是力度，傳球講的是精準，搶球講的是速度。
我和哥哥一起學習打籃球，有一次，我們比賽運球速度，分不出誰快誰慢，可比賽投籃時，哥哥稍微領先。我不服氣，心想一定要超過哥哥，所以一有時間，不管天氣多熱，太陽多火辣，我都抱著籃球到小區(qū)里的籃球場練習投籃，先從籃筐下開始投，再慢慢增加距離。后來，我、爸爸、哥哥再一次比賽投球，投中一球得一分，投30球。我得10分、爸爸得20分、哥哥得9分，這次終于贏了哥哥，我心里美滋滋的。投完后，哥哥垂頭喪氣地跟我說：“還得繼續(xù)努力啊！”
因為打籃球，我不僅有了強壯的身體，個子也長高了很多。這真是一項不錯的運動。
今天我興高采烈地來到籃球場打籃球。我不會打籃球。可是別人喜歡笑話我，所以我很少打籃球。要打就必須是在沒人或者是別人不注意的時候，我學會了單手投籃，所以不管是有人在那里還是沒人在那里打球。我都敢去打一打球，甚至還敢和別人比賽呢，當我看見有人！我就會去幫助他，教他怎樣投籃，我和院子的某某某一起打球，他現在正在學校藍球班學習呢，他會三步投籃！我每看見他投進一個球，以前我和他比賽時。這次我說。他連忙回答，要比原地投籃。我實在不是你的對手”你也不一定是我的對手“我們先比原地投籃，再比三步投籃，每一種投法投三次。投進一球得一分”我們站在一分球的位置上投，我先投籃，我舉著籃球瞄準籃球架往上一投，我哈哈大笑。我贏定了，你別高興的太早！我一定能贏你，他拿著球拍了幾下就沖向籃球架！剛沖到兩分球的位置”就把球往籃球架上投去……唉呀“不好啦，球在球筐上只打圈圈！它能進去嗎”球轉出筐掉了下來！沒進”他非常傷心，看著他那幅樣子，沒關系，如果你進三個球，你就會贏的，又輪到我了“我拿著籃球向籃球架投去”沒想到用力太猛，球撞到籃板上又反彈了回來。他非常有信心了，第一個投進了：第三個也投中了，真想不到，他居然連續(xù)投中了三個球！真是想不到呀”他以三比二的成績取得勝利。這下我怎么也高興不起來了，他跑過來對我說，勝利者應該是你，他邊說邊舉起我的手，你以后一定能戰(zhàn)勝我的，勝利永遠屬于勇敢者，又來了一個差不多三、四年級的小同學！他問我們是不是在打籃球，我們說，并邀請他和我們一起玩，他很爽快地答應了。我們約定十二個球定輸贏，開始比賽了：又是我先投“由于我總想拿下第一名，心里很緊張。身上流出了豆大的汗珠”我屏住呼吸“一鼓作氣連進了三個球，接著是某某某和那個小同學投籃。他們你爭我搶”互不相讓，那個小同學進了三個球，某某某只進了二個球“這時那小同學只要再進一球就可得第一名了”可惜球被某某某搶去了。
今天下午，媽媽送給我一個籃球，我非常高興，迫不及待地想試一試這個球有沒有氣，我一試，球的氣不足，然后我跟媽媽換了一個球，這個球的氣很足，我就在門口拍了幾下，這時候，爸爸從屋里出來了，看見我在打籃球，但沒打起來，就教我拍球的要領，然后我就跟著爸爸學了起來，學著爸爸的姿勢慢慢地拍，越來越熟悉了，最后拍得很熟練，居然一口氣拍了53個，爸爸夸我進步很大。
接著，爸爸又教我傳球，傳球的時候要雙手指尖對著胸口，大拇指朝下，手掌用力往前推，球的方向要對著接球人的胸口，接球的時候指尖朝外，手掌根部朝胸口，接到球后胳膊向后縮，給球一個緩沖力。
最后，爸爸教我搶球，搶球要機靈，出手要快、猛、準，抓住對手瞬間的失誤，這樣成功率才會高。
爸爸說，以后還要教我運球，投籃，籃球規(guī)則……，看來籃球要比足球難，但我一定能學會打籃球。
但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準備和我弟弟“一起打籃球。今天下午天氣也不是太熱，就往籃球場里走。我拿起籃球就投籃，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負更三腳貓的弟弟，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我的球不是誰都能搶到的，將球傳到另一個手上，把洋芋蛋急的像一個熱鍋上的螞蟻，他再急還就是搶不到球，忽然。一個不速之客到了籃球場，我們對視一眼，這個不速之客和我長得一樣高。他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會就投進了一個、兩個、三個……我觀察了一會就也去投籃了，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，我們打了一會就換回了各自的球，又開始搶球。我先拍球，然后環(huán)球轉身，他沒搶到，他又開搶，我用后環(huán)球躲過了他的強勢，可是第三次就沒那好運，就把我的球拍走了，情況好不壯觀。這個人就用過襠球一直拍呀拍，最后我一個下滑就把球搶到了，我們兩打了個平手，那個人就拍了拍我的肩膀。
我是個活潑、可愛的四年級男生，我特別喜歡打籃球。
每天放學一回家，我都快速地寫完作業(yè)，就是為了能有更多的時間打籃球。晚上散步時，我也會學著NBA里大牌球星打球的樣子做幾個動作。在從澳大利亞回國的航班上，我就一直看籃球電影《扣籃對決》?？傊沂且粋€籃球迷。
這可不是光說出來的。有一次，我跟往常一樣去打籃球，我投球、我三步上籃，不一會兒，就進了四十多個球……媽媽看見我大汗淋漓，連忙攔著我對我說：“別打了，快點回家吧，別累壞了！”都進了怎么多球，怎能前功盡棄呢？我連忙向媽媽懇求再讓我打一會兒，媽媽不忍心，只得答應了我的請求。我越打越興奮，幾乎“球”無虛發(fā)，投完最后一個球，我就已經進了七十二個了。
還有一次體育課，張老師讓我們在學校打籃球，面對強大的張瑋恒隊，我們隊不甘示弱，我多次趁別人不注意，搶斷別人手里的球，與王子軒配合，投球，漂亮！我還能搶斷別人然后直接三步上籃得分！最后，我們終于贏了張瑋恒隊，他們還不服氣，說下次還要和我們一決勝負呢。如果你以為我在吹牛的話，那我們就來比一場籃球賽吧！
今天晚上，我和爸爸媽媽打籃球。
剛開始，我瞄準方向，一投，一下子就中了，外公外婆看見了，一個勁地夸我有進步，我心里甜滋滋的。
接下來，我跟爸爸比賽投籃，規(guī)則是每人投五個球，誰進的球多，誰第一。打最后一場比賽時，我瞄準籃框，使勁一投，沒想到籃球繞著籃框轉了一圈，然后掉在外面，這真是氣死我了！爸爸竟然在一旁哈哈大笑。剩下的四個球，我都瞄準了再投，最后竟然全都投中了。該爸爸投了，他站到遠遠的地方一投，沒想到進了！這太厲害了！不過，剩下四個球就沒那么好運了，全部沒中，哎，這太悲慘了！4：1，我贏了！
回家了，我想：打籃球真好玩，還可以減肥！
這幾天在我大姑家閑的沒事，我就提議和表哥一起去打籃球，表格爽快的答應了。
我們來到籃球場，我拿出籃球，開始打球了，我和表哥一隊，老爸自己一隊。我先把球傳給表哥，表哥接住球后就開始投球，哈哈，表哥投進了，現在1:0。然后老哥把球傳個我，我瞄準球籃一投，耶!投進了。見我們投進了兩個球，老爸也發(fā)威了，他連續(xù)搶我們的球，很快把比翻平了。接下來，我們開始了龍爭虎斗，最后12:20慘敗給老爸。不知不覺中，太陽快落山了，我們戀戀不舍的離開了籃球場。
今天打得真高興，明天我還要來打球!
下午，爸爸媽媽帶著我去百士樂園玩兒。
來到服務臺，工作人員讓我們先辦卡，然后再在卡里充值。完成之后帶著卡就可以選擇想玩的游戲機盡情的玩耍了。
我和爸爸選擇了一個計時投籃的游戲。爸爸拿著籃球用力一扔，球應聲入網。我看著羨慕不已，心里想，這看上去很簡單嘛，自己趕緊搶過一個籃球向上一扔，哎，沒進，我心里不服氣，又扔了一個，還是沒進。我甘心，又投了一次，結果依然令人失望。
我連續(xù)投的這三次，第一次投的太高了，第二次投的太低了，第三次還是投的太低了。爸爸看著我著急的樣子走了過來笑著對我說“你投的太高，是因為你太著急了，你投的太低，也是因為著急。不要慌，冷靜點，咱們繼續(xù)來?！甭牥职诌@么一說，我放慢速度，瞄準后投了一個，可是由于太慢了，力氣不夠大，球又一次打鐵而出。這下，我又開始著急了，一個球，二個球，三個球，沒進，還是沒進。
爸爸在一旁看了我的表現，火不打一處來，板著臉嚴肅地說道：“爸爸跟你說了，要仔細，要冷靜，不要著急”。我聽了爸爸的話感覺無地自容，就對爸爸說：“爸爸，你再投一個球讓我看看吧”！“ok，好吧，爸爸就再投一個球，你可看好了”。只見爸爸手拿著籃球，穩(wěn)穩(wěn)的舉起來，一副胸有成竹的樣子，隨著呼的一聲傳來，球居然快速飛出了籃筐。我忍不住哈哈大笑起來，連爸爸都不會投球了。之后爸爸和我一樣，連續(xù)投了五下，不是太高，就是太低，不是太慢，就是太用力了。估計爸爸是怕在我面前丟人，他也著急了。
這時，我和爸爸讓媽媽投一個。媽媽冷靜地投了一個，天哪，媽媽居然投進球了。那一刻，我終于明白：無論做什么事，都得冷靜、有耐心。
我平常不愛打籃球，也不怎么特愛打籃球。今天，我體會到了打籃球也充滿了快樂和學問。
下午第二節(jié)體育課上，我閑著沒事，才與同學們和體育老師打起了球賽。開始，我以為我很胖，根本毫無信心能搶到球并投球，只是跟著他們拿球人的身邊跑?？?，可是我漸漸發(fā)現，這樣做不可能搶到球。
看，體育老師那招式，搶，攔，拍，接，投。每次球都被他搶去。我們也分成了一隊，堵，接，搶，撈，個個都氣喘吁吁，而體育老師則在一旁哈哈大笑。最終，我們分工，我分在了體育老師后面搶球。
不一會兒，機會來了，正當王玉元在前面堵老師球時，老師根本不知道我在他后面搶球呢！他一手拿球，背到身后時，我用力一拍，球便從他手里滑了下來。抓住時機，我抱起球，猛地身子一轉，快速把球舉起，剛要投時，體育老師由于個子高，伸手一撈，球便緊緊地“吸”在了他的手中。
眼看到手的球又跑了。打了半節(jié)課，我一個球也沒投，于是我鼓足了勁，身體充滿了力量，完全投入到了打球中。我轉著，跑著，身影在操場上串來串去，來來回回。
一節(jié)課很快就結束了，一場球賽也畫上了句號。我已大汗淋漓，滿臉灼熱。我體會到了，打球原來不是那么苦惱，是很快樂的。
下午是體育課，我們大家都很高興，因為可以自由活動，想干什么干什么。
我?guī)Я艘粋€球，所以我去玩籃球。這個球比我年齡都大。大好幾歲，所以彈性不太好，有一點重，要用大點勁投。
我拍著球，跑到籃子下，剛準備投，球就被人搶了，直到他投完這次后，才搶到球。我使勁一扔，球正好砸到圓圈上，一下子向我飛過來。我趕緊躲，可來不及了，球重重的砸在我的身上，雖然被打了，但我仍感到慶幸，因為沒有砸頭。以前我老被球打頭。
我拿這次來說，我正玩的起興，一共投進了五個，每個我都要用很大力氣。因為有時根本達不到籃球高度。太陽灸烤著大地，我像被火燒著一樣，熱得難受，可我沒把水帶操場上，只能回去喝。我想休息一會兒，悲劇發(fā)生了，王志程投完球，那個球直著向我嘴飛來，正好，打著我的嘴，我的嘴破了，看了看回家貼上藥，里面破了，外邊沒事，真是奇怪。
不過，我也很高興，因為我以前一個也投不進，甚至仍不上去，現在我比以前厲害多了。
投的時候不用太多的勁，要不就投到工地里去了，也不能用太小的勁，因為勁小投不中。
打籃球，受傷時在詞典中就是“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒?！?/p>
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