親情之橋作文

親情之橋作文。

我們要怎樣才能寫好一篇文章呢？文章作為一種文學(xué)形式，能夠表達(dá)情感、講述故事并傳達(dá)思想。寫作有助于拓寬思維深度和廣度，并推動(dòng)認(rèn)知進(jìn)步。一篇好的文章必須有自己的核心思想。經(jīng)過認(rèn)真篩選，幼兒教師教育網(wǎng)向大家推薦一篇題為“親情之橋作文”的文章。請(qǐng)注意，此網(wǎng)址的內(nèi)容僅供參考，請(qǐng)自行核實(shí)！

親情之橋作文 篇1

溝通架起親情之橋滿分作文

導(dǎo)語(yǔ)：如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。接下來小編整理了溝通架起親情之橋作文，文章希望大家喜歡！

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來的誤會(huì)。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的.親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

親情之橋作文 篇2

y9g作文作文字_600五年級(jí)期末考試作文：溝通架起親情之橋2019y9g作文作文在我童年記憶的寶匣中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。y9g作文作文y9g作文作文記得四歲那年，我要上保育院，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說：你要學(xué)會(huì)自立，自己去！我只好一邊哭一邊走出了家門y9g作文作文y9g作文作文爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來的誤會(huì)。y9g作文作文y9g作文作文小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：兒子，你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說：兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通y9g作文作文y9g作文作文爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

親情之橋作文 篇3

橋是大家所認(rèn)識(shí)的事物。它有良多種類：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。由于它是我上幼兒園和小學(xué)的必經(jīng)之路。天天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。固然我們母子倆天天都奔波往返于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感觸感染到母愛的良苦專心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。

在天晴的日子里，天天早上，我們過橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但毫光已把江面照得金燦燦，也把橋上來往的行人和車輛映照在金色的毫光中，使人精神為之振奮，我的睡意經(jīng)常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)捉住看到的新事物，提問我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的糊口中。傍晚過橋時(shí)，我們也可以看見落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不中斷變幻外形，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的交談中，媽媽常把準(zhǔn)確的做人性理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我但愿這橋變得長(zhǎng)一些，由于此情此景，我還有許多話要跟媽媽說，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒有看清。

這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽媽媽的話，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。固然媽媽幫我背書包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。日出的美景一點(diǎn)也感覺不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來走去都走不完。在媽媽的“狠心”之下，我被迫走路上學(xué)兩天。固然我的腳底起泡了，但我也開始熟悉到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。

每次回家鄉(xiāng)，我都要再逛逛這座北江大橋。由于它讓我?；匚镀鹜昴笎鄣臏剀昂土伎鄬Ｐ?。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。

親情之橋作文 篇4

當(dāng)你回首往事時(shí)，你是一個(gè)與過去溝通的人，當(dāng)你有一段思想熱潮時(shí)，你便是正與書籍溝通。小編收集了親情之橋的作文，歡迎閱讀。

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第一篇：親情之橋

橋是大家所熟悉的事物。它有很多種類：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。因?yàn)樗俏疑嫌變簣@和小學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。雖然我們母子倆每天都奔波來回于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的方法和做人的道理。讓我深深地感受到母愛的良苦用心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。

在天晴的日子里，每天早上，我們過橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但光芒已把江面照得金燦燦，也把橋上來往的行人和車輛映照在金色的光芒中，使人精神為之振奮，我的睡意常常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)抓住看到的新事物，提問我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的生活中。傍晚過橋時(shí)，我們也可以看見落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不斷變幻形狀，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的交談中，媽媽常把正確的做人道理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我希望這橋變得長(zhǎng)一些，因?yàn)榇饲榇司?，我還有許多話要跟媽媽說，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒有看清。

這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽媽媽的話，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。雖然媽媽幫我背書包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。

日出的美景一點(diǎn)也感覺不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來走去都走不完。在媽媽的“狠心”之下，我被迫走路上學(xué)兩天。雖然我的腳底起泡了，但我也開始認(rèn)識(shí)到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。

每次回家鄉(xiāng)，我都要再走走這座北江大橋。因?yàn)樗屛页；匚镀鹜昴笎鄣臏剀昂土伎嘤眯?。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。

第二篇：親情之橋

歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長(zhǎng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤(rùn)了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的.水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

友情之橋——萬(wàn)年橋

窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤(rùn)得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。

還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)校瑤е嬲\(chéng)，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽(yáng)下的古橋。

幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過前人屐履磨潤(rùn)得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲……

古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊!親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光…

第三篇：親情之橋

當(dāng)你回首往事時(shí)，你是一個(gè)與過去溝通的人，當(dāng)你有一段思想熱潮時(shí)，你便是正與書籍溝通。

——題記

書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。

從丫丫學(xué)語(yǔ)，到朗朗的讀書聲;從思想萌發(fā)，到磅礴的思潮奔涌……每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通，從溝通中學(xué)得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會(huì)得到淺薄、空乏的思慮;與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染;而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人，填補(bǔ)心靈的空虛呢?還是讀書。

讀書是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通，那么書帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好，你還會(huì)成為書的奴隸，如行尸走肉一般的無(wú)能。反之，你若把書當(dāng)作是心靈的塑造，與書溝通時(shí)，體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲!

與朋友溝通，何談一個(gè)“難”字，把書當(dāng)作你的密友，與書溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說：“我的書很多，把誰(shuí)當(dāng)作自己的密友呢?”這也就談到了選擇書，擇書如擇友，走一次書店，讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧，各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界，也就是說，你追求的是什么，你就要為達(dá)到目的而“奔波”。

選擇了書，就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來增長(zhǎng)志趣，而是通過溝通來推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書溝通。思考的過程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會(huì)走如誤區(qū)，不要慌張!讀書破萬(wàn)卷，如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意，那么你比作者都要厲害。

閱讀是一種精神儀式，與書溝通更是回味無(wú)窮，把書當(dāng)作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以，請(qǐng)記?。杭芷鹋c書溝通的橋!

第四篇：親情之橋

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你要學(xué)會(huì)自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來的誤會(huì)。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉?，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

親情之橋作文 篇5

小抄寫員這篇文章我看過好多遍我被敘利奧和父親之間的愛深深地打動(dòng)了。

文中講敘利奧為了幫住父親維持一家人的糊口，天天晚上寫簽條，一直寫到深夜。反而被父親責(zé)罵。并且一次比一次嚴(yán)肅。以至父親父親最后不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都很難過并且想說明一切，可是話到嘴邊又咽了下去，他在心里反復(fù)說：“哎呀，不能呀，學(xué)校的作業(yè)長(zhǎng)短學(xué)不可的，但更重要的是幫爸爸減輕負(fù)擔(dān)?！弊x到這里，我被打動(dòng)的'淚流滿面。敘利奧多么懂事，和父親的感情多么深啊!我想，現(xiàn)在的少先隊(duì)員，特別是家庭比較富裕的同齡朋友們?？峙聻楦改笢p輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)是越來越少了。我愿像敘利奧那樣，為父母多一分理解，為家庭多一分責(zé)任感。

文章還有一處很感人，就是當(dāng)他的父親知道自己所做的一切時(shí)，他像一為做錯(cuò)事的孩子一樣，跪在父親跟前說：“爸爸，爸爸，原諒我，原諒我!”實(shí)在，他做了一件少年兒童力所難及的事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我對(duì)不起你!”父親的心中布滿了無(wú)窮的懊悔與慈祥。讀到這里，我感觸感染到他們父子之間比海還要深的感情。

我以前不知道體貼爸爸，只知道自己穿好，吃好，用好就行，我的爸爸在學(xué)校工作。整天早出晚歸，埋頭苦干，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他氣憤。以前我總不想父母累不累，辛勞不辛勞。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我感到自己是多么的幼稚，多么不懂事!我從內(nèi)心感到羞慚。

我要做一個(gè)像敘利奧那樣，學(xué)會(huì)理解體貼父母，建立起人間最貴重的親情。

親情之橋作文 篇6

人有時(shí)就像那樹，葉子與根的互相溝通，造就了枝繁葉茂；有時(shí)就像花與葉，造就了百花爭(zhēng)艷……

所謂溝通，站在人的角度看，那是體諒與理解；站在自然的角度看，那是養(yǎng)料與傳遞。這即是一個(gè)事物與另一個(gè)事物交際的來源，也是它們持續(xù)的理由。

我知道溝通很重要，可是我卻不常常與家人溝通，與其說很少溝通，不如說是溝通不來。都說在家里都聊不來，到了外面又該如何是好？也是因?yàn)檫@，我發(fā)現(xiàn)我與我的家人之間仿佛隔了層厚玻璃。雖然每每能看到他們忙碌的身影，慈祥的面孔，可為什么感覺如此空洞。

記得有很多次，每當(dāng)爸爸想跟我說事時(shí)或是我想跟他商量什么時(shí)，沒說上幾句就吵了起來。那之后我總是感到別扭，氣氛極其尷尬?；咎幱诶鋺?zhàn)，但每次我爸都先開口，然后慢慢的又若有若無(wú)的好了起來……

無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵，我都一個(gè)人躲在房間里發(fā)呆。我不知道我們家怎么就這樣了，你看別人家多和諧，有說有笑的，還經(jīng)常玩耍。我也沒有要求我家人要跟我打羽毛球呀等等的運(yùn)動(dòng)。為什么呢……

無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵過后，我爸就會(huì)來到我的房間，說著他內(nèi)心的煎熬，說著他的感受。我只是呆呆的坐在那，我爸有時(shí)候會(huì)吼過來說我也要說出來，說出自己內(nèi)心的想法，說我要他怎么做……我也不知道怎么說，每次這時(shí)候我總是閉口不言，我很無(wú)奈，對(duì)自己無(wú)奈。

好在，我爸說動(dòng)了我，我有時(shí)候挺佩服我爸的，我不知道他哪來的那么多話要說，也不知道他哪來的那么多的大道理。我叫我爸每次說話不要那么沖，好好說。

從他的話中，我得知了，原來那天是我的不對(duì)，爸爸因?yàn)樘幚硇┦聸]弄晚飯，那時(shí)候我放學(xué)很晚了，作業(yè)又多，我就很煩躁，口氣不好的沖了我爸……那時(shí)候我并沒有問我爸為什么沒做晚飯，我真是個(gè)笨蛋，控制不住情緒的大笨蛋。不知事情的原因就亂發(fā)脾氣……

我忽覺慚愧，其實(shí)不是他人不明白，而是如果不相互說明，互相溝通，就很難摸透，很難發(fā)現(xiàn)禍口，這樣既傷已又傷他人。如果人人都不說，你會(huì)知道他在想什么嗎？我們又沒有讀心術(shù)。

我真的好想拍死當(dāng)時(shí)的自己，看著眼前被歲月染白的父親，悔恨當(dāng)初自己的無(wú)理，傷了他的心。我還說你們大人跟我們小孩有鴻溝，交流不來，可是如果不試試，怎知跨越不了呢？我真愚蠢。

多虧了我爸堅(jiān)持不懈的心靈雞湯，在此，我想對(duì)我爸說聲對(duì)不起……

你看，溝通的力量有多強(qiáng)大！

它是一顆心與另一顆心的橋梁，是沖破隔膜橫跨另一方的流水，它讓我們彼此更加透徹，親近，讓親情變得如此耀眼，更讓溫暖永駐心房！

親情之橋作文 篇7

橋----多數(shù)橋是工人們建造出來的橋,而親情橋卻是父母為我而筑的橋,他們是我生活中的左右手.

這些年來,父母一直用慈愛包容包容著我的過錯(cuò),用他們寬厚的大手牽著我跨過人生的一個(gè)個(gè)坎坷.愿以為離開了家,離開了他們,就會(huì)走出他們細(xì)心關(guān)懷和呵護(hù),可當(dāng)我第一次離開了家時(shí),才真正懂的了他們----那是平靜水的深處的急流.每當(dāng)我任性不聽話時(shí),父母你們要用怎么樣的一棵心,才能裝的下我一次又一次留給你們的傷害呢?在你們一次次包容我的過錯(cuò)之后,深深的悔意就如無(wú)盡的雨絲洗去我心頭積淀已久的塵埃.愛,再你們的包容下變的更親切!!

當(dāng)我走到人生的三岔路口時(shí),你們總是做為我的指向標(biāo),指引我走好新的人生路.當(dāng)我每次深夜歸家時(shí),遠(yuǎn)出家中那橘黃色的燈光在為我?guī)頊剀?你們的白發(fā)在燈影下若隱若現(xiàn),此時(shí)我的眼里總有一中東西叫淚水,正在我每次失敗之后,總有你們的支持和理解,讓消沉的我重振起來.

在知道自己經(jīng)過無(wú)數(shù)次努力而失敗之后,我一天天的消沉，消瘦下去.那時(shí)天空是灰色的,無(wú)意中我聽到你們的談話,那些話似石子頭入水中,連起層層狂瀾.

"這樣做著也無(wú)用呀,夜深了,快睡吧!"父親說

"我那里睡的著呀,孩子現(xiàn)在這樣,她心理一直決的對(duì)不起咱們,其實(shí)她那里知道,我們不怪她,只要她盡力了就可以."母親帶著哭腔說.

"希望她受一次挫后,能夠?qū)ι畹睦斫饧由?對(duì)成功的內(nèi)涵看的更透徹"父親說

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那一刻,我震驚了,這話語(yǔ)包含了父母多少情,滿意著父母多少祝福和希望呀!我的淚不禁落了下來.父母你們防系吧!我會(huì)把你們的愛化坐求知的動(dòng)力,因?yàn)槟銈兊膼?我懂!也因?yàn)檫@才是我對(duì)你們付出愛的最好回報(bào)