最新寫生方案(通用9篇)

寫生方案。

完成一些小事情比計(jì)劃中的大事情更加出色。我們需要詳細(xì)、周到地部署活動(dòng)的目的、要求、方式、方法和進(jìn)度等方面的細(xì)節(jié)。現(xiàn)在，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“寫生方案”的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于大家的支持和幫助，十分感恩。希望我們能夠在學(xué)習(xí)的道路上相互幫助！

寫生方案(篇1)

石家莊鴻蒙思考繪畫親子寫生活動(dòng)策劃

活動(dòng)介紹：2013年思畫秋季寫生活動(dòng)是鴻蒙教育組織的大型集體活動(dòng)，

活動(dòng)時(shí)間暫定為2013年9月14日上午和15日上午舉行

活動(dòng)地點(diǎn)：省圖書館南廣場(chǎng)

活動(dòng)目的：借此機(jī)會(huì)增進(jìn)繪畫學(xué)員和家長(zhǎng)之間的交流，激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互間的協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心與集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)主題：點(diǎn)然童真，思畫帶我追尋夢(mèng)想，迎中秋大型戶外親子畫創(chuàng)作活動(dòng)

活動(dòng)人數(shù)：每場(chǎng)80個(gè)名額

集合地點(diǎn)：省圖書館南廣場(chǎng)

集合時(shí)間：14、15日上午

教師：7:00

學(xué)生簽到：8:20開始集合，團(tuán)隊(duì)：8:50

活動(dòng)要求：1、所有參與寫生教師統(tǒng)一著黃色工裝黃色太陽(yáng)帽，佩戴工作證。

2所有參與素描的老師將于7:00在指定地點(diǎn)集合。

活動(dòng)物料準(zhǔn)備：

（1） 學(xué)校：1。鴻蒙教育旗

2、隊(duì)牌6個(gè)

4、大音箱1個(gè)，擴(kuò)音器喇叭6個(gè)，攝像機(jī)一部、照相機(jī)一部

5、餐巾紙、創(chuàng)可貼、消毒棉

6傳單頁(yè)，預(yù)約登記表，簽到登記表

7、廢舊報(bào)紙500張

8、簽到桌，簽到牌

（2） 學(xué)生：1。一把透明的雨傘（給學(xué)校）2。一個(gè)或兩個(gè)小凳子；3。飲用水；4。水彩筆

總負(fù)責(zé)：何老師

總策劃：劉洋

活動(dòng)策劃：劉洋

策劃小組：劉洋、趙立蕊

職責(zé)：設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助活動(dòng)

總協(xié)調(diào)和監(jiān)督：（2人）何先生和王珊先生

職責(zé)：1。素描活動(dòng)的人員調(diào)配和人員安排

2素描活動(dòng)中的靈活協(xié)調(diào)與應(yīng)急處理

3、包括安全教師的職責(zé)

安全老師：（1）負(fù)責(zé)所有學(xué)生的集合和安全

2）做好家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)及溝通工作

3）活動(dòng)的后勤工作

4）處理活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)事件

后勤部部長(zhǎng)：趙小慧，熊夢(mèng)夢(mèng)

職責(zé)：1。負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備，透明傘及工具采購(gòu)，小禮品準(zhǔn)備，宣傳頁(yè)及登記表準(zhǔn)備，傘樣準(zhǔn)備。

9月12號(hào)之前對(duì)所有物品進(jìn)行核對(duì)

活動(dòng)主持：（1人）

職責(zé)：1、寫生活動(dòng)的主持，活動(dòng)過(guò)程中的安全事項(xiàng)、寫生目的、寫生地點(diǎn)的宣布活動(dòng)

2、開幕前做集體游戲，整體活動(dòng)節(jié)奏的把握。

班主任職責(zé)：（6）14：趙小慧熊夢(mèng)夢(mèng)寇劉洋王欣袁蒙萌

講師：（1）向家長(zhǎng)發(fā)出寫生通知，做好家長(zhǎng)指導(dǎo)工作

2） 學(xué)生活動(dòng)前點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，按順序排隊(duì)

（3）帶領(lǐng)學(xué)生從開場(chǎng)到指定的素描現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生畫畫

4）負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的安全

5）組織作畫完畢后的游戲環(huán)節(jié)

協(xié)助教師：（6人）志愿者

1）協(xié)助教師負(fù)責(zé)學(xué)員紀(jì)律安全

（2）負(fù)責(zé)學(xué)員喝水，去廁所

（3）負(fù)責(zé)寫生當(dāng)中次序的排列

（4） 協(xié)助老師指導(dǎo)學(xué)生畫畫

（5）主要助理老師負(fù)責(zé)組織繪畫后的比賽

6）處理繪畫過(guò)程中的突發(fā)事件

咨詢教師：（4）趙立蕊、姚伊蕾、鞠、周

1） 負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的簽到和貨物的配送

2） 活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)咨詢

3）負(fù)責(zé)活動(dòng)后的物料整理

攝影總負(fù)責(zé)：張進(jìn)

攝像總負(fù)責(zé)：王燕

寫生活動(dòng)后期制作：王燕

活動(dòng)流程

全體教師上午7：00準(zhǔn)時(shí)到寫生地點(diǎn)

7： 00-8:00所有教師到學(xué)校收集材料并轉(zhuǎn)移到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

8： 00-8:20團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)老師幫助老師找到開場(chǎng)會(huì)議地點(diǎn)、素描地點(diǎn)和游戲地點(diǎn)。音響工程師控制聲音并幫助老師檢查6個(gè)小組。奧運(yùn)會(huì)所需的報(bào)紙分為6份

8：20-9：00帶隊(duì)老師在寫生地點(diǎn)做整隊(duì)點(diǎn)名秩序紀(jì)律維持工作，每15組家庭一隊(duì)，,家長(zhǎng)站在孩子的左側(cè)，多余的家長(zhǎng)站在隊(duì)伍的后面，6個(gè)帶隊(duì)老師手舉各自的隊(duì)牌

8： 20-8:50接待老師有序接待

8： 20-9:10兩名接待老師接待遲到學(xué)生，攝像老師多角度拍照

8： 20-9:05家長(zhǎng)在登記處領(lǐng)取雨傘

8： 50-9:00全隊(duì)（圍繞孩子們的距離）主持人帶領(lǐng)早起的孩子們玩泡泡糖。

9：10主持人再次整隊(duì)，開場(chǎng)儀式正式開始，主持人宣布開場(chǎng)白，并介紹分六個(gè)隊(duì)依次介紹是什么隊(duì)，加油歌集體游戲，活動(dòng)目的，意義，活動(dòng)流程，活動(dòng)注意事項(xiàng)，注意事項(xiàng)里包括活動(dòng)中如孩子去衛(wèi)生間由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，主持人指明衛(wèi)生間的大致位置。

9：30主持人宣布寫生環(huán)節(jié)開始，由各帶隊(duì)老師帶領(lǐng)各隊(duì)到寫生地點(diǎn)

9：30-9：35帶隊(duì)老師整隊(duì)帶領(lǐng)本隊(duì)到指定寫生地點(diǎn)，（一個(gè)協(xié)助老師在隊(duì)伍的中間，一個(gè)協(xié)助老師在隊(duì)伍的后面，并有秩序依次坐開）

9：35-10：05寫生時(shí)間，帶隊(duì)老師全場(chǎng)調(diào)控紀(jì)律，視察整隊(duì)寫生畫面及效果，中間可高喊隊(duì)名口號(hào)鼓舞士氣，可穿插一兩分鐘活動(dòng)手腕的小游戲，協(xié)助老師配合帶隊(duì)老師觀察畫面（是否拿錯(cuò)筆是否畫的上去，是否不敢畫是否無(wú)從下手，等等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，）孩子去廁所的情況由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去

10：05-10：10 收拾畫具傘，整隊(duì)，

10：10-10：15 六個(gè)隊(duì)分別帶到指定的游戲地點(diǎn)，整隊(duì)，10：

10分臨時(shí)協(xié)助老師至少5人把報(bào)紙分到6個(gè)隊(duì)所在位置，兩隊(duì)一組，孩子和孩子面對(duì)面，整隊(duì)，家長(zhǎng)站在孩子后面負(fù)責(zé)孩子安全為孩子加油?。ㄅR時(shí)協(xié)助老師）把報(bào)紙分給每個(gè)人手里沒人兩張，帶隊(duì)老師說(shuō)明他們將報(bào)紙踩在腳下，帶隊(duì)老師說(shuō)明踩報(bào)紙游戲規(guī)則，對(duì)面兩排以石頭剪子布的形式比賽，輸?shù)某榈粢粡垐?bào)紙。造勢(shì)說(shuō)明最后輸?shù)舻囊慌艑⑹艿降膽土P…..

10：15-10：30踩報(bào)紙游戲正式開始，評(píng)出勝輸隊(duì)

10：30—-10：45帶隊(duì)老師讓家長(zhǎng)給孩子們拿傘，帶隊(duì)老師說(shuō)明貓步規(guī)則贏的一排走貓步，說(shuō)明并做示范去的時(shí)候?qū)闩e向前方得意洋洋的走，一邊走一邊由帶隊(duì)老師帶喊口號(hào)學(xué)生跟著奇喊：

我是冠軍，我微笑，給點(diǎn)掌聲，好嗎！回來(lái)時(shí)帶隊(duì)老師喊向后轉(zhuǎn)將傘舉過(guò)頭頂，依然和來(lái)時(shí)一樣聽?zhēng)ш?duì)老師帶喊口號(hào)，輸?shù)舻囊魂?duì)去的時(shí)候也是將傘拿在身子前方，帶隊(duì)老師喊一二起步走，走貓步，走到中間帶隊(duì)老師故意刁高喊：扭扭屁股扭扭腰，左扭三下，右扭三下孩子們齊喊并做動(dòng)作，走到頭帶隊(duì)老師喊向后轉(zhuǎn)，回走時(shí)傘舉過(guò)頭頂，到中間帶隊(duì)老師帶喊一二讓孩子們齊喊：

我想比賽，我承認(rèn)失敗，回首微笑，我不哭！我想比賽，我承認(rèn)失敗，回首微笑，我不哭！他們要做出齊回頭微笑的動(dòng)作。

說(shuō)明示范好規(guī)則后正式開始。游戲結(jié)束，帶隊(duì)老師做活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)總結(jié)，并贊揚(yáng)家長(zhǎng)孩子表現(xiàn)的都很優(yōu)秀！

寫生方案(篇2)

幼兒園秋季戶外寫生方案

秋天是一個(gè)充滿魅力和豐收的季節(jié)。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子們?cè)谟變簣@中的戶外寫生活動(dòng)也變得更加豐富和有趣。為了讓孩子們更好地感受秋天的美麗，我們特別制定了一份秋季戶外寫生方案。

首先，安排孩子們?nèi)ブ参飯@進(jìn)行寫生活動(dòng)。植物園是一個(gè)充滿各種植物和自然景觀的環(huán)境，對(duì)于孩子們的觀察力和想象力發(fā)展非常有益。在這里，孩子們可以看到各種各樣的葉子，包括紅色的楓葉、黃色的銀杏葉等。我們會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^不同的植物園區(qū)域，讓他們進(jìn)行觀察、提問(wèn)和記錄。

其次，我們還會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)進(jìn)行寫生活動(dòng)。秋天是農(nóng)民收割農(nóng)作物的時(shí)候，去農(nóng)場(chǎng)可以讓孩子們近距離地了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程。他們可以觀察大片麥田的金黃、玉米地的翠綠和菜園里蔬菜的豐收。在農(nóng)場(chǎng)里，我們還可以讓孩子們動(dòng)手采拔一些蔬菜或水果，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和生活常識(shí)。

另外，我們還會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス珗@進(jìn)行寫生活動(dòng)。在公園里，孩子們可以看到秋天美麗的變化。他們可以觀察到懸掛在樹枝上的重重果實(shí)，也可以看到小鳥準(zhǔn)備遷徙南方的身影。在公園的湖邊，孩子們還可以看到荷葉逐漸變黃的景象，并畫下這些美麗的畫面。

在戶外寫生活動(dòng)中，我們會(huì)提供給每個(gè)孩子一本小手冊(cè)，讓他們記錄下自己觀察到的景象。孩子們可以用自己的語(yǔ)言描述，或者通過(guò)畫畫的方式呈現(xiàn)出來(lái)。我們鼓勵(lì)孩子們隨身攜帶素描本和顏色筆，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。

除了戶外寫生活動(dòng)，我們還會(huì)組織一些集體的活動(dòng)來(lái)讓孩子們更好地體驗(yàn)秋天的魅力。比如，我們會(huì)組織一次秋野餐活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴庀硎艽笞匀坏拿谰昂兔朗?。我們還會(huì)組織一次秋季燒烤晚會(huì)，讓孩子們親手參與燒烤，感受秋天的野趣和戶外燒烤的樂(lè)趣。

通過(guò)這些秋季戶外寫生活動(dòng)，我們旨在讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)秋天的美麗，并培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也為孩子們提供了一個(gè)鍛煉身體、增加情感交流和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的機(jī)會(huì)。我們相信，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，孩子們會(huì)通過(guò)寫生活動(dòng)，更加熱愛大自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)審美情趣并且更好地與他人合作。

寫生方案(篇3)

幼兒園中班戶外寫生活動(dòng)方案

引言:

戶外寫生是一種鍛煉孩子觀察能力的有效方式，通過(guò)觀察大自然的美景，孩子們可以培養(yǎng)對(duì)周圍世界的敏感度和熱愛之情。幼兒園中班是孩子們認(rèn)知能力快速發(fā)展的階段，這個(gè)階段適合開展戶外寫生活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子們的繪畫技巧，觀察力和表達(dá)能力。下面是一個(gè)幼兒園中班戶外寫生活動(dòng)方案。

活動(dòng)目的:

1. 培養(yǎng)孩子們對(duì)自然的觀察力和興趣。

2. 發(fā)展孩子們的繪畫技巧和表達(dá)能力。

3. 培養(yǎng)孩子們愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)自然的意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間:

此活動(dòng)可以安排在適宜的季節(jié)，例如春季或秋季午后的時(shí)段，以確保孩子們?cè)诹己玫奶鞖夂褪孢m的氣溫下進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn):

活動(dòng)可以選擇在幼兒園附近的公園、郊野或其他自然環(huán)境優(yōu)美的地方進(jìn)行。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本小型素描本和繪畫工具，例如鉛筆、水彩筆和畫筆。

2. 教師準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的戶外寫生練習(xí)，包括花卉、樹木、昆蟲等。

3. 確保每個(gè)孩子都有適合戶外活動(dòng)的防曬衣、帽子和飲用水。

活動(dòng)過(guò)程:

1. 介紹戶外寫生活動(dòng)的目的和規(guī)則。鼓勵(lì)孩子們仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，并用繪畫工具將觀察到的事物記錄下來(lái)。

2. 帶領(lǐng)孩子們一起到指定地點(diǎn)進(jìn)行寫生活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)選擇他們想要繪畫的對(duì)象，并提供指導(dǎo)和幫助。

3. 收集孩子們的繪畫作品，并在活動(dòng)后的課堂上展示和評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)孩子們分享他們的觀察和思考，以及繪畫作品背后的故事和感受。

4. 組織一次小型展覽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班級(jí)的孩子們來(lái)欣賞孩子們的繪畫作品。通過(guò)展覽，孩子們可以展示他們的成果，并得到他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

活動(dòng)拓展:

1. 組織一次親子戶外寫生活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參與。這不僅可以增加家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)時(shí)間，還可以加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注孩子的繪畫技巧和表達(dá)能力的發(fā)展。

2. 定期在課堂上進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng)，教授一些繪畫技巧和藝術(shù)知識(shí)，幫助孩子們提升繪畫水平和表達(dá)能力。

結(jié)語(yǔ):

戶外寫生活動(dòng)是幼兒園中班的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它能夠激發(fā)孩子們對(duì)自然世界的好奇心和熱愛之情。通過(guò)繪畫和觀察，孩子們能夠提高他們的觀察能力和表達(dá)能力，并培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境的尊重和保護(hù)意識(shí)。這些技能和意識(shí)將在孩子們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中起到重要作用。希望通過(guò)這個(gè)戶外寫生活動(dòng)方案，能夠?yàn)橛變簣@中班的孩子們帶來(lái)一次愉快而有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

寫生方案(篇4)

三一文庫(kù)（其他范文/活動(dòng)方案

1、 主題活動(dòng)：春意盎然無(wú)限創(chuàng)意

二．活動(dòng)的目的與意義：本次活動(dòng)主要是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的感情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，讓學(xué)生了解自然，通過(guò)實(shí)踐，找到靈感和學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

三．活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)系視覺傳達(dá)3班

4、 時(shí)間：20xx年3月10日上午9:00至下午5:00

五．活動(dòng)地點(diǎn)：懷化市郊區(qū)

六．活動(dòng)前期：首先要組織同學(xué)們，提出外出寫生的策劃意見，經(jīng)得同學(xué)們的同意后，確定時(shí)間和地點(diǎn)，然后聯(lián)系班主任，爭(zhēng)得班主任的批準(zhǔn)，聯(lián)系一輛校車，策劃寫生路線和安全事項(xiàng)。

七．活動(dòng)流程：

1上午，全班同學(xué)將于20xx年8:40前在月亮女神那里集合，然后點(diǎn)名確認(rèn)學(xué)生人數(shù)。

2、坐車到活動(dòng)地點(diǎn)

三。安排每個(gè)人在規(guī)定的活動(dòng)范圍內(nèi)觀察、創(chuàng)作和收集資料。

4、中午午餐大家就地解決。晚飯后，我們聚在一起聊天，玩游戲，增進(jìn)感情。

5下午，我們繼續(xù)寫信或交換意見和建議。

6最后，集合，清點(diǎn)人數(shù)，上車回學(xué)校。

八．活動(dòng)金費(fèi)預(yù)算：

租一輛去郊區(qū)的校車要105元

九．注意事項(xiàng)：

1、大家要注意自身安全

2.嘗試穿經(jīng)設(shè)計(jì)和運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子

3、各位同學(xué)要自帶午餐

4手機(jī)應(yīng)該充滿電，繼續(xù)通話。

寫生方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)

1．欣賞歐姬芙的作品，初步感受畫家的繪畫風(fēng)格，體會(huì)作品的藝術(shù)美。

2．嘗試對(duì)照實(shí)物，用吹塑紙?zhí)咨娈嫳憩F(xiàn)一朵花。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．多媒體課件，紅掌、洋蘭、非洲菊等實(shí)物花各若干。

2．吹塑紙版畫工具、顏料等。

3．幼兒有一定的吹塑紙版畫作畫經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒向歐姬芙學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察花的細(xì)節(jié)，嘗試用吹塑紙?zhí)咨娈嫾右员憩F(xiàn)。

活動(dòng)難點(diǎn)

將觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過(guò)渡到平面表現(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

你們喜歡花嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。)

二、播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞畫家的作品，感受畫家的作畫風(fēng)格，體會(huì)作品的藝術(shù)美

1．美國(guó)有一個(gè)著名的畫家叫歐姬芙，她非常喜歡花。她一生中畫了200多幅花朵的畫，下面讓我們一起來(lái)欣賞歐姬芙的作品(播放畫家作品1～3)。

2．歐姬芙畫的花和平時(shí)我們畫的花有什么不一樣?(讓幼兒通過(guò)對(duì)3幅作品的觀察，與過(guò)去自己畫花的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主動(dòng)比較，初步感知畫家夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法。)

3．結(jié)合課件小結(jié)：歐姬芙畫花的時(shí)候，就像一只小蜜蜂一樣飛到花的面前仔仔細(xì)細(xì)地看，所以她看到的和別人都不一樣。

4．欣賞畫家代表性作品4～6。引導(dǎo)幼兒對(duì)花的局部及整體有目的地觀察，從中感受畫家觀察花的細(xì)致和畫花時(shí)的大膽，進(jìn)一步感受其繪畫風(fēng)格，體會(huì)作品的藝術(shù)美，激發(fā)幼兒表現(xiàn)花的花蕊、花瓣等細(xì)節(jié)特征的興趣。

①歐姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢?(欣賞作品4，欣賞花蕊的特寫和花瓣夸張的表現(xiàn)手法。)

②猜猜這次為什么只畫了花瓣?花瓣有什么特別的地方?(欣賞作品5，觀察發(fā)現(xiàn)花瓣的顏色變化及紋理。)

③這次她畫的是什么?有什么特別之處?(欣賞作品6，感知作品中花朵的整體特征。)

5．小結(jié)：因?yàn)闅W姬芙觀察得非常仔細(xì)，所以畫的每一朵花都好像是在放大鏡底下看到的一樣，很大、很清楚，也很美!

三、借助錄像觀察和操作示范，引導(dǎo)幼兒將觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟，把立體花朵的主要特征過(guò)渡到平面表現(xiàn)

1．我們今天就學(xué)習(xí)歐姬芙，變成小蜜蜂，去花的世界里仔細(xì)看一看。

2．播放錄像，定格觀察百合花的特征并討論、示范。(通過(guò)引導(dǎo)幼兒由里到外觀察百合花的特征和教師的操作示范，讓幼兒對(duì)如何將觀察到的對(duì)象的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為作畫步驟、把立體花朵的主要特征過(guò)渡到平面表現(xiàn)有直觀的感知，為幼兒獨(dú)立觀察其他花并嘗試表現(xiàn)積累操作經(jīng)驗(yàn)。)

①這是一朵什么花?仔細(xì)看看它的花蕊是什么樣的，像什么?(重點(diǎn)觀察花蕊，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范在吹塑紙上刻畫花蕊。)

②小蜜蜂飛出來(lái)一點(diǎn)，這次看到了什么?再飛遠(yuǎn)一點(diǎn)，仔細(xì)看看花瓣有幾片?是什么樣的?花瓣上有什么?(重點(diǎn)觀察花瓣的顏色、紋理、斑點(diǎn)等，結(jié)合幼兒表述邊小結(jié)邊示范刻畫花瓣。)

③觀察花蕊、花瓣的顏色并完成上色、拓印。

四、引導(dǎo)幼兒嘗試對(duì)照實(shí)物，用吹塑紙版畫表現(xiàn)一朵花，學(xué)做歐姬芙那樣的小蜜蜂。

滾動(dòng)播放課件(歐姬芙作品)及音樂(lè)，教師巡回觀察，適時(shí)進(jìn)行集體及個(gè)別指導(dǎo)。

五、展示幼兒作品，組織欣賞與評(píng)價(jià)

1．把同一種花的作品展示在一起。

2．組織幼兒欣賞與交流。

看看比比，哪一個(gè)小朋友把花觀察得最仔細(xì)?

寫生方案(篇6)

提案發(fā)起人：計(jì)算機(jī)與電氣自動(dòng)化學(xué)院

時(shí)間：2013年5月12日

法國(guó)詩(shī)人克勞德爾說(shuō)過(guò)：眼睛能聽見。繪畫是一種可以看到的旋律，在旋律中變化和起伏的節(jié)奏

可與**、舞蹈同道。繪畫無(wú)論寫實(shí)或?qū)懸?，又凝固的影像，宛如銀幕之一瞬?？梢娝囆g(shù)

各門道殊途同歸，無(wú)論緣由節(jié)律、筆觸、色彩、音調(diào)、事態(tài)，皆為表達(dá)自我激情和對(duì)社會(huì)

生命之感，尋求對(duì)人性的關(guān)懷，達(dá)到人類普遍的精神本質(zhì)。觀賞書畫，意會(huì)而已。本次寫生

展品或許無(wú)法捕捉江南風(fēng)云和敦煌古夢(mèng)，但也能感受到中國(guó)大江大山的美麗

一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)使同學(xué)們有所獲得，對(duì)畫畫更有興趣，對(duì)美的感受能進(jìn)一步認(rèn)

識(shí)。藝術(shù)是生命和生命的表現(xiàn)，而繪畫是存在、存在或存在的記錄?？?/p>

所以它是美的，可以是丑的表現(xiàn)，筆下記錄了很多美好的東西，素描的感覺可以

使我們更深入其中

2、 主題：煙臺(tái)南山學(xué)院戶外小品

3、 時(shí)間：2013年5月19日-5月20日

4、 地點(diǎn)：月亮灣旅游度假區(qū)

5，參加人員：煙臺(tái)南山大學(xué)全體學(xué)生

協(xié)辦單位：計(jì)算機(jī)與電氣自動(dòng)化學(xué)院宣傳部

七、前期宣傳

1、5月14、15日在

1、 二區(qū)、三區(qū)餐飲廣場(chǎng)及62、66、67、68、83號(hào)樓大廳的廣告牌上

該活動(dòng)的海報(bào)應(yīng)盡可能向?qū)W校的所有學(xué)生宣傳

八、報(bào)名方式

1活動(dòng)開始前，我校學(xué)生晚上可到計(jì)算機(jī)與電氣自動(dòng)化學(xué)院宣傳部辦公室自習(xí)

（68#c401）報(bào)名

3、直接打**給活動(dòng)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)名

七、活動(dòng)流程

1活動(dòng)當(dāng)天下午1點(diǎn)，我們?cè)诖髮W(xué)生活動(dòng)中心集合

三。到達(dá)目的地后，分發(fā)顏料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)建

6、評(píng)比結(jié)果在活動(dòng)結(jié)束后，次日公布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單

7、20號(hào)下午五點(diǎn)至6:30，在大學(xué)生活動(dòng)中心，將完成的作品進(jìn)行集中展示。并向獲獎(jiǎng)的同

學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名

9，注意：素描當(dāng)天必須注意安全；氣溫可能較高，請(qǐng)做好必要的防暑降溫工作

措施（帶足夠的水、遮陽(yáng)傘、防曬霜等）

寫生方案(篇7)

活動(dòng)目標(biāo)

進(jìn)一步感受橋的外形特點(diǎn)，提高觀察能力。

欣賞橋的造型美，體驗(yàn)寫生的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

選擇幼兒園附近安全又便于幼兒觀察的橋作為觀察對(duì)象。

幼兒自帶畫板、圖畫紙、筆等。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·橋上橋下有什么?》

活動(dòng)過(guò)程

一、談話激趣

與幼兒交談家鄉(xiāng)最有特色的橋，激發(fā)幼兒外出觀察橋的興趣。

二、提出要求

向幼兒交代外出活動(dòng)的安全要求，如不離開集體單獨(dú)行動(dòng)、必須在指定的地點(diǎn)觀察等。

三、實(shí)地觀察

組織幼兒到幼兒園附近的橋邊觀察橋，引導(dǎo)幼兒注意從橋的形狀、橋墩、橋面、護(hù)欄等觀察橋的整體造型特點(diǎn)，并主動(dòng)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

四、寫生表征

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡的角度進(jìn)行寫生，提醒幼兒在寫生過(guò)程中注意觀察橋上、橋下、橋的周圍有哪些景物或設(shè)施，大膽畫出一幅美觀、完整的圖畫。

五、與橋合影

組織幼兒與橋合影，可以是集體合影，也可以是小組或個(gè)人與橋合影。

活動(dòng)延伸

1、將幼兒與橋合影以及幼兒的寫生作品布置在班級(jí)中，提供幼兒欣賞。

2、教幼兒朗讀兒歌《畫大橋》。

寫生方案(篇8)

各位家長(zhǎng)：

為了更好地實(shí)施美術(shù)教學(xué)目標(biāo)，拓展課堂教學(xué)，綜合開發(fā)利用美術(shù)課程教學(xué)資源，尚唐美術(shù)學(xué)校計(jì)劃在國(guó)慶節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，開展一次美術(shù)班的外出寫生活動(dòng)。在寫生活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受自然界真實(shí)事物的能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，增進(jìn)學(xué)生之間，孩子和父母、和老師的情感溝通與交流?；顒?dòng)結(jié)束后，老師將對(duì)素描作品進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，以提高學(xué)生的觀察能力和繪畫水平。

寫生活動(dòng)具體事項(xiàng)及人員安排如下：

日程安排：2017年10月1日×××上午8:30集合，9:00出發(fā)；

中午11：30 ——13: 30 集體午餐、休息；

下午14：00——16：00 點(diǎn)評(píng)作品

下午16:30 集合返程

活動(dòng)地點(diǎn)：

午餐安排：以家庭為單位準(zhǔn)備食物，干凈衛(wèi)生，份量以夠吃為宜，午餐時(shí)集體共享，杜絕浪費(fèi)。

參加者：藝術(shù)班全體學(xué)生及家長(zhǎng)，x先生，x先生

帶隊(duì)人員：

交通方式：以家庭為單位，請(qǐng)相互聯(lián)系，安排不開車的成員打包。

必帶物品：畫板、畫具、……

建議攜帶物品:

1： 藥品：酒精、棉簽、創(chuàng)可貼、驅(qū)蚊劑、眼藥水、暈車藥、感冒藥、止痛藥

2日用品：野餐墊、折疊凳子、防曬霜、尿布、紙巾、濕巾、結(jié)實(shí)的垃圾袋

3、食物類：補(bǔ)充體力的能量食物（巧克力、牛肉干、士力架等，不宜太多）、開胃食品、足夠的飲水（白開水最好）……

4適合集體活動(dòng)或玩具的戶外活動(dòng)：羽毛球、跳繩等

5歡迎孩子們?yōu)槟硌菟麄冏约旱男」?jié)目。

6、非常歡迎各位家長(zhǎng)帶上拍照效果好的相機(jī)為大家留下美好的一瞬間，活動(dòng)結(jié)束后由老師挑選好的**在群里共享。

活動(dòng)費(fèi)用：學(xué)校不收取任何費(fèi)用。如果活動(dòng)中有其他消費(fèi)，則由個(gè)人承擔(dān)。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1參加此活動(dòng)的兒童應(yīng)至少有一名家長(zhǎng)陪同。家長(zhǎng)要注意孩子的人身安全！

2遵守公共場(chǎng)所和集體活動(dòng)秩序，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做好垃圾收集工作。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)以身作則，給孩子們做好榜樣！

我們將在活動(dòng)前一周，在群里統(tǒng)計(jì)參加此次寫生活動(dòng)的學(xué)生及其家庭成員名單及聯(lián)絡(luò)表，并根據(jù)此表將全部人員分組，每組設(shè)置正副兩位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各自小組的人員集合等事宜。

歡迎各位同學(xué)及家長(zhǎng)積極參加！

寫生方案(篇9)

天才藝術(shù)戶外寫生

——“金色寫生日”之創(chuàng)意繪畫比賽篇

【活動(dòng)名稱】：

天才藝術(shù)戶外寫生一——“金色寫生日”之創(chuàng)意繪畫比賽篇；通過(guò)戶外創(chuàng)作素描，家長(zhǎng)和孩子可以在親近自然的同時(shí)創(chuàng)作出與眾不同的繪畫作品?！净顒?dòng)目的】：

發(fā)展思維，增進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師家的感情；鍛煉學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，展示自我，以獨(dú)特的形式展示自己的創(chuàng)造。

【活動(dòng)推薦時(shí)間】：

10月18日或19日（周

六、周日若天氣有變、時(shí)間延后）

【活動(dòng)推薦地點(diǎn)】：

無(wú)錫農(nóng)博園

【活動(dòng)流程及步驟】：

1、學(xué)員邀請(qǐng)

2、確定活動(dòng)地點(diǎn)

三。確定活動(dòng)小組組長(zhǎng)和工作人員，以及素描設(shè)備的準(zhǔn)備。

4活動(dòng)當(dāng)天，提前一小時(shí)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做前期布置工作。

5在活動(dòng)開始前，做好參與者的出勤工作。

6、活動(dòng)以“家長(zhǎng)學(xué)員體驗(yàn)游園”正式來(lái)開帷幕，時(shí)間約為30分鐘。正式巡視前，組長(zhǎng)宣布了相關(guān)流程事項(xiàng)，見附件1。

7、在指定地點(diǎn)集合開始創(chuàng)作。

8、創(chuàng)作結(jié)束后，隊(duì)長(zhǎng)組織收交學(xué)員繪畫作品，評(píng)選的同時(shí)，進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，注意控制場(chǎng)面，時(shí)間約為20—30分鐘。

9比賽結(jié)束后，休息10分鐘。

10、作品評(píng)比頒獎(jiǎng)開始。

11、隊(duì)長(zhǎng)宣讀活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)，拍集體照。安排家長(zhǎng)學(xué)員自行回家。

【活動(dòng)后續(xù)】：

1組織學(xué)生創(chuàng)作**和合影，準(zhǔn)備發(fā)布微信和博客。

2學(xué)生的作品將制成紀(jì)念品或**分發(fā)給學(xué)生。

（以下沒有內(nèi)容）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新寫生方案(通用9篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了寫生方案專題，希望您能喜歡！