職校演講稿。
前進(jìn)的路上總是布滿了荊棘,但我們?nèi)孕栌峦鼻?。根?jù)自己在演講之前立下的目標(biāo),首先要把自己的演講稿背熟。演講稿的內(nèi)容要富有整體感,使演講主題深入人心。有沒有寫好演講稿的秘訣呢?經(jīng)過收集,小編整理了2024職校夢(mèng)演講稿模板十篇,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們:
大家晚上好!我是xx。非常感謝你們有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)表演講。
今天我演講的主題是我的職業(yè)學(xué)校夢(mèng)想。請(qǐng)問在座的各位:“你們有夢(mèng)想嗎?
(有)那么夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是追求,夢(mèng)想是向往,夢(mèng)想不是幻想,夢(mèng)想不是憑空而成。在我心中,我一直有一個(gè)夢(mèng)想,就是自己的職業(yè)學(xué)校,簡單而堅(jiān)韌,明亮而優(yōu)雅。
正是通過自己的努力,學(xué)習(xí)技術(shù),有一份好工作,讓父母過上好日子,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
以前,總是很羨慕考上了高中的同學(xué),他們的學(xué)校聽上去是多么的有面子,但是現(xiàn)在的我卻不這樣想了,我驕傲我是一名職校生。因?yàn)槟感w梓肼殬I(yè)教育中心又給了我一次上學(xué)的機(jī)會(huì),讓我在人生的十字路口找到了自信,找到了前進(jìn)的道路;因?yàn)樾iL告訴過我們:家有良田萬頃,不如薄技在身。
所以我想我應(yīng)該活在當(dāng)下,應(yīng)該用自己的雙手,自己的力量去努力學(xué)習(xí),認(rèn)真拼搏、奮斗,讓麒麟職校有一天能夠以我為榮!這也是我的職校夢(mèng)。
夢(mèng)想不是說說而已,夢(mèng)想需要堅(jiān)強(qiáng):記得,人生的第一次眼淚留在了麒麟職校,那時(shí)眼望著父母的背影離開,離愁別緒涌上心頭,我咬牙選擇了堅(jiān)強(qiáng);夢(mèng)想需要堅(jiān)持:記得,第一次汗流浹背像雨一樣留在軍校上課,訓(xùn)練從早到晚,在烈日下,我選擇了堅(jiān)持。
夢(mèng)想需要從小事做起:早自學(xué)到早10分鐘,多在實(shí)踐課上練習(xí),多在課堂上集中注意力幾分鐘。夢(mèng)想需要行動(dòng):
當(dāng)文化基礎(chǔ)不實(shí)時(shí)時(shí),我認(rèn)真化妝;當(dāng)專業(yè)理論不明確時(shí),我會(huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí);當(dāng)護(hù)理操作技能不熟練時(shí),我不畏艱難地動(dòng)起手來……半年過去了,可以說,我已經(jīng)成功地跨過了護(hù)理專業(yè)的門檻。
在麒麟職業(yè)學(xué)校,我學(xué)會(huì)了夢(mèng)想的分量;在麒麟職業(yè)學(xué)校,我找到了學(xué)習(xí)的方向和生活的目標(biāo);在麒麟職業(yè)學(xué)校,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了做人;在麒麟職業(yè)學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的學(xué)生。我和他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起進(jìn)步。
細(xì)數(shù)進(jìn)入職校以來的生活,因?yàn)檫x擇而躊躇過,因?yàn)閷W(xué)習(xí)而發(fā)憤過,因?yàn)槭б舛鳒I過,不管最終是否得到過回報(bào),至少我同我的同學(xué)們、戰(zhàn)友們真實(shí)的付出過,揮過淚,亦灑過汗。在麒麟職校的每一天,我們就像一個(gè)溫馨的大家庭一樣,班主任是我們的母親,我們則是兄弟姐妹,彼此相依相偎著。因?yàn)榍笏鲗I(yè)課,我們也曾一次次地跌倒、失落,又一次在潰敗的邊緣,相互鼓勵(lì),重拾起奮斗的勇氣,燃燒起拼搏的激情,漸漸地與同學(xué)們丟棄了孩子時(shí)的小小任性、小小傲慢、小小自卑,挺起堅(jiān)實(shí)的自信。
我相信我可以依靠我在這里學(xué)到的東西為我自己的世界而戰(zhàn),創(chuàng)造我自己的幸福生活!我相信我是不斷提高自我價(jià)值的石頭,我將是無價(jià)之寶!我相信我們的職業(yè)學(xué)校學(xué)生可以在這個(gè)炎熱的土地上放飛青春,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我未來的職業(yè)是成為一個(gè)白衣天使。我希望我能為中國的護(hù)理事業(yè)盡一份力,使之更上一層樓。
我的演講完畢,謝謝大家。
東風(fēng)送暖,萬物復(fù)蘇,在這春回大地的日子里,你們帶著父母的期盼,好友的祝福,帶著夢(mèng)想與希望,從四面八方,來到了長清職專。我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)全體成員歡迎2014級(jí)全體學(xué)生。人生之路沒有失敗,只是一次次的刷新起點(diǎn),恭喜你們,又開始了人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn),譜寫屬于你們自己的新篇章。
在今天的歡迎大會(huì)上,我想給大家一些建議:
首先,要有新的奮斗目標(biāo),不能船到碼頭人到站。有句廣告語說得好:“心有多大,舞臺(tái)就有多大。
”一個(gè)人的人生成就同其奮斗目標(biāo)是成正比關(guān)系的。職專的學(xué)習(xí)不同于初中,不再硬性要求同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),少了些許監(jiān)督性;所以,職專的學(xué)習(xí)更加要求同學(xué)們要有主動(dòng)性。不妨,給自己設(shè)定一些新的目標(biāo),比如,要求自己課堂上積極聽講,完美完成老師交代的任務(wù),課余時(shí)間研習(xí)其他的專業(yè)知識(shí),給自己增加一門愛好等等,有了以上的奮斗目標(biāo),你就會(huì)覺得每一天過得很充實(shí),活得很有意義!
其次,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們,你們來自四面八方,有著不同的生活經(jīng)歷、文化和家庭背景。你過得怎么樣?我告訴你,建立良好的關(guān)系是一個(gè)人能力的反映。
你們?cè)谝黄鹗且环N緣分,沒必要為一些生活上的小事而斤斤計(jì)較。學(xué)生在生活中應(yīng)該互相關(guān)愛,團(tuán)結(jié)友愛。在職學(xué)生是你生命中最寶貴的人力資源。
我們應(yīng)該有寬容的品質(zhì),有欣賞他人優(yōu)點(diǎn)和正視自己的能力;要有善待“弱者”的心胸和能夠淡忘的情懷。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),使我們每個(gè)人都能不斷進(jìn)步和提高自己。
第三,要學(xué)會(huì)做事。職業(yè)學(xué)校生活豐富多彩。除了學(xué)習(xí),我們還有很多適合您的活動(dòng),為您提供一個(gè)展示個(gè)人魅力的平臺(tái)。如何做事、如何做好事?
首先具備的就是責(zé)任心,要有從小事做起的精神,古人曾說:“一屋不掃,何以掃天下?”。
小事是大事的基礎(chǔ),大事是小事的積累。小見精神,好品質(zhì)往往體現(xiàn)在小節(jié)上。不要大事做不了,小事又不愿做。
我們要做成大事,必須要有“起于壘土”,“始于足下”的精神。最終,量變才能引起質(zhì)變!
最后,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),更多的是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究。如何學(xué)好專業(yè)知識(shí),能否在前人的基礎(chǔ)上提出自己的新思路和創(chuàng)新,這涉及到興趣。
興趣,是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,興趣,需要是刻苦學(xué)習(xí)的精神。利用課余時(shí)間,多讀書,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,提高質(zhì)量,為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
讓我們用年輕的心努力工作來支持這個(gè)世界。這是青春的獨(dú)特財(cái)富,也是我們成功的籌碼。帶著永不熄滅的激情,點(diǎn)亮航程的燈塔,夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊,也在我們的手中。
此時(shí)此刻,我們放飛了理想,勇敢地追求,我們就能飛上我們想要的天空!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!蔽覀儺?dāng)有扶搖直上九萬里的壯志和繼續(xù)成長的路途,為你我無悔的青春,譜寫激昂的旋律。
請(qǐng)大家相信,接下來的日子,我們,共同努力!
同學(xué)們,我衷心祝愿大家在職專生涯期間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)利用時(shí)間與青春書寫人生的新篇章!祝大家學(xué)業(yè)成功,成為國家的棟梁,培養(yǎng)自己成為國家和人民的有用人才。
謝謝大家。
有一種顧全大局的意識(shí),從我放棄調(diào)一中,放棄調(diào)九江外國語學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中,足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實(shí)上,時(shí)至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨(dú)列為一個(gè)提案送交教代會(huì),我深深知道,我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我,在此借此機(jī)會(huì)再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注,我的工作會(huì)更有動(dòng)力。
誠然,人無完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏創(chuàng)造性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。
我的性格急躁,遇事總追求完美,對(duì)待工作近乎苛刻,也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲,在此我想借此機(jī)會(huì)向在座的各位老師表示我深深的歉意。
如果大家繼續(xù)信任我,我將盡力做到:
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。
二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。
三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。
"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。
美哉中國我的夢(mèng)
鶴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校王慧梅
站在大雁山頂,迎著灌木叢的清香,我定睛在遠(yuǎn)方,任思緒飛揚(yáng)。也許,我們都生活在夢(mèng)想的窗口之外,時(shí)不時(shí)地想擁抱她。就像鳥兒夢(mèng)見在溫暖的陽光下滑翔;當(dāng)陽光的夢(mèng)想自豪地照亮了世界的每一個(gè)角落;像杜鵑花夢(mèng)想在陽光和雨中在山上開放
夢(mèng)想點(diǎn)亮生活,夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想創(chuàng)造歷史!一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國家,只要懷揣夢(mèng)想,不放棄希望,埋頭苦干,努力奮斗,終會(huì)一步步地讓美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。
央視一年一度評(píng)選出的 “感動(dòng)中國”人物中,有的是從事國家高科技研究工作的院士、工程師,有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆,更多的則是“小人物”。他們中的一些人為國家和民族貢獻(xiàn)了全部青春甚至生命,更多的人在看似平淡的平凡生活中贏得了尊重。
如深海潛艇一樣靜默的“中國核潛艇之父”的黃旭華,他的人生夢(mèng)想,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量;年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭,用他蒼老的手,在人間寫下大愛。一疊匯款是寄給我們的問卷。每個(gè)人都應(yīng)該考慮一下;懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人,**墨脫山區(qū)教師格桑德吉,扎根高原,把自己的青春熱血、奉獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子,讓我們知道:人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持;退休20年后,仁慈的胡佩蘭醫(yī)生每天堅(jiān)持探望,看病,救心,開藥,給人感覺。守護(hù)開國將軍夢(mèng)想,全心全意為群眾服務(wù)的革命老人龔全珍,為實(shí)現(xiàn)心中“信仰夢(mèng)”,一生追隨革命、愛情和信仰,輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場(chǎng)、田野、課堂;還有一個(gè)耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》為實(shí)現(xiàn)孩子“上學(xué)夢(mèng)”的絕癥母親姚厚芝;還有像油菜花一樣芬芳的“追夢(mèng)人”沈家父子等。
這些生動(dòng)的人物一直在我們面前閃現(xiàn)。他們的大愛是無私的,他們對(duì)理想和信仰的堅(jiān)持,他們面對(duì)災(zāi)難的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,都在感動(dòng)著我們
大象無形,在于精神豐實(shí),“感動(dòng)中國”為中國夢(mèng)注入了形實(shí)相生的力量,鼓舞著每一個(gè)中國人向人性“善”的方向前行。只有一個(gè)精神豐實(shí)的民族,才能創(chuàng)造人類成長史的跨越,只有一個(gè)懂得精神價(jià)值的國度,才能推動(dòng)世界的發(fā)展和歷史的進(jìn)步。中國夢(mèng),你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng),都變成了同一個(gè)夢(mèng)——美麗的中國夢(mèng)。
當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失,當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地,當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向被影響……靜下心來聽一聽這些人物的故事吧,他們用自己的生命熱忱讓你我重拾感動(dòng)與感激之情,撥動(dòng)你我心靈深處最柔軟的那根弦。
“中國夢(mèng)”里,有“強(qiáng)國”也有“富民”;“中國夢(mèng)”里,有期盼也有實(shí)干?!爸袊鴫?mèng)”有大有小,每個(gè)人都有理想和追求,都有屬于自己的夢(mèng)想。中華民族是命運(yùn)共同體。只有國家和民族的全面科學(xué)發(fā)展,個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
只有有夢(mèng)想才能有希望,只有有希望才能有激情,只有有激情才能有事業(yè),只有有事業(yè)才能有未來。同樣,只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想,“中國夢(mèng)”才夠美麗,才夠堅(jiān)實(shí)。
同學(xué)們,讓我們時(shí)刻銘記:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年有夢(mèng)**族有望,少年追夢(mèng)則國家昌盛。
美哉中國我的夢(mèng)!
尊敬老師及親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們、老師們,我叫黃建,大村甸鎮(zhèn)徐家沖村人,來自祁陽縣職業(yè)中專主板專業(yè)356班。我曾經(jīng)是大村甸中心校101班學(xué)生,今天我回到我的母校,看到昔日教我育我的、崇高的人民教師,看到昔日在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍的、熟悉的校園,站在這里,我感到無比親切,也感到特別高興,作為職業(yè)中專技能班優(yōu)秀畢業(yè)生典型,我也特別榮幸!
即將到比亞迪汽車公司頂崗實(shí)習(xí)的我,清醒地意識(shí)到,我的讀書時(shí)代、我的校園生活已接近尾聲?;厥走@些年,小年6年,初中3年,職業(yè)中專學(xué)習(xí)技能2年(第3年將在公司帶薪頂崗實(shí)習(xí)),我由一個(gè)生在農(nóng)村的、幼稚的小毛孩,成長為掌握一技之長的中職實(shí)習(xí)生,成長為可以自信進(jìn)入現(xiàn)代化汽車制造公司的技術(shù)人員面對(duì)這些辛勤耕耘的、碩果累累的收獲,我深深地感受到:走過來的求學(xué)道路,很不容易,但我不后悔,事實(shí)也證明,我選擇學(xué)習(xí)技能的道路是正確的!
初中時(shí),也就是在這里讀書的時(shí)候,一直到初中畢業(yè),那時(shí)我不懂事,很貪玩,我都不怎么想好好讀書,學(xué)習(xí)成績總是不好,在班上的成績排名頂多處在中下水平。初三第二期,我感到迷茫!不知道你們現(xiàn)在有沒有跟那時(shí)的我有一樣的迷茫。當(dāng)時(shí)我在想初中畢業(yè)后,我干什么呢自己面臨的道路有3條:1、選普高或者對(duì)口升學(xué),考大學(xué);2、到職業(yè)中專讀書,學(xué)習(xí)一門技能;3、直接出去打工。究竟選哪一條究竟是聽父母的,還是自己決定
出去打工,父母是不會(huì)同意的,他們不忍心幼小的我出去受苦,因?yàn)槌踔挟厴I(yè)時(shí)我還小,因?yàn)槌踔挟厴I(yè)的我沒學(xué)歷沒技術(shù),出去的話掙不到錢。擺在面前,我只有2條路可以選擇,要么考大學(xué),要么讀職業(yè)學(xué)校。讀大學(xué)的費(fèi)用高,高中3年,大學(xué)4年,讀書要7年,說實(shí)話,我不想讀那么年。
父母更希望我去考大學(xué)。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?,也包括我的父母,認(rèn)為孩子考上大學(xué)全家光榮,或者說讀高中家長有面子??即髮W(xué)就全家光榮,這是傳統(tǒng)思想,我想,能賺大錢才是全家的光榮!讀完大學(xué)賺不到錢同樣是不光榮的!老師告訴我,當(dāng)前國家重視職業(yè)教育,國家迫切需要技能人才,我要去職業(yè)學(xué)校學(xué)技能。班主任推薦我去祁陽縣職業(yè)中專,離家近,費(fèi)用低,在校只學(xué)2年,我信了。我就去職業(yè)中專,我要選擇主板維修專業(yè),因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)專業(yè)。
開始,父母持反對(duì)的態(tài)度,他們常常聽人說,職業(yè)中專不好,不要我去,后來,他聽到隔壁村一個(gè)叫錢新橋的,在職業(yè)中專畢業(yè)后,做數(shù)控加工工作,工資5000多塊/月,他們就沒有反對(duì)了。當(dāng)時(shí),很多人對(duì)父母講,到職業(yè)中專讀書冒得用,學(xué)不到東西,我父母始終說,不讀書才冒得用,讀書哪里冒得用呢面對(duì)巨大的輿論壓力,我仍然選擇學(xué)技能,毫不動(dòng)搖。
在職業(yè)中專求學(xué)的2年里,學(xué)校的環(huán)境比較好,適合學(xué)習(xí),也適合娛樂,可以講我在學(xué)習(xí)上很快樂,生活也很快樂。
我學(xué)習(xí)主板專業(yè),對(duì)這門專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)技能過程中,我始終堅(jiān)持不懂就問,問老師、問同學(xué)都可以,老師同學(xué)都很熱情幫我解決問題,我感到很幸福!慢慢地,我的專業(yè)技能越來越好,參加學(xué)校的技能比賽中多次獲了獎(jiǎng),獲得獎(jiǎng)金有幾百元錢吧!具體多少錢,我已記不清了,都用掉了。是這樣的,學(xué)校每期舉辦多項(xiàng)技能競(jìng)賽,其中一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元、三等獎(jiǎng)50元;每期還評(píng)選多名學(xué)習(xí)標(biāo)兵,學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎(jiǎng)金為200元。說實(shí)話,我在職業(yè)中專讀書,我越來越自信,學(xué)習(xí)方法也越來越好。我總結(jié)出這么一個(gè)道理:初中成績差不等于學(xué)不好技能,初中成績差的學(xué)生不等于不優(yōu)秀的學(xué)生。
在生活中,我積極樂觀,誠實(shí)守信,樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī),遵守學(xué)生守則,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),并始終積極參加學(xué)校舉辦的羽毛球賽、籃球賽等,我獲得了羽毛球賽一等獎(jiǎng)、籃球團(tuán)體賽二球賽。我們職業(yè)中專學(xué)校舉行了多種形式的活動(dòng),籃球賽、羽毛賽、跳繩賽、拔河比賽等,很多同學(xué)喜歡這些活動(dòng)!每項(xiàng)比賽,獲獎(jiǎng)就有獎(jiǎng)金。其實(shí),國家非常支持職業(yè)學(xué)校辦學(xué),我們學(xué)校才會(huì)有這么好的條件。本學(xué)期,為了使寢室這個(gè)家更溫暖,學(xué)校開展了溫馨寢室活動(dòng),現(xiàn)在我的寢室很溫馨。
我們學(xué)校幾乎沒有人打架,因?yàn)閷W(xué)校不允許打架,不允許同學(xué)欺侮同學(xué),經(jīng)常打架,欺侮同學(xué),而且教育不改的同學(xué)就會(huì)學(xué)校開除。老師經(jīng)常教育我們學(xué)會(huì)做人,我們班上同學(xué)間的關(guān)系很團(tuán)結(jié)很和諧,相互幫助,相互關(guān)心的現(xiàn)象很常見的
總的來說,我在職業(yè)中專,我學(xué)會(huì)了技能、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系?,F(xiàn)在我很快到比亞迪汽車公司實(shí)習(xí),告訴大家,我的試用期工資2300元/月,3個(gè)月轉(zhuǎn)正,轉(zhuǎn)正后我的工資就有3000多元/月。事實(shí)證明,我選擇職業(yè)中專學(xué)技能是正確的!
今后我會(huì)珍惜機(jī)會(huì),努力干好工作,讓工資水平不斷前進(jìn)!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我競(jìng)職小學(xué)校長,我們?cè)谶@里回顧過去,展望未來。
過去的三年,是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城,克服困難,順利渡過XX年前后辦學(xué)的困難期,進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年;是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后,中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距,地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)行磨合、重組的三年;也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘,學(xué)校辦學(xué)理念形成共識(shí),發(fā)展思路更加明晰,管理方式得以鞏固的三年;更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機(jī)和活力,各項(xiàng)工作有所突破的三年。
過去三年,在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下,我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路,團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工,堅(jiān)持順應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”這一時(shí)代主流,把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題,著力營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,深化以“校務(wù)公開”為載體的民主管理模式,為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺(tái),較好地實(shí)現(xiàn)了任期目標(biāo)。
三年來,學(xué)校繼續(xù)保持了市級(jí)“文明單位”、市級(jí)“校風(fēng)示范?!薄^(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”,區(qū)級(jí)“管理先進(jìn)學(xué)校”,檔案“省三級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)?!保@得了“四川省第十二屆少百知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”、“市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)?!?、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“區(qū)德育先進(jìn)集體”,“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎(jiǎng)”。學(xué)校田徑代表隊(duì)分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得團(tuán)體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學(xué)校還于XX年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一,并于XX年被區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估定位在“規(guī)范一級(jí)”。
我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng),花大力氣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷探索和改進(jìn)教學(xué)管理與組織方式,以課題實(shí)驗(yàn)“促進(jìn)教師主體性發(fā)展的研究”為載體,改革教研組織形式,增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能,把教研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)“還”給教師,促使各教研小組 “百花齊放,共同發(fā)展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式,努力縮小中心校與村小的差距,在“研究內(nèi)容一致,研究對(duì)象相當(dāng),研究方式自創(chuàng),研究效果共享”的教研氛圍中,“批注式閱讀”,“協(xié)議式培養(yǎng)”,“沙龍式交流”,“捆綁式評(píng)價(jià)”等活動(dòng)使教師發(fā)展由被動(dòng)式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”。三年中,我們有17人次的教師個(gè)人先后獲得了市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮,25人次的教師在市、區(qū)級(jí)公開課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng),有94篇教師論文分別獲得盛市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我們向著“讓金粟的孩子成為一個(gè)品牌”這一教育理想,以“咬定青山不放松”的精神,沿著“德育為根本,質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路,狠抓教育質(zhì)量的提高,全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與社區(qū)、單位、協(xié)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長獎(jiǎng)勵(lì)基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區(qū)少先隊(duì)組織”正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙,成為我校德育工作的亮點(diǎn)。我們還通過開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富,如體育周活動(dòng),野外炊事活動(dòng),傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)書寫,朗讀,小報(bào),科創(chuàng)畫有價(jià)值的專題活動(dòng)、傳統(tǒng)活動(dòng)為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的特長,豐富學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、和諧快樂地發(fā)展。三年來,我校學(xué)生共計(jì)459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng),以小畫家查婉瑩、余肇科,戚靜茹,小書法家羅瑩、楊綺帆,小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。
我們還將打造“科技粟小”,不斷鞏固和提高我們?cè)诳萍冀逃c創(chuàng)新活動(dòng)中取得的成績,全面實(shí)施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實(shí)驗(yàn)室,為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件,舉辦“科技周”,開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動(dòng),培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。
當(dāng)然,我們也需要花更大的力氣來提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此,我們將用更加開放的思想。拓寬橫向交流的空間,加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力,只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)?!薄?/p>
未來的三年,我們將很快結(jié)束調(diào)整期,進(jìn)入發(fā)展期。老師們!同志們,來吧!讓我們繼續(xù)攜起手來,共同揚(yáng)起這塊理想的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向終點(diǎn)吧!讓我們的稱呼-“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧!
謝謝大家!
《職校開學(xué)典禮校長講話稿范文》,希望大家喜歡。
競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭婦女節(jié)演講稿
我校這次到俏天下家居用品****開展“送教入企”活動(dòng),是貫徹執(zhí)行《**縣委、縣人民**職業(yè)教育攻堅(jiān)方案》等有關(guān)文件精神,推動(dòng)中等職業(yè)教育在我縣新型工業(yè)化、解決“三農(nóng)”等問題上做的有益嘗試。目的是提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能、為勞動(dòng)者學(xué)習(xí)脫貧致富的知識(shí)和技能服務(wù)、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的有序轉(zhuǎn)移、加快和諧**的全面發(fā)展步伐。
今后**職校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以“服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的方針,加大力度搞好“送教入企”工作,進(jìn)一步增強(qiáng)**職校為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)和能力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧**貢獻(xiàn)力量。把**職校打造成為支持**地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科研基地,為進(jìn)一步提升**的職業(yè)教育整體水平和辦學(xué)效益發(fā)揮龍頭和示范作用。
學(xué)員們,從現(xiàn)在開始,你們就是**職校的學(xué)生了!希望你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心求教,以鍥而不舍的精神,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)取為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
我校這次“送教入企”活動(dòng)得到了俏天下家居用品****的大力支持,在這里讓我代表**職校再一次表示最衷心的感謝,祝我們的俏天下家居用品****生意興隆,祝我們的俏天下家居用品****與我校的合作萬事順意!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗展示自我才華的舞臺(tái)。金秋十月,是碩果累累的季節(jié),在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里,能夠參與縣高級(jí)中學(xué)副校長競(jìng)聘,正是一個(gè)展示自我,證明自己,實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)。
我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,1997年參加工作,14年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事、20xx年以后被任命教育處主任。我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學(xué)校長)培訓(xùn)4個(gè)月。愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時(shí)工作之余愛讀書看報(bào),鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué)、班級(jí)管理上有方法有思想的教師共同探討,以達(dá)到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù),能為現(xiàn)代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現(xiàn)在我通過對(duì)副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和理解,認(rèn)為所競(jìng)聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì):
一、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,無論自己是否理解和贊同,都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,副校長絕不應(yīng)站在局外,袖手旁觀,抱著好壞與我無關(guān)的思想,更不能等看笑話,而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。
二、要尊重校長,維護(hù)校長的威信。尊重校長,關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持,是對(duì)校長完全負(fù)責(zé)任。
三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長一般情況下都分管一項(xiàng)專門工作,這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí),抓細(xì),抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),把握工作的特點(diǎn),研究工作的方法,完成分管工作的任務(wù)。為此,副校長應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢、堅(jiān)決,能自己處理的問題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。
四、要有助手意識(shí)。副校長是校長的助手,決定了他在工作中既要主動(dòng)、積極地開展工作,又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,主動(dòng)之中要掌握分寸,嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間,副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此,副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。
五、真抓實(shí)干,講究效率。副校長對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),并做到事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié);計(jì)劃要周密,注重操作性;檢查要細(xì)致,增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,堅(jiān)持激勵(lì)性。另外,副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。這些方面就是我對(duì)副校長角色的定位和職能的理解,也是做好副校長的關(guān)鍵。
我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì):
一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長,他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下,我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。俗話說:“眾人拾柴火焰高”,“一條籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這就是說,我們無論做何事情,干什么工作,只要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時(shí)工作中做到處理工作中存在的問題時(shí),充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師,相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益,經(jīng)常與教師談心,了解教師需求,詢問其疾苦,積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通,善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,我從書本上學(xué),從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué),從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí),在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討,預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊,教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對(duì)性的備課。二、課堂提高,經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課,使課堂授課有針對(duì)性,教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決,剩余的時(shí)間教師就可以將本課的知識(shí)進(jìn)行拓展、延伸、拔高,大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,三、查漏補(bǔ)缺,課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。
四是我獨(dú)特的班級(jí)和學(xué)生管理模式。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò),即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格執(zhí)行?!耙?、二、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn),二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn),有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵(lì),達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的用,我們定期以年級(jí)為單位召開家長會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育,以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況,并以班為單位推選成立家長委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況,教育教學(xué)情況完成情況,其他家長的家庭教育情況。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個(gè)讓參與實(shí)踐的教師、家長、學(xué)生看到希望的明天和未來。
如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級(jí)中學(xué)副校長,我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作:
首先,做像太陽一樣的紅校長!有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣?!蔽乙粩鄬W(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
其次,做一個(gè)“榮辱與共,風(fēng)雨同舟”的助理校長。樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),不爭(zhēng)名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱,做校長的得力助手。
再次,做一個(gè)“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長。學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,離開了“人”這一根本,學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此,在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。
最后,做一個(gè)“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力,好的質(zhì)量是政府、社會(huì)和家長支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會(huì)協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn),力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵(lì),不但要看教育結(jié)果,更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我,只要您給我一個(gè)舞臺(tái),我便會(huì)用心去演繹,創(chuàng)造一個(gè)屬于我們縣教育界的神話!古人說:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志。”競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作?!耙詾闋?zhēng)位,以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者,事竟成!我會(huì)把我的愛熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。
我的演講完畢,謝謝大家!
我覺得干好咱們班主任工作,最主要的還是責(zé)任心,事業(yè)心。責(zé)任感是干好任何一樣工作的前提條件,就拿咱們學(xué)校的早讀來說,我也是三年前才成為了一年級(jí)的班主任的,在這之前,我常年教的是高年級(jí),那時(shí)候認(rèn)為自己已經(jīng)很敬業(yè)了,每天都是差不多7點(diǎn)30分進(jìn)入教室,但是下到一年級(jí),才知道低年級(jí)老師的辛苦,的確孩子們來的太早了,有的家長是工作忙,早點(diǎn)把孩子送來,早去上班,有的是孩子自己老人有早起的習(xí)慣,一早就把孩子給拽起來,早早地送到學(xué)校,然后人也不走遠(yuǎn),就在學(xué)校門口望著,看到孩子那么小,我也是怕呀,怕萬一孩子到了教室沒人亂摸,喝水亂動(dòng),一二年級(jí)時(shí)孩子喝的水桶都是我親自放上去的,直到三年級(jí)下期,才讓他們做這些事情?;蛘吣弥鴴甙褋y搗,記得咱們學(xué)校有一位老師說,她們班上有些傻寶寶竟然拿著掃把去夠天花板上轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇,所以我就總擔(dān)心早上來晚了,孩子在教室里會(huì)有什么閃失。
所以如果我睡不好覺,我就不會(huì)讓自己睡得很晚。差不多三年了,我7點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)到校。
我們都知道,一年的計(jì)劃是春天,一天是早晨。充分把握清晨每分每秒的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的早期閱讀習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果往往能事半功倍。因此,培養(yǎng)學(xué)生早期閱讀的習(xí)慣就顯得尤為重要。
根據(jù)低年級(jí)兒童的特點(diǎn),我們需要采取更合適的方法。為了使早讀更加正式,我堅(jiān)持每天一到學(xué)校就到教室來,并督促早讀的學(xué)生先安頓下來。晚到的學(xué)生走進(jìn)教室,看到別人讀書,自然而然地加快了動(dòng)作,放好書包,拿出書本,也自覺地加入到讀書的行列中。
再比如早上你要安排班干部帶領(lǐng)學(xué)生上早讀,我們班每天都有小值日班長,這些小值日班長不是任人唯親,而是在每學(xué)期開學(xué)初經(jīng)過激烈的班干競(jìng)選脫穎而出的,所以他們也格外珍惜自己的榮譽(yù),我將值日班上的職責(zé)明確告訴他們,例如帶領(lǐng)早讀,上操喊隊(duì),上操檢查等等,別小看這些小班干,往往能發(fā)揮大作用,例如早上有了他們,孩子會(huì)有秩序地讀書,有了他們,老師可以轉(zhuǎn)著圈改改基礎(chǔ)的抄詞默詞作業(yè)等,而且一般我會(huì)安排兩個(gè)小值日班上,一個(gè)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)讀,一個(gè)負(fù)責(zé)檢查,而且他們手中都有班上孩子的花名冊(cè),每天各項(xiàng)檢查都會(huì)一一記在**上,我周一要針對(duì)自己觀察到的現(xiàn)象和這些班上的記錄進(jìn)行總結(jié)。優(yōu)點(diǎn)和不足,都要一一點(diǎn)到,有全班性的總結(jié),還有個(gè)人的各項(xiàng)情況,只有總結(jié)還不能完全做到讓孩子聽話,我們適當(dāng)也得有物質(zhì)刺激,比如說,從一年級(jí)起我們班就實(shí)行的喜報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每周總結(jié)受到表揚(yáng)的孩子,我會(huì)發(fā)一張喜報(bào),孩子手里喜報(bào)多了,還可以換取他們感興趣的物品,例如班上長期無人認(rèn)領(lǐng)的鉛筆、橡皮,我一攢就是一大盒子,這也可以說是廢物利用,時(shí)間長了,這些不吸引人了,我就再換更刺激的獎(jiǎng)品,例如我從**網(wǎng)上采購的手指偶、小風(fēng)扇、甚至是彩色粉筆。
正是這些小玩意兒讓我少生孩子的氣,卻換來了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和團(tuán)結(jié)。
至于午餐,一年級(jí)時(shí)基本上都是站著吃飯,吃著飯還得眼觀六路耳聽八方,食不知味,因?yàn)槟愕锰嵝押⒆映燥埐徽f話,肉里的小骨頭吐出去,我們學(xué)校各年級(jí)輪流吃飯,做不到細(xì)嚼慢咽只能爭(zhēng)分奪秒,所以吃飯慢的就得提醒他,往往是孩子吃好了,老師隨便扒拉幾口就跟著下樓了,咱當(dāng)老師的不奉獻(xiàn)不行,誰讓咱端的是這碗飯呢,孩子適應(yīng)了學(xué)校的節(jié)奏和生活之后,就可以稍稍輕松一些,把這些工作交給得力的小班干去分擔(dān),例如,每個(gè)桌上可以選一個(gè)桌長,由他監(jiān)督,哪有說話現(xiàn)象就記名提出批評(píng),午餐之后大家都到操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間,你可以對(duì)他處于小小的懲罰,例如讓他就坐在你身邊,讓他看著小朋友們快活地嬉戲,對(duì)于咱們學(xué)校提倡的勤儉節(jié)約不倒剩飯現(xiàn)象也得靠老師明察秋毫,咱都是固定位子,知道哪個(gè)孩子飯量小,就交待打發(fā)阿姨少給他盛點(diǎn)。
還有兩操,我的經(jīng)驗(yàn)是苦口婆心加上班級(jí)榮譽(yù)感,例如老師就得勤叨叨點(diǎn),給孩子講做眼操是為了保護(hù)你們視力,如果視力下降,會(huì)給生活帶來極大的不方便,所以可不能偷懶,也不要覺得這個(gè)眼操是給老師做的,得認(rèn)認(rèn)真真從第一節(jié)規(guī)范到位,而且還不能睜開眼睛,只有這樣效果才好,堅(jiān)持認(rèn)真做完再睜開眼睛會(huì)覺得眼前突然一亮堂,這就證明保護(hù)眼睛的效果達(dá)到了。同時(shí),對(duì)小班次工作要循環(huán)檢查,及時(shí)做好記錄,為下一次班次會(huì)議的意見留下事實(shí)依據(jù)。另外我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,無論是大會(huì)小會(huì),大活動(dòng)小活動(dòng),只要班級(jí)受到獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),我都會(huì)大張旗鼓地讓家長知道這件事情,例如發(fā)短信,例如編順溜,例如物質(zhì)鼓勵(lì),給每人買雪糕,一人送一桿紅筆這些事情都干過,目的不是炫耀,而是讓孩子為自己生活在這個(gè)集體當(dāng)中感到幸福榮耀,我們常說的一句話是“班榮我榮,班恥我恥”,只有這樣孩子才會(huì)自覺用學(xué)校的規(guī)章制度約束自己的言行。
總之,班主任工作是瑣碎的,新的問題是層出不窮的,一個(gè)好的班主任,就應(yīng)該把對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理當(dāng)作是自己的一項(xiàng)事業(yè),而不是教育教學(xué)過程中的一項(xiàng)任務(wù)。如果當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù),那工作熱情和動(dòng)力就會(huì)明顯的大打折扣;而當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),就會(huì)去認(rèn)真的鉆研、思考,從而想方設(shè)法的去做好。我講的這些不能算是什么經(jīng)驗(yàn)之談,只是自己工作中一點(diǎn)粗淺的體會(huì),謝謝各位老師的聆聽。
今后還得多向富有青春活力的你們學(xué)習(xí)。
恭敬的校帶領(lǐng),各位師長:
我是***班的***,擔(dān)當(dāng)本班團(tuán)支部布告,是一名走讀生。本日我競(jìng)選校長糊口生涯助理?!?95563.coM 經(jīng)典范文網(wǎng)】
記得戴爾 卡耐基說過:“不要怕推銷本身,只要你覺得本身有才華,你就應(yīng)覺得本身有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著近十年當(dāng)門生干部的經(jīng)驗(yàn),本日我滿懷決議信念的走到了演講臺(tái)上,自負(fù)有本領(lǐng)挑起這副重?fù)?dān)。
大略你們要問,你是走讀生,對(duì)校寄宿生糊口生涯應(yīng)知之甚少,為何敢向門生校長糊口生涯助理這個(gè)職務(wù)挑釁?是為慕浮名而來,還是真正能負(fù)起這個(gè)責(zé)任,干好這項(xiàng)工作。那么,經(jīng)過議定以下介紹,你們的迷惑會(huì)自消。
從參加軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡會(huì)當(dāng)好節(jié)目主持人,到開學(xué)后擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書,到參加校首屆英語節(jié),當(dāng)好毛校長的翻譯,我始終以極大的熱忱,以校主人翁立場(chǎng)自動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)。在校團(tuán)委的教導(dǎo)下,我構(gòu)造同學(xué)展開了屢次班隊(duì)活動(dòng),不論是班內(nèi)的還是校級(jí)觀摩的,每次都獲得了告成,遭到校帶領(lǐng)同等好評(píng),從而也與同學(xué)從相知認(rèn)識(shí)到彼此相信。平常,我在進(jìn)修上也不松弛,富裕闡揚(yáng)特長,獲得了一些成績。如兩次獲演講比賽一等獎(jiǎng),英語朗讀比賽二等獎(jiǎng),市童影獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),所寫文章《高興屬于本身》也登于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,不過,那些只是美好的回想,我必要的是將來的成績。
如果我競(jìng)選告成,我將拿出一套切當(dāng)有效的施政方案。最終,抉擇五位委員組建糊口生涯委員會(huì),訂定責(zé)任制收集,責(zé)任落實(shí)到各委員,工作由專人當(dāng)真,同時(shí),訂定工作籌劃表和各種工作詳細(xì)履行方案,落實(shí)到各班,監(jiān)督、救助他們美滿宿舍、餐廳老例工作,要求各委員每禮拜反饋一次信息,每個(gè)月總結(jié),比較比較成績和不敷,每個(gè)月開門生代表漫談會(huì),交換思維,集結(jié)題目,抓住工作重點(diǎn),連續(xù)改革工作方法,及時(shí)向校帶領(lǐng)報(bào)告請(qǐng)教環(huán)境,做到連續(xù)積聚、總結(jié)、改革,真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校帶領(lǐng)的紐帶,把黌舍建成文明校園,為建立國度級(jí)樹范高中、省武高特點(diǎn)凝集起富強(qiáng)的氣力。
倘若我競(jìng)選敗北,我會(huì)微笑著走歷明天將來誥日,竭力調(diào)整本身,富裕本身,以待來年的競(jìng)聘,固然,我也會(huì)盡盡力幫忙好門生校長糊口生涯助理的工作,出策劃策,使宿舍、餐廳辦理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
校帶領(lǐng)、同學(xué)們,在今后的光陰中,你們會(huì)明白我更多。贊成我吧,讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來吧!別忘了,投我一票。
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