小學(xué)消防安全課件。
教案課件的重要性不僅僅在于教學(xué)步驟的規(guī)劃,還在于對教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)的考慮。每個教師都應(yīng)該認(rèn)真考慮自己的教案課件,針對學(xué)生的不同能力和需求來制定不同的教案。對于教案課件的要求是什么樣的才算出色呢?我強烈推薦大家閱讀這篇名為“小學(xué)消防安全課件”的文章,相信在閱讀過程中您會有很多收獲和思考!
一、活動目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜命。
3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、活動重點:
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
四、活動準(zhǔn)備:
1、師搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)注意。
3年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
5年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué),在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)因?qū)W野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃?
(9)山林著火如何逃?
請注意安全!
請珍惜人!
活動目的:
通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動過程:
一、班長:同學(xué)們,你們好!“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的'未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班長小結(jié):是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
四、下面我們來進行選擇題比賽:
.1.下課了,不能干什么:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——
六、小品表演
七、班長:看了這兩個表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)
八、小結(jié):獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——
九、快板表演:
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
乙:沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;
甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
甲:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;
合:來執(zhí)行!
十、師:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽
1.電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時修理更換)
2.電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)
3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)
十一、師:剛才的同學(xué)都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句:
小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠,集體活動守紀(jì)律。
家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上--------多琢磨,抓住機會趕快溜。
一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
十二、師總結(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
一、教材分析(說教材)
今天這一節(jié)課,我選的教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)生消防安全教育,這節(jié)課主要是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全常識,火災(zāi)的預(yù)防,火災(zāi)逃生和災(zāi)后自救,教室失火的逃生和自救,為預(yù)防火災(zāi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,燒傷自救和防火“四備”。最后是安全小提示。學(xué)生在平常的生活學(xué)習(xí)中學(xué)會了很多安全知識,但沒有形成系統(tǒng)的知識,教師引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)梳理消防安全知識。教會他們掌握一些逃生的基本方法和技能,知道在樓上發(fā)生火災(zāi)時有紀(jì)律的疏散,學(xué)會關(guān)心愛護逃生有困難的同學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、通過看短片讓學(xué)生們認(rèn)識到火災(zāi)的危害性,知道簡單的滅火方法。
2、教育學(xué)生掌握幾種基本的'逃生方法,學(xué)會災(zāi)后自救,學(xué)會燒傷自救。
3、知道當(dāng)在樓上發(fā)生火災(zāi)時有紀(jì)律的疏散,想到火災(zāi)發(fā)生時,關(guān)心愛護逃生有困難的同學(xué),為預(yù)防火災(zāi)平常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)的重難點:
掌握火災(zāi)逃生的幾種基本方法,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、課前準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的圖片。
2、搜集有關(guān)火災(zāi)逃生、災(zāi)后自救方面的資料卡片。
四、教學(xué)思路設(shè)計(說教學(xué)程序)
首先觀看幻燈片,播放有關(guān)于火災(zāi)的圖片 ,(電腦視頻播放)大樓著火,森林著火,使學(xué)生意識到火災(zāi)對于社會甚至是個人帶來了巨大的危害。感受消防的重要性,播放完這段現(xiàn)場的圖片,教師詢問,看后你有什么感受?學(xué)生可能會說:火勢太大了,無法控制;到底是什么原因會導(dǎo)致這么大的火災(zāi);里面的人員有沒有傷亡情況;這么大的火得需要多少消防員戰(zhàn)士;這場大火得需要多少長時間才能撲滅;如果水不夠用該怎么辦?在我們的生活中,你對消防方面的知識有哪些了解呢?(學(xué)生們可根據(jù)自己的生活經(jīng)驗暢所欲言),那你對哪些知識還有好奇呢?(小組交流匯報)有的同學(xué)可能會說到:滅火器的工作原理是什么?怎么使用滅火器?都哪里需要放置滅火器?在家里的生活中有哪些防火注意事項?有哪些滅火的小竅門?消防員叔叔的生活是怎么安排的? 各抒己見,老師了解學(xué)情?!磥硗瑢W(xué)們對消防知識有一定的了解,但是還不夠系統(tǒng)全面,接下來就讓我們走近消防,了解消防安全(揭示研究主題)。我們注意消防安全,防止火災(zāi)發(fā)生,但是一旦發(fā)生火災(zāi),我們想要向消防員求救,我們應(yīng)該撥打那個電話號碼?同學(xué)們會馬上說119,為了防范火災(zāi),當(dāng)你在公共聚集場所購物、消費、娛樂時要做那些準(zhǔn)備那?
1、留意疏散通道和安全出口的位置
2、留意滅火器、消防面罩等器材的存放地點和使用方法。然后教學(xué)火災(zāi)自救逃生十二招。讀一讀順口溜。教室是我們上學(xué)學(xué)習(xí)的場所,一旦發(fā)生火災(zāi),我們?nèi)绾翁由跃??教師主?dǎo),學(xué)生主體,共同學(xué)一學(xué)。為了預(yù)防火災(zāi),平常生活中,我們應(yīng)該怎么做?提高消防意識養(yǎng)成良好習(xí)慣。然后學(xué)習(xí)燒傷自救和防火“四備”,最好安全小提示。記住家人的工作單位和聯(lián)系電話,記住常用的救助電話
五、教學(xué)方法:(說教法)
小組交流、圖片演示、實踐練習(xí) 自己對這一節(jié)課的認(rèn)識: ?自我認(rèn)識本節(jié)教學(xué),首先以驚人的火災(zāi)現(xiàn)場圖片激發(fā)學(xué)習(xí)情感引起趣味,讓學(xué)生說說自己的感受,同學(xué)們各抒己見,教師了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)以學(xué)生的基本生活認(rèn)知常識為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)了預(yù)防火災(zāi),火災(zāi)逃生十二招,災(zāi)后自救。教室的逃生和自救,提高消防意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,這些具體而細(xì)致,提供了具體可行的逃生方法,自救措施,注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)生學(xué)后,終生受益。
六、總結(jié)全課,質(zhì)疑解惑。
對本節(jié)課的知識進行一次全面的回顧,梳理,內(nèi)化的過程,同時培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括的能力和回顧與反思、探討的習(xí)慣。
1、為什么要學(xué)習(xí)消防安全知識?
2、為什么火災(zāi)的危害性很大?
3、在日常生活中,我們應(yīng)該注意引起火災(zāi)的哪些因素?
七、布置作業(yè)
1、熟記火災(zāi)逃生十二招。
2、學(xué)會燒傷自救和防火“四備”。
教學(xué)目的:
1、了解簡單的防火知識,增強自己保護意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。
2、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。
3、膽說出自己的理解。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解
教學(xué)過程:
一、出示'火'字的字圖卡,請學(xué)生觀察
1、提問:這是什么字?"火"
首先出示圖片讓學(xué)生觀看,其次讓學(xué)生用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織學(xué)生討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請學(xué)生說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
二、組織學(xué)生討論并出示圖片:
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自己保護與逃生自救?
①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。
②家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。
③穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
④如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外著火,不要開門,以防火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。
⑦若逃生線路被火,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。【nnS88.cOM 活動范文吧】
三、防火自救游戲:
小朋友站成一圈,選幾位小朋友枉福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游嫌頭在做。游戲可重復(fù)進行。
防火兒歌
小朋友,不玩火,莫讓家吃苦果;
是電器,都有電,手濕不要動電線;
不玩火,不動電,自己保護守鍵;
發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打"119"。
心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。
濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。
活動思:
活動開始,讓學(xué)生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓學(xué)生自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展學(xué)生語言表達能力?;顒又?,通過看火災(zāi)錄相及貼近學(xué)生生活經(jīng)驗的.幾個片斷,使學(xué)生在腦中形成表象,并讓學(xué)生通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富學(xué)生安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為學(xué)生一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓學(xué)生在游戲中學(xué)會自救知識、技能??傊谡麄€教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個學(xué)生,給所有學(xué)生提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做學(xué)生的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了學(xué)生防火知識,提高了自己保護能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏。在引導(dǎo)學(xué)生自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。
教學(xué)目標(biāo):
1、知道11月9日是全國消防日。
2、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。
教學(xué)過程:
一、學(xué)生交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點:
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。
二、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志。
課件出示消防標(biāo)志
三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生
1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。
2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
四、競賽活動,游戲激趣。
1、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
五、小結(jié):
同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
六、課外延伸:
請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
防火歌
同學(xué)們笑呵呵,大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。我拍你你拍我,大家都要來防火。
活動目標(biāo):
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發(fā)展學(xué)生思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:
(1)消防圖片若干或幻燈;
(2)消防車玩具、電話機;
(3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)
活動過程:
一、感知激趣:
1、出示玩具消防車
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
二、討論交流:
1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)
2、老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
(1)學(xué)生討論:學(xué)生小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)學(xué)生能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。
(2)出示圖片或幻燈,幫助學(xué)生提升經(jīng)驗。
4、結(jié)合學(xué)生園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點請學(xué)生說說合作的方法與過程;
經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
全國中小學(xué)消防安全教育公開課教案
在如今社會,火災(zāi)事故時有發(fā)生,給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了極大威脅。為了提高全國中小學(xué)生的消防意識和自救能力,確保校園消防安全,全國中小學(xué)消防安全教育公開課應(yīng)運而生。這門課程旨在通過生動有趣的教學(xué)方式,向?qū)W生普及消防知識,培養(yǎng)他們正確的火災(zāi)應(yīng)對和自救能力。下面將詳細(xì)介紹一套全國中小學(xué)消防安全教育公開課教案。
本課程分為三個主要部分,分別是消防基礎(chǔ)知識普及、自救逃生技能培養(yǎng)和火災(zāi)應(yīng)急演練。通過這些環(huán)節(jié),學(xué)生將全面了解消防知識,提高自身安全意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力。
首先,教師將通過幻燈片和實物展示的形式向?qū)W生介紹消防基礎(chǔ)知識,包括火災(zāi)的危害性、火災(zāi)的產(chǎn)生原因和常見的火災(zāi)逃生路線等。通過有趣生動的案例分析和圖示講解,讓學(xué)生更直觀地理解和記憶相關(guān)知識。
接著,教師將引導(dǎo)學(xué)生進行自救逃生技能的培養(yǎng)。首先是教授正確的逃生方法,包括如何正確使用滅火器和滅火器的使用要領(lǐng)、逃生門的打開方式以及安全通道的選擇等。教師將通過模擬火災(zāi)現(xiàn)場和實地指導(dǎo)的形式,向?qū)W生演示逃生技能。隨后,教師將組織學(xué)生進行小規(guī)模逃生演練,讓學(xué)生將所學(xué)到的知識應(yīng)用于實際操作,以提高他們的自信心和自救能力。
最后,為了更好地讓學(xué)生應(yīng)對火災(zāi)情況,教師將組織火災(zāi)應(yīng)急演練。教師將事先準(zhǔn)備火災(zāi)演練場地和相關(guān)設(shè)備,如煙霧機等,模擬真實的火災(zāi)場景,讓學(xué)生進行實際應(yīng)急處理。教師將分組指導(dǎo)學(xué)生如何迅速冷靜地判斷,正確使用逃生設(shè)備,以及合理組織逃生等。在演練過程中,教師將指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯誤,最大限度地模擬真實火災(zāi)情況,讓學(xué)生掌握正確的火災(zāi)應(yīng)對方法。
除了以上三個主要部分,課程還將加強火警報警知識、物品保護和防止火災(zāi)的常識等方面的教育。通過講解火災(zāi)報警裝置的使用方法、消防器材的正確使用和保養(yǎng)等,培養(yǎng)學(xué)生的實際火災(zāi)應(yīng)急能力。同時,還將組織學(xué)生進行防火安全知識測驗,以檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。
總的來說,全國中小學(xué)消防安全教育公開課教案通過術(shù)前教學(xué)、術(shù)中實踐演練和術(shù)后總結(jié)反思等方式,全面提高學(xué)生的消防安全意識和自救能力。通過這門課程的教學(xué),相信能夠有效減少火災(zāi)事故的發(fā)生,保障學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。希望全國中小學(xué)生能夠積極參加這門課程,提高自身的消防安全意識,為創(chuàng)建一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻力量。
消防安全小學(xué)六年級教案
第一課:火的危險性
1. 目標(biāo):通過學(xué)習(xí)火的危險性,使學(xué)生了解火的危害,增強防火意識。
2. 教學(xué)內(nèi)容:
a. 火的成分及特性
b. 火的危險性
c. 防火的基本知識
3. 教學(xué)步驟:
a. 引入:教師可以播放與消防安全相關(guān)的視頻,向?qū)W生展示火災(zāi)的破壞力。
b. 討論:詢問學(xué)生有關(guān)火的知識,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摶鸬奈kU性。
c. 知識傳遞:教師介紹火的成分和特性,以及火的危險性。
d. 練習(xí):請學(xué)生進行小組活動,討論火災(zāi)的常見原因,并簡要報告給全班。
e. 歸納:教師幫助學(xué)生總結(jié)防火的基本知識。
第二課:火災(zāi)逃生方案
1. 目標(biāo):通過學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生方案,使學(xué)生了解如何在火災(zāi)發(fā)生時正確、迅速地逃生。
2. 教學(xué)內(nèi)容:
a. 火災(zāi)逃生的基本原則
b. 火災(zāi)逃生的步驟
c. 如何使用滅火器和滅火器的分類
3. 教學(xué)步驟:
a. 引入:教師可以與學(xué)生一起制定一份逃生計劃,引導(dǎo)學(xué)生思考逃生的重要性。
b. 討論:讓學(xué)生談?wù)摶馂?zāi)逃生的重要原則和步驟。
c. 知識傳遞:教師向?qū)W生介紹火災(zāi)逃生的基本原則,并提供實際案例進行分析和討論。
d. 練習(xí):請學(xué)生進行小組活動,模擬火災(zāi)逃生情景,交流逃生的步驟和技巧。
e. 歸納:教師幫助學(xué)生總結(jié)如何正確使用滅火器,并介紹滅火器的分類。
第三課:火災(zāi)預(yù)防與自救
1. 目標(biāo):通過學(xué)習(xí)火災(zāi)預(yù)防和自救知識,使學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)的基本措施與自救技巧。
2. 教學(xué)內(nèi)容:
a. 火災(zāi)的預(yù)防措施
b. 如何在火災(zāi)中進行自救
3. 教學(xué)步驟:
a. 引入:教師可以播放火災(zāi)事故的現(xiàn)場視頻,引起學(xué)生的反思和注意。
b. 討論:讓學(xué)生盡可能列舉火災(zāi)的預(yù)防措施,并進行討論和補充。
c. 知識傳遞:教師向?qū)W生傳遞火災(zāi)的預(yù)防措施,如不亂拿火種、不玩火、不亂扔煙蒂等。
d. 練習(xí):請學(xué)生進行小組活動,制定一份火災(zāi)預(yù)防計劃,并向全班匯報。
e. 歸納:教師幫助學(xué)生總結(jié)在火災(zāi)中自救的技巧,如保持冷靜、用濕毛巾捂住口鼻等。
第四課:消防宣傳活動
1. 目標(biāo):通過開展消防宣傳活動,使學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,進一步強化消防安全意識。
2. 教學(xué)內(nèi)容:
a. 消防宣傳活動的策劃與組織
b. 制作宣傳海報和宣傳標(biāo)語
c. 角色扮演活動
3. 教學(xué)步驟:
a. 引入:教師與學(xué)生一起制定一份消防宣傳活動計劃,并討論不同的宣傳形式和方式。
b. 討論:學(xué)生分組進行討論,設(shè)計宣傳海報和宣傳標(biāo)語,以便將消防安全知識傳達給其他同學(xué)。
c. 練習(xí):學(xué)生進行角色扮演活動,扮演導(dǎo)火索和救火員等角色,通過實踐強化消防安全意識。
d. 展示:學(xué)生展示他們制作的宣傳海報和宣傳標(biāo)語,并舉行消防宣傳活動。
通過以上四堂課的教學(xué),學(xué)生不僅能夠了解火的危險性,掌握火災(zāi)逃生方案,熟悉火災(zāi)預(yù)防與自救知識,還能夠通過參與消防宣傳活動,將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐。這樣的綜合性教學(xué)能夠全面提升學(xué)生的消防安全意識,并提供實用的防火技能,為他們的生命安全保駕護航。
一、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
酒店常見的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)
宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門
總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。
在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡
活動目的:通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
小學(xué)生消防安全課教案及課件11篇
消防安全是十分重要的,它關(guān)系到我們的生命財產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識,后果將不堪設(shè)想。近幾年來,學(xué)校成為了火災(zāi)的多發(fā)地點,玩火的學(xué)生越來越多。
我們永遠(yuǎn)不會忘記, 2003年11月24日凌晨,位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)6號學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),造成41名外國留學(xué)生死亡,近200人受傷。其中有中國留學(xué)生 46 人燒傷, 11 人死亡。有幾個中國學(xué)生就是在火災(zāi)時想乘電梯下樓逃生,結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標(biāo)志,他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達國家都見到有這樣的標(biāo)志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災(zāi)事故“負(fù)有個人責(zé)任引咎辭職”。后來得知失火原因是電線短路。
這可真是血的教訓(xùn)啊。要知道人生只有一次,不可能再有來世。
所以我們要好好珍惜,不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的火。為了我們的健康,我們應(yīng)該做到以下幾點:
1.每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時,就不會走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。
2.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,如果火勢不大,且尚未對人造成很大威脅時,應(yīng)充分利用周圍的消防器材,如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,或置他人于不顧而只顧自己“開溜”,或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3.突然面對濃煙和烈火,一定要保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜,才能想出好辦法。
4.在火場中,生命貴于金錢。身處險境,逃生為重,必須爭分奪秒,切記不可貪財。
5.在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時,當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時,不要站立行走,應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著,以便尋找逃生之路。
我們時刻要記住:不玩火才是遠(yuǎn)離火災(zāi)最好的方法!
同學(xué):
大家好!
每個人都很幸運來到這個美麗的地球。在短暫的生命中,只要生命不息,就可以享受到新鮮的空氣,溫暖的陽光,親人的愛,孩子的孝順,百變的人生,希望一個又一個更好的希望。
看這些奪去無數(shù)生命的火災(zāi)事故,有多少不是因為消防安全意識薄弱違反消防安全操作規(guī)程造成的?忽視生命,追求一時利益,有多少案例不是懲罰?我從來不相信那些危險和火災(zāi)隱患是看不到的,也沒有辦法處理。那么,為什么會有那么多違反消防法規(guī)的行為呢?根本原因是人們內(nèi)心缺乏對生命的關(guān)懷和珍惜!
一年來,噩夢在我們心中留下了一個又一個深深的烙?。汉虾怅柕膲蚜掖蠡?,吉林鐘白商業(yè)大廈的無知大火,浙江溫嶺的無知大火,廣東汕頭的大火尖叫聲……金錢、名利蕩然無存,留給我們的是痛苦和深思:在幸福的生活和寶貴的生命面前,我們該怎么辦?是繼續(xù)怠慢?還是縱容無知?人只活一次,生命對每個人來說都是最寶貴的。安全是生命的守護神。只有珍惜生命,生活才會幸福?!半[患比明火更危險,預(yù)防比救災(zāi)更好,責(zé)任比泰山更重要”是江澤民同志對我們的關(guān)心和警告,是我和每個人在日常工作中應(yīng)該堅持的信念和信條?!跋腊踩睂ξ覀儊碚f是如此重要,以至于我們在人生的旅途中一直伴隨著它!的確,危險無處不在。在人生的道路上,只有依靠“安全”的拐杖,才能不摔跤,沒有起伏,走過起伏。生活的幸福,生活的幸福,永遠(yuǎn)伴隨著我們!不要上消防安全,哪怕只是一個小小的想法,都可以把一個美好的生命置于危險之中。消防安全知識的缺乏,消防安全意識的淡薄,總能讓我們看到和聽到血腥場面的教訓(xùn):1997年5月,云南省阜寧縣小學(xué)發(fā)生火災(zāi),引發(fā)火災(zāi),造成兩人傷亡;就在剛剛過去的6月10日,廣東省汕頭市潮南區(qū)霞山街華南大酒店遭遇了一場災(zāi)難?;馂?zāi)造成31人死亡,3人重傷。這些悲劇都是因為違反消防法規(guī),消防安全意識淡薄造成的!經(jīng)??磻?zhàn)友在火災(zāi)事故救援中一次又一次營救被困在火災(zāi)中、死亡擦肩而過的人。所以我個人能體會到災(zāi)民喊“救命”時對生活的懷念和憧憬。學(xué)生:珍愛生命,遠(yuǎn)離火海!看那些奪去無數(shù)生命的火災(zāi)事故,哪一個不是人們消防安全意識淡薄的結(jié)果?哪一個不是無視生命追求一時利益的懲罰?其實很多安全隱患不是我們沒有看到,而是為什么沒有及時處理?原因是人們內(nèi)心缺乏對生命的關(guān)懷和珍惜。
同學(xué)們,生命只有一次。來到這個世界,你是幸運的,但同時,你開始了一段沒有回頭的旅程。所以,生命對每個人都是寶貴的。只有珍惜生命,我們的生活才會幸福。當(dāng)然,如果發(fā)生火災(zāi),也不要驚慌。因為世界上沒有絕望的情況,只有絕望的人。面對濃煙和熊熊火焰,只要保持冷靜,運用自救和機智逃生的知識,就很有可能挽救自己甚至他人的生命財產(chǎn)。在這里,老師教你幾招:用濕毛巾捂住口鼻,跪下,通過安全通道走到安全的地方;撥打119火警號碼時,必須保持頭腦冷靜清醒,準(zhǔn)確說出火災(zāi)位置、燃燒物體和火災(zāi)情況;如果火已經(jīng)到了你的身體,不要逃跑!因為跑步或拍打時會形成風(fēng),加速供氧,促進火勢。大衣著火的時候,盡量脫下衣服或者就地打滾來滅火?!扒笆虏煌?,后事之師”,消防安全工作只有起點,沒有終點。建立良好的校園消防安全管理秩序是我國教育發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立強烈的“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防安全意識,把消防安全工作提高到一個新的水平,努力營造良好的校園環(huán)境。火,隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進步,是人生存和發(fā)展的最基本條件。從我做起,遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,從小事做起,從小事做起!增強消防安全意識和觀念,讓消防安全體系真正落到實處!我相信我們,在座的各位,永遠(yuǎn)不會在這種平靜中哭泣。
“遠(yuǎn)離戰(zhàn)火,創(chuàng)建和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,多關(guān)心生活,多關(guān)注消防安全。愿我們每個人都充滿愛,愛自己,愛親人,為了消防安全從我做起。共同努力,保護自己和他人的平安幸福。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天講的題目是《學(xué)習(xí)消防知識保障生命安全》。
當(dāng)遇到火災(zāi)時,如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法,請同學(xué)們仔細(xì)聽好:
1、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離不要貪戀財物。
2、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
3、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進商場、賓館、酒店等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、火災(zāi)襲來時,不要慌不要亂,及時撥打119或向周圍求救。
“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們,同學(xué)們,消防記心中,安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施,我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險,日日叮咚如歌,天天快樂如舞。最后,衷心祝愿大家:年年歲歲快樂、分分秒秒平安!
謝謝大家!
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
火是美麗的,使人們看到迷人的光亮;火是善良的,在冬月里給人們帶來溫暖;火是無私的,給人們提供了美味的熟食。但是,火又是殘酷的,它使多少雄偉建筑倒下變成廢墟呢?而我們小學(xué)生正缺乏安全意識,為此,學(xué)校舉行了消防安全演習(xí)。
3月27日下午,"丁零零……丁零零……"鈴聲響起后,廣播里傳來一陣陣的警報聲,同學(xué)們立刻按照老師的吩咐,排好隊伍。忽然,從樓下冒出一團團紅煙來,同學(xué)們立刻用剛打濕的布捂在口、鼻上,然后,邁著緊急的步伐向操場跑去。就這樣,"得救了,得救了!"全體逃生成功。最后交由消防叔叔滅火。老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)會使用滅火器的正確使用方法,讓五、六年級每個班級的兩位同學(xué)上臺演習(xí),他們先將滅火器搖了兩三下,再將滅火栓用力拉出,最后按住頂部,這樣,白霧飛出將火撲滅了……
俗話說"疏忽一時釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲",我們要防止這種一時的疏忽,避免"痛苦一生追悔遲"的結(jié)果,就要學(xué)會消防知識,提高消防安全意識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。而我們最重要的一點,就是要多看有關(guān)消防的書籍。
火往往是無情的,但這種無情也是由于我們造成的,為什么呢?因為我們偶爾的小疏忽就會造成一場大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林中,有些調(diào)皮的孩子將火柴或打火機拿去玩耍,有些人在過年時將鞭炮放在易燃物旁……這些都極有可能造成火災(zāi)事故的發(fā)生。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今年安全教育月宣傳活動的主題是“強化安全認(rèn)識,提升安全素養(yǎng)”。消防安全的認(rèn)識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時下,正值風(fēng)大降水少的春季,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。為了全校師生的安全,進一步增強對災(zāi)害風(fēng)險的防范認(rèn)識,提高師生面對緊急事件的處理能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,托溪中心小學(xué)進行消防安全疏散演練活動。
在今天的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)主動配合,服從命令,在極短的時間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶,沒有發(fā)生任何互相推擠或嚴(yán)重事故,整個演練過程井然有序,通過演練落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,提高了學(xué)校實際應(yīng)對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力,增強了師生的防火認(rèn)識,真正掌握在危險中迅速逃生,提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,達到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。
同學(xué)們,你們都是父母、長輩的至愛,每個同學(xué)都是祖國的未來,因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園理應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火的認(rèn)識和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會的和諧,通過今天的演練,希望同學(xué)們能做到“三懂”、“三會”。
三懂:
1、懂得火災(zāi)的危險性,增強消防認(rèn)識。
2、懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火。
3、懂得火災(zāi)預(yù)防,主動開展消防宣傳。
三會:
1、學(xué)會火災(zāi)報警方法。
2、學(xué)會使用滅火設(shè)備撲救小火。
3、學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。
同學(xué)們,災(zāi)難無情,生命無價。做為未成年人,我們更要提高安全防范認(rèn)識,平時要加強學(xué)習(xí)安全知識,提高自救自護能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng),并主動向父母、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時,希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機,進一步把學(xué)校的安全工作做好做實,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
防火應(yīng)注意什么
1、不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇,常常背著家長和老師做玩火的游戲,這是十分危險的。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災(zāi),要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火
1、使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災(zāi)。
2、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
3、電器使用完畢或人離開時,要及時關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。
4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
在學(xué)校如何注意防火
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園,也不帶易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時,要在老師的指導(dǎo)下進行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
3、打掃衛(wèi)生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場,不要采取點火燒掉的辦法,更不能隨意焚燒廢紙等。
發(fā)生火災(zāi),如何報警
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),可以打電話直接報警。家中沒有電話的,要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。報火警時,要向消防部門講清著火的單位或地點,講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址,還要講清是什么物品著火,火勢怎樣。
3、報警以后,安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
遭遇火災(zāi)如何正確脫險
1、一旦身受火災(zāi)威脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施,用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等,然后再離開火場。
3、身處高層樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應(yīng)有的傷亡??梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。
5、在失火的樓房內(nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
7、如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動,以身體壓滅火焰,還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災(zāi)發(fā)生時,常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體,所以要預(yù)防煙毒,應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
10月18日上午8點,由學(xué)校組織,為我們進行消防教育培訓(xùn)課程,學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人及所有的安全員參加了此次培訓(xùn)。針對防火的必要性,以及各項的消防知識,為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法,為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上,消防老師通過強烈震撼的火災(zāi)視頻、生動的案例,條理清晰地從四個方面進行了詳細(xì)講解:
1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識,并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
通過此次培訓(xùn),我覺得一個學(xué)校要想做好消防安全,應(yīng)從以下五點做起:
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視
這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位
這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達到100%,提高職工的消防安全意識,提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位
這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實,獎優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位
這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng),對到期的器材及時換藥,以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位
這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度,提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍,提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練,提升學(xué)校對事故的防范能力。
安全是學(xué)校的永恒課題,“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全,工作任重而道遠(yuǎn),我們只有把各項工作長抓不懈,真正落實“五個到位”,消除隱患以防為主,才能保持學(xué)校消防安全局面長期穩(wěn)定。
談及本次消防安全知識培訓(xùn)的感受:安全重于泰山,我們只有懂得安全知識,注重安全,積極地加以防范,才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。
話說:水火無情,這一點也沒錯,有多少例子可以證明,火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,有的時候,你不好好使用它,它也會有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大。
作為一名小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識,如:初期火災(zāi)撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西,是火的“鐵哥們”——煙霧??蓜e小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?,為什么它會讓死亡率增高?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會中毒。
發(fā)生火災(zāi)時,如果被大火包圍,就撥打119報警電話,在報警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后,等待救援。如果火勢小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。
如果火勢大,可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
記住!我們的口號:消防安全伴我行!
常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,火是兩面派,有的時候,你不好好使用它,它也會有邪惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛生活的小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識,如:使用滅火器的只是,初期火災(zāi)撲救方法以及會報火警119。
火警電話打通后,應(yīng)講清楚著火單位,所在區(qū)縣、街道、門牌號碼等詳細(xì)地址;要講清什么東西著火,火勢情況;要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,燃燒物質(zhì)和燃燒情況;報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;報警后要派專人在路口等候消防車的到來,指引消防車去火場的道路,以便迅速、準(zhǔn)確到達起火地點。火災(zāi)初起階段火場面積小、溫度低,是便于撲救的最有利時機。人身上著火后千萬不能跑,因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒,火勢會更加猛烈。跑,不但不能滅火,反而將火種帶到別的地方,還有可能擴大火勢,這是很危險的。應(yīng)該:盡量先把衣服脫掉,浸入水中或用腳踩滅;如果來不及脫衣服,也可以臥倒在地上,把火苗撲滅。如果火勢不是太大,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢太大,可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生?;馂?zāi)時要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關(guān)好沒,電源插座關(guān)沒。
大家只要不亂玩火,要記得旅游之前把電源全部關(guān)上。防止發(fā)生火災(zāi),就能多一片綠色
俗話說“疏忽一時釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲”,我們就必須防止這種一時的疏忽,避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,就要學(xué)習(xí)消防知識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點,就是多看點有關(guān)消防的事情,增進消防知識,這樣有助于我們在平時防止火災(zāi)發(fā)生,在災(zāi)難發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。
在發(fā)生火災(zāi)的時候,我們首先要作的便是撥打火警電話。
如果火勢嚴(yán)重,身上著火了,來不及脫衣,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場,可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來,就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水,或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi),有的人不知道周圍失火,來不及迅速撤離火場。遇到這種情況,站著向外呼救,聲音被煙火阻擋,外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸,因為火勢順著空氣上升,在低矮的地方,可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著,呼救的聲音從這些空隙里傳出去,就能及時得到外界的營救。
如果火勢小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢大,可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。不錯,只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣,火災(zāi)會少得的多,那么我們的明天也會給加美好!
生命只有一次,它對每個人都是公平的,只有珍惜生命,注意安全,我們才能平平安安的度過一生,人的生命是有限的,同時也是脆弱的,“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結(jié)。天地把生命給予了我們,它便由你我掌控,你給它保險,它邊給你幸福,你傷害了它,它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它,脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人,而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實的保鏢!生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命誠可貴!我們歌頌聲明,因為生命是寶貴的,他只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保護生命,保護你美好的前程!珍惜生命,珍惜人生的點點滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長吧!
請記?。赫鋹凵P(guān)注安全。讓我們攜起手來,呵護著文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進自己的心田,當(dāng)它發(fā)芽開花,長成參天大樹時,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
火災(zāi),是可怕的災(zāi)難。一場大火,常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,所以消防是非常必要的。
就在前不久,高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報告,端溪村發(fā)生森林火災(zāi),由于風(fēng)大,大火蔓延迅速,火苗飛過沙溪河,使對岸起火,并越過高速公路,向不同方向蔓延,形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個火點。受火災(zāi)影響,當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響。而這場災(zāi)難的原因,是農(nóng)民燒樹肥地,而觸發(fā)森林大火。一場火災(zāi),就造成了這么大的后果,是多么的嚴(yán)重。
然而,如果當(dāng)時哪些農(nóng)民對消防知識,哪怕是有一點了解,那么也是不會去干這么危險的事情,更不用說這么嚴(yán)重的后果了!我還聽說一個故事:當(dāng)時,一個七歲的小女孩在做作業(yè),突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時,她果斷地打開窗戶通風(fēng),并撥打了報警電話,阻止了一場悲劇的發(fā)生,救了自己的父母。設(shè)想,當(dāng)時如果小女孩根本不了解消防知識,稍為的舉動,比如開關(guān)電燈,就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi),造成一個悲劇,而家破人亡了!然而,正是了解了消防的知識,知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做,而有這么可喜的結(jié)果??梢?,消防知識是多么的重要!
俗話說“疏忽一時釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲”,我們就必須防止這種一時的疏忽,避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,就要學(xué)習(xí)消防知識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點,就是多看點有關(guān)消防的事情,增進消防知識,這樣有助于我們在平時防止火災(zāi)發(fā)生,在災(zāi)難發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。我們中小學(xué)生,不能直接參加滅火。因為我們正處于成長發(fā)育時期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗。遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。
所以,在發(fā)生火災(zāi)的時候,我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢嚴(yán)重,身上著火了,來不及脫衣,也可臥倒在地上打滾,把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場,可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來,就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水,或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi),有的人不知道周圍失火,來不及迅速撤離火場。遇到這種情況,站著向外呼救,聲音被煙火阻擋,外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸,因為火勢順著空氣上升,在低矮的地方,可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著,呼救的聲音從這些空隙里傳出去,就能及時得到外界的營救。這些都是些基本的做法。所有的消防知識要說是很難說完的,所以最重要的我們還是要做到第一點說說的——多看些有關(guān)消防的事情。這樣,在無形中我們就能掌握了救命的稻草,是最重要的!
“禍在一瞬,防在平時”,讓我們從平時做起,珍愛生命,做好防火工作,增進消防知識,以避免災(zāi)難的發(fā)生,維護自身和他人的生命健康!
活動目標(biāo):
1、訓(xùn)練跑的能力,發(fā)揚合作精神;
2、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動準(zhǔn)備:小筐、布娃娃、籃子
游戲玩法:把學(xué)生分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,學(xué)生跑向前方取一個布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運送到籃內(nèi),看那一組快。
游戲提示:每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分,可請學(xué)生在運送時模仿消防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。
教學(xué)反思:
設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)學(xué)生的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自己保護意識。由于學(xué)生注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了學(xué)生日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育學(xué)生不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)學(xué)生參與活動,讓學(xué)生了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)學(xué)生,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強學(xué)生的安全意識、自己保護意識和能力。
幼師資料《小學(xué)消防安全課件模板》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)消防安全課件專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
教師的職責(zé)之一便是撰寫教案與課件,可教案不容輕忽。教案乃推動學(xué)校素質(zhì)提升的重要手段。因此,幼兒教師教育網(wǎng)小編為各位準(zhǔn)備了有關(guān)“消防課課件”的更多信息,期望本文得到您的喜愛!...
教案課件是老師上課的重要部分,寫教案課件是每個老師每天都在從事的事情。教師的專業(yè)素養(yǎng)與教案的設(shè)計與實施密不可分,撰寫教案時需要考慮什么?想要了解更多信息建議您考慮閱讀一下“小學(xué)生消防安全課件”,更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
教案課件是老師不可缺少的課件,每位老師都應(yīng)該他細(xì)設(shè)計教案課件。教案是創(chuàng)造性教育和創(chuàng)新教學(xué)的必要條件。這是一篇有關(guān)“小學(xué)消防安全課件”的網(wǎng)絡(luò)文章希望對大家有所幫助,相信您能從本文找到幫助!...
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編經(jīng)過整理,為你編輯了小學(xué)生消防安全講話稿模板,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!尊敬的老師...
教師在正式上課前需先編寫好本學(xué)期的教學(xué)教案課件,目前開始準(zhǔn)備教案課件也是時候了。教師需要準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,以便制定精細(xì)的教案。編輯特意選擇了這篇名為“小學(xué)生消防安全課件”的文章,現(xiàn)向您推薦,希望能幫助您解決實際問題!...
最新更新