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教師評(píng)職稱(chēng)述職簡(jiǎn)短六篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-23

教師評(píng)職稱(chēng)述職。

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教師評(píng)職稱(chēng)述職簡(jiǎn)短 篇1

教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告


尊敬的評(píng)委們:


大家好!我是XX學(xué)校的一名教師,非常榮幸能夠站在這里向各位評(píng)委展示我過(guò)去一段時(shí)間在教學(xué)工作中的努力和成果。在業(yè)務(wù)能力、科研水平、教學(xué)效果等方面,我將細(xì)致、具體地呈現(xiàn)給大家。


一、業(yè)務(wù)能力的提升


作為一名教師,不僅要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,還需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。這一年來(lái),我經(jīng)常參加各類(lèi)教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),不僅參與學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),還積極申請(qǐng)參加學(xué)科教學(xué)交流會(huì)和教研活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我與各位同行交流心得,分享教學(xué)方法,并且結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索和反思。


同時(shí),我也在教學(xué)內(nèi)容方面的提升上不斷努力。針對(duì)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和問(wèn)題,我經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行備課和教案設(shè)計(jì),通過(guò)全面理解教學(xué)大綱和教材,不斷調(diào)整教學(xué)方法和授課進(jìn)度,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,我也嘗試運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,設(shè)計(jì)教學(xué)游戲和小組合作,使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中積極參與學(xué)習(xí)。


二、科研水平的突破


科研是教師的“另一片天地”,在這一年里,我積極投入到科研工作中,為提高自己的專(zhuān)業(yè)水平做出了一系列的努力。我定期參加學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果,充分拓寬自己的研究視野。


我還積極參與學(xué)校科研項(xiàng)目的申報(bào)和研究。通過(guò)參與項(xiàng)目研究,我深入研究了相關(guān)領(lǐng)域的前沿問(wèn)題,充實(shí)了理論知識(shí),提高了自己在該領(lǐng)域的科研水平。并且,在研究過(guò)程中,我不斷與同行學(xué)者進(jìn)行交流與討論,提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn),并獲得了一些實(shí)質(zhì)性的研究成果,其中一篇論文也成功發(fā)表在核心期刊上。


三、教學(xué)效果的顯著提升


教師的最終目標(biāo)是將知識(shí)傳授給學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。在這一年里,我通過(guò)多種渠道了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,通過(guò)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法的不斷調(diào)整,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提升。


我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng),提問(wèn)解疑,并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這種方式,學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力得到了充分的鍛煉和提高。


我重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。除了教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,我也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂中,我組織學(xué)生分組進(jìn)行小組合作,讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)分享和傾聽(tīng),鍛煉他們的應(yīng)變能力和溝通能力。


我努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,關(guān)心了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,并與家長(zhǎng)共同探討解決辦法,形成了家校合作的良好局面。



通過(guò)一年來(lái)的努力和反思,我的業(yè)務(wù)能力得到了提升,科研水平取得了突破,教學(xué)效果也有了明顯的提升。但我也清楚,自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索,不斷提高自己的教學(xué)水平和科研實(shí)力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。


謝謝評(píng)委們的聆聽(tīng)!

教師評(píng)職稱(chēng)述職簡(jiǎn)短 篇2

抓好課堂教學(xué)是課改取得成功的關(guān)鍵,課改改到深處是課堂,課改的點(diǎn)晴之筆在課堂,沒(méi)有高效課堂,一切無(wú)從談起。教師滿堂課的講,學(xué)生沒(méi)有參與的機(jī)會(huì),教學(xué)效果差,優(yōu)秀學(xué)生吃不飽,后進(jìn)生消化不了等,這一現(xiàn)象已成昔日黃花,現(xiàn)在的課堂主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

第一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,只有激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,才能使學(xué)生在觀察、思考生物現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的本質(zhì)及人與自然相互關(guān)系的過(guò)程中感到興奮和激動(dòng),使之體會(huì)到學(xué)習(xí)生物知識(shí)的樂(lè)趣和成功的愉快。例如在講述《開(kāi)花和結(jié)果》一節(jié)內(nèi)容時(shí),課外要求學(xué)生采集和觀察各種花的形態(tài)、結(jié)構(gòu),課內(nèi)組織學(xué)生先思考再展開(kāi)分組討論,比較各種花的異同,通過(guò)學(xué)生自己參與,興趣盎然,表現(xiàn)得很積極主動(dòng),課外讓學(xué)生收集有關(guān)花的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ),幫助植物人工輔助受粉等,我盡最大可能的創(chuàng)造條件,讓學(xué)生體驗(yàn)到自己是“發(fā)現(xiàn)者,研究者,探尋者”,從而讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。在教學(xué)實(shí)踐中,堅(jiān)持走課內(nèi)外相結(jié)合之路,課內(nèi)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,分析、概括、深化生物知識(shí),并形成較為系統(tǒng)的知識(shí)體系,重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,課外重實(shí)踐、重體驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題,課內(nèi)與課外相結(jié)合,讓學(xué)生體驗(yàn)興趣是最好的老師。

第二,積極誘導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),雙方必須共同參與,相互配合才能獲得成功。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,“教”為“學(xué)”服務(wù),學(xué)生全身心地參與到教學(xué)活動(dòng)中,才能使課堂中的問(wèn)題成為學(xué)生自身的問(wèn)題,學(xué)生才會(huì)學(xué)得積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑。我在課堂中優(yōu)化教學(xué)組織形成,實(shí)行“分組教學(xué),合作達(dá)標(biāo)”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、能力和個(gè)性把他們分成4—8人的小組,選出組長(zhǎng),“分組教學(xué),合作達(dá)標(biāo)”的程序是:

①目標(biāo)定向,教師布置可供選擇的適合于小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓各小組自主選擇;

②組內(nèi)交流,以學(xué)生為主體,先個(gè)體自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,再小組內(nèi)討論交流,教師對(duì)小組學(xué)習(xí)作指導(dǎo)和調(diào)控;

③全班交流。這一教學(xué)形式有效地糾正教師“獨(dú)占課堂”的不良傾向,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也將產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。

第三,注重教學(xué)信息的反饋。成功的反饋是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)有力手段,它能夠使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,激起追求更大的成功的欲望和信心,在課堂中我不斷地從學(xué)生學(xué)習(xí)中取得反饋信息,了解教學(xué)情況,并相應(yīng)調(diào)節(jié)教學(xué)的內(nèi)容、難易、進(jìn)度、方向,使學(xué)生忙而有序,忙有所獲,反饋除了要及時(shí),更要采取鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),擴(kuò)大反饋范圍和內(nèi)容,爭(zhēng)取“東邊不亮西邊亮”的效果。在引導(dǎo)學(xué)生積極探索的過(guò)程中,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn),并及時(shí)給予鼓勵(lì),這種做法能使學(xué)生創(chuàng)新潛能得到激發(fā)。

第四,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要原因就是學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)、有效。因此,生物教學(xué)更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生終身受益,學(xué)生只有掌握了好的學(xué)習(xí)方法,會(huì)觀察、會(huì)思考、會(huì)自學(xué)、會(huì)應(yīng)用,才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

總之,課程改革要求在教學(xué)過(guò)程中,優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,改革教學(xué)課堂結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)和利用各種課程資源,改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)等,讓學(xué)生體驗(yàn)探究過(guò)程,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受學(xué)習(xí)方式向主動(dòng)探索性學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我在新課改理念的引導(dǎo)下,在學(xué)校教學(xué)管理與評(píng)價(jià)下,我不斷的嘗試,不斷的反思,不斷的實(shí)踐,我們的課改正健康、向上的成長(zhǎng)著、發(fā)展著,但繼續(xù)深化課堂改革,提高教學(xué)質(zhì)量是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)和不懈的責(zé)任。在今后的課堂教學(xué)改革中,我會(huì)潛心探索,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,在生物教學(xué)中獨(dú)具特色,自成風(fēng)景!

教師評(píng)職稱(chēng)述職簡(jiǎn)短 篇3

教師個(gè)人職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)一

任職以來(lái),我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,工作踏實(shí)認(rèn)真、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,教書(shū)育人,為人師表,在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、愛(ài)崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表,踐行科學(xué)發(fā)展觀,并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以學(xué)生為主體的活動(dòng)宗旨,遵循教育規(guī)律,對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。

二、率先垂范,以德服人,努力做到德高為范。

熱愛(ài)自己的工作,有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)每一位學(xué)生,平時(shí)能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,注重個(gè)人形象,使學(xué)生得到良好的教育,真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到學(xué)高為師。

我堅(jiān)持腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),恪守學(xué)高為師、德高為范的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

此外,我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過(guò)各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一滴地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué)。

四、勤學(xué)勤問(wèn),主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū),吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的,撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了學(xué)高為師,德高為范,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

教師個(gè)人職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)二

我自20XX年取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),以服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)為工作宗旨,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)教師,熱愛(ài)學(xué)生,用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),不忘人民教師根本職責(zé),嚴(yán)于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過(guò)政治思想,學(xué)識(shí)水平,教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面

本在實(shí)際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,改進(jìn)教學(xué)方式方法,尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時(shí)俱進(jìn),要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)行教材試講,請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng),從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū),還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過(guò)談心,用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),對(duì)自己充滿信心,對(duì)未來(lái)充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流,在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,汲取他們的經(jīng)驗(yàn),在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開(kāi)課,我都參加集體備課活動(dòng),使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功,公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平,我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),20XX年10月通過(guò)高等教育自學(xué),取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,20XX年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識(shí)上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

四、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來(lái),自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,教書(shū)育人,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體,分清是非,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,對(duì)后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài),找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一,以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,以許人一諾,千金不移的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

教師個(gè)人職稱(chēng)評(píng)定工作總結(jié)三

懷揣幸福夢(mèng)想,憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)的向往,20XX年1月,我走上了三尺講臺(tái),拿起三寸粉筆,用我的三寸不爛之舌,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三十多年的教學(xué)生涯。是的,因?yàn)闊釔?ài),我選擇了教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)闊釔?ài),我義無(wú)反顧的為之奮斗了32年而不悔。32年來(lái),我深深地懂得:干一行,愛(ài)一行;愛(ài)一行,專(zhuān)一行;專(zhuān)一行,樂(lè)一行;樂(lè)一行,你的幸福之花就會(huì)開(kāi)放。所以我說(shuō),當(dāng)教師的我很幸福!

一、為人師表,爭(zhēng)做楷模。

從教以來(lái),我32年如一日,始終以教書(shū)育人為己任,以教書(shū)育人為快樂(lè),以教書(shū)育人為光榮,以教書(shū)育人為幸福。堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,年年師德評(píng)選為優(yōu)秀,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人:與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排。工作勤勤懇懇,任勞任怨,一直從事在教育教學(xué)工作的第一線。

20XX年12月,我榮幸地被授予中學(xué)一級(jí)教師資格,任現(xiàn)職后,我對(duì)自己更加高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,力求把工作做到極致。10年中,年度考核,5年為優(yōu)秀,獲得縣委、縣政府嘉獎(jiǎng),5年合格。20XX年教師節(jié)之前9月8日,被井陘縣委、縣政府授予優(yōu)秀教育者的稱(chēng)號(hào)。每年擔(dān)任班主任工作,根據(jù)初中生的年齡特征和思想實(shí)際,有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。20XX年在縣教育局組織的中小學(xué)教師師德建設(shè)征文活動(dòng)中,榮獲三等獎(jiǎng)。20XX年度我所擔(dān)任班主任的班級(jí)九年級(jí)九班,被評(píng)為XX市先進(jìn)班集體,同時(shí)我也被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者。同年11月榮獲XX縣第三屆中小學(xué)班主任素質(zhì)賽二等獎(jiǎng),出色地完成班主任工作。

二、精研教材,熱心輔導(dǎo)。

我在20XX年8月取得了漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)科學(xué)歷。學(xué)歷的提高,再加上30多年的教學(xué)實(shí)踐使我積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。20XX年9月至20XX年7月因教學(xué)成績(jī)突出,擔(dān)任城內(nèi)聯(lián)中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、年級(jí)主任并兼任兩個(gè)班的語(yǔ)文課,自覺(jué)承擔(dān)起培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師任務(wù),與年輕教師新老結(jié)對(duì),一對(duì)一的指導(dǎo)。本人率先垂范,20XX年度被評(píng)為學(xué)校骨干教師;20XX年6月12日在由XX中心學(xué)區(qū)、XX中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個(gè)中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的天長(zhǎng)學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)選中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20XX年8月因撤校并點(diǎn),城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué),第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。同年指導(dǎo)中學(xué)二級(jí)教師高XX老師在XX縣教育局舉辦的中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中,作課《唐雎不辱使命》,榮獲二等獎(jiǎng)。

在XX市中小學(xué)生讀寫(xiě)杯第九屆大賽中,指導(dǎo)的陳XX同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。20XX年在井陘問(wèn)聯(lián)網(wǎng)杯愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校作文比賽中指導(dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》、楊XX同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。在XX市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)百千萬(wàn)工程*首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)節(jié)中,指導(dǎo)的學(xué)生賈XX同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。

在由XX省教育廳主管,XX師范大學(xué)、河北行之文化傳媒有限責(zé)任公司主辦的《學(xué)周刊》20XX年第四期,出版了我撰寫(xiě)的作文教學(xué)論文《出彩的語(yǔ)言是作文的生命力淺談作文語(yǔ)言的錘煉》,受到了許多讀者的好評(píng)。

三、大膽創(chuàng)新,勇于改革。

在語(yǔ)文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后,由于課程的增加,升學(xué)壓力的加大,學(xué)生作業(yè)量也隨之加大,許多學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)求快卷面亂,寫(xiě)出的字龍飛鳳舞,筆畫(huà)牽扯不斷,胡勾亂畫(huà),不是缺胳膊斷腿,就是添枝加葉,讓批閱老師很難辨認(rèn)??丛谘劾?,憂在心里。漢字是世界上最美的字,每個(gè)漢字就是一個(gè)故事,就是一段歷史,就是一首美妙的詩(shī)啊。規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),我責(zé)無(wú)旁貸。

憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的酷愛(ài),我與語(yǔ)文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)達(dá)成共識(shí):在語(yǔ)文教學(xué)中,要注重規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練。

因我在寫(xiě)字教學(xué)中有了起色,學(xué)校推薦我參加了石家莊市第四屆中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教師培訓(xùn),零距離的接受了省級(jí)以上硬筆書(shū)法家、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并取得了合格證書(shū)。

20XX。2。10我又一次來(lái)到了河北師大國(guó)培中心,開(kāi)始了為期50天的書(shū)法研修學(xué)習(xí)。

50天中,我在省級(jí)專(zhuān)家的引領(lǐng)下,在同伴的互助中,聽(tīng)課、臨摹、說(shuō)課、創(chuàng)作;參與、反思、互動(dòng)、成長(zhǎng)。我收獲了書(shū)法理念,提高了書(shū)寫(xiě)技能,完成了新行為的重塑,感悟到書(shū)法的真諦。在培訓(xùn)期間,榮獲書(shū)法說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng),書(shū)法比賽三等獎(jiǎng),硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng),充實(shí)了自己,為皆山、為井陘增了光,添了彩。

在語(yǔ)文教學(xué)中勇于創(chuàng)新,我把成語(yǔ)分門(mén)歸類(lèi)進(jìn)行歸納,讓學(xué)生記憶。但總覺(jué)得還沒(méi)激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三十五年前,我讀中學(xué)時(shí),曾做過(guò)一張成語(yǔ)填空游戲圖。今略學(xué)Excel與Word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個(gè)成語(yǔ)碎片,收集在一起,耗時(shí)一個(gè)月,繪制成8K圖表一張,于6月18日印發(fā)給初一全體學(xué)生做此填空游戲。初一師生獲此寶圖,興味盎然,愛(ài)不釋手,學(xué)習(xí)成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。這股成語(yǔ)熱的涓涓溪流,不斷注入到初二的課堂、宿舍。初三學(xué)生即將中考,在百忙中也樂(lè)此不疲地進(jìn)行成語(yǔ)連珠,成語(yǔ)連珠熱恰好融入了正在全國(guó)興起的成語(yǔ)大會(huì)、國(guó)學(xué)熱的浪潮中。為使這項(xiàng)校本研修成果更上一個(gè)層次,我把此圖寄發(fā)給《XX研訓(xùn)》,縣教研室語(yǔ)文教研組領(lǐng)導(dǎo),給予高度評(píng)價(jià),并納入井陘縣語(yǔ)文成語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)研修課題。

XX新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫(xiě)了題為《XX一教師200個(gè)成語(yǔ)連珠圓夢(mèng)》的報(bào)道傳至河北新聞網(wǎng)。隨后XX教育信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報(bào)道。得到許多網(wǎng)友的好評(píng),并有中肯的留言。以成語(yǔ)連珠這種新穎的、獨(dú)特的方式教學(xué),學(xué)生樂(lè)學(xué),極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,主動(dòng)性,收到了很好的效果。

四、盡職盡責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)。

我們皆山中學(xué)是寄宿制初中,自己每年擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課,同時(shí)還兼任一個(gè)班的班主任。每天早出晚歸,出滿勤,干滿點(diǎn),滿負(fù)荷的工作。雖然我校任課教師中,數(shù)我年歲最大,但我從不倚老賣(mài)老,堅(jiān)持上早、晚自習(xí),宿舍值班,盡最大力量為學(xué)生服務(wù)。

五、終身學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。

我盡管從教三十多年,但依然堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),尤其時(shí)20XX年20XX年遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)及20XX年學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn),專(zhuān)家高屋建瓴,旁征博引,真知灼如醍醐灌頂,讓我流連忘返,頓開(kāi)茅塞,受益匪淺,一次又一次地增加了自己的知識(shí)內(nèi)存。

六、參與活動(dòng),傳遞正能量。

我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演,我是每場(chǎng)必演,發(fā)揮語(yǔ)文老師的特長(zhǎng)。在20XX年新年來(lái)臨之際,皆山中學(xué)全校師生文藝匯演,歡聲笑語(yǔ)辭舊歲,載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺(tái)表演節(jié)目,我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,分別揭示了數(shù)語(yǔ)外政史地,理化生,音體美,以及計(jì)算機(jī)、心理各科教師的幸福密碼,對(duì)我們教師職業(yè)進(jìn)行贊美,同時(shí)為大家獻(xiàn)上兩幅對(duì)聯(lián),歌頌教師幸福生活,還把手書(shū)的師者無(wú)悔豎幅大字,贈(zèng)送給全體老師共勉。引領(lǐng)大家去發(fā)現(xiàn)美,歌頌美,創(chuàng)造美,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。全場(chǎng)由衷的贊美和共鳴,幻化為熱烈的掌聲。此時(shí)我倍感欣慰,因?yàn)槲冶M到了皆山中學(xué)一名老教師的職責(zé)。

成績(jī)已成為歷史,工作中,吃苦之前,享受在后,以苦為樂(lè),苦盡甜來(lái),當(dāng)我品嘗到成功的喜悅時(shí),真正地感受到了生命的價(jià)值和意義。今后,我將一如既往加倍努力,爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。雖然我走得很慢,但我一直向前,永不停步!

教師評(píng)職稱(chēng)述職簡(jiǎn)短 篇4

回首我如今的輝煌,我的一切都得益于我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),中師三年,我是班級(jí)唯一一個(gè)不會(huì)美的女生,我?guī)缀醢阉械牧慊ㄥX(qián)都花在了買(mǎi)書(shū)上,無(wú)論是各種學(xué)科的教學(xué)教法,還是世界名著,都是我涉獵的范圍,這種學(xué)習(xí)也奠定了我今后成長(zhǎng)的基礎(chǔ),xx年剛一畢業(yè)我就開(kāi)始承擔(dān)縣、市級(jí)的賽課,并且成績(jī)不俗,但我深知我年輕,我有著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我不會(huì)也沒(méi)有被小小的榮譽(yù)沖昏頭腦,在我母校向陽(yáng)堡小學(xué),那些我昔日的老師,今日的同事,對(duì)我倍加呵護(hù),我也虛心的向他們求教,先進(jìn)理論的指引,昔日師長(zhǎng)的點(diǎn)撥,讓我如一只振翅的小鳥(niǎo),羽翼日益豐滿,工作起來(lái)也更加如魚(yú)得水。

我的進(jìn)步得到了同事們的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的贊許,家長(zhǎng)的肯定,孩子們的家長(zhǎng)紛紛往我班送學(xué)生,各級(jí)賽課我也成績(jī)不俗,我感覺(jué)到自己的身上有用不完的勁,揮灑不盡的熱情。

不過(guò)“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退”,正當(dāng)我準(zhǔn)備大展拳腳的時(shí)候,新一輪的課改開(kāi)始了,當(dāng)時(shí)我剛生完孩子,二十七歲初為人母的喜悅讓我不忍放下孩子,卻又不甘落于人后,在兩難之時(shí),我毅然選擇了教育,選擇了學(xué)生,我拋下孩子,接下了一年級(jí)課改班,那段日子的艱辛,至今回想起來(lái),我只能說(shuō)是信念在支撐著我,是對(duì)教育,對(duì)孩子的愛(ài)支撐著我,不然從小體質(zhì)單薄的我是無(wú)論如何也堅(jiān)持不下來(lái)的,每天,天不亮起床,開(kāi)始一天的“工作”,把孩子的尿布洗好、喂完孩子,給孩子穿戴整齊,送到婆婆那,吃口飯,馬上到學(xué)校,因?yàn)檫€有三十幾個(gè)孩子等我,一天的課不算,孩子的吃喂拉散我?guī)缀醵嫉霉?,趕到農(nóng)忙,我就成了他們的保姆,這還不算,最難的是工作,“干工作不難,難的是把工作干好”為了干好工作,我每天晚上秉燭夜讀,不知看了多少理論書(shū)籍,也不知看了多少案例,一邊看書(shū),一邊看著孩子,那種心痛的感覺(jué),沒(méi)有做母親的人永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì),可為了更多的孩子我必須這樣做,現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得對(duì)不起女兒,那年女兒咽喉發(fā)炎,不哭不鬧就是不吃東西,找媽媽?zhuān)僧?dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備縣級(jí)的賽課,沒(méi)有時(shí)間,當(dāng)我忙完手中的活,看到女兒瘦削的小臉,淚水如決堤的洪水,帶著無(wú)限的愧疚奔涌而下,當(dāng)醫(yī)生用藥棉從女兒的咽部擦出血水時(shí),我泣不成聲,許多人看著我,他們不理解孩子們都是一樣的病為何我反應(yīng)如此強(qiáng)烈,只有我知道我對(duì)得起學(xué)生,對(duì)不起女兒。

xx年以后,農(nóng)村大面積開(kāi)始了新的教改之風(fēng),遠(yuǎn)程教育,電腦,多媒體進(jìn)課堂。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一種新的考驗(yàn),為了能盡快適應(yīng)課改需要,我買(mǎi)了電腦,每天鉆研,制作課件,如今已能熟悉的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)了。

“知識(shí)改變命運(yùn)”,這是我們學(xué)校的校訓(xùn),我深信,我更相信老師的知識(shí)底蘊(yùn)可以潛移默在地影響學(xué)生,因此,課外我也廣泛涉獵,為了給學(xué)生一杯水,我正努力著成為源頭活水,xx年師范校畢業(yè)后,我于20xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷,二OO九年我又通過(guò)自考,取得了漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷,也許是由于我愛(ài)好讀書(shū)吧,我的學(xué)生都很愛(ài)讀書(shū),而且作文都很好。

如今做為一位市骨干教師的我,仍不會(huì)懈怠,今后仍會(huì)勤學(xué)努力。

教師評(píng)職稱(chēng)述職簡(jiǎn)短 篇5

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。xx年x月,我利用假期前往xx參加第xx屆世界音樂(lè)教育大會(huì),這是音樂(lè)上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次參會(huì)使我大開(kāi)眼界,同時(shí)也堅(jiān)定要為音樂(lè)教育奮斗終身的信念。xx年x月,在古都xx,我很榮幸地成為“國(guó)培計(jì)劃——xx年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)”工程的一名旁聽(tīng)學(xué)員,接受了諸如:萬(wàn)xx、周xx、賴xx、富xx、孟x(chóng)x、李x及陳xx等各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家的指導(dǎo)、培訓(xùn)。

通過(guò)這次的培訓(xùn),讓我感受到了合唱的魅力,了解了合唱訓(xùn)練的技巧,掌握了指揮揮拍的動(dòng)作要領(lǐng)。所以我才能在短時(shí)期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,一邊組隊(duì)參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外,我認(rèn)為光有理論是不行的,還要化理論為實(shí)踐,所以我在大量聽(tīng)課的同時(shí)堅(jiān)持多上課,上公開(kāi)課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因如此,我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上。

教師評(píng)職稱(chēng)述職簡(jiǎn)短 篇6

教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告


尊敬的評(píng)審委員會(huì):


大家好!我是某市某學(xué)校的一名教師,感謝評(píng)審委員會(huì)給我這次展示和評(píng)估自己工作的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年中,我在教學(xué)工作中付出了很多努力,并取得了一些成績(jī)。在此,我將詳細(xì)地向委員會(huì)匯報(bào)我的教學(xué)工作,希望能得到您的認(rèn)可與支持。


我將談?wù)撘幌挛以谡n堂教學(xué)方面的工作。作為一名教師,我的首要任務(wù)之一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為此,我制定了全面的教學(xué)計(jì)劃,并利用多種教學(xué)方法和工具來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我盡力根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力差異來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),我也積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng),提高他們的思維能力和表達(dá)能力。


我還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我相信,一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神和社會(huì)責(zé)任感。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,提高他們的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力,通過(guò)各種啟發(fā)式教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索。


另外,我還積極參與學(xué)校教研活動(dòng),提高自己的教學(xué)水平。教師的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和反思,只有不斷進(jìn)取,才能與時(shí)俱進(jìn)。因此,我不僅自己積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程,還積極組織和參與學(xué)校的教研活動(dòng)。通過(guò)和其他教師的交流和合作,我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為自己的教學(xué)工作提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。


在教學(xué)工作外,我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作和學(xué)生工作。我擔(dān)任班主任多年,通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,了解他們的需求和問(wèn)題,并積極解決。同時(shí),我也注重和同事之間的團(tuán)隊(duì)合作,通過(guò)協(xié)作來(lái)提高整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)水平。我相信,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有共同努力,才能取得更好的成績(jī)。


我想說(shuō)的是,教師職業(yè)是一份充滿責(zé)任和奉獻(xiàn)的工作。作為一名教師,我始終堅(jiān)守著教育的初心,將學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)放在首位。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平,為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。


感謝評(píng)審委員會(huì)的耐心聽(tīng)取,希望我的工作報(bào)告能得到您的認(rèn)可和支持。謝謝!

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