我上六年級了作文系列

六年級作文。

寫好自己的作文需要具備一定的思考能力和多樣化的觀點。作文可以展示一個人的思想深度和多元化，就像思維在天空中飛翔，想象在無限的海洋中探索。

希望這篇名為“我上六年級了作文”的作文可以滿足您的閱讀期望，并讓您感到滿意。請相信，在這篇文章中，您能找到對您有用的所有信息。

我上六年級了作文 篇1

詩詞是我國的文化瑰寶，它把它的魅力記錄在了簡短精煉的文字中，在中華民族傳承了千年。

詩詞的魅力在于它優(yōu)美、簡短精煉的文字美。古代的文學家總是用不同風格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經(jīng)歷，有婉約的，像河邊流水輕輕流淌，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有豪放的，又像戰(zhàn)鼓擂擂，磅礴大氣，猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，簡單的文字在他們手里好像活了一樣;更有趣的是古人勞動時候寫詩、喝酒的時候寫詩、送別的時候寫詩、打仗的時候也寫詩，感覺詩詞完全融入了他們的生活，所有的感情都藏在了詩詞的字里行間;更加讓我欽佩的是，往往一個字就能很好的起到畫龍點睛的效果，如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字，把春天紅色杏花怒放，春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前， 詩詞文字的美，美在樸實，也美在生動。

詩詞的魅力更在于它所表達的詩人的情緒和家國情懷。中國的社會經(jīng)歷了封建社會的王朝更迭，一個個朝代從開始、發(fā)展到動亂，社會變遷，也帶來了人民生活社會風氣的變化，詩人們將所有的喜悅、悲傷及對家國的情懷用簡單、激昂的文字表現(xiàn)了出來。杜甫晚年看到安史之亂后，民生凋敝，官府無能，官吏橫征暴斂，寫下了著名的“三吏”傳世，著名愛國詩人辛棄疾眼看金國侵略，國破家亡，人民流離失所，朝廷軟弱，悲憤的寫出了“夢斷京華故倦游，只今芳草替人愁”，晚清詩人龔自珍眼看朝廷昏庸，列強欺凌，也發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊。詩人們在字里行間透出了為國、為民的'高尚情操，努力奮進的風骨，也正是詩詞能流傳至今的魅力所在。

讀樂府詩詞，感受先秦樸實的民風;讀盛唐的詩詞，能感受到繁榮昌盛的景象;讀送別的詩詞，能感受到不舍的別情;酒后的詩詞，又能感受詩人的真情、豪放。百首詩，百種味道，讀起來尤其是理解后讀起來，更覺得身臨其境。

詩詞的魅力是無窮的。讀詩詞不僅帶給了我文學的享受，又被詩人們濃濃的家國情懷所折服，我以后要更加投入地讀詩，去感受詩的魅力，并且要帶動更多的同學去讀詩。

我上六年級了作文 篇2

一雙大大的眼睛，一個挺挺的鼻子，一櫻桃小嘴！這就是我！

我姓李，是李白的后代！嘻嘻！我也不知道，瞎編的！也許真的是這樣，我倒有幾分“詩氣”呢！呵呵！替我保密哦！我在生活中可是位詩人呢！瞧！上次，我們去白云山，看到如此景色，我張口就來……結果被老媽老爸臭罵一頓！唉！畫個圈圈詛咒你們！嘻嘻！開玩笑的，誰讓他們是我父母呢！唉……

我也是一位畫家哦！如果你替我保密的話！我悄悄的告訴你：我長大了準備當一名畫家。“還不來寫作業(yè)，皮癢了是不是”。唉！老媽的“高音喇叭”要在叫了?！皝砹恕?。唉！我還是別當畫家了……

在生活中，我還是位歌手呢！我的音姿可好了！這可不是我吹牛，這呀，是老爸老媽公認的！嘻嘻，在家我要偷偷的展示一下歌喉。好一朵……

我上六年級了作文 篇3

悔-六年級記敘文550字_六年級記敘文

相信大家都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的悔-六年級記敘文550字_六年級記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

悔！悔！悔！每個人成長的路上都做過錯事，干過傻事，事后想起來好后悔。

記得有一次，我在學校對面的'書店，看到了那本我一直想買的書。我飛似的一路跑回家，急沖沖地對爸爸說：“我要買一本書，快給我錢！”

“不要買了吧，你看咱家那么多書，很多都是你沒有仔細看的，看完再買?！?/p>

“可是那些書都不是我喜歡的。”

“整天就知道看漫畫、玄幻小說，媽媽買的書很不錯的，其他種類的書你也應該多看看。家里這么多書不好好看還買，要學會節(jié)約?！?/p>

愿望落空，我氣急敗壞，口無遮攔地對爸爸吼：“你有錢買酒，就沒錢給我買書，你就是一個摳門、吝嗇、嗜酒如命的酒鬼。你根本就不在乎我！”

爸爸瞬間愣住了，仿佛受到了什么打擊，臉色由晴轉陰，烏云密布。他不再說話，轉身拖著沉重的腳步一步一步艱難地回到自己的房間。

我也呆住了，站著一動不動，腦海里盤旋著爸爸眼中流露出的悲傷。不知不覺中，無限悔恨涌上我的心頭。我怎么能這么說呢？爸爸每天工作很辛苦，喜歡喝點酒解解乏，可是我都做了些什么？我走進爸爸的房間，他正呆呆地坐在床上。我小心翼翼地走過去，輕輕地說：“對不起，爸爸，我不該那樣說?！卑职譀]有反應，他眼中的悲傷刺痛著我。我又怕又急，不知怎么辦好，只能用力搖著爸爸大聲說：“爸爸，我知道錯了，我不要那本書了，求求您，說句話呀！”說完，我的眼淚不由自主流了下來?？上н@世上沒有后悔藥可買。

直到今天，想起這件事，我仍然后悔萬分。爸爸，原諒你無知的兒子吧！你永遠是我的好爸爸！

我上六年級了作文 篇4

逆水行舟，不進則退！遇到困難要敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。

有些人把困難當做是一種負擔，一遇到就退縮，有些人卻把困難當做挑戰(zhàn)，而且越戰(zhàn)越勇，兩種不同的心態(tài)必然會產(chǎn)生截然不同的結果，前者必敗，后者必勝。想必大家對“歡樂頌”這首樂曲并不陌生吧，它在世界上也是有著很高的知名度，它的作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創(chuàng)作這首樂曲時，面對了極大的困難，而這個困難對音樂家而言是致命的，那便是失去了聽力，當時的貝多芬，面對這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng)作音樂，最后終于成就了世界名曲“歡樂頌”。

在我們生活中，會遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會一事無成，只有迎難而上，努力奮斗，才會苦盡甘來。

我上六年級了作文 篇5

什么是糖畫?顧名思義，就是用糖來作畫，糖畫在中國歷史上已經(jīng)有400多年的歷史，是我們民間美食。

那天，我們福安迎來了一年一度的美食節(jié)，在韓陽皇都隆重舉行。一大早，我們全家來到韓陽煌都，只見里面已是水泄不通、熱鬧非凡。我們從大門跟著人流往前走，走著走著，忽然，一股香味撲鼻而來，我們循味看去，原來是一個賣糖畫的藝人。只見他頭上頂著藍色小帽子，戴著一副黑色的太陽鏡，身穿一身藍色的襯衫，正在全神貫注地熬制麥芽糖。旁邊是一個轉盤，盤子上畫著十二生肖，周圍圍著一群圍觀的小朋友。

藝人先把已經(jīng)準備好的糖塊放進鍋里，接著再小火熬制，3分鐘后，糖塊變成了流動的糖漿。 耶，我抽中龍了!一位小朋友歡呼道，這位藝人笑了笑，然后在大理石板上輕輕地抹了一層油，以防糖漿黏在石板上。再用手里的小勺子，舀起一勺糖漿，緊接著在石板上揮動起來，他聚精會神的看著石板，先描出龍的輪廓，然后以飛快的速度在龍的身上畫龍鱗，只見勺子像一只翩翩起舞地蝴蝶輕盈的在石板上跳著動人的華爾茲，一會緩，一會兒快，一會兒高，一會兒低。幾股氣勢交織在一起，不一會，龍鱗便畫好了。點、滴、戳、按、壓，這些動作在那位藝人的手里如行云流水一般輕盈，敏捷，看上去簡單的就如我們平常吃飯喝水一般。不一會一條栩栩如生的臥龍就出現(xiàn)在我的眼球里，令人嘆為觀止。別著急，還沒完呢。，最后，這位藝人用一根竹簽在龍頭上來了個畫龍點睛，此時在陽光下，這條龍仿佛下一刻就會飛上藍天，傲視群雄。哇!周圍小伙伴異口同聲驚呼起來，不由自主鼓起了掌。

我一股欽佩之情油然而生，想過去采訪這位技藝高超的藝人。我靠近他好奇的問道糖爺爺，我能采訪一下您么?可以請問您的技藝為什么如此高超，畫啥像啥?小弟弟那可多虧了平日里的練習啊，俗話說得好臺上三分鐘，臺下十年功。平常，我們每天都要堅持練習筆畫，而且必須要一氣呵成，不然等糖漿干了，這幅作品就失敗了。

沒想到想要畫個糖畫需要這么多年的勤學苦練，看來我們平常要取得好成績，就必須腳踏實地，一步一個腳印的學好基礎知識呀!

我上六年級了作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在建始縣，這些年來建始有許多的變化。下面，就由我來為大家介紹吧！

原來建始的船兒島可并不像現(xiàn)在的這個樣子。原來船兒島里面的河水都是垃圾，臭熏熏的，每一次大家要過去都是捂著鼻子跑過去的，有時候河水也是污的，很不衛(wèi)生！可是現(xiàn)在不同啦，人們把船兒島建設的很好，把它修成了一個船的樣子，在那個“船”里面還建了一棟大大的房子，可好看了！那條臟臟的河，也把它清理干凈了，河里還有小魚兒在里面游來游去，夏天的時候還有人在那條河里面游泳呢！

大街上的房子一年比一年多了起來，有紅的、黃的、藍的還有粉紅色大房子。許多的房子都正在逐漸的變化，老房子變成了新房子，新房子變成了更新的房子。比如說，現(xiàn)在家家樂后面的房子樓層變多了，里面還加了電梯；公路段原來是一個造紙廠，但是現(xiàn)在卻變成了一個小區(qū)，很漂亮！里面有許多的花、草、樹、木，還有四棟六層高的房子，我就住在里面。

原來去往鄉(xiāng)里的時候那個路都是坑坑洼洼的，可是現(xiàn)在不同啦！那些坑坑洼洼的路變成了水泥路，可好走了看，我們建始的變化大吧！

我上六年級了作文 篇7

豆是美味，人人皆愛。不解風情，不分雅俗。而豆腐，這個意外產(chǎn)出的事物，濃縮了中國人千年的情愫。

豆腐。它有原始的顏色—白，原始的口感—軟，以及原始的味道。小時候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色鮮綠，香氣撲鼻，開水稍燙，揉以細鹽，切為碎末，擺盤候冷。配角剛下，主角登場。白白嫩嫩的豆腐娃，順著碗沿滑到了碗底，用筷子當?shù)妒?，橫一刀豎一刀，一圈圈繞著，手、頭似乎也隨著轉動，如出名的指揮家，眼睛微瞇，陶醉其中。隨著攪拌的速度越來越快，從小提琴獨奏到合奏，從小提琴的輕快到圓號的冗長。從一人獨奏到萬人共鳴，鋼琴、提琴、鼓笛，大量的樂工，奏出了我的贊嘆：此曲只應天上有，人間能得幾回聞?此時抓一把尚有余溫的香椿，置于碗上方，中指微張，畫著圈兒，還時不時一沉，片片蔥綠趁著這當兒滑落其間，成了“雪地”上唯一的“勃勃生機”。此時拿起麻油瓶，往中央略點幾滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的濃香，讓聞香而來，鼻翼翕張的爸媽大贊：此物只應天上有，人間能得幾回聞?

擺盤上桌，爸動用了豬八戒吃人參果的勁兒，捧起大碗，高仰著頭，傾斜碗邊，食物便爭先恐后“躍”進這個“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮，輕吮入嘴。我也將其放入口中，頓覺入口即化，有巧克力的順滑，水的清涼，冰激凌的爽快，它僅僅在口里打了個轉兒，齒舌還未觸到，已順著食道滑到了心里。淡，很淡，淡到極致。濃，很濃，濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺融入了一種食物，塑造了我，我們，乃至中國人的幼時關于食物的記憶。

它有最普通的色澤，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，卻剛下舌尖，又上心頭。它是豆腐!

我上六年級了作文 篇8

相信大家都接觸過作文吧，特別是條理性極強的說明文，根據(jù)說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的雪-六年級-說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪，多麼美妙啊！潔白，輕盈，千姿百態(tài)；如詩，如畫，又如歌！

雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在毫米之間。雪花很輕，單個重量只有克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。

冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處?！侗静菥V目》李時珍早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環(huán)，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“秘訣”之一。雪為什么有如此奇特的功能呢？讓我告訴你吧！因為雪水中所含的重水比普通水中重水的數(shù)量要少1／4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質則是最理想的凝結核。如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質。故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新。

雪對農(nóng)作物的生長發(fā)育也是有很大幫助的`。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據(jù)測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

我上六年級了作文 篇9

今天又是星期四，一周一度的作文節(jié)。往常，我們要做一張試卷再寫一篇作文。可今天季老師有點不一樣了，只安排讀、寫作文。這讓我再高興不過了。

讀了一節(jié)課的作文，讓我好爽呀！因為讓我聽到了一句妙句，那是盧鍵行寫的，“時間如一雙筷子，夾著酸甜苦辣的日子”，聽后令人叫絕。

可到了第二節(jié)課，我剛下筆，季老師就絮叨起來，足足說了有十分鐘。我的靈感被趕走了，灰飛煙滅。

此時，我頭頂上冒了火，氣得打起顫來。沒想到，老師話的結尾是讓我們寫字時，把大拇手指頭往后退。我撅著嘴暗地里說——就不往后退，就不往后退，誰讓你把我的靈感給趕跑了，還趕到了九霄云外，讓我無從下筆。

可是，聰明的我靈機一動，把此時的感受寫了下來，才讓我這咸澀的大鹽塊溶進水里，淡了。頓時，我的心才平靜了。

瞧！季老師，你呀！打斷我的思路，讓我沒有頭緒。

聽！肖培茹在喝水，輕輕悄悄地轉動著杯蓋，叮叮咚咚， 讓寧靜的教室變得熱鬧起來。雖然聲音動聽，可這對正在氣頭上的我來說，無異于火上澆油。我心想：你喝水也不看個時候，偏偏在我生氣的時候弄出點聲響，哼！

看！趙大寶也使出他的本領來了，說我寫得少。兩個字就沒了。因為我是個要強的小女孩，不想讓他看笑話，就又寫了兩段。唉！心理在作怪！

這一系列的事情，都是因為我生氣看見的事物而寫出來的。