學科老師工作總結(jié)

學科老師工作總結(jié)。

推薦一篇關(guān)于“學科老師工作總結(jié)”的文章，希望大家會喜歡。領(lǐng)導要求我們寫一篇范文了嗎？撰寫文檔是工作中重要且基礎(chǔ)的部分，模板化的范文備受推崇，因為它們能讓寫作變得更加簡單。

學科老師工作總結(jié)【篇1】

光陰似箭，看看窗外飄落的黃葉，才發(fā)現(xiàn)一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。本學期我校數(shù)學組全體老師以“求真、務實”的工作作風，“立足教材，注重基礎(chǔ)”。按照開學初制定的教學計劃，圓滿地完成了教學任務，同時積極、主動地參與鎮(zhèn)、校兩級舉辦的各項教研活動，在活動中開闊了眼界、鍛煉了能力、提高了自己，學科教學質(zhì)量，整體上都有所提升。現(xiàn)將一學期的工作情況總結(jié)如下：

一、抓業(yè)務學習，促進專業(yè)成長

新時代，需要現(xiàn)代教育理念和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊伍。要想立足于三尺講臺，必須堅持學習，只有不斷地“充電”，不斷地提升自己，才不致于落伍。

本學期，我們采用“集中學習”的方式，組織全體教師進行了業(yè)務學習：

1、學“課標”落實新精神

九月份，組織全體數(shù)學老師，分批參加南片四區(qū)聯(lián)合組織的“一至六年級新教材培訓”學習，通過聽兄弟學校老師對教材的解讀，明確了《課程標準》中對各學年段的教學要求，掌握了人教版教材的編排體系，通過學習，老師們心中既有樹木又見森林。回校后，組織老師談自己對“教材解讀”的體會，要求老師們自覺地將課標精神落實到教學中去。

2、學“教法”名師指引

為了進一步改變教學方法，在董事會的大力支持下，我們組織4名老師，參加了“全國名師教學思想與教法實踐研究論壇”（中山站）在光后中心小學舉辦的“小學數(shù)學名師教學示范課”觀摩活動，親眼觀摩4位名師的課堂教學，面對面地與名師接觸，老師收獲頗多：懂得了課堂上要正確地處理好預設與生成的關(guān)系，在利用和處理教材時，要注重基礎(chǔ)與發(fā)展、立足高效與長效。

通過一系列的學習，老師們將理論用于實踐中，改進了課堂教學，給數(shù)學教學注入新鮮的血液，使數(shù)學課堂教學有了靈性，促進了教師的專業(yè)成長。

二、加強教學常規(guī)管理，扎實有效開展教學工作

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

3、一學期來教研組共檢查了備課4次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

4、一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思。

5、各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。

6、加強理論學習，努力提高數(shù)學教師的教學理論水平。按照科組計劃，在學期開始全組教師以年級為單位，認真學習小學數(shù)學大綱，讓老師們明確自己所教年級的教學要求。

7、認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材教法。充分做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結(jié)。組內(nèi)的老師還經(jīng)常探討教學問題，交流教學方法。組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

我們科組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、務實、善問的良好學風的形成。體現(xiàn)以人為本的思想。老師們認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，注重教學與學法，及時研究教學的重點與難點，并依據(jù)自己的教學感受做好反思。我們老師能互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，來促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。

三、積極開展教研活動

1、“一人一課”公開課比賽；

課后，數(shù)學組的全體老師在教師辦公室進行了集體評課。在評課的過程中，老師們各抒己見，坦誠地交換了各自的想法，會議室洋溢著濃厚的教研氣氛。上課教師獲益良多，在座的老師也受益匪淺。此次活動既展示了教師的教學風采，又體現(xiàn)了教師之間的密切配合，給教師提供了一次很好的研討學習機會，促進青年教師快速成長，讓教師在求同存異中尋求發(fā)展。

2、“數(shù)學知識手抄報”比賽；

這次活動不僅調(diào)動了學生參與的熱情，有效地激發(fā)了學生對學習數(shù)學的興趣，有助于提高學生的動手能力。同時也展現(xiàn)出新民學校數(shù)學學科的教學成果，深受老師、學生和家長們的歡迎。今后我們將繼續(xù)把數(shù)學活動常規(guī)化、系列化，不斷形成學科的特色活動，為提高數(shù)學教學質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

3、數(shù)學應用題知識競賽；

此次應用題知識競賽，使同學們認識到了努力學習知識的重要性，并且極大地提高了同學們自覺學習課外知識的興趣，拓寬了孩子們的知識面。本次活動極大地鼓舞和激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣和熱情，同時也為豐富校園學習生活增添了清新亮麗的一筆，營造了良好的數(shù)學學習氛圍。

4、教師業(yè)務培訓

5、每月一次常規(guī)檢查

即將過去的一學期，給我們留下了美好的回憶，但還有很多不足之處：

1、新教師的培訓工作有待加強，這個不僅僅是業(yè)務上的.，還有師德師風方面的，諸如教師的敬業(yè)精神、崗位熱情、微笑服務等。

2、進一步加強課堂教學研討，加強教材處理能力的培訓，學會整合教材，刪減教材。做到站在教材之上，用教材教，而不是教教材。

3、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）

4、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

5、進一步抓好后進生的輔導，降低低分率，提高及格率。四、努力方向：

1、教師是關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，更進一步地交流溝通，努力提高數(shù)學組老師的教育教學水平。

2、嚴格抓好教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、學生解決實際問題能力的訓練入手，嚴格要求學生。

3、從學生的角度來講，我們將以“樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣”為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)。

4、盡力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作做得更好、更扎實。

學科老師工作總結(jié)【篇2】

本學期，我自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。我擔任科學課教師工作，以及兼管實驗室、儀器室。觀念是行動的靈魂，教育觀念對教學起著指導和統(tǒng)帥的作用，有了新的觀念才有新的教學改革，因此，我強化理論學習，更新教育觀念。在教育教學工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。注重學科滲透，課堂教學聯(lián)系學生的實際生活，關(guān)注學生的全面發(fā)展。

要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，我盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，學生科學素養(yǎng)的高低將直接影響后續(xù)相關(guān)課程的學習和將來的生活質(zhì)量，我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”，科學課程應向?qū)W生提供充分的科學探究機會，使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學態(tài)度，了解科學發(fā)展的歷史。在科學課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

一個學期即將結(jié)束，回顧一學期的科學教學工作，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務。在緊張工作之余，我時刻覺得自己有一種緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在教學過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，書到用時方恨少，只能平時在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

學科老師工作總結(jié)【篇3】

小學科學教師工作總結(jié)

我認真學習《小學科學課程標準》，從書中吸取營養(yǎng)，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到為人師表，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我，喜歡我。在工作中，我積極、勤懇，責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高。

本我所擔任的是三、四、五、六年級的科學教學工作。首先要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前，探在課中，思在課后。我嚴格要求自己精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。課前備好課，準備好科學課上所需的實驗材料，如果儀器室里沒有材料，我就自己找材料或動手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣處理效果最好。在課堂上，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生學習積極性，使學生能自覺的從學習態(tài)度上重視科學課。特別是在實驗操作中，注意每一位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中去，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時，開展豐富的科學活動，營造濃厚的科學學習氛圍。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務能力，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，不懂就問，博采眾長。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過。

在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使自己不斷提升。

學科老師工作總結(jié)【篇4】

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學科學教師工作個人工作總結(jié)范文 小學科學教師學期工作總結(jié)，以供借鑒。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文匯總

作為一名小學科學的教師，到了學期末該怎么為自己寫個人工作總結(jié)呢?今天東星資源網(wǎng)小編給大家整理了小學科學教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇一

作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、在理念上的轉(zhuǎn)變

新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生；

學生是學習科學的主體；

學習科學要以探究為核心；

科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面的需求；

科學課程應具有開放性；

科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

二、在內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)：

1、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng)。

2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。

三、在教學各方面的轉(zhuǎn)變。

1、在上課時，教學方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；

教學環(huán)節(jié)隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

2、由于文本提供的學習內(nèi)容的開放性很強，在備課時，我充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅考慮到文本的內(nèi)容，還考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。

3、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長，促使學生學好科學課的積極性。

在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學的道路上，我將繼續(xù)努力，爭取更大更多的收獲。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇二

本學期又有很多收獲，也有一些自己并不滿意的環(huán)節(jié)。現(xiàn)對科學學科的教學工作總結(jié)如下：

一、認真學習課程標準，提高自身素質(zhì)。debasrideb.com

盡管我已經(jīng)教過一個學期的科學課，面對新教材，我還是積極、認真學習課程標準，認真學習教育教學雜志，更新觀念，努力提高理論水平和業(yè)務能力。在教育教學過程中，努力把學習的主動權(quán)教給學生。通過自主探究與交流合作來幫助學生學習新知，提高學生的各種各種能力。

二、認真制定教學計劃，為工作指明方向。

有人覺得教學計劃是花架子，是讓學校領(lǐng)導看的，我還是不太同意。如果隨隨便便寫一個計劃，肯定不會有太大的價值。如果是悉心制定的計劃，價值就太多了。我剛執(zhí)教科學才一年，有了切實可行的教學計劃，我覺得有的放矢。在教學工作進行之前己對全冊教材有了一個整體的了解，對重、難點比較清楚，對學生上學期和現(xiàn)在存在的問題認識清晰，在教學中能把握先機，取得了比較好的教學效果。

四、教學評價多元化。評價有過程性評價，也要有結(jié)果性評價。既關(guān)注學生對知識的記憶情況，又要關(guān)注學生課上表現(xiàn)，如回答問題流利、簡明，能用上自己生活中積累的科學知識解決生活的問題，課上聽講、做筆記情況等，特別關(guān)注學生自己生活的觀察和思考，動手實驗等。五四班的王新元等幾名不愛學科學的學生，就是被我用為數(shù)不多的幾次表揚調(diào)動起來的。五二班的差不多半個班學生在復習階段給“表揚”出來了，復習時情緒高漲。也給了我一個驚喜。課上不鬧了，比著的復習。

五、繼續(xù)搞好實驗工作，培養(yǎng)學生多方面的能力和良好習慣。在實驗前進行安全和方法上的指導，指導學生合作學習，共同提高；

學生做實驗的熱情比上學期高多了，如做化石模擬實驗時，學校里沒有熟石膏，各班學生從家里零零散散帶來不少，足夠年級學生做實驗用了。學生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，發(fā)布在我的博客上，讓全體學生欣賞和學習借鑒，達到帶動學生共同提高的目的。我也“下水”做實驗，如扦插金銀花等。

六、充分利用學校、家庭、社會的各種資源開展學習。引導學生關(guān)心周圍環(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來的變化，特別是網(wǎng)絡資源，獲得課本以外的知識，豐富學習生活，開拓學生視野，在獲得知識的同時，也培養(yǎng)了學生學科學、愛科學、用科學的興趣；

利用學生已有的知識解決身邊和生活中的一些問題，達到學以致用的目的。

七、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。幫助學生理解基本的科學概念和原理，培養(yǎng)科學探究的能力和思維習慣，引導學生鬼魂所學的知識技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。

現(xiàn)在，學生非常愛上科學課，即使是復習課，看到我走進教室，臉上的笑容也能說明一切。

成績可以看到，問題也很明顯。如學生對科學的探究還不能深入，如學生做完植物繁殖實驗后，只有幾個人進行了后期養(yǎng)護，大多數(shù)沒有成活，我指導學生自己搜集有關(guān)樺尺蠖的資料，全年級四個班只有兩個班搜集了資料，另外兩個班，沒有一個學生參與。在今后的教學工作中我人注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育。有了良好的學習、生活習慣，相信我的教學成績也會有可喜的收獲。

總之，在下一學期，我將繼續(xù)鉆研科學理論，繼續(xù)學習教學方法，及時總結(jié)，認真反思，珍惜當前良好局面，做出更大的成績。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇三

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任三年級的科學，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、繼續(xù)學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

小學科學教師工作個人總結(jié)范文篇四

轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束?；仡櫼粚W期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則、全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一、常規(guī)教學方面

1、認真?zhèn)湔n

按照學校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。

2、積極聽課、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間 去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推進

學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不掉隊。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高學生的動手能力”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結(jié)合，訓練學生的表達能力。

整個學期，我注重教學生由想到做。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練，我發(fā)現(xiàn)同學們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。

四、教學成績

本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學校領(lǐng)導和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務，積極撰寫教育教學論文，取得了可喜的成績。

五、存在不足與今后打算:

1、自身的業(yè)務素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

2、學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；

加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。

勁厲害！

小學科學教師個人工作總結(jié)

小學科學教師個人教學工作總結(jié)（共4篇）

小學科技教學工作總結(jié)個人

小學教師個人工作總結(jié)

小學教師個人工作總結(jié)

學科老師工作總結(jié)【篇5】

七年級數(shù)學課教學工作總結(jié)

江明月

這學期我在教七年班的數(shù)學。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。一學期的工作總結(jié)如下：

1．商務學習

加強學習，提高思想意識，樹立新觀念。堅持每周一次的政治學習和商業(yè)學習與學習新課程、建設新課程、嘗試新教學方法、不斷更新教學理念的目標息息相關(guān)。注重學習新課程標準與構(gòu)建新理念的有機結(jié)合。通過學習新課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)也是機遇。理論聯(lián)系實際教學工作，解放思想、更新觀念、豐富知識、提高能力，以全新的質(zhì)量結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革的“洗禮”。

2.新課改

通過學習新的《課程標準》，我逐漸明白了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立學生的主體觀，貫徹民主教學理念，構(gòu)建民主、和諧、平等的師生關(guān)系新模式，讓學生的個性得到尊重，他們的觀點得到尊重，學生的個性差異化。得到認可，積極創(chuàng)造和提供不同學生的學習和成長條件。概念得到實施。把學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重在學習

1

學生的獨立性，自主性的培養(yǎng)和發(fā)揮，都收到了很好的效果。

三、教學研究。

教學工作是學校一切工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關(guān)鍵。過去一個學期，我在堅持學習和應用新課程理念的同時，積極探索教育教學規(guī)律，充分利用學?，F(xiàn)有教育教學資源，大膽改革課堂教學，增加利用新的教學方法，取得了顯著成效。效果體現(xiàn)在：

（1）發(fā)揮教師主導作用

1.深入細致的備課。 我平時仔細研讀教材，多方參考各種教材，力求深入理解教材，準確把握難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案精心編寫，經(jīng)驗教訓不斷總結(jié)。

2.注重課堂教學效果。 根據(jù)初、三年級學生的特點，以愉悅教學為主，不填滿課堂，堅持以學生為主體，以教師為主導，以教學為主線，注重講授與實踐相結(jié)合。在教學中，注意抓住重點，突破難點。

3。堅持參加校內(nèi)外的教學研討，不斷學習他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學水平。 經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師咨詢和討論教學問題。公開課聽過很多次，自己教過兩節(jié)公開課，尤其是這學期教的時候

2

2

，學校領(lǐng)導和老師給了我很多寶貴的建議，這些建議讓我明確了以后講課的方向，以及以后怎么教和教數(shù)學。本學期校園共有 6 節(jié)課。以后有機會爭取多出去聽課。

4.在作業(yè)的批改上，認真及時，力求做到全員批改、整改。

4.工作中的問題

1.教材沒有深入挖掘。

2.教學方法不靈活，不能吸引學生學習，不足以引導和啟發(fā)學生。

3.新課程標準下的新教學理念沒有深入研究。 缺乏對學生自主學習和合作學習的理論指導。

4． 由于對學生缺乏了解，學生的學習態(tài)度和思維能力都不是很清楚。課堂和復習中需要說的所有內(nèi)容都已涵蓋。對于學生掌握的知識，老師們有無數(shù)的想法。導致教學盲目。

5.教學反思不夠。

3

V.未來工作方向

1．加強學習，學習新課標新的教學理念。

2.學習新課程標準，挖掘教材，進一步掌握知識點和考點。

3.多聽講座，學習同學科教師先進教學方法的教學理念。

4.加大對不良業(yè)績的整改力度。

5.加強教學反思，加大教學投入。

4

學科老師工作總結(jié)【篇6】

六年級數(shù)學教學工作總結(jié)

一個學期以來，我一直在教六年級數(shù)學。 “當好老師”是很多老師一生追求的目標，也是我的目標。自踏上教育崗位以來，我一直以勤奮踏實的態(tài)度對待工作。 “規(guī)范自己的教育教學工作，把“當好老師”作為自己的工作座右銘?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一是積極向上

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，教育理論教學，提高了我的思想意識。我也知道，要教育好學生，老師一定要先行，我要始終教書育人，言傳身教，為人師表，用自己的性格和行為感染學生，努力讓學生和家長接受和喜歡我。作為一名教師，要時刻注意自己的形象。在注重老師形象的同時，我也非常重視學生的全面培養(yǎng)。因為我相信好的人品是每個人身上最美好的東西，所以我把種馬德育考慮到社會的總體氣候和學生的小氣候，把學生作為最重要的事情。工作上，積極主動，勤奮好學，責任心??強，愿意接受學校布置的各項任務；我也注重文化學習，業(yè)務能力得到快速提升。

二，在教育教學工作中

認真?zhèn)湔n，上課，聽課、評課、及時批改作業(yè)，點評作業(yè)，做好課后輔導，廣泛涉獵各類知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，弘揚教學民主，讓學生學習，從而不斷提高教學水平和思想意識，圓滿完成教育教學任務，取得了良好的教學效果。

我的教學經(jīng)驗和體會是： 1.要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。已做好以下工作： ⑴課前準備：為上課做準備。 1.認真學習教材，了解教材的基本思想和基本概念，讀懂每句每一個字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握教材。知識的邏輯可以自由發(fā)揮，知道應該補充什么材料，如何教好。 ②了解學生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能遇到哪些困難。相應的預防措施。③ 考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每個班級的活動。 ⑵ 課堂情況。組織課堂教學，關(guān)注所有學生，注意信息反饋可以調(diào)動學生的有意識的注意力，并保持其相對穩(wěn)定。同時可以激發(fā)學生的情緒，使他們有愉快的心態(tài)，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了以往反復出現(xiàn)的問題。對所有學生來說，注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣 趣味性，課堂講授與實踐相結(jié)合，布置作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生活潑好動，缺乏自制力，在學習中經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，部分學生抄襲作業(yè)。針對這一問題，要做好學生的思想教育工作，把這項工作作為學生學習的指導。還要做好學生學習上的輔導和幫助工作，特別是在學習成績差的轉(zhuǎn)化方面。試著從友善開始，例如，與他握手、揉他的頭或幫他整理衣服。從表揚開始，人人都希望被他人理解和尊重，所以在與貧困學生交談時，要對自己的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評學生之前先談自己工作的不足。 . 3. 積極參與課堂聆聽與評價，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。 4.培養(yǎng)多種興趣愛好，去圖書館看書，不斷擴大知識范圍，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

在新的一年的教育教學工作中，我會更加嚴格自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，銳意進取，為更美好的明天貢獻力量。

六年級數(shù)學教學工作總結(jié)

六年級數(shù)學教學工作總結(jié)

六年級數(shù)學學科組教學工作總結(jié)

< p > 小學六年級科學教學工作總結(jié)

六年級第二冊數(shù)學教學工作總結(jié)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學科老師工作總結(jié)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學科老師工作總結(jié)專題，希望您能喜歡！