少年英雄觀后感。
如今我們能夠方便地觀看各種優(yōu)秀的影視作品，這次觀看讓你有了怎樣的領悟呢？通過閱讀和寫作，我們可以獲取知識和技能，寫一篇觀后感能夠更加強烈地表達我們的思想。那么，作品的名稱和觀后感之間的關系應該如何正確看待呢？在這篇文章中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準備了關于“少年英雄觀后感”的相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。我們希望您在閱讀完本文后能夠更加積極地面對生活和工作！
y=kx+b。k是定值，b是運氣，x是付出，y則是成就。
——題記
他右臂與身體之間夾著長槍，長槍沒有槍頭，取而代之的是在槍頭綁著的沉重沙袋，汗水布滿他堅毅的臉龐，順著臉頰一滴滴落在渾厚的泥土上，扎著馬步的雙腿格外有力。又一個沙袋被掛上去，少年一聲不吭，只是眼神更為堅毅。此時，站在院子中間的就是——岳飛。
出身貧寒的他分外珍惜上學堂的機會，因為表現(xiàn)出色他得到了老師周同的欣賞并正式被收為徒。
又是一個中午，站在凳子上的岳飛苦練槍法，汗水順著臉頰滴進了他熱愛的土地中，他都不曾喊過一聲累，不知不覺中走到他身旁的老師對他大加贊賞。晚上，一盞微弱的油燈，母親在旁邊紡布，他在讀書。不是他功課差需要努力，而是他知道只有自己強大起來，自己才能夠有所作為。果然，幾十年后，他手握金槍大破金軍，收復了祖國的領土。成為一代梟雄，成為世人敬仰的大英雄。
當師傅周同的孫女周瑤被抓時，他果斷地隨師傅救出了她。師傅中毒后仇敵卻趁虛而入，岳飛和他的十幾個小伙伴布下陣大敗史文恭。與史文恭正面交鋒時，岳飛一手持槍，毫無懼色，使出了自己琢磨出的槍法?！靶D才有穿透力”，他一槍破了史文恭的鐵槍，將史文恭打翻在地，小伙伴們拿著繩索立刻捆了上來。岳飛小小年紀就有此作為，有此膽識，他今后有什么樣的成就就可想而知了。
奇跡不會降臨在沒有努力的人身上，如果岳飛沒有刻苦地訓練也就不會有如此大的成就。由此我想到了現(xiàn)在的我，到底應該以怎樣的態(tài)度投身于學習當中，堅持？刻苦？肯鉆研？我知道要做到這些也是不容易的。不過一份汗水，一份收獲。我相信：只要努力爭取，就一定會成功的'！
加油吧！黎明的前夕是黑暗，成功的前面是煎熬，只要堅持下去，永不懈怠地付出，我也會有成就！
岳飛，他是一代忠臣，他精忠報國把自己的青春都獻給了祖國。忠誠守信，是他的品格標志；保家衛(wèi)國是他一生的追求。
前幾天，我們在校園里觀看了《少年岳飛》，小岳飛的精神著實令人震撼，他有著超乎常人的毅力。岳飛從小沒有爹，他娘含辛茹苦地將他養(yǎng)大，小小年紀就比別人懂事，寬容、大方、博愛以及好學都是他的閃光點。一次，號稱“天下武功第一”的周同在他們鎮(zhèn)上開辦學堂，考試招生，在整個過程中最令我難忘的是毅力考試：誰的手先離開木板誰就出局。岳飛在木板邊上守了一晚上，他奪取了第一名而我們又有誰能像他這樣？就這樣，岳飛憑借堅韌不拔的毅力，苦練武藝、勤奮好學，最終機智地拿下了史文恭，并自創(chuàng)了“岳家槍”！
“自古英雄出少年”這就是岳飛，他堅韌、好學，擁有驚人的毅力，小小年紀就能獨當一面，為百姓除害，不畏艱險，敢于同惡勢力對抗勇氣可嘉。同樣是中華兒女，21世紀的我們難道不該具備這樣的精神嗎？
中學時代的我們，如同初升的太陽，本應該充滿激情與火熱，可是我們大多以慵懶之態(tài)面向社會，不思進取，名族榮譽感不強，是我們生活的太安逸了，丟掉了拼搏，忘記了奮進！
我們難道要以這樣的狀態(tài)來報效國家嗎？不，我們是新時代的青年，我們有的是激情，我們要不斷進取，我們熱愛祖國、熱愛美好家園，我們能夠戰(zhàn)勝懶散，振奮精神向岳飛學習，學習他對待知識的態(tài)度和精神。
“少年強則國強；少年立則國立”我們是光榮的中華兒女，我們身上肩負著偉大的中國夢，我們要為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
今天我們是桃李芬芳，明天我們要碩果累累。聽，朗朗讀書聲，是我們在為祖國高歌！祖國?。∽鎳?，你雄偉豪邁，那山的雄壯，河的靈動無不使我驕傲自豪。
今天，我們是祖國的花朵，明天我們是國家的棟梁！中國騰飛，我們奮進！加油！像岳飛一樣愛我中華。
星期五的下午，陽光明媚，我們在學校里觀看了《岳飛》這部電影，我看完后心里非常開心。因為這部電影演的非常搞笑，里面的主人公勤奮練武，刻苦學習，聰明機智，智勇雙全，所以我非常喜歡岳飛，我決定要做一個像岳飛一樣的人。
電影里講了，岳飛剛開始練武的時候，有點不熟練，但是，經(jīng)過他勤奮練武，刻苦學習，他最后將成為了一名很出色的將軍。
這部電影里，我最喜歡岳飛打敗史文泰那個情節(jié)，因為史文泰想打敗岳飛的師傅，想成為天下第一，然后，岳飛聽到了這個消息，他就給史文泰說：“你先過了我這關，再去打我?guī)煾担闭f完之后，他們倆個拿上兵器就開始比武了。
首先，他們倆個在地上打，然后。岳飛一下子就跳到了凳子上跟史文泰打，史文泰打的看起來很不靈活，他打不到岳飛，光打到凳子，他正準備打岳飛的腿時，岳飛很靈敏的就踩到史文泰的槍上。緊接著，岳飛開始打史文泰，岳飛左一槍，右一槍的往史文泰的頭上打，岳飛打一會不打了，在那里耍史文泰，史文泰不知道還在那里躲來躲去，沒過多久，史文泰就暈了。岳飛剛準備去拿槍打 史文泰，史文泰迷迷糊糊就醒了。又經(jīng)過了一個回合，最終岳飛用他的智慧和武功，把史文泰打出了門外。這時在外守候的小伙伴們用一個大網(wǎng)把史文泰網(wǎng)起來了，最后終于把史文泰打敗了。
看完電影我深刻感受到，做人一定要勤奮努力，不能偷懶，以后我要像岳飛一樣刻苦學習，不管做任何事情都要專心致志，做一個像岳飛一樣了不起的人！YjS21.com
岳飛，是中國歷史上的一位愛國名將，其精忠報國的精神令人敬佩。在區(qū)電教中心的安排下，我校以愛國為主題，今天為我們播放了一場膾炙人口的電影——《自古英雄出少年之岳飛》。這部電影講述了岳飛成長的經(jīng)歷以及一幕幕妙趣橫生、與陰險狡詐的敵人斗智斗勇的感人故事。
聰明、機智的少年岳飛和幾個小伙伴從小生活在岳家莊。北宋年間，岳家莊開學堂了，學堂的先生是名震天下的周侗，他書不僅教得好，武功也是相當?shù)牧说?。因喜歡岳飛聰明好學，而收岳飛為徒，教他武功。其他小伙伴也想練武，于是，周侗的孫女周遙成為他們的“教頭”。湯陰縣令的兒子潘俊也進了學堂，靠著他是縣令的兒子，處處找事，與岳飛為敵。周侗昔日的徒弟史文恭，從梁山死里逃生，潛入湯陰，陰差陽錯的收潘俊為徒。一次“切磋”中，潘俊被岳飛打敗，非常惱怒，一心要贏岳飛。史文恭攛掇潘俊和岳飛比武，并趁機打傷了岳飛，綁架了周遙，逼周侗交出所有武功典籍。岳飛利用自己的聰明機智巧布機關，把史文恭和其手下打得屁滾尿流。
一想起岳飛巧設機關，打敗史文恭的滑稽幽默情節(jié)，我竟忍不住笑出聲來。岳飛先派了一個小孩點火扇煙，搞得里面煙騰騰、霧悶悶的，根本認不出路，在這種情況下，敵人一進去，有些人被藏進草堆里的王顯絆倒；有些人被小伙伴用東西砸暈；還有的摔倒在泥地里弄得滿身是泥。到最后，敵人倒的倒，傷的傷，只剩下史文恭和岳飛決戰(zhàn)。旁邊的小伙伴助威喊道：“史文恭，大壞蛋！吃了包子拉雞蛋！哈哈哈！”史文恭一怒之下刺過去，岳飛一閃，他們就沖進學堂繼續(xù)戰(zhàn)斗起來。岳飛找準史文恭的弱點，巧妙地打敗了史文恭。
看完電影，我有一種意猶未盡的感覺。我覺得岳飛和他的小伙伴們太棒了！他們善良勇敢不向邪惡勢力屈服的精神深深地打動了我，腦海中不時閃現(xiàn)出他們在學堂一起學習；在院落一起練武；在鄉(xiāng)間一起玩耍的情景，過得既開心又快樂的幸福生活，使我暗暗發(fā)誓，一定要向他學習做一個正直善良、樂于助人的好少年。
我們在生活中，也要用岳飛吃苦好學的精神來激勵自己，遇到困難不要退縮，要想辦法來克服它。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，難道不是這樣嗎？
編輯推薦
到底要如何才能寫出優(yōu)秀的作品標題的觀后感呢？此刻，最好將自己的想法和感受記錄下來，有條理地寫出觀后感，這將有助于培養(yǎng)我們的思維能力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯按照您的要求，為您呈現(xiàn)了這份實用的“少年英雄觀后感”，希望這些建議能夠幫您更好地處理您的工作！
5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震災害，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。誰曾想，在災難面前，災區(qū)少年兒童竟然挺起了幼小的脊梁，在抗震救災中表現(xiàn)出沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)。在2個多小時的頒獎晚會上，展示著一張張陽光燦爛的面孔，再現(xiàn)了一個個驚心動魄的瞬間：在生與死的考驗面前，英雄少年用一雙雙稚嫩的手，創(chuàng)造出一個個傳奇；用堅強、勇敢、智慧、樂觀和仁愛，譜寫了一曲曲感天動地的生命頌歌。50名災區(qū)少年的事跡深深牽動了現(xiàn)場觀眾的心，我在看表彰晚會的時候，一次又一次被英雄少年的行為深深感動，不禁落淚。是的，英雄少年，他們無愧于這個稱號！
在地震中，災區(qū)的少年兒童是受害者，在災難中他們沒有退縮，而是迎難而上。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。
小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書；被困廢墟80小時的男生薛梟，被救出來后第一句話是叔叔，我要喝可樂，要冰凍的。這句話逗樂了電視機前很多悲傷的中國人。他改變了大家沉重的心情。
英雄少年無私助人，卻對別人的幫助始終懷著一顆感恩的心。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷比較嚴重，決定先救他時，他堅持先救女孩子，而馬小鳳則說不，先救他，他的傷勢比較重。這種無私讓救援人員為之感動。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。相信這個敬禮是在中國人民中知名度最高的一個敬禮。一個3歲的孩子就具有了一顆感恩之心，讓我們感動。
災難過去了，迎接他們的是新的生活，安心學習，以優(yōu)異的學習回報祖國，回報社會成了英雄少年的另一個目標。我們要以英雄少年、優(yōu)秀少年為榜樣，學習英雄、追求英雄，從中汲取成長的智慧和力量，樹立遠大理想，養(yǎng)成良好品德，鍛煉強健體魄，努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的祖國合格接班人。
今天，有幸**了《自古英雄出少年》這部電影，使我對英雄敬重的同時多了份感想。電影講述的是北宋年間，先生周侗名震天下，在岳家莊開辦學堂，他非常喜歡少年岳飛便收其為徒，教他武功，當時湯陰縣令的兒子也進了學堂。因為潘俊嫉妒岳飛比自己強的能力，所以處處與岳飛作對，岳飛終于用自己的智慧和能力戰(zhàn)勝了對手。
電影中讓我最印象深刻的情節(jié)是神秘人綁架了小師姐，岳飛帶領小伙伴巧布機關，與敵人斗智斗勇，打得敵人暈頭轉向。最后，僅憑一人之力，擒拿了那個神秘人。
岳飛之所以有超強本領，那是跟他的母親有很大的關系，岳飛很小的時候岳母就在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個大字，希望岳飛長大能學到報效國家。自從做了周侗的徒弟就更加勤奮刻苦練武功再加上他天資聰慧就有過人之處。所以師傅就經(jīng)常多教他武功。
很快岳飛就成了大家眼中的小英雄。
**這部電影，能深刻地感受到人不能沒有夢想，而要為這個夢想付出比別人更多的代價，我們需要比別人更認真、更勤奮、更努力。這才會成功。現(xiàn)在的我們，說起夢想，許多人都以臉迷茫的說：
“還沒想過這個問題”“不知道”“以后再說”等這些話。這部電影更能使我們學會思考。自己的目標是什么？
怎樣為自己的目標付諸行動去實現(xiàn)它，成為大家眼中的“英雄”。
“夢想是人前進的動力”一個人沒有夢想，那么他所做的一切都是沒有意義的。所以向自己的目標努力奮斗吧。
太不可思議了！讀了《抗震救災英雄少年》這本書，小英雄們的一舉一動，令我佩服，讓我感動?；仡?008年5月12日那一天，驚天動地，大地顫動著，我們大家只顧跑，從沒想過去救別人。而這些小英雄們舍己為人，不怕犧牲自己，去努力挽救他人的生命——甚至是陌生人的生命。
當我看到他們奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了自己寶貴的生命時，他們在災難面前表現(xiàn)出的非凡的勇氣、頑強的意志和可貴的愛心讓我不得不為他們贊嘆，不得不為他們感慨！
如果你問：“我們生活中會有這些小英雄嗎？”我會毫不猶豫地回答：“是的，有?！痹诤诎档囊箍罩校傆心敲匆恍╅W亮的東西，它們不惜一切，照亮別人；他們可能是在廣闊的人群中不起眼的小草，寧愿被別人使勁的踩，自己也不說痛；他們也有可能是蒲公英媽媽，不惜痛舍自己孩子，卻讓他們自由翱翔！
有時，生活中的一點小挫折就會讓我失去自信心，但在這些英雄面前，不是小挫折那么簡簡單單。他們是把自己的生命拿在賭桌上和閻王爺斗，賭贏了，這些驚險就悄然而去；賭輸了，后果不堪設想！人生難免有黑暗和挫折，我要象小英雄們那樣堅強不屈。
有時候，渺小的我們所能做到的，也許僅僅是點燃微弱的火光，這一刻，火苗雖弱，但可暖心；星光雖微，足以點燃生命的希望。希望，在這些小英雄面前就是命令，只有給人多一份希望，才能使失望漸漸離去。多一份希望，就會使世界更加地美好！
人世間有些東西是無法用金錢來衡量的，卻值得我們深深地珍藏，大地震中的心與心相守，生命與生命相依，黑暗中互相鼓勵、互相拼搏……讓我們繼續(xù)唱響生命之歌！
一名9歲小學生在地震發(fā)生后，異常鎮(zhèn)定，把自己的兩名同學從倒塌的房屋中背了出來。這份勇敢和毅力著實讓人敬佩。他就是林浩，四川地震災區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學2年級學生。在2008年8月8日第29屆北京奧運會開幕式上，小林浩因此作為小小“護旗手”與姚明一同引領中國代表團隆重出場。
在我們的生活當中，還有很多象林浩那樣的英雄，到北川營救的自愿者、人民子弟兵……。這樣感人的故事數(shù)不勝數(shù)，不僅僅是在救援的前線，在救援的打后方，全國人民萬眾一心，捐資捐物，傾盡所能……記得在災區(qū)，有這樣一幅標語“地動山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開萬眾一心”！是啊，在災難當頭的危急時刻，中國大地爆發(fā)出井噴式的大救災熱情，長城內(nèi)外，到處是“汶川挺住”“四川加油”“中國加油”的聲音。
汶川大地震不僅讓我們的民族之心空前貼近，也讓我們的精神百倍成長，讓世界看到了一個國家的動員，一個民族的力量，中國變得前所未有的強大！我驕傲，因為我是中國人！讓我們向所有的英雄致敬！四川人民感謝你們！
提起岳飛，許多人對他的印象就是民族英雄將領。但是你真正地了解他嗎？你知道他少年時的一些故事嗎？今天周老師帶領我們看了一部電影名字就叫《自古英雄出少年——岳飛》。
故事主要講的是岳飛小時候的故事，岳飛小時候家里非常貧窮，靠媽媽每天納鞋底賣錢生活，所以，岳飛從小就很懂事。在學校里，岳飛學習是最用功的，也是最棒的。他還愛打抱不平。
老師也非常喜歡岳飛，不但教他讀書認字，還偷偷地教他武功，知縣的兒子知道岳飛學武功，也偷偷地拜了一個壞蛋做師父，還綁架了老師的孫女，用毒箭射傷了老師。岳飛為了救出老師的孫女和拿到救老師的解藥，就和他的小伙伴們想出了許多打敗敵人的妙計和辦法。最后終于拿到了解藥，并救出了老師的孫女。
最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們團結友愛、互相幫助的友誼。和岳飛相比，我感到很慚愧。
班級里有個女生，經(jīng)常欺負同學，還經(jīng)常打同學。她要是看見有同學帶漂亮的筆或她喜歡的東西就會向同學要，如果同學不給，她就會動手打同學。下課后她找同學和她玩，如果同學不去她也會動手打同學……
身為班級的班長，看到這些我沒有及時制止。自從看了《自古英雄出少年——岳飛》的電影以后深受感動，以后再遇到這種情況，我會主動找她談。告訴她怎樣團結同學，做一個正直善良，樂于助人的`人。
—讀《英雄少年時》有感誰不想成為英雄？誰不想探索英雄成長的奧秘？這是我們每個要求上進的青少年都向往的事情。前不久，我看了一本書，名叫《英雄少年時》。看完之后，我越想越有趣，于是又重新看了第二遍，三遍……。這本書選編了古今中久30多名英雄的故事。其中，有唐朝詩仙李白的故事，有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事，有無私奉獻的雷鋒的故事……，但最吸引我的還要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這篇了?！盀橹腥A之崛起而讀書”這句話，是周總理少年時講的，周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。記得斯大林說過一句名言，往往偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的。是?。≈芸偫韯?chuàng)立了豐功偉績是和他小時候樹立為祖國爭光，振興中華而讀書的遠大的志向是分不開的，自古以來，人們說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘票?！钡?，抱著這種信念讀書的人很多嗎？不！因為他們一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對這種人就毫無用處了。然而，少年時的周恩來并不這么想。有一天，校長問他的學生：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有人說：“為做官讀書”有些人說“為家父讀書”還有的人說“為明理讀書！”校長聽了，很不滿意，這時，周恩來站了起來，清晰有力地說“為中華之崛起而讀書”校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個志者，后來用實事證明，周恩來的回答并非靈機一動，也絕不是為討校長夸獎，而是他長期以來樹立的目標，之后，周轉來投入到轟轟烈烈的革命中，他與朱德等人領導的`“八一”南昌起義，在中國人民革命史上記下了光輝的一頁。寫到這里，我不禁對敬愛的周總理產(chǎn)生了無限敬仰之情，而且對自己以前的表現(xiàn)感到十分羞愧，過去，我只要評上了“三好”，就要伸手向媽媽要錢，現(xiàn)在讀了這個故事，我完全懂了，懂了，讀書不是為錢而讀。如果我們每個青少年都向周總理那樣，為中華之崛起而讀書，中華騰飛于世界之日就不遠了。
岳飛是一個聰明、勇敢、機智的孩子。他的老師周同是習武人，于是岳飛就跟著周同學武。從那時開始，岳飛就愛習武了。但是，周同的一個學生，也就是史文恭知道了，就開始和周同對著干。
有一次，他的孫女被史文恭捉去了，史文恭對周同說：你如果去話，別怪我對你孫女不客氣！周同無奈下，只好拿書換，這說明周同不僅愛學武，而且又疼愛自己的孫女。
于是，周同和史文恭打了起來，因為周同是史文恭的老師，所以不知道誰輸誰勝。但是，岳飛來了，幫助了周同一起打史文恭，周遙乘機逃了。
牛阜來了，幫助了岳飛，最終打敗了史文恭，但是，周同被史文恭拿毒箭傷了，中了毒。岳飛怕史文恭再找來，就在那里想了許多打敗史文恭的方法，這一天下午，史文恭真的來了，岳飛和小伙伴們用了好辦法，經(jīng)過努力下，打敗了史文恭，可是史文恭不放棄就找到了岳飛，和他在一個房子里打起來，最終，史文恭沒有打敗岳飛，而是讓岳飛贏了。
我知道史文恭是一個壞人，希望我們以后不要學習他不好的品質(zhì)，要學就學岳飛那種聰明、機智、勇敢，堅持不懈的品質(zhì)。
誰不想成為英雄？誰不想探索英雄成長的奧秘？這是我們每個要求上進的青少年都向往的事情。前不久，我看了一本書，名叫英雄少年時。看完之后，我越想越有趣，于是又重新看了第二遍，三遍……。
這本書選編了古今中久30多名英雄的故事。其中，有唐朝詩仙李白的故事，有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事，有無私奉獻的雷鋒的故事……，但最吸引我的還要數(shù)為中華之崛起而讀書這篇了。
“為中華之崛起而讀書”這句話，是周總理少年時講的，周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。記得斯大林說過一句名言，往往偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的。是??！周總理創(chuàng)立了豐功偉績是和他小時候樹立為祖國爭光，振興中華而讀書的遠大的志向是分不開的，自古以來，人們說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘票?！钡牵е@種信念讀書的人很多嗎？不！因為他們一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對這種人就毫無用處了。然而，少年時的周恩來并不這么想。有一天，校長問他的'學生：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有人說：“為做官讀書”有些人說“為家父讀書”還有的人說“為明理讀書！”校長聽了，很不滿意，這時，周恩來站了起來，清晰有力地說“為中華之崛起而讀書”校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個志者，后來用實事證明，周恩來的回答并非靈機一動，也絕不是為討校長夸獎，而是他長期以來樹立的目標，之后，周轉來投入到轟轟烈烈的革命中，他與朱德等人領導的“八一”南昌起義，在中國人民革命史上記下了光輝的一頁。
寫到這里，我不禁對敬愛的周總理產(chǎn)生了無限敬仰之情，而且對自己以前的表現(xiàn)感到十分羞愧，過去，我只要評上了“三好”，就要伸手向媽媽要錢，現(xiàn)在讀了這個故事，我完全懂了，懂了，讀書不是為錢而讀。
如果我們每個青少年都向周總理那樣，為中華之崛起而讀書，中華騰飛于世界之日就不遠了。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”隨著《歌唱二小放牛郎》這首歌的結束，《少年英雄》這部影片開演了。
在河北省淶源市的一個小山村里，住著一個叫王二小的孩子。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍進入了和平村。之后，第二小學被八路軍收留，加入了少年團，學到了很多知識，對日本侵略者充滿了仇恨。一天，敵人又開始掃蕩另一個村子，二小看著敵人向著村民們轉移的方向前進，便故意引起敵人的注意，鬼子見是個小孩，就讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上……
在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬：勇敢機智的小英雄雨來;用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!
這些英雄，以他們不屈不撓的精神，寧死不屈，與敵人戰(zhàn)斗到底，支持人民的利益和國家的勝利。想到這里，我不禁深思：他們?yōu)榱俗鎳軌騽倮?，是用命去與日軍作斗爭，但他們難道沒想過，他們自己死了，不就看不到勝利的那一天了嗎?
哦，我明白了，當他們完全抵抗侵略者時，他們所想的不是他們自己，而是祖國，而是成千上萬的普通人。他們的自我犧牲精神總是值得學習的。
國家興亡，匹夫有責。作為光榮的少先隊員和共產(chǎn)黨的**人，我們要繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國和人民。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，一天比一天進步，努力從小掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設成為更加繁榮富強的國家。
如果他出生在新中國，他就能向我們一樣，在寬敞明亮的教室里學習，在和平中生活。再也沒有可恨的子彈了，和平之花將在全世界綻放。
這部電影不僅給我們講了一個故事，告訴了我們一個真相，也給了我們一個學習的榜樣。影片設置得既合理，又吸引人。如二小與敵人巧妙地對話時的從容贏得了同學們的鼓掌;感人的場面總是同學們流下了眼淚;但有的場面卻十分搞笑，逗得同學們哈哈大笑起來。
總之，這部電影有著豐富的情感和色彩，使人們深刻體會到王二小熱愛祖國、熱愛人民、勇往直前、不怕犧牲的崇高精神。
今天是我收獲知識最多的一天，因為我讀了一篇關于英雄少年賴寧的短文，我被這篇短文中為了救火而犧牲的少年賴寧所感動了。
賴寧出生于一個貧困的家庭，雖然他很窮，但他卻是一個擁有豐富知識和堅定意志的少年，他從小就決定長大后要像李四光一樣當一個地質(zhì)學家，開發(fā)家鄉(xiāng)的寶藏。就因為一個夢想，所以他常常自己背著干糧，翻過好幾座大山，磨練自己、豐富自己、鍛煉自己，這是普通人難以做到的事。賴寧自小是一個關心集體、熱愛他人好孩子，在學校，他是一個勤奮好學的優(yōu)秀生。小學畢業(yè)后便以全縣第一名的優(yōu)秀成績進入重點省學校。賴寧同志一生中曾救過三次火，每一次都是他第一個沖上去。
在一九八八年三月十二日下午，賴寧放學回來，突然間看見山上有一股大火。于是他便飛奔而去。猛烈的大火吞噬著一片有一片的樹林，賴寧看著一團團大火從山上竄下來，恨不得一下子把火撲滅。經(jīng)過了大家的努力，最終把大火撲滅了。人們在燒焦的樹林中找到了賴寧，他緊挽小樹，光榮犧牲了，一個幼小的生命被無情的大火毀了。四川省石棉鎮(zhèn)為他舉行了隆重的喪禮，四千人來參加，懷念這英雄少年賴寧。我希望每個同學看到消防員救火時都可以想到賴寧。
這使我聯(lián)想到了現(xiàn)在，火災不斷發(fā)生，一個個無辜的生命之花被大火摘了。
所以我們要學習賴寧那一種不怕艱難不怕苦的精神，鍛煉自己的意識，豐富自己的知識，使自己成為一個社會上的棟梁，為社會貢獻更多的，創(chuàng)造更多的奇跡，讓更少的生命受害。
星期四早上，老師帶我們?nèi)ノ鍢强措娪?。我興奮地跳了三英尺高。到了五樓閱覽室，同學們交頭接耳地議論著看什么電影。有人說是動畫片，有人說是安全意識片，有人說是搞笑片我想是國慶節(jié)。應該是一部關于我們國家的電影。
電影開始放映了，同學們都靜悄悄的等待是什么電影，紅色的字幕是《少年英雄》。我心里既激動又高興。這部電影講的是一個12歲的男孩，名叫王二小。
故事是有一天他不小心引爆了敵人埋下的炸彈，殺死了自己的父母，弟弟被敵人俘虜，后來又被敵人殺死。他自己成了孤兒。他被八路軍收留，送到兒童團體。有一位劉老師和他住在一起，教他寫字和讀書。后來，劉老師被敵人殺死了。
有一天王二小在山坡上放牛，敵人來了，他被敵人抓住了，敵人讓他在前面帶路，他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈，四面響起了槍聲，敵人知道中計了，把王二小挑在搶尖上，一下子把他摔死在石頭上，王二小沒有害怕，臉上還帶著笑容。最后八路軍勝利了，但是，王二小被敵人殺死了這是一個感動的故事，王二小是個勇敢、機智的孩子，他沒有爸爸媽媽，沒有一個親人，他一個人生活的很辛苦，但是他沒有叫苦，他還幫助八路軍消滅敵人，無私奉獻。我們要向王二小同學學習，我們現(xiàn)在的生活條件好，每個孩子都有好多的玩具、好多的書、好多的新衣服、好多的王二小沒有見過的東西，可是我們有時候還不聽大人的話，還是那么的貪玩。
從現(xiàn)在起，我要向王二小學習，為你做點事，幫助別人。電影結束已經(jīng)很久了。我們很多同學還記得王二小的故事。哽咽的聲音沒有停止。
書是我們的精神食糧，它不斷給予我們知識，充實我們的生活，社會發(fā)展了，時代進步了，大家都在讀書，人人都在讀書。從書中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發(fā)。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年時》的書，書中30多名英雄的故事吸引了我，我從書中認識了發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓，了解了唐朝詩人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的過程，等等，不過，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這一篇。
為中華之崛起而讀書這句話來自少年周總理之口，周總理是我國的卓越的領導人之一，他為中華的振興，中國的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績，是因為他從小就樹立了為振興中華而讀書這個遠大的志向。
自古以來，人們就說：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。那時候許多有這種讀書目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢，或沒利可圖，那么書對于這一類人便毫無意義了。然而，少年時代的周總理卻不這樣想。當校長問他的學生：你們?yōu)槭裁炊x書？時，有的人說：為名利而讀書。有的人說：為做官而讀書。還有的人說：為家父而讀書。校長對于這些回答很不滿意。這時，周總理站起來有力地說：為中華之崛起而讀書！校長非常滿意，夸他是個有志者。周總理的回答并非他靈機一動，也絕非他為討好校長的夸獎，而是他長期以來樹立的目標。后來。周總理在要離開學校與老同學告別時曾說：愿相會于中華騰飛于世界之時！此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運動中。他與朱德等人領導的八一南昌起義，在中國人民革命史冊上寫下了光輝的一頁，僅此一舉便能說明他的確在為中華崛起而努力??！
看完這本書，我不禁對周總理產(chǎn)生了無限的敬仰之情，而且對自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過去只要考上好成績，就伸手向媽媽要獎金。媽媽總是說：這是你讀書的目的嗎？然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個故事書，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書。
讀一本好書就像和一個高尚的人說話，讀完這本書，我立志一定要為中華之崛起而讀書，那么，中華騰飛于世界之日就不會遠了。
前不久，我讀了《抗震救災英雄少年》這本書，讀完后我深有感悟，那就是：我們一定要學會堅強。
這被書主要講的是2008年5月12日14點28分，一場突如其來的大地震摧毀了我們的家園。但是在這場大災難中，也出現(xiàn)了許多感人肺腑的故事，特別是小英雄們的舉動，讓多少人為之感嘆。沉著勇敢的好班長王博；與同學生死與共的王樊；決不放棄希望的馬小鳳……
讀完這本書后，我的內(nèi)心像火在燃燒般的疼痛。我深深地為他們的堅強努力而感動。在感動的同時我明白了：只要堅強，就有了戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量和希望?？粗@本書，我對照自己，覺得自己和小英雄們相比，差得太遠了。平時我遇到一點小問題，總想逃避，或是讓家長來解決，根本無法勇敢堅強地面對。不過，讀完了這本書，我相信自己一定會慢慢地學會堅強。以后不論遇到什么問題，都會堅強地面對。我也相信自己在今后的學習和生活中，一定做到自強不息，奮發(fā)圖強，堅強努力，向自己交出優(yōu)異的答卷！
同學們，讓我們都學會堅強，用一顆堅強的心去面對人生吧！
汶川，一個令人顫抖的地方。然而，在那可怕的時刻，又有多少抗震英雄挺身而出。在災難、愛情的瞬間，迸發(fā)出最感人的力量，家人、互相支持；同學、互相幫助；甚至陌生人也武裝起來。
前不久，我看了《抗震救災英雄少年》這本書，內(nèi)心久久不能平靜。
這本書講述了在突如其來的大**中，各位英雄少年是如何抉擇的。像沉著勇敢的好班長王博；與同學生死與共的王樊；決不放棄希望的馬小鳳……他們與我們一樣，也是一個普普通通的學生，可他們的勇氣與果斷不正是我們要學***？他們不正是英雄嗎？
想到這些，一句話突然涌上我的心頭：“英雄，不需要詮釋。”是??！
英雄是什么？什么又是英雄呢？英雄只是普通人，甚至是普通人。
就像“因為我是班長”的林浩，他也是一個十分平凡的小孩，可他在**來臨時所表現(xiàn)出的非凡勇氣令人肅然起敬。在極其危險的情況下，他毅然大膽地救出了兩個同學。是什么讓他們成為英雄的呢？
他們只是比平我們多了一點勇氣，多了一點堅強。然而，正是這一點，使他們成為英雄。你也許會想：
如果是我，我也會那樣做的。可是，如果是你，你真的會那樣做嗎？也許你會問，英雄究竟是什么意思呢？
我只有一個答案：英雄，不需要詮釋。
其實，成為英雄很容易，不一定非要做出什么大事。只要多一點勇氣，多一點力量，只要我們從身邊小事做起，每個人都能成為英雄！
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特為您挑選的“英雄觀后感”都經(jīng)過精心篩選，那么怎樣才能寫出一篇好的作品觀后感呢？觀后感能夠為我們今后的寫作提供寶貴的素材，還能省去大量時間。這些技巧值得與好友共享！
青島市黃島區(qū)辛安小學五年級二班趙志賢
我最喜歡的書是《水滸傳》。里面有很多強大的英雄。
魯達雖然性格急躁，但是他有正義之心。一個小女孩和她的祖父被一個賣肉的屠夫欺負。魯達決定給他們出氣，裝作買肉刁難屠戶，把屠戶激怒后兩人打了起來。
結果魯達失手打死了屠戶。他為民除害，不想觸犯了法律，被官府通緝，無奈之下只好出家做了和尚。
另一位就是景陽岡打虎英雄武松。武松回家看望他的哥哥。喝酒后路過景陽港，被一只大白虎襲擊。赤手空拳就把大老虎解決掉了。武松不僅武功高強，而且又有俠義心腸。
這兩位都是我心目中的大英雄。
指導教師：薛娜
學校地址：青島市黃島區(qū)黃河中路123號
郵編：266510
聯(lián)系**：0532p>
電子郵箱：
注：孩子不會打字，由孩子的老爸我代為輸入，請老師見諒。同時要求老師安排孩子將來能獨立完成的作業(yè)。孩子的教育，我們都會配合。
今天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。文中描寫了12歲的雨來，講述了革命干部與鬼魂的英勇斗爭，歌頌了愛祖國、機智勇敢的雨來性格。
雨來是多么的勇敢和愛國。敵人用糖和金戒指殺死了他。他沒有拿糖和戒指，也沒有告訴李叔叔的下落。最后，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在**了。
我也想到了小英雄王二小。敵人來清剿時，王二小冒著生命危險，將敵人帶入八路軍的伏擊中。敵人知道上當后，把王二小打死了。
二小為了我們的祖國，竟然不惜犧牲，我為他那愛國的品質(zhì)所折服。
還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭姐姐。當敵人抓住了她，要她交出共產(chǎn)黨的名單時，她卻把頭一甩，說：“不知道！
”最后，敵人用鍘刀把她鍘死了。啊，真是“生的偉大，死的光榮！”
在生活中，父母處處關心我們。他們不僅付我們學費，而且還愛我們。我們學校寬敞明亮，但有些學生學習不努力。你配得上爸爸媽媽嗎？希望我們都能好好學習，做個對國家有用的人！
最近，我讀了一本《光輝的旗幟》的書。書中有許多英雄故事，包括王二苗、雷鋒和劉胡蘭。可最讓我感動的還是邱少云的故事。
這個故事告訴我們，有一天，邱少云和戰(zhàn)友們一起來到敵人的塔樓。他們潛伏在草叢中，準備在夜間攻擊敵人。為了避免被敵人發(fā)現(xiàn)，我們必須保持靜止。
敵人因為害怕被偷襲，就不斷地在塔樓周圍投放燃燒彈。突然，一枚燃燒彈點燃了邱少云身邊的草原，火勢逐漸將邱少云的身邊燒了，并燒毀了他的衣服。邱少云旁邊有一個小池塘。只要他滾到池塘里幾次，火就會被撲滅。但為了防止敵人發(fā)現(xiàn)隊伍，他忍著巨大的痛苦，牢記紀律，堅持不動，最后英勇犧牲。
邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了革命的勝利，為了不怕犧牲的勇氣，真的感動了我。面對困難和死亡，他仍然自覺遵守紀律精神，這是值得我們學習的。想想自己真有些臉紅。
爸爸、媽媽要求每天回家做完作業(yè)才能出去玩，可我有時候放學回家，老師布置的作業(yè)還沒做完，聽到外面有小伙伴玩耍的聲音，就坐不住了，趕緊跑出去玩，爸爸、媽媽的要求早就丟到了腦后。
有一次，我去練***球，連投了幾次都沒把球投進籃筐，我就開始不耐煩，發(fā)牢騷不愿意練習了，后來還是爸爸不斷給我做示范，鼓勵我，我才堅持練習。
今后，我要向邱少云大叔學習。無論遇到什么困難，我都會嚴格要求自己，克服困難，做一個和自己一樣嚴格的好學生。
《英雄故事》里全是一個個紅色故事，因此，這成了我最喜愛的圖書之一?！跋拿骱苍谂R死前作詩”，“魯迅剪辮記”，“董存瑞舍身炸城堡”。這些激動人心的故事不斷地向我走來。
《英雄故事》描述的是英雄們的頑強、執(zhí)著，他們描述的是戰(zhàn)爭期間任名門的痛苦生活!
如果拿些人民和英雄們比的話真是太渺小了，他們沒有英雄們的智慧;沒有英雄們的勇氣;更沒有英雄們的毅力和決心。我們退一步想：沒有他們的英勇犧牲，我們能擁有如此舒適和優(yōu)越的生活條件嗎？
也許這時中國還在受著欺壓虐待的痛苦。
簡介：英雄故事事指那些敢于與**抗爭，積極向上，英勇無畏，令人欽佩的故事。例如，中國紅色故事**上提到的古代關羽和董存瑞為炸碉堡獻出了生命。
我最近讀了一本關于革命故事的書。這本書中有很多英雄人物：王二苗、海娃、劉胡蘭、潘冬子、雨來、張嘎、李愛民、黃繼光、李大釗，其中，我最喜歡革命小英雄雨來。
這個故事講的是：小雨的父親是民兵的首領。小雨從小就愛國。每次他打魔鬼，他總是最兇猛最殘忍。
秋天到了，村里開了夜校，小雨也來上學了。每次去上課，他的血液都在沸騰，這在他年輕的心里播下了一種信念，使國家更加強大。一天小雨來在家讀書，家里沒人。突然他看見李叔叔跑進了他的房子。他把靠墻的水箱挪開，對雨說：
“一會你把剛搬到原來的位置你就出去玩吧，記住什嗎事情也不要管?！庇陙韯偘迅装峄卦瓉淼牡鼐团鲆妿讉€帶刀的鬼子闖進了自己的家，小雨來軟硬不吃什么問題也不回答，鬼子十分生氣就把他到河邊準備用槍殺了他，在鬼子開槍的一瞬間雨來跳進了河里。每個人都以為雨快要停了，在河邊哭。過了一會兒，雨把他的頭從水里鉆了出來。大家都喜出望外，看雨下不下。
讀了這篇故事我深有感受，小雨來面對敵人的**沒有動搖毫無畏懼。在敵人的槍口仍然平靜平靜，冷靜，機智和果斷讓自己終于脫離了危險。而我呢?
作為21世紀的少年的我，整天過著美好安康、無憂無慮的生活，吃著有營養(yǎng)的食品，穿著花花綠綠的衣服。上課時，總是不愛動腦筋不愛積極舉手發(fā)言;做作業(yè)時，碰見不會的問題一點也不思考就問家長。今后一定要努力學習，解決自己的問題，盡量不依靠父母完成老師布置的作業(yè)和任務。
我要學會在任何情況下都要沉著、冷靜、足智多謀、堅決果斷的精神，不受他人威脅和愛國。
英雄故事讀后感前幾天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光犧牲自己擋住槍口的光輝形象總是出現(xiàn)在我面前。
黃繼光1930年出生，1952年去世，享年22歲。他出生于四川中江，1951年加入中國人民志愿軍。1952年加入中國新民主主義青年團。
在1952年10月19日的上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領了597人。高地密集的火網(wǎng)使第六連的士兵抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。
眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰(zhàn)士再次前去爆破。一個戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣**。危急關頭，黃繼光用胸膛擋住了敵人熾熱的槍眼。
敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢?都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。
黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死。他死得太好了！我們會永遠想念他的！
是的，除了黃繼光，還有無數(shù)革命先烈為了祖國神圣領土的不可侵犯，為了人民的不可侵犯，為了我們的美好生活，寫了一首頌歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學***活。
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱樱W習，以優(yōu)異的成績慰藉你們的靈魂。我們要學好文化知識，用知識武裝頭腦，把祖國建設成為更加富強的國家。
英雄故事讀后感今天，我讀完了《英雄故事》這本書，深受啟發(fā)。
一個叫趙一曼的女人，她擅長寫作和武術。1935年秋任東北抗日聯(lián)軍第三軍第二團政治委員。11月，第二團被日偽部隊包圍在一座山上。
她幫助團長指揮作戰(zhàn)，與敵激戰(zhàn)竟日，連續(xù)打退敵軍6次進攻。團長讓趙一曼帶領部隊突圍。趙一曼說：
“你是團長，有責任將部隊帶出去，我來掩護!”趙一曼為掩護部隊突圍，身負重傷，后在附近的農(nóng)場養(yǎng)傷。但敵人很快就找到了她，在戰(zhàn)斗中再次受傷，失去知覺，被俘虜了。
日軍對她施以酷刑，用鋼***口，用燒紅的烙鐵烙皮肉，逼其招供。她寧死不屈，嚴詞痛斥日軍侵略罪行。為了得到口供，日軍將她送進醫(yī)院監(jiān)護**。
在醫(yī)院里，她積極宣傳抗日救國的方針，教育**和警衛(wèi)。1936年6月28日，他在看護和警衛(wèi)的幫助下從醫(yī)院逃走。6月30日晨，被追敵再度捉捕，受到更加殘酷的刑訊。
1936年8月2日，在珠河被敵殺害。臨刑前，她高唱《紅旗歌》，高呼“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!
”視死如歸，從容就義。時年31歲。
她是多么的勇敢，多么的不屈不饒呀!敵人用燒紅的烙鐵烙她的皮肉，還用鋼針刺她的傷口她都不招供?？墒俏夷兀B一個小小的開水壺里的水珠濺到我手上，我都“呀!
”的叫一聲;不小心碰破了點皮，用指甲輕輕一碰，都會覺得疼……
我真佩服她!佩服她非凡的堅強的意志。每個人必須都有堅強的意志。如果沒有堅強的意志，什么也不會干成的。由其是我們小學生，要為國家爭光!
黃繼光八年級七班張雨琛
當時史無前例的悲劇性上甘嶺戰(zhàn)役，創(chuàng)造了世界大戰(zhàn)史上最高的火災密度紀錄。在僅4平方公里的陣地上，“聯(lián)合**”先后投入6萬人的兵力，傾瀉了190萬發(fā)炮彈和5000枚航彈，最多的一天達30萬發(fā)。志愿軍也陸續(xù)投入兵力4萬余人，發(fā)射炮彈40萬發(fā)。
陣地上草木蕩然無存，巖石構成的山頭被打成半米多深的粉末堆。在這樣的常人難以想象的火海彈雨中，志愿軍能夠打退擁有世界上最強大火力的以美國為首的侵略者，主要原因在于有無數(shù)黃繼光這樣的英雄。上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍涌現(xiàn)出許多英雄。
戰(zhàn)爭中獲得“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號的12人當中，參加上甘嶺戰(zhàn)役的就有4人，他們是黃繼光、邱少云、胡修道、孫占元；此外，還有數(shù)以千計的功臣和英雄集體。在這種氛圍中，革命英雄主義始終激勵和感染著參戰(zhàn)同志，創(chuàng)造出驚天動地、呼風喚雨的英雄壯舉。黃繼光雖然入伍才一年多，但在黨組織的教育和老戰(zhàn)士的言行教育下，很快就學會了人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和英雄戰(zhàn)斗作風，在短時間內(nèi)成長為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
關鍵時刻他能舍身堵槍眼，正是人民軍隊培養(yǎng)和黨教育的結果。一些西方軍國主義者認為，只有搞清楚上甘嶺防線為什么沒有斷裂，才能真正了解中國共產(chǎn)黨。五十多年來，“上甘嶺”一詞已成為我軍英勇頑強的代名詞，上甘嶺精神永遠值得發(fā)揚光大！
1950年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國停止了士兵的復員和大量士兵的征兵。1951年3月，中江縣征集新志愿者時，黃繼光是村里第一個報上自己名字的人。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。
然而，前來應征的營長被黃繼光參軍的熱情所打動，同意了入伍。
到達朝鮮前線后，黃繼光連續(xù)6次被派往15軍第一、三、五團第二營。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。經(jīng)過副指導員的認真思想工作，黃繼光認識到后勤工作的重要性，做好各想工作。
1952年7月加入中國新民主主義青年團。經(jīng)上級批準，他榮立三等功一次。
1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役打響。10月19日晚，黃繼光第二營奉命對抗占領597.9高地地面陣地的敵人。
在**中，當敵人遭遇暗中火力點的瘋狂射擊時，軍隊未能連續(xù)沖鋒。眼看就要天亮，如果在拂曉前還奪不下高地，不僅使已奪取的陣地重落敵手，還會直接影響整個上甘嶺反擊戰(zhàn)的勝利。在這關鍵時刻，黃繼光參加了攻堅小組。
在戰(zhàn)斗中，攻堅小組的兩位戰(zhàn)友陣亡了，情況非常緊急，黃繼光身上也連中了4槍，他昏了過去。聯(lián)合**的機槍聲把他驚醒，他不顧一切頑強地爬到了聯(lián)合**的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼，當場陣亡，黃繼光用他那年輕的生命，開辟了志愿軍勝利前進的道路。剎時，但任攻擊任務的戰(zhàn)友們，像離弦的箭一樣沖了出去，高聲呼喊“沖??！
為黃繼光報仇”！沿著黃繼光匍匐前進的道路，他們很快占領了0號陣地，守住高地的敵軍兩個營1200多人被殲滅。
為了表彰黃繼光的偉大精神和不朽功勛，志愿軍司令員彭德懷發(fā)布命令，為黃繼光追記特等功一次，并授于“特級英雄”稱號。中國共產(chǎn)黨志愿軍第15軍委員會在追認他為“模范團員”的同時，追認黃繼光為中國共產(chǎn)黨黨員。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授黃繼光“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號，同時追授他金星獎章和一級國旗勛章。
黃繼光的事跡反映了我們志愿軍英勇無畏的革命英雄主義精神。他是最可愛的人。
讀了課文《船長》，我知道了哈爾威船長在“瑪麗”號巨輪撞到自己的“諾曼底”號客輪時鎮(zhèn)定自若，給船員一一下達了命令。放下救生艇后，他讓女子先上車，告訴大副哪個男人敢走在女子面前開槍。在客船沉沒之際，所有乘客與船員都安全轉移到“瑪麗”號上去了，只有船長哈爾威來不及轉移，隨著客輪一起慢慢地沉入海底。
面對死亡，他再次行使了英雄的權利。
像哈爾威船長一樣，忠于職守，一心為他人著想的人，不僅僅只有他一個。
就在不久前，吳斌，這位被選中的最漂亮的司機，就是這樣一個人。大巴司機吳斌開大巴已經(jīng)9年了，在這9年里，他從未出過任何的交通事故。然而，2018年6月，吳斌駕駛的大巴在高速公路上行駛。突然，一塊重達幾公斤的剎車碎片打破了前車窗，重重地砸在吳斌身上。
在此時，他第一想到的是把大巴停下來。在接下來的45秒里，他堅持完成換班、剎車等安全停車措施。并堅持起身告訴乘客：
“車子仍然在高速公路上不要隨便下車。”就是吳斌這些舉動，當他搶救無效去世時，整整一座城都在為他送行。
英雄的權利是什么？忠于職守，為他人著想，在危險面前保護他人，寧可犧牲自己
六年級:徐惠凱
當我讀了《英雄人物的故事》這本書后，對我有了很大的影響，從讀這本書開始，我就下定決心要向這些英雄學習，他們的精神和品質(zhì)值得我們發(fā)揚。
這些英雄，有的志向高遠，抱負不凡；有的助人為樂，舍己救人；有的見義勇為，拾金不昧；有的熱此文**于第1祖國，公而忘私……其中最令我敬佩的是“虎門硝煙”的林則徐。
1773年，英國殖民者為了牟取暴利，向中國**了大量鴉片。
鴉片是罌粟果實的汁液經(jīng)干燥制成的。
如果長期服用，就會使人精神麻醉，面黃肌瘦……林則徐聽了十分憤怒，他毅然上書給道光皇帝：鴉片流失于天下，危害巨大，要是這樣，數(shù)十年后，中國就沒有打仗的經(jīng)費了。
1839年3月林則徐到達廣州，鄭重宣布：“若鴉片一日不除，本大臣一日不回。
”他在總督鄧廷楨，水師關天培的支持下，逮捕了勾結英國人的重要煙販，并且要外國商人三天之內(nèi)把鴉片交出來。
有些商販不但不交，還與**對抗。
林則徐立即下令，逮捕頑抗的商販。
小販很驚訝，想整晚逃跑，但又被抓住了。就這樣，這些小販終于低下了頭，交出了所有的鴉片。這次，他們收集了兩萬多箱鴉片。
1939年6月3日，林則徐來到虎門親自主持煙幕。
在虎門灘上兩座15丈見方的大池里，漫溢著鹵水。
幾聲炮響，整箱整箱的鴉片倒進了池里，隨即又倒進大塊大塊的生石灰。
頓時，池水沸騰，煙霧翻滾，鴉片化成了殘渣。
隨著潮水涌進茫茫大海，虎門的濃煙一經(jīng)持續(xù)了20天。
林則徐戰(zhàn)勝外國侵略者，在中國歷史上寫下了光輝的一頁。
他的此文**于第1國壯舉鼓舞了當時許多此文**于第1國志士，也鼓舞了我，作為我們新中國的下一代**人，我們能有這么好的生活，學***，正是有了像林則徐這樣的此文**于第1國志士，我們才有這么好的環(huán)境。
大家應該珍惜眼前的大好學***，長大后成為國家棟梁之才。
小學六班讀完《英雄中國》這本書后，我感慨萬千，除了贊嘆，還有感激。是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀先鋒隊，帶領中華民族走向勝利和輝煌！
這本書主要講了，中國從以前遭到帝國主義列強欺壓，羞辱，再到成立，由貧困，再到繁榮這么一個艱苦的過程，在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的發(fā)展，同時也贊揚了祖國的繁榮昌盛，它揭示了一條真理：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?！?/p>
舊中國遺留下來的是一個爛攤子，千瘡百孔，民不聊生，有些西方人士輕蔑地說：“共產(chǎn)黨解決不了經(jīng)濟問題，中國永遠是大亂！”可是我們不服氣，黨一直在不斷的努力著，領導中國人民艱苦奮斗，自強不息。
一系列新政策不斷出臺，13億人實現(xiàn)了溫飽，正邁向小康社會。家中住上了大房子，開上了新汽車，一家子和和美美，其樂融融。生活的徹底改變靠的是誰？
對，是共產(chǎn)黨。共產(chǎn)黨領導全國人民奮勇前進，帶領中國人民在逆境中日益成長。
生活在共產(chǎn)黨的陽光下，我自豪地說：不像我小時候的祖父，我沒有車，沒有電，有時甚至吃不飽。很多人上山找野果吃，甚至樹皮吃。
我小時候媽媽什么也沒說。小時候，家里人擠在一間小平房里，穿著沒有顏色的衣服，沒有彩電，沒有冰箱，沒有高樓。后來我才有了一臺收音機和一臺12英寸的黑白電視機。
我的童年里有的是爺爺和媽媽小時候沒有的高科技，我從小看著街上跑著的汽車，城市夜里的霓虹燈長大。教科書中母親對未來的夢想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實。現(xiàn)在家里有了電腦、有了私家車，淘汰了bb機，用上了手機。
這一切的一切，都由中國共產(chǎn)黨這位偉大的魔術師，在二十一世紀把所有不可能變?yōu)楝F(xiàn)實，給人民帶來幸福、安康。我們高呼：中國共產(chǎn)黨，萬歲！
我可以毫不夸張地說，如果中國是一個天真活潑的孩子，那么共產(chǎn)黨就是他們的領袖，也是我們少先隊員的領袖！希望祖國在中國共產(chǎn)黨的領導下屹立在世界之巔！
抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了七十多個年頭，歷史已經(jīng)將這個世界百般淘洗，很多人很多事都已經(jīng)塵土起來了，可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中?？谷諔?zhàn)爭已經(jīng)進行了八年。在八年的時間里，涌現(xiàn)出許多兒童英雄。他們用年輕的肩膀來承擔時代的斗爭。在這一批兒童勇士中，有一個人脫穎而出，他就是：
小英雄——雨來！
在晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村，一位機智勇敢、善于抗敵的小英雄下起了雨。來自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負著守衛(wèi)祖國的重任。用自己的生命，雨來保衛(wèi)了家鄉(xiāng)蘆花村。他以機智和勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。
智障通訊員，死里逃生，帶領敵人進入雷區(qū)，站崗、送信，智障營救士兵，巧妙離開敵區(qū)，奪取敵情我們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭作出了巨大貢獻！看，雨就是這樣一個人，他是那么純潔善良，勇敢活潑。
讀完這本書，我感受到了那個戰(zhàn)爭時代人們的生活狀況和精神風貌。那是一個沒有人能保證生命安全的時代。敵人的刀槍隨時可能來，生命可能在下一刻被摧毀。面對如此惡劣的環(huán)境，生活在根據(jù)地的村民沒有放棄生活的希望。
那里的人民用積極的態(tài)度去迎接苦難，面對威脅，用自極的力量、智慧和勇氣同敵人戰(zhàn)斗。其中很大一部分來自于他們對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛，對尊嚴的維護，對生命的執(zhí)著！
中國的抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)成為一部永久的歷史，淡出了我們的日常生活，但戰(zhàn)爭的歷史記憶永遠也不可能被歷史所封閉。今天，我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)歷過那場驚心動魄的戰(zhàn)爭，但我們現(xiàn)在的和平生活是由戰(zhàn)場上不屈的英雄用他們的鮮血贏得的！我們每個人都不能忘記革命先烈的英雄事跡！
在和平年代的我們，淋浴在地溫暖的陽光中，從不必為自己的生命而擔憂。因此，我們要珍惜來之不易的和平，真正領略先輩偉大的革命奉獻精神和英雄愛國主義精神。
小時候，我總是非常向往英雄。我覺得英雄是像超人一樣有神力，像奧特曼一樣能與怪獸搏斗。可是，今天我讀了《城市英雄》以后，我卻覺得英雄與我想象的不同。
我明白了英雄是一個幫助他人并具有良好品質(zhì)的人。英雄也可能是無私奉獻的人，做得好不求回報。
《城市英雄》里有眾多感人的英雄事跡，讓我覺得我們的江城武漢真是臥虎藏龍，英才輩出。其中，我最佩服的是熱愛生活、熱愛人民、熱愛社會的吳天祥和教育方法獨具匠心的桂賢娣老師。雖然他們是兩個普通人，但他們的行為真的感動了我。
讓我們來談談桂賢娣老師：有一次她的學生丟了20元錢哭了。桂老師先試安慰學生，然后對全班同學說：
“誰拿了這位同學的錢?”下面一片安靜，沒有人回答。桂老師于是不再追問，只是下班后買了64個紅包，發(fā)給他們說：
“今天晚上你們都在紅包里裝進你們想裝的東西，紅包上沒有任何記號，明天放進抽屜里?！钡诙?，紅包全部收上來了，其中一個紅包里就有20塊錢，當然是有一個同學偷偷地把錢放進去了。我覺得桂老師這個辦法很好，既替這個丟錢的孩子找到了錢，又保護了犯錯誤的孩子的自尊心。
如果我是一時糊涂犯錯誤的學生，我會終生記住桂老師。我記得桂老師幫助我如此巧妙地改正錯誤，讓我不受傷害。我希望所有的老師都能像桂老師一樣理解孩子們的心理。我們應該多么幸福！
你認為雷鋒還活著嗎？我想他一定還活著！吳天祥不是嗎？
吳天祥曾三次跳入長江救人，30次獻血1萬毫升。10000毫升，基本上是一盒礦泉水。想起來很可怕。都是血肉之軀。他能給陌生人那么多血，真是令人欽佩！
有一次，一個下崗工人窮得把房子賣了租了房子。更重要的是，他得了癌癥。房主知道他害怕感染自己，就把他趕了出去。當他需要幫助的時候，吳天祥把這個下崗的窮工人請到他家，把他40平方的房子給了他住。
別人問他：“你難道不怕傳染嗎?”吳天祥的回答令我驚嘆：
“傳染不可怕，可怕的是同胞沒地方住!”
《城市英雄》里像這樣的故事還有很多很多，這些人可能職業(yè)平凡，可能相貌平平，但是他們有大智慧，有博愛之心。俗話說：智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
普通人也可以成為我們城市的英雄。他們是我心目中的英雄。
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滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江楮上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
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講起著名的三國演義，可謂是無人不知，無人不曉，而三國里的三個鼎立的皇帝，更是人盡皆知的了，但要談起這三個人誰是英雄，那可真是一件難事兒了。別一天到晚來個“打倒曹操，劉備萬歲”的。這得從他們的德行以及他們的事跡來判斷了。
我相信大家第一個否認的就是曹操吧。不錯，因為千百年來，不論書上的，流傳的，曹操都是一個不折不扣的奸雄，一個狹天子以令諸侯的背面人物，史書上記載，他軍紀嚴格，行以暴政，很多老百姓都不喜歡他。他的確奸詐了點，奸詐到連墳墓都不讓人找著，考古學家們挖了幾十個號稱曹操的墳墓，但是全部是空的，到現(xiàn)在都沒有找到曹操的真正的墳墓。所以他可能是第一個淘汰的。
至于孫權嘛，大家都了解的，書上并沒有詳細地介紹。目前直接排除。
蜀國的劉皇叔，中山靖王之后——劉備，看來他就是這次英雄會的首要人選了。因為他政治作風清明，以誠待人，深得民心。幾次將曹操和孫權逼入絕境，收有好多著名的大將，有桃園三結義里的關羽，張飛，還有趙子龍，黃忠，魏延，馬超等諸多大將。他的確可能是這次英雄會的首選了。
但我們要注意一個事情，最終到底是誰得了天下？還不是那個一代奸雄曹操嗎？如果他真的是一個奸臣，為什么在他統(tǒng)治后沒有人來造反，如果他是一個奸詐小人，那么也為什么還會有那么多人來投奔他？這到底是為什么？答案只有一個，他并不是一個奸雄，而是一個地地道道的英雄！他在華容道上向關羽委曲求全，我認為他并不是個怕死的小人，大丈夫能屈能伸，他知道他的本部兵力雄厚，只要可以回去，他便可以東山再起，重新起兵。并且在他輸了后，他會大笑一場，“勝敗乃兵家常事，何足懼哉。”然后重振旗鼓，繼續(xù)大兵壓境。而那個劉皇叔呢？輸了便哇哇哇地哭，還中山靖王之后呢！像什么樣啊。
所以我人為可以當上英雄的，就是那個被大家貶低的曹孟德啊，他才是真正的英雄。
中學生優(yōu)秀()
歷代英雄，哪有不好酒之徒?讀完這本書，更讓我領略了一下他們的英雄氣概。先說楚霸王項羽與漢高祖劉邦的鴻門宴。酒宴之上，項羽由于自己的居功自傲，心慈手軟，而不聽范增的勸告，放棄了親手殺死心腹大患的機會。項莊舞劍，意在沛公，本也想幫助項羽暗殺劉邦，但沒有成功。項羽有勇無謀，導致自己拱手讓江山，最后在烏江含恨自刎。楚漢相爭，項羽.劉邦皆為英雄。時遷三國，魏國曹操，蜀國孔明，吳國孫權……又何嘗不為英雄?就像書中的“火燒連營”，劉備急于為義弟報仇，不惜傾國攻打吳國，但因雙方對峙不下，劉備在高山之上布下五百里連營，卻不料犯了用兵大忌，被吳國反抓機會，用一把大火燒成一片廢墟。還好孔明及時接應，否則后果不堪預料。
男兒雖勇，但女兒也不會示弱，宋代女英雄穆桂英，她親自掛帥出征的事跡至今還成為美談。
英雄人物給予我們許多“英雄道理”，最讓我受益匪淺的是：金無足赤，人無完人。在人生中必定會有成敗，只是有的成敗給人教訓，有的成敗決定前途，有的成敗卻能主宰命運。想成為英雄不難，只看你敢不敢拼搏。人生能有幾回搏呢?不去拼搏，何來成功。
我，是一個女孩。雖不會像武松那樣“千杯不醉”，也不會像喬峰那樣豪情痛飲，但我熱愛濃郁的酒香。就像在酒香中品完這本詮釋英雄的書一樣，讓我的生活也充滿“英雄氣息”，讓我可以對著浩空皎月說：“煮酒論英雄，同予者何人?”
曹操，可以說是一個千百年來褒貶不一，終難蓋棺定論的人。有人說他是奸臣，甚至是奸賊，也有人說他是英雄，更多的人，說他是奸雄。的確，在《三國演義》中，曹操的形象是很多面的可以說，是大家風范，小人嘴臉，英雄氣概。
其實，個人而言，就《三國演義》中認識到的曹操，我是很欣賞的，我認為，他是個奸雄。認識曹操，是從他的一首詩《觀滄?！烽_始的。
其中的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！弊屛页浞指惺艿搅怂唤y(tǒng)天下的霸氣與決心。這是怎樣的胸襟與氣魄??！他有一種氣吞山河的英雄之氣，讓我敬佩不已。
“青梅煮酒”，是千古流傳的一段佳話。劉備與曹操談論天下英雄，劉備用袁術、袁紹、劉表、孫策等人來搪塞，卻被曹操一針見血地一一駁回，“操以手指玄德，然后自指曰：‘天下英雄，唯使君與操耳?！币徽Z石破天驚，劉備也變了顏色，匙箸落于地，能如此識劉備內(nèi)心的，天下無二人。
曹操的這番話不僅洞穿了劉備的內(nèi)心，也充分體現(xiàn)了一個政治家的高-瞻遠矚：袁術淮北稱帝后，被曹操所破，帶璽欲歸其兄袁紹，被劉備截殺，落魄驚恐而忘，。袁紹空自兵強馬壯，先自毀長城，拘田豐于獄中，關沮授于軍營，軀許攸于陣前，終被曹操破于官渡。劉表枉稱六俊，憂慮焦思而亡，而其子更不如他，。而孫策空稱江南小霸王，死在許貢三門生下?？催@些所謂“英雄”的結局，曹操的眼光是何等超前?
在《三國演義》中，我所認識的曹操，還有很多的特點。獻刀董卓的從容應對；官渡之戰(zhàn)的任人唯賢；望梅止渴的聰明急智；揮兵南下的雄心壯志……
這個寒假，我讀完了四大名著中的一本，書名是《三國演義》。書中一個個故事、一個個傳奇，構成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書。
這本書生動有趣的寫了東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。故事中刻畫了近兩百個人物，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》里讓我記住了許多英勇威武的人物，如足智多謀的.諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪、仁慈寬厚的劉備……，其中，最讓我敬佩的是諸葛亮。
諸葛亮從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延等一系列計策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試沒考好的分數(shù)而灰心、氣餒，更不應該為自己取得的一點點小成績而沾沾自喜。金無足赤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
讀完一本《三國演義》，不禁感嘆歷史潮流的“分久必合，合久必分”之大勢，祖國和平統(tǒng)一，人民才能安居樂業(yè)。《三國演義》真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道，難怪人們說：“少不看水滸，老不看三國”。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中
若問中國歷史中，那一段歷史最出名。我認為莫過于三國了。戰(zhàn)國時期，烽火連天，七雄并立，也有不少故事，不少演義，但也遠遠不如三國來得精彩。三國有太多的故事，太多的人物，太多的傳奇，太多的英雄。
英雄！人人敬仰，人人追求，但究竟怎樣才算是英雄？有人說劉備是英雄，“三國演義”中，十分刻意地把劉備塑造成一個大忠大義之人。人人都說劉皇叔仁義無雙，但我心中不覺為然。就拿那個著名的劉備摔孩子的事來說吧。趙云在曹軍陣中七進七出，一番兇險將阿斗救出，劉備以為不值，遂將阿斗摔在地上。這樣做，倒是對得起部下了，那對阿斗又如何呢？一個襁褓中的嬰兒又懂什么呢？他又憑什么要遭這份罪呢？劉備的仁義此時又到哪去了呢？劉備摔孩子，不過就是為了拉攏人心而擺出的姿態(tài)罷了。而劉備所打下的江山，無論是荊州，益州，漢中，手段都算不上光彩。最可憐的就是荊州的劉璋，滿心歡喜的迎來了劉備，想不到是引狼入室，被劉備來了個反客為主。由此看來，劉備的仁義不過是拉攏人心而已。它是一個政客，一個成功的政客。在我眼里，要做好一個政客，欺騙是必修課，耍心機更是必不可少，為什么中國古代許多文人仕途不順？就是因為他們有氣節(jié)，不會耍心機，搞陰謀，不會用欺騙來偽裝自己，而是一臉正氣的以真面目示人，最終大多都被排擠，不得成功。而劉備做到了，但它不是英雄。劉備不是英雄，那曹操，孫權之輩就更不算了，因為他們都是政客，是這場天下棋局的奕者，他們都在為自己的目的操縱者那些棋子般的蕓蕓眾生。心懷鬼胎的人，又怎么會是英雄？
關羽很英雄，但看那外貌就讓人心生敬畏。魁梧的身材，泛著紅光的臉龐，那飄逸的長須更增添了他的不凡。關羽之武就更不用談了，一己之力過五關斬六將，“武圣”的名號可不是白來的。而水淹七軍又更顯出他智的一面，可謂是智勇雙全。而千里走單騎，是讓關羽忠義的面貌顯露無遺。關羽智勇忠義可謂齊全。這樣的人不是英雄的典型嗎？雖然關羽最終大意失荊州，敗走麥城，最終落了個身首異處的下場，但不是說不以成敗論英雄嗎？那個烏江自刎的楚霸王，人們至今還念念不忘，以成敗來評定英雄，未免太過狹隘了。一個英雄總要有些個性的。
或許關羽是有些驕傲了，它還尤其對他那副美髯自豪不已。這的確是一個缺點，但更是他的一個個性，一種人格魅力，讓我們敬仰，尊其為英雄。就像那個猛張飛，太猛了，孟德有點傻，讓人覺得有些呆頭呆腦，只知沖鋒陷陣，典型的四肢發(fā)達，頭腦簡單。但張飛不是英雄嗎？長坂坡上一聲怒吼，嚇得幾萬曹兵不敢動彈。張飛當然是英雄，而猛更豐富了他的英雄形象，一定程度上講，就是猛塑造了張飛這個獨一無二的英雄。
關羽，張飛都是英雄，他們之所以是英雄，是因為他們的簡單，他們不像劉備曹操那樣有著深不可測的心計。他們心里很簡單，就是跟著大哥打天下，他們不用偽裝自己，可以盡顯自己的本色，不管是缺點還是優(yōu)點，所以他們是英雄。就像后世的岳飛，他的心里也很簡單，就是收復宋氏江山，而不是把心思放在朝中的明爭暗斗上，結果他成了英雄，卻丟了性命。似乎很少有英雄能夠善終，而害死他們的又往往是那份英雄的單純。單純的英雄總是斗不過心計深重的政客，讓人不禁扼腕悲痛。
三國演義是一部跨度近一個世紀，出場約四百個人的長篇歷史小說。當然了其中我最喜歡的一篇還是《曹操煮酒論英雄》。這篇故事我讀了以后深有感觸，回味無窮。
文章主要講了劉備與曹操回到許昌后，因曹操怕漢獻帝與劉備聯(lián)手攻打自己，便借喝酒談話之名。來試探試探劉備到底有沒有稱王稱霸的野心。劉備已知這里不是久留之地，便帶著關羽和張飛逃出了許昌。
從這回中，我可以從文中曹操對劉備說的話：“玄德兄，最近在干大事??！”看出曹操是一個十分有計謀、有心計的這么一個人，他怕任何一個人破壞了他的事業(yè)，成為他統(tǒng)一天下的絆腳石。因此他才想要殺了劉備。況且劉備按皇室輩分來算，漢獻帝還得叫他叔叔呢！還有曹操說的這句話還別有用處，他其實是在試探劉備。想要看看劉備這回葫蘆里賣的是什么藥。也正就是這句話使得劉備為之一怔，半天說不出話來，讓劉備更加的清楚曹操并不是一個等閑之輩呀！還有干大事，劉備現(xiàn)在這個樣子怎樣干大事呢！他也是為了打消劉備打天下的信心！
而劉備其實也是在暗暗使計，他每天在菜園子里澆水種花，一副與天下無爭的樣子，凸顯出了他并不是塊攻打天下的料。正是這種表現(xiàn)才讓曹操對劉備的疑心減少了。應該說劉備這一計使的十分漂亮，也十分不容易，換成其他人，哪個人可以完全埋沒掉自己的野心呢！
我還從文中曹操對于劉備回答的評論看出，曹操是一個十分狂妄的人，他看不起所有與他爭執(zhí)天下的人，像劉表、公孫策、袁紹這樣兵多糧足的軍隊也沒有看在眼里。曹操又再一次的暗示劉備不要與他來爭奪天下了，讓劉備懼怕自己！
當曹操說，當今天下能稱的上是英雄的人就只有你我了。當曹操的聲音剛落，就響起了一陣雷聲，劉備手中的筷子一下子掉到了地上。這一舉動讓曹操心中的一塊石頭放了下來，對劉備徹底放松了警惕，像他一樣連打雷聲都怕的人都能來打天下？笑話！
唉！可惜的是曹操太低估劉備，當曹操想起來了的時候，劉備和兄弟二人早已逃到了荊州。三國正如《曹操》這首歌里唱的一樣：爾虞我詐是三國，分不清對與錯啊！
我想大家都讀過《三國演義》吧！在這個暑假我讀了《三國演義》，這本書讓真我受益匪淺啊！
《三國演義》中的二十一回“煮酒論英雄”講的是：有次曹操請劉備喝酒，在酒桌上，曹操問劉備現(xiàn)在天下誰是英雄，劉備說好多個當時有名的人物。曹操都不認同。劉備反問曹操認為天下誰才算是英雄？曹操對說：“天下英雄，就只有你和我而已！”劉備以為是身份敗露，筷子都嚇掉了。正好天上打雷，劉備借口說是被雷嚇的。曹操也信以為真。我認為曹操算得上英雄。曹操，人們都罵他“奸雄”，曹操的奸，我不反對，但雄我很贊成，曹操在患病的情況下繼續(xù)帶兵，忍著疼痛抵擋劉備的軍隊。人們說曹操狂妄，說出：“寧教我負天下人，休叫天下人付我”的大逆不道的話，但是哪一個君主不狂妄的。有人說，曹操殺了不少人，但哪場戰(zhàn)斗沒有血腥？沒有人犧牲？哪個君王沒殺過人？我認為孔明也是英雄，因為孔明他是智慧的化身：草船借箭——料到了三天后必有大霧，大膽的以三日期限造出十萬只箭；諸葛亮能七擒孟獲，又七縱，正是他運用到了欲擒故縱的戰(zhàn)術，才讓孟獲心悅誠服，歸順于蜀國。再說他的空城計，正是智慧的諸葛亮確定了司馬懿的心理，讓他保住了這個沒多少兵抵抗的空城。諸葛亮的忠誠也是不可否認的，面對一個傻瓜皇帝，還毫無篡位之意，可見諸葛亮的忠誠了。
看了《三國演義》后，我知道了孔明聰明、曹操勇猛……我要向孔明學習，做一個聰明的人。
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！边@是曹操煮酒論英雄時對劉備說的英雄標準。他認為只有他與劉備比較出眾，而我認為還有以下幾位，也可稱為英雄。
一、關羽，是忠義的化身，至今仍是我們中國的武圣。他有勇有謀，對劉備忠心不二。他溫灑斬華雄，千里走單騎，過五關斬六將，華容道義釋曹操，單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷。而他最大的缺點就是太驕傲，才會造成敗走麥城的事情發(fā)生。所以我們做人不能驕傲。
二、張飛，勇猛粗暴，嫉惡如仇。長坂坡一聲吼，嚇退了曹操十萬雄兵。你們別看它是一介武夫，但粗中有細，在江州之戰(zhàn)中，他就用計捉住了嚴顏。但他愛喝酒打人，并因此遭人所害。
三、趙云，一身都是膽，武藝高超，人稱“常勝將軍”。當年在長坂坡，從曹軍中殺進殺出，救回劉備的妻兒。之后，他又截江救阿斗。還在漢水之戰(zhàn)中救出了黃忠和部將。曹操在山頭觀戰(zhàn)，嘆道：“當年長坂坡的那個英雄，威風還在?。 蔽曳浅Ｅ宸母叱渌?。公孫瓚曾稱贊他一人能抵百萬雄兵，劉備也封他為虎威將軍。所以我認為他是三國中一位堪稱完美的將軍。
四、周瑜，東吳的一位儒將，他的才華非常出眾，但他心胸狹窄，容不下比他聰明的人，死之前還說：“既生瑜，何生亮”。
還有其他許多英雄：勇猛無比，但見利忘義的呂布；老當益壯，立功無數(shù)的黃忠；又勇又忠，深得曹操信任的許褚……這些英雄都令我十分敬佩。
“是非成敗轉頭空”，三國中這一位位英雄的成功、失敗，也給予了我許多啟示。我愛讀三國！
已經(jīng)看了三遍了，我合上了手中的書?！度龂萘x》真讓我百看不厭：它不但能讓我一睹諸葛亮的神機妙算，曹操的英雄氣概;一覽關羽的義薄云天，周瑜的英雄氣短。還能讓我一觀草船借箭，火燒赤壁的宏偉場面;一聽舌戰(zhàn)群儒，青梅煮酒的壯語豪言
《三國演義》是我國的四大名著之一，它是一部文采飛揚的文學作品，更是一冊趣味盎然的史書。它在刻畫出形形色色的歷史人物的同時，也把他們之間的勾心斗角，爾虞我詐描繪得淋漓盡致。
最可笑的是曹操，他生性狡詐而又多疑。雖然時時提防，處處小心，卻仍在孔明的妙計之下屢屢中招，狼狽不堪。不僅如此，他的自作聰明還險些讓他在華容道丟了性命。
最可嘆的是周瑜，想當年他是如何的風流瀟灑，雄姿英發(fā)。只因自己心胸狹窄，嫉妒孔明之才，整日嗟嘆既生瑜，何生亮，總覺得老天對自己不公平，以致郁郁而終。
最無奈的是諸葛亮，他雖神機妙算，上知天文下曉地理，只為了劉備的知遇之恩，為蜀國嘔心瀝血，殫思極慮。在劉備死后，還愚忠于那個扶不起的阿斗，為了他鞠躬盡瘁，死而后已。
最有心機的是劉備，他用自己三顧茅廬的求賢若渴，得到了孔明的一世忠誠。他給了孔明一個施展才華的舞臺，卻也因此而牽絆了孔明的一生
大江東去，浪淘盡，千古風流人物!不管是英雄還是梟雄，都擋不住滾滾的歷史車輪。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝!
三國時期，英杰輩出，群雄逐鹿，談論三國的英雄，也成為后人津津樂道的話題?，F(xiàn)在如果在大街上隨機調(diào)查過往路人，詢問他們最討厭哪位三國人物，我相信大部分人都會說：“當然是曹操。”究其原因，無非是詭計多端，自私自利，“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但又有誰看到過曹操好的一面呢？
曹操借漢獻帝之名，發(fā)動討伐董卓戰(zhàn)役。一時間十八路諸侯紛紛來到，送糧者絡繹不絕，足以顯示出曹操出色的才干。在討董戰(zhàn)役時，真正行動的只有曹操與孫堅兩路諸侯。而一直高喊著匡扶漢室的劉皇叔身在何處？史書記載劉、關、張三人并未參加討董戰(zhàn)役。所謂關羽“溫酒斬華雄”，“三英戰(zhàn)呂布”，完全為羅貫中杜撰的。此外，曹操還十分網(wǎng)羅人才，唯才是舉。當許攸離開袁紹去投降曹操時，曹操一下從床上爬起來，赤腳迎見許攸。當關羽被殺時，曹操還厚葬了這個令他損兵折將的大將。
還有一個十分生動的例子，一心匡扶漢室的劉皇叔一奪得西川，迫不及待的稱了帝，孫權也在江東稱帝，而曹操稱帝則有得天獨厚的優(yōu)勢，他“挾天子以令諸侯”，隨時可讓漢獻帝“禪位”，名正言順當個皇帝，而他卻一直沒那么干，甚至孫權寫了封信勸曹操稱帝。曹操還說孫權是要把他往火坑里推。他一直到死仍未稱帝，只是被他兒子曹丕追封了一個“魏武帝”而已。
我并不想為曹操翻案，我承認他只是因為猜忌殺了呂伯奢一家；因為要引誘呂布，拿群眾當炮灰；他為了報父仇，攻打徐州時，“殺戮人民，挖掘墳墓”；明明是自己克扣軍糧，卻借運糧官的頭來安撫軍心；借天子之名為非作歹……
我只是希望，人們能夠全面的看待一個人，既看到這個人的缺點，也看到這個人的優(yōu)點，并能“嚴以律己，寬以待人”。如果人們都能去完整地看待一個人，世界上就會多一些理性欣賞，少一些盲目崇拜；多一些客觀評價，少一些盲目批判……
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到底要如何才能寫出優(yōu)秀的作品標題的觀后感呢？此刻，最好將自己的想法和感受記錄下來，有條理地寫出觀后感，這將有助于培養(yǎng)我們的思維能力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯按照您的要求，為您呈現(xiàn)了這份實用的“少年英雄觀后感”，希望這些建議能夠幫您更好地處理您的工作！...
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網(wǎng)絡時代學會寫作是人們必備的素養(yǎng)，作文是我們?nèi)松?jīng)驗的文字作品，有的文章讓人看了賞心悅目，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《英雄兒女觀后感精品4篇》，僅供參考，歡迎閱讀。中國人民志愿部隊在朝鮮的英勇奮斗，向全世界表示了中國人民堅決保衛(wèi)自己的勝利果實的偉大意志。中國人民得到今天...
