這樣好作文。
“這樣也挺好作文”的獨特之處將在本文中得以展示。作文是評估學生語文素養(yǎng)和思維能力的重要標志之一，一篇作文可以展現(xiàn)個人的文字表達和能力。我們在寫作文時需要按要求寫作，恰當構(gòu)思開頭和結(jié)尾，并合理分段。以下內(nèi)容僅供您在工作和學習中參考，請勿作他用！
學生原文
他這樣做不好
星期日早晨，微風輕拂，陽光燦爛，花兒散發(fā)出可人的香氣，我和小陳深深陶醉了。
突然，小陳從這樣的境界里跳出，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，成哥，商店！咱們進去買點東西吧！我嗯了一聲，便和小陳大搖大擺地進去了。商品可真琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。有栩栩如生的畫卷，有誘惑的零食，還有五顏六色的彩筆
忽然，小陳一下子愣住了，呆若木雞的站著。一會兒后，他興奮地大喊大叫：成哥！變形金剛！我也大吃一驚，我和小陳最喜歡的就是變形金剛了，我也跟著歡喜起來。直到小陳的一句話打破了我一切的幻想，只見他口吃地說：成哥，咱，咱的錢不夠我把頭低下，唉，真是的！我嘆息到。
我和小陳沉默了一會，小陳眼珠一轉(zhuǎn)，壞笑起來，壓低聲音對我說：成哥，咱不買，偷吧！什么？我驚慌起來，也壓低聲音說：偷東西不好！我又想了會，那變形金剛的誘惑直接把我的信念擊垮了，我臉紅地又說：好，好吧。我趕緊去老板那，吸引他的注意力。老，老板，我，要一根棒棒糖。我大汗淋漓，生怕被他發(fā)現(xiàn)。而小陳立刻抱起變形金剛，慌慌張張跑了出去。
我們到了外面，天像打翻的墨水，正像我心里烏云密布。我低沉起來，壓抑地說：小陳，偷來的瓜不甜，還給人家吧！小陳聽完臉紅道：好，好吧！我們回了商店，告訴老板一切，老板似春風般笑了笑，說：下次注意吧，以后常來玩呀！還完之后，我和小陳心情大好，一陣卷地風吹來，烏云散去，天又變得藍天白云，陽光燦爛了。
教師改文：
他這樣做不好
星期日的上午，微風輕拂，陽光燦爛，花兒散發(fā)出可人的香氣，我和小陳走進了街邊的小超市里
這里的商品真是琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。有令人垂涎欲滴的零食，有精美漂亮的本子，有五顏六色的彩筆突然，小陳愣住了，呆若木雞地站在那里，眼睛直勾勾地看向前方，緊接著，他興奮地大叫：成哥，變形金剛！我順著小陳手指的方向看去，只見一個變形金剛玩具放在貨架上。它通體銀色，閃閃發(fā)光，間雜著紅色的大炮、黑色的車輪，非常帥氣。我和小陳一把將它抓在手里，一會把它擰成坦克，一會把它還原成機器人我倆最喜歡的就是變形金剛了，經(jīng)常一起共享彼此的玩具，而這一只恰恰是我們兩個都沒有的。我倆愛不釋手，擺弄個不停。
直到小陳的一句話打破了我的幻想，他口吃地說：成哥，咱，咱的錢不夠唉，真是的！我嘆著氣，遺憾不已。我和小陳一陣沉默。忽然，小陳眼珠一轉(zhuǎn)，壓低聲音對我說：成哥，咱不買，偷吧什么？我驚慌起來，小聲說：偷東西不好！但是看著變形金剛精致的造型，我心里一陣嘀咕。最終，變形金剛強大的誘惑把我的信念擊垮了，我臉紅地說：好，好吧。商量好辦法，我負責去老板那，吸引他的注意力。老，老板，我，要兩根棒棒糖。我大汗淋漓，生怕被他識破。小陳立刻抱起變形金剛?cè)M衣服里，我們慌慌張張?zhí)与x了超市。
我們到了外面，不知什么時候，天上飄來一片烏云，就像打翻了墨水瓶，天變得昏暗起來，我的心里也好像被一層烏云籠罩，完全沒有意料中的開心。
回到家中，我在桌子上擺弄起變形金剛，媽媽發(fā)現(xiàn)了?？赡芪业谋砬槌鲑u了我，在媽媽的追問下，我說了實話。媽媽勃然大怒：孩子，他這樣做是不對的，怎么能偷呢？你不阻攔，還幫助他犯錯誤。這不僅給超市老板造成損失，還給你們的品格抹黑呀。聽完媽媽的話，我的臉紅了。犯錯誤不怕，知錯能改就是好孩子，你自己想想怎么解決吧！媽媽語重心長地說。
我懂了，抓起自己的零花錢，向小超市跑去。我還要去告訴小陳，我們這樣做是不對的。一陣風吹過，烏云散去，天空又恢復了藍天白云、陽光燦爛。
成功，這是我第一次成功，成功的感覺真好！它像一捧甘甜的清泉滋潤著我，它像一壺美酒陶醉著我。我經(jīng)常會想起它，想起我在背后奮斗的汗水，讓我留戀，讓我銘記在心，永世難忘。
我一向不擅長跑步。一天，折磨人的田徑運動會又來了。女生們的800米一直是空的，老師對我們說：“我們班每次800米中長跑都空著沒有人參加，這次必須要上來一個人。”這時，班級里一片寂靜，似乎能聽得見每一個人的呼吸聲。我環(huán)顧了四周，看見女生們幾乎全都低下了頭，一個個膽戰(zhàn)心驚的，生怕老師叫到自己的頭上來。班級里的男生們則露出諷刺和嘲笑的表情，好像在說“你們女生真是個膽小鬼，這么簡單的項目都做不好，比我們男生差遠了?！本驮谶@時，突然聽到了我的名字，剎時，我驚呆了。我根本就不擅長跑步，更別說中長跑了。我甚至有些不敢相信自己的耳朵，我僵僵的愣在那里，許久沒有回過神來。看看其它的女生，她們就像解脫了一樣，都松了口氣，幸虧老師沒選自己。
回家之后，我和爸爸說我想退出比賽，但是爸爸并沒有同意我的意見，反而讓我堅持參加比賽。我對爸爸對：“可是我不會跑步”。爸爸帶著鼓勵的目光說：“不會，可以學嘛，不能因為困難就要退出比賽?！庇谑牵职置刻於寂阒揖毩暸懿?，他還會給我做示范，告訴我中長跑開始時不能太用力，否則過后就沒勁了。我認真的練習，并細細琢磨爸爸和我說過的話。汗水不斷地往下流，從頭上流到臉頰，再從臉頰順著脖子往下淌，我顧不得擦，只想著怎么能用最少的時間提高速度。雖然，我也曾摔倒過，也偷偷地流過淚，甚至有時候因沒有了力氣會有放棄的念頭，但是在爸爸的鼓勵下，我終于克服了困難堅持了下來。在比賽那天，我得了第一名，這是我第一次成功，老師和同學們都很高興，當我回到自己的座位上時老師和同學們都為我喝彩，那一刻，我真的很開心。
成功的感覺真好，好的讓人一想起來，心里像喝的蜜，嘴邊就不禁會露出微笑。說實話，我并不是因為取得第一名高興也不是因為到領(lǐng)獎臺的那一刻而欣喜，而是為自己面對困難沒有氣餒，堅持下來的勇氣而高興。它讓我永遠難忘，這樣的感覺真好，讓我留戀，讓我陶醉，讓我懷念。
現(xiàn)在的社會天天都在日新月異的進步，提倡做一個講文明、有素質(zhì)的人，我班同學中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進步”，如在別人椅上沾水，在別人抽屆里放濕紙，或把別人的桌子推倒，然后怪罪別人。
就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場玩耍，玩到一半時，就聽見有人在叫我，說我的桌子倒了，是黎嘉偉干的，我聽了，氣得一蹦三尺高，怒氣沖沖地來到班上，只見自己的桌子攤倒在地，書包也倒在地上，書本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過了一般。于是我就詢問班上的人，明白了一切事實。原來，他們聯(lián)合起來，去壓他，他一時斗不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把他再狠狠地壓一頓，沒想到讓他逃脫了。鄭浩潭便很不甘心，于是，他看見了黎嘉偉，就說要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”，鄭浩潭一伙人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉(zhuǎn)身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來，我書包也遇難了。等我來到班上時，他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個情況，他卻說滾開，是杜“狗賀”弄的，別怪我。
這伙人這樣做確實不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學能互相幫助，保持和諧，呈現(xiàn)美好的未來。
前世的五百次回眸，換來今生的情緣，驀然回首，其實這樣也挺好。
你的出現(xiàn)，使人煩心透了!沒有你的時候，我是家里的嬌嬌女，而你，卻奪走了我的一切;爸媽的偏愛，心愛的玩偶，別人的夸贊，都落到了你一個人身上。多次躲在房間角落的哭泣，多次被父母責備，多次被人與你做比較，多次的被冷落，責罵，都是有你的存在。
中考的失利，讓父母對我再次失望。沒有人安慰，沒有人陪伴，一個人坐在昏暗的房間，時不時傳來抽泣聲。砰砰傳來撞門的聲音，我心想又是在外面無理取鬧的你，我側(cè)過身，并沒有理睬你，你進了門，把一大堆東西散落在我的床上，我一下子被你激怒了，開始責罵你。你卻無辜的看著我，眼前泛著淚光，自己又低著頭，擦干眼淚，對我說:姐姐，你別不開心了，我把我最愛的糖果和玩具都給你，好嗎?你揣著衣角，似緊張地看著我。
我看著你，心里酸溜溜的，你慢慢走過來，抱住我，我突然控制不住自己的情緒，你用小手不停地拍著我的背，是不是幫我擦掉眼淚，還拿了一顆糖給我。我看著你，忽然感覺你才是我哥哥，你真的像一只小精靈，突然發(fā)現(xiàn)，你的存在，也挺好！
一次早上起床，想讓爸媽知道我也有在努力，踏上跑步機開始跑步，還睡眼朦朧，神情恍惚咚我從跑步機上摔下來。我急忙跑去爸媽房間，爸媽看見后又責罵我粗心大意。被潑了冷水的我失落的去了你的房間，推了推還在夢中的你，你微微睜開眼，看見我紅腫流血的膝蓋，從床上彈起，急忙起身看我的傷口，幫我吹傷口，一邊吹一邊問：姐姐，還疼嗎？我笑著搖了搖頭。
你急沖沖跑去拿藥，非要自己給我涂藥，你的力道控制不好，總是弄得我很疼，但看著微微皺眉，想控制好力道但又不行的你的認真的樣子，心中像灌了蜜一樣甜。
其實，這樣也挺好！你的出現(xiàn)，也挺好！
我多想牽著你的手，在傍晚的巷口，逆著落日低沉的光，傻傻地去追那抓不住的風。
驀然回首；這樣也挺好！
陽光明媚的日子，不知為什么自己的心情和天氣扣在一起。尤其是晴朗的日子，心情格外暢快。
今天心情好，我懷揣著一顆追尋記憶的心，去翻儲物間里的舊書架。我摸到一個盒子，打開看到是我一直癡迷的《貓和老鼠》，這東西為什么在這個地方。我搜尋記憶，突然回想起是小升初的時候，忙于學業(yè)而放棄了它，可是卻忘記了它。我端著這一盒光盤回到了曾經(jīng)幸福美好的時光。
我激動地用發(fā)抖的手接過這份心儀的生日禮物，摟在懷里，迅速吃完蛋糕，帶著期待的心情，打開DVD。放入光盤，不一會兒，聽到那充滿活力的主題曲，我的心也隨著音樂蹦跳起來。我期待著看著屏幕，我將它抱到床上，正下午的陽光直射進來，光線充滿了整個屋子，金晃晃，亮堂堂。我關(guān)上門，這邊是我一個人與貓和老鼠的世界，我目不轉(zhuǎn)睛的看著那對好朋友互相整蠱打鬧，不亦樂乎。我也很想加入他們，像他們一樣可以將水龍頭打開，讓水鋪滿整個屋子。再打開冰箱。建造一個充滿樂趣的室內(nèi)溜冰場。我看著他們，想到可以和他們一起度過這個歡樂的充滿陽光的下午。心中除了喜悅還有幸福，這種可以生活在童話世界的感覺，真好！
回憶戛然而止，我才發(fā)現(xiàn)自己端著一個盒子站了半天，我用發(fā)抖的手打開盒子，裝進DVD，他們便像時光機一樣。將我?guī)Щ亓嗽?jīng)最幸福的時光，我將它抱到床上，關(guān)上門。心臟加速跳動著，滿是陶醉在過去的愜意，沉浸在現(xiàn)在的幸福。享受著燦爛的陽光，看前的微笑、幸福與美好；憶過去天真、單純與歡笑。才見，世界之美好，還嘆，生活之美妙。我看完短暫的一集便收起了他。我知道我現(xiàn)在有更重要的事要做，便保持小升初當時的想法。我沐浴著燦爛的陽光，他見證過我曾經(jīng)的幸福。我咬著牙用另一只手按下遲遲按不下去的手，我收起它們，對它們說：“交代給你們一個重要任務(wù)――保管好曾經(jīng)的美好”相信你們在這陽光的照射下，散發(fā)出的彩色的光是對我發(fā)的誓。我才發(fā)現(xiàn)，原來，能沐浴在陽光中，回憶美好的過往，是多么美好的事。這樣的感覺，真好！
這也許就是我見到晴朗天氣之后心情會變好的原因吧，因為金黃的太陽見證并記錄著我最美好的回憶，因此我才會喜歡在陽光中回想往事的感覺吧，真好！
冬天悄然來臨，放學后，已是夜幕降臨。寒風刮過樹梢，刮來了我的玩興。
去找學校旁的那條寵物狗玩玩吧！寫作業(yè)的事已拋到腦后。我急忙跑向小店，那狗一見到我，便搖著那條毛茸茸的尾巴。玩著，樂著，我已忘了時間，忘了吃飯?？词直頃r，已經(jīng)六點多了！我焦急萬分，急匆匆地沖向家的方向。
踏進家門，只見爸媽已經(jīng)坐在了飯桌上，詫異地望著我：“怎么這么晚才回來？”
“我……，老師給我……輔導科學?！蔽抑е嵛岬卣f道。
“快來吃飯！”我心不正焉，還在回想著剛才的快樂?！皠e發(fā)呆！“媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實。我一粒米，一粒米地塞入嘴中，把蔬菜攪得亂七八糟，把飯都拌成了綠色。又把蛋湯倒在肉丸上，那盤肉頓時穿上了黃色的衣裳。吃完飯，已經(jīng)是晚上七點多了。
來到課桌前，我更加沒有心思寫作業(yè)了。我將橡皮跺成一塊又一塊的，跟在切豆腐似的；用鉛筆將它們彈飛，像在玩“真人版憤怒的小鳥”；再拿直尺把它們攪得不得安寧，簡直是在炒菜，太過癮了！而此時的我，還沒拿出作業(yè)本?？纯创巴?，繁星鑲嵌在夜空中，似乎都在嘲笑我。我正要開始動工，但字寫得龍飛鳳舞，心都飄到窗外去了。呆呆地望著那車水馬龍，不知不覺又忘記了作業(yè)。忽然，一陣熟悉的腳步聲緩緩而來。糟糕！是媽媽來“巡山”了！直到晚上九點多，我才完工……
這樣做，真不好！當初，為何不做時間的主人呢？
緊握著手中的筆，任一股力量在身體中肆意翻騰著，享受著，欣慰著，不禁輕輕感嘆，這樣的感覺這好！
那時，學習的瓶頸令我難以突破，向前是一條摸黑的路，向后是荊棘叢生的沼澤，無奈，我像小鹿亂撞般地摸索著，因而，我被撞得遍體鱗傷。迷茫，無助，這樣的感覺環(huán)繞著我，讓我只能在原地掩面哭泣……
父親逐漸的握緊我的手，我感到一種力量感在心中翻滾著，澎湃著，心中的刀刃仿佛已放于粗壯的木樁上，打磨的聲音不斷在心中回響與徜徉，我感覺自己想奮力的抓起筆，想讓解題的思路在筆下流淌生花，想翻開書本，享受知識在我腦中高速運轉(zhuǎn)，逐漸明晰。我的雙拳緊握，微微的顫抖著，感覺一股力量的瀑布在心中一瀉千里，是從未有過，是想讓自己酣暢淋漓的痛快的學上一番，更是由衷渴望著又盼望著知識在心中不斷的夯實與積累，我的嘴角不禁揚起欣慰的笑容，是想一蹦三尺高的沖動，是難掩的興奮，是難擋的一腔熱血，這樣的感覺，真好！
父親的話語被一針針繡到我的心中，一刀刀刻，在我的腦中。我喜歡我握起筆來的那股勁，喜歡遍及全身的力量感，望向窗外，陽光正努力的撥開烏云，將光芒普照大地，一株春草鉆出堅硬的土地，翠綠的，嬌嫩的，令人心生憐愛，小鳥忘情歌唱，沉浸于無限的陶醉與享受！終于，未來的路在我眼前明晰，雖然遍布曲折，但只求一步一個腳印，走出自己的力量，走出自己的堅守，享受著這樣的感覺，總會從嘴中蹦出一句“真好！”是啊，這樣的感覺，真好！
或許，這種那般感覺沒有父母關(guān)愛那般溫情美好，沒有徜徉書海的思想逐漸深化，更沒有收獲成功滿腔歡喜，但是，這種力量感遍及全身的激情萬丈與想酣暢淋漓一番的快感，然獨一無二，樂在其中。
擁有春草鉆出土壤的充滿力量的感覺，真好！
有時一句“這樣就好”，別人會覺得你知足，有自知之明或?qū)捄?。然而在這個充滿競爭的社會里，光明白“這樣就好”是不夠的。有時，“這樣就好”代表著懦弱無能、裹足不前。
當有人欺負到你頭上時，你或許可以對自己說：“算了吧，別人也沒把你怎么樣，吃點小虧算什么呢？自己忍一忍，可以少結(jié)一個敵人，這樣就很好了?！币淮蝺纱位蛟S不算什么，但假如別人從此盯上了你，專找你欺負怎么辦？只有還擊，讓對方看到你的厲害，這時就不是“這樣就好”可以解決的問題了。一味忍讓只會讓別人認為你是一個懦弱的人，沒有能力保護自己不受人欺，這樣的人是成不得大器的。
有時，“這樣就好”代表著目光短淺、缺乏魄力。
當一個絕好的機會放在你面前，只要成功便可一步登天，又只有一定風險，你會怎么選擇？因為失敗了自己會失去許多。他們對自己說：“何必為了這一步登天冒風險呢？穩(wěn)妥才是最好的。現(xiàn)在這樣已經(jīng)很好了，何必再冒風險呢？”這或許確實十分穩(wěn)妥，不存在一點風險，而且似乎十分知足，不被利益蒙心，可是這些自以為穩(wěn)妥的人，有沒有想過一旦成功自己會一步登天，風光無限呢？古代，自到改朝換代之時，不都有那么多意圖染指皇位的人蠢蠢欲動嗎？而新的皇帝就在他們之中產(chǎn)生了。
面對機遇之時，“這樣就好”是缺乏能力的表現(xiàn)，目光短淺的人只看到面前的風險，卻看不到長遠的利益。沒有風險就沒有巨利，“富貴險中求”就是這個道理。
有時，“這樣就好”代表著得過且過，渾渾度日。這件事，當你隨隨便便地做完了，發(fā)現(xiàn)自己并沒有做到最好，對自己說一句：“就這樣就很好了，反正可以達標了，不必為了這好一點而苦了自己。”于是，每一次都隨隨便便地做事，每一次都要對自己說：“這樣就好”。
日久天長，在這一次次地得過且過中麻痹了自己，渾渾噩噩地過日子，這時，“這樣就好”里對自己內(nèi)心的蒙蔽。有時候，光有“這樣就好”是遠遠不夠的。面對機遇與風險并存之時，面對挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)該告訴自己：“這樣還不夠，這樣還不算好。
”
已經(jīng)記不清是什么時候喜歡上了LHD，現(xiàn)在這樣，挺好。
第一次見到他是四年級的時候，直到今年和他到一個組值周，漸漸地，他占領(lǐng)了我的心。這是我第一次暗戀一個人，但我怎么也沒想到，竟然持續(xù)了一學期。喜歡他的感覺越來越強烈，促使我在國慶節(jié)時給他送了一個超大的新型棒棒糖，在我生日是把我收到的最好的禮物送給了他，在圣誕節(jié)是送給他一個巨大的蘋果，在元旦節(jié)時送給他一直鮮艷欲滴的藍玫瑰，每次，他都苦笑著收下了，我覺得，我快成功了，可是卻有人比我更直接，那一周的星期一，我就聽同桌說，LHD被一個和他同級的女生表白了，他帶著那個女生把整個城市轉(zhuǎn)了一圈，我吃醋了。從那以后，我不再給他送禮物。
現(xiàn)在，我們碰上了對方，只是友好地笑笑。這樣，挺好。
人生中難免遇到不如意的事，有時是她做錯，有時是自己做錯，有時還是……可這一次，我真的覺得是她做錯了。
三年級的暑假里，我和同學一起去了廣州長隆水上世界玩。
到了長隆水上樂園，我們就玩瘋了，水上七彩滑梯、大旋渦……突然，后邊有人推了我一把。我“啪”的一聲掉到了水中，鼻子吸到大把水。我難受得趕快將頭往上伸，睜開眼睛一看，她正在岸上哈哈大笑，幸好我身上套著游泳圈，不然后果無法想象。
我心里很生氣，覺得她這樣做很不好：因為她根本就不知道池子有多深，要是現(xiàn)在水很深，我卻沒有套游泳圈，那我不就會溺水身亡嗎？
要是現(xiàn)在我溺水身亡，父母一定會很傷心的，那它要怎樣責任呢？所以她那樣的做法很不對，不應(yīng)該這樣做，不然后果將無法想象。
我覺得，無論如何，玩歸玩，但一定得注意安全，她這樣做真的不好！
中午，全班同學都在認真自習。有的抄詞，有的背書，還有的在讀課外書。
剛寫了一會，耐不住寂寞的W同學突然放下了筆，大聲說了些不堪入耳的話。臉皮極厚的他似乎越說越起勁，還不停地罵著Y同學。誰也沒去招惹他，可他卻無緣無故地罵人，更可惡的是臉上還洋溢著得意的笑容，任誰見了都惱火。
“煩死了！”脾氣暴躁的Y同學寫不下去了，埋怨道。Y同學放下筆，掃視了一下四周，見老師沒來，然后以迅雷不及掩耳之勢快速閃到W同學面前，二話不說，上去就是兩腳。隨后又撤回到自己的座位上，齜牙咧嘴地朝W同學做鬼臉。此時我清晰地看到了他身上的兩個鮮明刺眼的腳印。W同學變本加厲了，他繼續(xù)咒罵著Y同學。氣急敗壞的 Y同學忍無可忍，走上前去一把搶了W同學的筆袋。隨即W同學緊追Y同學不舍。突然，Y同學將筆袋舉過頭頂，向窗外一拋。只見筆袋以一個完美的弧線飛出了教室，掛在了樹枝頭。枝頭承受不了筆袋的重量，一個反彈，筆袋滑入了草叢。見此情景， Y同學笑得更歡了……
W同學罵人在先， Y同學卻扔了他的筆袋。我想，即使別人有錯在先，你也要保持克制，切不可錯上加錯。
雙休日，我們在一起做作業(yè)。做著做著，她偷偷摸摸地從書包里拿出幾張紙，我隨便問了問：“這是什么呀？”她聽了之后先是一愣，轉(zhuǎn)而迅速地將幾張紙又放回了書包，支支吾吾地答道：“沒，沒什么，就是幾張紙而已。”見她這般小心翼翼，而且緊張兮兮的，我充滿了好奇。放下筆，伸手想去拿那幾張紙，她卻用手死死地護住書包，一邊推我一邊說：“真的沒什么?！蔽铱此@不情愿的樣子，也只好作罷，但轉(zhuǎn)念一想，既然沒什么，為什么要阻攔呢？真是奇怪！
突然，我似乎明白了什么。我試探性地問了她一句：“是不是答案？”這下她可亂了陣腳，抬頭看看我，索性全跟我坦白了：“嗯，這可是我好不容易才搞到的，你不知道，現(xiàn)在的老師有多難應(yīng)付?！蔽野櫫税櫭碱^，說道：“你這樣做是不對的，老師給我們布置作業(yè)，不是為了讓我們完成任務(wù)的，而是想讓我們來鞏固一天中所學的知識。”她自知理虧，敢緊把答案收進了書包。
過了一會兒，我把頭湊過去看了看她寫的作業(yè)，只見那字書寫得龍飛鳳舞，前面老師批的等第大都為“閱”，有些題目甚至是答非所問，我忍不住說道：“你的其它作業(yè)都是這樣寫的嗎？”“對啊，誰叫老師布置那么多作業(yè)呀，也是被逼的！”哎，她還真能給自己找借口！“你難道不怕被老師發(fā)現(xiàn)，不怕被點名批評嗎？”我疑惑不解?！霸趺蠢?，這有什么好怕的，反正習慣了?！边@“習慣”二字，著實把我給嚇著了，我真的無法理解她。這么想著，我又下意識地說了句：“你寫的'字連我都不如，還是初中生呢！”我意識到自己說得太直接了，只見她把頭深深地埋下了。興許，只有言重些，才可能讓她有些觸動吧！
真希望她能懂得，學習上是沒有捷徑可走的。唯有踏踏實實地學，才能獲得真才實學。
回家，回到我們出發(fā)的地方！
就像飛翔的候鳥，總忘不了角落中的那個家；就像天上的風箏，總有如絲如縷的牽掛……春節(jié)臨近，每個中國人無論身在何地，身處何鄉(xiāng)，無論成功或潦倒，總會惦記著回家的路。這條路并不平坦，人流擁擠，車馬勞頓，但因為有“年”的召喚，才使寒冬里這漫長的旅程充滿濃濃的暖意。
兒時，覺得家是一個封閉的鳥籠，總向往著窗外自由的天空；覺得家是一杯泛白的開水，平淡無味；長大了，拍拍羽毛豐滿的翅膀，飛了。遠渡重洋來到異國他鄉(xiāng)，一下子覺得眼前眼花繚亂，花花綠綠的世界忙碌而又空虛，熱鬧而又寂寞。于是，鄉(xiāng)土的感情隨著水一般的流失而增漲，一天比一天沉重，一天比一天深沉。大學畢業(yè)了，分配工作到了大城市，有了家有了妻子有了孩子?；蛟S大洋彼岸的家縈繞著游子的幾多歸思；或許他忘了苦苦等待他多年，每日望穿秋水的媽媽；或許他忘了他原來的那個家……
我伯伯自從他結(jié)婚以后，就再也沒有回來過年了。每次打電話，三言兩語，草草了事，在另一頭偷聽電話的我聽到他滿不在乎的語氣，心氣得幾乎要發(fā)寒。雖然我不知道奶奶的心中是什么感受，但是每次伯伯掛了電話，奶奶總會繼續(xù)用她那僵直的手臂接聽著電話，嘴巴里依然是千叮嚀、萬囑咐。許久，才會放下聽筒。唉，真是“可憐天下父母心，兒行千里母擔憂”??！如果換作是我肯定是要跳上火車，直奔他家的。從那以后奶奶養(yǎng)成了一個習慣，趁沒人時，一個人自言自語，絮絮叨叨地講些什么，每每問她講了什么，她總會小聲地嘀咕著，沒說多久，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我默不作聲，扒著飯，心里別提有多難受。
每逢除夕，奶奶總會一個老早地打一通電話過去，問的內(nèi)容簡直像一個模子刻出來的，“今年啥時候回來過年？”但是對方回答也總是一個版式，“不回來了！”依然滿不在乎。春節(jié)，大家坐在一塊兒熱哄哄地吃著年夜飯，窗外白雪紛飛，留給奶奶的則是落寞的惆悵……
一天早晨，我迎著朝陽進了校門，迎面碰見了高翔宇和歐雯，便上前和他們打了招呼。他們正想去學子超市買本子，我就與他們一起去了。進了超市，我們走到了賣本子的專柜?？匆娗懊婀衽_上的本子十分漂亮，上面的卡通人物很是可愛，每一本都讓人愛不釋手。在眾多本子中我看中了一個印有小貓圖像的，打算買下它。而歐雯和高翔宇也挑選好了自己所喜愛的，付了錢我們就開開心心地向教室走去。
到了教室以后發(fā)現(xiàn)離上課還有一段時間，我便打開自己買的本子?？粗譂M意，還向周圍的同學炫耀著，他們也夸贊我買對了東西，當我還陶醉在這一張張五彩繽紛的美麗圖案時，我突然發(fā)現(xiàn)：為什么我的本子里的每一張紙上都有一條皺折呢？再仔細看一看，疑，怎么我的本子上的圖案會有重影呢？……我剛想下位詢問歐雯和高翔宇，他們的是否也和我一樣。上課鈴響了，整整一節(jié)課，我的心里都不是滋味，真沒想到精心挑選的的本子竟會是劣質(zhì)的。
好不容易熬到了下課，一詢問，他們倆的本子也都一樣。于是，我們打算放學后去學子超市換。終于又熬到了放學，我們仨急不可耐地向超市奔去?？匆娎习迥锖螅畔铝藭杆俚爻槌隽淤|(zhì)作業(yè)本：“阿姨，我們要換本子，這本子不好。”我們把本子當中的一些“不尋?！钡牡胤街附o她看?？伤皇乔屏艘谎壅f：“本子只要好用就行，換什么換呀？”我們十分氣憤，實在沒有想到她會這樣，她還拿出了毛線開始織，無視我們的存在，真拿她沒辦法？我們只能暗暗“發(fā)誓”以后再也不來買東西了！
我覺得老板娘不能看我們不是大人，是孩子就好欺負。這件事她做的不對！
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