黨基層干部述職報告

干部述職報告。

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黨基層干部述職報告(篇1)

高一的第一個學期過得飛快。在這學期中發(fā)生了許多事，而我們建立團支部、第一批團員入團，絕對是其中一件大事。

在上個學期，我們還未退隊時，班中就有一批同學十分渴望入團。即使那時我們對團的認識還非常模糊，但是很多同學都認為那是一件非常光榮的事情。只可惜因為年齡、名額等多種原因，我們班建團的時間一拖再拖。本來已經(jīng)預(yù)備好了建團儀式的流程，卻最終沒能在初中學段入團，大家都感到有些失落。所以，當這次發(fā)展團員的通知下來后，大家都參與得非常積極。全班33人中，共有27人遞交了入團申請書，可見同學們都非常清楚入團是一件非常有意義的事情。在入團申請書中，同學們都闡述了自己對于團組織的認識，表達了自己對團組織的向往，中肯地剖析了自己，提出了未來的計劃，表露出了自己的一片赤誠真心。

在提交入團申請書之后，同學們積極參加團課，主動學習先進的理論與思想。課余時間，積極參加社區(qū)志愿活動，得到了校內(nèi)外人士的認可。通過學習與實踐，大家都對入團的意義，團員的義務(wù)，團的任務(wù)與目標，入團的流程等都有了更深入的認識。最后雖然只有5名同學被選為第一批團員，但我相信，通過這些學習與實踐，另外的22名同學也有很多收獲。我知道，我們班有很多非常優(yōu)秀的同學。如果不是因為名額不多，我們班的同學們肯定都是符合要求的。其實，只要做好了自己，就應(yīng)該感到自豪。大家大可不必為沒有入團而感到苦惱?！皥F組織的大門是想每一個有志青年敞開的”，這并不是一句空話。希望大家都付諸行動，只要努力，便有回報。

我班的第一批團員是侯景翔、張梓萱、李昊融、楊司祺和史牧麟。在新團員發(fā)展會上，他們朗讀了自己的入團志愿書，并進行了發(fā)言。作為第一批團員，他們都清醒地意識到了自己的責任。相信在他們的帶領(lǐng)下，十班會成為一個更加優(yōu)秀的班集體!也希望這幾個同學能夠堅守自己的誓言，不斷完善自我，為班級、學校乃至社會、國家做出更大的貢獻!

在20__年1月13日，我們舉行了第一次團組織生活會。通過學習習近平20__年新年賀詞，我們回顧了剛剛過去的20__年。我們能夠感受到，20__年是榮耀的一年，也是豐收的一年。在這一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多偉大的成就，我們共同慶祝了偉大祖國的70歲生日。我們意識到了，國家正變得越來越強大，作為青年人，我們應(yīng)該感到自豪。同時，我們應(yīng)該更加主動地承擔責任。史牧麟同學深入淺出的講解，很好地激勵了同學們。同時，我們第一次進行了團員評議并收取了團費。這并不只是形式，對我們來說，這能幫助我們更好地認識自己的權(quán)利與義務(wù)，為以后的社會生活做好準備。

我們成立團組織的時間還很短，但所有人都對團的工作充滿了熱情與向往。我們一定會只爭朝夕，不負韶華，做好自己，建設(shè)好班集體!

黨基層干部述職報告(篇2)

軍訓(xùn)旨在讓學生體驗軍營生活，學習軍事技能，提高身體素質(zhì)，并磨練意志。作為一門必修課程，成為了我們高中的第一道挑戰(zhàn)。學長的恐嚇與建議，家長的經(jīng)驗分享，以及同學間的揣摩與猜測，都讓我們對此次軍訓(xùn)充滿了忐忑與期待。

20__年8月21日，北京八中20__級高一新生及少兒24班共600余人，背著大包小包，踏著軍人般雄健有力的步伐，步入了中國人民解放軍陸軍裝甲兵工程學院，開始了為期六天的軍營生活。軍訓(xùn)，我們來了。我們聆聽了國防教育講座，了解了我們身處的時代和那艱辛的歷程。我們進行了身體機能訓(xùn)練：站軍姿，手貼褲縫不留口，腰挺背直頭微抬，兩肩后張腿并緊，站如松柏真姿態(tài)。走正步，上端下砍前端平，后擺打高往里合，前腿抬高腳繃直，頓地有聲真宏偉軍體拳，瀟灑鋼筋如有神，激昂困奮勇當先，穿喉彈踢把肋砍，一招一式真威武整內(nèi)務(wù)，方方正正豆腐塊，平平整整邊角齊，床單捋平枕巾疊，干凈整潔真利索揮灑激情釋放青春，流血流淚皆不怕，愈挫愈勇超自我更有原地轉(zhuǎn)法、齊步走、蹲姿、敬禮禮畢、脫帽戴帽、強軍戰(zhàn)歌……每一個科目，每一次反復(fù)訓(xùn)練，每一天的陽光暴曬，每一滴晶瑩剔透的汗珠，鍛造出了我們強健的身體素質(zhì)、剛烈要強的性格、堅韌不拔的軍人氣魄。

這期間更有男生洗澡、西瓜盛宴、宿舍評比等愉悅的時光。六天的軍營生活，是對我們身體和心理上的考驗，同時也使我們的精神和思想，有了很大的改變。首先，軍訓(xùn)使我們有了紀律性和規(guī)則意識。軍訓(xùn)與日常生活最大的不同就在于它森嚴的紀律要求：每天的三分鐘集合、十分鐘解決一餐、高標準嚴要求的內(nèi)務(wù)整理規(guī)定、一動不動一聲不吭的隊列紀律，都使我們在最初有些難以適應(yīng)。諸如蹲姿、端腿、站著吃飯等比這更嚴明的懲罰措施使，使我們更加苦不堪言。但每日如此的磨練，讓我們逐漸改掉了懶散無組織紀律性的陋習，聽從指揮，訓(xùn)練有素，成為自律有素質(zhì)的八中人。其次，軍訓(xùn)使我們有了敢做敢當有忍耐力的大丈夫氣概。教官要求做錯了或不按要求做就要打報告。以前我們可能會害怕犯錯，或不敢認錯，怕丟面子，但在軍營里，你越不敢承認錯誤，你越會受到更大的懲罰：動了不打報告，教官會讓你大聲打十次;錯了不打報告，更會有蹲姿端腿等懲罰措施。因此，錯了就是錯了，不要懷著僥幸心理，敢做敢當為君子，敢做不敢當為小人。同時每一次軍姿、端腿的練習，都是對我們意志品質(zhì)的磨礪：那腿筋如斷、雙手如麻、頭腦如虛的痛苦，那渾身顫抖好似血液迸跳、骨頭摩擦、肌肉撕裂的煎熬，那經(jīng)受暴曬后從頭到腳腫脹刺癢的皮膚脫落感和灼燒感……是什么支持著我們堅持到最后?是源自內(nèi)心深處的忍耐力和要強的心理以及從頭頂?shù)侥_尖堅定不移的強大意志。這是我們最痛苦也是最美好的回憶。軍訓(xùn)還使我們有了家國情懷。第一天的國防基礎(chǔ)講座，讓我們了解到了中國國防的復(fù)興之路和強盛崛起。之后參觀的坦克和裝甲車讓我們意識到了中國武裝力量和軍事實力的強大。每一天接受軍隊的洗禮，聽著軍人渾厚有力的呼號聲，看著一條條諸如“秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，鍛造鐵甲英才”的標語，讓我們對祖國的強大充滿了自豪與敬意，同時也有了為國為民、先憂后樂的遠大抱負。

天下興亡，匹夫有責，軍訓(xùn)給予我們的是中華民族的精神與骨氣。團隊的凝聚力、人性的魅力、頑強的戰(zhàn)斗力、堅韌的內(nèi)心定力在軍訓(xùn)中一次次閃光，成為我們心中最深厚的積淀。

黨基層干部述職報告(篇3)

二○○四年，我分管安全綜治工作；財務(wù)、基建、勤工儉學工作；民辦教育、職業(yè)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)工作。在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，我和分管股室的同志一道，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高執(zhí)行力，較好地完成了各項工作。

提高素質(zhì)，加強品德修養(yǎng)，這是為人之本，也是行政之要。一年來，我通過練心、練性、讀書，努力完善自我。

練心。讓燥動的心靜下來，耐得住寂寞，守得住清貧，不為燈紅酒綠炫目，不為金錢美色動心，辯得清美丑，識得破真假，能為正義吶喊，敢向丑惡投槍。

練性。為人誠懇不虛偽，有功不搶，有過不諉，有難不躲，不越位，不缺位，不敷衍了事，該辦的事絕不吃拿卡要，不該辦的事人情換不走原則。

讀書。工作之余我以讀書為樂。讀書是求知的捷徑，在書山文海中，既豐富了文化底蘊，又熟悉了政策和他山之石，獲益非淺；個人的散文《心中的北湖》和理論研討文章《貧困山區(qū)中小學如何開展學校后勤服務(wù)社會化工作》分別于9月6日、9月10日在《南充日報》發(fā)表，為讀書作了注解和升華。

財勤工作難做，難就難在我縣是窮縣辦大教育，資金十分缺乏。為此，我們主要做了以下兩項工作。

1、搶抓機遇，廣辟財源。

錦濤親臨視察，給儀隴帶來了千載難逢的發(fā)展機遇。搶抓機遇，承關(guān)懷而奮起，我們加大了資金爭取力度。據(jù)統(tǒng)計，今年各級財政撥入和社會捐贈給我縣教育的資金（不含工資）高達1233萬元（排危資金700萬元，其中中央國債150萬元，一般資金90萬元，省級180萬元，縣級280萬元；儀中優(yōu)質(zhì)高中擴招200萬元，新政中學新縣城高中擴招50萬元；救災(zāi)80萬元；貧困生國家課程教材減免90萬元；排危獎勵10萬元；臺商王永慶捐給大華小學40萬元，加籍華人呂學清捐給樂興小學25萬元，香港“吳星可慈善基金會”捐給銅鼓小學20萬元，成都高新區(qū)地稅局捐給觀紫小學10萬元、金城二小8萬元）。爭取資金數(shù)額之大，項目之多，覆蓋面之寬前所未有。

為了更有效地突破教育發(fā)展受地方財力不足的制約，在深刻領(lǐng)會中央政策精神的基礎(chǔ)上，去年下半年，我們響亮地提出了加大學校后勤服務(wù)社會化改革力度的號召，并就這一工作作了政策指導(dǎo)和工作部署。今年春季教育行政會上，又找了先進學校作了經(jīng)驗交流，六月進行了全面的檢查督促。從一年多的工作情況看，成績十分喜人。校長們一掃過去的愁容，高興地說：凡涉及后勤方面的發(fā)展建設(shè)，我們幾乎不再為資金發(fā)愁了。據(jù)統(tǒng)計，今年僅引資修建學生食堂、公寓的建筑面積達21000M2，資金1300萬元。

財勤工作獲市教育局綜合二等獎。

我縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作近幾年一直走在全省前列，是我市的領(lǐng)頭羊，保持了這一優(yōu)勢。

21所學校成為市級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，截止今年底，全縣累計已有39所中小學跨入省、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校行列。16所學校完成“校校通”工程建設(shè)，截止今年底，全縣接通寬帶網(wǎng)的學校占全縣學?？倲?shù)的100%。26所學校達到了市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校標準，截止今年底，全縣所有中小學都進入了市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校行列。完成了國債130個遠程教育試點示范項目工程的設(shè)備發(fā)放、安裝調(diào)試工作。

開展CAI現(xiàn)場課競賽活動。為了落實新課標的新思想、新觀念，提高小學、初中語文教師教學研究水平，充分運用現(xiàn)代教學媒體優(yōu)化課堂教學手段，從而達到全面提高教學質(zhì)量的目的， 5月在南圖小學、金城二小舉行了全縣小學語文CAI現(xiàn)場課競賽活動，全縣共有15名教師參賽，聽課教師達300多人。11月在儀隴二中舉行了全縣初中語文CAI現(xiàn)場課競賽活動，全縣共有14名教師參賽，聽課教師達200多人。9月在閬中舉行的全市小學數(shù)學、語文CAI現(xiàn)場課競賽中，我縣金城小學羅春艷的數(shù)學課《圓的認識》、復(fù)興小學王茵的語文課《荷花》分獲市一、二等獎，我縣獲組織獎。

開展現(xiàn)代教育技術(shù)教研成果評選活動。對各區(qū)教育督導(dǎo)組和學校上交的98個CAI課件、46篇電教論文，組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行了認真的評選，并將優(yōu)秀作品送市參賽。CAI課件獲市二等獎4個（金城中學：羅熠；復(fù)興小學：黃勇；檬埡小學：謝紅艷；二道中學：何軍文）、三等獎7個（縣教儀站：王曦、劉昭猛；復(fù)興中學：鄧仁斌；檬埡小學：石磊；先鋒小學：周春明、嚴和平）。

為全縣96所中小學配備了由教育部錄制的以課改為主題，以現(xiàn)代教育技術(shù)為教學手段的DVD課堂教學實錄，拓寬了教師的教學視野，推動了各校的教改工作。

組織開展了第二輪綜合實踐課活動，確定了金城小學、南圖實驗學校為綜合課基地學校，制定了實踐課活動方案，有力推動了各校綜合實踐課的開展。

舉辦了中小學信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)教師200余人。

五月籌備召開了儀隴縣首屆信息技術(shù)教育會。200余名信息技術(shù)骨干教師和領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，通過現(xiàn)場觀摩，學校交流發(fā)言等形式，使與會者對抓好學校信息技術(shù)教育工作有了較深的體會和認識。會議還對我縣抓好信息技術(shù)教育工作的各個環(huán)節(jié)作了具體要求，規(guī)范了信息技術(shù)教學常規(guī)，通過這次會議，使我縣信息技術(shù)教育工作走入了規(guī)范化的軌道。

督促全縣中小學按照教育部《關(guān)于加快中小學信息技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)意見》的要求開設(shè)了信息技術(shù)教育必修課，各校做到了有師資、有教材、有設(shè)備、有管理制度，信息技術(shù)教學穩(wěn)步推進。

利用5月和10月兩個教學常規(guī)抽查月，組織有關(guān)人員對全縣20所中小學的.信息技術(shù)教育進行了教學常規(guī)抽查，對各校的開課年級、課時安排、教材使用、教學進度、教師的備課、講課、作業(yè)批改、成績考核、學生上機、以及學校對該項工作的管理等情況進行了全面檢查，下發(fā)了情況簡報，通報了好壞典型，促進了信息技術(shù)教育進一步深入開展。

春季組織開展了由省教廳舉行的高一信息技術(shù)學科畢業(yè)會考、由市教育局舉行的初二信息技術(shù)學科結(jié)業(yè)考試，秋季組織開展了對全縣小學3--6年級、初中1--2年級信息技術(shù)學科期末質(zhì)量檢測，發(fā)放了考試簡報，通報了各個學校的考試成績，并將各校的考試成績納入了縣教育局年終對學校的考核評估

建立健全了網(wǎng)站管理制度，加強了網(wǎng)站陣地建設(shè)，確保了網(wǎng)管人員工作的順利開展。

組建了教育城域網(wǎng)，規(guī)劃了教育系統(tǒng)IP地址分配方案，現(xiàn)正在逐步實施。新IP地址方案實施后，將使教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)更加安全，內(nèi)容訪問速度大幅度提升，運行更加穩(wěn)定。

教育網(wǎng)站的效益不斷提高。發(fā)布縣內(nèi)學校新聞120篇，教育教學論文30篇，文件20個，教案3個。據(jù)統(tǒng)計新聞、論文共計訪問15650人次。教育信息網(wǎng)訪問量持續(xù)上升，累計訪問達51200人次，其中20全年訪問量12580人次。

收集、試用軟件數(shù)百個，從中挑選了比較有價值的實用軟件65個在教育網(wǎng)上提供下載，各類軟件累計下載達50505人次。

現(xiàn)代教育技術(shù)獲市教育局考評綜合一等獎。

經(jīng)過幾年努力，我縣民辦教育、職業(yè)教育雖然取得了一定的成績，但也存在著不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在人們對其重要意義和相關(guān)政策認識不清，其自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。我們在“宣傳”、“管理”、“指導(dǎo)”上下功夫。

強化宣傳，營造良好氛圍。一是利用傳媒宣傳。辦好《民辦教育簡訊》，廣泛宣傳民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動態(tài)；在儀隴電視臺向全縣人民宣傳《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》，展示我縣民辦教育、職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。同時，指導(dǎo)金粟實驗學校、土門職中編播了專題宣傳節(jié)目。二是利用會議宣傳。在教育行政會上，縣委縣府領(lǐng)導(dǎo)對大力發(fā)展民辦教育、職業(yè)教育大聲疾呼并提出了明確的要求。十一月中旬，縣民辦教育管理委員會辦公室組織召開了“民辦學校管理與發(fā)展”研討會，市教育局高社科科長張為剛，縣四大家領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀到會并作重要講話?？h級召開如此高規(guī)格的民辦教育專題研討會在我市尚屬首次。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士包括民辦教育、職業(yè)教育工作者個別宣傳，讓人們對民辦教育、職業(yè)教育有一個全面的了解和正確的認識，從而贏得全社會的理解和支持。

依法管理，規(guī)范辦學行為。一是嚴格審批關(guān)。對今年新申報的的民辦教育機構(gòu)提出了新的要求，如任職教師的學歷學識、教學場地及設(shè)施設(shè)備都必須達到一定的標準。通過舉辦者申請，實地考察，審查材料，審批頒證等程序，今年審批頒證的民辦教育機構(gòu)的整體水平有所提高；配合縣勞動局等部門對職業(yè)學校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)擬進行培訓(xùn)的項目軟、硬件建設(shè)情況進行考察驗收，不合格者不準進行培訓(xùn)。二是依法年審。六、七 月份，我們對全縣622個民辦教育機構(gòu)（實際年審564個，有58個未參加年審，含柴井、渡門兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)）進行了年審工作。首先要求各區(qū)教育督導(dǎo)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對所轄民辦教育機構(gòu)工作情況參照《南充市民辦學校年度綜合評估量標》進行認真考核量化，然后將結(jié)果報成教股年審。對獨立成校的民辦教育機構(gòu)，我們專門組織人員到校進行評估考核。年審合格的，發(fā)文予以確認。未參加年審或年審不合格的，取消辦學資格，不準再從事招生和教學活動。三是完善手續(xù)。配合縣民政局對民辦教育機構(gòu)辦理了《民辦非企業(yè)法人》登記及年審工作，使我縣民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。四是制定規(guī)章。為防止亂招生亂辦班現(xiàn)象發(fā)生，我們制定了《關(guān)于規(guī)范民辦學校招生辦班的試行意見》，通過縣廣播電視臺向社會宣傳，維護了正常的招生、辦班秩序。

加強指導(dǎo)，提高辦學水平。一是注重培訓(xùn)。三月份，組織民辦小學教師在進修校進行了為期三天的新課改培訓(xùn)，使老師們了解了新課程改革的目的、意

黨基層干部述職報告(篇4)

在兩委班子中有一條不成文的“清規(guī)戒律”,那就是“干干凈凈做事,清清白白做人;收別人一分錢,自己就不值一文錢?！贝鍟洝⒋逯魅螏ь^做到廉潔正直,堅持原則,秉公辦事。面對群眾,無論是因得到幫助而報答他們還是心存私利的施惠他們,都被婉言謝絕。在兩位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我村兩委班子以高度的責任感和使命感依法辦公,依規(guī)辦事,嚴格遵守廉政規(guī)定和制度,互相鞭策,互相促進,以和諧團結(jié),互幫互助的良好團隊合作精神和工作狀態(tài)投入工作。一年來領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大黨員干部均未出現(xiàn)違反廉政建設(shè)的行為。

我村兩委班子以身作則,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。會計制度,經(jīng)費報批使用流程集中上墻,嚴格依照執(zhí)行,接受群眾監(jiān)督。群眾關(guān)心的福利分配、青苗費補償、農(nóng)土保、低保、拆遷補償?shù)葐栴}都安排專人負責,嚴格按程序進行清查、審計、報批和公示,公開化操作給群眾一個明白,還工作人員一個清白。我村集體資產(chǎn)每年接受鎮(zhèn)財政、紀檢等部門的審計檢查,審計結(jié)果上墻公示,接受集體的監(jiān)督檢查。黨務(wù),村務(wù)每季度按時上墻公示,力求做到詳細明了,讓村民看得懂,瞧得明,開通監(jiān)督熱線,隨時接受村民的詢問以及意見建議,廣開言路,納諫如流,讓村民正真參與到管理中來。

村民代表大會和黨員大會是兩委最為重視的,不僅是民主集中體現(xiàn),更是兩委班子領(lǐng)導(dǎo)、決策、部署工作的智囊團和強大的力量支撐。除了定期召開會議外,遇到村中的重大事項及問題,都要召開黨員及村民代表會議,廣泛聽取群眾意見,接受群眾監(jiān)督,充分發(fā)揮黨員村民的民主權(quán)力,認真推行農(nóng)村黨員村民代表民主議事制度,同時也是踐行新農(nóng)村建設(shè)“管理民主”這一方針的體現(xiàn)。

黨基層干部述職報告(篇5)

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1、助殘工程全面完成

①社會保障情況：目前我區(qū)為352名重度殘疾人發(fā)放生活救助金，851名符合低保條件的輕度殘疾人納入低保。

②就業(yè)、培訓(xùn)情況：

市殘聯(lián)下達就業(yè)任務(wù)數(shù)90名, 在殘疾人就業(yè)形勢更加困難的情況下，區(qū)殘聯(lián)根據(jù)省、市殘聯(lián)部署，組織殘疾人參加殘疾人專場招聘會，與勞動部門聯(lián)合開展就業(yè)援助活動，幫助一戶多殘、特困殘疾人重新就業(yè)。同時鼓勵殘疾人自主創(chuàng)業(yè)或個體靈活就業(yè)，全年共幫助90名各類殘疾人實現(xiàn)就業(yè)或再就業(yè)，占全年目標任務(wù)100%，

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《殘聯(lián)干部述職報告》()。

市殘聯(lián)下達任務(wù)數(shù)80名,通過結(jié)對幫扶、政策扶持等方式，共對90名殘疾人進行了扶持，占目標任務(wù)是112%。

市殘聯(lián)下達培訓(xùn)任務(wù)是90名，區(qū)殘聯(lián)主要對殘疾人專職委員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助他們早日進入角色。聯(lián)合“大拇指”保健按摩培訓(xùn)班對4名低視力患者進行保健按摩培訓(xùn)，邀請華夏心理咨詢師對托養(yǎng)對象和康復(fù)對象進行心理疏導(dǎo)。組織45名殘疾人參加與淮安盛緣制衣有限公司聯(lián)合舉辦服裝后道加工培訓(xùn)班。12月份，區(qū)殘聯(lián)還將為園區(qū)一服飾企業(yè)再次開展定向培訓(xùn)，目前共有90名各類殘疾人接受了培訓(xùn)。占目標任務(wù)105%。。

③輪椅捐贈情況：

市下達輪椅捐贈目標任務(wù)是100輛，已為下肢殘疾人發(fā)放100輛三、四輪輪椅，占目標任務(wù)100%。

④康復(fù)情況：

精神病免費服藥任務(wù)是110名，為118名貧困精神病患者實施免費給藥，占目標任務(wù)107%。

0-6歲殘兒童進行搶救性免費康復(fù)訓(xùn)練任務(wù)是33名，我區(qū)已對36名肢體、視力、智力、自閉癥等各類殘疾兒童開展康復(fù)訓(xùn)練，占目標任務(wù)109%。

2、殘疾人“兩個體系”得到全面發(fā)展。

殘疾人服務(wù)體系方面：

一是區(qū)“省級示范殘疾人托養(yǎng)中心”今年5月5日建成運行，著力打造“規(guī)模上的精品型，服務(wù)上的溫馨型，內(nèi)容上的示范型”。首批6名托養(yǎng)對象托養(yǎng)良好。達到了“社會滿意、托養(yǎng)對象滿意”的效果。8月份，又接收9名托養(yǎng)對象，目前中心已有15名托養(yǎng)人員接收日間照料。目前，已申報國家級“陽光家園”示范機構(gòu)。

黨基層干部述職報告(篇6)

管理，是正常教學秩序的保障，是提高教學質(zhì)量的保障。一年來，在總結(jié)前四年常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理。

一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間，計劃的擬定，成績的分析，工作的總結(jié)，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質(zhì)量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢*。

二是將管理的權(quán)利下放，根據(jù)我校的實際以及教導(dǎo)處工作的責權(quán)，我將集體辦公、學科教研的管理一部分權(quán)利落實到年級組長、學科組長的身上，一方面調(diào)動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。

三是強調(diào)自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領(lǐng)導(dǎo)為主，但部分領(lǐng)導(dǎo)怕惹人，而且給老師評的分低了，老師也不高興，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負擔，本學期我們便改為老師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。

四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導(dǎo)意見。后半學期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導(dǎo)學案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。

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