培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿六篇

培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿。

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培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇1)

各位老師，中午好，很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學院發(fā)言，在來到這里培訓之前，我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞，然而，來到這里之后，心中的關(guān)榮感轟然坍塌，毫不夸張的說，我甚至覺得自己有些“誤人子弟”，然而，萬幸的是，我來到了這里，明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。

各位同行們，特崗教師是年輕的、是充滿朝氣的、是為中國教育換血的一代，然而什么時候我們的一切沖勁都被磨滅了，正如我們磨滅了學生的好奇心一樣。在王文蓉老師說道拿破侖與巴林的故事時，我一直在深思，大學時，我勉強算是一個干事效率很高的人，然而入職以后，五分鐘能夠完成的工作，我會想辦法延長到二十分鐘，并非懶散，而是需要讓領(lǐng)導看見我在忙碌著。為何會這樣？

是什么改變了我，還是什么改變了你？

我不喜歡老是聽到師德師風這個詞，中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著，我們不是什么圣人，我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已，可是，如何讓自己不平凡，才是我們該思考的。

中國有一個非常奇怪的社會現(xiàn)象，舉個例子，現(xiàn)在正在研究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的是一群并不怎么會上網(wǎng)的爺爺輩的人，他們用著保守的思想去研究著最為新興的產(chǎn)業(yè)，再例如，宏觀調(diào)控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你應該明白我想說什么？現(xiàn)在正在討論教師發(fā)張的人，他們自身并不是教師，紙上談兵而已。

我們培訓的每一位老師都告訴我們，你應該是一名優(yōu)秀的教師，你應該熱愛教師的職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課，我印象深刻，因為他一開始九告訴我們，現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀之所以會變成如此，是因為教師這個行業(yè)的從業(yè)人員不夠?qū)I(yè)，可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業(yè)而已，這的確是不專業(yè)的認知，可是為何會這樣？因為沒有辦法，我們不能跳出這么大的環(huán)境。

我們不能改變教育的現(xiàn)狀，但我們可以改變我們自己和小環(huán)境。

同行們，今天的結(jié)業(yè)不是一個結(jié)束，而是一個開始，不管我們在學校的表現(xiàn)是優(yōu)秀的還是有所不足，請一切從頭開始，用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的。當你無法改變世界時，試著改變你自己。

做一塊太陽能電池，或許前半生我們是在消耗學生來成就自己，那么后半生我們也應該有所作為。

謝謝大家

二期1班闞xx

培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇2)

石書記認真聽取了學員的匯報交流，并和學員們進行了討論，代表省委對學員們圓滿完成學業(yè)表示熱烈祝賀。他指出，省委決定舉辦這次全省縣委書記培訓班，是認真貫徹落實曾**同志的重要指示和講話精神，按照省委關(guān)于今年組織工作的整體部署進行的，是省委大規(guī)模培訓干部的重要組成部分。主要目的是針對我省縣級領(lǐng)導班子換屆后的具體實際，按照新形勢新任務對縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提出的新要求，研究和**地方黨委新的領(lǐng)導機制和工作機制，開闊思路，創(chuàng)新思維，提高縣委書記的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導能力，為更好地履行工作職責奠定基礎。

石書記強調(diào)，要深刻認識加強我省縣委書記隊伍建設的重要意義。

第一，加強我省縣委書記隊伍建設

是由實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性跨越總目標所決定的。實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史性跨越，是當前和今后一個時期我省經(jīng)濟社會發(fā)展的總目標和全部工作的根本主線，是全省各族人民的共同愿望和根本利益之所在。要實現(xiàn)這個總目標，我們既面臨著難得的歷史機遇，同時又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

我們必須清醒地認識到，機遇是需要條件的，是需要我們?nèi)ヅΣ拍茏プ〉模魬?zhàn)則是客觀存在的。能否抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我們的各級黨組織是否堅強有力，在于我們的廣大干部特別是各級領(lǐng)導干部素質(zhì)和能力如何。這其中，我們是否有一支想干事、能干事、干成事的高素質(zhì)的縣委書記隊伍，顯得尤為重要。

第二，加強我省縣委書記隊伍建設

是由縣這一級在經(jīng)濟社會發(fā)展和政權(quán)建設中的地位與使命所決定的。推動縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展是實現(xiàn)全省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要保證；縣這一級是構(gòu)建“和諧貴州”的關(guān)鍵；縣級政權(quán)在我國行政組織中處于承上啟下的一個十分重要的位置，一系列的工作都要通過縣級政權(quán)去完成。沒有縣域經(jīng)濟的發(fā)展，就沒有全省的發(fā)展；沒有縣級政權(quán)的穩(wěn)定，就沒有全省的穩(wěn)定。

第三，加強我省縣委書記隊伍建設

是由縣委書記隊伍自身狀況和發(fā)展要求決定的?？偟目?，我省有一支想干事、能干事、干成事的縣委書記隊伍。但也要看到，我省縣委書記隊伍的思想、作風、素質(zhì)和能力仍然在一定程度上存在著與新形勢新任務新要求不相適應、不相符合的問題，這就要求我們必須下大氣力加強縣委書記隊伍建設。

石書記強調(diào)，要緊緊圍繞構(gòu)建“和諧貴州”、實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性跨越的奮斗目標，大力提高縣委書記的本領(lǐng)：

一是要大力提高領(lǐng)導科學發(fā)展的本領(lǐng)，堅持在能快則快上下功夫，在好中求快上下功夫，在如何既好又快上下功夫，努力把全縣的總體實力、綜合競爭能力和人民生活水平盡快搞上去。

二是要大力提高管理社會的本領(lǐng)，著力研究和掌握社會管理的規(guī)律，著力加強基礎和基層工作，著力完善體制機制，真正做到守土有責。

三是要大力提高做群眾工作的本領(lǐng)，堅持群眾路線，樹立群眾觀點，堅持以人為本，緊緊依靠群眾來推進發(fā)展，把改善民生擺在各項工作的首位，正確處理人民內(nèi)部矛盾，真正做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

四是要大力提高總攬全局、協(xié)調(diào)各方的本領(lǐng)，堅持民主集中制，把發(fā)揮縣委領(lǐng)導核心作用與支持人大、**、政協(xié)等各方面積極主動和獨立負責開展工作協(xié)調(diào)起來，嚴格依法辦事，進一步增強縣委的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

五是要大力提高知人善任的本領(lǐng)，堅持正確的用人導向，堅持科學的評價方法，堅持干部工作紀律，努力營造聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展的良好環(huán)境。

石書記要求，要以身作則、率先垂范，努力成為能夠擔當領(lǐng)導實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性跨越重任的高素質(zhì)領(lǐng)導干部。

一是要重視學習、善于學習

要認真學習理論，學習和掌握工作所必備的知識，虛心向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習、向他人學習，努力提高學習的質(zhì)量和效果。

二是要強化政治意識

要嚴格遵守黨的政治紀律，牢固樹立全局觀念，絕不允許有令不行、有禁不止。要進一步提高自身的政治素養(yǎng)，不斷增強政治鑒別力和政治敏銳性，始終保持政治上的清醒和堅定。要注意在創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的理論路線方針政策和省委的各項部署上下功夫。

三是要切實改進作風

一方面，發(fā)揮好表率作用，帶頭參加作風教育整頓活動，大興愛民為民之風，大興求真務實之風，大興調(diào)查研究之風，大興艱苦奮斗之風，樹立勤政、廉潔、為民、務實的良好形象。另一方面，切實履行自己作為本縣抓作風建設第一責任人的職責，針對本縣領(lǐng)導干部作風建設存在的突出問題，采取切實有效的措施，認真加以整改，確保取得實效。

四是要始終勤政廉政

大力弘揚“人一之我十之，人十之我百之”的鍥而不舍、頑強拼搏精神，始終保持“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗”的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新、扎實工作。要警鐘長鳴，防微杜漸，一刻也不放松清正廉潔這根弦。

培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、全體學員:

大家好！

首先,請允許我代表全體學員,向教育指導中心的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝感謝你們給我們提供和創(chuàng)造了這么好的學習機習會！

！參加培訓以來在專家和名師的引領(lǐng)和指導下我們在學習中不斷地體驗；在體驗中不斷地感悟；在感悟中不斷地實踐；、體會最深、收獲也最大

幾年前就聽過周峰教授說過一句話：“培訓就是一種福利”—

、教學能力為此我總是渴望能有更多學習的機會無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們：、生活和學習之間的矛盾以飽滿的激情投入到學習之中

此次培訓活動課程設置完全貼近班主任工作實際內(nèi)容豐富多彩既有思想引領(lǐng)類課程又有專業(yè)素養(yǎng)類課程；有著很強的針對性、啟發(fā)性和實踐性能真正達到學有所感學有所悟?qū)W有所獲學有所用的目的每一次的講座都能讓我們收獲很多很多

《最美味的泡面》、《秒的母愛》、《英雄無淚》、《母親》、《蘋果樹》

還有周峰教授家庭教育的講座如沐春風；遲毓凱教授心理策略的講座輕松幽默；吳開華老師法律知識的講座令人警醒；王家文老師的課件值得借鑒可以說每一次聆聽專家和名師的講座都能給我們以方法給我們以激勵給我們以震撼

在培訓期間讓我們深深地感受到這些優(yōu)秀教師的身上體現(xiàn)出的不僅是高尚的師德、無私奉獻的精神、：

！最后用這次培訓筆記當中印象最深刻的三句話做結(jié)尾：

做一個志存高遠、靜心教書、潛心育人的好老師

做一個校長信賴、家長滿意、學生喜愛的班主任

永遠不要放棄你所愛的人！不要放棄你所至愛的教育事業(yè)！謝謝！

培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導、退役士兵學員們： 大家下午好!

和著春潮，伴著夏韻，在這花海流溢飄香的季節(jié)，我們剛剛歡度了喜慶的五一假期，今天又迎來了這隆重的開學典禮，我倍感高興。首先，請允許我代表江陰職業(yè)技術(shù)學院8000多名師生向百忙之中前來參加今天開學典禮的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向前來我校參加培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!

開展退役士兵技能培訓工作，是省委省政府創(chuàng)新退役士兵安置工作的一項重要舉措，也是鞏固和發(fā)展軍民關(guān)系、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要決策。此次政府出資舉辦退役士兵的技能培訓更是以民生為本，力求個個都有好工作，讓人民群眾實實在在地享受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的好處，建設幸福江陰又一創(chuàng)新之舉。同時，江陰市委市政府確定我院為退役士兵技能培訓學校，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓工作既是學校的責任，更是學校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。

江陰職業(yè)技術(shù)學院是江陰唯一的一所公辦普通高校。學院占地512畝，建筑面積20余萬平方米，各類教學科研儀器設備總值達5000多萬元。設有機電工程系、電子信息工程系、化學紡織工程系、計算機科學系、藝術(shù)設計系、管理系、外語系、基礎部、體育部等7系2部，另設成人教育學院。圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開設40多個專業(yè)，其中機電一體化、電腦藝術(shù)設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、電氣自動化、服裝設計等5個專業(yè)為省級特色專業(yè)。目前，學院普通高等教育在校生近8000人，成人高等教育在校生達7400人，教職工519人，其中專任教師318人，中高級職稱教師占專任教師的70%以上。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，其中80%左右的畢業(yè)生在江陰就業(yè)，30%以上的畢業(yè)生成為了江陰企業(yè)中層以上干部或技術(shù)骨干，為江陰經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型、發(fā)展和提升提供了強有力的人才支撐。

學院立足江陰的經(jīng)濟建設與社會發(fā)展，從學生終身發(fā)展的高度，形象地提出了魂系江陰，根植企業(yè)，為江陰的企業(yè)群培養(yǎng)合格的具有班組長以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者的人才培養(yǎng)目標。圍繞這一目標，學院在實踐中形成了定向招生、雙向培養(yǎng)、工學結(jié)合、頂崗實踐、項目導入、任務驅(qū)動的教學模式。先后與江陰40家大型企業(yè)合作創(chuàng)辦了近50個企業(yè)冠名班，為企業(yè)進行訂單式人才培養(yǎng)。學院還本著自強不息、立德樹人的理念，注重培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、科學人文素質(zhì)以及身心健康素質(zhì)，不僅給學生知識和技能，更讓學生體驗到人生的價值、奮斗的意義，讓他們成為未來社會中人格健全的合格公民。

在做強學歷教育主體的同時，我院還主動將成人繼續(xù)教育納入終身教育服務體系，為幸福江陰民生工程建設、學習型社會建設提供了有效的智力支撐。承擔這次教育教學及管理任務的是我院的成教院，20xx年，學院成立了成人教育學院，經(jīng)過短短幾年的探索實踐，已形成夜大(業(yè)余)、函授、遠程網(wǎng)絡、電大開放教育等多種類型，?？?、本科、研究生及MBA等多種層次以及崗位培訓與技能培訓等多種內(nèi)容，學歷教育和非學歷教育相結(jié)合的成人繼續(xù)教育辦學體系。為全市培養(yǎng)了成人本、?？飘厴I(yè)生5000余名，年培訓量超過30萬人學時，成人繼續(xù)教育事業(yè)形勢喜人。我們將為江陰建設者業(yè)務素質(zhì)的提高，為市民文化素質(zhì)的提高搭建一個平臺，精心打造江陰企事業(yè)單位的培訓中心，努力打造江陰市民的學習中心。只要大家全身心的投入，你一定會學有所獲。

培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇5)

尊敬的葉院長、方主任，女士們，先生們：

大家上午好！我是來自瑤海區(qū)的一名學員。

感謝班委會對我的信任，給我機會作為學員代表發(fā)言。內(nèi)心有些激動，受寵若驚；又有些緊張，怕沒有說出同學們的心聲。

本次專題培訓班我有三個“最”的感受。

一、最幸運。

教育科研，對于絕大多數(shù)一線教師來說，她離我們很遙遠，又想去探究，卻覺得力不從心，不得章法。我們迫切需要專業(yè)引領(lǐng)和指導，明確前行的方向。能幸運的成為班級的一員，在華師大開展一周的深度學習，我感到特別的幸運。在這里，我們把感謝的掌聲送給葉院長和方主任，感謝為我們有志于教育科研的老師們搭建學習的平臺。

二、最專業(yè)。

感謝七天以來每一位辛勤授課的專家。本次培訓專家們授課質(zhì)量高，風格不同，內(nèi)容各異，各有千秋，都有自己的真知灼見。有的關(guān)注教育的本真，有專注教育科研理論，有專注教育科研技術(shù)，有專注課程，有專注教育科研心理。專家們淵博的學識和專業(yè)的精神讓我們折服，我們不僅僅收獲了教育科研的專業(yè)知識與工具，更為重要的是教授們普遍的思考與質(zhì)疑的治學精神深刻的影響了我們。

三、最感動。

本次培訓恰逢如有“火爐城市”的武漢一年中氣溫最高的時節(jié)，一個禮拜的培訓也是年度培訓中較長的。但同學們的學習精神最讓人感動。七天以來，同學們不遲到、不早退，對每一位專家的授課聽得如癡如醉。同學們專注，始終如一的學習精神令人感動。

各位同學，各位領(lǐng)導，通過本次培訓學習，我們學有所得，學有所思思而有悟，思而求變。有句話這么說：不走出去，你的眼前就是世界；走出去，世界就在你眼前。走出來培訓學習，我們明白了教育教學、教育科研更需要走出來，讓教育科研的世界展現(xiàn)在眼前。在今后的教育教學和教育科研中，我們會努力把在華師大今日所學精華帶回去，充分發(fā)揮輻射、示范引領(lǐng)作用。我們會博觀取約，把教育教學的科學性做好的同時，力爭讓教育教學具有故事性，最終力爭做到教育教學的精神性。

感謝大家！

培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿(篇6)

尊敬的領(lǐng)導人，老師和學生

大家好！

20xx年，,我們來自全省各地的小學語文骨干教師懷揣著對農(nóng)村教育的夢想，帶著省廳領(lǐng)導的期望，和學校的囑咐，懷著虔誠之心“飛”到美麗的福州——省教育學院，來參加省農(nóng)村小學語文骨干教師培訓。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間快樂而緊張的培訓班生活即將結(jié)束，快樂的時光總是短暫的，請允許我代表小語班的全體學員向教育廳、省教育學院，以及各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么難得的學習機會。借此機會，我更要代表全體學員感謝我們的班主任鮑老師，他為我們這個班犧牲了很多業(yè)余時間，付出了太多的心血。

在鮑老師的關(guān)心和支持下，我們心情愉快，我們銳意進取，同時，我們也構(gòu)建了互相交流的**群，為學員們增進友誼提供了一個很好的平臺。雖然訓練時間很短，但我們一起經(jīng)歷的事情很多，在這里很難一一說出來。

回顧25個日日夜夜，培訓班就象一場及時的雨，在我們最需要的時候給了我們指引的光芒。領(lǐng)導的諄諄教誨和名師的言行，給了我們打開教育教學大門的金鑰匙。讓我們開闊眼界，更新觀念；我們也被福州市幾所知名的實踐基地學校全方位的教學指導所熏陶，讓我們在學習反思實踐中提升了教育教學能力。

我們的收獲是沉甸甸的。不斷的學習和反思，使我們更加明確了小學語文教師的責任，更加明確了小學語文教師的作用，

在生命的長河中，二十五天是短暫的。教育學院的培訓雖然很忙，但卻很充實。他加速了我們的職業(yè)發(fā)展，是我們職業(yè)生涯中的一個里程碑。我們很幸運能在福建教育學院見面，因為同學之間的友誼是難忘的。

這段時間，我們忘記了年齡差，似乎也忘記了單位和家庭，仿佛又回到了天真爛漫的學生時代，回到了寧靜的校園生活。這里有創(chuàng)新思維、智慧碰撞、精神交流和真誠幫助；在這里，我們學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑒，學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。在這里，我們潛心于教育教學的殿堂，感悟名師的教誨，從浮躁到成熟，從膚淺到深邃，從無知到有知，我們經(jīng)歷了艱苦的蛻變，有了你們的關(guān)懷與幫助，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。

當我們帶著一份不舍，帶著一份收獲，帶著一份憧憬，更帶著一份責任，即將揮手再見時，我們的內(nèi)心充滿了感激與不舍。感謝省教育廳對農(nóng)村教育和農(nóng)村教師專業(yè)成長的重視，為我們創(chuàng)造了如此難得的學習機會；感謝教育學院領(lǐng)導的關(guān)注和關(guān)心；感謝為我們的學習培訓而辛勤操勞、忘我工作的老師；感謝基地學校的領(lǐng)導，老師的精心指導；感謝為我們的學習和生活帶來便利的默默無聞的工作人員！而離別之際，我們心里更多的卻是不舍，我們舍不得教育學院的領(lǐng)導和老師，舍不得為我們授課的專家教授，更舍不得相濡以沫的同窗學友。

由于領(lǐng)導和老師們的關(guān)心，專家們的演講激勵人們努力工作，同學們的友誼充滿了溫暖。

經(jīng)過25天的強化訓練，我們將回到各自的工作崗位。這次培訓雖然結(jié)束了，卻也是新的開始，請相信我們會不斷地自我充電，自我加壓，在小學語文教育那廣袤的藍天上飛得更高，飛得更遠！“捧著一顆心來，不帶半根草去”，常?；仨懺诙?。

相信同學們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)頭雁，把學到的東西運用到學校的教育教學中去，讓我們的孩子們也能享受到較高的教育，讓我們用自己微薄的力量去繪制農(nóng)村教育的美妙藍圖吧！

最后，我提議我們向我們親愛的領(lǐng)導和老師們表示熱烈的掌聲。謝謝你們！謝謝大家的傾聽！祝大家快樂，幸福，平安！