二年級(jí)學(xué)校作文。
現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的《二年級(jí)學(xué)校作文》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新。作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨。
校園的早晨是寂靜的，也是熱鬧的。
早晨，天空出現(xiàn)了一片魚肚白，接著太陽那金色的光輝灑在“南靖第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)”上，立刻顯得那么透明、那么閃亮。校園里的小草也醒了，微風(fēng)一吹，正彎著腰向我們點(diǎn)頭，好像在說：“同學(xué)們，早上好！”；美麗的花兒也露出了可愛的笑臉。新的一天就開始了。
走進(jìn)校門口，大家正親切地向敬愛的保安叔叔、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日老師問好。同學(xué)們也陸續(xù)到了，校園開始熱鬧起來了：為了讓校園更干凈些，同學(xué)們不畏辛苦忙開了，有的正彎下腰撿起落葉，有的正拿著掃把清掃泥土，有的正在清掃水溝，有的正在倒垃圾，大家干得熱火朝天，一下子就把校園打掃得干干凈凈。你瞧，A棟宿舍區(qū)旁，只見一位扎著馬尾辮的女孩正坐在這棵校內(nèi)最大的榕樹下，手里拿著一本課外書正專心致志、津津有味地看著，看到精彩之處，臉上還不時(shí)帶著微笑。不一會(huì)兒，早讀的鈴聲響了，從教室里立刻傳來了朗朗的讀書聲。俗話說得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝蠹页弥@大好時(shí)光，趕緊投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
啊，校園的早晨真美呀，我們一定要好好把握住這美好的時(shí)光！
哇，這里真美呀！這里是我上學(xué)的學(xué)校呀，怎么變的這么大，這么漂亮了！
這里像神仙住的天宮，像皇上住的皇宮，不過比他們住的還要好看。
看著這一間間精美的教室，使我流連忘返。你看，用棉花糖做成的教室門，不需要用手開，只要咬一口，門自動(dòng)就開了。教室里地面上那變色的地板，令人心曠神怡。墻上那小鳥動(dòng)態(tài)瓷磚，使人感到無比的開心和喜悅。還有同學(xué)們的課桌是同學(xué)們想變成什么樣，就變成什么樣；椅子也是想變成什么樣，就變成什么樣的。
我們?cè)谶@里上著課，上著有趣的語文、數(shù)學(xué)、英語課，還上著可以做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)課......在這兒上學(xué)很愉快，很有趣......
想著想著，突然，眼前的一切都消失了，我睜開眼，坐起來，坐了一會(huì)兒，才知道我自已是做了一個(gè)夢(mèng)。
學(xué)校就是學(xué)校，不是幼兒園那樣好玩，學(xué)校是上學(xué)的地方，并不是夢(mèng)幻王國(guó)。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文
我們的教室
我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)窗明幾凈的教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個(gè)黑板，這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門。黑板的左右兩邊是兩個(gè)喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學(xué)們帶來了方便。后面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺(tái)，講臺(tái)上有兩盒粉筆，講臺(tái)下面有一個(gè)大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。
我愛我們的教室，我們天天在那里學(xué)習(xí)，
她身穿紫色上衣，金黃色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)著一頭黑色短發(fā)，另一位是一個(gè)印度公主，她長(zhǎng)
樓下住著鋼筆和簽字筆，它們都是好鄰居。
我的毛絨小狗
我的家中有一片寶地，那里是產(chǎn)生童話的地方，那就是我的臥室。我的床有三層，我住在第二層，玩具住在最上面。其中有一個(gè)我最喜歡的，它就是毛絨小狗。
他長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，像兩顆又大又黑的大珍珠，一個(gè)短而黑的鼻子，嘴角總是帶著甜甜的笑容，耳朵很長(zhǎng)，身子短而肥，看上去憨實(shí)敦厚，可愛極了！
每當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)向它傾訴我所有的煩惱，它會(huì)靜靜的聽著，傾訴完之后，我的身心頓時(shí)感到非常的輕松。每當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)抱著它，同它一起分享我的
快樂。我孤單時(shí)，它會(huì)陪在我的身邊，讓我不在孤單。
我把作業(yè)都做完的時(shí)侯，我會(huì)帶著它來到所有玩具的中間，給它講著童話，讓它成為所有玩具的領(lǐng)袖，和它一起對(duì)所有的玩具呼來喚去。那是它可威風(fēng)了，可得意了。
這就是我可愛的毛絨小狗，它陪著我喜怒哀樂，伴著我健康成長(zhǎng)，它已經(jīng)成了我親密無間的小伙伴了。
我的小烏龜
因?yàn)槲业男√崆倏荚嚳嫉暮玫暮?。媽媽?jiǎng)勵(lì)我兩只可愛的小烏龜。
我十分喜愛它們，烏龜?shù)念^呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光。一張扁而大的嘴，脖子能伸能縮，
一會(huì)去看它們。過了幾天它
一天，我把盆子故意傾斜，這下有趣的事情發(fā)生了。很快就爬到了盆子的上方，大烏龜自己在上面好像感到很無趣，又訊速地爬了上去，接著又往下滑。看見這種情景，我和媽媽哈哈大笑。
怎么樣，我家的小烏龜可愛吧！
逗笑
今天上午，老師帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)特別有趣的游戲，名字叫逗笑。游戲規(guī)則是由一個(gè)同學(xué)來挑逗其他含著一大口水的同學(xué)，挑逗者通過各種挑逗動(dòng)作，來讓這些同學(xué)發(fā)笑把水噴出。
我率先出場(chǎng)。我伸著舌頭，翻著白眼來到陳俊成面前，活像一個(gè)吊死鬼?？墒撬谷幌駴]看見一樣。于是我按著鼻子，扯著耳朵，嘴里哼哼著裝成一頭小豬，
他只是動(dòng)了動(dòng)嘴角，還是沒有笑出來。我接著用手使勁擠著自己的臉，鼻子眼睛全擠到了一起，活像一個(gè)丑八怪，我繞著他搖頭擺尾，累的滿頭大汗，他終于忍不住了，撲哧一聲把嘴里的水噴了出來。
其他同學(xué)見陳俊成笑得直不起腰，也堅(jiān)持不住了，接二連三地笑出聲來，那水噴得到處都是??
成功的種子
這學(xué)期的課程結(jié)束了，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍?？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，心里無比的感恩。都是因?yàn)橄容厒兊呐?，我們才能走進(jìn)這么美麗的校園。
了你們成功的種子嗎？”我們整齊的回答：“孩子們你們答對(duì)了，老師給了我們希望和成功。校一位老師的故事。不顧家人和醫(yī)生的勸阻。繼續(xù)教孩子們的知識(shí)。那一刻，給予我們的愛是那么無茂密的大樹。每當(dāng)我們難過時(shí)，老師給我們
感謝親愛的老師們。是您們無私的愛讓我們成長(zhǎng)。
在農(nóng)村生活的那幾天
暑假里，爸爸為了讓我體驗(yàn)農(nóng)村生活，決定送我到老家親戚那里住幾天，激起我許多聯(lián)想。
那天，我和爸爸借著星光和晨露，踏上了去農(nóng)村的路。坐了近1個(gè)小時(shí)的車，黑色點(diǎn)綴著銀色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太陽與山峰下的旗云。
7點(diǎn)10左右，我們乘車來到了家鄉(xiāng)楠木源。下車后，爸爸家的那棵大松樹
和樹下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一會(huì)的山路，心情非常爽悅，臉上的熱汗，早已被山區(qū)中微微的霧氣拂去了，心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的群山，清靈靈的溪水洗去。
在路上，由于口渴，便喝了一盞山泉水，冰涼甘冽的泉水，澆灌著我干渴的心田。就是這甘冽清甜水，養(yǎng)育了我的父親，養(yǎng)育了生長(zhǎng)在這里一代又一代的瑤家人。
來到老家，父親感慨萬千，松樹、老屋、青山、綠水和屋后山上紅燦燦的杜鵑花，構(gòu)成一幅美麗的初夏風(fēng)景畫。
由于我們遷進(jìn)了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他們熱情的接待了我們，并一起吃了我以前從未品嘗到的早飯。
響，清澈的水從竹林中流過，捧
，石柱后面還有一個(gè)山中有青蛙、透明的小魚，銀色泛
我玩到暮色蒼茫，夕陽西下才依依不舍的離開這個(gè)山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳，雖然不豐盛但味道很好，幾只小黃狗走了過來，我抱起最小的狗仔，摸著它黃色的皮毛，從它幼稚的眼神中看見了一絲驚恐，我放下了它，從藤椅上站起來，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風(fēng)中嘩嘩的唱歌，真是暮色蒼?？磩潘?。
晚上，睡在院子里，蓋上被子聽天然的交響曲，蟲兒的聲音，青蛙的鳴叫，野鳥的叫聲，無比的愜意，因?yàn)榘滋焱娴锰鄣模砩衔以缭缢恕?/p>
次日早晨，我隨叔叔到田里幫助除草，這看似簡(jiǎn)單的事，我開始并不會(huì)做，因?yàn)槲曳植怀霭拮优c禾苗，胡亂的扯了幾株，沾得身上臉上都是泥，爸爸和叔叔
看見后哈哈的笑了起來。
還是叔叔農(nóng)業(yè)知識(shí)豐富些，他拿起剛從田里扯出的稗子，細(xì)心的講解它們的區(qū)別，他說稗草比禾苗的葉子青，干節(jié)子無毛而扁平，根系發(fā)達(dá)。它和禾苗生長(zhǎng)在一起，肥料會(huì)被它搶去，禾苗因生長(zhǎng)不好，而影響收成。
叔叔家一共種了六畝水田，我們發(fā)了整整兩天的時(shí)間才扯完，我感到十分疲勞，但還是咬緊牙根堅(jiān)持著，讓我感到最快樂的還是吊青蛙。
我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲，放在礦泉水瓶子里，學(xué)著他的樣子用細(xì)繩把蚯蚓串起來，打好結(jié)形成一個(gè)小球形，系在一根約1。5厘米長(zhǎng)的竹桿上。
我們來到河邊，先將誘餌（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖動(dòng)，讓蚯蚓團(tuán)上下跳動(dòng)或者拖動(dòng)蚯蚓團(tuán)，
叔叔的兒子告訴我，以防其松口逃刺梨子藥用價(jià)值很高，具有“維生素C一周后，質(zhì)樸而又沉厚，
捉蝌蚪
在暑假里的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽還有我的小妹妹一起去捉蝌蚪，我們頂著火熱的太陽，走到山路旁的池塘邊。過了一會(huì)兒，我們果真看見了一群群的小蝌蚪在水里游來游去，可好玩了呢！呢！
于是，我們便捉了起來。我最先捉到了一只小蝌蚪，爸爸媽媽和小妹也都捉到了幾只蝌蚪，我們把它放到了事先準(zhǔn)備好的瓶子里，緊接著我又捉到了第二只、第三只??我玩得興高采烈。
我決定把這些小蝌蚪養(yǎng)大了再重新放回大自然。
擴(kuò)展閱讀
欄目小編為您整理了一些有用的信息：誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。通常好的作文會(huì)讓人停留下來多看幾遍。
同學(xué)們，你們有做過不誠(chéng)實(shí)的事情嗎?我就做過，下面我就與你們說說我的這事吧!
還沒來小桔燈之前，我聽到作文就害怕，頭就大。老師總是說我用詞不當(dāng)，句子缺乏連貫性……可是我的好朋友李鉦洋的作文是沒有一篇不被老師表?yè)P(yáng)的。我暗暗發(fā)誓一定要讓我的寫作水平超過李鉦洋，也能成為一個(gè)寫作小能手。
有一交，我正在無精打采地看著作文書，突然看到一篇作文，我不由自主地叫了起來：“寫得真是好啊!”心里想著，嘴里說著，腦子里就萌生了一個(gè)想法：對(duì)，把這篇作文抄上去，我一定會(huì)勝過李鉦洋的。
于是，我就把這篇作文原原本本地抄了下來，交了上去，想著老師會(huì)如何表?yè)P(yáng)自己。果然，不出我所料，老師沒有發(fā)覺，并且在班上公開朗讀了我的這篇作文，還在我的作文本上寫下了“優(yōu)”，我興奮地想，這還真是一個(gè)好辦法呢!
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，媽媽對(duì)我說：“兒子，幫媽媽寫一篇 作文，要當(dāng)場(chǎng)寫給我。”“什么我沒有聽錯(cuò)吧!糟糕!這下要露出狐貍的尾巴了，該怎么辦呢?”沒辦法，只好打腫臉充胖子嘍!我硬著頭皮寫了，交到媽媽手里，媽媽看了寫的作文，顯然是不高興了，說：“兒子，你最近不是作文老是被老師表?yè)P(yáng)嗎?不是有進(jìn)步的嗎?怎么?……我慚愧地低下了頭，向媽媽交代了我的情況!
小朋友們，你們可千萬不能學(xué)我，要誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地哦!
誠(chéng)實(shí)，是一種非常寶貴的品質(zhì)，也是金錢買不到的。而我們做人，首先需要的就是誠(chéng)實(shí)。
有一次，老師走進(jìn)教室，開門見山地說：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備一下考試所需要的東西，馬上進(jìn)行考試?！蓖瑢W(xué)們聽了，就把所需要的東西放在桌子上。
當(dāng)試卷發(fā)下來，拿到手上，我一看，心里不由地心花怒放：哈哈!試卷上的題竟然這么簡(jiǎn)單，這不明擺著讓我撿分嗎。于是，我抓起筆，低頭寫了起來。寫完后，連檢查都沒有檢查，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來，接到試卷的同學(xué)們都非常高興，輪到我了，一個(gè)刺眼的數(shù)字印在我的腦海里——只有可憐的89分，怎么回事?怎么考的這么差?
老師看到大家都拿到了卷紙，看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說道：“大家都拿到卷紙了，今天中午回家讓家長(zhǎng)簽字，下午來學(xué)上交”。
我在心里想著：反正媽媽的字體我都熟悉，要不然……，免得回家又得被罵，想著，想著，我便自己拿起筆把媽媽的名字寫了上去。
第二天，老師把我叫到辦公室，問我這是誰簽的?我膽戰(zhàn)心驚、結(jié)結(jié)巴巴的說：“是，是我媽媽。”老師接著說：“你這次沒考好沒關(guān)系，但說謊可不好，這可是品質(zhì)問題，它可是比學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要啊。”
聽完老師的話，我的臉一下子紅了，突然間好像明白了些什么，立刻滿臉羞愧地給老師深深地鞠了一躬說：“老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我下次再也不說謊了”。
這此經(jīng)歷，讓我從此明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
古人說：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，這里我講述一件親身經(jīng)歷的事情給你們聽聽。
那是上學(xué)期的一次考試，媽媽說如果我這次考到95分以上，就帶我去吃肯德基。我欣喜若狂，暗暗發(fā)誓：一定要考95分以上，那可是我夢(mèng)寐以求的事?？荚嚹翘欤艺J(rèn)真地做著每一道題，順利地完成了考卷，而且還仔細(xì)地檢查幾遍，覺得一定可以達(dá)成我的心愿。
第二天，老師把考卷發(fā)下來，我一看，95分，耶!我一蹦三尺高?？墒亲屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，老師卻批對(duì)了。要不要跟老師說呢?說了，我那期待已久的肯德基呢?不說，老師平時(shí)教我們做人要誠(chéng)實(shí)，我的心里忐忑不安。終于我鼓起勇氣，把試卷遞給老師，向老師說：“老師，你把我做錯(cuò)的題目批對(duì)了，應(yīng)該減1分?！崩蠋煄臀腋牧朔?jǐn)?shù)，并豎起了大拇指說：“孩子，誠(chéng)信是我們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，你做到了，你真棒。”聽了老師的話，我心里頓時(shí)輕松了許多。雖然那次我沒能吃上肯德基，但是自那以后我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。
時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，此刻是否正在尋找一些好作文呢？為此，小編花時(shí)間整理了校園二年級(jí)作文(集錦5篇)，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
老師說學(xué)校要裝修，同學(xué)們都期望看見新的校園。
今日，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，第一眼發(fā)現(xiàn)的即是裝修一新的校門，我似乎站在童話世界。
大廳焦點(diǎn)，大廳摩肩接踵，四處擺放著分別的玩具和零食。這所有令人覺得那么新奇，樂趣呀！走著，走著，無聲無息就到了課堂，課堂后頭是老師新規(guī)劃的文化墻，上頭貼滿了同學(xué)們畫的許許多多的畫，墻上還貼上了同學(xué)們英俊，美麗的照片。上課了，同學(xué)們比一年級(jí)生動(dòng)多了，個(gè)個(gè)都可以回復(fù)問題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見操場(chǎng)雙方的墻上，畫滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)手段圖案，這是老師期望我們多做運(yùn)出發(fā)體棒棒的。還有美術(shù)室，音樂室，情緒磋商室等都裝修的漂美麗亮的。這真是一個(gè)面目一新的校園??！在那么漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不愉快嗎？校園的大門正向你開著，期望你參加愉快高興的校園生活！
快樂的一天作文4十月三日上午晴空萬里，我和爸爸媽媽一起回望城老家看望爺爺奶奶。奶奶家前面有個(gè)大池塘，里面有許多可愛的小魚，想到這里，我忍不住就拿著爸爸為我用竹子做的釣魚竿，和爸爸提著塑料桶，釣魚去了！
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶?，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。每次的作文評(píng)語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文來源于小作者對(duì)當(dāng)下交通擁堵問題的思考，他暢想未來的汽車能夠有多種功能，寄托了小作者對(duì)美好未來的向往。文章結(jié)構(gòu)合理、層次鮮明、語言生動(dòng)、想象豐富，是一篇不錯(cuò)的想象作文，相信隨著科技的發(fā)展，小作家的心愿能夠逐一實(shí)現(xiàn)。
[寫作提示]這是一道新材料作文題，材料作文審題是關(guān)鍵。閱讀這則材料，從不同角度去揣摩材料內(nèi)涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住細(xì)節(jié)二字，可以得出細(xì)節(jié)決定成敗的哲理；二是抓住請(qǐng)教二字，可以得出要虛心求教的觀點(diǎn)；三是體味侯寶林先生探究問題的特點(diǎn)，得出要有認(rèn)真的態(tài)度，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事的作文立意。
我們的校園是多姿多彩的。教室給我們帶來知識(shí)和溫暖，操場(chǎng)給我們帶來運(yùn)動(dòng)和快樂。它真像一個(gè)美麗的家?。?/p>
我們一進(jìn)校門。首先，我們可看到雄偉壯觀的教學(xué)樓。它主要分三組，每組各有三層。第一組是一二三年級(jí)教室。第二組是四五六年級(jí)教室，每個(gè)年級(jí)各有三個(gè)班。最后一組是幼兒園。
最熱鬧的地方，也是我們玩耍的地方，那就是操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)可大了，圍著它繞一圈要跑六百多米呢！所以我們可以在上面盡情地奔跑、玩耍。我們的國(guó)旗就在學(xué)校中間，每次升國(guó)旗的時(shí)候，那鮮艷、隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗就像太陽一樣冉冉升起。最后告訴大家一個(gè)秘密，操場(chǎng)上還有一條狹窄通道，一直延伸到洗手池。經(jīng)過一個(gè)暑假的改造，那里又搭了一個(gè)雨棚，給下雨天來洗手的人帶來方便。
現(xiàn)在你們知道我們友誼小學(xué)美麗壯觀了吧。有時(shí)間來做客呀！
作者：雷沛霖
我有一個(gè)美麗的校園，要是你們半信半疑的話，我就帶你們到我的學(xué)?？纯窗?
一進(jìn)校門，第一個(gè)看到的就是那些用大理石鋪成的地面，太陽一照，金光閃閃的，像灑了萬千金幣一樣。在大理石板的后面，有一些金黃的土堆，你們可別小瞧這土堆，每當(dāng)放學(xué)，這些普通的土堆就馬上變成了孩子們的“樂園”。
接著看到的，就是那嶄新的教學(xué)樓，你只要一踏進(jìn)我們?nèi)⑺?、五年?jí)的走廊，就感覺跟一、二年級(jí)的不一樣，我們的窗臺(tái)上有一盆盆的植物，有的像小山，有的像手掌，有的像雪花，有的像太陽。
最后向你介紹的就是我們的操場(chǎng)，那一塊塊黃色和紅色磚擺成的圖案，馬上就讓你浮想聯(lián)翩。
這就是我美麗的學(xué)校，還有，我當(dāng)?shù)男?dǎo)游怎么樣?
校園里的花草樹木，我知道我們?cè)鴤^你，可是你又知不知曉，我們也知道你是美的王國(guó)里的孩子，自由玩耍的孩子。
請(qǐng)以靜的魅力為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。
每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣飛出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。乒乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
今天是高考的第二天，高考文科題目已經(jīng)出爐，現(xiàn)在就為大家整理20xx年全國(guó)高考作文真題匯總，不少教師已經(jīng)從高考作文題目上開始分析今年的高考難度，不管難易與否，祝各位考生，取得好成績(jī)。
之前我看到乞丐都會(huì)情不自禁地給他們兩三元，一個(gè)電視節(jié)目更讓我覺得乞丐很可憐了；現(xiàn)在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾毛錢。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢？是一片小學(xué)生的作文。
幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《二年級(jí)我的學(xué)校作文范文》，我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，作文只會(huì)寫個(gè)開頭怎么辦？
今天是個(gè)特別的日子，我們城南二8班將要前往溫州市特殊教育學(xué)校，看望那里的一群特殊的小朋友。早上一醒來我就滿心期待。
我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下坐車來到了目的地，那里的老師帶我們走進(jìn)多功能廳，和我結(jié)對(duì)的大哥哥名叫陳錫。他個(gè)子高達(dá)，身材微胖。聽說他是全盲的，我為他感到心疼。我送他幾個(gè)禮物表示心意。我們班為他們帶來了一些節(jié)目和游戲。我用尤克里里彈奏《童年》。
互動(dòng)游戲后，老師帶我們參觀了他們的學(xué)校。哇學(xué)校好大呀！樓梯很寬，有特殊的扶手，拐彎處有盲道。我進(jìn)入一個(gè)教室，里面只有七張桌椅，有一臺(tái)盲文打字機(jī)。我請(qǐng)大姐姐打出我的名字，紙上出現(xiàn)的不是漢字，而是一些密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，真有趣。他們的社團(tuán)內(nèi)容很豐富。我很好奇他們是怎么做到的呢？
轉(zhuǎn)眼間，我們的活動(dòng)要結(jié)束了，我收獲滿滿，跟他們相比，我身體健康是多么值得感恩啊！我要繼續(xù)關(guān)愛他們！
22世紀(jì)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校，現(xiàn)在我就給大家介紹介紹吧！
操場(chǎng)上到處都是垃圾，旁邊就有一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，它可以幫我們掃地，會(huì)掃得干干凈凈的，如果它看見有人丟垃圾的話，它會(huì)讓它撿起來，而且他不怕累哦
進(jìn)大門必須要要密碼。我們?nèi)W(xué)生、老師都知道。如果家長(zhǎng)要進(jìn)來的話必須要指紋，就可以進(jìn)來了。
教室里都會(huì)干干凈凈的，因?yàn)槎伎苛顺?jí)機(jī)器人。桌子臟了怎么辦？不要再叫機(jī)器人了，直接按桌子旁邊的按扭，就會(huì)有一個(gè)毛巾幫你擦得干干凈凈的哦！
這真是一個(gè)美好的學(xué)校?。?/p>
在二十九世紀(jì)，科學(xué)技能突飛猛進(jìn)，連教室也煥然一新。
你只走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的鞋底干凈得一根毛也找不到，即使你踩過泥巴也一干二凈！這可是門前的自動(dòng)清理系統(tǒng)幫的忙??！你如果在糾結(jié)明天要穿棉衣還是薄羽絨服，要不要帶雨傘這些問題，那你只要看門上的自動(dòng)天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)，一切統(tǒng)統(tǒng)搞定！那個(gè)系統(tǒng)不僅能預(yù)報(bào)明天的溫度，還能預(yù)報(bào)著一星期的。
走進(jìn)門，你只要一坐在椅子上，椅子立刻變軟。一邊調(diào)成舒適的溫度，一邊開啟按摩系統(tǒng)。你那兒酸，給它發(fā)指令即可。如果有老師來聽課，座椅可以變成高檔沙發(fā)。
新的世紀(jì)，新的一百年，讓我們?cè)谛碌囊话倌昀锿诰蛐碌目茖W(xué)科技吧！
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能
由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)，因此，我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不明白班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的潛力。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終持續(xù)一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也務(wù)必對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)持續(xù)以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡(jiǎn)單的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。透過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還能夠進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識(shí)視野
本期的教學(xué)資料，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。
語文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。1、優(yōu)秀課文朗讀。透過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、進(jìn)行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的潛力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語文有了必須的了解。
在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上狀況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語文潛力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
寫好作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交?；蛟S你正在查找類似"小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文"這樣的內(nèi)容。歡迎大家參閱本文！
每個(gè)人各有“優(yōu)點(diǎn)”，踢毽子就是我的“優(yōu)點(diǎn)”，俗話說的話，鍛煉身體，預(yù)防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動(dòng)作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個(gè)正著，第二次踢時(shí)，也踢了個(gè)正著，踢了有三四個(gè)呢。在我得意忘形的時(shí)候，卻撲了個(gè)空，摔了一跤，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼?？墒?，面對(duì)同學(xué)們的恥笑，我不是不堅(jiān)持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時(shí)，老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準(zhǔn)，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學(xué)們數(shù)著，一共十幾個(gè)呢，誰知，毽子像一個(gè)頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預(yù)防疾病。
冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里，踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項(xiàng)目之一。
雖然我開始時(shí)不會(huì)踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會(huì)自動(dòng)摔下來，最多也只能踢一個(gè)，但是我沒有泄氣而是堅(jiān)持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個(gè)。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個(gè)，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們?cè)谂赃吀`竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個(gè)，我踢都踢不了。我一時(shí)間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，而逃了，肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時(shí)候，一邊數(shù)著有幾個(gè)，一邊瞄著同學(xué)們的表情，他們個(gè)個(gè)向我投來加油的目光。頓時(shí)，我的信心增強(qiáng)了，一個(gè)勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十?！蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽?jī)戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因?yàn)樗饶茏屛覀儕蕵?，又能?qiáng)身健體。我建議大家多多踢毽子。
下課鈴叫了起來，同學(xué)都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債!”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立，只看見他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng)，粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?？吹梦椅倚膭?dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè)，我心想：“這個(gè)毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子?！薄熬徒杞o我一下吧?！蔽仪椴蛔越卣f了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個(gè)雙手合十，接住了?？晌姨叩降?個(gè)時(shí)，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個(gè)，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補(bǔ)遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了!
今天上作文課的時(shí)候，老師組織我們一起到操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會(huì)做出各式各樣的動(dòng)作。有的同學(xué)會(huì)翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動(dòng)。只見孫老師做出了優(yōu)美的動(dòng)作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩?？吹綄O老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對(duì)我們說：“以后同學(xué)們只要積極參加，我們還會(huì)有許多比賽呢!”
今天我真高興。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，好的作文一定要日積月累，簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫好呢？考慮到你的需要，編輯特地編輯了“二年級(jí)小學(xué)作文我長(zhǎng)大了”，希望能為你提供更多的參考！
我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生拉，馬上就要跨入初中的大門拉。在我的記憶長(zhǎng)廊中，有一件事讓我覺的自己長(zhǎng)大拉。
那是一個(gè)星期一的中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，但我的肚子已唱開拉“空城計(jì)”了。怎么辦。我的腦子里突然閃出了一個(gè)想法。自己做飯。這樣即可以鍛煉一下自己，二來可以受到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。這不是一舉兩得嗎？說干就干。
我跑到廚房。先把米飯悶上，米飯好悶，有電飯煲。那么炒什么菜呢？我知道媽媽喜歡吃雞蛋炒西紅柿。對(duì)，拿西紅柿。我打開冰箱的門，還好里面有兩個(gè)西紅柿，再?gòu)膬?chǔ)藏盒里拿出來三個(gè)雞蛋，想了想，又拿出一個(gè)來。我把雞蛋一個(gè)一個(gè)的打碎嗑到碗里，用小勺子舀了點(diǎn)鹽撒了上去，接著用筷子把雞蛋攪拌均勻，我把西紅柿清洗干凈，用熱水把皮都仔細(xì)刨去，再應(yīng)刀切成月牙狀，放在小盤子上。一切準(zhǔn)備就緒。開始點(diǎn)火，我往鍋里倒了點(diǎn)油，決定學(xué)媽媽的樣子，先炒雞蛋，等油加熱剛冒點(diǎn)青煙時(shí)，我把雞蛋糊倒進(jìn)鍋里。只聽“滋滋”的聲音，蛋糊變的蓬松和發(fā)黃了，我等雞蛋八成熟就趕緊的出了鍋，先放在一邊待用，接著鍋里放油。再炒西紅柿，我先用蒜嗆下鍋，等香味出來趕緊把西紅柿放進(jìn)去，我喜歡甜的口味，就先放了點(diǎn)糖，我把鍋蓋蓋住悶下，過了一分鐘，西紅柿汁熬了出來，我加了點(diǎn)鹽味精，把剛炒好的西紅柿放進(jìn)去，翻炒幾下，就出鍋了。我迫不及待的嘗了下，還行，有媽媽做的味道。我很滿意。我再拌拉個(gè)涼菜。米飯也就好拉。
把自己的成果擺在桌上，等著爸媽回來一起分享……著是我有生以來吃過最香的一頓飯拉。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大拉。
我每一天都在發(fā)生著變化：一天天的思想再成熟，一天天的知識(shí)再增多。轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十一個(gè)春秋，??！我長(zhǎng)大了！
我以前是一位膽小，怯懦的小姑娘，而此刻的我是一個(gè)自信、大方、樂觀向上的女孩。我擔(dān)任著五（3）班的中隊(duì)長(zhǎng)，管理著我們的班級(jí)，我組織同學(xué)們朗讀，組織同學(xué)們給教師過生日，組織同學(xué)們給教師過一個(gè)有意義教師節(jié)，組織同學(xué)們開辦歡樂的元旦聯(lián)歡會(huì)……啊，我長(zhǎng)大了，我已是教師的好幫手！
一年級(jí)的我是一個(gè)自私的小丫頭。同桌忘記帶書了，我會(huì)把書捂的嚴(yán)嚴(yán)的不讓同桌看。而此刻的我長(zhǎng)大了，懂得了什么是互相幫忙，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)伸出溫暖的雙手，竭盡所能的去幫忙他們。啊，我長(zhǎng)大了，懂得了什么是友誼！
小時(shí)的我，自認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為家長(zhǎng)而學(xué)的傻孩子。而此刻的我明白了，僅有學(xué)習(xí)，將來才能成為一位有用的人，才能使我國(guó)更加繁榮昌盛。因而每一天放學(xué)回到家不用爸爸媽媽催促，我會(huì)自覺地寫作業(yè)、做卷子。啊，我長(zhǎng)大了，明白學(xué)習(xí)的重要性了！
隨著年齡的增長(zhǎng)，以前的我，對(duì)父母做家務(wù)的看法是：爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)為我服務(wù)，那時(shí)我想法真幼稚呀。此刻的我，每當(dāng)看到父母疲倦的身軀時(shí)，我就會(huì)心痛。此后，我會(huì)一有時(shí)間就幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事，每次干完家務(wù)，腰酸背痛時(shí)，我就會(huì)深深的體會(huì)到父母的辛苦，就會(huì)更加賣力的多干一些家務(wù)活。啊，隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，明白體貼孝敬父母了！
隨著時(shí)光年輪一圈一圈深深的印痕，“明天的我將是一只在藍(lán)天里，在風(fēng)雨中勇敢的雄鷹，”搏擊著風(fēng)云，向著更高的目標(biāo)飛翔，啊，我長(zhǎng)大了！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有酸甜苦辣——而我也有了一次成長(zhǎng)的往事！在我10歲的時(shí)候，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我愛不釋手?？墒恰也粫?huì)滑，爸爸準(zhǔn)備教教我。
我開始了第一次滑冰，“咚”我雙膝跪在地上，疼的我直摸膝蓋，我用可憐兮兮的眼光看著爸爸，“我們別練了”似乎爸爸看懂了我的眼神，說要我休息一會(huì)兒。
可不到十分鐘，爸爸又說要練，硬生生的把我從地上拉了起來，“咚”接連好幾次我都磕在地上。我再用那種眼光看著爸爸，可爸爸毫不留情……
到了晚上，我的膝蓋一塊青一塊紫。
第二天，我下決心要自己練練試一下，我自己不放棄，突然我唱起了奔跑，“速度七十邁，心情是自由自在……隨風(fēng)奔跑自由是方向……”過會(huì)，我自己竟然會(huì)了！
我長(zhǎng)大了！
非常高興地向大家推薦一篇有關(guān)“二年級(jí)作文”的優(yōu)秀文章，相信您閱讀本文后一定能夠受益匪淺。作文能夠加深我們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和探索人生的意義，通過寫作還能夠提升我們的說服力。若您擔(dān)心自己寫作能力不夠，不妨多閱讀一些優(yōu)秀的作文，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝婧怡是我的同學(xué)，她個(gè)子高高的，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來一蹦一跳的。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙靈動(dòng)的大眼睛，看上去特別有神。
她很喜歡看書。每次一開始午休時(shí)，她就會(huì)拿起一本書津津有味地看起來，雙眼炯炯有神，時(shí)不時(shí)還發(fā)出快樂的笑聲。當(dāng)時(shí)我過去叫了她一聲，她好像沒聽見似的，還是在專心看書。我不由地想：她還真是我心中的“小書迷”呢！
還有一次，我去她家玩，一進(jìn)門，她便把我拉進(jìn)房間，跟我講書里的故事，她講得很詳細(xì)，我聽得很認(rèn)真。不知不覺到了晚上，謝婧怡意猶未盡地對(duì)我說：“下次有時(shí)間再來玩，我還有一肚子故事沒講完呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這個(gè)小書迷，把書都裝到了肚子里呢！
謝婧怡就是這么一個(gè)愛看書、性格大方的女孩，誰見了能不留下深刻的印象呢？
看圖說話二年級(jí)篇一_森林服裝店看圖寫話200字
一天，森林里新開了一家服裝點(diǎn)，許多小動(dòng)物去那里買衣服。
有一次，梅花鹿小姐到那里買衣服，它看了看，發(fā)現(xiàn)有一件衣服和自己身上的花紋一樣，于是就買下了這一件美麗的衣服。
梅花鹿小姐和狐貍先生說：狐貍先生，下次我要叫許多的小動(dòng)物過來買你的一番，所以你可不可以把價(jià)格降下來？
狐貍先生說：哦，原來是這樣啊，可以啊！如果有小動(dòng)物來買我服裝店的衣服，我都愿意。
梅花鹿小姐高興地說：狐貍先生，謝謝你！梅花鹿小姐高興地走了。
看圖說話二年級(jí)篇二_森林服裝店看圖寫話200字
在大森林里，小狐貍開了一家服裝店。小動(dòng)物們聽到這個(gè)消息，到這里來買衣服。
第一個(gè)來的是青蛙王子，他買了一件綠色和黑色交間的西服，顯得青蛙王子更加帥氣。第二個(gè)來的是梅花鹿公主，她買了一件橘黃色帶梅花的小裙子，顯得梅花鹿更加漂亮。第三個(gè)來是斑馬紳士，他買了一件黑色和白色交間的短袖，顯得斑馬紳士更加精神。青蛙王子站在樹上唱歌，斑馬紳士對(duì)梅花鹿公主說：你買的衣服可真漂亮呀！老虎和獅子都買到了自己喜歡的衣服，小動(dòng)物們高高興興的回家了。
今天是星期六。一早我正在盼爸爸回來的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)下雨了。其實(shí)下干雨并不是我最煩的，我最煩的是爸爸給我的電腦我打不開了。媽媽的電腦打印紙又讓我卡在打印機(jī)中。爸爸怎么還不回呀。正在想這個(gè)事來了一個(gè)東方有線電視的人要給家里安裝數(shù)字電視。
我和阿婆阿公三人輪流看他在干什么。
這時(shí)爸爸回家了，我讓阿婆給我修電腦其實(shí)我想爸爸應(yīng)當(dāng)能修。但是我不想這么說。總算打開電腦了。我進(jìn)入之后發(fā)現(xiàn)顯示屏上的菜單沒有出來。估計(jì)一定是有病毒了。爸爸說要等王叔有空時(shí)再來看一下并修理好?？墒俏覍?shí)在等不及了。轉(zhuǎn)身一看時(shí)間已過了一點(diǎn)，阿婆一定要我去圍棋班。沒辦法得去不過我還是很想下棋的。爸爸就開車送我去了。
20xx年9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)覺，我已到二年級(jí)了。我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的內(nèi)心從來很沖動(dòng)，我都說不出來話了呢！
開端上課了，老師第一個(gè)發(fā)問我，誰讓我學(xué)習(xí)好呢。老師還發(fā)問了其余的同學(xué)，他們也答上來了，不過上課談話，打打鬧鬧，然而，他們依然是很乖的。
下課了，我就不說了，間操，大家站好排，一面做操一面閉嘴，我看見二年二班和二年一班，一面做操一面談話，我都不知道我該不該談話了呢！
放學(xué)了，大家站好放學(xué)排，一步一步的走出校門，我看見大家背的（拉的）書包許許多多，我都不知道有多少呢！走出校門，大家就相互說再會(huì)了。
那機(jī)動(dòng)高興，我悠久都忘不了這成天！
陽光，能帶給人們溫暖，然而冬日里的陽光更是暖在人們心頭，它能賜給我們力量，使我們心中充滿希望。
父母的一句叮嚀;老師的一份關(guān)愛：同學(xué)的一聲安慰，這些點(diǎn)滴都是我們忽略的，然而這正是所謂的陽光。
“唉，這次有考砸了。”我不禁從嘴里發(fā)出嘆息聲，手里拿著試卷，心想：回家又要完了。放學(xué)回到家后，媽媽問我的第一句話就是：“考了多少分?”我先是沉默了一會(huì)，然后又結(jié)結(jié)巴巴的說：“七——七十!”當(dāng)我說出口的那一剎那，我想媽媽的火上就要爆發(fā)了，我緊閉雙眼，等待著厄運(yùn)的降臨。媽媽的批評(píng)令我十分難受，她不停的嘮叨著，說什么就考那么點(diǎn)點(diǎn)分還好意思回來，我低著頭，不做聲，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)幾乎快被她的叨叨給淹沒了，停著媽媽在耳旁的絮叨，我實(shí)在忍不住，想說的話一直在嘴里打轉(zhuǎn)，最后我破口而出說道：“媽，你怎么這么煩啊，我不就考的差了點(diǎn)嘛，誰沒有失誤過啊，用不著這么啰嗦吧?！本驮诖丝?，家里的氣氛變得僵了，媽媽臉變白了，被我氣得，我甩開門，頭也不回的朝房間跑去。
不久之后，爸爸來到房間，他讓我跟他好好談?wù)劊倚睦锖芨≡?，但爸爸以柔克剛，使我的心定了下來，他和藹的教導(dǎo)我說：“你今天做的過分了吧，怎么可以對(duì)媽媽吼呢，你看你考的是低了，她也是為了你的學(xué)習(xí)，不要聽不進(jìn)去她的話，不然她會(huì)傷心的?！?/p>
聽到這里，我覺悟了，想到自己的媽媽為我付出的那么多，在我困難時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，下雨時(shí)為我送傘，這些點(diǎn)滴我留意過嗎?況且，她還是生我養(yǎng)我的母親!
這些就是陽光，冬日里的一縷陽光，我生命里的陽光在細(xì)小的生活中，媽媽帶給了我多少縷陽光啊!我們要感謝你——媽媽!
除夕的晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前一邊包餃子，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?？蔁狒[了！
爸爸和媽媽包餃子。爸爸搟的面皮是中間厚邊緣薄，都快趕上機(jī)器操作手了。媽媽的手又快又巧，一會(huì)兒就包了許多各種各樣的餃子。最吸引我的是小魚樣餃子，我問媽媽，這個(gè)代表著什么呀？媽媽說：這個(gè)代表著年年有余，幸福吉祥。我就迫不及待地想嘗嘗爸爸和媽媽合作的手藝了。于是，爸爸給我煮了一大盤餃子，味道好香??！
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我看見了魔術(shù)大師劉謙為億萬觀眾表演精彩節(jié)目，還有許多小品我看得津津有味，不知不覺新一年的鐘聲敲響了。我和爸爸去樓下放鞭炮來迎接新年的第一天。
我覺得這是我過得最有意義的一年了！
今天是農(nóng)歷一月二十三日，也就是一年一度的春節(jié)。
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)吃餃子，也是長(zhǎng)年齡的時(shí)候。我們過的春節(jié)就很特別。春節(jié)那天，吃過了午飯，我們開始放煙花，噼里啪啦，一會(huì)就放完了。
六點(diǎn)鐘就吃晚飯了，我們開始放五光十色的煙火，如果你一點(diǎn)火啪，啪十分好玩。還有一種煙花能發(fā)出像孔雀開屏一樣花，特別漂亮，我折了架紙飛機(jī)放在煙火上面，煙花把飛機(jī)砰的一下帶上了天空，但是，紙飛機(jī)落在地上都燒著了。說明煙火里面有一些火藥。
你的春節(jié)和我的春節(jié)過的一樣開心嗎？
盼望著，盼望著，盼望了一年的春節(jié)終于到了。
家家戶戶貼上了喜慶的春聯(lián)，大家都早早的起床，放鞭炮，包餃子。
吃過年夜飯，大家都在家看春節(jié)晚會(huì)，等待新一年鐘聲的敲響，當(dāng)鐘聲敲響時(shí)，家家戶戶都會(huì)放鞭炮來慶祝新的一年到來。
大年初一，人們起得很早，吃飽飯，大人們出門去拜年，小孩子們穿上了新衣服，也忙著去拜年，目的是為了得到紅包壓歲錢。
在春節(jié)里，人們的臉上總是喜洋洋的，見面的第一句話總是過年好，我多么希望每天都是春節(jié)！
下雨了，下雨了小雨不停的下，還唱著滴答滴答的歌聲，風(fēng)兒跟著歌聲有節(jié)奏的開始了它們的音樂會(huì)。有幾滴淘氣的小雨點(diǎn)鉆進(jìn)了我的手心里，感覺冰冰的，濕濕的還有些癢。
大樹公公痛快地在雨中洗著澡，小草用細(xì)小的聲音說：“謝謝你秋雨，再不是你的幫助我早就枯死了，”菊花喝飽水說：“謝謝你秋雨，有了你我的花兒才會(huì)開的更鮮艷，更美麗?！币恢焕锨嗤芴胶扇~對(duì)著秋雨說：“秋雨姑娘，你給我們帶來多少個(gè)涼爽和快樂呀！我代表青蛙家族對(duì)你忠心的表示感謝，”秋雨姑娘很懂禮貌說了一聲：“不用謝青蛙伯伯，這是我的工作。”放學(xué)了，小朋友們打著各式各樣的雨傘走在回家的路上看著如絲般的綿綿細(xì)雨開心的笑了。
秋天真的好美呀，我愛秋天，更愛秋雨。
優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。請(qǐng)閱讀以下我們精心收集整理的小學(xué)暑假日記二年級(jí)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！
20xx年7月10日 星期 晴
暑假到了，我報(bào)名參加八水游泳培訓(xùn)班。媽媽還在網(wǎng)上給我買了游泳鏡、游泳褲、游泳帽，做好游泳前的準(zhǔn)備。
走進(jìn)八水游泳館，我看見有兩個(gè)游泳池，一個(gè)大大的是深水區(qū)，一個(gè)小一點(diǎn)的淺水區(qū)，我在小游泳池里學(xué)游泳。
我有兩個(gè)教練，一個(gè)謝教練，另一個(gè)是陳教練，他們可厲害了，因?yàn)樗麄兏鞣N姿勢(shì)都會(huì)游。
培訓(xùn)開始了。首先，教練帶我們?nèi)嵘?，教練說：“你們先跑五圈吧！”我們就照著做了，我跑得氣喘吁吁。教練說：“今天的任務(wù)是練閉氣?！蔽揖蛠淼剿?，??！水中的感覺真好，冰冰的，涼涼的，真舒服！我先深深地吸了一口氣，然后鉆入水中，閉了一會(huì)兒鉆出水面，又吸了一口氣，又鉆入水中閉氣。
練了大約一個(gè)小時(shí)，我閉氣已經(jīng)能閉半分鐘了，然后我們就下課了，我真期待下一次的游泳課。
有一次，我在揚(yáng)州古渡那兒玩，看見了一塊石牌，上面刻著很多字，那字看上去蒼勁而有力，堅(jiān)挺而飽滿，真是好看。河邊有好多老爺爺在垂釣，我走到一位老爺爺身邊，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！他的桶里已經(jīng)有十幾條大大小小的魚了。
我也自告奮勇，拿起魚竿，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼樱阳~餌裝在魚鉤上，可是因?yàn)轵球镜摹邦B強(qiáng)掙扎”，我怎么也不能把它掛在魚鉤上，我心里很著急。老爺爺含著微笑走了過來，他說：“掛魚餌時(shí)，必須要把它給打暈了，這樣才能任你擺布掛上去”。我把魚餌放在手上拍暈，再魚餌給掛在魚鉤上，把魚竿一甩，魚餌就落在了水里。下面要做的就是耐心地等待了。
我是一個(gè)沒耐心的人。只要線一動(dòng)，我就把魚竿給拉起來，可看看線上，還是空空如也。我又把魚線放進(jìn)去，可還是鉤不到。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，老爺爺走了過來，他說：“魚線動(dòng)是魚的試探，你要等魚線沉下去的時(shí)候，你才能把魚竿拉上來。
我照這種方法，釣了好多的魚，看著這些魚，我覺得很高興。
捉了那么多的蟬有什么用呢？爸爸說他小時(shí)候都是烤來吃肉的，味道香噴噴的，說著還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑，蟬身上有肉而且還能吃？
爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊，上面壓一塊，前面擋一塊，迅速地搭出了一個(gè)簡(jiǎn)易的小灶頭，接著撕下一些紙片點(diǎn)燃后扔進(jìn)去，再塞進(jìn)薄木片，等薄木片燒著了再扔進(jìn)厚木片。不久灶頭里就燃起了大火，爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢(shì)變小，木頭幾乎成為紅紅的木炭時(shí)，爸爸把蟬丟了進(jìn)去，只聽得“吱！”一陣尖銳而急促的叫聲，散發(fā)出一股焦味，我和媽媽捏住鼻子：“好難聞！”
爸爸不理我們，繼續(xù)往蟬身上加一層木片，一會(huì)兒木片就著火了，等這些木片燒完，空氣中開始彌漫起一股焦香味來，和烤肉有點(diǎn)相像。
爸爸把烤得黑乎乎的蟬從灰燼中扒拉出來，得意地宣布：“這些可是人間美味呀！”
我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下長(zhǎng)著腿的部分，然后小心地剝?nèi)煤诤鹾醯耐鈿?。爸爸所說的人間美味露出來了，深褐色，一絲一絲的，和烤肉確實(shí)類似。
不過我和媽媽還是有點(diǎn)疑惑：“這確實(shí)能吃嗎？”
爸爸為了打消我們的顧慮，示范了吃了一口，又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉，閉著眼睛塞進(jìn)嘴巴：“好吃！”
我學(xué)著媽媽的樣子嘗試了一下，味兒確實(shí)是一個(gè)字：“香！”
于是剩下的蟬肉都進(jìn)了我的`肚子，可我仍覺得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時(shí)有過路的人來圍觀，還不停地指點(diǎn)一二，都說這是他們小時(shí)候常做的事，言語間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說：“多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，捉捉蟲，活動(dòng)活動(dòng)，總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫作業(yè)，把眼睛弄壞了要好得多?！?/p>
媽媽說：“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病，也可以讓眼睛得到放松。”
爸爸說：“捕蟬可以鍛煉觀察力，培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。”
我同意他們的話，你呢？
依據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備好了一篇題為“秋小學(xué)二年級(jí)作文”的文章。寫作是一種很好的心靈釋放方式，它能讓我們深入挖掘一個(gè)充滿無限可能的美妙世界。如果您想要寫一篇好作文，可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和方法。這篇文章供您參考，歡迎大家閱讀！
“起床了！”我從平凡的床上爬起，坐著平凡的汽車，來到了平凡的學(xué)校，看到了平……凡……哦！不平凡的`教室。
教室就像一個(gè)大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個(gè)心形。我好像按了一下那云朵形狀的按鈕，一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡就從小孔里伸了出來。一個(gè)透明的小球冒了出來，不斷拉長(zhǎng)，最后變成了通往最高處的自動(dòng)云梯。我爬上去，仔細(xì)地用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)浩瀚的太空。
這時(shí)，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機(jī)鍵”，一個(gè)耳機(jī)騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開了電子書，當(dāng)然，只要用手在書表面劃過，它就能自動(dòng)翻頁(yè)。老師在書上輸入我的名字，我的耳機(jī)就開始“嗡嗡”響，而別人的聽不到，這樣互不影響。
我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運(yùn)送到老師的講桌前進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。同學(xué)們的座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當(dāng)然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學(xué)或是每個(gè)小組。
差點(diǎn)忘了，我們的門更奇特，只要把手放在門上，便能自動(dòng)辨識(shí)身份，準(zhǔn)確記錄進(jìn)出時(shí)間。窗戶上掛著的透明熒光棒，可以通過感應(yīng)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。老師更是隨時(shí)可以通過她衣服上的一枚鈕扣，遙控整個(gè)教室的所有開關(guān)。
有了這樣的神奇教室，你愿意每天來上學(xué)么??？反正我愿意！人類的科技，在飛速進(jìn)展，隨著科技的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新，會(huì)讓我們的明天更奇妙！
20xx年，我在春節(jié)期間，不僅吃到了美味的食物，還得到了許多壓歲錢，有兩千多塊（可能對(duì)別人來說不多，對(duì)我算多了），這些錢和以后每年的壓歲錢，我準(zhǔn)備存著，怎么也不花，存著，等以后，我們家買大房時(shí)子再進(jìn)行“投資”。
為什么呢？其實(shí)有以下幾點(diǎn)：一是我認(rèn)為父母?jìng)円呀?jīng)為我們交學(xué)費(fèi)，買書本等，為我們做出了很多事情，所以把壓歲錢存著等以后買房，沒什么呀！而且房子買了也不是只有父母住，自己還不是也住嗎？況且買房是件大事肯定會(huì)花費(fèi)大量資金，自己為家庭分擔(dān)，不會(huì)感到驕傲嗎？二是你在買房前暫時(shí)把錢存入銀行，這樣不僅能拿利息，而且為買房又多了一些錢。把錢存入銀行還能防止自己花掉一些，防止自己買一些其他東西。三是如果家長(zhǎng)不同意把壓歲錢拿去一起買房，那么也可以把壓歲錢用在房子的裝修上，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們這么多年，只有父母給我們花錢，幾乎從來也沒有我們給父母花錢，雖然這房子自己也要用，但這至少也是一份兒女的心意。我們把這些錢給父母，不買房，那就裝修用我的壓歲錢，裝修也不行，那就買新家具用，反正不管父母有1000個(gè)理由，不讓我用壓歲錢來為家庭花錢，我也會(huì)想出1001個(gè)理由反駁。
這就是我準(zhǔn)備用壓歲錢做的事，可能在有些人看來很荒唐，但這就是我的真實(shí)想法，也是我的心愿。
現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災(zāi)，這件事牽動(dòng)著每個(gè)人的心。
那里的牲畜很渴、很餓，根本就沒有力氣了，更不能起來了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生機(jī)勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了，地也裂開了好多。人們不管老的、小的、成年的都在四處奔波，尋找著水源，孩子們放棄了讀書，也在找水喝。有的人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一點(diǎn)一點(diǎn)的喝，有的手都臟了，身上也是，根本就洗不了。
我們中國(guó)開始了捐錢，給那些在旱災(zāi)的人買食物、水，讓他們引用的水能干凈，吃的飽。
我向?qū)δ抢锶苏f：“你們要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們會(huì)幫助你，給你們送來溫暖，讓你們種的田地變的生機(jī)勃勃，讓牲畜能喝水，吃東西，讓你們能洗澡，喝水，你們要堅(jiān)持呀！”
今天是個(gè)喜慶的日子。我想你肯定猜不著是什么好日子？那就讓我來告訴你吧！今天是我大姐舉行婚禮的日子。這一天我在心中不知道念叨了多少遍。
一大早，在我的`催促下，爸爸媽媽陪著我早早的出了門。走在通往大姐家的路上，紅通通的太陽剛剛露出半個(gè)身子，路邊的小草和鮮花披著露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下歡快地扭動(dòng)著腰姿！她們好像在對(duì)我說：“魏凡琦同學(xué)，你也帶上我們?nèi)タ纯礋狒[吧！”正在我不知如何是好的時(shí)候，忽然紅通通的太陽一下子蹦出了地平面，緊跟著我們的車飛跑起來！我想，這下好了，太陽公公可以幫我的忙了，就讓他帶著你們和我一起參加大姐的婚禮吧！”
一進(jìn)大姐家門，我就被喜慶的氛圍包圍了起來。大紅的“喜喜”字，五彩繽紛的氣球，每個(gè)人身上的紅色蝴蝶結(jié)，這一切好像要把大姐的房間映成紅色的海洋。大姨夫和大姨媽更上喜上眉梢，幸福好像被鑲嵌在了他們的臉上，高興得怎么也合不攏嘴！噼里啪啦，歡慶的鞭炮響了起來！新郎來接美麗的新娘了。大姐的朋友趕緊把門鎖了起來。新郎上來，紅包發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，大姐的朋友就是不開門?？吹叫吕杀淮蠼愕呐笥央y為得著急的樣子，我笑得前俯后抑！
大姐在房間里干什么呢？我真想進(jìn)去看一看?？稍趺茨苓M(jìn)去呢？那么多人陪著新郎喊了半天都進(jìn)不去，此時(shí)我若走正門肯定也進(jìn)不去。正在我著急不知怎么辦的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)大姐隔壁房間的門虛掩著，我趁大家都不注意悄悄走了進(jìn)去。一進(jìn)門，我喜出望外，原來這個(gè)房間通往陽臺(tái)，正好連著大姐房間的后窗戶。我捏手捏腳走了過去。誰也沒有發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。當(dāng)我剛把腳踩上一個(gè)飲料箱想拉天大姐房間的窗戶，胡隆一聲，箱子倒了。原來是我太高興，沒仔細(xì)觀察，競(jìng)?cè)徊攘艘粋€(gè)空箱子?！安缓茫腥?！”大姐房間馬上傳來了警惕的說話聲。我轉(zhuǎn)身就跑，“是魏凡琦”，大姐房間里隨后傳出了歡快的笑聲。
在司儀的主持下，婚禮的各種儀式舉行的非常熱鬧！大約過了一個(gè)小時(shí)，大姐像仙女一樣，在一大幫人的簇?fù)硐?，懷著既喜悅又不舍的心情，在新郎的攙扶下上了漂亮的室馬車。
接大姐的車隊(duì)慢慢走遠(yuǎn)了。我說：“爸爸，婚禮結(jié)束了，我們回家吧！”站在一傍的媽媽卻笑著對(duì)我說：“孩子，別著急，熱鬧的婚禮這才剛剛開始哪！到了中午，人會(huì)更多，那時(shí)侯才叫熱鬧哪！”聽了媽媽的話，傍邊的大人們又一次哈哈大笑了起來。“嘿！他們是在笑我哪？還是在笑媽媽哪！管他哪，反正中午又要熱鬧了，同時(shí)一定會(huì)有很多我喜歡吃的好東西?！辈挥X中，我又在為中午的早點(diǎn)到來算起了時(shí)間！
前幾天，我突然發(fā)高燒，生病了，只好請(qǐng)假休息了一天。今天，我又像往常一樣背著書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校上課了。
下課時(shí)，寧老師把我叫進(jìn)辦公室，遞給我漢字本，讓我把休假時(shí)落下的漢字補(bǔ)完。我接過本子，二話不說地離開辦公室，跑進(jìn)教室，拿起筆飛快地寫了起來。我用了兩節(jié)課間的時(shí)間才完成，寫得我手都酸了。我拿著本子又興沖沖地跑進(jìn)老師辦公室，交給了寧老師。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開時(shí)，胡老師又叫住了我，讓我把休假那天的數(shù)學(xué)練習(xí)補(bǔ)上。說著，就把本子遞給了我，我只好乖乖地接過練習(xí)本，跑回教室，用課間休息時(shí)間補(bǔ)數(shù)學(xué)。
唉，今天上午我一個(gè)課間也沒休息，真是忙呀！
這么多作業(yè)真讓我有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。這真是忙碌的一上午呀！
萬物都在變化，就連我們未來的教室也變得十分神奇。不信，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
首先，當(dāng)我們來到教室門口，門前的識(shí)別儀器將自動(dòng)識(shí)別出你的個(gè)人信息，例如：你的.個(gè)人照片、姓名、聯(lián)系方式、學(xué)號(hào)等。走進(jìn)教室，教室會(huì)根據(jù)外面的天氣狀況，開啟相應(yīng)模式，例如：晴天將自動(dòng)打開門窗；下雨天會(huì)自動(dòng)把門窗關(guān)閉，并且教室內(nèi)部都自帶恒溫模式，讓我們永遠(yuǎn)感覺四季如春。當(dāng)各科老師來上課時(shí)，老師們只需對(duì)著感應(yīng)器講課，便自動(dòng)出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。比如：老師講到《望廬山瀑布》時(shí)，教室就會(huì)幻化出一片瀑布，讓我們身臨其境，感覺特別美妙；當(dāng)老師給我們講宇宙時(shí)，教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙，我們感覺就在宇宙中遨游，還能尋找其中的奧秘呢……
隨著“叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了，當(dāng)所有學(xué)生走出教室后，教室里的桌椅就會(huì)自動(dòng)隱藏，里面立刻自動(dòng)改換為放學(xué)模式，自動(dòng)清潔門窗，自動(dòng)打掃衛(wèi)生，自動(dòng)關(guān)閉門窗等……
另外，我們的教室都安裝了WIFI，所有的學(xué)生家長(zhǎng)只需在電腦或手機(jī)上搜索學(xué)校名、班級(jí)，便可以看到我們?cè)诮淌业囊慌e一動(dòng)。這樣，便于我們的家長(zhǎng)及時(shí)了解到我們的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)我們的行蹤也十分放心。
這樣的教室神奇吧？真想擁有這樣一間神奇的教室！從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，努力讓它變成現(xiàn)實(shí)！
由于好奇心強(qiáng)，同班同學(xué)最近都在玩同一個(gè)游戲做手鏈，那些手鏈看起來十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請(qǐng)教她們是如何完成真的復(fù)雜的東西的，那手鏈做起來是有規(guī)律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學(xué)的會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒有空暇時(shí)間教導(dǎo)我，而且她們就算教了我，我也學(xué)了好久都沒學(xué)會(huì)，她們因?yàn)橼s時(shí)間只是敷衍的教了一下，我學(xué)不會(huì)就罵我蠢，十分的令人傷心。
放學(xué)回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點(diǎn)自信都沒有，可是又想學(xué)會(huì)，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒有注意路上四處的風(fēng)景，腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時(shí)我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來很艱難但是又害怕會(huì)被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時(shí)的我十分的內(nèi)疚，我根本就不想去傷害它，可是動(dòng)物對(duì)人肯定會(huì)有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來這么脆弱的一只雛鳥也會(huì)在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候做到不可能的事情，我可能明白了。
做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對(duì)于別人來說很容易，別人就認(rèn)為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥在剛剛破殼而出的時(shí)候，它們的母親就教導(dǎo)過它們一定要學(xué)會(huì)飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥在羽毛長(zhǎng)得出不多齊的時(shí)候便要出窩練習(xí)飛翔，我也應(yīng)該要一樣，世上無難事，只怕有心人。
我經(jīng)常會(huì)想，如果我是你......
如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”吧！
如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！
如果我是你，我一定要用你的萬能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的身邊――一位滿懷抱負(fù)卻無法施展才能的愛國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，造成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。
如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
如果我是你，我將讓世界沒有貧窮、痛苦，讓世界充滿愛！
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有一天，爸爸給我?guī)硪粭l胖胖的小狗。我和姐姐給它起了一個(gè)名字叫“毛豆”。
毛豆的皮毛是白和淺棕色的，爸爸說：“它是邊牧?！彼L(zhǎng)著一對(duì)黑寶石一樣亮亮的眼睛，豎著兩只尖耳朵，嘴巴有點(diǎn)圓，身子毛茸茸的，像我的枕頭，它的腳軟軟的，可愛極了。
從這天開始，我的任務(wù)就是訓(xùn)練毛豆。剛開始它在家里到處大便小便，媽媽很生氣，說：“太臟了，趕快送走吧?！蔽液軅?，哇哇大哭，告訴媽媽：“不要送走！不要送走！我會(huì)教它得?！泵菇K于留在了家里，我們成為了朋友。我從幼兒園回來的第一件事，就是帶著毛豆去拉屎撒尿。一下樓它就飛快地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我都追不上。我大聲喊：“毛豆，回來！”它立刻回到我身邊。它每到一顆小樹旁，就圍著小樹轉(zhuǎn)，像是在追自己的尾巴，轉(zhuǎn)一會(huì)兒就會(huì)撒泡尿，或拉泡屎。媽媽用衛(wèi)生紙包起來讓我扔進(jìn)垃圾桶，我一點(diǎn)兒也不覺得毛豆的屎臭。但是有一點(diǎn)，毛豆不愛洗澡，每次它看到我和媽媽要給它洗澡，它就早早地躲進(jìn)了床底下，表現(xiàn)出很可憐的樣子。好像在說：“我不要洗澡?！笨僧?dāng)媽媽把它從床底下拽出來，它也就乖乖地洗了，一洗完就高興的不得了。晚上，毛豆就誰在我的床邊，就像一只守護(hù)我的精靈。一有動(dòng)靜它就機(jī)警地站起來，看看沒事，再趴下繼續(xù)睡覺。有時(shí)我要是不高興，毛豆就會(huì)一聲不響的趴在我身邊陪著我，有毛豆陪伴，我也就很快忘記了我的傷心事。有一次，我去拿好吃的，毛豆突然轉(zhuǎn)過來，要搶我的東西，把我弄疼了，我哇哇哭，毛豆像做了錯(cuò)事的寶寶，爸爸訓(xùn)它，我又心疼，我把好吃的分給它，我們高興地一起吃，一起玩。我常常把一個(gè)小球仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓毛豆幫我撿回來。每次，不論多遠(yuǎn)，在哪里，它總是能找回。它很聰明，也喜歡我這樣逗它，那段日子，我和它成了最好的朋友，我們非常愉快?？墒俏椰F(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)很多，媽媽也很忙，毛豆也長(zhǎng)得很大了，我們把它送到奶奶家，我只能很長(zhǎng)時(shí)間去看它一次，媽媽說等我放假了就把它接回來。
我多么盼望放假呀，那樣我就又能和毛豆一起了。
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