同學(xué)小學(xué)作文

同學(xué)小學(xué)作文。

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同學(xué)小學(xué)作文【篇1】

張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機敏和自信。

張x飛性格內(nèi)向，有點木訥寡言。下課時間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲，就差一個人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊?！蹦阏f氣人不？好不容易等了個星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會吧．＂經(jīng)過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會，他就說不玩了，他還要回去看書呢?？龋m然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！

我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經(jīng)的啊。

記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。

張x飛，一句話，I服了YOU!

同學(xué)小學(xué)作文【篇2】

一天晚上，老師正在講課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜浿P記。忽然，一只蒼蠅飛了進來。我們抬起頭，目光不約而同地轉(zhuǎn)向了蒼蠅。它不但不害羞，而且還在我們的頭上跳起“旋風(fēng)迪斯科”和“旋風(fēng)芭蕾”。

這時，老師說：“同學(xué)們，誰能趕走這只蒼蠅？”同學(xué)們你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論著。有的說：“用槍把它打下來。”有的說：“用粉筆打?！边€有的說“用殺蟲劑把它殺死?！崩蠋熿`機一動，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在不要講話，我關(guān)掉燈，打開窗戶讓窗外的聲音吸引它，它自己飛出去?！蔽覀凕c點頭，半信半疑地看著老師關(guān)了燈。不一會兒，整個教室一片漆黑，幾個調(diào)皮的男生喊到：“鬼來了！”膽小的女生縮著頭，有的小聲問到：“蒼蠅走了沒有?。俊?/p>

大約過了了兩分鐘，老師打開燈，“哇！”我們大叫到，抬頭一看，啊，一只飛蛾又飛進來了。蒼蠅不再孤獨，現(xiàn)在它和飛蛾靜靜地趴在潔白的墻壁上，遠遠望去像兩個黑點。近看又好象湊在一起商量對付我們的辦法。

蒼蠅、飛蛾這兩個家伙不斷吸引著同學(xué)們的眼球。老師為了讓大家專心聽課，不得不停下課使出了最后一招。她拿來濕抹布準備把蒼蠅、飛蛾打下來，卻發(fā)現(xiàn)自己穿著高跟鞋不方便，便讓旁邊的同學(xué)們踩上高凳子去打蒼蠅、飛蛾。那個同學(xué)們好象沒聽見，坐在椅子上一動也不動。老師只好親息出馬，搖搖晃晃地踩在了高凳子上。

只見老師伸直了手臂奮力地將抹布甩向蒼蠅，打中了。蒼蠅忍著疼痛，極不情愿依依不舍地飛走了。

同學(xué)小學(xué)作文【篇3】

1. 看，帥哥來了，只見他短發(fā)齊整，身著牛仔服，腳蹬麥克爾，颯爽英姿，威風(fēng)凜凜，神氣十足，想目睹一下他的風(fēng)采嗎?快跟我來!

2. 小小班級，藏龍臥虎。鏗鏘牛人，層出不窮。沒錯，我們班就是“江湖”上赫赫有名、除暴安為了隆重介紹下面這位“牛人”--辣子班長。

3. 徐浩有著一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”：胖墩墩的身材，肥嘟嘟的臉蛋，笑起來眼睛瞇成一條縫，走起路來搖搖擺擺像個南極企鵝，如果戴上眼鏡，活脫脫一個“小尹相杰”。

4. 人們都說楊家將厲害，讓我給你講講我們班“李家將”的故事，你就會知道我們班男生的“才華”如瀑布般飛流直下三千尺，真乃人才輩出，只有起點，沒有終點!

5. “再來一個，殺!”“我抽!”操場上喊殺聲此起彼伏。同學(xué)們的汗水浸濕了乒乓球臺，嗓門最高的那位，就是我班技藝超群的“乒乓球球王”--鄭重。

6. 本班三排三號，有少年者，大號皮元升，人賜雅號“皮魚”，于年月日轉(zhuǎn)學(xué)，至今再未見面。皮魚走，吾班失一才也!何謂“才”也?莫急，聽我慢慢道來。

7. 她，全面發(fā)展、學(xué)有特長;她聰明能干、善于管理……你猜猜她是誰?對了，她就是咱班大名鼎鼎的“多管局長”--管姚呀!

8. 要說“淘小子”紀雨庭，她在我們班可是大名鼎鼎。不會吧?“淘小子”怎么是女孩兒呢?看了我的文章你就不感到奇怪了。

9. 說起我們班啊，真是“丈母娘看女婿--就是好”。你想不想知道我們班是咋個好法?如果想知道的話，那可就要“王母娘娘開蟠桃宴--聚精會神”，聽我“打開窗子談心--說亮話”了。

10. 在我們班，有一群“霸王花”，她們可是我們班“人人懼怕”的人物，我們班的男生都挨國她們的“狂擊”。下面，讓我先來介紹一下她們的“領(lǐng)頭人物”吧![筆稿范文網(wǎng) Www.gx86.com]

11. 我有一個同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮與狡黠，這是她在我腦海中的印象。

12. 我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子,他是一個超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.老師每提到他,就會流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我們都非常佩服他.

13. 今天早上，上第一節(jié)課的時候，來了一位帶著不熟悉笑容的新同學(xué)，剎時我們班的同學(xué)拍掌歡迎這位新同學(xué)。

14. 她扎著兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。

15. “還有誰沒交作業(yè)?”大嗓門的他又嚷嚷起來。每天這個時候，我們總會聽到他那喇叭一樣大的聲音，也不知道她這樣天天喊累不累，不過沒有辦法，這是他的職責(zé)。

16. 在我的記憶中，你是一個極為安靜、極為內(nèi)向的女孩，一頭齊耳的短發(fā)，一張乖巧的娃娃臉，一副普通的學(xué)生眼鏡架在他的鼻梁上，沒有什么特別之處。

17. 小小的腦袋，長長的臉，大大的眼睛，鷹鉤鼻;哦還有那幅大眼鏡，你猜，這是誰?對了，他就是“牛仙”!可不是會養(yǎng)牛的哦，他可是我們班大名鼎鼎的吹牛大王——xx。

18. 這個小女孩已經(jīng)離開我一年多了，但每當(dāng)我想起她，總覺得她還在我眼前。

19. 她，長得小巧玲瓏，看似弱不禁風(fēng)，羸弱得像棵芨芨草，無助的墻角發(fā)抖。但很快，我就否決了這個愚蠢的想法。她陽光般的性格更是吸引了我，綿軟中蘊含著無窮的力量。

20. 一只小手鶴立雞群般的傲立在教室當(dāng)中，我們對此感到毫不意外，她理所當(dāng)然成為這道題唯一的破解者。

同學(xué)小學(xué)作文【篇4】

昨天我的一個姓李的同學(xué)沒有來上學(xué)，我們的老師專門給它做了一個小講座，為什么呢？

這位李同學(xué)有很奇怪的背景，他一年級時成績優(yōu)異，知識量在一年級里面算是上知天文，下曉地理，腦袋瓜里似乎有無限的潛力！整個人精神煥發(fā)，十分自信，但是，在他成長的過程中，他的力氣越來越大，但他力氣沒有體現(xiàn)在肌肉上，而是胖了一圈，而不知道是誰先開了個頭，說道：大肥豬！全班立刻發(fā)出一片哄笑聲，他一氣之下開始用暴力解決問題，從此，他變得十分內(nèi)向，心就像是上鎖的大門，他的成績也是一落千丈，從此他一帆風(fēng)順的生活中只剩下了坎坷，三年級，他沒有朋友，四年級，他被同學(xué)們毆打?；丶液?，把自己鎖在衛(wèi)生間哭了一個小時，五年級，他在科學(xué)課上連小組都沒有，沒有一個人想和他合作，連老師都無能為力，我和他以前是朋友，但是因為各種原因，我倆很少交往了，我發(fā)現(xiàn)他其實很想要一個知音朋友，我倆居住相隔很遠，但是他仍千里迢迢地跑到我的我的家里，想和我一起玩耍，但是仍沒有成功

老師開這個講座，我們都非常奇怪，老師開始時對我們說，在你們身邊有個十分內(nèi)向的同學(xué)，他是誰呢？同學(xué)們面面相覷，沒有人舉手，老師說，他就是李同學(xué)，他今天沒有來沒有來，他為什么沒有來呢？生病，家事，難道他因為我們對他不好嗎？老師說，就是因為你們連最基礎(chǔ)的關(guān)愛也沒有。大家凝視著李同學(xué)空蕩的座位，的我們的老師哭了，平時認真的，積極向上的，她在我們的面前掉下了眼淚，用還在啜泣的聲音說道，對于我來說，你們成績不好，不是最可怕的，你們有鐵石心腸才是最可怕的。老師的眼淚像石頭一樣砸到我的心上，同學(xué)們也一樣，在低聲啜泣

今天他回來了，同學(xué)們對他非有的講笑話給他聽，有的和他做朋友，有的向他道歉，但他仍像平常那樣高冷，但是目光和面容已經(jīng)變得堅定，就像久經(jīng)滄桑而深沉平靜的大海，或許這樣，他的內(nèi)心才是快樂的吧

同學(xué)小學(xué)作文【篇5】

新學(xué)期一開學(xué)，班上來了一個新同學(xué)。

他的肩上掛著一個舊得發(fā)白的大書包，一身半舊的衣褲，矮個子，厚嘴唇，跟著班主任蘇老師走了進來。他以粗重的聲音自我介紹：“我叫萬達?！蹦菨庵氐泥l(xiāng)下聲音，把同學(xué)們都逗樂了。有人竊竊地議論起他來，他卻一副憨相，不羞不惱地一點兒不在乎。

蘇老師指指我身旁的座位，安排他和我同桌?？粗蟛阶哌^來，我雖一臉不高興，可也毫無辦法。我故意把椅子往那邊拉一下，不給他留多少空位，他卻不介意，朝我點點頭就坐下了。我把臉一扭，假裝沒看見。

上學(xué)，放學(xué)；上課，下課。一天天地過去了，我對他總是一副旁若無人的冷面孔。他總是行色匆匆地來去，悶聲不響地寫、算，好像無暇留意我的態(tài)度。時間久了，我不禁暗自嘀咕：“這個憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”

有一天上早讀課，鈴聲早已響過，他才抱著那個破舊的、沉甸甸的大書包匆匆進來，嘴里還不住地叨念著什么。同學(xué)們都偷偷地笑。他卻目不斜視，直奔自己的座位。笑聲大起來，他惶恐地四下一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣，接著，用手抓抓頭皮，急轉(zhuǎn)身“逃”出了教室，那個沉甸甸的大書包還抱在懷里。笑聲更響了，蘇老師也忍不住笑了?！皥蟾?”門外響起了莊重的聲音，他再次走了進來，恢復(fù)了平日的那副神態(tài)，在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。

我早笑得直不起腰來，用嘲諷的眼光瞥了他一眼，心想：“這個傻小子，真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散布開來，從此，他就有了這個外號。

有一天，我是值日生，下課時忘了擦黑板。上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走到門口，滿黑板還是上一堂語文課的板書。我心里一緊，還沒等站起來，“少根筋”已一個箭步?jīng)_上去，拿起黑板擦擦起來。他很快地揮動著胳膊，身體隨之搖擺著。我真想去換他，可轉(zhuǎn)念一想，又坐穩(wěn)了：“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。

不久，學(xué)校選拔參加市語文競賽的選手，“少根筋”竟然人選。我很不以為然：“僥幸碰上了，就憑他那個少根筋的大腦，哼!”

一周后，班上都在傳說“少根筋”獲得了一等獎。我不信：“真是天大的笑話!說不定是誰在奚落他呢?”可是，周會課上，蘇老師正式宜布了這個消息。我猶如遭了當(dāng)頭一棒，被打槽了。我不禁自問：“到底是誰傻?誰腦子少根筋?"我前思后想，臉越來越燒。

第二天，同學(xué)們還在議論著“競賽”和“獲獎”的事，對他投以敬重的目光。可他呀，像什么事都沒發(fā)生過似的，仍舊是行色匆匆，埋頭讀書，仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒留意到。

時間久了，我明白了他就是這樣一個人，永遠在做他自己，不在乎別人怎么說。

同學(xué)小學(xué)作文【篇6】

我今天要夸夸我的同學(xué)，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發(fā)亮，他的小眼睛總發(fā)射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時候會全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的翹著，每天都象很開心一樣。他是誰?他就是徐xx。

徐xx是一個樂于助人的同學(xué)。有一次，我在寫作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)沒有削鉛筆，我不好意思地對徐xx說：徐……徐……徐xx能借你的鉛筆用一下嗎?徐xx二話不說就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學(xué)玩游戲時，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐xx快如閃電的跑過來問我：你沒事吧?并馬上把我送到了醫(yī)務(wù)室。

徐xx還是一個知錯能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說：對不起啊，吳祺然，真對不起。

徐xx也是一個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，比如說他在寫作文中，把我寫躍然紙上，活靈活現(xiàn)。

徐xx，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點，讓自己越來越棒，讓我們一起加油。

同學(xué)小學(xué)作文【篇7】

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)；轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開同學(xué)；轉(zhuǎn)眼間，我將要跨進初中；轉(zhuǎn)眼間，氛圍變化了！我們還留著些什么痕跡呢，我何曾留著像游絲樣的痕跡呢??？惟一留下的只有友誼，只有這些！

當(dāng)我們從幼兒園走進小學(xué)，還是一些朦朧未知的小孩子，嘻嘻哈哈不知愁，很快的打成一片。天天下課的玩耍，嬉笑，打鬧便成了我們?nèi)缃褡蠲篮玫幕貞?。于是一，二年級就這樣走過了。

進入了三年級，不再像以前那樣，而是，已經(jīng)長大。同學(xué)之間已經(jīng)平添了一分默契，同學(xué)之間更加親密，雖不如小時侯那般“粘”，也多了一些成熟。一直以來，遇到困難，互相鼓勵，互相信任，儼然一個溫暖的大家庭。

直到６月２１日，同學(xué)們的防線崩潰，忍不住痛哭起來，同學(xué)?。∠嗵幜肆甑耐瑢W(xué)！如今，卻就這樣要草草分別了！

別了，同學(xué)，我親愛的同學(xué)，讓我們互相祝福，勇敢的迎接未來吧！

同學(xué)小學(xué)作文【篇8】

清晨的中學(xué)部，又迎來了新的一天，當(dāng)然，又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生。

熒光色的`綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點，在邁出右腳。顯得十分滑稽。不大長的腿，邁的步子可不小，活像一個小卓別林。在講話時，他會情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的食指，快速點幾下，便把手向左一收，反反復(fù)復(fù)，有幾分演講家的姿態(tài)。短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范。

樂于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時候說，不該他說的時候他也會說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會在我耳邊響起。

還記得那天，是運動會，炎炎烈日，照在頭頂；頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了。心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身后像拖了幾千個啞鈴般奇重?zé)o比。其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時，他，這個小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著我跑完了這個看似跑不完的一千米。跑到終點的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動彈，這時，這個小白臉又出現(xiàn)在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水。

。又看見了這雙綠鞋，又看見了這個滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去。

他，是我的同學(xué)，又是我的第一個男同桌李古樂。