寶寶觀后感。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們經(jīng)常寫(xiě)作文吧,通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲,寫(xiě)作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢?以下“觀后感合集”由小編為大家收集整理,請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
像過(guò)去的18天來(lái)一樣,李蘭娟院士上午8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院國(guó)家醫(yī)療隊(duì)指揮中心,準(zhǔn)備查房。這一次,記者獲準(zhǔn)獨(dú)家跟隨李蘭娟見(jiàn)證全程。
自2日凌晨率醫(yī)療隊(duì)抵漢,中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟開(kāi)啟固定作息模式:赴東院與其他醫(yī)院會(huì)診、回駐點(diǎn)撰寫(xiě)文字材料及遠(yuǎn)程指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作。
2月20日,中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟在武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院重癥ICU病房查房,了解新冠肺炎重癥患者治療情況。圖為李蘭娟院士走進(jìn)更衣室前。中新社記者 安源 攝
“紅區(qū)”,抗疫醫(yī)院中重癥隔離病房的別稱。20日,73歲的李院士要進(jìn)入“紅區(qū)”重癥監(jiān)護(hù)室(ICU),探視8位新冠肺炎危重癥患者病情。
工作人員按鈴打開(kāi)更衣室大門后,李蘭娟第一個(gè)走了進(jìn)去,待記者再次見(jiàn)到她已是緩沖區(qū)內(nèi)。
她全身被白色防護(hù)服裹嚴(yán),僅露出護(hù)目鏡下的雙眼。助手在其防護(hù)服前胸和后背用馬克筆寫(xiě)上姓名幫助辨認(rèn)。為鼓舞同事士氣,她建議在后背名字下方添上“加油”二字及感嘆號(hào)。這天正巧是其團(tuán)隊(duì)成員張園園生日。李蘭娟拿過(guò)筆來(lái),特意在她衣服上寫(xiě)下“祝園園生日快樂(lè)”。
戴上兩層手套扎緊袖口、撕開(kāi)防護(hù)衣胸前封條粘緊縫隙、蓋上防護(hù)面罩……10多道措施檢查完畢,李蘭娟的防護(hù)達(dá)到“紅區(qū)”查房標(biāo)準(zhǔn)。
隔著“紅區(qū)”玻璃窗及監(jiān)視器,記者看見(jiàn)李蘭娟走進(jìn)第一間病房。站在床旁,她同病患做手勢(shì)溝通、給予鼓勵(lì)安慰,與同事了解人工肝治療及病人情況,并觀察治療設(shè)備顯示儀。
大約十分鐘后,李蘭娟出來(lái)再沿走廊一間間進(jìn)行查房。有病患注意到李院士前來(lái)查房,向其表示由衷感謝。
“有幾位病人經(jīng)人工肝的治療已明顯好轉(zhuǎn),其中一位估計(jì)明天就能轉(zhuǎn)出ICU?!崩钐m娟結(jié)束查房后透露,之前已有3位病患轉(zhuǎn)出ICU;病區(qū)內(nèi)還有4至5位病況均出現(xiàn)好轉(zhuǎn)、程度不一,2位危重患者尚未脫離危險(xiǎn)期、炎癥明顯?!爱?dāng)前最重要是爭(zhēng)取時(shí)間?!?/p>
脫掉防護(hù)裝備,李蘭娟面部的壓痕清晰可見(jiàn)。她說(shuō),ICU集中了全院病情最嚴(yán)重的病人,進(jìn)入“紅區(qū)”查房、面對(duì)面交流是增加他們信心的一種方式?!斑@也有利于我直接了解他們的情況,更好地與同事們討論、制定治療方案?!?/p>
據(jù)其團(tuán)隊(duì)成員、樹(shù)蘭(杭州)醫(yī)院副院長(zhǎng)湯靈玲介紹,院士每天行程滿檔,“早上8點(diǎn)就開(kāi)始工作,最近已連續(xù)幾天凌晨2點(diǎn)睡覺(jué)了”。
李院士還稱,出院人數(shù)逐漸增多是各方辛苦努力的結(jié)果,我們的診療效果正開(kāi)始顯現(xiàn)。
不過(guò),當(dāng)前疫情形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。接受中新社記者數(shù)次專訪,李蘭娟均提及“傳染源發(fā)現(xiàn)和控制”的重要性:武漢應(yīng)繼續(xù)保持社區(qū)排查力度,控制人傳人,防止病患疏漏,保證“外面的安全”。“底牌要清,否則(疫情)還會(huì)蔓延?!?/p>
“如果所有的感染病人都找出來(lái)了,那才是‘拐點(diǎn)’到了。”在李蘭娟看來(lái),不能僅從確診、疑似病例等數(shù)據(jù)下降來(lái)判斷疫情。不把傳染源徹底、仔細(xì)找出,“誰(shuí)都難說(shuō)‘拐點(diǎn)’”。
回到指揮中心已過(guò)中午12時(shí),換回棉襖的李蘭娟走到洗手池旁再次將雙手清洗、消毒。查房完畢,她一天的工作才剛剛開(kāi)始。
優(yōu)秀的短片是令人驚嘆的,本片便是如此。它的一些小技巧看起來(lái)并不太令人感到意外,黑白畫(huà)面代表著生活的艱難,彩色畫(huà)面代表生活的美好也是創(chuàng)作者們經(jīng)常使用的手法。然而,它的意象卻是美妙的、盡善的。動(dòng)畫(huà)片的優(yōu)勢(shì)在短片中展露無(wú)遺,廣闊的想象空間、肆意的情節(jié)安排均發(fā)揮出了動(dòng)畫(huà)的長(zhǎng)處。
Morris坐在二樓陽(yáng)臺(tái)上安靜地寫(xiě)著文字,旁邊擺著一堆書(shū)籍。一陣風(fēng)吹過(guò),房子飛了,書(shū)本飛了,Morris先生也隨著飛了。他只是追著書(shū),在風(fēng)中來(lái)回旋轉(zhuǎn)。追逐的過(guò)程充滿曲折,在風(fēng)暴中從電線桿到房屋,從房頭到房腳,再穿窗而過(guò),Morris先生如同追心愛(ài)的女孩一般堅(jiān)強(qiáng)地追著那本書(shū)。
房子落下,倒著的,正著的,歪著的……哭泣的人,騎自行車亂竄的人,來(lái)回走動(dòng)的人……Morris先生看著書(shū)本中寫(xiě)下的那些文字,一個(gè)個(gè)地落在地上,被風(fēng)吹走,他感到茫然。
他在小道上順著走了下去,大概并不感到太過(guò)彷徨,信步走下去就是。直到他遇到了乘飛書(shū)的少女,這才突然又記起了自己的愛(ài)好,自己想要的生活。Morris先生紳士地跳過(guò)籬笆,一路隨著小飛書(shū)走到了書(shū)屋。自此他便定居了下來(lái),一輩子。
Morris與飛書(shū)們的相處是愉快的,他給飛書(shū)們放食物,給他們裝封皮,幫老飛書(shū)做手術(shù)……飛書(shū)們像孩子一樣圍著他轉(zhuǎn),在他身邊起舞。就這樣,一生很快過(guò)去了,Morris先生也被飛書(shū)們領(lǐng)著飛走了,新的書(shū)屋的主人又來(lái)了……短片不注一詞不加一句,濃濃的溫馨透出畫(huà)面。我想到了《飛屋環(huán)游記》中那段卡爾夫婦從小到老的無(wú)聲片段。同樣的濃濃溫情,雖然性質(zhì)不同,但感染人的力量卻小異。
本片或許并未向人展示太過(guò)高深的哲學(xué),也并未故弄玄虛,XX它于我看來(lái),只是通過(guò)一個(gè)童話般的無(wú)言故事,告訴我,過(guò)自己想過(guò)的生活吧。
愛(ài)書(shū)的人經(jīng)歷了許多的艱難,最終陪伴著書(shū)過(guò)了一輩子。這是Morris先生喜歡的生活,所以,生活也喜歡它。那些精靈般的書(shū)圍著他轉(zhuǎn),圍著他跳,不正是生活的樂(lè)趣嗎。
Morris先生是喜歡書(shū)屋的生活的,所以,他才會(huì)不感到寂寞,在轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一生??此魄珊系膫鞒薪o了他一個(gè)安逸地過(guò)自己喜歡生活的機(jī)會(huì)。我很羨慕Morris先生。不過(guò),轉(zhuǎn)念再想,我或許遇不到傳承給我書(shū)屋的少女,但我可以自己制造一個(gè)“書(shū)屋”,過(guò)自己想過(guò)的生活。
如我不負(fù)生活,生活不會(huì)負(fù)我,對(duì)不?
我是余歡水余晨扮演者是誰(shuí)
電視劇《我是余歡水》是由侯鴻亮、楊蓓制片,郭京飛、苗苗領(lǐng)銜主演,高露特別出演的都市題材網(wǎng)絡(luò)劇,是改編自余耕小說(shuō)《如果沒(méi)有明天》,以一種詼諧荒誕的方式來(lái)描寫(xiě)社會(huì)底層小人物余歡水的艱難境遇和心路歷程。在4月6日在愛(ài)奇藝、騰訊視頻、優(yōu)酷視頻同步播出。
在劇中李慶譽(yù)扮演的是余歡水的兒子余晨,余晨在劇中雖然并不是主角,但是在劇中和余歡水的戲深受觀眾的喜愛(ài),特別那次余晨吵著要喝牛奶,媽媽完全站在了自己那邊,爸爸余歡水也只好去買,這場(chǎng)戲讓很多觀眾對(duì)余晨的表演非常的深刻。
李慶譽(yù)出演過(guò)哪些電視劇角色
李慶譽(yù)是9月15日出生在北京市的新生代童星演員,在的時(shí)候出演熱播古裝劇《羋月傳》,在其中飾演小時(shí)候的羋戎。并且同年還在電影《大轟炸》當(dāng)中有出演。之后在《孤芳不自賞》、《飛馳人生》、《鶴唳華亭》當(dāng)中都有出演,小小的年紀(jì)就出演了很多熱播大劇。
其實(shí)在網(wǎng)上關(guān)于李慶譽(yù)的家庭背景并沒(méi)有多少,只知道李慶譽(yù)有個(gè)姐姐叫李紫薇,李慶譽(yù)的媽媽只是一位家庭主婦,不過(guò)很多人都猜測(cè)李慶譽(yù)的家庭背景肯定還是不錯(cuò)的。
這個(gè)20__年和往年一樣溫馨,卻和往年又那么不一樣。
因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔?,虎年新春佳?jié)注定與眾不同,在千家萬(wàn)戶團(tuán)圓的時(shí)候,一些人奔赴戰(zhàn)場(chǎng),堅(jiān)守崗位,爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)帯?/p>
致最美的“逆行者”,他們有顆勇敢的心,在建議公眾沒(méi)有特殊情況,不要去武漢的同時(shí),而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng),義無(wú)反顧地趕往防疫最前線。就在除夕前一天,江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊(duì)出征,明知道前方有危險(xiǎn),他們依然奮勇向前,他們是白衣天使,更是白衣戰(zhàn)士。
不計(jì)報(bào)酬,不畏生死,隨叫隨到萬(wàn)眾一心,遏制疫情,我們可以!我們是共產(chǎn)黨員,我們堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)上一線。疫情面前武漢和全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員一起加油。
一方有難,八方支援,6000多名援鄂醫(yī)療隊(duì),從北京來(lái)了!從上海來(lái)了!從廣東來(lái)了!從四川來(lái)了……
疫情無(wú)情,他們不是不知道危險(xiǎn),但在使命的召喚下他們義無(wú)反顧沖上戰(zhàn)場(chǎng),白衣天使,謝謝你們!
這次疫情,警察也很辛苦,每天在寒風(fēng)中站著,測(cè)量體溫,體溫槍不能受涼,他們就用自己的身體來(lái)讓體溫槍溫暖。警察叔叔,謝謝你們!
疫情面前,只要全社會(huì)眾志成城,堅(jiān)定信心,科學(xué)防護(hù),我們終將打贏這場(chǎng)疫情,向白衣天使,警察致敬。
中國(guó)加油!白衣天使加油!
文/周某某他們說(shuō)一個(gè)人如果沒(méi)有遺憾,那么就算是虛度此生序,很少去寫(xiě)觀后感,神跡-電影觀后感。最后一次寫(xiě)觀后感是在看完蝸居后。最后一次看觀后感是胖子看完盜夢(mèng)空間后的觀后感。朋友總說(shuō),我有這個(gè)年齡不該有的深沉感,那種略顯成熟的處事。我不該擁有那么強(qiáng)烈的分裂主義色彩,純真和老成集于一身。所以當(dāng)我聽(tīng)到巴諾克說(shuō)起這句話時(shí),我想是否我的心已經(jīng)足夠滄桑,滄桑到我竟忘記了我尚處在這個(gè)消滅遺憾的年齡里。但這句話,著實(shí)不錯(cuò)??粗S維安(Mosdef飾)站在酒店盆景后聽(tīng)巴諾克博士感謝人的名單,那種滿心期許卻失望滿懷的神情。心里倍感哀傷,卻也接受那種無(wú)奈。許多時(shí)候,我們總要承受原本屬于自己卻被抹殺亦或者隱藏的功勞,那種黯然傷神也是最傷人的利器。躺在床頭,思索著如果自己遭遇這樣的不公,那又將如何。也許,會(huì)如同維維安那般放棄那份自己喜歡不已的工作,然后不再回頭,觀后感《神跡-電影觀后感》。感謝維維安的妻子,那醍醐灌頂?shù)脑捳Z(yǔ)讓他回歸于那個(gè)屬于他的平臺(tái),更讓他最終獲得了那個(gè)他不敢奢求,卻有天天夢(mèng)想的`醫(yī)生稱號(hào)。片中,總感覺(jué)對(duì)巴洛克醫(yī)生那么的熟悉??赐昶硬虐l(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)演員是《哈利波特》系列斯內(nèi)普教授的AlanRickman。“不拘一格降人才”是否便是如此?跨越階層,跨越種族,跨越歧視的合作,才孕育了這個(gè)偉大的手術(shù)。上帝造物,他們便是上帝。還是盜用那句話。若是沒(méi)有遺憾,那也就不能稱為完美無(wú)缺的電影。蘭曉龍編劇在接受《藝術(shù)人生》采訪的時(shí)候,他說(shuō)如果再讓他創(chuàng)作,他愿意讓伍六一進(jìn)老A,而不是摔斷了腿去修鞋。我更想,維維安隨巴諾克教授去哥倫比亞大學(xué)。然后還是這個(gè)結(jié)尾,獲得他的榮譽(yù)博士學(xué)位??墒牵松偸且行┻z憾的,要不然就虛度了。不是么?
“無(wú)奮斗,不青春”。在“最美鐵路人”身上,我們看到了接續(xù)奮斗的傳承。結(jié)合我們青年實(shí)際,目前我們鐵路隊(duì)伍里青年日益增多,但是由于大多數(shù)長(zhǎng)期夜班的工作性質(zhì)及周邊環(huán)境因素影響,青年的政治取向及價(jià)值取向出現(xiàn)偏差;有的只講享樂(lè),不講奉獻(xiàn);有的認(rèn)為自己付出與收獲不成正比,對(duì)于得失心里有落差;有的認(rèn)為工作、生活壓力較大,產(chǎn)生消極冷漠情緒;還有的在社會(huì)上沾染了許多不良習(xí)氣……以上種種反映了在當(dāng)前維改的新形勢(shì)下,青年思想波動(dòng)較大,觸發(fā)點(diǎn)多,不利于廣大青年的健康發(fā)展。當(dāng)前,我國(guó)正處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期,廣大年輕人更應(yīng)該抓住此機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,改革開(kāi)放前入黨和參加工作的干部已經(jīng)或?qū)⒁顺鰨徫唬?0后以至90后的年輕干部即將成為工務(wù)骨干隊(duì)伍的主體。我們受過(guò)高等教育,思維活躍,勇于創(chuàng)新,同時(shí)也相對(duì)缺乏系統(tǒng)的馬克思主義理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉;有的缺乏基層和艱苦地方的扎實(shí)磨煉;有的對(duì)于線路知識(shí)的了解不夠強(qiáng);有的擔(dān)當(dāng)作為的底氣還不足。
對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō),這更是一次機(jī)會(huì),在日常工作生活中,我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干,自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí);要沉下心來(lái)干工作,心無(wú)旁騖鉆業(yè)務(wù),干一行、愛(ài)一行、精一行;要信念如磐、意志如鐵、勇往直前,遇到挫折撐得住,關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米?,扛得了重活,打得了硬仗,?jīng)得住磨難。對(duì)于在生活工作中,遇到不懂的一定要虛心請(qǐng)教老師傅,發(fā)揚(yáng)“多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做”的精神,時(shí)刻保持樂(lè)觀的心理,抵制社會(huì)上不良習(xí)氣的熏染,立足本職崗位,在鐵路事業(yè)的發(fā)展建設(shè)上奉獻(xiàn)出自己一份綿薄之力。
“最美鐵路人”,我們都是奮斗者,我們都是追夢(mèng)人。
為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要批示精神,由最高人民法院組織拍攝了電影《鄒碧華》。影片通過(guò)藝術(shù)化的創(chuàng)作手法,再現(xiàn)了鄒碧華同志光輝而短暫的一生,形象地反映了鄒碧華同志“敢啃硬骨頭,甘當(dāng)燃燈者”的精神品格,生動(dòng)地展示了他“踐行黨的宗旨、捍衛(wèi)公平正義”的人生追求,成功地塑造了一個(gè)“公正為民的好法官、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊钡你y幕形象。這部影片不僅是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)鄒碧華精神的生動(dòng)教材,也是一部思想性、藝術(shù)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。
鄒碧華深知法制改革的重要性,立志完善和維護(hù)法律的公平正義,面對(duì)阻力,他笑著說(shuō),自己要像豬鼻子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)往前拱,再困難也要改革。在自己與同事艱苦地摸索中,為司法改革開(kāi)創(chuàng)了先河。鄒碧華追求改革理想,不計(jì)個(gè)人得失,拿出政治勇氣堅(jiān)定不移地干,敢擔(dān)責(zé)任,他用47年充分燃燒的一生,寫(xiě)下了改革者的執(zhí)著和信仰。
在我們的教育教學(xué)工作中,需要這樣的奉獻(xiàn)精神,更需要這樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng),我們要做身教的模范,做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,永遠(yuǎn)告誡自己不忘教育的初心,永遠(yuǎn)做學(xué)生信服佩服的良師。我們更要繼承和弘揚(yáng)“燃燈者”的精神,從“燃燈者”手中接過(guò)火種,立足教師的本職,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),迎接挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,敢于攻堅(jiān)克難,努力多做工作、多出成效,為偉大的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《中國(guó)驕傲》是從2015年11月9日由中央電視臺(tái)聯(lián)合公安部宣傳局、公安部消防局共同主辦的“119消防日”專題特別節(jié)目,并在CCTV-12頻道晚間黃金時(shí)段正式播出。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了觀看2021年中國(guó)驕傲觀后感心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助!
荀子曾說(shuō)過(guò):“水能載舟,亦能覆舟!”其實(shí),火也是如此。火,可以給人類帶來(lái)光明,帶來(lái)溫暖,但同時(shí)也是一種無(wú)形的災(zāi)難。有時(shí),我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就有可能引發(fā)火災(zāi)。
記得去年的夏天,我大伯從田里干活回來(lái),在院子里的草垛旁休息。當(dāng)時(shí),他點(diǎn)燃了一支煙,吸了一會(huì)兒,就開(kāi)始閉目養(yǎng)神。也許是過(guò)于疲勞,他竟然睡著了,沒(méi)吸完的煙頭被他隨手扔在草垛旁。煙頭繼續(xù)燃燒著,可我大伯沒(méi)有察覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久,草垛突然起火了,等大伯醒來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí),火勢(shì)已經(jīng)很大了。后來(lái)在街坊鄰居的幫助下,火被撲滅了。真危險(xiǎn)呀!我感慨萬(wàn)千:想不到一個(gè)小小的煙頭,就能惹出大禍來(lái)??磥?lái),我們只有在生活中,處處小心,才能有效地預(yù)防火災(zāi)。
如果火災(zāi)還是不幸發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么做呢?我們學(xué)校為了提高學(xué)生的消防意識(shí),讓我們掌握一定的逃生技能,每學(xué)期都有開(kāi)展消防安全演練??墒?,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)卻不重視這些與我們息息相關(guān)的安全知識(shí)。在這學(xué)期的消防安全演練時(shí),當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),老師讓我們用袖口捂住鼻子貓著腰,快速地跑出教室。正當(dāng)要沖出教室時(shí),我看到小文與黃明竟然嘻嘻哈哈地開(kāi)著玩笑,慢吞吞地走下去。這一幕也被老師看到了,老師提醒他們趕快貓著腰跑起來(lái)。黃明竟然小聲地嘀咕著:“又沒(méi)有發(fā)生火災(zāi),跑什么?”我覺(jué)得,雖然這只是一場(chǎng)演練,但是只有平時(shí)防患于未然,在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),才能有正確的自救的能力啊!
“禍在一瞬,防在平時(shí)”,因此,在生活中,我們要注意加強(qiáng)消防意識(shí),防范于未然。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),注意消防安全,小手牽大手,讓火災(zāi)不再發(fā)生,讓生命更加美好!
冬姑娘邁著沉重的步伐悄悄的走來(lái)了,寒風(fēng)呼呼的吹著,吹走了樹(shù)木黃色的盛裝,吹的金黃的小草,姹紫嫣紅的花兒都彎下腰,低下了頭,靜靜的睡去了,一切都籠罩在一片寂靜中,只有風(fēng)兒狂奔時(shí)號(hào)叫的聲音。
突然,廣播聲把這片沉靜打破了,只聽(tīng)廣播中說(shuō),我校今天要搞一次消防演習(xí),以備后患,具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場(chǎng)上集合,只聽(tīng)“跑”的一聲,我們都奮力沖出教室,那時(shí)心中只有一個(gè)信念,就是以最快的速度沖向目的地,腳下像生了風(fēng)一樣,跑的飛快,等跑到操場(chǎng)上時(shí),已經(jīng)有很多人了,回望后面,還有許多人在努力的向這邊跑來(lái),有的則說(shuō)說(shuō)笑笑,像是散步,臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來(lái),因?yàn)槭堑谝淮危蠹叶己芘浜?,按照老師的意思去做。?dāng)?shù)诙纹鹋軙r(shí),大家都不約而同的放慢了速度,步伐不再那么矯健,細(xì)細(xì)一看,大家都是手牽手一起跑的,到了終點(diǎn)我就在想,如果大火真的降臨在我們頭上,那我們還會(huì)不會(huì)拉上自己的朋友一起向前跑,當(dāng)看到有人跌倒時(shí),還會(huì)不會(huì)有人去攙扶他一起逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?;氐浇淌?,我情不自禁的對(duì)同學(xué)們說(shuō)了我剛才的疑惑,大家都表示會(huì)帶上朋友一起逃跑,他們有的說(shuō)朋友就是有福同享,有難同當(dāng)?shù)?,有的說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)刻更應(yīng)該不能只顧自己,置別人的生命于不顧,我聽(tīng)了十高興,真是大火無(wú)情人有情,我相信只要各個(gè)部門、單位做好放火措施,火災(zāi)不會(huì)發(fā)生,即使發(fā)生,只要我們齊心協(xié)力,有秩序的逃離,我相信我們一定可以戰(zhàn)勝火災(zāi),逃離危險(xiǎn)區(qū)域。放學(xué)后,同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭,他們的話語(yǔ)總是在我耳邊回響,只要人人都能夠像他們回答的那樣,那么創(chuàng)建平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們?cè)絹?lái)越近了,學(xué)校這一消防演習(xí)意義非常重大,教育孩子火災(zāi)逃生,以及一些應(yīng)對(duì)措施,使我們心里有個(gè)準(zhǔn)備,要不然火災(zāi)突然降臨,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)肯定是手足無(wú)措的,十分的慌亂,到時(shí)候只會(huì)帶來(lái)更加嚴(yán)重的后果,這樣使我們懂得如何在大火中逃生,只要大家都團(tuán)結(jié)在一起,大火并不可怕,人們?cè)诨馂?zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無(wú)情人有情,縱使火災(zāi)非常的可怕,但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi),要是人人心中都有助人為樂(lè)的想法,都有一顆火熱的心,那我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧、美好,讓我們一起努力,為建設(shè)平安上海,和諧社會(huì)一起奮斗吧!
今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是出門游玩的好日子。這不,我就和爸爸一起來(lái)到了奧林匹克公園的消防特勤中隊(duì)-528中隊(duì),和教育圓桌的老師同學(xué)們一起體驗(yàn)消防工作。
活動(dòng)正式開(kāi)始!我們被分成兩個(gè)小組,一小組首先在戶外參觀消防車,二小組進(jìn)樓里觀看消防員叔叔穿脫戰(zhàn)斗服的速度是多么快。我是一小組的成員,首先我們看到的第一輛車是大力,它裝滿泡沫足足有9噸,水有3噸。第二輛車能裝16噸水,還配備了一些像水袋、熒光線、摳井蓋的工具等。第三輛車是云梯車,老師告訴我們?cè)铺蒈嚨母叨冗_(dá)到三十六米,相當(dāng)于十八層樓房高。老師說(shuō),可以讓我們每三個(gè)人一組一起乘云梯上去體驗(yàn)云梯的高度和上升的速度!“上去的感覺(jué)應(yīng)該很棒吧?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。可我有恐高癥怎么辦呢?算了,還是不去了,否則可能會(huì)很丟人的!不行,因?yàn)檫@種機(jī)會(huì)不多,我還是堅(jiān)持去吧。經(jīng)過(guò)一系列思想戰(zhàn)爭(zhēng)以后,我還是決定先不告訴老師我有恐高癥。
“__堅(jiān),___,___,該你們上云梯了。”
當(dāng)我踏上云梯這一步的時(shí)候,我就后悔了,但是一言既出,駟馬難追。那時(shí)我特難受,可我一想:與其那么難受,不如從這里看看上面是多么的刺激。瞬間,我仿佛變成了一個(gè)巨人,所有下面的人都被我“踩”到了腳下,這種感覺(jué)真好玩兒,不過(guò),我們很快就下來(lái)了。
其實(shí)消防員才是真正的英雄。他們的責(zé)任非常重大,有許多事情需要他們做,他們時(shí)刻準(zhǔn)備著人們的呼喚,為大家提供無(wú)私的幫助,謝謝你們,有你們真好!
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