露一手作文。
論述教育倡導者對于寫作對語文素養(yǎng)的重要性的認識。寫作作為提高語文素養(yǎng)的有效途徑之一，必須被認真對待。通過寫作，我們可以更加注重關(guān)鍵信息，讓我們的文章變得更加深入淺出。為了寫好作文，我們需要靈活多變，采取夾敘夾議法等寫作方式。此外，我們還要注意一些小細節(jié)，如語法、拼寫、邏輯思維等方面的準確性。盡管本網(wǎng)站所述資訊僅供參考，請讀者自行核實信息的真實性和準確性。
國慶節(jié)放假，爸爸從武漢回來和我們一起度假。可是不出三天，爸爸就得罪了我們家的母獅子-----媽媽。媽媽一氣之下帶著弟弟去奶奶家住了，因為嫌我和她不在同一戰(zhàn)線上，把我留下來和老爸作伴。嗯，不要??！我話還沒說完，媽媽頭也不回就走了。
早上我看見爸爸正在煮面，爸爸還是第一次煮面呢，我很期待，迫不及待想試試味道。也不知等了多久，肚子都咕嚕嚕叫了好幾回了，爸爸終于端上來兩碗黏糊糊的所謂的面條。盡管餓得不行了，可真是太難吃了，我勉強吃了兩口。我一臉嫌棄的看著爸爸，爸爸尷尬地笑了笑，埋著頭吃自己做的難以下咽的面糊糊。
為了填飽肚子，我決定自己動手，豐衣足食。到了中午，我擼起袖子自己去做蛋炒飯。我對爸爸說：老爸，今天看女兒露一手。說完，就把昨天的剩飯拿出來。來到廚房閉上眼睛回想一下媽媽做蛋炒飯的過程：先把飯炒松，再把雞蛋液倒進去拌到一起。一切準備就緒，開工了。先把油放倒進鍋里，可是鍋里的水沒濾干凈，火一開，油四處亂濺。嚇得我尖叫一聲趕緊把飯倒了進去，我小心翼翼地翻動米飯。炒了一會兒，飯粒歡快地跳起舞來-----這就是媽媽說的蝦米跳。接著把蛋液倒進去裹住飯粒繼續(xù)炒。邊炒邊把剁辣椒、蔥姜、醬料等佐料放進去翻炒。一會兒功夫，香噴噴地飯香彌漫了整個屋子。爸爸探著頭來偷看，我說：去去去，還沒炒好。又倒騰了一陣子，終于可以盛起來了。
來嘍！我吆喝著端出兩碗蛋炒飯，我和爸爸拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，爸爸說：嗯，真好吃，我女兒真能干，沾了女兒的光了。我瞇著眼睛笑了，心想：我能干的事多著了！
文明，無處不在。在我們的生活中，就有的人講文明，文明在垃圾箱外，在房屋外……
今天，我和朋友在上學的路上，看到一群小男孩在在吃東西，然后他們順手就把垃圾丟在地上。我們在一邊看著，他們就當做沒看見，并且準備走。突然之間，有一個小女孩看到了這一個景象，那個小女孩說：“站住，把垃圾扔進垃圾箱里！”說時遲那時快，那一群小男孩跑了。那個小女孩沒有去追，只是拾起垃圾，把它丟進了垃圾箱中。我好奇地問：“你為什么要這樣做？”小女孩只是說：“沒什么，我就想讓地球上的垃圾少一點！”
還有一次，我在來學作文的時候，看到有一戶人家的窗戶讓風吹到了墻上，那些碎片到處都是，還有的掉在了路邊上。有的人就當沒這一回事，走了過去；有的人好像有什么急事，跑了過去，可是跑過了那個地方就停了下來。正在這時，一個小男孩看見了，就上前去拾起了地上的碎片。我十分不解，這時，有一位叔叔把小男孩扶起，小男孩手都出血了，那一位叔叔說：“小朋友，你為什么要這樣做？”小男孩說：“我就是想如果有人來了踩到，腳會出血，車壓了過去，那車胎會爆了。”
?。∥拿髡娴闹辉谝皇种g，從這幾件小事中，難道不能讓我們感動嗎！
每個人的背后都有一個辛酸歷程，每次成功背后都有一些不為人知的苦澀。成功，不會無故降臨在我們身上，只有真正付出努力的人，才能收獲它。
在xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，出現(xiàn)了一位陌生的面孔，但他靈巧的雙手，充滿智慧的眼睛，給大家?guī)砹松羁痰挠∠?。他，就是語言幽默的近景魔術(shù)師劉謙。
劉謙首次在春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演的是雞蛋變戒指?？此撇惶赡艿氖聟s在劉謙手下成為了現(xiàn)實：節(jié)目開始了，劉謙請主持人董卿摘下戒指，隱藏起來，并抽取了一個雞蛋。難道奇跡將要誕生在這只可愛又神秘的小蛋蛋身上嗎？真令人不敢相信。我的目光也忍不住落在了這小雞蛋身上。
下面，就是見證奇跡的時刻！隨著劉大哥的一聲示意，董卿阿姨細心地敲開雞蛋，神奇的是，一枚戒指也啪地掉落在盤子里，而這戒指正是董卿的！隱藏著的戒指也煙消云散，去無蹤了。難道說這枚戒指就是剛才隱藏的那枚嗎？我驚呆了，嘴巴張成了O型。
隨著春晚的播出，劉謙大哥那代表性的下面，就是見證奇跡的時刻！也不脛而走，飄到千家萬戶，飄得大紅大紫。為魔術(shù)界貼了不少金，不過也讓其他未露鋒芒的魔術(shù)師們嫉妒得眼紅。
我本以為劉謙是求佛求得一手好技藝的。哪想，在看了一集紀錄片后，我不禁對劉謙更佩服，直到五體投地。
劉謙從小熱愛魔術(shù)尤其擅長近景魔術(shù)，他每天至少練上五六個小時，如癡如醉，完完全全地沉浸其中。也只有這樣，才能體會出魔術(shù)的奧妙所在，才能快速提高自身的水平。
劉謙大哥，劉謙大哥，您再露一手吧，我會永遠支持、崇拜您的！因為我是你的忠實fans！
怎樣，題目新穎嗎？今天呀，我可是要給大家包上一盤熱乎乎的大水餃。不過想要包還真不容易，首先得軟硬兼施的把媽媽這只攔路虎解決掉。我靠著三寸不爛之舌，說服了媽媽讓我參與包餃子。
我原以為餃子很容易包，可是我卻怎么包都包不好。我先弄好餡，然后夾了一點餡，放到了餃子皮上，然后把餃子皮兩邊捏起來，可是餃子皮卻成了開口笑的餃子，破破爛爛的像殘兵敗將。沒辦法，我只好問媽媽：“媽媽為什么我包的餃子總是開口笑牌子的呢？”“傻孩子，你餡放太多了，餃子皮都被撐破了”媽媽說。
原來如此，再接再厲，第二個水餃的餡放的正好。于是一個、兩個、三個，餃子包的一個比一個好，可是新問題又一次的接踵而至。
我包的餃子呢，總是站不住腳，東倒西歪。我瞄了一眼媽媽的餃子，它像不倒翁一樣推都推不倒。于是我拿起媽媽包的餃子和我包的餃子，仔細觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)的不同，讓我大跌眼鏡。原來媽媽把包好的餃子又擠了一下，這樣一來餃子的底部成了一個三角形，就站起來了。我學著媽媽的樣子一捏，結(jié)果用力過度，噴了我一嘴，嗯，味道不錯。第二個力度又小了，第三個終于成功了。就這樣我心驚膽戰(zhàn)的包了三十個餃子，然后我又小心翼翼地把包好的餃子放進了鍋里。四五分鐘后熱氣騰騰的餃子端上了桌子，我看見我的餃子一個也沒有破。我仿佛看到了餃子們在笑呵呵的，也仿佛聽到了它們在高興的說：“小主人，你真棒”！
通過這次包餃子，還真是感受良多。我明白了一個道理，就是當你遇到困難時，不可以放棄，只要努力，成功就會在一個地方等你。
媽媽買菜回來了，剛進門就喊：“棟棟，我們一起來包餃子了！”我一聽開心得一蹦三尺高，我終于可以露一手了。
我們進了廚房，我先看媽媽剁肉，在肉里灑了鹽、味精、蔥根，還倒了點黃酒，拌均勻，由于廚房比較窄，所以我們搬到了客廳里。一切都準備好了，只看到媽媽早已熟練地拿起水餃皮子，放好餡，在水餃皮子四周沾好水，兩邊合攏，往中間一擠壓，一個餃子出來了。我也趕緊拿了張水餃皮子，鋪在手掌上，我要露一手給媽媽看。我想要吃個大肉餃，肉就多放了點，結(jié)果肉差點要脹出來了，像個“大肚子將軍”了。我指著“大肚子將軍”給媽媽看，說到：“媽媽，你看大肚子將軍是不是很神氣呀？多像一個威武的將軍挺立在桌子上?！眿寢屵珠_嘴笑著說道：“真像個將軍！真像個將軍！”
過了一會兒，我抬頭一看媽媽，一行行排得整整齊齊，好像一隊隊正在等待檢閱的士兵。我想我雖沒媽媽排得整齊，我也不甘示弱，想到奶奶包餃子時跟我說過，把邊捏的薄一點，像波浪形狀一樣，這樣既好看，吃起來皮又薄，就這樣我做了個“波波餃”。我又想到拿兩個皮子夾中放肉，把圓邊一折一折捏起來，看上去像朵向日葵，所以就叫它“向日葵餃”。媽媽看得目瞪口呆，忙翹起大拇指夸我做得花妙，我心中滿是喜悅。
吃餃子了，我找到了“大肚子將軍”,津津有味地品嘗起來，似乎比任何東西更加鮮美。今天我終于露一手了。
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作文能夠提高語文思維的綜合和細致，通過寫作我們可以將自己的思考轉(zhuǎn)化為文字表達。如何才能寫出高水準的作文？期待這份"一雙手作文"能夠為您解決當前的問題，饒有益處的建議供您考慮！
有人說幸福很遙遠，它看不見，摸不著。而我總在朦朧中看到一絲希望，總在困惑中慢慢游蕩，總在嘗試中體會到那種特別的味道。那一秒與眾不同，那一秒興奮不已，那一秒滋味甜甜······那一秒是什么呢？
小時候的我，總愛牽著媽媽的手。那時，媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩，我的手就像一只剛會飛的什么都害怕的小鳥。每一次我的手被媽媽的手握住，似乎有一種力量貫穿了我全身。被媽媽手牽著我就什么都不怕了！
可是，在我讀三四年級的時候，我的手就不愿再牽著媽媽的手了。我試圖努力地擺脫那雙把我拽得緊緊的手，每當和媽媽一起出門，我總是故意地把手背在后面，讓她無處可抓。我不怕別人說我像個“小老頭”。
一次，在商場門口，我極不情愿地被媽媽牽著手走著。忽然看見了班上的一個同學從不遠處走來，我心里一緊，急忙想把手從媽媽的手中抽出來，結(jié)果把剛剛從水果攤里買來的一袋蘋果撒了一地，那位同學看見了我們，連忙二話不說地跑過來幫我撿蘋果。我傻乎乎地愣在了那里，那只從“小鳥窩”里伸出來的手也一動不動地放在大腿兩側(cè)，望著同樣呆滯的母親，我從她那透著一層淚光的眼睛里讀出了一種說不出的失落和無奈······
回到家里，媽媽默默地做她的事去了，沒有流露出一點兒不高興的神情。而我卻坐臥不安，深深地后悔和內(nèi)疚充斥著我的內(nèi)心。媽媽的手就這樣讓人討厭嗎？我牽了媽媽的手就會被人恥笑嗎？那一晚，我想了好久······
第二天，如往常般，我和媽媽吃完晚飯一起去外頭溜達一圈。出門的時候媽媽習慣地來牽我的手，可剛摸到我的手時，就連忙縮了回去，像做錯了什么事一樣。兩人默默不作聲地走了一段路，我開始偷偷地觀察起了媽媽的手，媽媽的手不長不短，多年的勞累使它“傷痕累累”，歲月無情地在媽媽手上砌了一層厚厚的老繭?？粗粗?，我的眼睛濕潤了，我鼓足了勇氣，抓起了媽媽的手。媽媽一愣，猛得轉(zhuǎn)過頭，笑容在她臉上慢慢漾開。我看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼睛洋溢著一種從未有過的滿足和興奮。那個一瞬間，我知道有種東西悄悄在我心口流過——它叫幸福。
現(xiàn)在，慢慢長大的我漸漸明白：我是沒有理由拒絕媽媽的手的，無論現(xiàn)在還是以后，那一秒鐘其實是大于等于這握起手的一瞬間。
借我一雙手，給我一個擁抱和鼓勵，我便會乘風高飛。
——題記
隨著時間的流逝，阿甘慢慢的長大了，但他心中的那個愿望一直都不曾改變過，阿甘學習成績也非常優(yōu)異，在整個鎮(zhèn)上都是名列前茅的，這也讓阿甘父母的生活有了奔頭，阿甘父親毅然離鄉(xiāng)到外地打工，為了阿甘以后能有更好的條件去學習。阿甘果然不負眾望，以全鎮(zhèn)第一的成績考入了市里的一所重點初中，讓阿甘的父母笑得都快合不攏嘴了，逢人便向人家說自己的兒子有多么優(yōu)秀，讓阿甘都有點不好意思了。
轉(zhuǎn)眼就到了開學的日子了，因為阿甘的家離市里有點遠，要提前一天去，報名前一天，阿甘媽媽做了一大桌子菜，全家人在一起幸福的吃完了這頓飯。在父母的嘮叨聲中，阿甘獨自一人去到了市里的學校，開始了學習。
由于周圍的同學大多都是城里的孩子，生活在十分安逸的環(huán)境里，身上穿的是名牌，用的是名牌，這讓這個農(nóng)村來的“土孩子”感到了自卑，為了盡力逃避這一切，阿甘開始大手大腳的花錢，問父母索要名牌服飾和手機，將自己打扮的十分時尚，伴隨而來的便是沉迷于這繁華的都市生活中，成績也一落千丈，老師找了他幾次，但效果甚微。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間便要中考了，老師也越發(fā)為阿甘擔心了起來，最終只好將這一切告訴了在農(nóng)村之中的阿甘媽媽，阿甘媽媽急的無可奈何，只好又告訴阿甘爸爸。遠在萬里的阿甘爸爸聽說后連夜趕到了阿甘所在的學校，聽了班主任老師的話后，阿甘爸爸讓老師先不要告訴阿甘自己回來是為了這件事，只讓老師說是來看看阿甘。班主任老師怮不過阿甘爸爸，也就照做了，阿甘和爸爸一起在市里的商業(yè)街逛著，買了一身的名牌給阿甘穿上。
“把衣服穿上我看看我兒子帥不帥”，阿甘爸爸笑著說到，阿甘蹦蹦跳跳的穿上站在父親面前，阿甘爸爸笑了笑說“不錯，像城里娃”，隨即臉一沉，揮手一巴掌像阿甘扇去。不知所以的阿甘被打的暈頭轉(zhuǎn)向的，一屁股就坐在了地上，擦著眼淚說道：“爸，你這是要干嘛啊，剛才還好好的?！薄澳氵€問我為什么，我幸幸苦苦掙的錢不是拿來給你干這些用的，以前那個阿甘去哪里了？”聽完這一句話后，以前的一切都像放電影似的在阿甘腦中閃過，以前那個有著淳樸笑容和堅定信念的阿甘現(xiàn)在已經(jīng)變成了這幅模樣。想著自己做的種種事情，阿甘覺得自己愧對于所有人，離中考還有一年時間，阿甘覺得自己如醍醐灌頂般的醒悟了，他下定決心在這最后時間里加倍把過去的過錯彌補過來。他坐在地上望著他爸爸，眼神中流露出愧疚但卻充滿了堅定“爸，把你的手借給我，拉我起來吧”，看到自己兒子，阿甘爸爸笑了，笑得非常開心“這才是我兒子，我花錢買的衣服沒百搭，哈哈”，父子兩相互說笑著坐在一起聊了很久，自信的笑容重新回到了阿甘的臉上，那個淳樸的阿甘好似復(fù)活一般回來了。
那時一雙蒼老的手，手上的褶皺很多，指甲里還夾著不少的黑泥，這是一雙在訴說著勞動的手。
天空中的陽光越來越熾熱了，可是在園子里干活的奶奶依舊在拔著菜地里的草。菜地里的這些雜草總是在不經(jīng)意的時候就長出了老高，奶奶可心疼地里的菜苗了，這些菜苗就像是她呵護的孩子一樣，奶奶見不到菜苗周圍的雜草長得比苗兒還高。這不僅奪走了菜苗的陽光，也分區(qū)了菜苗的養(yǎng)料。奶奶看著這些雜草，越拔越來勁了。
“奶奶，該回家休息一會了，這太陽越來越大，可別中暑了的好?！蔽沂翘匾鈴募依锱苓^來，想把奶奶叫回家休息一會的。奶奶聽到了我的聲音，蹲著的身子緩緩站了起來，接著看向我道：“還有一會，就一會，我就回來了。”
我知道，奶奶這是不把菜地里的雜草拔干凈就不會回去了。我深知奶奶一直就是一個犟脾氣，我說得多了，奶奶也不會就這樣隨我回去了。思來想去，最終我也蹲下身幫著奶奶一起拔起了地里的雜草。奶奶見著我這個樣子，笑出了聲。“你可不知道，你是我的孩子，地里的這些小苗也都是我的孩子呢?！蹦棠踢@話我聽了很多遍了，已經(jīng)見怪不怪了，因為這是奶奶對這土地的喜愛。
奶奶的那一雙蒼老的手準確的將菜地里的雜草拔起，然后放去一旁。很熟練的動作，就像是操作過成千上萬一樣，當然了，肯定還不止。時間就這樣一點點過去了，當園子里最后一根雜草拔完了后，奶奶哎呦了兩聲緩緩站起了身。
我看到，奶奶的那一雙手上滿是泥，濕的干的泥雜合在奶奶的手上。當奶奶將這些泥從手上一一搓下后，那些泥好似也帶著不舍，奶奶的雙手，它們多么熟悉。
關(guān)愛像是一盞燈，指引我們前進的方向，我相信大家一定都有被關(guān)愛過吧，這些關(guān)愛的事常常使人感動，在這么多件事中，令我印象深刻的還是這一件事。
學?？煲e行長繩比賽了，同學們都積極地訓練起來，我也不例外。在一次集體訓練中，我看著前面的同學如一只靈活的兔子，一個接一個地跳了過去，我的心中忐忑不安，生怕自己跳不過去，影響了整個班級的成績。
終于輪到我了，我做了一個起跑動作，看準時機，沖了進去，雙腳一躍，可是，當我鉆出來時，腳卻被繩子絆了一下，摔了個狗啃泥，頓時雙膝疼痛難忍，無法站立。就在這時，我感到背腰間有一雙手，正用力將我作文扶起，那雙手十分有力，將我從地上拉了起來。我感受到了一陣溫暖，這種感覺從皮膚到了我的心肺，一直傳播到了我的全身，感覺疼痛感瞬間消失了。我回頭一看，竟是我們班的搗蛋鬼啟翔，你別看他平時喜歡搞惡作劇，但在同學有困難時，他卻挺身而出幫助同學。他將我扶起后，用關(guān)切的口吻對我說：還好嗎？我小聲地說了句還好，便又進入了長繩的隊伍中，但那一雙手卻記在了我的心中。
這就是同學之間的關(guān)系，雖然這只是個小小的動作，卻反映出了人與人之間關(guān)愛。其實生活中還有許多互相關(guān)愛的例子，它們讓我們的生活更加美好和溫暖，希望我們身邊會有更多這樣的人！
在我心中，爸爸的手就像一座巍峨的大山，堅實而有力；又如同溫暖的港灣，給我無盡的安全感和關(guān)愛。那是一雙充滿故事、飽含深情的手。
爸爸的手寬厚而粗糙，歲月在他的手上留下了深深的痕跡。每當我仔細端詳這雙手時，我仿佛能看到他為家庭付出的辛勤與汗水。他的手指關(guān)節(jié)粗大，那是常年勞作的結(jié)果，無論是嚴寒還是酷暑，他都用這雙手支撐起我們家的生活重擔，從不言苦。他的手掌布滿老繭，那是無數(shù)次握緊工具、搬動重物留下的印記，每一處堅硬都是他對家庭責任的堅守和對生活的熱愛。
爸爸的手也充滿了溫度與柔情。記得小時候，每次我在黑夜中驚醒，總會有一雙大手輕輕撫摸我的額頭，傳遞給我安穩(wěn)的力量，讓我在夢鄉(xiāng)中再次安然入睡。他的手會緊緊握住我的.小手，教我寫字，陪我畫畫，引導我探索這個多彩的世界。冬天里，他會用那雙大手為我捂熱冰冷的小手，夏天里，他又會用那雙大手為我驅(qū)趕蚊蟲，帶來清涼。
爸爸的手，是我成長路上的燈塔，是他對我無私付出和深沉父愛的最好詮釋。我想，無論我走到哪里，那雙堅實而又充滿愛意的手都會成為我內(nèi)心深處最溫暖的記憶，激勵著我在人生的道路上勇往直前。
有這樣一雙手，手是黑黝黝的，而且很瘦，如果把手握成拳，青筋就會凸出來，非常明顯。有這樣一雙手，十根手指靈活自如，能創(chuàng)造出許多物質(zhì)財富。這雙手就是奶奶的手，一雙靈巧的手。
燒菜
奶奶會煉菜，燒出的菜色香味俱全，光看著聞著就會使人垂涎欲滴。奶奶的拿手好菜是肉圓，每逢過節(jié)，奶奶都會做肉圓。擺一個鍋，鍋里倒點油，等油熱了，坐在鍋前的奶奶就得大顯身手了。奶奶抓出適量的餡，兩只手包住餡兒，搓一搓、揉一揉，一眨眼的工夫，桔子般大小的肉圓就呈現(xiàn)在奶奶的手上，然后她輕輕地把肉圓放進油鍋里，繼續(xù)做第二個，我照著奶奶的樣子做，可搓來搓去，手上還是爛泥一般的兒。我失望極了，同時更加佩服奶奶靈巧的雙手。
種菜
奶奶是一位農(nóng)民，種著一大片菜田。一次我跟奶奶去鋤草，奶奶彎著腰兩只手一前一后握著鋤頭，先往前一推，等落到地面時，往后一拉，再往前推，再往后拉，就這樣不停地重復(fù)這一組動作。奶奶很熟練地鋤著草，當我才學會怎能樣拿鋤頭的時候，奶奶已經(jīng)鋤了一大堆草了。每當看見黃澄澄的胡蘿卜、綠油油的青菜、紅通通的西紅柿時，我就會想起奶奶的雙手，是她勤勞的手帶給全家富足的食物。
織衣
奶奶不僅會織衣、圍巾、還會繡花。她拿著一根繡花針，在一塊布上穿幾下，就會輕而易舉地繡出一只小雞。我有一雙紅色的手套，這雙手套是奶奶織的，手套精致極了，每一只手套上面有一朵白色的花，周圍還有些小紫花點綴，兩只手套的圖案是對稱的，戴在手上別提多漂亮了。每當同學問我：這雙手套在哪兒買的？一定很貴吧？我就會自豪地說：這是我奶奶織的。言畢，別人就會向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的，更加感謝奶奶的雙手。
奶奶的手可謂多才多藝、樣樣精通。她的手無私奉獻著，給予兒女子孫美味的佳肴、足夠的糧食、保暖的衣服，可奶奶不求回報、無怨無悔。奶奶靈巧的雙手給家人創(chuàng)造出無窮無盡的物質(zhì)財富，我只有好好珍惜，等我長大了，一定報答奶奶對我的恩情。
愛是一雙手
有人說，愛是一枚有靈氣的果實，甘甜甘甜的；有人說，愛是一只溫熱的暖手袋，滿滿的洋溢著幸福；有人說，愛是一泓盛夏的清泉，沁人的清清涼涼；我卻想說，愛是一雙母親的手，在平凡中帶給你希望！愛是一雙手，一雙母親的手，一雙慈愛的手，一雙已留下了歲月漫長滄桑的手……愛是一雙手，一雙慈愛的手。小時候，我是一個從小就多病的孩子，動不動就要扎針吃藥。難以想象的是，很小我就能平靜的看著長長的一根針頭緩緩地扎進了皮膚里，再痛苦我也不哭不鬧，我一直很乖，默默地承受著。那是因為有媽媽的那雙手，她在我的背上輕輕地拍了幾下，我就能感受到媽媽陪伴在我身邊，她愛著我。小時候，媽媽的手是愛的傳遞，，媽媽的撫摸比午后的清風更輕柔。我在這雙手的撫摸下成長，無時無刻我都不會感覺到無助和寂寞，因為在我的身后總有這么一雙手。
愛是一雙手，一雙操勞的手。長大后的我，雖然也懂事了不少，在生活中經(jīng)常歷經(jīng)困難與挫折，媽媽的手就是一雙操勞不斷的手。大大小小的事，都經(jīng)過了這雙手，她的手光滑不再，細膩不再，日益蒼老了。早起的她披著朝霞，只為了給我做一頓豐盛的早餐；晚睡的她，沐著月光，只為了給我織一件御寒的毛衣。唯有我的進步才能讓她感受到片刻的欣慰。媽媽的手比編織機更靈巧，一針，一線，針線在交旋舞動，織出了一片片母愛的頌歌，一針一線間，一絲一縷中，傾注滿了一朝一夕之間的關(guān)懷。那濃的化不開的母愛，教會我在遍布風雨洗禮的人生道路上，抱緊肩膀，奮勇向前，從不在風雨并進的路上感到寒冷，只因為我知道，媽媽的手就在我身邊，一直在陪我同行。
我們與作文的頻次隨著教學的深入變得越來越密切。寫作是作家們創(chuàng)作文學作品重要的途徑之一。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵。你對優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？有請閱讀小編為你編輯的那一雙手作文范本，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
我見過的手不計其數(shù)，有司機握著方向盤的手，軟件工程師敲打鍵盤的手，廚師抓著炒鍋的手……，但最令我難忘的是一位聾啞叔叔的手。
那是去年冬天的一個夜晚，我與媽媽上完課坐車回家。一下車，迎面刮來一陣寒風，吹在臉上有點疼，我不由地打了個寒戰(zhàn)，把頭縮進羽絨服里，手也趕緊縮回了兜里?！昂美浒。≮s快走，早點回家。”我拉著媽媽朝家的方向走去。
突然，媽媽停下了腳步?！翱炜矗 表樦鴭寢屖种傅姆较?，我看見了馬路邊昏暗的燈光下，一位三十多歲的叔叔站在一輛三輪車后面，不停的跺著腳，雙手搓了又搓，但是最最顯眼的是掛在三輪車上的一塊兒紙板，上面用黑色粗筆寫著“請關(guān)愛聾啞人”。我們好奇的朝那走去。原來是一輛賣臭豆腐的小三輪車。
這時，過來一位剛下車的阿姨，對著叔叔伸了一個手指，只見叔叔微笑著點了點頭，拿起一個油瓶，拿油瓶的手漸漸彎了下去，油從瓶口滴出來，落在平底鍋的中心。他又拿起幾串臭豆腐放在上面，“吱吱”聲響起來，頓時，一股難聞的臭味迎面撲來。阿姨主動向盒子里放了兩元錢，叔叔也很快把做好的臭豆腐給了阿姨。叔叔見我沒有走，有朝我笑了笑。我見到了他的手，手背又紅又腫，高高隆起，手指也猶如胡蘿卜一樣粗?？吹竭@里，我雖然不喜歡吃臭豆腐，但也朝叔叔伸了兩下手指，并放了四元錢到盒子里，叔叔那又紅又腫的手又忙碌了起來。
拿著煎好的臭豆腐，我和媽媽朝家走去，覺得不是那么冷了。
寒風中，叔叔的手還在忙碌著，我的心里感慨萬分:“這是我見過最勤快的一雙手！
今天，猴子阿三又迎來了他的大掃除?！斑?，這兒怎么還有一雙破皮鞋啊？”阿三自言自語道，于是，他拎起那雙舊皮鞋，向垃圾站跑去。
回到了家，阿三躺在床上怎么也睡不著，“為什么今天我走過樓梯，聽見了’吱吱吱’的叫聲呢？會不會有一個賊進了我家??？”阿三想道，他想啊想，想啊想，越想越不對勁，越想越不對勁。于是，他跑到樓梯那兒，想要一探究竟。咦，那兒怎么有兩只小老鼠啊？“他自言自語道?！眱芍恍±鲜?，你們怎么了？“阿三問道?！蔽覀兊摹摇也坏搅?。“其中一只小老鼠說道?！蔽覀兊募沂且浑p舊皮鞋。“另外一只小老鼠補充道?！卑。磕请p舊皮鞋是你們的家??？！“兩只小老鼠齊聲說道：”是呀，是呀。你有看到過它們嗎？“”那雙皮鞋……已經(jīng)被我扔了?！啊笔裁?？“這兩只小老鼠問道，緊接著那兩只小老鼠失聲痛哭起來。”你們別哭了，別哭了，你們要不住在我新買的紅色皮鞋里？“”我們不要，我們不要，我們只要那一雙舊皮鞋！“阿三看著那兩只無家可歸的小家伙，心中頓時產(chǎn)生了一種對小老鼠的憐憫之情。”好了好了，你們別哭了，我去幫你們把舊皮鞋找回來。“”什么?阿三大哥，你愿意為我們找鞋子？那這樣的話太謝謝你了。記得早去早回哦！“阿三看了看外面惡劣的天氣，下意識地躊躇了一會兒，帶著傘出去了。
在路上，阿三因為下雨地滑，不慎摔跤。這一幕恰巧被路過的大熊看見了，大熊奚落阿三道：“咦，阿三，你不是挺愛干凈的嗎？怎么現(xiàn)在變得那么邋遢了？我一定要把你的丑聞向森林里的小動物們?nèi)フf說。“阿三頓時羞得無地自容，我想要是那里有一個地洞的話，阿三一定會鉆進去的。阿三氣呼呼地往家里跑去。
“阿三大哥，你回來了？我們的’家’呢？我們的’家’ 在哪兒？”阿三生氣地說道：“我回來了你們怎么只關(guān)心自己的’家’,也不問一問我有沒有感冒什么的，你們這兩只老鼠太沒有良心了！”于是便把兩只老鼠丟到了家外面。
不到一會兒，阿三便認識到了自己的錯誤，便開開門，把兩只小老鼠迎進了門，還向它們表達自己的歉意。
后來，在阿三的幫助下，兩只小老鼠找回了自己的’家’，并且幸福地和阿三過上了日子。
愛似蠟燭，白晝之時她默默無聞，夜幕降臨，他淚始干，無怨無悔。
題記
13個春夏秋冬，姹紫嫣紅，烈日炎炎，秋高氣爽，白雪皚皚，最不能忘記的便是母親那雙溫暖的手
舞臺之下經(jīng)久不散的熱烈掌聲，我摘掉比賽開始了，看著一個個精神抖擻，實力不凡的對手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜轉(zhuǎn)悲，最后竟然把背的滾瓜爛熟的單詞忘得一干二凈，我徹底的絕望了，還有三個人就該我了，母親聞訊急忙從觀眾席跑到后臺，他先讓我拿出稿子用半分鐘瀏覽，等我記起單詞，我問母親：媽媽，我該怎么辦？孩子，把手給媽媽。媽媽平靜的回答。我伸出手，母親慢慢的用他的手握住我顫抖的手說：孩子，你不是一個比賽是兩個人，媽媽的手有魔力的，它是仙女贈給媽媽的禮物，等我把魔力傳給凡凡，凡凡一定能拿第一，媽媽在舞臺下看著凡凡拿第一，好不好？沒等母親說完，八號，***。我堅定的點了點頭，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演講超乎想象的好，當我演講完畢的時候，還像做夢一樣，我飛似的奔向母親，媽媽，你的手真的有魔力么？我驚訝的拿起媽媽的手左看右看，嗯。含笑的摸了摸我的頭。
那一次的考試。
當考試成績發(fā)下來后，失望與懊悔隨之被我?guī)Щ亓思?，開門的是母親，他沒有說話，因為從我的表現(xiàn)似乎已經(jīng)看出了什么，媽，我從最小聲的啜泣變成大哭，我以為會像以前一樣得到一頓批評，而沉寂了許久也沒有人說話，我不敢直視母親的眼睛，怕一見就會哎~，突然我的手似乎被什么握住了，溫暖頓時充滿了全身，又是那雙手，這是真的么！沒錯是媽媽的手！媽你。。。你不怪我以前是你貪玩考不好，那換來的只有批評，而現(xiàn)在努力了，考不好我又要怪什么呢，現(xiàn)在凡凡是兩個人在奮斗，還有媽媽呢！我們下次再接再厲！看著那兩只緊握的大手小手，好像永遠都分不開了！
那雙手，那雙陪我走過日出日落，花開花謝的手
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學校八（4）班初二:石紀帆
看到試卷上的這道題，我不禁浮想聯(lián)翩起來。
試卷上的題目是這樣的：“假如給你一個主題——感謝，請你畫一幅畫，你會畫什么呢？為什么？”讀完題目，我焦急起來：“糟糕！我不會畫人，我想畫彭老師呢？”我抓耳撓腮，一籌莫展。彭老師正埋頭在講臺上批改作業(yè)，她就像聽見了我的心聲似的，突然望向我，左手抬起手腕，右手指了指左手腕的地方，示意我抓緊時間。靈感就在這一刻光臨了，“我可以畫老師的手呀！”
一些無法言說的感動涌上心頭，就像看見一顆滾動在草葉上的露珠，在陽光里閃耀，這雙手被太陽的光輝移進了我的內(nèi)心，成為掛在心頭的一幀圖畫。
去年夏天，我剛轉(zhuǎn)到楚天學校。那天急急吃過早飯，就開始上課了，第一節(jié)課之后是課間操時間，我和同學們又趕緊到教室外的走廊排隊，迅速去操場。開始做操了。我突然滿頭大汗，一陣冷氣仿佛從腳底升起來，令人差點喘不上來氣。我勉強支撐到集合，心里盼望早些回到教室。等待非常漫長，頭上的太陽似乎更加強烈了，無遮無攔地照射著大地。我的臉上冷汗直冒，口干舌燥，喉嚨發(fā)緊。不知道又過了多久，我發(fā)現(xiàn)耳邊的聲音漸漸小了，天色漸漸暗下來?！?/p>
“這是怎么回事？”老師竟然背著我在操場上奔跑著，塑膠草地沙沙地響，一串沓沓的腳步聲跟隨著?！拔也皇窃诓賵鰡?？”怎么……你們……”同學們見我醒來高聲叫起來：“他醒了，太好了！”我掙扎著想從老師的背上下來，老師發(fā)現(xiàn)了，雙手把我往她的背上托了托：“??！你醒了，你中暑啦，不慌動，現(xiàn)在好點沒有？”我的淚像調(diào)皮的孩子蹦出了我的眼眶，淚水頓時充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是流下了，這一刻我找到了媽媽的溫暖。
彭老師就像媽媽一樣關(guān)心著我，往事一幕幕浮上心頭。我的爸爸媽媽在外地打工，在家里只有奶奶和我作伴。當老師得知這一情況后，每天打飯時，老師總會叮嚀我?guī)拙洌哼@么瘦，多吃點！看見我一個人躲在教室里，就和我談心，老師的話像甜甜的糖果，甜到心里去了！一到換季節(jié)的時候，老師就提醒我：秋天了，干燥，多喝水；夏天，冷飲要少吃！我得到了比其他同學更多的關(guān)愛。
往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間。收藏一雙手，沉淀一段光陰。不管未來多么遙遠，不管多少個春夏秋冬，這雙盛著師恩的手給我信心，給我勇氣，給我打開了一扇學會愛的門。
我認真地在答卷上畫了一雙手，并寫下：“這雙手是彭老師的手，見手如見人。我要把她無微不至的關(guān)心收藏在我的心間?！?/p>
每個人心中，都藏著一個美麗的小天使，他有著清澈的瞳孔，柔軟的雙手，潔白的翅膀。他是人們辨別善與惡的明燈，是真善美的化身！
主人，不要害我！您聽我說，我理解您的感受，在利益面前，也許您控制不了自己的情緒，把我推進死亡的深淵。貪污錢財，您是得到了好處，可我卻是您的犯罪工具，我懇求您，真誠地懇求您不要強迫我去干那些違法的事情，好嗎？
您是我的主人，我無條件地服從您的命令，但是我希望您在做每一件事的時候，考慮一下我的感受好嗎？那一次，您帶著我來到財政廳，天氣有點冷，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一個財政廳的大樓上，大樓好像在顫抖。我的心繃的緊緊的心跳越來越快。我知道，您又要準備讓我去干壞事了，我很害怕，我寧愿這只是一個夢。這時，我想起了《皺忌諷齊王納諫》的故事，我夢想您就是齊王，我就是鄒忌。我又想起了焦裕祿，您正帶著我去幫助貧民致富。我心靈的獨白使您成為黨的好干部。您命令我拿了許多錢，當時，我非常恐懼，我想到的只有林秀貞，我所做的不是壞事，而是好事，你幫助村民，用愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。但是這都不屬于我。我很是希望您能帶著我像焦裕祿，林秀貞他們那樣做好事，這是我由衷的愿望。
主人，您知道嗎？我經(jīng)常在夢中見到方永剛，他是一個忠誠的戰(zhàn)士，他所做的都是他的一雙手所期待要做的。垂危牢記使命，滿懷激情奉獻生命。我也夢到錢學森，袁隆平、錢學森帶著他的一雙手創(chuàng)祖國航天，把智慧鍛造成階梯；袁隆平帶著他的一雙手播撒智慧，把所有的人從饑餓中拉出來。我真的很羨慕他們，我真的很欣賞他們。主人，難道您就甘心做一個腐朽敗壞的人嗎？那將會留下千古罵名的，請您三思?。?/p>
我不后悔跟了您，也不后悔我說了這些話。我希望主人您不要再強迫我去做那些不干凈的事，好嗎？您的心中應(yīng)該有一個美麗的小天使，讓他帶著您去看看世界吧，世界是多么的美麗，只有奉獻，只有善良。我希望有一個心系百姓，心系祖國，奉獻自己的好主人。主人，請帶者我一起去幫助人民吧，讓愛心充滿世界。
下課鈴響了，午飯時間到了。小朋友們都欣喜若狂地拿出精美的便當盒，這里面有三明治、胡蘿卜、葡萄美味極了。
只有一位小男孩的臉上寫滿了憂愁。他很清楚自己的便當盒空空如也，可他還是抱著一丁點兒希望把它打開了。唉，里面什么也沒有。他慢吞吞地舉起一只手，假裝要去上廁所。老師點點頭同意了，他靜悄悄地走出了教室。
他獨自一人走在安靜的走廊里，腳步拖得很慢，很慢，好像在故意拖延時間似的。
過了很久，他終于來到了飲水機前。飲水機后面還有一扇大大的落地窗。他望著窗外的景色，呆呆地站著。
窗外陰云密布，一片灰暗?；颐擅傻奶炜眨屓艘豢幢隳芨惺艿剿丝痰男那槿绾?。
這個小男孩又走到飲水機前，大口大口地喝著水。
他的皮膚白皙，頂著一頭金發(fā)。那基本沒換過的夾克衫。那湛藍的雙眸總是一眨一眨的。
可他殊不知，教室里的一雙雙手正把食物放到他的便當盒里。同學們都不約而同地把自己的食物分了一點兒給他。坐在他右前面的黑人小男孩小心翼翼地用手拿起一小串葡萄，放在了他的便當盒里。與他同排的一位白人小男孩也用手拿起一個三明治，悄悄地放進了他盒內(nèi)。一位小女孩也把媽媽準備的胡蘿卜拿起幾根，悄悄地放在了三明治的上面充滿愛心的食物源源不斷地從膚色各異的手里涌來。最后，他的盒子都快要裝不下了。
小男孩估摸著同學們吃得差不多了，他又靜悄悄地走回了教室。
同學們還在吃著，似乎沒有發(fā)現(xiàn)他又回來了。呼！真好，他想。
他又拿起了他的便當盒，轉(zhuǎn)過身來準備把它放進書包里?？僧斔闷鸬哪且豢蹋龅匕l(fā)現(xiàn)它竟然變得沉甸甸了。
他帶著疑惑從一角把便當盒的蓋子摳上來，滿是驚喜地發(fā)現(xiàn)里面竟然裝滿了食物！這里有三明治、胡蘿卜、葡萄
他驚奇地望著四周，同學們卻盡力表現(xiàn)出什么也沒有發(fā)生過的樣子。那位黑人小男孩笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過來，手里也拿著一小串葡萄。那位白人小男孩盡可能地把頭往前探，嘴里也嚼著三明治。那小女孩啃著幾根胡蘿卜，對他笑了笑
他也笑了笑，把蓋子整個打開，抓起一個三明治，連著上面的胡蘿卜也一起吃了下去。臉上露出了滿足的表情。他享受著美味，想象著一雙雙手是怎樣把食物放進他的便當盒里的。
有一雙手伴隨著我的成長，有一雙手鼓勵著我。
李老師的手是美麗的翅膀，手指細細長長，柔軟而纖細。手心的掌紋又淺又少，手背又白又嫩，光滑細膩，幾乎見不著紋路。一看就是個美麗、善良又大方的女人。
她的手又神奇又有魔法，在冷酷的冬天，帶著芳香的花兒，在炎熱的夏天，讓我們品嘗到秋天的果子，在無趣的教室里帶我們遨游全世界。溫柔的李老師從不罵人，專心聽同學的話語。一聽到她甜美的聲音，讓我們倍感親切。
李老師的手像快樂的精靈，看她在鋼琴上輕柔的按下一個個琴鍵，快樂的小音符都蹦了出來，手指優(yōu)雅的在琴鍵上一起一伏，整個
教室都身入奇境。
有一次，我捧著畫畫本快速的下樓梯，正巧，李老師剛剛過來，我開心的叫“李老師…”還沒說完，我就摔下了樓梯。李老師急忙跑過來，對我說：“沒事吧？疼不疼？”“疼，嗚嗚?！蔽铱拗卮?。她拿出自己心愛的小手絹伸手給我擦淚，我頓時感到親切，“來，快起來?！币恢皇煜さ氖钟窒蛭疑靵恚揖従徤爝^手，李老師使勁將我拉起，拍拍我的背，安慰道：“勇敢點，我們不能做弱者！”我頓時感到一股暖流，流遍全身，我把本子撿起，給了李老師，她笑瞇瞇地說：“開心就好，下次注意點！”
這只手讓我難以忘記，就像母親呵護著我一樣。
在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，用一雙“光滑”的大手把我領(lǐng)到光明之地。她馬上成為我最知心的親人，也成為我最了解、最珍貴的人。
因為我是二胎，父母分身乏術(shù)，便把我送到外婆家，自己則照顧六七歲的姐姐。那時我三歲。
隱隱地記得到了外婆家，因變了環(huán)境，我整天狂哭不止，當外婆用那光滑而又溫暖的手撫摸我那光光的頭顱時，我的`哭鬧才開始一點點停息，這也是我與外婆“緣”的見證吧！
那時我太小了，也淘氣，趁外婆不注意，喜歡在灶口里玩火。
記得有一天，我不慎將手碰在一團熊熊烈火上，它吞噬著我的手，把我的手灼傷了。頓時，我倒在地上，感受著“純質(zhì)陽炎”的威力，終于，我忍不住了，流出“虛空之淚”，用“撕裂版河東獅吼”來喊外婆。
外婆聞訊趕來，看到我這幅慘樣，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。后來，外婆從抽屜里掏出一張“神行符”，貼在身上，抱著我，“漂洋過?！钡貋淼揭凰摹俺夅t(yī)院”。
好在燒傷面積不大，就左手背中心一塊較嚴重，但在“綱手”（《火影忍者》中第五代火影，是位治愈性火影，這里指醫(yī)生）的治療下，我很快出院了。在那幾天，外婆不停地撫摸著我，寬慰著我，使我不覺得痛了！那手好溫暖，好溫暖……
每次，我伸出那受傷的左手，便專注地凝視著那塊被燒傷的疤，就想起外婆那一雙光滑之手。
可一年后，我與外婆分離了！一分離就是好幾年?；氐礁改改莾?，也不知外婆的變化。這讓我日日思，夜夜盼，為了與外婆見面，我哭鬧滿天！終于，在一個暑假，外婆來了！
可惜時光摧人，現(xiàn)在的外婆格外衰老，她那光滑而又溫暖的手也變了，變得粗糙、冰涼且布滿皺紋。她那一雙光滑而溫暖的手，便永遠留在了我的童年里……
下課鈴聲響了，老師宣布將午餐時間到了。每個小朋友都拿出了自己的飯盒，大家都欣喜地打開了，準備美餐一頓。但只有一位穿格子襯衫的小男孩沒有打開，因為他知道，飯盒里空無一物。他的肚子開始咕咕叫了，他看著周圍吃得正歡的小朋友們，感到有些尷尬和難過。
他想要掩飾自己的尷尬，他舉起了手，示意要去上廁所。他走在安靜而又空無一人的長廊上，手撫摸著一旁的瓷磚，光反射到他的臉上，顯出他的皮膚更加白嫩。他來到了飲水機旁，他沒有水杯。他的嘴對著出水口，讓水流進自己的嘴巴。他大口大口地吞著，仿佛這可以讓他的肚子不再咕咕地叫。喝完了，他沒有馬上走回教室，而是在窗邊站了一會兒。他向窗外眺望，想在尋找著什么，但又不像。他的心里很是難過：每次的午餐時刻，總是沒有午餐，還要藏著掖著，只能來這兒喝冷水，大口大口地灌。
但是，他不會知道，此時，他的飯盒已滿滿當當。就在他前腳剛出教室門，他鄰座的黃頭發(fā)的小男孩就動身要把午餐分給他了。那個小男孩看他每次都吃不了午餐，就想分點給他。那個小男孩用手取出了一塊自己喜歡吃的三明治，打開他的便當盒，慢慢放進去，輕輕地扣上蓋子，便當盒重了些；他前座的扎馬尾的小女孩看見他鄰座的小男孩給他放進了一個三明治，于是也起身，從自己的盒子中夾出幾條胡蘿卜，打開他的便當盒，放進盒子中，扣上蓋子，便當盒又重了些；坐在他右上方的黑人小男孩也早注意到了，給他捧了一串葡萄，小心地用手打開便當盒，放了進去，便當盒快滿了他們在用雙手完成愛心傳遞。
他估計大家快吃完了，回到教室，坐在位子上，想收起便當盒，卻發(fā)現(xiàn)重了許多。他疑惑地打開一看，里面塞滿了食物。他看了看周圍的同學，一個個都在吃著自己的便當和整理著自己的東西，沒有和平常不同的。他有些疑惑不解。那個黃頭發(fā)的小男孩，扎頭發(fā)的小女孩和那個前排黑人小男孩都瞟了他一眼，露出了暖暖的偷笑。他沒多想，就抓起一塊三明治吃了。在他享用美食的時候，一定會吃出這是一雙雙小手創(chuàng)造出的美味。
成長過程中，總有一雙手，不像我的手那樣稚嫩，也不似爸爸的手那樣寬大，但它很溫暖。
模糊的記憶中，媽媽的手是那樣的漂亮。修長的手指，穿過我的發(fā)絲，撫過我的臉頰，傳遞著暖暖的溫度。至今仍記得那指尖的溫度。冬天，我的手總是被凍得通紅，媽媽就會給我暖手。冬日的早晨，睡眼朦朧的我看著媽媽在院子里，坐在板凳上，彎著腰，專心致志地洗衣服，厚厚的泡沫淹沒了她的手，那雙手肥碩、潔白，宛如脂玉，她的手在搓衣板上不停地移動，無數(shù)次深入冰冷的水中。
我走到媽媽面前，兩只手伸向媽媽，媽媽抬起頭對我笑笑，在衣服上擦干手后，伸開雙手緊緊握住我的手慢慢暖著。盡管開始冰冷但瞬間溫暖傳播全身。再冷的冬天只要有媽媽溫暖的手，就不再寒冷。
不知從什么時候起，媽媽的手不再像小時候那么美麗，變得粗糙了。開始有了皺紋，斑點，更有了繭子。每次拉著她的手，總會感覺到手背上的皺紋，不似以前那樣光滑。我坐在媽媽對面，把媽媽的放在我的手上，我的手掌已經(jīng)和媽媽的手一樣大了，媽媽總會說：閨女長大了，手也變得細長。我問媽媽為什么她的手上會有灰色的點點，為什么會那么粗糙？媽媽回答：因為老了，手上就會長斑了。因為經(jīng)常要干活，所以粗糙。每次聽到這句話。內(nèi)心深處總有種說不出的感受。我知道媽媽是用自己的辛勞換取女兒的幸福。
這雙粗糙的手也曾拭過我臉頰的淚水。行走摔跤哭泣時，這雙手為我拭干淚水；傷心失望時，這雙手為我擦掉眼淚；任性叛逆時這雙手為我抹去淚花
現(xiàn)在，我長大了，想讓那雙手停下來，歇一歇，養(yǎng)一養(yǎng)，于是試著幫干活。這時，才體會到曾經(jīng)以為的最簡單的掃地、拖地、洗衣服、做飯原來有那么難。媽媽卻從來沒有抱怨半句。不禁淚流滿面。
媽媽的那雙手，在記憶的最深處是那么的熟悉，永遠記得媽媽手心的溫度。媽媽的手，無數(shù)次扶起摔倒的我；媽媽的手，無數(shù)次拭干我的淚；媽媽的手，無數(shù)次撫過我的頭頂；媽媽的手
此時，媽媽不在我的身邊，不知道她過的好不好，想念媽媽的手揉我臉頰的感覺，想念媽媽的手撫我發(fā)梢的感覺，想念媽媽的手暖我雙手的感覺卻不能立刻到她身邊牽起她的手掌。但我相信，那雙手一直在我心里，為我暖心，伴我成長。
在我的記憶中，一直有這樣一雙手。
當我牙牙學語時，這一雙手會在我的手心里畫出一個個圖畫和漢字，同時在一旁耐心地教我發(fā)音，那雙手在我的手心間溫柔而細膩地劃過，是一種癢癢的，從未接觸過的感覺。這時，我總會忍不住傻呵呵地笑，以為這是一個極好玩的游戲，殊不知這雙手在我手心的一舉一動，劃開了我知識的大門，劃開了我對知識的強烈求知欲，指引著我漸漸踏進了學習的大門。
當我蹣跚學步時，總有一雙手會緊緊地抱住我，小心翼翼地護著我，鼓勵我一步一步大膽地往前走，給予我走下去的信心。那時的我只要看見這雙手，便會如勇士般直往前沖。當我不小心摔跤時，那雙手總會第一時間拉起我，輕輕地拍去我身上的泥土，擦去我的淚水，雖然身體上還痛著，但是心里卻是滿滿的溫暖。
當我困倦時，總有一雙手會摟著我到她的懷抱里，安撫著我，抹去我止不住的口水；當我饑餓時，這雙手便會像變魔術(shù)般變出大桌豐盛的飯菜，拿起勺子，吹涼后一口一口地喂進我的小嘴；當我寒冷時，這雙手便會替我圍上圍巾，戴上手套，穿上棉衣，把我捂得像個滾圓的皮球；當我生病時，這雙手會焦急地撫摸著我的額頭，手的溫度和溫柔的目光就像一股清泉滋潤這我這雙手，伴隨著我度過了最溫暖的幼年時期，成了我最有力量的依靠。
我拉著這雙手慢慢長大，從幼兒園到小學，從小學到初中。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)這雙手沒有了從前的紅潤，不再細膩，不再柔軟，多了幾分粗糙，這雙手背后的主人的皺紋也慢慢爬上她的額頭和眼角。幾縷落隱落現(xiàn)的白發(fā)在黑發(fā)中穿梭。一切都在變，唯一不變的，是它手心的溫度與溫柔，是它傳遞給我的力量。當我迷茫時，它還是盡一切支持我，鼓勵我；當我孤獨時，它還是努力陪伴著我；當我獲得成果時，它還是會在一旁默默為我鼓掌。
現(xiàn)在，當我再次牽起這雙手時，雖然感覺不到原來的力量，它變得那樣瘦小，但在溫暖如故。不久的將來，將由我牽起這雙手，給予它力量，給予它溫暖，牽著她走出家門，去看更多不一樣的世界。
我會永遠緊握這雙手，就像它當年緊握著我一樣，牽著這雙手，牽著這雙陪著我成長的手，永永遠遠地走下去
不知從什么時候起，我失去了一雙“手”，從此我不在自信。
在繁華熱鬧的街上，在歡聲笑語的校園里我總是一個人一步一步地走，我不敢抬頭---我怕，怕別人說我丑，怕別人投來奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹木也是我的朋友，他們聽我傾訴，面對著我，他們不會說我丑、不會說我沒用不成材。面對著他們，我總是有說不完的話，流不完的淚。而日記---記載著我的痛。
在班里我是一根枯草一片不起眼的綠葉襯托著我身邊的每一朵璀璨的花，他們的光彩的總是掩蓋著我，無論是相貌還是成績我永遠是枯草、綠葉，永遠。
我渴望朋友一個能與我對話的朋友、一個聽我傾訴的朋友、一個給我安慰的朋友、一個給我勇氣的朋友、給我自信的朋友。
不知不覺那雙手又回到我的身邊，從此我不再自卑。
俗話說∶“自己才是自己最的敵人”也就是這個“敵人”讓我無法感受到來自親人朋友甚至陌生人的友愛。
我有了真正的朋友。地、天空、花草樹木，不再聽我的訴苦，而是我喜悅、我的自信、我的幸福。日記不再記載我的痛而是我的愛。
朋友告訴我擁有自信才是最美的女人、擁有知識才是最美的女人。突然我才發(fā)現(xiàn)原來我也是一朵花，原來我生長在花的海洋里，沒有所謂的枯草，也沒有綠葉。每個人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。
作文是通過語言表達學生內(nèi)心世界的重要方式，通過寫作我們可以更好地掌握語言表達能力進而釋放想象力。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，作文要怎么寫才好呢？為防遺忘請在瀏覽器收藏夾中添加此頁。
要闖才會成功這句話人人皆知，是的，只要勇敢的往前闖，才會取得成功。人生中有許多第一次，只只要你抓住每一個第一次，很好的把握它，你就可以獲得成功。令我最難忘的一件事是我第一次舉手回答問題。
那是我讀一年級的時，市教育局領(lǐng)導來我校檢查。領(lǐng)導來了！我們班的探子跑來報信，教室里變得鴉雀無聲。領(lǐng)導走進了教師，坐在后面開始聽課，老師也走進了教室開始講課，講著講著，引起了領(lǐng)導們的議論。這時，老師冷不防的提了一個問題，同學們聽了，仔細一想，就知道答案了，但卻不敢舉手。我也想出了答案，可我從前從未回答過問題，手剛舉到半空中又馬上縮回來，這是我腦子里一片混亂。最后又東張西望，看到有幾個同學舉起了手，我才慢慢舉起手來，可轉(zhuǎn)念一想，唉，算了吧，要是說錯了，那該多丟人?。∵@時，我心里仿佛有兩個小矮人在吵架，一個說：別舉手，萬一說錯了，別人就該看我笑話了，那該多丟人??！還是別舉了吧！領(lǐng)導就在后面，說錯了，不僅自己丟面子，全班也得跟著自己丟面子，還是等吧何必非要答這一道題呢？另一個小矮人說：這詩人生的第一次，抓住他吧！失敗乃成功之母，不用怕錯，說錯的老師會幫你糾正錯誤的。我被兩個小矮人吵得心里七上八下，不知該相信誰。這時第一個小矮人說：沒事，還有機會呢。第二個小矮人心急如焚地說：快快！抓住它！抓住它！我急的額頭上直冒汗。
這是老師仿佛看穿了我的心思，笑盈盈地說：說錯了沒關(guān)系，老師幫你們糾正，把你們的答案說出來吧！我聽了，鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師看見了，立馬點了一下我的名字。我回答完后，班上想起了一陣熱烈的掌聲，我趕忙坐下，不敢相信眼前的這一切都是真的，我真想立刻回家把這個振奮人心時刻分享給爸爸媽媽。
經(jīng)過這件事以后，我懂得了：愛拼才會贏，只有有努力奮斗，才能取得成功！
從小，我就是一個十分膽小的人，連看見一只蒼蠅我都會被嚇一跳，有一次甚至嚴重到暈了過去。在學校里，我也是一個默默無聞的小女孩，在老師眼中我更是一個乖乖女，默默幫助同學，默默在老師的眼皮底下生活著。
在上課的時候，我?guī)缀鯊膩聿慌e手發(fā)言，除非老師叫到我，不然我就是一個乖巧的娃娃坐在教室的一個角落。
直到我上五年級的時候，我們班的英語老師因不知什么原因換成了五零二班的班主任——周老師。她為我們班上第一節(jié)課的時候，我還不認識她，所以看到周老師的時候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，因為她才剛來我們班，不知道我在我們班上是從來不舉手發(fā)言，怕她會叫到我。上課開始了，周老師上課十分有趣，她每提的一個問題，我總會有一種想舉手的欲望，不知因為是我神經(jīng)失常了，還是我太喜歡這個老師了。周老師又提了一個問題，我顫抖的手舉了起來，又放下，舉了起來，又放下，心跳在不由地加速，清楚得可以讓我聽清楚心跳的聲音。我把手放在耳朵旁邊，心里還是不明白到底是舉？還是不舉？舉，我害怕老師叫到我，不舉，可是我又辦不到。我把頭放在兩只手交叉的地方，想了片刻后，終于還是決定舉。
我把顫抖的手舉了起來，老師馬上叫到了我，我順利的回答出來了。下課了，我走在教室的走欄上，還在回想著上課第一次舉手的情景，顫抖的手舉了起來，也許我在上課的時候舉起了手是一種不可思議的舉動。因此，我下定決心，上課一定要多舉手。然后我便將第一次上課舉手的感受深深的埋在了心的最里邊，成為一次永久的珍貴嘗試。
我相信每個人都有第一次，我也不例外。我也有許多第一次，比如第一次考滿分，第一次被老師批評，第一次織毛衣……我的第一次可是說也說不完。但在這么多第一次中，令我印象最深的是我第一次舉手。
那時我讀一年級，一次我們班的"探子"來報信，有老師們來聽課，教室頓時變得鴉雀無聲。
老師們進了教室，坐在后面開始聽課，老師也走上講臺講課。老師講著講著，引起了老師們的議論。這時，老師突然提了一個問題，有的同學一聽，腦子動得快，都紛紛舉起了手。我想到了答案，可我以前從未回答過問題，手剛舉到半空中又馬上縮回來，這時我腦子里一片混亂。最后，我東張西望，看到同學們大部分都舉起了手，我才慢慢舉起手來，可轉(zhuǎn)念一想，唉，還是算了吧，說錯了，多丟人。這時，我心里仿佛有兩個小矮人在吵架，一個說：“別舉手，說錯了多丟人啊!老師們在后邊，說錯了，不僅自己丟面子，全班也丟面子，還是等等吧!另一個小矮人說：“抓住它，失敗乃成功之母，不用怕錯，老師會幫你糾正的!”我被兩個小矮人吵得七上八下，我真不知道，該相信誰。
這時，老師仿佛看穿了我的心思，對同學們說：“沒關(guān)系，說錯了不要緊，老師會幫你改正，把你們想說的全都說出來。”我聽了鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師見了，立馬點了我的名，我回答完問題后，同學們熱烈鼓掌。我坐下來，都不敢相信這是真的。
經(jīng)過這件事我懂得了：做事一定要勇往直前，人生的每個第一都是可貴的，抓住它，把握它，你可以成功。
這是開學的第一周。也許有些人是緊張的，有些人是不自在的，有些人是開心的；而我對自己開學第一周非常期待，為什么呢？這一學期，我定下了一個小目標：就是每次課堂我都要回答問題。
于是，每節(jié)課我都舉手發(fā)言。雖然有時候，我的答案是不對的，但我還是舉手了。我給自己打氣說:即使我回答錯了也沒關(guān)系，只要嘗試了就是很好的?？偙饶切┎慌e手，不動腦筋的好多了。語文課上，老師提問了，我高高地舉起了手，老師叫到我的名字。我自信地站起來說出了我的答案?？晌一卮疱e了，老師鼓勵我再好好想一想?？晌业耐绤s嘲笑我。那幾聲嘲笑，幾句讓人傷心的話，并沒有打擊我。我照樣舉手回答問題。老師又叫到我的名字了，我有點不自信，但依然勇敢地站起來，說出了我的答案。這一次我說對了。
由于我積極發(fā)言，我獲得了許多好處，比如：就可以給老師留下很深的印象。以前，我從老師身邊走過，老師并不會叫我?guī)兔ψ鍪虑椋欢F(xiàn)在，老師就會請我做她的小助手。我心里特別開心。
如果我們想改變自己，讓自己變得更好。那就下定決心定下目標，然后勇敢地去嘗試。只要不放棄，一定能成功！
在我的人生中，有許許多多的第一次……。這么多的第一次猶如天空中的一顆顆繁星，我現(xiàn)在愿意講述其中一顆的故事給你聽你，當作是見面禮吧！
記得是在一堂語文課上，大家都在認真的聽老師講課，聚精會神的。好了，有到拉提問題的時候了，老師提出拉一個問題讓我們思考，只見同學們都眉頭緊鎖，手托著腮幫。而我已經(jīng)想到了答案，但由于不能缺定對，所以不敢舉手。幾分鐘過去拉，教室里仍然一片安靜。我在想：舉還是比舉呢？如果答了不對呢？但老師說了錯了不要緊的，但這樣會不會很羞??？舉吧，還是不好拉，但……就這樣，我在思想中掙扎。最后，我決定了，舉就舉。所以，我顫抖的舉起右手。老師看見了，用一種鼓勵的眼神望著我，使我更加勇敢拉，后來我站起來，結(jié)結(jié)吧吧的說，我突然見發(fā)現(xiàn)同學們都用一種鼓勵的眼神看著我，我也不再害怕，流利的說出答案。說完，雷響似的掌聲響起來了，我的心頭大石終于放下拉，我也感到輕松。原來舉手也不是一件容易的事，你也不要少看它哦！
這就是我第一次舉手！
對于課堂上的一些舊事，你是否還會記得自己第一次舉手發(fā)言的`時候呢，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇我第一次舉手發(fā)言三年級記敘文300字作文，一起來賞識一下吧?。。?/p>
每個人都有自己的第一次，你們想知道我第一次舉手發(fā)言是什么樣的嗎？別急，聽我慢慢講來……
還記得剛來中小時，老師講課提的問題我都會，可就是不敢舉手。終于有一次，我同桌看不下去了，把著我的胳膊讓我舉起了手。老師提問了我，我慢慢地站了起來，頭上汗如雨下，臉也紅紅的，低頭不敢看老師。
老師好像發(fā)現(xiàn)了我的膽小，走到我旁邊，溫順地說：“不要緊，答錯了也沒事，加油！”聽了老師的話，我終于鼓足勇氣說出了謎底?！胺浅蚀_，大家把掌聲送給她！”老師大聲說。然后，我在同學們的強烈熱鬧掌聲中坐下了，心里的一塊兒大石頭也落了地。
從那以后，我便愛上了舉手發(fā)言，這都要感謝老師和同學們的鼓勵。“謝謝你們，親愛的老師和同學，我永遠不會忘了你們！”
第一次舉手發(fā)言，我明白了：無論做什么事，只要鼓起勇氣，邁出第一步，就會成為一個夸姣的開始。
在上一年級的時候，我的膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言。
有一個早上，媽媽對我說：“孩子，勇敢點！今天要爭取在課上發(fā)言??！”我點了點頭，可心里還是有些慌張。
在數(shù)學課上，老師提問了一些問題，那些愛發(fā)言的同學都搶著把這些問題回答了，可我還在底下坐著，急的手心直出汗，可是就沒有勇氣舉起手。
眼看就要下課了，老師在黑板上寫下最后一道題：22+15=？我心想：這是最后一次機會了，一定要把握住！可我又想：我要是答錯了該怎么辦？肯定是會被同學們笑話，也許還會被老師批評計算的不認真，更可怕的是，老師會不會以后再也不叫我回答問題了？
正當我猶豫不決的時候，我想起了媽媽早上說的話，是的，我要勇敢一些，因為我是男子漢，男子漢就不能怕犯錯誤，做到知錯就改就是好樣的！于是我鼓起勇氣，決定把這道題解決掉。我靜下心來開始計算這道題：22加15等于……哦！對了，等于37。為了防止得數(shù)算錯，我在心里驗算了一遍：先用20加10等于30，再用2加5等于7，30加7等于37！沒錯！我兩次算的得數(shù)一樣，看來是真的沒有算錯！我看周圍的同學還在忙著計算，于是我把手高高地舉了起來！老師看我第一個舉手，就叫我起來回答，我站起來，大聲回答到：“22加15等于37?！崩蠋熛蛭彝秮砹速澰S和鼓勵的目光，同學們也都鼓起了掌。那一刻，我自豪極了！
從此以后，我信心倍增，只要老師提問題，我就會積極地舉手發(fā)言，慢慢地，我覺得舉手發(fā)言不再是很困難的事了！
這一次舉手發(fā)言讓我明白一個道理：有困難不要害怕，只要你勇敢面對，就沒有什么事不會成功！
自信，一直在我們的身邊徘徊，只是我們要相信自己，才能激發(fā)進取的勇氣，才能生活快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。我就在一次舉手中，明白了我還沒有發(fā)揮出自身所有的潛力。
那時一個酷熱的下午，我們在上語文課，當演講的同學講完后，可是變的非常寧靜，沒有任何一個人舉去雙手，就在這時，辦里一個不起眼的同學自信的舉起了雙手，大聲的發(fā)表了他的意見，此時，教室里發(fā)出震耳欲聾的掌聲。然后無數(shù)雙小手一而再，再而三的舉起了雙手，但是，我沒有舉手，雖然我的心里有了答案，但我還是沒有信心。霎時，藏在我心里的火苗燃燒了起來，我感覺到了自信在向我一步步逼近，我馬上舉起了雙手，自信的發(fā)表了自己的意見，說完后，在我耳邊響起的事故熱烈的掌聲和看見老師鼓勵的微笑。接下來的時間，我就帶著激動的心情，和愉悅，上完了著一節(jié)語文課。
這節(jié)課讓我充分的明白了，自信不是一句空話，也不是啊Q式的精神勝利法，我們每個人都有充足的理由相信自己。
你不覺得正是如此嗎？生活中的許多問題，困難，實際上，正來源你信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。自信能使你保持最佳狀態(tài)，有助于激發(fā)你的潛能。
所以說，自信激發(fā)潛能的最佳法寶！
在我的記憶中，讓我印象最深的是我第一次舉手發(fā)言。
一年級上學期，王老師教我們學習《小壁虎借尾巴》一課。王老師提了個問題：“這篇課文主要講了什么？”同學們都低聲密語，互相討論了起來。突然，王老師說：“安靜！舉手發(fā)言?！蓖瑢W們立馬休止了討論。王老師環(huán)視了教室一周，但沒有一個人舉手。
實在我的心里早已有了謎底，但我的手像被千斤重的石頭壓住了，怎么也抬不起來。王老師的目光在教室里轉(zhuǎn)了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立即像有只小兔子在蹦，生怕王老師點到我，趕快把頭低下。但，我感覺王老師還在盯著我，忍不住又抬起頭，果然不出所料，王老師依然看著我，那眼神仿佛在說：“兮兮，勇敢點，你一定能行！”真希奇，我的右手不知不覺就舉起來了，我甚至不知道我在說什么。只聞聲王老師說：“回答得真棒，掌聲送給兮兮?！蔽疫€呆呆地站著，沒來得及坐下，教室里已經(jīng)響起了強烈熱鬧的掌聲。我看到了同學們賞識的目光，看到了王老師親切的笑臉。
從那以后，我上課發(fā)言再也不害怕了！
認識我的人都知道：膽小如鼠是我最大的特點。怕走夜路，怕一個人在家，怕在課堂上舉手回答問題……為此，媽媽沒少教訓我，說我這樣下去，準沒出息的?？晌乙膊幌脒@樣啊，我多么渴想能在哪天高高地舉起我的手，讓老師和同學瞧瞧我張航也是不錯的啊。那天，我決定要做一件大張旗鼓的大事—舉手回答問題。
“啦啦拉啦拉啦拉，啦啦啦啦啦……”，上課的樂曲聲響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)地走進教室?？山淌依锎藭r還在喧鬧，就像爐子上的一鍋沸水。老師進來了，劈里啪啦地提出了一個問題，整理時教室里沉寂了。我想，老師肯定要發(fā)怒了，我就舉手回答這個問題吧，或許能消除老師心中此時的不痛快吧?！皬埡?，就你最行啊，別人都沒舉手，是就你想出名吧，”我遲疑了?！八懔税?，那樣挺難為情的啊?！蔽倚睦锵胫?。“啊，你就這樣等閑拋卻這次千載難逢的機會嗎，你不是一直想要舉手嗎？”我思忖了一會兒，覺得老這樣下去確實不行，于是，我決定今天豁出去了。我高高地舉起了我的右手。老師環(huán)顧了教室一圈，略帶遲疑地叫了聲：張航。這時，我從座位上站了起來，漲紅著臉，用流利而略帶顫動的聲音回答了老師的提問。此時，教室里響起了掌聲。我在羞怯中坐了下來，新在胸腔里怦怦直跳。
固然我的第一次做得不是很好，但我總算邁開了這一步。我相信，我以后的道路一定會走得更堅實，更穩(wěn)重。
作文是我們作為學生應(yīng)該掌握的技能，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。寫作文要多看范文。寫作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“一次舉手作文十篇”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
在我的記憶中，讓我印象最深的是我第一次舉手發(fā)言。
一年級上學期，王老師教我們學習《小壁虎借尾巴》一課。王老師提了個問題：“這篇課文主要講了什么？”同學們都低聲密語，互相討論了起來。突然，王老師說：“安靜！舉手發(fā)言。”同學們立馬休止了討論。王老師環(huán)視了教室一周，但沒有一個人舉手。
實在我的心里早已有了謎底，但我的手像被千斤重的石頭壓住了，怎么也抬不起來。王老師的目光在教室里轉(zhuǎn)了一圈，最后居然落到我身上，我的心里立即像有只小兔子在蹦，生怕王老師點到我，趕快把頭低下。但，我感覺王老師還在盯著我，忍不住又抬起頭，果然不出所料，王老師依然看著我，那眼神仿佛在說：“兮兮，勇敢點，你一定能行！”真希奇，我的右手不知不覺就舉起來了，我甚至不知道我在說什么。只聞聲王老師說：“回答得真棒，掌聲送給兮兮?！蔽疫€呆呆地站著，沒來得及坐下，教室里已經(jīng)響起了強烈熱鬧的掌聲。我看到了同學們賞識的目光，看到了王老師親切的笑臉。
從那以后，我上課發(fā)言再也不害怕了！
每個人都有難忘的第一次，第一次燒飯，第一次走路，第一次學跳舞……在我的腦海里，我的第一次永遠不會忘記，那是我上小學的時候，第一次舉手發(fā)言。
那時我正在上小學二年級。有一天上語文課時，李老師出了一道題目：用多音字“發(fā)”，每個讀音組一個詞。
咦！這題我會呀！可我的手偏偏像是有千斤重一般，就是舉不起來。
老師看了看同學們說：“這個問題沒有一個同學知道嗎？”
我想：算了，我還是不舉手了吧?？赊D(zhuǎn)念又一想，明明知道卻還要隱瞞，這樣有意思嗎？于是我下定了決心，鼓足了勇氣，費了九牛二虎之力，把我的“千斤”手舉了起來！
這時，班上同學們的眼睛都齊刷刷地望著我，我有些不知所措了。
李老師看到我舉手了，表情愣了一下，接著微笑著對我說：“好，那就由吳子藝來回答這個問題吧?！?/p>
我鼓足勇氣，大大方方地說道：“我可以組成‘頭發(fā)’,還有‘發(fā)現(xiàn)’！”
李老師滿臉的笑容，摸著我的頭發(fā)說：“頭發(fā)?！庇职盐业氖峙e起來說：“發(fā)言！”逗得全班同學，哈哈大笑起來，我自己也跟著忍不住大笑起來。
從那個時候開始，我就變得自信了起來，不再不和同學們說話了，而是和同學們一道玩耍，一道唱歌，一道說笑。我也不會再害怕舉手發(fā)言了！
我也想對李老師說聲：“謝謝您。您對所有的同學都是面帶笑容，和藹可親，您從一年級就開始教導我們，足足有四年了。雖然您現(xiàn)在退休了，我永遠不會忘記您的?！?/p>
我永遠不會忘記我的第一次舉手發(fā)言。我一定要做個好學生，長大了，我也要做一個對社會有用的人，報答老師的辛勤教導。
第一次的感覺真好!我的第一次多姿多彩，但第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮!他們就像樹上的果實，讓我摘下一個最甜的讓你嘗嘗吧!
小學時，我既膽小，語言又少。在一次數(shù)學課上，奇跡出現(xiàn)了!數(shù)學老師講課的語言時而犀利，如滔滔江水，直達你的心扉;時而舒緩，如流水潺潺，滲透你的心靈;手舞足蹈，仿佛欲散發(fā)出他全身的光芒。我聽地津津有味，就算有人敲鑼打鼓我也未必聽得見。講著講著，老師突然停了，好想有不好的預(yù)感。真的猜對了!老師給我們出了作業(yè)本上的一道難題，教室里鴉雀無聲，同學們好像不會。我膽戰(zhàn)心驚，生怕老師一不小心引發(fā)了那“顆定時炸彈”，我們就粉身碎骨了。突然，我好像感覺我在哪里見過這道題，仔細一看，真的見過，媽媽還給我講過呢!當我想舉手時，突然我的手好像變有千斤重，總是拿不起來，而且耳邊還不停的冒出：“你真的會嗎?”“萬一不對呢……”另一只耳邊還不停地傳來“萬一答對了呢?同學們還會對你刮目相看地呢!……”心里想十五桶吊桶——七上八下。怎么辦?怎么辦?我的心猛烈地直跳，腿和腳也莫名其妙地發(fā)抖，甚至，不敢正眼看老師。這時我的耳邊回想起了書上的一句話：“世上有三種人，第一種人是等待機會的人，第二種是抓住機會的人，第三種是創(chuàng)造機會的人?！彼懔怂谰退腊?，我要做一個創(chuàng)造機會的人!想著想著我就抬起了手。老師看著我有點疑惑，但還是叫我起來回答問題。由于心里準備不充分，所以我的回答可想而知，先前想好的話都沒說出來，可是，同學們還是給了我熱烈的掌聲。
原來，自己第一次發(fā)言的感覺是那么好啊!從此我的手也沒有那么重了，漸漸地，我能夠在課堂上高高地舉手發(fā)言了。這就說明了在人生的路途中，只有經(jīng)歷困難才能迎來光明。雨后才能見彩虹!
我打小就比較膽小。上了學后依舊如此。我曾無數(shù)次試圖克服它，但都無法逾越心里的障礙。
一二年級的時候，同學們都叫我“膽小鬼”，原因是我從來沒舉過一次手。數(shù)學老師還曾當著全班的面數(shù)落我，說：“趙洋，你怎么從來不舉手！難道你的手有千斤重嗎？”這句話引起了全班的哄堂大笑，我的臉火辣辣地疼。我明白老師這種激將法的良苦用心，可我就是無法戰(zhàn)勝自己，依然如此。
“要做課堂的主人，而不是客人，聽清楚了沒有！”數(shù)學老師的這句話又在我們耳邊響起。原來，老師提出了一個問題：在我們學過的圖形中，有多少是軸對稱圖形？而全班竟然沒有一個人舉手。我心中早已有了答案，可又猶豫不決不敢舉手?！澳銈儼褜W過的知識都還給我了嗎？”許老師提高嗓音氣呼呼地吼道。教室里鴉雀無聲，都冥思苦想。
我的額頭滲出了細密的汗珠。舉？還是不舉？腦海里立刻浮現(xiàn)出老師期盼許久的眼神，同學們平日里的“嘲笑”。我的手就像五星紅旗一般緩緩舉起，縮在腦后邊，還不停地顫抖著。“加油！趙洋！”我在心里默念著。終于我的小手挺起來了，挺拔得像棵松樹。老師看見后，眼里流露出難以言表的歡悅?！昂茫≮w洋你來回答！”老師興奮地點我起來回答。我小聲地一個不落地說出了正確答案！老師大張旗鼓地鼓勵我，同學們都投來贊許的目光。
我成功了！我的小心臟“撲通撲通”地跳著，仿佛也在歡慶一般。這或許對別人來說太尋常不過了，但對我還說是跨越了一道鴻溝，人生路上的一大飛躍！那以后我常舉手，響亮地回答問題；積極主動地管理班級；也不止一次地登臺表演……再也不像過去那樣“膽小如鼠”了！
從小，我就是一個十分膽小的人，連看見一只蒼蠅我都會被嚇一跳，有一次甚至嚴重到暈了過去。在學校里，我也是一個默默無聞的小女孩，在老師眼中我更是一個乖乖女，默默幫助同學，默默在老師的眼皮底下生活著。
在上課的時候，我?guī)缀鯊膩聿慌e手發(fā)言，除非老師叫到我，不然我就是一個乖巧的娃娃坐在教室的一個角落。
直到我上五年級的時候，我們班的英語老師因不知什么原因換成了五零二班的班主任——周老師。她為我們班上第一節(jié)課的時候，我還不認識她，所以看到周老師的時候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，因為她才剛來我們班，不知道我在我們班上是從來不舉手發(fā)言，怕她會叫到我。上課開始了，周老師上課十分有趣，她每提的一個問題，我總會有一種想舉手的欲望，不知因為是我神經(jīng)失常了，還是我太喜歡這個老師了。周老師又提了一個問題，我顫抖的手舉了起來，又放下，舉了起來，又放下，心跳在不由地加速，清楚得可以讓我聽清楚心跳的聲音。我把手放在耳朵旁邊，心里還是不明白到底是舉？還是不舉？舉，我害怕老師叫到我，不舉，可是我又辦不到。我把頭放在兩只手交叉的地方，想了片刻后，終于還是決定舉。
我把顫抖的手舉了起來，老師馬上叫到了我，我順利的回答出來了。下課了，我走在教室的走欄上，還在回想著上課第一次舉手的情景，顫抖的手舉了起來，也許我在上課的時候舉起了手是一種不可思議的舉動。因此，我下定決心，上課一定要多舉手。然后我便將第一次上課舉手的感受深深的埋在了心的最里邊，成為一次永久的珍貴嘗試。
回憶，帶著甜酸苦辣四種味道，總是讓人回味無窮。靜下來想想，許多往事像看電影一樣呈現(xiàn)在我的腦海里，觸動著我心里的每一個深處。使我至今難忘的就要數(shù)這件事了。
低年級的我是一個可動可靜的女孩，在家里是過度活躍；在學校里，我簡直是一個一聲不吭的“啞”女孩。有一次，在一節(jié)語文課上，我異常地認真聽老師講課，在書上做好了筆記。老師讓我們思考幾分鐘概括主要內(nèi)容。我一個人坐在那兒，跟誰也不討論，靜靜地思考著：“想起那次真丟臉！老師問我問題，我竟然說不知道，惹得全班哈哈大笑。今次，如果我真的舉手了，萬一答錯了，那該多令我丟臉與難受呀！”我看了看課文，心里在打著激烈的戰(zhàn)，正爭論著呢！我又想：“阿姨說得沒錯！要訓練我在課堂上積極舉手發(fā)言，就別管那么多，無論是對或是錯，老師也不會怪我的，當然，如果答對了就更好。”我一直把阿姨的話在耳旁回蕩著，抬起頭，慢慢地把目光轉(zhuǎn)移到老師。老師用目光掃了一下，“??！老師望這邊了，不過……”我嘀咕著，把手放了下來。老師叫了兩位同學，神情好像不太滿意，我又慢慢地把千斤重的手舉了起來，我低著頭，看著書本，心里默念了答案，剛好老師叫了我。我的臉立刻紅了，我站了起來，一口氣把答案說了出來。老師說：“好！鼓掌！”同學們都為我鼓掌，我的臉更紅了，心跳不斷加速，盡管如此，我還是一臉喜悅，回家更是滔滔不絕地告訴了父母。
漸漸地，現(xiàn)在，我也經(jīng)常舉手發(fā)言。其實，只要克服心里的障礙，勇敢一些，不畏懼暴風雨的來臨，總會看見彩虹掛微微笑地掛在藍天上。
自信，一直在我們的身邊徘徊，只是我們要相信自己，才能激發(fā)進取的勇氣，才能生活快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。我就在一次舉手中，明白了我還沒有發(fā)揮出自身所有的潛力。
那時一個酷熱的下午，我們在上語文課，當演講的同學講完后，可是變的非常寧靜，沒有任何一個人舉去雙手，就在這時，辦里一個不起眼的同學自信的舉起了雙手，大聲的發(fā)表了他的意見，此時，教室里發(fā)出震耳欲聾的掌聲。然后無數(shù)雙小手一而再，再而三的舉起了雙手，但是，我沒有舉手，雖然我的心里有了答案，但我還是沒有信心。霎時，藏在我心里的火苗燃燒了起來，我感覺到了自信在向我一步步逼近，我馬上舉起了雙手，自信的發(fā)表了自己的意見，說完后，在我耳邊響起的事故熱烈的掌聲和看見老師鼓勵的微笑。接下來的時間，我就帶著激動的心情，和愉悅，上完了著一節(jié)語文課。
這節(jié)課讓我充分的明白了，自信不是一句空話，也不是啊Q式的精神勝利法，我們每個人都有充足的理由相信自己。
你不覺得正是如此嗎？生活中的許多問題，困難，實際上，正來源你信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。自信能使你保持最佳狀態(tài)，有助于激發(fā)你的潛能。
所以說，自信激發(fā)潛能的最佳法寶！
在我的人生中，有許許多多的第一次。這么多的第一次如同天空中的一顆顆繁星，我現(xiàn)在愿意講述其中一顆的故事給你聽你，當作是見面禮吧！
記得是在一堂語文課上，大家都在當真的聽老師講課，全神貫注的。好了，有到拉提問題的時候了，老師提出拉一個問題讓我們思索，只見同學們都眉頭緊鎖，手托著腮幫。而我已經(jīng)想到了謎底，但因為不能缺定對，所以不敢舉手。幾分鐘過去拉，教室里仍舊一片安靜。我在想：舉仍是比舉呢？假如答了不合錯誤呢？但老師說了錯了沒關(guān)系的，但這樣會不會很羞??？舉吧，仍是不好拉，但就這樣，我在思惟中掙扎。最后，我決定了，舉就舉。所以，我顫動的舉起右手。老師看見了，用一種鼓勵的眼神望著我，使我更加勇敢拉，后來我站起來，結(jié)結(jié)吧吧的說，我忽然見發(fā)現(xiàn)同學們都用一種鼓勵的眼神看著我，我也不再害怕，流利的說出謎底。說完，雷響似的掌聲響起來了，我的心頭大石終于放下拉，我也感到輕松。原來舉手也不是一件收留易的事，你也不要少看它哦！
這就是我第一次舉手！
步入中學已經(jīng)一個學期，發(fā)生了許許多多的事，有的使人愉悅，有的使人悲傷，有的使人憤怒，有的使人自豪這都是成長當中的一大財富。在經(jīng)歷和體驗中，我逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚
在一天的語文課上，老師讓我們快速的背一個東西。我努力的背了一會兒后。老師問我們有誰可以背了。小組中的同學鼓勵我讓我去背，但我害怕，覺得自己沒法背。
過了一會兒，我看見有幾個同學都背了，在小組中同學的慫恿下，我也準備嘗試下，便鼓足了勇氣，舉起了手。
但當我站起來背了幾句后，頭腦中一片空白，之前背的東西好像全忘了。這時雙腿也開始不停的發(fā)抖，全身都非常的緊張。
我打著寒戰(zhàn)，這時，我多么希望能有一個同學能提醒一下我呀，但卻大家都一言不發(fā)。我仿佛聽到了同學們的嘲笑聲，忍不住想：我為什么要站起來啊，我又背的不熟。這下慘了，竟然在全班面前出了丑。
轉(zhuǎn)過頭，我看見了老師慈祥的目光，頓時我感到十分緊張，支支吾吾的說不出一句話。老師看我很緊張，就鼓勵我說：不要緊張，你可以背的。聽到老師的鼓勵，我慢慢的平靜了下來，慢慢的腦海中的記憶變的清晰。終于，我成功的將整個背了下來。老師欣慰的看了我一眼，并示意我坐下。
我坐下后，心中無比激動，因為我不但收獲了成功的喜悅，還收獲了比獎勵更珍貴的東西勇氣。
在人生中，我們會很害怕去做，害怕自己做的不好，但只要勇敢的去做，無論成敗，這都是成長當中的一大財富。
初一:夏韻佳
我相信每個人都有第一次，我也不例外。我也有許多第一次，比如第一次考滿分，第一次被老師批評，第一次織毛衣……我的第一次可是說也說不完。但在這么多第一次中，令我印象最深的是我第一次舉手。
那時我讀一年級，一次我們班的"探子"來報信，有老師們來聽課，教室頓時變得鴉雀無聲。
老師們進了教室，坐在后面開始聽課，老師也走上講臺講課。老師講著講著，引起了老師們的議論。這時，老師突然提了一個問題，有的同學一聽，腦子動得快，都紛紛舉起了手。我想到了答案，可我以前從未回答過問題，手剛舉到半空中又馬上縮回來，這時我腦子里一片混亂。最后，我東張西望，看到同學們大部分都舉起了手，我才慢慢舉起手來，可轉(zhuǎn)念一想，唉，還是算了吧，說錯了，多丟人。這時，我心里仿佛有兩個小矮人在吵架，一個說：“別舉手，說錯了多丟人啊!老師們在后邊，說錯了，不僅自己丟面子，全班也丟面子，還是等等吧!另一個小矮人說：“抓住它，失敗乃成功之母，不用怕錯，老師會幫你糾正的!”我被兩個小矮人吵得七上八下，我真不知道，該相信誰。
這時，老師仿佛看穿了我的心思，對同學們說：“沒關(guān)系，說錯了不要緊，老師會幫你改正，把你們想說的全都說出來。”我聽了鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師見了，立馬點了我的名，我回答完問題后，同學們熱烈鼓掌。我坐下來，都不敢相信這是真的。
經(jīng)過這件事我懂得了：做事一定要勇往直前，人生的每個第一都是可貴的，抓住它，把握它，你可以成功。
如何讓自己的作文在眾多人中亮點紛呈呢？作文是一種展示個人價值的方式讓你自由地表現(xiàn)自己的個人價值，寫作文有助于語文成績的提升。每個人的經(jīng)歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣，由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理這篇文章名叫《寫露營的作文》，本文供您參考并請您收藏！
老早就報名參加親子露營大會了，昨天我和老爸還特意看了報紙的宣傳，好期待！早上，我和媽媽早早就去了武林廣場集合。等大家都到齊后，我們的大巴車終于出發(fā)了。
路上，導游為我們稍微做了講解，當聽到“富春桃源”四字時，我想，那里會有許多熟透的桃子嗎？我最愛吃了，聽得直流口水。不知不覺中，車已經(jīng)到了富春桃源景區(qū)。
車一停穩(wěn)，我趕緊蹦下來，飛快地跑到果園。一看，原來不是桃樹，而是矮矮的梨樹。上面掛著很多紙袋，梨寶寶靜靜地睡在里面，我想應(yīng)該改成“富春梨園”才是！聽說，由于袋子的里面是黑色的，因此梨的皮膚是黃色而不是綠色。這時，導游說：“你們盡情吃吧，帶走則一斤五元?！蔽页粤艘粋€似兩個拳頭大小的梨，還真甜，最后還買了三個共十元。
接下來，我們?nèi)ヒ粋€山洞，真神奇！里面很涼，只有17攝氏度左右，想想外面火辣的太陽，這里真是避暑勝地。走近一看，發(fā)現(xiàn)有很多奇形怪狀的柱子，有“比薩斜塔”、“定海神針”，還有“黃果樹瀑布”呢！在五彩繽紛的燈光照亮下，這里的石頭顯得特別漂亮，特別與眾不同，但我還不知道這些石頭是怎么形成的。
當然，露營少不了的是搭帳篷。一拿到材料，我和媽媽就迫不及待地動起手來了。先把支架固定好，再穿過帳篷，然后用鉤子固定好，最后把雨蓬固定好，一番努力，終于大功告成了，就期待著晚上的美夢吧?？瓷先ズ芎唵蔚膸づ瘢瓉韯邮忠矝]那么容易。我想：凡事親自實踐了才知道其中的道理。
晚上還有一些表演活動，但是我最喜歡露天電影：講的是一個小男孩，叫王寶，他懶得做事，一個寶葫蘆來幫助他，有時幫倒忙。于是他決定自己做，最后得到了老師、家長、教練的認可。我想：以后做什么事不要老靠別人，要自己完成。
在特殊的帳篷里過夜，很有意思，也很興奮，我早早就醒來了。早飯過后，我們?nèi)チ巳A寶齋造紙廠參觀，瀏覽了整個造紙過程，這真是一項古老的造紙技藝。我突然想起來，造紙還是我國古代四大發(fā)明之一呢！最后，我們還體驗了雕版印刷，我也帶回了幾張作品，好好藏起來留作這次露營的特殊記憶。
兩天活動很快就結(jié)束了，我欣賞到了許多美麗的景色，還參加了體驗活動。下次有這樣的活動，我一定還會參加。你呢？我現(xiàn)在一旁看著爸爸怎么做，我也在一旁動手起來。
9月29日，一年一度的男孩節(jié)女孩節(jié)來了。這次要去夷陵區(qū)人武基地露營，大家都興奮不已。
到了人武基地，大家迅速集合，由教官給我們示范如何搭帳篷。教官首先把兩根帳桿拼接起來，插入帳篷外的扣子中，再將剩下的扣子插上、扣緊，最后把帳頂扣在天窗上面，帳篷就做好了，看起來十分容易，大家都躍躍欲試。
教官一聲令下，大家馬上行動起來。我和孔嘉澤一組，開始搭建我們晚上的家。在教官手里那么聽話的帳桿到我們手里卻不聽話了，真是困難重重。好不容易穿了幾個孔，可是調(diào)皮的風也來搗亂了，越刮越大。剛穿好孔的帳桿就被風吹跑了，好不容易穿好了，結(jié)果帳篷又撐不起來了。風姑娘把帳頂吹得猶如她的裙擺，逗得我和小伙伴使出了洪荒之力才抓了回來。經(jīng)過幾次努力，帳篷終于搭好了！接下來就是將防潮墊、被子、睡袋等鋪好。完工后我們迫不及待地脫下鞋子躺進自己親手搭建的小家，感覺既舒服又開心。
我和小伙伴在柔軟的墊子上躺的迷迷糊糊，聽見老師說：篝火晚會馬上開始！哇，篝火晚會！小伙伴們馬上精神起來，沖了出去。在篝火晚會上，我們邊吃、邊喝、邊唱、邊跳，玩得高興極了，還碰見了老朋友任思危。
晚會結(jié)束后，天空不作美，下起了雨，于是我們開始搬家了。大家齊心協(xié)力，好不容易將帳篷搬到了室內(nèi)。雖然帳篷很重，搬得很艱難，但是最后看到兩排整齊的帳篷，我們很有自豪感。這時，老師為我們送來了美味的宵夜，大家一窩蜂的涌了上去，可老師卻說：要贏得了游戲才能吃哦！為了填飽呱呱叫的肚子，我急中生智，在逢七過和成語接龍游戲中，我第一個取勝，得意地吃上了宵夜，惹得大家都羨慕極了。
吃完宵夜后，我們進行了洗漱。隨著一聲熄燈哨，教室里變得一片漆黑。我和小伙伴孔嘉澤既興奮又好奇，躺在帳篷里睡不著覺，就把頭抬了起來看了看四周并討論著，結(jié)果被邢老師點名了，下次再也不敢了。
第二天清晨，我們六點鐘就起床了，費了九牛二虎之力將睡袋整理好，結(jié)束了愉快又有趣的露營活動。
雖然只有短短一晚，但這次的露營活動讓我獲益良多，使我體會到了同心協(xié)力和勞動的樂趣，也增進了同學之間的友誼。
盼望著，第五屆男孩女孩節(jié)終于來到了，學校組織我們?nèi)ヂ稜I。
星期四早上，我懷著興奮的心情來到學校。吃完早飯，我們來到操場，隨著音樂的響起，我們的節(jié)日正式開始了。一個個精彩的節(jié)目讓我眼花繚亂，大家看地不亦樂乎。
下午我們乘坐校車，半小時后到達國防基地。一下車，寒風呼呼的刮著，真冷?。》畔滦欣詈?，教官組織我們四個班圍成一個正方行，給我們講了很多露營的知識，還教我們做了拍拍操。隨后我們進入游戲環(huán)節(jié)。第一個游戲是珠行萬里。我們第一小組20人，每人手拿一個軌道，將乒乓球連續(xù)傳動到下一個隊員的軌道中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。哪個隊先把球送到終點，哪個隊就獲勝。大家挨在一起，管子接管子，只聽見“呼”的一聲，球飛快地從一個管子里滾到下一個管子里。我們組隊員配合默契，球一次都沒有掉落。不一會兒，球就滾到了終點。耶！我們小組拿到了第一名。這個游戲和第二個游戲蛟龍出海讓我體會到了團結(jié)的力量和小組合作的精神。
晚飯過后，教官開始教我們搭帳篷了。我還是第一次搭帳篷咧！剛開始我以為搭帳篷很難，后來自己親身實踐了一把，原來是如此的簡單！我真想現(xiàn)在就是天黑，好趕快睡在自己搭建的帳篷里。但是還有篝火晚會等著我們了。隨著篝火的生起，聽著好聽的社會搖，在教官DJ的嗨聲中，我們瘋狂地跳了起來。同學們一個比一個瘋，陶醉在這篝火晚會之中。晚會結(jié)束后，我迫不及待地跑向帳篷，準備馬上酣酣大睡了，可是天公不作美，下起了小雨，老師和教官組織我們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，挪完帳篷之后我累壞了，心想現(xiàn)在可以好好享受一下了，但是躺下不久雨就停了，黃老師為了實現(xiàn)我們的露營夢，決定又轉(zhuǎn)移帳篷到室外。雖然很累，但是我們還是很高興地挪起了帳篷。終于可以美美地睡覺了。
這次活動陶冶了我的情操，增長了我的見識，增進了和同學的友誼，還鍛煉了我的自理能力。
今天，我和吳彤（我的表妹）、小姨、小姨父一起去珠海海邊露營，還可以吃燒烤呢，燒烤就是晚飯哦。我認為這次的露營肯定很有趣，很成功。我們游完了泳，沖完了涼，回到了帳篷里玩。
玩了一會兒，我們要吃晚飯了。晚飯可豐富了！有烤火腿腸、烤雞翅、烤牛扒、烤豬扒、烤牛筋丸、烤魷魚......飲料也有好多呢！比如：雪碧、可樂、芬達、橙汁、王老吉、天地壹號、椰汁......（好像飲料還多一點哦，呵呵。）這時，意想不到的好事發(fā)生了。
首先，我回帳篷的時候扎到腳了，還流了血！接著，海邊風太大，差點把帳篷給吹倒！還好我和吳彤坐在帳篷里。接著又下起了雨，我們趕緊到吃燒烤的地方躲雨（因為那里有大大的棚子），而可憐的帳篷嘛，只好淋雨了。雨停了一會兒，大家紛紛把自己的帳篷搬到大棚子里面，我們的帳篷竟然進水了！還好我們有氣墊，把氣墊墊在帳篷里面這樣就不濕了?？墒抢锩嬗泻枚嗌匙?，唉，沒辦法，只好將就著睡吧。可睡了2到3小時我又醒了，吳彤也醒了于是我們有玩了半個小時就倒頭就睡了，一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己又睡了2到3小時?，F(xiàn)在又剛好是4到5點可以看日出哦！看完日出我們也不想睡了，于是去海邊抓螃蟹，我抓到了2只、小姨父抓了5只。但是抓完又放了，有3只是直接用力扔進海里的，有3只是我們挖了洞口很細、里面很深的洞放進去然后用一點沙子把洞口埋起來，最后1只是放在沙灘上看它會怎樣回去，沒想到它直接挖個洞鉆進去了。
糟糕的露營過去了，我們迎來了新的一天。給你個忠告：露營要看天氣！
因為沒有車的緣故或者說其他的緣故吧，這個國慶我也沒走遠，就在附近活動。
第一次活動是到南嶺看草山，大山姆草山，我們本地的山，大多是長著樹，長著雜草灌木叢，但大山姆草山卻只長貼地的短草，看過去一片綠油油，而且還是一座山連著一座山，北邊的草山的邊際我已經(jīng)走過兩次，這一次去是第三次，北邊鄰著的是長樂，我看了山下的一條路，懷疑它是通往我前次騎自行車走過的一條路。
對于探路，探險，我一向保持著極高的興趣。但不知道這條路的源頭在哪里？如果知道，總有一天我要騎過去了。
第二個活動是到南陽露營。以前我是在山上住過，而且住的時間是比較長，將近兩個月，但現(xiàn)在是帶著休閑目的去休閑，所以目的差別很大，以前是直接扯一張席子直接在草地上睡開了，現(xiàn)在不僅帶著帳篷，還帶著一大堆廚具食品等等，所以條件優(yōu)越。
露營因為換了地方睡覺，許多人覺得很不習慣，但是我覺得還可以，尤其是山上的空氣清新，我特別的喜歡，睡眠還可以，主要是晚上大家從帳篷進進出出，拉鏈一直響，我想，如果就一兩個人，或者就只有我一個人在山上睡我更喜歡，最好是我吃完晚飯，然后帶著帳篷到山上睡覺，天亮回來吃飯，這該是多么好的事情。
周圍還有一些從福州下來的游客也在露營，晚上跳舞時音樂有點吵，由于當?shù)氐呐：芏?，牛晚上也都是在野外游蕩，所以，這些牛晚上都在他們的帳篷和汽車之間休息著，早上我看過去，覺得有些懸，這些牛如果高血壓或者腦血栓或者什么莫名其妙的事往旁邊一踩，豈不是把帳篷里的露營人給踩得慘叫了嗎？
不過沒聽到露營者的慘叫，半夜的時候倒聽到車的警報慘叫，原來?？赡苋ロ斳嚮蛘咴谲嚿喜浒W，結(jié)果車警報慘不忍睹地響起來。
鉆山洞是到南陽一個保留節(jié)目，這一次鉆的洞很長，基本上是不停地走，但還是超過了了半個小時，比較有趣。
快樂的露營
生活在都市叢林的我們，每天仰望的那片天永遠是被切割的，各種不一樣的壓力常常壓得我們無法呼吸，或許每個人都有自由，但自由只存在于這大廈的囹圄，所以何不放自己一個假期，讓自己去旅行，讓眼光更遠，讓自己的身、心、靈去沉淀
旅行使靈魂悸動，旅行讓生命激昂，旅行令回憶升華，而一次次的旅行和一片片的記憶構(gòu)成了我心里的拼圖，而在去年我拾起了生命中最瑰麗的拼圖。露營似乎是每位初中生的一回重要回憶，在經(jīng)歷過后的我更是永生難忘！在初二某一天的早晨，由于我前一晚興奮得無法入眠，所以一大早就到了學校集合，在歡樂氛圍下大家出發(fā)去參加露營。一路上，在陽光溫暖的照耀下我進入了夢鄉(xiāng)，也在不知不覺中到了目的地，一下車大家就感受到了教官的下馬威。在教官魔鬼訓練下，原本一場開心的旅行變了一個調(diào)。
前兩天我們都在教官的照顧下度過，第三天他帶我們?nèi)ヅ郎?。一路上的`風景雖然稱不上是鬼斧神工，但也令我們驚艷，伴隨著鳥群的鳴叫與青翠的景觀，很快的我們就快要爬到山頂，而大家在前兩天的壓抑，也隨著強風吹散，開始跟教官聊天、互動。但是，當我們爬到山頂時，大家原本的嘻笑突然都不見！蔚藍的蒼穹里幾朵慵懶的浮云，遠方的地平線與天空連接著，燦燦日光灑落在大地上，每個人都不互搶風采，成了一幅完美的畫，然而盡管大家不愿離去，還是在教官催促下回家，而旅行的句點也在美景下填入空格。
教育家卡爾:人在無限大的土地上，是一種幸福無知的冒險之旅。這次的露營，在我心中留下一處處的風景，讓我了解到大自然的美，更體會到旅行是課堂外的老師。每個人都該偶爾去旅行一次，用小小的靈魂之窗看著廣大的世界!
時間過得飛快，炎熱的暑假又到了！媽媽把我接到奶奶家，我高興壞了！立馬和小伙伴們拿了帳篷、手電筒……
我們走到離奶奶家不遠的一塊綠草地上，撐起了帳篷，可帳篷好像和我們有什么深仇大恨似的，總是這一邊才弄好，另一邊又塌了下來，總是弄不好。過了好一陣子，帳篷似乎也玩累了，讓我們順服了！一搭好帳篷，小伙伴就往里面丟零食、手電筒……我們快速地跑進了帳篷，不一會，里面就炸開了鍋。有人在里面唱歌，有人在里面講學校里的事，大家都覺得這些沒意思，有人講起了鬼故事。我們聽著可怕的鬼故事，大家個個嚇得毛骨悚然，可又很想聽鬼故事。
天色漸漸暗了下來，時不時就傳來一陣叫聲，我們一個個嚇的想回家，可是心里又很新奇。我們有的打開手電筒，有的拿著望遠鏡，望著天空，一位小伙伴學著鬼叫，大伙聽了也學著叫了起來。小青蛙也在荷葉上開啟了音樂會！在帳篷里，大家有說有笑，一邊玩游戲一邊唱著歌曲，不知不覺，已經(jīng)深夜了。我們還想睡在帳篷里，可惜外婆已經(jīng)站在門口喊了，我們只能收拾好帳篷回去了。
露營真好玩啊！我喜歡露營。
學生時代你肯定接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力，其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“豹澥露營作文15篇 ”,供你參考和使用，請收藏和分享。
上個周末假日，是我最開心的一天，因為我們?nèi)乙黄鹑ヂ稜I。
前一天晚上準備行李時，我有幫忙整理餅干、糖果、飛盤、羽球等，媽媽為我們準備了許多好吃又美味的食物，我?guī)е扰d奮又期待的心情要和家人一起快快樂樂的去露營；當爸爸將車子開進彎彎曲曲的山路時我非常的煎熬，好像在玩天旋地轉(zhuǎn)的大地震游戲，我頭又暈又轉(zhuǎn)的好難過，這種不舒服的感覺實在不是三言兩語可以形容的。終于在我還沒把早餐吐出來之前，我們已經(jīng)到達目的地。
遠離都市的擁擠來到了露營場地，爸爸趕緊帶我們?nèi)ヂ稜I區(qū)準備就序；先搭起帳篷，我也很熱情的當起小幫手喔！因為那里有一大片綠油油的草地，所以我和姐姐在那里就打羽毛球，你一來我一往的揮打著，真是好玩啊！當我們玩累了，也覺得饑腸轆轆時，我們趕緊關(guān)心起媽媽的晚餐，非常幸運的，也差不多煮好了，雖然都是採簡單的方式烹煮，但對于能在空曠的林間就地享受佳肴，感覺食物也變得更加美味。
飯后我們四處散步逛逛，山風吹著感覺好清涼。夜晚，我躺在帳棚里，聽見青蛙呱！呱！呱！的叫聲，有如催眠曲般的輪唱，聽著聽著，不知不覺中我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，沉沉的入睡了。
隔天清晨，我們?nèi)ヅ懒艘恍《紊狡孪硎茏钚迈r的空氣，但爸爸跟我說：等一下我們就準備要回家了！我聽了有點舍不得要離開，爸爸為了安撫我，所以答應(yīng)下一次還會再帶我們來?；爻虝r我是帶著依依不舍的心情跟露營區(qū)說再見，而天空中的小鳥好像也在跟我說再見呢！希望下次的日子趕快到來，因為我真的很喜歡露營，露營真是有趣！
昨天，我跟隨大語文游學營來到了潮州如意溪露營。大家都背著大包小包的行李，我也不例外。我們坐車經(jīng)過了那“山路十八彎”來到了半山腰。
經(jīng)過一番整理后，大家要啟程了。我們從營地出發(fā)，去到山中的人家品嘗他們自家種出的茶。我們走著那些凹凸不平的山路，到時，大家已經(jīng)是累得不成樣了。我們一返回到營地，就聞到了竹筒飯的味道，這是媽媽們在我們出去時做的，我們找到了位置，喝了碗竹筍湯。這些竹筍可是主人家自己種的，香香甜甜，一下便勾起了我們的食欲，大家走了一下午，肚子餓得咕咕叫。牛肉丸一來，眨眼間已經(jīng)沒了。
表演過后，我們開始來搭帳篷了?？赐晏评蠋熓窃鯓哟詈?，大家便躍躍欲試的領(lǐng)了帳篷，開始搭了起來。我和易萱合作，我們先組裝好支撐的架子，再把它和帳篷固定在一起。老師教的是用穿過去的，但穿過去很難，我發(fā)現(xiàn)可以直接裝上去，我便告訴了易萱。這樣，我們的速度便快別人很多，另一條也是一樣組裝。打好結(jié)，我們便完成了四分之三，我們把遮陽布披上，拉開鏈子，就可以進入帳篷里了。
這次野營，我體驗了搭帳篷的樂趣，也知道了怎樣摘茶。真的是受益匪淺??！
結(jié)束了四天三夜的露營活動，在回家的路上，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，這四天活動的點點滴滴、酸甜苦辣，就像跑馬燈似的，不停的在夢里重現(xiàn)。??！這真是一趟令人難以忘懷、充滿回憶的大露營。
這是我第一次參大露營，我就像劉姥姥進大觀園一樣，希望能夠見見大場面、開開眼界。搭乘縣會為我們準備的游覽車，一路直奔目的地澄清湖。今年是特殊的一年，場面如此盛大，能夠恭逢其盛，大家都感到與有榮焉?；顒油ǔ２缮釥I的方式，但是這一次主辦單位讓大家體驗睡帳篷的滋味，對我來說是一次新鮮的體驗。營地位于澄清湖畔，能夠在閑暇之余欣賞湖面的朝夕變化，也是一種享受。安頓好住宿的地方之后，所有小狼們都調(diào)整好心情，變身為航海王里的魯夫或喬巴，準備迎接各種挑戰(zhàn)，將童軍精神展現(xiàn)出來。四天三夜的活動，時而艷陽高照、時而滂沱大雨，但風再強、雨再大，也澆不熄我們的熱情。晚上雖然帳蓬滲水，大家還是能冷靜下來想辦法處理，平靜的度過數(shù)個令人難忘的夜晚。
快樂的露營
生活在都市叢林的我們，每天仰望的那片天永遠是被切割的，各種不一樣的壓力常常壓得我們無法呼吸，或許每個人都有自由，但自由只存在于這大廈的囹圄，所以何不放自己一個假期，讓自己去旅行，讓眼光更遠，讓自己的身、心、靈去沉淀
旅行使靈魂悸動，旅行讓生命激昂，旅行令回憶升華，而一次次的旅行和一片片的記憶構(gòu)成了我心里的拼圖，而在去年我拾起了生命中最瑰麗的拼圖。露營似乎是每位初中生的一回重要回憶，在經(jīng)歷過后的我更是永生難忘！在初二某一天的早晨，由于我前一晚興奮得無法入眠，所以一大早就到了學校集合，在歡樂氛圍下大家出發(fā)去參加露營。一路上，在陽光溫暖的照耀下我進入了夢鄉(xiāng)，也在不知不覺中到了目的地，一下車大家就感受到了教官的下馬威。在教官魔鬼訓練下，原本一場開心的旅行變了一個調(diào)。
前兩天我們都在教官的照顧下度過，第三天他帶我們?nèi)ヅ郎?。一路上的`風景雖然稱不上是鬼斧神工，但也令我們驚艷，伴隨著鳥群的鳴叫與青翠的景觀，很快的我們就快要爬到山頂，而大家在前兩天的壓抑，也隨著強風吹散，開始跟教官聊天、互動。但是，當我們爬到山頂時，大家原本的嘻笑突然都不見！蔚藍的蒼穹里幾朵慵懶的浮云，遠方的地平線與天空連接著，燦燦日光灑落在大地上，每個人都不互搶風采，成了一幅完美的畫，然而盡管大家不愿離去，還是在教官催促下回家，而旅行的句點也在美景下填入空格。
教育家卡爾:人在無限大的土地上，是一種幸福無知的冒險之旅。這次的露營，在我心中留下一處處的風景，讓我了解到大自然的美，更體會到旅行是課堂外的老師。每個人都該偶爾去旅行一次，用小小的靈魂之窗看著廣大的世界!
星期一，我們?nèi)昙墝⒔M織露營，我興奮得一晚上沒睡，早上起得特別早。
到了教室，第一個就是聽到滿教室的說話聲，過了一會兒，只見一位叔叔很有禮貌地走進來，我們剛開始感到奇怪，后來才知道這是野外生存課程老師，每個班都有的。
第一個培訓就是讓大家團結(jié)一心，這是個游戲，我們來到了后操場，我們名字叫龍王隊。不知道是不是有些人自作主張，還是大家沒有配合好，連續(xù)輸了兩次，加油喲！
第二個培訓就教我們怎么包扎傷口，我們班的胡瀟予踴躍當了小醫(yī)生，洪紫軒當了病人，包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的，手臂上纏滿紗布。
下午，培訓老師讓我們做了一張試卷，一拿到試卷我就說“哇！好多難題，”那我們就試一試吧！我寫完了試卷交給老師，才70分！哎，要繼續(xù)努力喲！
下午第二個環(huán)節(jié)，就是搭帳篷，這個太難了，可仔細聽了老師講解，其實也沒想像那么難，老師把我們分成幾組，只要按照老師講解的步驟一項一項來就很快搭好了。
晚上我和一個女同學睡在自己搭的帳篷里，暗自欣喜，覺得自己好有成就感，因為是自己親手搭的呀。不禁在想：這次露營體會了在戶外沒有爸爸媽媽在身邊遇到的困難，只要堅持、不怕苦，團結(jié)一致就能克服困難，自己動手做個自食其力的小大人！
我們度過了一個難忘有意義的露營快樂時光！
今天，我要跟隨媽媽她們的“江南春風”QQ群一起到大鹿島游玩了！
一早，我們來到楚門港口，乘上輪船向著大鹿島“進軍”。船在海上行駛，我迎著海風站在船頭。??！海上的景色真美啊，輪船駛過在海面上留下一條白色的水痕，好像是一條白色的絲帶。海水在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，猶如無數(shù)顆閃亮的鉆石，刺得你睜不開眼睛。海風吹來，帶著咸咸的味道，使人神清氣爽……
半個小時左右，船靠岸了。我一個縱身跳了下來，首先映入眼簾的是一大片一大片翠綠的樹林，樹木像一個個鋼鐵戰(zhàn)士威武地保衛(wèi)著大鹿島。枝葉非常茂盛向四面展開，就像撐開的巨傘，可以為游人遮風擋雨。
穿過樹林，就是一片綠茵茵的草地，猶如一塊巨大的軟綿綿的綠毯。我們挑了一塊好地方搭起帳篷，紅的，黃的，藍的……五顏六色的帳篷，好看極了，像一朵朵盛開的鮮花。我趴在草地上，一會兒看看那些小巧玲瓏的野花，一會兒仰望藍天白云，一會兒遠眺無邊無際的大海，無憂無慮地遐想，仿佛是置身于世外桃源。
晚上繁星點點，我們生起篝火，放起了孔明燈?？酌鳠艟従彽仫h上了星空，飄啊飄啊，消失在了星空里，我想是與星星融為了一體了吧！
夜深了，蛐蛐開始唱歌了，天上的星星像眼睛似的閃耀著亮光，不知是不是孔明燈呢？我想著想著就睡著了……
背著背包，帶著媽媽給我準備的零食和水，我們班開始了為期三天的夏令營生活，所有人都懷著激動的心情踏上了去往森林公園的路上。
一下車我馬上從昏昏欲睡的精神狀態(tài)中清醒過來，學著大家深吸幾口氣，清新的空氣和滿眼綠色的森林讓人心情愉悅，不禁哼起了小調(diào)。
我們在面積巨大的森林公園里開始徒步旅行，首先經(jīng)過了住著很多猴子的果樹林，又看到了上百畝的花田，馨香撲鼻，一路上我們路過寬廣的湖泊，種著甘甜可口的草莓的農(nóng)田，還有數(shù)十米高的參天古木，最后終于在一片綠色的草坪上面扎營停了下來，大家分配好任務(wù)，有的主動去搭帳篷，有的幫忙拼好燒烤架子，終于在夜幕降臨的時候，我們圍著篝火吃到了美味的烤肉和烤蔬菜。
大家一起圍成一個圈，在紅火的篝火面前跳起了舞，每個人臉上都洋溢著笑容，第一次露營讓我體會到很多新鮮的事情，也讓我個同學之間的感情日益深厚。
深夜，躺在帳篷里，我看到夜空中的繁星凝結(jié)成一條光帶，皎潔的月光灑在整片草坪上，枕著月光，我漸漸的入睡，第一次露營，我真的非常開心，希望以后能有更多機會像今天一樣接觸大自然。
在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我畔飄蕩。
暑假的周末，媽媽帶我們來到平海露營，一到海邊，我就被眼前的美景打動了，沙子在陽光下變得金燦燦的，一望無際的大海上，有幾條快艇在海面上飛快地航行著還有幾條漁船正要去打魚呢，藍藍的天空像一塊美麗的寶石，上面還有海鷗正在自由自在的一邊飛翔一邊歡叫呢！
我迫不及待地脫了涼鞋，跑到沙灘上堆沙堡，朋友們有的幫我裝飾沙堡，有的幫我搭圍墻不一會兒沙寶完成了。大人們朝我們大喊，退朝了，你們可以去海邊了聽了這句話，我們像閃電一般閃到了海邊，我拿起了一根小樹，在沙子上畫了個愛心可調(diào)皮的浪花它沖沒了還好媽媽拍了張照片。
夜幕降臨，我們期待已久的露營開始了，我們把事先準備好的食材放到烤爐上，正當我們唱得起勁時，一陣香味飄來，原來燒烤好了，我邊吃邊說太美味了！
我們吃飽喝足后已經(jīng)很晚了，我們搭起帳篷準備睡覺，天上的星星眨著小眼睛，像是也困了，海浪聲像一首搖籃曲，哄著我，想讓我快快入睡，可惜我與朋友不適應(yīng)這張?zhí)厥獾?＂小床”我們翻來覆去可還是睡不著。
這次愉快的平海露營是我成長中一段美好的經(jīng)歷，我永遠都不會忘記
去北山露營咯！我和妹妹激動得不能再激動了。一路上風景如畫，美極了。一座座大山連綿起伏，大山上的松樹像一位位堅定的戰(zhàn)士。到了那里，我們開始探險，進入?yún)擦治艺业搅艘吧嗳?。爸爸爬上樹蕩來蕩去像只猴子，逗得大家哈哈大笑。我發(fā)現(xiàn)一只綠色的蟲子，以為是金龜子，爸爸走過來說：“這不是臭屁蟲嗎！”我和妹妹聽了嚇了一跳，趕緊跑開了。
下午大家一起去看日落、看夕陽西下，那時候的天空火紅火紅，慢慢地夜幕降臨。晚飯時間到了，大伯伯準備了許多美味佳肴，有大蝦、羊肉、青菜、和甜咪咪的大蘿卜湯，大家吃的津津有味，開心極了。吃好了我們?nèi)タ匆咕埃瑥纳厦婵凑麄€大金華燈火通明，一輛輛小汽車來來往往，川流不息，像銀河從天而降。夜深了小朋友們都睡了，只有我在外面數(shù)星星，星星一閃一閃的，真美，好像在像我打招呼。
早上天才蒙蒙亮，我們就起來看日出。剛開始太陽像羞答答的小女孩不肯出來，慢慢地太陽出來了，大大的、圓圓的、紅彤彤的太陽終于出來了。
這次露營好開心，下一次有機會還要來。
清早醒來，窗外的天氣非常涼爽舒適；正如同我得心情一樣，因為爸媽決定帶我們跟阿姨一家人去龍?zhí)堵稜I，第一次露營大家七手八腳的準備東西，上車時，我的心情既興奮又期待。
到了目的地時，我們也忙著把帳棚搭起來，看到營地上已搭有許多五顏六色的帳棚好不熱鬧，于是大家把車上大大小小吃的、用的全拿下車，大人忙著張羅晚餐；而 我也和表妹、哥哥玩了起來，我們一會兒到潭邊抓青蛙，一會兒又玩起躲避球，玩啊玩的不知過了多久，突然聞到陣陣的香味，我和表妹、哥哥趕忙跑回去看個究 竟，原來是阿姨煮了山珍海味的水餃，等著我們回來吃，這時我才感覺到肚子已經(jīng)在饑腸轆轆打鼓了！
天色漸漸暗了下來，潭邊也點起了萬家燈火，欣賞著龍?zhí)兜囊咕?，在晚餐后就去潭邊步道散步看著湖邊的燈火映照在湖面上真是美麗極了；邊散步夜風徐徐來，非常舒服，不知不覺就到了步道盡頭，沒想到映入眼簾的是熱鬧的夜市，原來這就是龍?zhí)兜姆?wù)社；我們就順道逛了夜市買了鹽酥雞邊走邊吃的回到營地！
我們就鉆進帳棚里玩樸克牌等，而大人們在帳棚外泡茶、淺酌聊天，漸漸夜深了，周圍的帳棚都熄燈，聲音也漸漸安靜，爸媽叫我們?nèi)ニX，我們才不情不愿的就寢，第一次睡帳棚很新奇但因為玩得太累不一會兒就呼呼大睡！
第二天天早上，大家收起帳棚和大大小小的東西；踏上歸途，沿途順道到周邊的景點去參觀，如：文武廟等；因為時間不早阿姨他們還要回武漢；所以，我們就這樣快快樂樂的回家，結(jié)束了一次難忘的假期，并約定下次若有機會還要再去露營！
露營
今天，是“十·一”黃金周的第一天，到什么地方玩呢？對了，去露營。收拾好背包，我們就出發(fā)了。
到了目的地，我們便準備搭帳篷了。先把帳篷外面的一層布拿出來，然后將兩根棒子拿出來。別小看這兩根棒子，如果沒有它，這個帳篷就搭不起來了。將棒子插進里面的一個小孔，然后將它拉出來，插進另外一個小孔中。另外一個棒子也是這樣的方法。再將里面鋪兩條防潮墊，最后在里面放上兩個睡袋就大功告成了。
晚上，我們在一片空地點起來了篝火。在篝火旁邊開始表演。我愿意展開一下歌喉，唱了一首題目叫《川流不息》的歌。然后烤起了紫薯，過了老長時間才熟。這紫薯里面是紫色的，吃在嘴里甜甜的，第一次見到它還以為加了紫色的色素，其實它生來就是紫色的。
睡在帳篷里比睡在家里的床上還舒服哩！
考完月考的下午，爸爸媽媽就來學校接我了，哇！終于可以輕松了，今天我們要去露營。我想像中的露營是睡在帳棚里，四周黑漆漆的，只有營火及手電筒的光可以用來照明，不過，我們并沒有準備這些用具，聽媽媽說這一次我們是租露營車，車子里面什么都有。讓我很好奇，開始期待這一次的露營體驗。
到達營區(qū)時，首先看到的是兩旁的露營車一字排開，好像在歡迎我們，雖說是露營車，可是，更像是一棟棟的車型小屋，每輛露營車前還有用矮籬笆圍起來的庭院，我迫不及待的想進去車子里面瞧瞧，看看是不是真的什么都有。在爸爸媽媽安頓行李的時候，我也開始了車子內(nèi)部的探索，除了基本的床鋪、桌子、椅子之外，還有洗手間真方便，另外電話、電視、冰箱、空調(diào)也都一應(yīng)俱全，讓我差點忘了，今天我們可是來露營的呢！
到了晚上，營區(qū)里庭院的燈都點亮了起來，家家戶戶都在自家的庭院里準備晚餐，我們今天晚上吃火鍋，我?guī)蛬寢尠寻b一一打開，再將食材分別洗干凈，只見各式食材在鍋子里滾來滾去，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，不一會兒就煮好了。夜晚的風雖然點冷，我們坐在庭院里享受熱騰騰的晚餐，卻覺得很溫暖，而且抬頭就可以看到滿天的星星，除了從隔壁傳來一陣陣的說笑聲外，四周一片靜悄悄的，此刻我終于有露營的感覺了。
第二天要離開前，我在營區(qū)的另外一頭，發(fā)現(xiàn)2、3組帳棚很有氣勢的佇立著，原來這里也提供搭帳棚露營的設(shè)備，下次我也希望能住在自己親手搭設(shè)的帳棚，體驗一場正式的露營。
9月29日，一年一度的男孩節(jié)女孩節(jié)來了。這次要去夷陵區(qū)人武基地露營，大家都興奮不已。
到了人武基地，大家迅速集合，由教官給我們示范如何搭帳篷。教官首先把兩根帳桿拼接起來，插入帳篷外的扣子中，再將剩下的扣子插上、扣緊，最后把帳頂扣在天窗上面，帳篷就做好了，看起來十分容易，大家都躍躍欲試。
教官一聲令下，大家馬上行動起來。我和孔嘉澤一組，開始搭建我們晚上的家。在教官手里那么聽話的帳桿到我們手里卻不聽話了，真是困難重重。好不容易穿了幾個孔，可是調(diào)皮的風也來搗亂了，越刮越大。剛穿好孔的帳桿就被風吹跑了，好不容易穿好了，結(jié)果帳篷又撐不起來了。風姑娘把帳頂吹得猶如她的裙擺，逗得我和小伙伴使出了洪荒之力才抓了回來。經(jīng)過幾次努力，帳篷終于搭好了！接下來就是將防潮墊、被子、睡袋等鋪好。完工后我們迫不及待地脫下鞋子躺進自己親手搭建的小家，感覺既舒服又開心。
我和小伙伴在柔軟的墊子上躺的迷迷糊糊，聽見老師說：篝火晚會馬上開始！哇，篝火晚會！小伙伴們馬上精神起來，沖了出去。在篝火晚會上，我們邊吃、邊喝、邊唱、邊跳，玩得高興極了，還碰見了老朋友任思危。
晚會結(jié)束后，天空不作美，下起了雨，于是我們開始搬家了。大家齊心協(xié)力，好不容易將帳篷搬到了室內(nèi)。雖然帳篷很重，搬得很艱難，但是最后看到兩排整齊的帳篷，我們很有自豪感。這時，老師為我們送來了美味的宵夜，大家一窩蜂的涌了上去，可老師卻說：要贏得了游戲才能吃哦！為了填飽呱呱叫的肚子，我急中生智，在逢七過和成語接龍游戲中，我第一個取勝，得意地吃上了宵夜，惹得大家都羨慕極了。
吃完宵夜后，我們進行了洗漱。隨著一聲熄燈哨，教室里變得一片漆黑。我和小伙伴孔嘉澤既興奮又好奇，躺在帳篷里睡不著覺，就把頭抬了起來看了看四周并討論著，結(jié)果被邢老師點名了，下次再也不敢了。
第二天清晨，我們六點鐘就起床了，費了九牛二虎之力將睡袋整理好，結(jié)束了愉快又有趣的露營活動。
雖然只有短短一晚，但這次的露營活動讓我獲益良多，使我體會到了同心協(xié)力和勞動的樂趣，也增進了同學之間的友誼。
大地回春，百花盛開，正是放松心情，游山玩水的好時機。三月初，媽媽就為我們報名參加東吳戶外俱樂部組織的南京連山露營活動。
這一天終于到了，我們吃了早飯，7點從家里出發(fā)。到了集合地點時，早有一輛大巴車等候我們這些“驢友”了。人到齊后，8點大巴車準時出發(fā)了。露營負責人車叔是一位50來歲的老伯伯，見多識廣，善于調(diào)動氣氛，說話幽默，幾下子就把大家逗樂了，場面輕松起來，大家?guī)讉€小時下來就像熟人一樣。
車入南京地界，陽光明媚，春風拂面。近觀阡陌縱橫，遠眺青山起伏。12點終于到達。車子停在離扎營地幾公里處。大家下了車，背起行囊，步行前往連山。山風還不小，呼呼的吹著。車叔四處查看地形，尋找便于扎營的地方。在離山頂50多米有一處較為平緩的地方，車叔一聲令下，我們支起了帳篷。一會兒，原先一片空蕩蕩的平地，十幾頂帳篷撐起后，露營的氣氛一下子來了。我們歡呼著，四處奔跑，忘記了剛才上山的疲憊。站在山上，呼吸著山上的新鮮空氣，群山起伏，滿眼的翠綠。大家極目遠眺，看看風景，透透氣，真的讓人神清氣爽。
這時候，大家肚子也餓了。車叔拿出小煤氣爐和鍋子，還有咸肉、竹筍等食材分給大家。兩三家一伙，分幾處埋鍋造飯。大人忙碌著，我們孩子也沒有閑著，幫著剝筍，幫著支爐子。沒有凳子，就地取材，在附近搬一些大點的石頭，擦擦干凈，就是一把好的椅子。大家圍成一圈，坐在石頭上，等著筍煮咸肉熟。時間不長，一陣陣肉香在野外飄了起來。開吃啦，大家胃口真好，說得最多的話就是怎么這么好吃，在家里吃不出這樣的味道。能不好吃嗎？大家吃的不是咸肉鮮筍等食物，吃的快樂啊！
晚上，快樂繼續(xù)著。白天已經(jīng)許多撿來的木材，在一片空曠的地上，車叔早早地燃起我們孩子們期待已久的篝火。入夜，夕陽落山了，月亮上山了，我們的篝火也燒旺了，三十多人圍成一圈，或站或坐，講故事、唱歌、玩游戲……篝火映紅了每個人的臉。
九點多了，回到帳篷，我們還十分興奮，不時把頭伸出帳篷外，仰望繁星點點，看到帳篷外皎潔的月光，望著美麗的夜空，聆聽帳篷外的天籟之聲。今晚的露營，對我們孩子們來說真是一次難得的體驗，對大人們來說又何嘗不是呢？
帳篷內(nèi)，在這不足四平方米的“別墅”里，不知什么時候，我們酣然入睡。我們酣睡在連山這塊凈土上，酣睡在大自然的懷抱中……
一個陽光明媚的星期六，我一大早就起床了。要知道，我今天和爸爸媽媽、同學們一起去大隆洞水庫露營。
我們吃了早飯，就去華翔體育館集中，一起去梅家大院，它可是廣東省文物保護單位呢！那里有很古老的房子，墻都是灰色的，一棟棟整齊地排列著；那里有有趣的石磨豆腐花；那里還有一輛老式的拖拉機。然后，我們來到大隆洞水庫，這是一個可以容下2.5億立方米存水量的大型水庫，它比我們新會所有水庫加起來的容量還要多，是臺山最大的水庫。我們經(jīng)過一座為建設(shè)水庫而犧牲的英雄紀念碑。最后，我們?nèi)チ藢せ什菰宦飞?，花兒向我們招手，這里有一望無際的綠草，旁邊是晶瑩剔透的湖水，遠處有幾頭牛在悠閑自在的吃草，小村莊若隱若現(xiàn)，真美呀！我們在草原上追逐玩耍，莫旻同學一不小心，鞋子陷到了水坑里，他急壞了，彥寧爸爸看見了，把莫旻的鞋子撈了上來。我們回大隆洞水庫的路上不知道是霏霏還是霖霖，指著一根粗粗的樹樁說：“媽媽，幫我把這根棍子拔出來。”真好笑！回到大隆洞水庫，我們吃過晚飯就開始搭帳篷，五顏六色的帳篷圍成一個圈，像一朵朵盛開的花朵，這就是我們今晚睡覺的地方啦！
第二天早晨，我們吃了早點就要回家了，我依依不舍地離開，心想：“我下次還要來大隆洞水庫！”
今天既開心又難忘！
撰寫文章需要將文字與思想緊密結(jié)合，同時傳達情感。采用多種方式進行表達可以使文章內(nèi)容更加生動、形象。若想寫出優(yōu)秀的文章，平時積累寫作素材是必不可少的。如果您對“寫雨露的作文”相關(guān)信息感興趣，請繼續(xù)閱讀下文中經(jīng)過精心準備的資料。希望我的故事能為您的人生帶來更多美好！
她，攥緊我的小手穿過暴風雨，她渾身濕透，我卻安然無恙。
題記
大雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，雨中的花草樹木，都被大雨沖得左歪右倒。車在馬路上飛馳，在副駕駛座上的我伴著一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲，瞬間暈倒過去。
我再次見到光明時，已不能完全打開那扇光明的窗戶，只聽到高跟鞋與地面撞擊發(fā)出的聲音，看到一把紅色的十字標志，一個女人的頭發(fā)上沾滿了水珠。
醫(yī)生，醫(yī)生，快幫我看看他！是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音，我無知覺地輕落在床上，看見的是一個白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的心臟。一束晃眼的白光照來，我又暈了過去。
醒來時，已是黑夜，看看周圍的人，不是頭上包裹了的就是臉上打了補丁的，我下意識的摸了摸腦袋，沒有包紗布，只是感覺有點疼，我露出了痛苦的表情，被媽媽看見了，仔仔，你終于醒了！你都已經(jīng)暈迷了一天了，想吃什么，肯定餓了，一連串關(guān)切的詢問撲面而來。我還有點暈，不耐煩的說：到底怎么啦？媽媽的眼睛紅了，哽咽著向我解釋，我聽著，眼淚情不自禁的流了下來。
你不用擔心，你只是受了一點皮外傷，不會有影響的。媽媽以為是我疼了，急忙補充，想吃什么，寶貝？，我隨便說了一聲臭桂魚，就開始把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，一盆吊蘭映入了我的眼簾，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，風，更猛烈的刮向它那綠蔥蔥的小嫩葉，一位老人打開窗戶，給吊蘭澆水，他只澆中心，卻沒有澆吊蘭的周圍。老人說，澆花澆中心，自然會成活。我一聽，眼圈馬上就紅了，想到了媽媽
幾天后，我出院了，這是因為媽媽對我無微不至的照顧。
雨，又下了起來，她，攥緊我的小手，穿過暴風雨，她淋得渾身濕透，而我安然無恙，但是心中聚滿了甘甜的雨露。
母親，多么親切的一個詞啊！母親無疑是沙漠的一絲清泉，在我最脆弱，最無助，最孤獨，最需要幫助的時候，是她用溫暖的母愛滋養(yǎng)了我。
我的母親也許在別人眼里，他很普通，很平凡。但是她在我眼里是特殊的，是一個偉大母親。
記得在我還很小，大概六七歲的時候。一天，我在教師里上課，不知不覺得，我感覺身上很熱，頭也燙，又想吐，本來我不以為會怎么樣，但是一節(jié)課下來之后，我已經(jīng)暈倒在課桌上了。老師看到了之后馬上打了電話給媽媽。5分鐘過后，只聽到走廊里轉(zhuǎn)來了急促的腳步聲，接著轉(zhuǎn)來的是母親焦急的聲音。母親在我送往醫(yī)院的路上，我隱隱約約地看到了母親臉上著急，焦躁不安仿佛還呆了些許忐忑的神情。直到醫(yī)院，醫(yī)生跟他說我沒事之后，我才看到她安下心來，臉上露出了笑容。母親摸著我的頭對我說：“別害怕，有嗎在呢，我一定會保護你的。”就這樣我在母親溫暖的懷抱中沉睡著。心里有說不出的感激和對母親更深的愛。
現(xiàn)在我終于能理解為什么冰心說：“心中的風雨來了，我知躲到你的懷里?！痹瓉砟赣H的懷抱是那樣的溫暖，在我最脆弱的時候給予我愛和鼓勵。
母親她不反反對我的身體健康和關(guān)心，她更關(guān)心的是我的學習。每到禮拜天她都會督促我寫作業(yè)，容不得一點馬虎。知道我寫完之前她一臉嚴肅的表情，沒有絲毫的笑容。等到我寫完之后，母親就會微笑著對我說：“怎么樣，累不累，餓不餓？”這時我也會回一個笑臉說：“我不餓？”其實我知道母親她這是為我著想，所以每次，母親說的話我都會聽。
母親?。∧憔拖袷且粋€避風港，為我營造了一個安全的場所，母親，你就是我生命中最最溫暖的陽光。更是我在將來的人生路上的堅強后盾。
感恩這個詞，大家都很熟悉。
花草感恩雨露，因為雨露給了它們生命的源泉；魚兒感恩大海，因為大海給了它們暢游的空間；鳥兒感恩天空，因為天空給了它們翱翔的自由；種子感恩泥土，因為泥土給了它們生命的養(yǎng)料。而我，更應(yīng)該懂得感恩，因為我需要感謝的人有很多，他們就像雨露，像大海，像天空，像泥土。正是因為有了他們，我才擁有了濃濃的幸福。
我忘不了牙牙學語時父母的教導，忘不了姍姍學步時父母的辛苦。父母給予了我生命，陪我一起成長。他們教會我要如何挑戰(zhàn)困難，面對失敗，他們?yōu)槲覔P起了生命的風帆。十幾年的成長，十幾年的收獲，有著父母的陪伴，我得到的是幸福的滿足。
我忘不了平日里老師對我的諄諄教導，忘不了老師給我們上課時的一言一行，忘不了老師和同學們一起做游戲時的歡樂，更忘不了老師對我們的成績做出肯定時那堅定的眼神。老師，讓我們學會了分辨真善美與假惡丑；老師，給我們豐富了知識的錦緞；老師，為我們描繪了人生的航標。一路走來，有著老師的教導，我得到的是知識與情操的升華。
我忘不了同學們與我共度的美好時光，忘不了同學們與我共同經(jīng)歷的多姿多彩。我們在朝霞中奔向校園，在夕陽中一起回家，在課堂上努力學習，在課后快樂的游戲。五年的小學生活，讓我記住了同學們那天真的笑容和純凈的眼神。我得到了彌足珍貴的友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝一路有你。我想，懂得了感恩，幸福就在我們眼前。
每個人或許都為自己生存的環(huán)境而感到苦惱與不滿，而我卻常說：“我是幸福的”。
我是幸福的，因為我有一個健康的身體。我沐浴著陽光雨露，在陽光中笑，在春風中長。我有一雙明亮的眼睛，能看到太陽、月亮、同學、朋友……看得見世界上的各種日新月異；我還有一雙靈敏的耳朵，聽的見各種各樣奇妙的聲音；我還有一雙勤勞的手，我用它來寫作業(yè)、洗衣服……
我是幸福的，因為我有許多和藹可親、才高八斗的老師，老師教我寫字，教我畫畫，教我唱歌，教我做人。還有許多親密的伙伴，每天，與他們在學校里一起進步，一起玩耍。我們既是學習上的對手，又是課外生活最親密的朋友。
我是幸福的，因為我有年輕的爸爸媽媽陪伴著我，還有一位慈祥的奶奶，每天都有他們那甜甜的微笑，家里的親人每天都能和和睦睦的相處。放學回到家，我能吃到可口的飯菜，香噴噴的，熱乎乎的，晚上還能睡個好覺，做個好夢！
我是幸福的，雖然幸福的生活中，有一些貧困，有一些令人想象不到的災(zāi)難，學習的壓力，生活的重擔，但是并不可以阻擋我們?nèi)プ汾s幸福的腳步！并且，在面對小小的幸福時，要告訴自己：我是幸福的。
愛是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛是首抒情的詩，使人感到詩情畫意；愛是永恒的旋律，譜寫出一首又一首感人肺腑、娓娓動聽的歌曲……
在生活中，有許多關(guān)心和愛護我的人，他們給予我的愛是各式各樣、與眾不同的。
多少春秋過去了，xx來，媽媽不辭勞累，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不知付出了多少辛；勞的汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地觀注著媽媽那忙碌的身影，卻毫不動聲色，絲毫不能為她分擔一些家務(wù)活。由于媽媽日日夜夜、連續(xù)不斷地過度操勞，媽媽的額頭上又多了一絲絲皺紋。
在我幼小的時候，一次我生病了。皎潔的明月升上了高高的樹梢，星星在廣闊的蒼穹中調(diào)皮地眨著小眼睛。我還未能進入甜甜的夢鄉(xiāng)，我躺在床止翻來覆去，總是睡不著，額頭滾燙又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。媽媽被我驚醒，她起床來點著了燈，有粗糙而又溫暖的手撫摸了我的額頭立即毫不猶豫地背起來了我，直往醫(yī)院跑去?？斓结t(yī)院了，汗水濕透了媽媽的身子，但是她仍然邁著腳步朝醫(yī)院走去。我的眼淚不由自主地從眼眶里溢了出來。到了醫(yī)院，醫(yī)生用診斷器為我診斷，接著又拿了又尖又長的針往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。媽媽輕輕地揉了揉我的手?；氐郊液?，媽媽又苦口婆心地勸我吃藥，見到我把藥吃了，媽媽那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了會心的微笑，蕩漾在媽媽的整個臉上。
每次上學時，媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐，目送著我去上學……
現(xiàn)在，我風卷殘云般地長大了，我也深深地體會到了媽媽賦于我的是關(guān)懷備至，體貼入微，富有力量而又溫暖的愛，是那愛哺育了我，教導我幼稚的我，我永遠都刻骨銘心。
啊，愛是甘甜的雨露，滋潤了我的心田，將伴隨著我走過人生的歧途。媽媽那圣潔而偉大的愛將伴隨我走過人生的歧途。
不知不覺，時間如水滴落在大海里，悄然，消失得無影無蹤，掛在墻上日歷又翻開了新的一頁。就在5月20日這天，我的母?！F(xiàn)文小學，迎來了她的第一百歲生日。
踏進校門，我不得不承認：母校變了，放眼望去，一片綠影映入眼簾，親切的水泥路在陽光的映照下顯得格外干凈。校園里那古老的紫藤樹和柿子樹，也在風中頻頻招手，仿佛在告訴我：不用懷疑，這就是你的母校。
母校的確變了，那裝飾一新的教學樓和辦公樓，都給人以一種全新的感覺。就好像沙漠中的一朵小花，在凋零之際，突然飽嘗到了甘美的露水，覺得這世界是那么的美好。
是的，母校就是雨露。還記得入學那天，我獨自一人，背著書包蹦蹦跳跳地上學去，走進校門，我的內(nèi)心充滿了快樂，為什么？因為我聽到朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，因為母校用他那甜美的雨露滋潤了我的心田，滿足了我求知的欲望。
我也記得，三年級時，我因為“近墨者黑”，所以在古城的墻上寫下了別人的壞話，校長知道這件事后，嚴厲的批評了我，事后，也幫我找到了犯錯的原因，告訴我“近朱者赤，近墨者黑”的道理，安慰我，那刻，我就像在滿天的烏云中見到了一絲陽光，心變得溫暖起來。這，不也是母校帶給我的嗎？
我更記得：在六年級的畢業(yè)考試中，我以286分的成績奪取了全校的桂冠，電話那頭教導主任激動的話語，讓我小小的心充滿了快樂，一下一下的跳動著。這一刻，我才真正的認為：六年的小學生活，不僅滿足了我求知的欲望，更是讓知識充滿了我的大腦，讓我學以致用。
母校給了我太多的關(guān)懷，它不僅是一滴雨露那么簡單，從母校走出的千萬學子的成功，都可以證明，母校給予我們的是一片汪洋大海，我不能用文字來修飾這汪洋般的愛，只得在黃昏夕陽的映照下，對母校鞠一個躬，說一聲：“謝謝您了！”
它是花叢中的露珠，折射著太陽的光芒；它是沙漠中的一粒沙子，譜寫著生命的篇章。它就是《讀者》，有著《青年文摘》般優(yōu)美的詞句，《智慧背囊》般廣闊的胸懷，它既是一位志同道合的朋友，又是一首動人心扉的樂曲，還是一盞燈，為我指明人生的航向！
那是一次偶然的巧遇，讓我遇見了生命中的它——《讀者》。雖然只是在寒酸的書店，但我仍能感受到它所散發(fā)出的耀眼光芒。輕輕翻開精美的封面，仔細品味字里行間的旋律，我能聽到文字的哼鳴，語句的歌唱。于是，我毫不猶豫就買下了它，我和它的奇緣就這樣開始了。
回到家中，靜下心來慢慢體會書中的情感時，我不由得被一篇催人淚下故事吸引了。這篇文章的題目是《母親的聲音》：故事中的小女孩早年喪父，之后母親就象變了一個人似的，粗俗，野蠻，讓人無法忍受?？墒桥⒉⒉恢溃赣H的聲音里流露著對她無限的愛。當母親去世后，她終于懂得，那是母親留給她的最后的聲音。
當我讀完這篇文章時，不禁心中一動：知我者，《讀者》也！母親的愛是在生活中不經(jīng)意地流露著，從第一聲啼哭開始，到人生歷程結(jié)束，母親對我們的愛是無私的，溫暖的，可是正是由于它的與生俱來，使我們忽略了母親那點點滴滴的愛。正是《讀者》，這位良師益友，讓我學會了珍惜，懂得了回報。它不正是我思想上的明燈么？
《讀者》是一方肥沃的土地，養(yǎng)育著我的靈魂；《讀者》似一顆晶瑩的雨露，滋潤著我的生命。?。〉高@一方土一滴露像清涼的月光點燃生命的火把，像展翅的雛鷹迎接明天的朝陽！
有愛才有幸福，沒錯的，就像是荷葉護著荷花，雨露滋潤禾苗，媽媽愛著我一樣。如果沒有荷葉，荷花就不能燦爛開放；如果沒有雨露，禾苗就不能茁壯成長……所以，有你——媽媽，真的很幸福。
不必說每天起早貪黑地工作，不必說每天繁重的家務(wù)，也不必說每天忙里忙外不怕辛苦……光是那一件事，就深深地讓我感受到了幸福。
早晨才五點鐘左右，太陽公公還在睡覺，月亮依舊掛在枝頭，不遠處昏黃的路燈還亮著，媽媽就起床了。剛起床，媽媽就小心翼翼地來到我的房間門口——這種觸碰地板的聲音，只有踮起腳才能做到。但剛走到門口，不知怎么的就將一塊木地板踩得“吱呀”一聲，隨之我就從甜美的夢鄉(xiāng)中驚醒過來，朦朦朧朧之中，看見媽媽輕手輕腳地在給我蓋被子。因為媽媽將睡得正香甜的我弄醒，所以我極為憤怒地將媽媽蓋好的被子又一腳踹開，繼續(xù)呼呼大睡。不一會兒，又隱隱約約地感覺到，媽媽又輕輕把被子蓋在我身上。
六點五十分，紅通通的太陽緩緩升出地平線，媽媽騎著自行車送我上學。
中午午休的時候，同學們的咳嗽聲此起彼伏，大多數(shù)同學都感冒了，而我卻沒有。一問才知道，晝夜溫差大，穿衣若是不講究，感冒就是不可避免的。我為什么沒有感冒呢？晚上三番五次地踢被子，早上坐車吹冷風……啊，我的心突然像是被電觸碰了一下，當我睡覺踢被子時，是媽媽不辭辛苦地來為我蓋上；當我坐車時，是媽媽在前面為我遮風擋雨，我，怎么會感冒呢？淚水浸滿了我的眼眶！媽媽，寧可自己少睡一會兒，也要為我蓋上被子；寧可自己的手被凍得通紅也不讓我受冷！可憐天下父母心！想起以前對媽媽的責備，真是不應(yīng)該啊。
有媽媽的孩子是幸福的，而我想說，能在媽媽愛的懷抱下成長的孩子才是最幸福的。媽媽給了我這么多這么多她力所能及的愛，我有什么理由說不幸福呢？
媽媽，有你，真的很幸福！
十月胎恩重，三生報答輕————題記
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@是一首流傳千古的詩句，吟誦了真正的母愛。
母愛？誰能真正了解母愛，也許那是一種看不見的東西，但時時刻刻都會注視著你，而你卻什么也不知道。
在那次5.12地震中，那些幸存下來的孩子想叫一聲“媽媽”都來不及了，因為他的媽媽已經(jīng)去了一個很遠很遠的地方，如果你現(xiàn)在還不懂的珍惜的話，那你就后悔莫及了，可能過后你叫一聲媽媽，也沒人回答你了。
在地震，一位母親做出了一個驚人的舉動：當?shù)卣饋砼R時，他雙膝跪地，整個身體向前，雙手扶地支撐著身體，把孩子放在了自己胸前的空位置。因為有母親身體的庇護，孩子毫發(fā)未損。在最后生命關(guān)頭，母親用最后一口氣寫了一條永遠也發(fā)不出去的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你?！?/p>
這才是真正的母愛，永遠存在的母愛。
在上周星期四，佐文老師就在我們藺市演講了關(guān)于感恩父母的故事，他的演講讓我受益匪淺。
他講了在某市一位被燒傷的孩子需要換肉，檢查出來的結(jié)果是要用母親腿上最嫩的一塊肉，母親毫不猶豫的答應(yīng)了。但是打麻藥的話會影響到手術(shù)的成功，可不打麻藥的話會暈死過去，母親對醫(yī)生說：“我沒事，快開始吧！”手術(shù)整整進行了5個小時，母親也暈了幾十次，他在手術(shù)開始的時候他給醫(yī)生說：“如果我暈死了，你們一定要用刀扎醒我”
這種愛是很多母親永遠也做不出的舉動。
我的媽媽為我付出了很多，可我總是埋怨我媽媽，在這里我要給我媽媽說聲對不起。
母愛是無私的，在這我要替全世界的孩子對全世界的母親說聲：“媽媽我愛你！”
人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我卻是那個懷里抱著書本的乘客，瞳仁里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外五彩繽紛的世界，不停轉(zhuǎn)動的時光，我陷入了沉思
經(jīng)典，是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本，一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的腦海中，只留下那壯闊海瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
經(jīng)典，讓我學會了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便準備走，此時，店小二攔住了他的去路說：現(xiàn)在已是傍晚了，山岡那邊會有一只大老虎出沒，前幾天還吃了好幾個人呢!客官還是在本店過夜吧!武松不怕老虎，他明知只好讓他走了，武松在山岡那邊果然遇到了那只兇惡的老虎，經(jīng)過激烈的搏斗，武松便將那只老虎殺死了。武松打虎的這一段仿佛是一副壯膽劑，我要像武松那樣，敢于挑戰(zhàn)困難，勇戰(zhàn)挫折，做生活的強者。
經(jīng)典，讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與海》，我仿佛看見了那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上了漁船。這一次，他是幸運的卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可魚腥味引來了鯊魚，來與他爭搶獵物。但他并不灰心，在暴風雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于他帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然地說出：人可以被毀滅，但不可被打敗。是的，人不能被打敗。無論前方的路怎樣，我都將一如既往地下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰(zhàn)，縱便毀滅亦無悔!
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識和做人的道理。
一本本經(jīng)典讓我們成長，讓我們看懂人生中的花開花落，經(jīng)典就像雨露般滋潤著我們。
經(jīng)典，伴我一生。
我是一滴幸福的雨露?？释x書的雨露在國家的助學金的幫助下回歸校園，拿起書本，接受了教育。而我正是其中的一員，所以我是一滴幸運的雨露。
我是一滴幸運的雨露，也許有許許多多渴望讀書的雨露曾經(jīng)像我一樣羨慕著背著書包步入學堂的孩子們，羨慕著從教室內(nèi)傳來的朗朗讀書聲，羨慕著傾聽老師的講解聲，那聲音對于渴望讀書的雨露來說，就是天籟之音。在國家的助學金的幫助下，許許多多的渴望讀書的雨露不用再去羨慕那些讀書的孩子們了，可以去證實知識改變命運了。這對于渴望讀書的雨露來講就是他們心目中的幸福教育。
出生在貧窮地區(qū)，深知教育對我的重要性，深知知識可以改變命運，可以改變我的人生。國家的助學消息傳來之時，也就是我們渴望讀書的雨露改變命運之際。當時，我們很開心、很高興，進入了明亮寬敝的教室，享受著多媒體教學和空調(diào)的待遇。學校舉行的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、書法比賽、英語競賽等活動，讓我們的生活變得豐富多彩?，F(xiàn)在的教育不僅僅是書本上的，而是讓我們的德智體美勞全面發(fā)展，成為綜合型人才，而不是只會讀書的書呆子。在學校里學的不單單是知識，還有怎樣做人，怎樣做一個正直、堅強、有毅力的人。在學?？梢宰屛覀冞@些渴望讀書的雨露變得更加完美，可以讓我們的素質(zhì)和修養(yǎng)進一步提高。所以我說我是一滴幸運的雨露，在助學金的幫助下實現(xiàn)著自己的理想，為自己的夢想而奮斗著。
我是一滴幸運的雨露，因為國家九年義務(wù)教育政策的實施，我很幸運的完成了九年義務(wù)教育，享受著國家?guī)淼纳蠈W受教育的權(quán)利。我心目中的幸福教育也就是這樣，幸福的教育許給渴望讀書的雨露一個幸福的未來、幸福的人生。所以我很感謝國家的教育政策，它使無數(shù)個渴望讀書的雨露完成了自己的理想，實現(xiàn)了自己的夢想，改變了自己的命運。
我是一滴幸運的雨露，幸運在可以遇見國家實行的助學金政策，幸運在可以遇見國家對教育發(fā)展的支持，幸運在可以遇見國家實行的九年義務(wù)教育。
我是一滴幸運的雨露，幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。心存希望，幸運就會降臨你；心存夢想，機遇就會光顧你！
時光荏苒，人的一生中總會有那么些物品給你留下深刻記憶，而我最不能忘的就是那把傘，那份人類最原始的真情。
——題記
天空灰蒙蒙的，遠處的高樓早已隱匿在一片霧氣之中，怕是又要下雨了。
下課鈴一響，那天就好像算計好了似的，“嘩”的下起雨來。
校門外，早已是傘的世界，紅的，綠的，藍的，看得人眼花繚亂，我左顧右盼，可還是瞧不見那抹熟悉的身影。
我艷羨的看著邊上的母女，“今天作業(yè)多嗎？”“還行，就是數(shù)學多一點?！薄奥龑懖恢保抑罅四銗鄢缘?。”那個母親慈祥的說道。那個孩子拉著母親的臂彎，一蹦一跳，雨滴在滿滿盛開，又歸于平靜，在我心中漾起陣陣漣漪。
冰冷的雨水透過帽子向我傳來絲絲寒意，透過肌膚，刺入骨髓，我打著寒顫，快步向家走去。
我進入家門，絲絲暖意向我涌來。媽媽急忙從書房跑過來，卸下我身上的書包，問：“你身上咋都濕了??？沒看見我放你書包里的傘嗎？”我聞言一愣，急忙翻開書包，那把傘果真好好地躺在我的書包里，我的心里頓時五味雜陳。
親情是多么偉大啊，它會給你成長的路上，幫你點亮燈火，在雷雨交加的地域，幫你遮風擋雨，在干燥的旱季，化作陣陣雨露，滋潤你的心田。
又是一個陰雨天，我翻開書包，拿出那把傘，心中滿懷感動，撐開傘，得意的走在路上，舉著的，是一份沉甸甸的愛，回到家，你忙喊道：“吃飯啦，今天我煮了你最愛吃的。”“好”我急忙應(yīng)道，心中涌起一陣陣的暖流。
總有一種情，脈脈流淌于生活之中。在看不見的地方，化作雨露，滋潤你的心田，給你帶來絲絲感動，縷縷芳香。這些片段，總會被時間描成一幅唯美的畫，鐫刻于記憶深處，給予你溫暖和鼓勵。
那陣陣雨露，滴滴答答的敲打著我的窗，仿佛敲打著我的心門，讓我的心里滿懷感動。
魚兒離不開水，孩子離不開媽媽，關(guān)愛，如同他們間的任何一者，缺一不可，愛是無私的，愛是偉大的，愛是獨一無二的。
那天爸爸媽媽起的很早，不知道是干什么去了，只在冰冷的桌子上留下一句暖心的話：兒子，我們今天有點事，起的比較早，旁邊的鐵盒子里有100塊錢，你看你想吃什么就買什么吧！我直直的想：今天下這么大的雨，跑出去干啥？不會是背著我去吃什么好吃的了吧？平時我就喜歡下雨天，每逢下雨時，我就會穿上我自制的膠鞋說是膠鞋，也不過是我一時覺得好玩，憑空想象出來的玩意兒。用兩個塑料袋往腳上系緊，再往塑料袋上扎幾個孔，一進水，水如洶涌澎湃的大海一個勁兒涌進來，那感覺別提有多爽了。
話不多講，說干就干，不一會兒就完成了，萬事俱備，只欠下錘。由于太心急，忘帶了傘，不過我想也沒事，不就淋淋雨嗎？還不用洗澡了呢，剛一直腳進小淺河，河水就唰的涌入到全腳，在一抬起來走幾步，同在棉花上跑，沒什么兩樣，因為太舒服了，一下子在那玩了一個上午才回家，到家吃了點用沸騰的水煮的方便面后就不自覺的睡下了。
到了下午兩三點，我感覺渾身發(fā)熱像是在巖漿里一樣，身體不由自主地擺出一個奇怪的符文，我恍然大悟，這是發(fā)燒了，但是現(xiàn)在家里又沒有人，爸爸媽媽五六點才回來，我該怎么辦？
看著窗外死氣沉沉的天氣，有心里五味雜陳，身體沒有一點力氣，整個腦子都是天昏地轉(zhuǎn)，突然一聲車笛鳴起，那聲音是如此尖銳，像要突破一切阻擋，穿過白云的氣勢。我緩緩睜開。他說疲倦不堪的眼一雙大而暖和的手，撫慰著我的頭頂，那雙手是那樣的剛勁有力，是那樣的溫柔，是那樣的關(guān)切，我仔細一看，原來是爸爸，他的眼神中充滿了自責與盼望，那字責像是一種以死代替的，那盼望是發(fā)自真心的不知過了多久，我被扶持著，喂下了一蓋又甜又稠的液體。過了一會兒，我就又被什么吸走了靈魂似的睡下了。這次修煉時已經(jīng)是第二天上午，起來的我，感覺渾身充滿力量，我問父親時，他說昨天是我的生日，他們一早就出去買蛋糕了回來的時候看見我躺在沙發(fā)上就趕緊給我喂了一蓋退燒藥，我知道后既高興又愧疚，緊緊的抱住了他們。
在我這次經(jīng)歷中，我明白了愛的道理，愛是偉大的，愛是無私的，愛是獨一無二的，我生在這個充滿愛的世界里，感到自豪，感到快樂。
如冬日暖陽，如沙漠清泉，如黑暗星光……愛，就是生活中滋潤心田的雨露！
媽媽以前在銀行工作時，我總會留意銀行的每一個角落。我喜歡觀察許多人不曾注意到的地方。一次，我被一副窗簾遮蓋了大部分的角落吸引了，我掀開窗簾看到，是一個放著公共雨傘的架子，架子上放著四五把雨傘。我當時也沒有細想，又去參觀其他地方了。
不一會兒，天空迅速布滿了烏云，緊接著雷聲若隱若現(xiàn)響了起來。隨后，一顆顆像黃豆般的雨點落了下來，砸在地面上。頓時，“嘩啦啦”的大雨倒了下來。我和媽媽在樓里，出不去了，我想到了放公共雨傘的角落，并告訴了媽媽，媽媽飛奔下樓，完成了所有程序，取出來一把傘，我和媽媽打著雨傘，回家了，我們身體完全沒有被雨水淋濕。
回家后，我對媽媽說：“那個放傘的角落不知道是哪個設(shè)計師設(shè)計的，我真的要好好感謝他。是這些細心的“設(shè)計師”讓我們感受到了生活的美好！”
又是一個瓢潑大雨的上午，一個小女孩奔跑著尋找她走散的媽媽，雨水和淚水在她的臉上交錯著，她的眼眶早已濕潤，眼睛也紅腫了。突然，她奔跑著踩到了石塊，摔倒了。她腿上擦破了皮，殷紅的血液從傷口里滲了出來，她的一雙腿都擦破了，一個阿姨看到?jīng)_了過來，把她抱起，給她貼了創(chuàng)可貼，又扶著她走到路邊，問：“小姑娘，你怎么在馬路上奔跑呢？你的爸爸媽媽呢？”小女孩回答說：“我找不到我的媽媽了?！卑⒁逃謫枺骸澳悄阒滥銒寢尩碾娫捥柎a嗎？”小女孩說出來一串數(shù)字，阿姨著急地撥打著號碼，聯(lián)系上小女孩的媽媽后，阿姨長吁了一口氣，緊鎖的眉頭頓時舒展開來。小女孩見到媽媽后，揚起了眉毛，嘴角上揚，和媽媽說著剛才的畫面，天也停止了下雨，彩虹懸掛在空中，映襯著這那位阿姨。她的臉上光彩照人，洋溢著快樂，小女孩對媽媽說：“那個阿姨人真好，心地善良?！?/p>
那天下午，我去找老師留作業(yè)，進老師辦公室后，一個同學問老師問題，老師為他講解著，首先老師指著書，給他講解，他沒聽懂，老師用手在地球儀上比劃著，同學頓時心領(lǐng)神會，他與老師會心一笑，這種笑，是一種攻克難題的欣喜微笑。
生活中處處擁有愛的場面，只要我們擦亮眼睛，用心發(fā)現(xiàn)，我們的眼前就會呈現(xiàn)出一幅幅和諧而又溫暖的畫面，它讓我門感受到了愛的雨露，也讓我們幸福成長。
幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家選取了題目為“大手牽小手作文”的文章希望大家喜歡，希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會為您提供更多優(yōu)質(zhì)的信息。作文是增強學生批判思維和判斷力的重要途徑，每一次寫作都是一次發(fā)掘自己潛力的機會。平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵。
家里人常說我們姐妹是一對反義詞的有機合體:我身材高挑，而你卻略顯豐滿;我臉形略長，你的臉卻圓圓地像只蘋果;最明顯的是我們的手，我的手手指纖細，而你的手手指卻又粗又短。我為此開了不少玩笑，你總是淡淡一笑，眼里似乎有些許失落。我想你一度曾是驕傲的。在童年時光中，那些回憶里:身為孩子王的你，帶領(lǐng)手下的小縷，肆無忌憚地打鬧，做各種驚險刺激的游戲，而我則被你丟給其他的哥哥姐姐，玩些諸如捉迷藏之類的不起眼的游戲。你的那雙手，對我來說，是可望而不可即的。但我也記得，你牽起我的手，走在大街小巷，看著我津津有味地吃零食時的情景。
你的臉卜蕩漾著笑意，眼中寫滿了作為姐姐的光榮與自豪。你也一定記得，小饞貓似的我眼里閃動著崇拜。但這一切都在你升人四年級時改寫了。那年爺爺頒布了關(guān)于期末考試成績獎勵辦法，你的地位也隨之下跌。誰都明自，你雖然在交際方面令人稱道，但在學習上，我這個沉默寡言的妹妹卻勝你一籌。在接受了一次次的獎勵后，在眾人的贊揚聲中，我的優(yōu)越感油然而生。你的個頭雖高我許多，但你的身影，卻逐漸低矮下去。我陶醉在掌聲中，全然忘記了你的感受。當我滔滔不絕地炫耀自己的成績時，又何曾注意到你眼角那io未落的淚，而你向我伸出的手，也在我紅燒豬蹄的嘲諷中，頹然垂落了。漸漸地，我對你的態(tài)度愈加輕蔑。對你一度異常執(zhí)著的追星舉動，我不加掩飾地嗤之以鼻。我不理解那是你青春時代絢麗多彩的夢，而將它斥為年少無知的舉動。
而奶奶對你偶爾的寵愛，也令我心頭長起嫉妒的野草。甚至當你的手遠離我的手時，我怨恨地想，你是由于妒忌而疏遠我，卻沒意識到，正是我將兩只手間的紐帶剪斷。我們之間，似乎只剩下模糊的血緣聯(lián)系。你中考失利，除了你沒人感到意外，但沒想到它對你的打擊如此之大。看你在床上昏睡了一天，我只是漠然離開，卻不知這時你最需要的，不過是一雙溫暖的手，能握住你的手說:別灰心，失敗只是暫時的。你曾在我失意時，無數(shù)次鼓勵我，在你失意時，我離你那么近，卻沒能將溫暖給予你。伯父為你選了一所遠方的學校，你也只能無力地接受這個命運。臨行前夜，你執(zhí)意要和我談話，你講了許多，講了我對你漸行漸遠時你的失落，提到你失去曾經(jīng)的驕傲時的苦悶。我震驚了，原來一向樂觀、開朗、沉穩(wěn)且堅強的你，也有這樣脆弱的一面。
也許生活中你所扮演的角色只能讓你一再堅強，但太多的心事讓你不堪重負，而我作為你最親近的妹妹，卻忘記牽起你的手，陪你走過陰霆o你走的那天我沒去送你，但你一定讀一r那封信。姐姐，我想告訴你，我已經(jīng)知道，在漫漫人生路上，總會有一高一低兩個身影，總會有一大一小兩雙手，緊緊牽在一起，互相扶持，互相包容，共同面對陽光和風雨。就像歌中唱的:大手牽小手，走路不怕滑，走呀走呀走呀走呀，我們會記錄下，一起走過的，錦瑟年華。
孩子是祖國的花朵，青少年兒童的安全關(guān)系著整個民族的興衰。“平安路上走”是國際社會的呼吁。國家安全局把全國中小學生安全日定在每年三月份最后一個星期的星期一。今年，我們又迎來了三月份的第一個安全教育月。今年安全教育日、安全教育周、安全教育月的主題都是“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”。只是今年的安全教育日與其它年有所不同了，今年的活動更精彩、更幽默、也更吸引人，內(nèi)容也更豐富了。那天，我們?nèi)Ｍ瑢W靜坐在操場上。廈門水泥有限公司的叔叔不僅僅送我們每人一頂小黃帽，更多的是讓我們行走在馬路上更安全。
看，叔叔阿姨們多關(guān)注、關(guān)心我們啊！我的心一下子熱了起來。之后，交警叔叔和同學們給我們帶來了兩場精彩的場景劇表演，讓同學們在輕松的氛圍中明白安全的重要性。第一個情景劇中的小亮因為不聽小蘇同學的勸告，橫穿馬路，而慘死在小張司機車的輪下；第二個場景劇中的小明同學因為不聽奶奶的勸告，和同學在馬路旁踢足球，也慘遭車禍。至此，我們真切地明白了安全隱患就在我們的身邊。，讓我們知道“安全第一”、“生命無價”，也學會“聽人一勸，免受一難”的道理。放學后，在交警叔叔的指揮下，我們都安全地快樂地回家。“大手牽小手，平安路上走?！弊屛覀冞h離安全隱患吧！為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，愿所有的人都能平平安安走在人生的道路上！
光陰似箭，歲月如梭，我終于升上了全校最高年級。剛開學不久，老師告訴我們學校舉辦了大手牽小手的活動，當時我的心情有如被雷打到一樣，心想家里面已經(jīng)有一個了還不夠嗎?心情頓時蕩到了谷底，但這是學校的命令，不得違背。
要去教導學弟妹之前，自己要先做好榜樣給他們看，首先，我把柜子整理得干干凈凈，把里面的課本放得整整齊齊，然后再整理書包，把書包里一些五年級的考試卷和廢紙拿去回收，再把一些沒有用到的小東西拿回家收好，減輕書包的重量。在要去指導學弟妹的前兩天，我做了一張自我介紹小卡，圖案是四片幸運草，希望可以讓被我教導的學妹一直有好運。
終于到了指導學弟妹那天，當我看到他們圓滾滾臉頰和沒有門牙依然笑著的可愛模樣，讓我蕩到谷底的心情三百六十度大轉(zhuǎn)變，我當時的心情真是錯綜復(fù)雜，既興奮又害怕，害怕他們雖然是天使的臉孔，卻有著惡魔個性，還好我教到的那個學妹很可愛，但有點內(nèi)向，我們彼此之間只能用微笑來溝通。第一次老師叫我們給對方一個擁抱時，我們只有對彼此笑一笑而已，但第二次、第三次老師叫我們互相擁抱還有手牽手的時候，都是他主動牽起我、和我擁抱，我當下真的很感動。
這次大手牽小手的活動讓我學到付出是不求回報的，也許是一個微笑、一句謝謝、一個擁抱就能感覺到付出的快樂。
大手牽小手，我們一起走。你用溫暖寬厚的大手牽著我柔嫩細膩的小手走過了十幾年的春秋冬夏。歲月悠悠，時光荏苒，雖再度牽手依舊是那兩雙手，但早已不是兒時的感覺
撫摸
從我呱呱落地的那一刻起，你便用那寬厚的手掌抱住我，小心翼翼地撫摸我。慢慢長大，學會走路了，你便寸步不離地陪伴我。一不小心受傷了，你便用溫暖的大手撫摸我的傷口，手掌的溫暖都在告訴我，你的心疼。小時候，你無數(shù)次的撫摸，保護著最弱小的我。
牽手
時間一年年地過去了，我也到了上小學的年紀。你牽著我的手，一步一步地走進了校園。你用大手緊握著我的小手，告訴我在學校要聽話；你牽著我的小手，教會了我過馬路；你用大手教會了我寫作業(yè)；你牽著我的小手接我上、放學；你用大手在我每一張卷紙上簽字小學六年的生活，你牽著我的手，我在你的庇護下走完了。那段美好我至今懷念
放手
想要訓練出雄鷹，就必須放手，讓小鷹們自己去與大自然對抗；想要子女成才，就必須放手，讓子女們自己在成長中抉擇。那年剛過完春節(jié)，你狠心地放開了我的手，將我送進了寄宿中學，讓我自己拼搏，過一回沒有父母陪伴的生活。自從那一次的放手，我花了一年左右的時間才適應(yīng)。每每想起去牽你的手，卻被學校的大門阻隔了，找也找不見了
再度牽手
放假給了我們再度牽手的機會。當我重新握住你的手，細細體會后才發(fā)現(xiàn)，這雙大手變得這么粗糙，有那么多掉不了的傷疤，我哭了。我意識到：你為我做得太多，而受的苦從來不和我說。那一刻，我多想用這雙小手緊緊握住那雙傷痕累累的大手，再也不松開
再度牽手，我長大了，而你卻老了。多想找回兒時我們牽手的感覺，可惜再也找不回來了。曾經(jīng)，你用大手牽我小手，陪我慢慢長大，今后，我用小手牽你大手陪你慢慢變老。爸爸，我愛您。
鄭炎是我班年齡最小的孩子。每次我組織孩子們排隊時，常情不自禁地拉起他的小手。漸漸地每次排隊，他總是早早地等在我面前和我拉手。開始我還沒覺得怎樣，直到有一天，我聽見小朋友在悄悄地說“王老師最喜歡鄭炎了”，才引起了我的思索。
往常，在排隊時我常選擇和以下三種孩子拉手：一種是年齡小、動作發(fā)展不太好的孩子；另一種是當天情緒不太穩(wěn)定的孩子；還有一種是較調(diào)皮的孩子。我自以為這樣做已經(jīng)是很“盡職”了，可是我卻忽略了別的孩子的情感世界。孩子的內(nèi)心是多么渴望老師與他們親近呀！牽手，雖然只是表達教師微小的關(guān)注，卻讓孩子心中得到這么大的滿足！我開始責怪自己的粗心，責怪自己怎么就沒有發(fā)現(xiàn)，當我牽著鄭炎的'小手時，有多少孩子的目光中透著羨慕和失落！
這學期我專門在家園角開辟了“大手拉小手”專欄，像輪流請值日生那樣，每天在專欄里公布和我拉手的小朋友名字（如果遇到特殊情況則注明原因）。這樣，讓每個孩子都有機會和我拉手，家長也感到他們的孩子不再是“被遺忘的角落”。從此，每當我的大手拉起孩子軟軟的小手時，我的感覺總是特別好。相信孩子們也會真切地感受到我更愛他們了。
大手牽小手
——小議感恩
大手牽小手，跟著幸福走。一提到手牽手，人們立刻會想到甜蜜的戀人；倘若在“手”前加上兩個形容詞“大”“小”，則人們便會立刻想到，父母牽著步履蹣跚的孩子的手，一步步慢慢走的感人畫面。
親情——總是文人墨客筆下、人們口中離不開的話題。
兒時，爸爸媽媽牽著剛學會走路的我們，一步一步地走。耐心地教我們學會一切；等時間飛逝，等他們臉上有了歲月的痕跡，眼中有了滄桑，我們是否也會像小時候爸爸媽媽牽著我們的小手那樣，輕輕地挽著他們的臂彎，穩(wěn)穩(wěn)地走呢？你會反哺嗎？你能像兒時父母對你那樣有那么大的耐心嗎？
也許，你能；或許，不能。
但是，大手牽小手，大手挽小手，才是完整的一輩子??！
兒時，父母的大手牽著我們的小手；長大后，我們的手挽住父母的手。這一生算是完整了。身為中學生的我們，難道不應(yīng)該學會感恩嗎？
有些同學總感覺，感恩是一個很大的話題，可謂是一個很大的工程，它是十分神圣的。實則不然。我們可以想想，每一位父母都是普通人，而他們卻能給予我們不普通的愛；反過來，為什么我們不能給予父母不一般的愛？其實，這“感恩”一詞，是通過身邊的種種瑣事體現(xiàn)出來的。同學們都知道“滴水之恩，當涌泉相報”，我們受到父母那么多關(guān)愛，父母的恩情我們一輩子也還不完。
感恩，要從現(xiàn)在做起。
我記得有篇文章是這么說的。主人公有一個幸福的家，從小生活在蜜罐里，于是他想著等他有了錢再感恩吧。結(jié)果，有一天，他父母出了車禍……作者在文章結(jié)尾寫到，感恩，從現(xiàn)在做起，不要等到你父母不在了再后悔莫及……
所以，讓我們學會感恩，開始感恩吧。千萬不要在人生留下不應(yīng)該留的遺憾，后悔曾經(jīng)的事。
大手牽小手，跟著幸福走；大手牽小手，就是一輩子了。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，伴著雨聲，一陣歡快的笑聲傳過來，一對手牽手的父女出現(xiàn)在我的視線里。
父親一手撐傘，一手牽著女兒，還不時彎下腰跟女兒說著什么，小女孩歡快地蹦跳著，腳下的水花歡快地四處飛濺。
這樣動人的情景最近無數(shù)次在我的回憶里出現(xiàn)。
第一次去幼兒園，是爸爸牽著我的手。爸爸微笑著，可我的心卻像打翻了五味瓶似的，有恐懼，有難過，有不舍。爸爸牢牢地牽著我的手，我感到一股暖流向我襲來，但更多的，是勇氣。于是，我勇敢地，向前走去。
上一年級的第一天，是爸爸牽著我的手。爸爸說，從今天起，我就是一名小學生了。我暗自慶幸，我是不是長大了，和爸爸一樣，是大人了哩？想著，我差點掙開了爸爸的手。
第一次被小朋友弄哭，是爸爸牽著我回家。爸爸來了，我哭得更厲害了。爸爸急切地問：“怎么了？”“爸爸，有人抓我臉！”我?guī)е耷豢卦V?！皼]出血吧？消毒了沒？沒被嚇著吧？”“我……嘿嘿，我沒事啦?！泵鎸Π职值男奶叟c關(guān)心，我破涕為笑。爸爸放松了些，牽著我回家去。
小學的畢業(yè)典禮后，還是爸爸牽著我的手把我領(lǐng)回家。我又哭了，爸爸依舊安慰我說：“你長大了，馬上要當中學生了，以后還有機會再見同學們的。”說完，像往常一樣，牽著我，慢慢往家走。
可是，到了初中后，爸爸似乎變了。那雙曾經(jīng)給過我無數(shù)溫暖和力量的手不見了，取而代之的是淡漠的忽略，或是嚴厲的呵斥。
為了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我還沒睡醒就被爸爸叫醒跑步，盡管心中充滿怒火，但還是忍住了。好不容易跑完，得來的卻不是爸爸的贊許，而是一句冷淡的“加油”，我惱火地埋怨道：“有那么差嗎？不跑行吧！”爸爸長嘆了一口氣，語重心長地說：“我是希望你每次都能進步一點，哪怕是一秒，不要把跑步當差事，以為跑完就能交差，這也是為你好，你應(yīng)該理解爸爸呀！”我頓住了，爸爸眼里布滿了血絲，也許爸爸比我睡的還少。爸爸為工作操勞已經(jīng)很累了，而我卻還……
我噙著眼淚對爸爸說：“對不起，爸爸，可是，您為什么再也不象以前那樣把您的手伸給我呢？我多希望您能牽著我跑啊！”
爸爸怔住了，好一會兒，一只溫暖的大手緊緊包裹了我的小手。
我感受著爸爸手心的溫暖，先前的困倦消失得無影無蹤。金色的陽光下，一高一矮的兩個身影，跑向太陽升起的地方，大手牽著小手。
三歲時，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧，一直開不了口，這時大手便會拉著小手去公園散步，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于，小手開口說出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣，在大手的努力下，小手不負眾望，變得能說會道了。
五歲時，媽媽抱著小手沐浴在月光下，饒有興趣地講起了大手的故事。她說，大手婚前非常懶，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手，大手一有時間就會為小手洗澡，剪指甲，細膩程度真的毫不遜色于媽媽。
一路上，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風景線，大手牽小手，大手是責任，小手是期盼。大手曾對小手說，無論發(fā)生什么事，我永遠在你身旁。
一路上，大手緊握小手，教小手學會用自己的雙眼屈洞察這個世界，用自己的雙腳去丈量人生之路。
大手牽小手，一起向前走。
中午，放學了，我在馬路上走著，看到了感人的一幕。
馬路上車水馬龍。坐在車上的司機有的手里夾著一支煙；有的踩著油門使勁往前沖；有的看著著急的行人，好像在炫耀自己的車子。我看到行人中一個小女孩臉上露出憂郁的神情。
突然，一個四十來歲的阿姨來到他的身邊，她看著馬路上的車，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著：“現(xiàn)在的司機怎么這樣，連老人和兒童都不讓！”他牽著小女孩的手，對她說：“孩子跟我來，我?guī)氵^馬路?！毙∨⑦t疑了一下，連連往后退。阿姨見小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微動了幾下：“抓著我的手，別害怕。”他的聲音慈祥而溫柔，小女孩輕輕點了點頭，緊緊抓住那個阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說：“這里車多，小心點。”阿姨把她的手拉的更緊了。而那個小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對面，阿姨對小女孩說：“下次過馬路一定要大膽而細心，知道了嗎？”小女孩點點頭，感激地望著她，阿姨說了聲再見，就掉頭去其他地方了。
小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人這樣了，沒想到今天會在這里碰到。這件事深深地觸動了我，我快步地走回家中。
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