教師德育工作計(jì)劃。
為了更快的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),我們可以提前開(kāi)始準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃能夠讓我們鍛煉自己的思考能力和梳理能力,那么我們要如何完善已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的工作計(jì)劃?由此,小編為你收集并整理了教師德育工作計(jì)劃(精選12篇)僅供參考,希望能為你提供參考!
教師德育工作計(jì)劃表
引言:教師德育工作是教育事業(yè)中非常重要的一項(xiàng)工作,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了更好地開(kāi)展教師德育工作,制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的教師德育工作計(jì)劃表是必不可少的。
一、樹(shù)立正確的德育觀(guān)念
1.介紹德育的含義和重要性,讓教師明確德育的任務(wù)和目標(biāo)。
2.組織教師參加德育理論學(xué)習(xí),提高教師的德育素養(yǎng)。
3.組織教師進(jìn)行德育研究與交流,促進(jìn)共同提高。
4.定期召開(kāi)教師座談會(huì),共同探討德育工作中的問(wèn)題與困惑。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)
1.制定教師職業(yè)道德規(guī)范,明確教師的職責(zé)和要求。
2.組織教師主題鑒定、觀(guān)摩課堂,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高教師文化素質(zhì)。
4.注重教師的健康與心理調(diào)適,確保教師工作積極有效。
三、創(chuàng)建良好的德育環(huán)境
1.制定學(xué)校的德育管理制度,規(guī)范德育工作的開(kāi)展。
2.組織教師和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)念和道德品質(zhì)。
3.組織德育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的德育意識(shí)和動(dòng)力。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
四、開(kāi)展有效的德育教育活動(dòng)
1.制定德育教育活動(dòng)計(jì)劃,圍繞學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2.組織學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”,邀請(qǐng)社會(huì)名人、專(zhuān)家為學(xué)生講座。
3.舉辦主題班會(huì)和德育教育講座,增強(qiáng)學(xué)生的自律自愛(ài)意識(shí)。
4.開(kāi)展德育教育比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
五、落實(shí)德育日常管理
1.制定德育日常管理制度,明確教師的工作職責(zé)。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的管理,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
3.組織學(xué)生參加德育活動(dòng)的評(píng)選,樹(shù)立榜樣。
4.監(jiān)督學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)范,加強(qiáng)紀(jì)律教育。
六、評(píng)估和總結(jié)德育成效
1.制定德育工作評(píng)估制度,定期對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)估。
2.組織學(xué)生和家長(zhǎng)參與德育工作評(píng)估,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3.總結(jié)德育工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,不斷完善德育工作計(jì)劃。
結(jié)語(yǔ):教師德育工作計(jì)劃表是指導(dǎo)德育工作的重要依據(jù),本文通過(guò)詳細(xì)具體且生動(dòng)的描述,從樹(shù)立正確的德育觀(guān)念、加強(qiáng)師德建設(shè)、創(chuàng)建良好的德育環(huán)境、開(kāi)展有效的德育教育活動(dòng)、落實(shí)德育日常管理和評(píng)估和總結(jié)德育成效六個(gè)方面,為教師德育工作的開(kāi)展提供了一份可行的計(jì)劃表。只有做好教師德育工作,才能培養(yǎng)出更多德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞教育局德育科工作意見(jiàn)和學(xué)??傮w工作計(jì)劃進(jìn)行德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。在學(xué)校德育工作中繼續(xù)落實(shí)“我成長(zhǎng)、我負(fù)責(zé)、我與濱海新區(qū)同發(fā)展”的職責(zé)教育;工作中堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育為根本,并以職責(zé)教育為中心開(kāi)展各項(xiàng)德育工作。
二、工作思路:
(1)以鞏固《義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果為中心,強(qiáng)化學(xué)校德育工作水平,做好各項(xiàng)德育“軟硬件”建設(shè),使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化。
(2)建設(shè)一支強(qiáng)而有力的德育隊(duì)伍:促班主任業(yè)務(wù)水平提升,強(qiáng)化年輕班主任的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
(4)繼續(xù)以常規(guī)工作為根本,職責(zé)教育為主線(xiàn)開(kāi)展德育工作,力求兩者相互融合,有機(jī)結(jié)合。
(5)夯實(shí)二個(gè)基礎(chǔ):學(xué)生日常行為常規(guī)管理;班級(jí)管理。
(6)工作中做到“四字”:真、實(shí)、細(xì)、心(用心去做)。
三、工作目標(biāo):
(1)學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,道德、行為顯著提高。
(2)做實(shí)職責(zé)教育,使之不走過(guò)場(chǎng),不疲于應(yīng)付。
(3)強(qiáng)化班主任工作管理、檢查,“嚴(yán)”字當(dāng)頭,以“溝通、談心”為手段,以“愛(ài)”使之感化;逐步構(gòu)成我校德育工作管理特色。
(4)做好“三結(jié)合”工作及學(xué)校德育薄弱環(huán)節(jié)。
四、具體工作。
(一)以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心,深入開(kāi)展師德教育工作;進(jìn)一步夯實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè),在德育隊(duì)伍中開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”。
(1)在全體教師中開(kāi)展“師德教育”工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初德育處建立每一位教師的師德跟蹤記錄檔案,從工作形式上以學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷、家訪(fǎng)訪(fǎng)問(wèn)、教師每學(xué)期末書(shū)寫(xiě)一篇師德總結(jié)等形式加強(qiáng)師德建設(shè)工作。把家訪(fǎng)工作推進(jìn)深入,班主任每月入戶(hù)家訪(fǎng)不少于2-3次。
(2)加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組成員要集中團(tuán)體的智慧和團(tuán)體的力量,統(tǒng)一德育工作的理念與認(rèn)識(shí),小組成員要步調(diào)一致。中小學(xué)德育處要加強(qiáng)配合,加強(qiáng)協(xié)助,必要時(shí)聯(lián)合開(kāi)展學(xué)校大的德育活動(dòng)。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),在班主任中繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”。
A、繼續(xù)落實(shí)每月(或每周)班主任例會(huì)制度,加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。按照市有關(guān)文件從09年開(kāi)始每五年為一周期,每周期要使所有班主任培訓(xùn)一遍。每周期內(nèi)每名班主任要參加不少于50學(xué)時(shí)的培訓(xùn),其中參加校本培訓(xùn)20學(xué)時(shí),區(qū)級(jí)培訓(xùn)30學(xué)時(shí)。本學(xué)期我校小學(xué)部德育處將開(kāi)展2次現(xiàn)崗班主任培訓(xùn)工作,要求班主任做好培訓(xùn)記錄,以看講座錄像和德育處進(jìn)行業(yè)務(wù)講座及集中自學(xué)班主任業(yè)務(wù)材料的形式進(jìn)行。
B、繼續(xù)以“以人格塑造人格、以愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心”為主題,在德育隊(duì)伍中繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。班主任每月讀書(shū)筆記20__字,每學(xué)期撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)2篇;德育干部每月撰寫(xiě)讀書(shū)筆記2500字,每學(xué)期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記4篇。
C、結(jié)合小學(xué)部德育工作實(shí)際,因地制宜地重新制定《班主任工作月評(píng)估制度》,對(duì)班主任進(jìn)行工作量化工作,構(gòu)成良好工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使考評(píng)良性運(yùn)行。
D、繼續(xù)開(kāi)展“青年班主任(見(jiàn)習(xí)班任)師徒結(jié)對(duì)子”工作。德育處要定期召開(kāi)總結(jié)會(huì),深入結(jié)對(duì)工作之中;要關(guān)心青年班主任的生活、學(xué)習(xí)和工作,多與他們交流、交心;為她們搭設(shè)平臺(tái),指導(dǎo)并協(xié)助他們盡快成長(zhǎng)。本學(xué)期要在青年班主任中開(kāi)展一次“班會(huì)匯報(bào)課”活動(dòng),同時(shí)使她們深入班級(jí),在日常工作中得到錘煉。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實(shí)養(yǎng)成教育,夯實(shí)常規(guī)行為基礎(chǔ)。鞏固《義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)》工作成果,繼續(xù)落實(shí)學(xué)生對(duì)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、五尊五不五遠(yuǎn)離(新五不)及學(xué)?!叭L(fēng)一訓(xùn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)并進(jìn)行量化筆試考核。沿用“星級(jí)班團(tuán)體”評(píng)比制度,以錦旗鼓勵(lì)的形式對(duì)成績(jī)較好的班級(jí)進(jìn)行表彰,開(kāi)學(xué)初繼續(xù)開(kāi)展《常規(guī)行為訓(xùn)練周活動(dòng)》。
(2)繼續(xù)落實(shí)“學(xué)生在校日常行為跟蹤記錄”工作。進(jìn)一步把跟蹤記錄各項(xiàng)要素的要求細(xì)化,并作為學(xué)生德育評(píng)價(jià)資料之一,并以此規(guī)范學(xué)生言行。學(xué)校德育處將以檢查和抽查的形式衡量工作的落實(shí)情景。
(3)在全體同學(xué)中開(kāi)展“五星爭(zhēng)章”活動(dòng)。在各班中每周、每月評(píng)比“禮貌禮儀星”、“勤奮學(xué)習(xí)星”、“勞動(dòng)光榮星”、“藝體最棒星”、“班級(jí)最棒星”,并利用升旗儀式時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行表彰,經(jīng)過(guò)此項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,充分體現(xiàn)德育的表彰、激勵(lì)作用。
(4)繼續(xù)加強(qiáng)和完善學(xué)校環(huán)境的`“四化”(綠化、凈化、美化、教育化)建設(shè),重點(diǎn)突出教育化,提高學(xué)生的文化品味,提升各班育人環(huán)境。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生工作,要求各班衛(wèi)生一日兩掃,與此同時(shí)在堅(jiān)持上下功夫,摒棄不良習(xí)慣,把隨手扔果皮紙屑的普遍問(wèn)題解決好,定期檢查各班每月一期的黑板報(bào),每月定期檢查各班宣傳欄的更新情景。
(5)加強(qiáng)心理健康、法制工作。將法制教育課、心理將康教育課納入每周班會(huì)課總體安排,要求各班每月開(kāi)展一次心理健康教育課、一次法制教育課,并書(shū)寫(xiě)給規(guī)范教案。協(xié)助學(xué)校心理咨詢(xún)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)(區(qū)心理健康咨詢(xún)電話(huà):,只限每周日上午8:30-11:30撥打);本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)北塘所民警到校上1-2次法制課,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用。
(6)做好“藝術(shù)教育”工作。繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),要求全員參加,并在學(xué)期中后期開(kāi)展相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)比賽,從而進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。結(jié)合“六、一”兒童節(jié),德育處在5月份組織開(kāi)展好“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
(7)繼續(xù)開(kāi)展好小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極參加小學(xué)勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)(3-6年級(jí)),經(jīng)過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐意識(shí),提高動(dòng)手制作本事,在活動(dòng)中要嚴(yán)密組織,充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。定期深入社區(qū)開(kāi)展,開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生清整活動(dòng),本學(xué)期計(jì)劃每月開(kāi)展1次社區(qū)衛(wèi)生清整活動(dòng),并繼續(xù)建立好社區(qū)服務(wù)實(shí)踐基地。(東村村委會(huì))
(8)做好安全教育工作。利用廣播教育、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,定期查找學(xué)校安全隱患,每逢重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。4月份繼續(xù)開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng),利用櫥窗、板報(bào)等形式大力宣傳安全事項(xiàng),利用手抄報(bào)、繪畫(huà)、安全排查及安全疏散演練等活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),加強(qiáng)安全自保本事。
(9)做好20__年上半年德育各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。
a、做好一年一度的三好評(píng)優(yōu)工作。學(xué)校成立三好評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好學(xué)校的評(píng)優(yōu)方案。學(xué)校德育處利用校會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)選方案,利用3月份班主任例會(huì)組織班主任學(xué)習(xí)評(píng)選方案,并做好評(píng)選前的學(xué)生情景摸底工作。按照區(qū)德育科此項(xiàng)工作的要求,各班評(píng)選工作要嚴(yán)格評(píng)選程序。評(píng)選工作要做到公平、公正、公開(kāi)、透明。
b、做好德育論文、個(gè)案、班主任評(píng)優(yōu)等市區(qū)級(jí)上報(bào)工作。要求每位班主任都要積極參加,認(rèn)真撰寫(xiě)論文及個(gè)案,力保2-3名班主任教師論文、個(gè)案榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(10)本學(xué)期建立學(xué)生德育記錄袋。做到人人有德育記錄袋,從資料上要新穎、形式上要多樣、記錄上要真實(shí)、詳實(shí),從而使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。(充分結(jié)合教務(wù)處學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。)
(11)利用節(jié)日教育契機(jī)及,適時(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)。(如“3、5”學(xué)雷鋒活動(dòng)、“4、5”緬懷革命先烈掃墓活動(dòng)、母親節(jié)、“6、1”學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式活動(dòng)等)
(12)做好“現(xiàn)代化學(xué)?!睆?fù)查工作。
(13)做好上級(jí)與各部門(mén)(科委、交委、環(huán)保等)布置的工作及臨時(shí)性活動(dòng)。
(三)圍繞“我成長(zhǎng),我負(fù)責(zé),我與濱海新區(qū)同發(fā)展”的職責(zé)教育主題,以“知禮明責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做濱海禮貌人”為年度目標(biāo),繼續(xù)深入落實(shí)職責(zé)教育活動(dòng)。
(1)繼續(xù)強(qiáng)化“職責(zé)教育”科研意識(shí),開(kāi)啟新一輪職責(zé)教育科研工作。堅(jiān)持“結(jié)合實(shí)際、貼合校情、滾動(dòng)發(fā)展、持續(xù)銜接”的原則,制定好課題實(shí)施方案,按步驟開(kāi)展學(xué)校新一輪科研工作,工作中做到有計(jì)劃、有組織、有討論、有總結(jié),并制定德育科研人員科研記錄手冊(cè)。
(2)結(jié)合本年度“知禮明責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做濱海禮貌人”年度職責(zé)教育主題,制定學(xué)校職責(zé)教育計(jì)劃。繼續(xù)強(qiáng)而有力的進(jìn)行塘沽德育品牌---“職責(zé)教育”,以職責(zé)教育為主線(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)德育工作;集中德育領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)體的智慧,制定好20__年的主題職責(zé)教育計(jì)劃,繼續(xù)使職責(zé)教育活動(dòng)系列化,同時(shí)把前幾年職責(zé)教育成果融與常規(guī)評(píng)比之中,鞏固好職責(zé)5年來(lái)教育成果。
(3)加強(qiáng)職責(zé)教育的宣傳工作。以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)為契機(jī)廣泛在家長(zhǎng)中宣傳5年來(lái)職責(zé)教育成果及20__年職責(zé)教育主題與資料。利用升旗儀式、主題班會(huì)及職責(zé)教育系列活動(dòng)等時(shí)機(jī),在學(xué)生中廣泛宣傳5年來(lái)職責(zé)教育成果及20__年職責(zé)教育主題與資料,確保每位學(xué)生知曉20__年職責(zé)教育主題。
(4)積極落實(shí)每月1次的職責(zé)教育主題班會(huì)課工作。要求各班結(jié)合“職責(zé)教育主題班會(huì)課指導(dǎo)手冊(cè)”結(jié)合學(xué)校實(shí)際上好每月的“職責(zé)教育班會(huì)課”,并開(kāi)展學(xué)校的“職責(zé)教育主題班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)”,并組織開(kāi)展“校級(jí)優(yōu)秀職責(zé)教育班會(huì)課”觀(guān)摩展示活動(dòng)。
(5)結(jié)合職責(zé)教育年度目標(biāo)資料。本學(xué)期4-5月份開(kāi)展禮貌禮儀主題教育、6月份開(kāi)展勤學(xué)勵(lì)志主題教育。經(jīng)過(guò)制作相關(guān)主題手抄報(bào)、開(kāi)展班會(huì)課活動(dòng)、組織學(xué)生演講比賽、深入基層(班級(jí))自行開(kāi)展自主活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,力求活動(dòng)形式豐富、活動(dòng)資料貼切、教育效果明顯。與此同時(shí)并將禮貌禮儀、誠(chéng)實(shí)守信、勤學(xué)勵(lì)志職責(zé)教育資料融入常規(guī)教育之中。
本學(xué)期,我們將以職責(zé)教育為主線(xiàn),進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī)管理工作,努力打造學(xué)校德育工作新的局面,為建設(shè)濱海新區(qū),為濱海新區(qū)的蓬勃發(fā)展供給人才保障。
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以教育“兩個(gè)率先”為目標(biāo),全面貫徹中央8號(hào)文件精神,發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人,為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。
二、工作思路:
1、確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線(xiàn):養(yǎng)成教育,班級(jí)管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀(guān)念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
4、力求做到四點(diǎn):(1)求精:狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。(2)求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動(dòng),陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實(shí)效性。(3)求真:抓好班、隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。(4)求實(shí):抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,注重個(gè)性化、人格化的教育。
三、主要任務(wù):
1、確立“以德治?!庇^(guān)念。
通過(guò)報(bào)告、討論、講座、座談、參觀(guān)、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí),明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任:現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國(guó)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì),是一個(gè)關(guān)系國(guó)家和民族前途、命運(yùn)的重大問(wèn)題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明,在教育工作中,德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí),端正教育思想,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀(guān)念。
全面貫徹國(guó)家體育教育方針,落實(shí)市教育局體育工作部署。認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,本著發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的,最終為九年級(jí)學(xué)生三年來(lái)體育學(xué)習(xí)做好一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在九年級(jí)第二學(xué)期,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容做好工作安排,迎接市體育測(cè)試工作。
一、教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
依據(jù)測(cè)試要求,重點(diǎn)在于學(xué)生身體素質(zhì)提高,有一個(gè)良好的測(cè)試習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容主要以力量練習(xí)、耐久跑、坐位體前屈、仰臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠(yuǎn)和50米跑。
二、教學(xué)工作措施
1、抓好學(xué)生思想工作
九年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)一部分學(xué)生將要走向更高的學(xué)府,另一部分學(xué)生將要走向社會(huì),各自的目標(biāo)有所不同,為了使學(xué)生都有一個(gè)共同的'奮斗目標(biāo),要讓所有的學(xué)生都要有信心,為自己的初中學(xué)習(xí)做一個(gè)最后沖刺。其次體育鍛煉是伴隨終身的,有了好的身體才能做好其他的事。每一個(gè)學(xué)生都要一個(gè)參加體育鍛煉正確的認(rèn)識(shí)。
2、定期測(cè)試,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試,讓學(xué)生了解自己的身體情況,激勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng),制定以后的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試,培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。
3、確保足夠的活動(dòng)時(shí)間
響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育”方針,每天確保學(xué)生鍛煉1小時(shí)。重點(diǎn)練習(xí)安排在早操20分鐘和體育課上,早操時(shí)間主要練習(xí)學(xué)生的耐力素質(zhì)和心肺功能,項(xiàng)目以1500米為主。體育課上主要是運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)及力量素質(zhì)練習(xí)。讓每一位學(xué)生都能得到充分的鍛煉。
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的基本理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)校本研究,
圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、積極參加區(qū)、校組織的各種活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)教學(xué)研究,扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”,講究實(shí)效
(2)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2—3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研工作:
(1)落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作,每次單元檢測(cè)后要認(rèn)真作好分析,制定改進(jìn)措施。
(2)做好備課和作業(yè)批改的檢查,備課實(shí)行每一大周抽查,每月普查的方式,先自查再普查,嚴(yán)格按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(3)教育教研與教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的.各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí),在同伴互助的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將以參與式為主,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要分析,設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡我的課,并能在我的課堂上得到發(fā)展,能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
2018教師德育工作計(jì)劃
由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈,為了滿(mǎn)足社會(huì)的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時(shí)工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。文章《2018教師德育工作計(jì)劃》由工本站為您精心整理,歡迎參考。
告別了安逸的寒假,我們迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期。為了落實(shí)學(xué)校確定的2018年德育工作目標(biāo),樹(shù)立“育人為首,德育先行”的育人理念,開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng),爭(zhēng)取在活動(dòng)中強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,以構(gòu)建平安、和諧、文明校園,提高班級(jí)管理水平為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。
這學(xué)期的工作目標(biāo):
一、更新一個(gè)理念:用魏書(shū)生的新理念管理班級(jí),探索并改進(jìn)班級(jí)管理。
二、樹(shù)立兩個(gè)意識(shí):1、牢固樹(shù)立“生本意識(shí)”,形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、牢固樹(shù)立“安全意識(shí)”,深入開(kāi)展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作,確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)。1、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。2、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。3、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。
四、開(kāi)展四個(gè)活動(dòng):1、開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”及“書(shū)香校園”主題教育系列活動(dòng)。努力打造“書(shū)香校園”。2、開(kāi)展紀(jì)念辛亥革命100周年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。3、開(kāi)展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“第七屆體育節(jié)活動(dòng)”活動(dòng)。4、開(kāi)展慶“三八婦女節(jié)”,慶“五一”,慶“六一”等其他活動(dòng)。
五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高。1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。3、活動(dòng)的有效性和實(shí)效性有較大的`提高。4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。5、班級(jí)的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。
工作的主要方向有:
(一)實(shí)施一個(gè)發(fā)展。落實(shí)一個(gè)基地。發(fā)揮德育處的主體作用,不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的工作意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,努力提高教書(shū)育人的教育水平。
(二)搞好兩個(gè)工作。安全衛(wèi)生工作:牢固樹(shù)立“安全至上、健康第一”的意識(shí),深入開(kāi)展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動(dòng)安全”為重點(diǎn)的安全教育與演練活動(dòng)。
(三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)、開(kāi)展三個(gè)建設(shè)、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。
1、落實(shí)兩個(gè)學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。(2)精心組織教師政治學(xué)習(xí),努力提高教師政治素質(zhì)。
2、開(kāi)展三個(gè)建設(shè)。(1)盡快落實(shí)走廊文化建設(shè)。(2)對(duì)班級(jí)文化和辦公室文化及校園櫥窗進(jìn)行不斷更新和建設(shè)。(3)鼓勵(lì)創(chuàng)辦班級(jí)博客并鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)博客人文交流,對(duì)辦起了班級(jí)博客和積極開(kāi)展班級(jí)博客交流活動(dòng)的班級(jí)將給與獎(jiǎng)勵(lì)加分。
3、實(shí)施三個(gè)節(jié)約。加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園,愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草,從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,做到人走燈滅,人走水關(guān),不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7:30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動(dòng)時(shí),教室里不開(kāi)燈(特殊天氣除外)。對(duì)班級(jí)浪費(fèi)水電、不節(jié)約糧食行為及無(wú)故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報(bào),并納入班級(jí)量化考核管理。
(四)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)。(1)開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生體育衛(wèi)生活動(dòng)和健康教育,加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的督查。(2)開(kāi)展“四節(jié)”活動(dòng)。開(kāi)展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”師生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂(lè)”主題教育活動(dòng)。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀、書(shū)香童年讀書(shū)”活動(dòng)。努力營(yíng)造書(shū)香氛圍,打造“書(shū)香校園”。(3)開(kāi)展“十星學(xué)生”評(píng)價(jià)激勵(lì)活動(dòng)。(4)開(kāi)展四個(gè)紀(jì)念慶祝活動(dòng)。開(kāi)展紀(jì)念辛亥革命100周年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)及慶“三八婦女節(jié)”,慶“五一”,慶“六一”等慶?;顒?dòng)。
德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,《沈陽(yáng)市中小學(xué)德育工作“十一五”計(jì)劃》,全面落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,以弘揚(yáng)和培育民族精神為中心,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,推進(jìn)德育創(chuàng)新,打造“洋思志成”,豐富德育內(nèi)涵,提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、時(shí)效性,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān),踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān),樹(shù)立正確的“三觀(guān)”思想,實(shí)施“三全”育人戰(zhàn)略思想,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),緊緊圍繞“求真務(wù)實(shí),全面振興”做出不懈的努力,努力將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
二、工作任務(wù)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)深入了解學(xué)生、研究學(xué)生,樹(shù)立以人為本、以發(fā)展為本的觀(guān)念,從身邊的小事做起,重視學(xué)生的發(fā)展過(guò)程,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不斷拓寬德育的渠道,充實(shí)德育網(wǎng)絡(luò),形成德育工作的新格局,提高德育工作的時(shí)效性與科學(xué)性,繼續(xù)圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育等開(kāi)展活動(dòng),夯實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)。努力使我校德育工作實(shí)現(xiàn)“六化”即,德育地位戰(zhàn)略化 、德育組織網(wǎng)絡(luò)化、德育管理規(guī)范化、德育工作系列化、德育內(nèi)容時(shí)代化、德育形式多樣化。
三、工作重點(diǎn)
(一)以提高學(xué)生的思想道德水平為目的,遵循教育規(guī)律,創(chuàng)新教育管理模式,貼近學(xué)生實(shí)際,促進(jìn)廣大學(xué)生的思想面貌及行為習(xí)慣發(fā)生良好的轉(zhuǎn)變。以“喜迎奧運(yùn)、文明出行”為契機(jī),落實(shí)兩個(gè)工程:A“關(guān)愛(ài)工程”、B“轉(zhuǎn)化工程”。 ?
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)(德育、舍務(wù)、班主任、科任、學(xué)生干部)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感,認(rèn)真履行職責(zé),實(shí)施區(qū)域與層面相結(jié)合管理與服務(wù)效率,形成處處,時(shí)時(shí),人人管理的良好氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生干部,值周班作用職能。
(三)鞏固規(guī)范管理的成果,積極推進(jìn)“洋思理念與模式”,關(guān)注課堂,關(guān)注轉(zhuǎn)化、關(guān)注和諧、關(guān)注成功。以高品位校園文化引領(lǐng)學(xué)生成功成才,迎接十月份市教育局對(duì)中小學(xué)的德育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
(四)重視挖掘德育資源,抓好季節(jié)性、年級(jí)性、月份周次的重心工作,加強(qiáng)綜合治理工作,把“安全、文明、和諧、向上”落實(shí)在行動(dòng)上,堅(jiān)決杜絕不良行為(飲酒、交往過(guò)密、臟話(huà)、吸煙、矛盾沖突等),搞好“規(guī)范化大檢查”。形成校本特色,為健康發(fā)展的校園環(huán)境做積極充要的努力”。 ?
(五)建立“做最好的自己”的自我教育方案,只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育,才是真正的教育,如何使自己向預(yù)定目標(biāo)發(fā)展進(jìn)行深思完善,建立切合實(shí)際的成才檔案、身心健康檔案,密切三結(jié)合教育,使管理工作向家庭輻射,向社會(huì)延伸,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到會(huì)率90%,家長(zhǎng)溝通率100%,日常規(guī)范率95%,違法犯罪率零。
(六)與時(shí)俱進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),提高合力育人功效,突出愛(ài)國(guó)主義,集體主義,社會(huì)主義教育,崇尚科學(xué)文明,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。重視科研和課題研究與交流,期末上交1-2篇經(jīng)驗(yàn)論文。
四、工作措施及步驟
1、全面貫徹教育方針,依法治校,以德立校,以德促教,用道德和法律的觀(guān)點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的思維方式和行為方式,引領(lǐng)綜合素質(zhì)提高與展示,樹(shù)立新時(shí)期創(chuàng)新思想,突出年級(jí)的特點(diǎn)和重心工作。
2、以人為本,以善為本,踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,強(qiáng)化管理人員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮廣大管理人員的主力軍作用,共同創(chuàng)建一支師德素養(yǎng)好、工作作風(fēng)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍,形成全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)、全員參與的育人心態(tài),即看態(tài)度又看結(jié)果更看過(guò)程。深刻地領(lǐng)會(huì)開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)講話(huà)“務(wù)實(shí)求新”的深刻主題內(nèi)涵。
3、“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,取教化者在師儒”。教育的現(xiàn)代化絕不能停留在“物化”的膚淺層面上,更重要的是追求“人化”,只有“人腦”的現(xiàn)代化才有教育思想和教育行為方式的現(xiàn)代化,打造“洋思志成”必須從思想和業(yè)務(wù)方面入手。
4、關(guān)注學(xué)生心理健康,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,多途徑開(kāi)發(fā)學(xué)生心理潛能,教育學(xué)生以“心理健康標(biāo)準(zhǔn)”為調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,教會(huì)學(xué)生為人處事的一般原則,培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)的健康心理素質(zhì),矯正以自我為中心、自私、偏執(zhí)、狹義、怨恨、嫉妒等不良心理品質(zhì),引導(dǎo)訓(xùn)練善于合作,與人為善評(píng)價(jià)客觀(guān)、行為角色與群體相符的能力,為將來(lái)走向社會(huì)更好地發(fā)揮才能,擁有更多的成功機(jī)會(huì),為健康生活奠定基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),身心健康、自我教育,已勢(shì)在必行!
5、引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),能夠?qū)ψ约旱倪^(guò)去作出總結(jié),對(duì)自己的個(gè)性特點(diǎn)作出闡述。其次,要設(shè)立一種機(jī)制,能夠經(jīng)常喚起學(xué)生自我意識(shí)的覺(jué)醒,讓學(xué)生明白要?jiǎng)e人對(duì)自己尊重必須自己去獲取,而不是靠別人來(lái)施舍,讓學(xué)生從自己常犯的錯(cuò)誤和遇到的挫折中反省自己,從同學(xué)尤其是自己的好友對(duì)自己的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己,比較“自己心目中的我”和“別人眼中的我”是否有區(qū)別,從而找出差距,來(lái)提高認(rèn)識(shí)。再次,對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向、前途、理想等作一個(gè)設(shè)計(jì),并要學(xué)生思考如何成長(zhǎng)為自己心目中的人,也就是如何使自己向預(yù)定目標(biāo)發(fā)展進(jìn)行深思。鼓勵(lì)他們向自己設(shè)想的目標(biāo)邁進(jìn)。最終使同學(xué)達(dá)到“禮儀自悟、學(xué)習(xí)自主、紀(jì)律自治、衛(wèi)生自潔、物品自理”。
6、拓展德育時(shí)空,努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo),家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體的、開(kāi)放型的德育網(wǎng)絡(luò),是增強(qiáng)新形勢(shì)下德育工作的活力提高時(shí)效的必由之路。加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)格規(guī)范不良行為,標(biāo)本兼治,防患于未然,未雨綢繆,每月至少搞一次安全隱患大排查。充分發(fā)揮思想政治課、班會(huì)課的德育主渠道作用。落實(shí)時(shí)事教育,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),開(kāi)設(shè)德育綜合活動(dòng);建設(shè)志成中學(xué)校園網(wǎng)德育板塊,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)網(wǎng)上道德,推進(jìn)德育內(nèi)容、手段的現(xiàn)代化。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)中的滲透,使德育寓于各學(xué)科教學(xué)之中,做到全員育人、全程育人和全面育人。結(jié)合課題研究,努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的德育課、思想政治課、黨課、團(tuán)課、綜合活動(dòng)課等為主題的德育課程體系。
7、抓實(shí)基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,努力提高學(xué)生的文明素質(zhì),成才先成人,育人先育“德”。培養(yǎng)合格人才,促進(jìn)人的全面發(fā)展,最基本的是塑造學(xué)生的健全人格,培養(yǎng)高尚的品質(zhì)。對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,要在“內(nèi)化”上下功夫,在“養(yǎng)成”上做文章。根據(jù)學(xué)校工作要求和德育工作要求,不斷完善學(xué)生行為考核細(xì)則,建立班級(jí)學(xué)生常規(guī)考核檔案,《道德銀行》建立,“以量化促變化、以制度促養(yǎng)成”,形成學(xué)生行為規(guī)范的特色要求。
8、加強(qiáng)細(xì)節(jié)德育教育,,認(rèn)真梳理和掌握不同年級(jí)、不同班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài),用適合校情、學(xué)情的有關(guān)“制度”“規(guī)定”規(guī)范學(xué)生的行為,加大思想工作的針對(duì)性、實(shí)效性,夯實(shí)思想靈魂,真正體會(huì)到育心、育人的真正內(nèi)涵。加強(qiáng)校園文化建設(shè),實(shí)施環(huán)境育人,拓寬和整合校園、班級(jí)的多元文化,重點(diǎn)體現(xiàn)感化、轉(zhuǎn)化、優(yōu)化上,抓行為促養(yǎng)成,抓養(yǎng)成促習(xí)慣,抓習(xí)慣促性格,良好的習(xí)慣是一系列的模仿,無(wú)數(shù)次的重復(fù)和有意識(shí)的練習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的。堅(jiān)決消滅亂班、差班,并采取果斷措施。
9、千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生的思想前途,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),參與能力,如:在強(qiáng)化校園走廊“右側(cè)通行,緩步輕聲”,社會(huì)的“知榮明辱,文明出行”活動(dòng)中,真正讓學(xué)生的思想落實(shí)在行動(dòng)上, 積極倡導(dǎo)班級(jí)文化,宿舍文化,做到經(jīng)?;?。提高校園文明的透明度及展示效果,實(shí)施五化(深化、轉(zhuǎn)化、強(qiáng)化、優(yōu)化、量化)遞進(jìn),有評(píng)比有總結(jié)。
10、認(rèn)真履行“志成中學(xué)獎(jiǎng)懲條例”及修改后的“五星文明班評(píng)比細(xì)則”,“文明寢室12分管理辦法”及季節(jié)性的有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。學(xué)校紀(jì)律的落腳點(diǎn)不在于學(xué)生的現(xiàn)時(shí),而在于學(xué)生的未來(lái),要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律精神實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。嚴(yán)格界定走讀生、住宿生、常住生、值周生、值日生的資格及要求,嚴(yán)格履行資格手續(xù),程序簽字和回訪(fǎng),充分發(fā)揮“形象安全委員”作用,及時(shí)的處理應(yīng)急事件并且建立充實(shí)必要材料和軟件設(shè)施。
11、加強(qiáng)宿舍、食堂人文管理和環(huán)境管理,分層負(fù)責(zé),崗位聯(lián)動(dòng),真正使舍務(wù)管理不僅是紀(jì)律的約束者管理者,而且更是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)的服務(wù)者。加強(qiáng)校園周邊及常住生、走讀生管理。重點(diǎn)對(duì)走讀生、常住生建立規(guī)范檔案,嚴(yán)肅各項(xiàng)制度。要做到溝通反饋及時(shí),解決問(wèn)題快速,服務(wù)意識(shí)濃厚,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。繼續(xù)保持公寓亮化的窗口示范,真正的使我們的管理和服務(wù)的成為學(xué)生發(fā)展成功的動(dòng)力源和生命線(xiàn)。
12、加強(qiáng)課堂、自習(xí)的學(xué)風(fēng)量化和評(píng)價(jià),為踐行洋思模式經(jīng)驗(yàn)保駕護(hù)航,尤其強(qiáng)化體音美計(jì)等跟蹤管理及大型活動(dòng)的展示效果,夯實(shí)我校體藝的校本特色,聚焦課堂,突出養(yǎng)成,創(chuàng)建示范,分層推進(jìn)。真正突出體現(xiàn)學(xué)習(xí)工作中“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)快樂(lè)化”。
13、落實(shí)上級(jí)部署的有關(guān)文件精神和工作要求,積極地迎接沈陽(yáng)市中小學(xué)德育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作(十月份)。建立健全心理檔案,閃光檔案,轉(zhuǎn)化檔案,綜合評(píng)價(jià)檔案,建立完善的保障措施和機(jī)制(強(qiáng)化、監(jiān)督、約束、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲等)。盡心盡力,盡職盡責(zé),搶抓機(jī)遇,借力而行,乘勢(shì)而上,找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),想策略,尋載體,突出合力育人的實(shí)效,把我校德育工作推向更新的高度。
關(guān)鍵詞:“引動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),震撼師生信心,挖掘洋思資源,追求卓越內(nèi)涵”
我們都知道,要教好書(shū)首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從xx年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):本學(xué)期我及時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真抄寫(xiě)政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省?!痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。
二、以學(xué)生為本,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
作為教師不但教好書(shū),更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng):
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對(duì)學(xué)生的德育教育
現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。因此作為老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以化學(xué)學(xué)科為教育內(nèi)容,培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生共享甘苦,贏(yíng)得學(xué)生的敬愛(ài),師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系,不斷地提高學(xué)生德育水平。
3、抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)好習(xí)慣。
要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此,我要鼓勵(lì)他們?cè)陬^腦中形成"原來(lái)做什么事情都得有個(gè)規(guī)矩"的意識(shí),即形成"習(xí)慣意識(shí)"。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要給予及時(shí)地監(jiān)督、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等,使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況,及時(shí)給予強(qiáng)化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),提供前提。
一、指導(dǎo)思想:
課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教育質(zhì)量的主陣地,為了適應(yīng)課堂改革的要求,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。
二、工作目標(biāo):
1、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W科教學(xué)模式,認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執(zhí)教能力。
2、積極有效地落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)模式,讓科學(xué)的教學(xué)模式成為實(shí)現(xiàn)高效課堂的手段。
3、重視對(duì)高效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。
(一)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W科教學(xué)模式。
1、自主研讀教學(xué)模式。
我是一名新教師,對(duì)于教學(xué)模式很陌生,學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W科教學(xué)模式,對(duì)于教學(xué)模式的解讀。課堂教學(xué)中運(yùn)用情景教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生主體性,小組合作學(xué)習(xí)的研究、自主學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決等教學(xué)模式在科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”。
2、學(xué)習(xí)與模式相關(guān)的教學(xué)理論。
沒(méi)有理論的指導(dǎo),一切都是蒼白。正確的理論,讓我們對(duì)教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)更加真實(shí)、更加深邃、更加準(zhǔn)確。
3、虛心向同伴請(qǐng)教。
孔子說(shuō):三人行,必有我?guī)?。?duì)于教學(xué)模式欠缺考慮、想的不周到的地方。和其他老師溝通,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),更加快速的領(lǐng)悟教學(xué)模式。
(二)應(yīng)用教學(xué)模式,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)。
1、以模式為依托,實(shí)施課堂教學(xué)。
緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),以我校的教學(xué)模式為依據(jù),在課堂教學(xué)上,教師和學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展,教學(xué)時(shí)師生相互交往的一種活動(dòng)。所以在課堂教學(xué)中要“用好”教材,而不能“教好”教材,在設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中要靈活運(yùn)用教材,開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外一切有利于教學(xué)活動(dòng)的課程資源。如教學(xué)“分類(lèi)”時(shí),應(yīng)充分利用校內(nèi)課程資源,從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),擴(kuò)大取材范圍,增加了學(xué)生熟悉的玩具、書(shū)、衣物等,為學(xué)生提供更廣泛的思考空間,同時(shí)向?qū)W生展示“有大堆零亂物品”的場(chǎng)景,使學(xué)生自覺(jué)產(chǎn)生要收拾、整理的愿
望。從而引出課題,滲透分類(lèi)思想。然后以評(píng)選“最佳小管家”作為獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓學(xué)生共同把教室里的雜物,按品種進(jìn)行分類(lèi)。每組選取一樣后,讓每組學(xué)生把小組內(nèi)的物品按照一定的標(biāo)準(zhǔn),再一次進(jìn)行分類(lèi),讓物品擺放得有序、整齊和美觀(guān)。從而讓學(xué)生感受到生活中處處存在分類(lèi),明白學(xué)習(xí)分類(lèi)的必要性,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)分類(lèi)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。課堂上,再通過(guò)大家齊動(dòng)手整理教室,自己動(dòng)手整理書(shū)包,使學(xué)生非常容易地掌握了“分類(lèi)”的方法,也養(yǎng)成了整潔愛(ài)美的良好習(xí)慣。讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)就是生活,數(shù)學(xué)就在身邊
2、反思自己在模式落實(shí)中的不足。
通過(guò)在課堂上教學(xué)模式的運(yùn)用,學(xué)生理解和學(xué)習(xí)的效果,反思自己的`教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施不足。每天都有大量的新知識(shí),新發(fā)現(xiàn),為了創(chuàng)造高效課堂,更需要促使自己不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己。
3、完善自己對(duì)模式的運(yùn)用。
在反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,針對(duì)在理解和運(yùn)用上出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行改進(jìn),完善對(duì)模式的運(yùn)用。
(三)以研促改,打造高效課堂。
1、開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,為實(shí)現(xiàn)高效課堂打好基礎(chǔ)。
教師要充分發(fā)揮課程資源的作用,用好資源。教材是課程資源,在新課程中,教師是教材使用的決策人,所以教師也是課程資源,教師不應(yīng)照搬教材上的情境,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地使用教材,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、結(jié)合小課題研究,探索打造高效課堂之路。
本學(xué)期我的小課題是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性研究,在對(duì)此課題的研究過(guò)程時(shí),也探索如何提高教學(xué)效率,打造高效課堂。
3、落實(shí)課堂教學(xué)模式,學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念、新教法 ,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂。
打造高效課堂的今天,改變教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。傳統(tǒng)的教學(xué)重在教師與學(xué)生之間的互動(dòng),教師的講授不易打動(dòng)學(xué)生,導(dǎo)致教學(xué)的實(shí)效性差。應(yīng)重視學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),而這些學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)為主,以練為主。以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力,提高學(xué)習(xí)的整體效果。這個(gè)過(guò)程中,教師始終都是教學(xué)的主導(dǎo),以點(diǎn)撥啟發(fā)為主,通過(guò)合適的形式使學(xué)生完全動(dòng)起來(lái),積極參與到學(xué)習(xí)之中,讓這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)成為自己的一種習(xí)慣。課堂上學(xué)生的練習(xí)是主線(xiàn),練習(xí)的形式多種多樣,生生互動(dòng),師生互動(dòng)。教師僅起主持人的作用,環(huán)節(jié)的導(dǎo)入、時(shí)間的控制、爭(zhēng)議的評(píng)價(jià)等都可能是調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一種途徑。這個(gè)環(huán)節(jié)教師應(yīng)當(dāng)視具體情況給予學(xué)生合理的評(píng)價(jià),進(jìn)
行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點(diǎn)撥、總結(jié),不能僅僅停留在學(xué)生層面上,總結(jié)要有高度,做到尊重學(xué)生而又高于學(xué)生。課堂教學(xué)遵循問(wèn)題讓學(xué)生提,概念讓學(xué)生總結(jié)、規(guī)律讓學(xué)生找,文本讓學(xué)生讀,方法讓學(xué)生探尋。從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展、思維能力得到提。
課改為基礎(chǔ)教育打開(kāi)了一片自由發(fā)展、蓬勃向上的新天地,使我們的課堂教學(xué)都能開(kāi)辟出真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的新思路;課改讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,更全面地發(fā)展;讓我們課堂教學(xué)更精彩,更高效!
作為一名新教師,在第一年的工作中就要開(kāi)始一系列的工作,我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn),同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
認(rèn)真閱讀《新課改》的內(nèi)容,結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,更新教學(xué)理念,確立三維目標(biāo).《新課改》注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中,充分利用教材的科學(xué)特性,在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,只有做到運(yùn)籌帷幄,我們才能正確把握教學(xué)方向.
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。博覽群書(shū)認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書(shū)籍,來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃,也許有些不完善,但我始終堅(jiān)信愛(ài)的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果,也會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的使命,為教育事業(yè)不懈努力!
(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣傳功能,不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),營(yíng)造和諧的校園氛圍。
2、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。利用“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日,組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng),寓教于樂(lè),陶冶情操。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,借用優(yōu)秀的書(shū)籍報(bào)刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾專(zhuān)題廣播,要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽(tīng),及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事。
(二)多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。
充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng)。心理健康課必須有單獨(dú)的教案,班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),參考相關(guān)資料自定,但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。
(三)密切家校聯(lián)系,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪(fǎng)工作,和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。利用社區(qū)教育的資源,進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。
(四)加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)努力,建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,每一位教師都要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。要更新理念,樹(shù)立以人為本的新思想。充分認(rèn)識(shí)德育為首的含義,要樹(shù)立全員育人意識(shí),形成人人、事事、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活,要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,要在班級(jí)管理過(guò)程逐步樹(shù)立“沒(méi)有完成時(shí),只有進(jìn)行時(shí)”的理念,永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn),更好地做好自己的班主任工作。
教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范本由范文網(wǎng)會(huì)員“yuejuge”投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考作用。
教師個(gè)人德育工作計(jì)劃模板一
在新的學(xué)期里,我要不斷地去提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
以下是我的個(gè)人計(jì)劃:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人道德知識(shí)素養(yǎng)
個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具 , 它對(duì)我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 一直在為工作努力的學(xué)習(xí) , 總是希望把工作做得完美無(wú)瑕沒(méi)有一絲缺陷 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。所以,在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力的提高個(gè)人的道德素養(yǎng),做一個(gè)好的榜樣!
二、為人師表,以身為活教材
教師必須 \\\\\\\\"美其德,慎其行\(zhòng)\\\\\\\",不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。所以說(shuō)師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。要求學(xué)生每天 7:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、提高個(gè)人能力,加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)
作為一名教師,肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):\\\\\\\\"學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。\\\\\\\\"
隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
教師個(gè)人德育工作計(jì)劃模板二
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持德育為首,認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí),著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作:
(一)強(qiáng)化德育意識(shí)
全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹(shù)立以人為本的思想,強(qiáng)化育人意識(shí),各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,遵守教師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”。做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,全心關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。
2、加強(qiáng)滲透。
除了重視思想品德課、晨會(huì)課這一德育主渠道外,要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,做好“兩備”(備滲透目標(biāo),備滲透過(guò)程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn))工作,方法上要講究科學(xué)性,要精心設(shè)計(jì)。
3、不斷總結(jié)。
加強(qiáng)德育教育研究,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),激活學(xué)生主體,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié),形成書(shū)面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料,豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。
(二)規(guī)范德育管理
本學(xué)期,將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,堅(jiān)持家校聯(lián)系,拓展社會(huì)教育。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
⑴、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力,直接影響德育工作的開(kāi)展。班主任要有責(zé)任感,班級(jí)管理工作要規(guī)范化,教師的“一志”(《班務(wù)工作日志》)、“二卡”(《家校聯(lián)系卡》《家訪(fǎng)記錄卡》)、“一袋”(《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》)等工作,做到有計(jì)劃、有實(shí)效。
⑵、加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平,同時(shí)抓好“班級(jí)工作月考核”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考評(píng)機(jī)制。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?!?。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的基本陣地,本學(xué)期要完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度,利用信息公示欄加大宣傳力度,擴(kuò)大影響,從而謀求贏(yíng)得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。
教師個(gè)人德育工作計(jì)劃模板三
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下:
一、端正思想,教書(shū)育人,為人師表
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向。所以,我先從自己的思想入手。做到\\\\\\\\"端正思想,為人師表。\\\\\\\\"
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹(shù)立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透
在體育教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
以上是我的師德計(jì)劃,我將嚴(yán)格要求自己,努力做到。
教師個(gè)人德育工作計(jì)劃模板四
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的 三個(gè)習(xí)慣 和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),確立德育為首的思想,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo):
1、推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的`行為習(xí)慣。
4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作思路:
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線(xiàn):習(xí)慣養(yǎng)成,班級(jí)管理。
細(xì) 管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,有過(guò)程,有激勵(lì),有總結(jié),有提高。
嚴(yán) 嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。
新 獨(dú)特新穎,即抓好班集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,開(kāi)展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校德育工作。
活 思路開(kāi)通,即學(xué)校、班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法:爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
四、主要工作:
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高班主任工作的水平。
其次,各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校將不定期的檢查班會(huì)、晨會(huì)情況,對(duì)不上或上不好的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第三,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)填寫(xiě)反饋表格,便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教師個(gè)人德育工作計(jì)劃模板五
一、踐行師德
面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期,我結(jié)合自己個(gè)人的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,為了更好的開(kāi)展德育教育,現(xiàn)將本學(xué)期的德育作如下計(jì)劃:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣:見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我要在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也將要這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育
1、用心關(guān)懷,滲透德育?,F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。學(xué)生面對(duì)新學(xué)期,作為科任老師,在這學(xué)期里我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
4、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng),使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開(kāi)心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對(duì)于學(xué)生,面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化,學(xué)生思維能力還不完善且思想波動(dòng)大,因此我將注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。使學(xué)生能及時(shí)走出心理誤區(qū)。避免由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
我將要和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。
2018德育工作計(jì)劃教師德育工作計(jì)劃
【2018德育工作計(jì)劃一】一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,和各部門(mén)密切合作,緊緊依靠全體班主任、任課教師,以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求,結(jié)合我校德育工作實(shí)際,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以責(zé)任教育為核心,以爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為總抓手,以活動(dòng)為載體,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作思路
1.確立一種意識(shí):德育助推,管理制勝。
2.抓住兩條主線(xiàn):養(yǎng)成教育,感恩教育。
3.搞好三個(gè)結(jié)合:主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,把《中小學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實(shí)處;
2.抓好班級(jí)常規(guī)管理,防止出現(xiàn)亂班、差班;
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);
4.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展好德育科研;
6.抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全教育,把學(xué)生違法犯罪率控制為“0”,杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故;
7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
四、工作內(nèi)容
1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制
學(xué)校要建立以德育為首的“三線(xiàn)”和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線(xiàn)”,作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展。建立以校長(zhǎng)室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線(xiàn)”,把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)之中。建立以學(xué)校黨支部—團(tuán)委—班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線(xiàn)”,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。樹(shù)立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師,特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
(1)樹(shù)立一種責(zé)任:德育工作是全校教職工共有的大事,也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參與其中,充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
(2)樹(shù)立一種觀(guān)念:樹(shù)立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,幫助學(xué)生解決差異和矛盾,幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
(3)形成一種合力:樹(shù)立德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成教育的合力,讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
(4)抓好一條主線(xiàn)(班主任隊(duì)伍):
班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),因此,學(xué)校將通過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌習(xí)慣,健身習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴(lài)于家庭,學(xué)校,社會(huì)三個(gè)方面的努力;有賴(lài)于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴(lài)于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學(xué)習(xí)”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風(fēng)考級(jí)”、“集會(huì)要求”、“自習(xí)課紀(jì)律”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“愛(ài)護(hù)公物”、“午休紀(jì)律”等十大方面開(kāi)展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語(yǔ)的征集活動(dòng),達(dá)到自我管理自我約束的目的。
3.積極探索“責(zé)任教育”
要抓“四點(diǎn)四會(huì)”——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn),集聚愛(ài)心;以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn),培養(yǎng)孝心;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn),鑄就忠心;培養(yǎng)對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。
在學(xué)生中大力宣傳“五提倡,三禁止”:即提倡文明禮貌,提倡遵章守紀(jì),提倡助人為樂(lè),提倡勤奮學(xué)習(xí),提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆,禁止亂涂亂拋,禁止粗話(huà)臟話(huà)。
4.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育
要有高度負(fù)責(zé)的精神,樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念,切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命教育,做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財(cái)產(chǎn)和交通安全教育工作。與各年級(jí)、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀,確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀(guān)念,通過(guò)黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話(huà)、專(zhuān)題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。把學(xué)生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng),通過(guò)研討、交流,切實(shí)解決學(xué)生中存在的一些問(wèn)題。對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正,對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo),對(duì)家庭有困難的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo),充分發(fā)揮教育功能。
5.堅(jiān)持常規(guī)檢查
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度,完善管理系統(tǒng),即德育處、年級(jí)組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過(guò)程、抓反復(fù),切實(shí)做到常規(guī)制度化,制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事,用制度規(guī)范自己的行動(dòng),真正做到有令則行,有禁必止,使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?;仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對(duì)班級(jí)常規(guī)情況進(jìn)行考核。對(duì)學(xué)生出勤、自行車(chē)排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報(bào)等情況,堅(jiān)持檢查評(píng)比,及時(shí)公布,利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
6.加強(qiáng)校園文化建設(shè),以良好的校風(fēng)影響人
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度,嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和上網(wǎng)聊天、玩游戲、抽煙、說(shuō)臟話(huà)、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫(huà)等不良習(xí)氣和行為,要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng),更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)(板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè)),提倡各具特色的.溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量,努力做到處處清,時(shí)時(shí)潔。
鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛(ài)心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵(lì),用人格去熏陶”,認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,努力形成具有鮮明特色的管理模式。
本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄,美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)將結(jié)合慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、慶祝元旦等節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展各種活動(dòng),搭建展示平臺(tái),讓學(xué)生充分展示自我,活躍學(xué)生的課余文化生活,營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛,樹(shù)立正確的審美觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
7.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)
要充分發(fā)揮社會(huì)和家庭教育的優(yōu)勢(shì),共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開(kāi)拓德育工作渠道,發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì),整合各方面教育力量,共同營(yíng)造濃厚的教育氛圍。家長(zhǎng)會(huì)各年級(jí)原則上要舉行兩次以上,做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容,有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。
8.德育工作常規(guī)內(nèi)容:
(1)全校班主任例會(huì)每周一次(以德育處通知為準(zhǔn))
(2)班級(jí)常規(guī)考核每月公布一次
(3)班主任工作手冊(cè)每月檢查一次
(4)黑板報(bào)每月一期yJS21.COM
(5)主題班會(huì)每月兩次
(6)建議各班級(jí)班委會(huì)每周一次
(7)鼓勵(lì)各班自主召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),一學(xué)期不少于一次
【2018德育工作計(jì)劃二】
一、指導(dǎo)思想:
以"以人為本"的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過(guò)程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體,良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、工作要點(diǎn):
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀(guān)等,促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過(guò)三心一訪(fǎng),與家長(zhǎng)常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三、工作目標(biāo):
抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話(huà),正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),規(guī)范學(xué)生日?;顒?dòng),不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié)。
2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?,培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
4、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民(幼兒園小班秋季學(xué)期計(jì)劃)族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。
各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),嚴(yán)格常規(guī)管理,注重養(yǎng)成教育,深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!
活動(dòng)安排:
二月份
1、制定德育工作計(jì)劃。
2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
三月份
1、開(kāi)展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng)。
2、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
四月份
1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),演講活動(dòng)
2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。
4、迎接五、四青年節(jié)。
五月份
1、開(kāi)展慶?!澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展教育示范生評(píng)比。
3、開(kāi)展紀(jì)念詩(shī)人屈原活動(dòng)。
六月份
1、開(kāi)展慶?!傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。
2018年德育工作計(jì)劃
新學(xué)期開(kāi)學(xué)德育工作計(jì)劃
小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育、五愛(ài)教育——愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義(1982年《中華人民共和國(guó)憲法》第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會(huì)教育——學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等內(nèi)容,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),力求德育創(chuàng)新,務(wù)求德育實(shí)效。以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)為核心內(nèi)容,讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。
二、工作對(duì)象
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中,對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿(mǎn)著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿(mǎn)著幻想,有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看,雖然理性認(rèn)識(shí)會(huì)逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí),抽象思想能力會(huì)有所提高,思想方法會(huì)日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強(qiáng),個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強(qiáng)。
三、主要工作
高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手,以思想教育為突破口。
2、社團(tuán)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(zhǎng)為目的,要利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展,不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。
3、班主任工作。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平客觀(guān)的評(píng)價(jià)班主任。
4、搭建三位一體德育平臺(tái)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)參與機(jī)制,搞好家校聯(lián)系,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。
5、教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開(kāi)班主任與生活老師聯(lián)席會(huì),加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。
6、導(dǎo)師制工作。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。
7、高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。
8、其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。
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