學期個人總結初中7篇

學期總結初中。

經過六個月的冒險之旅，我們成功地克服了所有的困境?，F在回顧過去的工作記錄，我在這方面取得了一些進步?，F在，我們需要寫一份自己崗位的半年工作總結。那么，什么樣的崗位半年工作總結才是最好的呢？接下來，幼兒教師教育網將為大家介紹“學期個人總結初中”，希望能給你一些參考，或許你能從中汲取靈感！

學期個人總結初中(篇1)

初中一年級這個學期要結束了，過得很平常，做個小小的總結。說說有什好事，有什么壞事，談談自己的不足和感受，談談自己今后的打算。

先說說今年的好事吧。

我現在越來越喜歡語文課了，知道的單詞越來越多，語法也基本能懂，能寫出不錯的小文兒，也能輕松地做演講?，F在每次老師給個什么項目，我都興奮不已，因為我認為做演講是種樂趣。當我站在全班同學面前拿著自己寫的資料時，會很有成就感，而且我覺得成為大家的焦點是種不錯的感覺。做了幾次演講，都很成功，我發(fā)現自己在口才這一方面還是挺有才能的，所以以后打算多多做這樣的演講。發(fā)展我的長處。

很喜歡音樂課，聽到老師彈鋼琴，那美妙的音樂從指尖流淌出來，實在是讓我羨慕不已。所以一年前我也開始了我的學琴旅程。上音樂課時更是如魚得水，更好地發(fā)揮我的才能。我也越來越喜歡音樂，喜歡鋼琴，音樂課學鋼琴變得很簡單，什么c,d,e,f,g,a,b都搞的定。

科學課一開始神馬都不懂，越聽越糊涂，考了兩次試分數都不好，想開始混了，不過我沒有放棄，一直堅持學下去，努力搞懂老師教的東西。爸爸也和我一起搞一起學，一起讀課文，講單詞，講現象，漸漸的我撥開了迷霧，自己動手學習，懂得也越來越多了，比如熱量的傳輸，分子原子，各種各樣的。能把科學這個老大難搞明白還是挺欣慰的。最后不需要別人幫助，自己完全能獨立完成作業(yè)和科學試驗。

這里的體育課經常有體育考試，這個月跑800，下個月競走20xx，一點沒休息再練習俯臥撐，還有籃球，排球，羽毛球，每次體育課妒能玩兒的滿頭大汗，充分體驗到了運動的樂趣。到了加拿大學業(yè)輕松了很多，也有更多戶外運動的時間，玩玩抓人，在大草坪上騎車，打球，于是我的體育就直線上升。就是體育老師太讓人無語，動不動就發(fā)火，上課偷偷一笑，捅捅前面的同學，立馬老師就勃然大怒，第二天你家長就得來學校！，我還被叫過一次，就因為有道題不會！就好像所有人都得是perfect，老叫家長要你老師干嘛用呢？

數學是退步最快的科目——兩年多沒怎么練數學難題了，腦子都快銹了，所以數學成績就像尼亞加拉大瀑布一樣直線下降。以前學過的`好說，看看單詞還能搞懂。但是一遇到稍微難一點的，沒學過的，馬上就慫了。簡單題算算就過去了，難一點的題目，一看就不想做，腦子變懶了，沒有挑戰(zhàn)難題的興趣了。所以數學一直是馬馬虎虎，拿個3，3+，偶爾能看到4—，和4分基本無緣了。

法語更是一竅不通，什么陰陽性，變?yōu)?，各種各樣的動詞結尾，規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞，怪異的發(fā)音（其實挺好聽的），實在是讓我暈頭轉向，屢屢碰壁，直到現在還是摸不著一點頭腦，連3拿不到呢。為什么在中國有英語，在加拿大有法語呢？有沒有不教外語的國家呢？

談了這么多也有不少自己的感受，主要問題是自我管理不夠，看到問題卻不解決問題。好好反省一下自己。其實這么久以來我都沒有真正的做我自己最好的那一面，如果我真的完完全全用心的去學習法語和數學，我絕對會拿到優(yōu)異的成績的。但是在我想到這些問題，意識到這些問題時，我卻無力去改正，不是不能改，而是明知問題卻改不掉，所以在下個學期，不能再放任自己不管，我要真正的開始做我最好的一面。

說了這么多了，學期總結也做完了，最后來一句good good study ，day day up!

學期個人總結初中(篇2)

不知不覺中，一個學期結束了?；仡欉@個學期所從事的信息技術教學工作，基本上比較順利的完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅。也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在這個學期中，本人能夠在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習。為了保持良好的工作姿態(tài)。使下一學年能夠有更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現將本人該學習的工作情況進行全面總結，總結如下。

一、思想方面

在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上，工作上在同事，學生的心目中樹立良好的形象，是自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更高的要求。本學期，我還積極參加各種業(yè)務培訓學習，努力提高自己的教學業(yè)務水平，到自身的思想覺悟。服從學校的工作安排默默無聲的配合領導和老師們做好各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心，有動力去做好每一樣工作。

二、教學工作

這一學期我擔任高一三個班的信息技術課，為了做好新課改下的信息教學工作，我積極參加市區(qū)教研組織的各項培訓，認真落實新課改下信息技術學科核心素養(yǎng)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。并且為了更新信息技術知識，我廣泛涉獵各種信息，提升自己業(yè)務水平，教學中，我嚴格要求學生尊重學生發(fā)揚民主，提高課堂45分鐘的學習效率，女生在有限的學習時間有最大的收獲，順利地完成了教學任務。這學期我信息技術課堂教學常用的。教學方法有：

1、任務驅動。任務驅動教學強調學生。在密切聯系學習生活和社會實際的有意義的任務情境中通過完成任務來學習知識，培養(yǎng)技能，形成能力，提升素養(yǎng)。在任務驅動中所設的任務，要求做到科學，適當，適度。

2、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，根據教學目標充分調動學生的學習積極性。引導學生展開四得活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習。主動思考和實踐。

3、講授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容，各種教學課件，借助于有關設備邊講授邊操作講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

4、分層遞進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層教學、分層測試評價。在教學過程中形成一種，促進各層次學生不斷遞進的機制，開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性，全面提高學生的基本素養(yǎng)?？傊?，作為一名信息技術教師，需要更廣泛的涉獵知識，斷追求進步。在今后的教育教學工作中，我會總結經驗。改進方法創(chuàng)造性的搞好信息技術課的教學。使我的工作有所開拓，有所進取。

學期個人總結初中(篇3)

開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。（趣祝福 zfw152.com）

告別朝夕相處的六年小學，我們天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?

利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧

進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

學期個人總結初中(篇4)

本學期我擔任初中12個班（包括初一、二、三個年級）信息技術教學工作?，F階段信息技術課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，本學期教學內容包括信息技術基礎、辦公軟件的操作。

一、不斷學習提高個人素養(yǎng)

積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習與農遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。

二、扎實細致地做好教學工作

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

根據信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導、學生為主體的.雙主教學模式下進一步強調學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發(fā)現問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學中，學生所使用教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。

信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

學期個人總結初中(篇5)

本學期，全區(qū)初中英語各年級主要完成了以下工作：

一、認真搞好全區(qū)初中英語課堂教學教法及學生學法的研究，促進師生教與學方式的轉變。全體初中英語教師都基本能按照區(qū)教培中心制訂的《初中英語教學常規(guī)要求》進行教學，都基本做到了“課前、課中、課后”三環(huán)節(jié)中提出的要求。大多數初中英語教師在課堂教學中重點落實了基礎知識教學，同時加強聽、說、讀、寫能力訓練。努力提高教學質量。

二、繼續(xù)抓好全區(qū)初中英語教師的'業(yè)務培訓和素質提高工作：

1、20xx年8月下旬舉辦了全區(qū)20xx年新教師的上崗培訓。

2、個人單獨深入學校教研組參加、指導柏合中學、同安中學、經開區(qū)實驗中學七年級教研組對新教師的培訓活動共5次。

3、組織中心組教師深入學校聽課調研，和學校教師一起共同研討教材教法、學生學法等研討活動共3次。

三、抓好全區(qū)第六屆中小學教師說課競賽，認真完成了說課競賽培訓工作和競賽評獎工作。

四、認真完成了對全區(qū)初中英語優(yōu)秀教研組的評選工作，選出全區(qū)初中英語優(yōu)秀教研組共3名。

五、堅持完成了每周一次（星期三）集體下學校聽課、檢查教師備課、批改作業(yè)及教研組工作等的集體視導評估工作。

六、本期組織開展全區(qū)性常規(guī)教研活動和全區(qū)性研究課共7次。七年級2次，八年級2次，九年級3次。

七、本期下學校共12所，集體下學校聽課共22節(jié)，個人單獨下學校聽課共31節(jié)。

八、本期編寫新目標英語《教學過程質量監(jiān)控檢測題》七、八、九年級各四套，共12套。

九、本期出全區(qū)半期檢測題七、八、九年級各一套，出九年級期末全區(qū)統(tǒng)考題一套。

十、認真抓好期末復習指導工作，組織開展九年級期末復習研討教研活動一次。

十一、認真抓好期末統(tǒng)考統(tǒng)一評卷工作，認真完成了七、八年級全市統(tǒng)考統(tǒng)一評卷工作。完成了九年級區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)一評卷工作。

十二、認真完成了本期其它各項常規(guī)工作。

學期個人總結初中(篇6)

20xx年結束了，在領導的關懷、幫助下，繁忙而碌碌的一學期即將劃上圓滿的句號?；仡欉@一學期，本人能夠努力工作，認真學習，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下:

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

堅持每周的政治學習，認真學習了十七大報告，深刻領悟其內涵，并記好筆記，將十七大精神融入到自己的工作中，以“三個代表”重要思想為指針，以“八榮八恥”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針,提高自己的思想認識。進一步學習《教師法》、《義務教育法》等，提高覺悟和意識。

工作甘于奉獻，認真負責，做到為人師表，嚴于律己，服從安排，團結同事。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，本人積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）學生教學

本學期擔任初一（4）（6）班信息技術課教學工作。在工作中能夠發(fā)揮教師為主導的作用，充分調動學生的積極性。具體如下：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，精心選取教學內容（包括：指法練習、鼠標操作、畫圖、智能ABC漢字輸入法、Word啟動與退出、修改與插入），力求準確把握難重點。在制定教學目的及選取教學內容時，注重結合學生和學校實際。教案書寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以“任務驅動法”“情景教學法”為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。有的放矢，因材施教，耐心細致，語言通俗易懂，多給學生提供上機實踐的機會，在一個個任務、情景的驅動下，讓優(yōu)等生掌握一技之長，讓學困生打好基礎，激發(fā)學生濃厚的學習興趣，提高學習的積極性。在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新，有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生手把手的輔導。同時，在教學過程中，注重學生的德育教育，培養(yǎng)學生團結、協(xié)作、互助精神，讓所有的學生養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)、上機習慣、衛(wèi)生習慣，注意保護公共財物。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法，為下一步教學改進提供有利依據。通過一學期的教學，學生們都能夠掌握正確的指法，學會鼠標操作方法，并能夠用畫圖程序畫出自己心中的夢。

在今年市教育局舉辦的“學科帶頭人”競賽活動中，由于教學突出，本人榮獲市級“學科帶頭人”稱號，不僅使自己獲得了榮譽，還給學校爭了光。

（二）教師教學

學期初制定了教師教學安排，選取了實用的內容，課前認真?zhèn)湔n，制作出電子教案，供教師們課中查看，達到鞏固的效果。并且能夠根據教師們的學習情況，及時調整學習內容，更換教學方法。比如在講解Word的時候，我起初只是單純地講解Word的使用方法，可是效果不是很明顯，教師們對它的用途很疑惑。我能夠及時改變教學方法，將遠程教育網資源下載與Word的使用使用結合起來，效果明顯，使教師們不僅能夠及時瀏覽遠程教育資源，而且還學會了怎樣下載資源，并保存起來，在不知不覺中，就學會了Word的使用，了解到它的作用。通過一學期的學習，教師們可以輕松下載遠教網資源，并能夠在Word中進行排版，能夠制作簡單電子教案。

三、其它工作

（一）本學期學校為了鼓勵教學充分利用多媒體進行教學，舉辦了“多媒體課”活動，初一、二教師每人利用多媒體講一節(jié)課。首先，我對每個班級的多媒體進行檢查調試，確保正常運轉，有問題及時幫助解決。其次，能夠耐心指導老師們制作課件，并幫助他們上班級進行，使每一節(jié)課都能順利完成。

（二）繼續(xù)開展遠教課題研究，組織各組教師進行“每周一看”、“每周一議”、“每周一上”活動，及時總結，并收集整理資料進行存檔，按時接收、整理、刻錄遠教資源，保證了遠教課題的順利進行。

（三）本學期檢查比較多，如遠程教育檢查、校本培訓檢查等，在此需要校級領導進行匯報，為了能夠取得較好的效果，幫助領導制作匯報課件，我在時間緊、任務重的情況下，加班加點，深入研究匯報材料，積極收集相應資料，精心制作出了令人滿意的課件，并得到了領導好評。

（四）本學期我校開始使用考勤機進行考勤，需要每月進行統(tǒng)計一次，由于是剛剛接觸，沒有任何經驗，而且考勤軟件很復雜，經過深入研究、琢磨，進行反復實驗，讓考勤機正常工作，并在最短時間將考勤記錄交給領導。

（五）周六給學生放錄像。精心選取影片，不但使學生輕松地度過周六，并從中受到潛移默化地教育。

（六）為學校的各項活動及各級各類檢查、觀摩等照相，給學校留下寶貴資料。

（七）制作《朝陽報》。能夠認真、及時、圓滿地完成每一期《朝陽報》，在制作報紙過程中，多方尋找優(yōu)美圖片、邊框等，使報紙盡善盡美。

（八）其它各部門的打印工作。及時、認真、準確地幫助各部門打印各種材料。

四、業(yè)務學習

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習中提高自己的教育教學水平。虛心主動地向其他信息技術教師和經驗豐富的教師學習，上網查詢資料，豐富教學手段，不恥下問，及時消化，吸取別人好的教學方法，認真學習《新課程評價細則》，并在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

五、努力方面

1、努力加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

曾聽說過一句話：“把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將一如既往，高標準，嚴要求，做好每一件事，奉獻自己的一份力。

學期個人總結初中(篇7)

如今進入中學也有一個月了，雖然初中生活還未太適應，但是基本已經熟悉了。

每天早上，天蒙蒙亮，我就帶著睡意朦朧醒來，閉著眼睛重復著每天都做的事情穿衣服，再用瞇成一條線的眼睛，穿上鞋子，直到洗了把臉之后，才真正醒來，然后拿瓶水和牛奶，快速坐在車上，拿起買好的早飯吃下去，再把牛奶喝掉，然后，我又打了一個哈氣，倒在座位又呼呼大睡起來

兒子，快醒醒，到學校了!我悲傷了書包，睜開眼睛走進了校園，又慢慢地爬上了五層樓，到了教室之后，我累得氣喘吁吁地走進教室，再交上作業(yè)，拖完了地，便拿出書來開始了早讀，上午的四節(jié)課一會兒功夫就過去了，到了中午，又下五樓去吃午飯，再上五樓，爬樓梯都這么累。下午的四節(jié)課，像過眼云霄一般過去了。又要下去吃晚飯，又要爬樓梯，真累啊!晚自習時，我們由于上了一天課，精神也不太好，趴在桌上寫作業(yè)，晚上8點10分，終于放學了，回到家，也不是很輕松，吃完飯，還要看一會兒書，再去洗澡，有時學校有事，作業(yè)也要寫到三更半夜，躺在床上才是最輕松的，但每天也就這段時光是最快樂的。

一個月結束了，迎來了一個月的月考，雖然考試成績不太理想，但是考試已經過了，那就不用再想了，下次再努力就可以了。但我還是要對自己做深刻地發(fā)思：

1.我已經是一名中學生，不是要被動地等待別人告訴我要干什么，而是要主動知道自己要干什么。

2.我要學會知恥了，因為只有知恥了，才能發(fā)奮圖強、不斷進步、不斷超越。

3.我不能再使用小學的學習發(fā)法，而是應該使用中學新的學習方式。

4.我要自尊自信，要做到自尊不自傲，自尊不虛榮。

5.我要講誠信，因為誠信不僅是經商的道德基礎，也是做人的最基本道理，還是一個民族綜合素質的體現。

6.努力改變小學學習生活習慣，養(yǎng)成初中學習生活的習慣。

7.以后上課要積極回答問題，不要沉默在人群之中。

雖然9月我學習和生活未改變過來，但是我堅信在我的努力之下，10月份的學習生活會更加精彩。

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