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寫校校園的作文模板6篇

發(fā)布時(shí)間:2024-01-05

寫校校園的作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫作文,通過(guò)寫作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象,怎樣寫好一篇作文呢?相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寫校校園的作文(篇1)

校園是陪伴我們少年成長(zhǎng)的地方 . 校園里到處有美麗的景色 , 讓人有生難忘 . 我記憶中最難忘的校園美景一共有兩處地方 : 一處是校園里開(kāi)的爭(zhēng)芳斗艷的鮮花 . 一處是校園里美麗的水池 .

校園里的花品種繁多 , 有桂花 , 有菊花 , 有迎春花和四季花 . 桂花的香氣芬芳撲鼻 , 能讓人陶醉在桂花的香氣的世界中在一眨眼的時(shí)間里你滿腦子里都是桂花 ; 菊花雖然 , 但它有自己的強(qiáng)項(xiàng) : 就是顏色各異 , 有黃色 , 有白色等 . 很合適作為觀賞用 ; 迎春花不但有香氣 , 而且顏色各異 . 真是 : 人外有人 , 天外有天 ; 至于四季花最大的優(yōu)點(diǎn)就是一年四季都開(kāi)著花 , 不怕炎熱 , 不怕冬風(fēng) . 真是花中的將軍了 .

校園里的水池里的水是那么的綠 , 綠得好像一塊翡翠 ; 水池里的水是那么的靜 , 靜得好像不在流動(dòng) ; 水池里的水是那么的清 , 清得可以看見(jiàn)水底的沙石 .

校園里的美景說(shuō)不完 , 道不盡 . 真是美不勝收 .

寫校校園的作文(篇2)

我們的校園是一個(gè)美麗的書(shū)香之地。

我們的校園里,有許許多多的亮點(diǎn)。有提醒我們時(shí)刻注意的提示牌,有展現(xiàn)科技的科技標(biāo)語(yǔ),有一塊塊充滿綠色的草坪,有挺拔傲立的雪松,有果實(shí)累累的柿子樹(shù)……其中,柿子樹(shù)果實(shí)累累,柿子樹(shù)是我們學(xué)校的樹(shù),每年的秋季,樹(shù)上就會(huì)有許許多多的香甜柿子。

我們的校園不僅有美麗和綠色,還有豐厚的教學(xué)設(shè)備,這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。

我們學(xué)校還有一個(gè)十分宜人矚目的地方,那就是老師們的辦公樓,我們經(jīng)常想到里面去看一看,可是,這里是不允許我們進(jìn)入的??墒?,我就進(jìn)到過(guò)這個(gè)樓的深處,這里有的老師在辦公,有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。

我們的學(xué)校里還有幼兒園呢!幼兒園里的小朋友們,有的在排隊(duì)喝水,有的在喝奶,還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢!

我喜歡我美麗的校園,我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師!

寫校校園的作文(篇3)

叮鈴鈴終于下課了,同學(xué)們蜂擁而出,跑進(jìn)操場(chǎng)。咦落在頭上的是什么東西。葉子,黃黃的梧桐樹(shù)葉,那么大,就像手掌一樣,扔在地上,踩一腳,還有清脆的咔嚓聲,這讓下課后的校園,充滿了歡樂(lè)。

保潔阿姨把散落的樹(shù)葉堆在一起,同學(xué)們一擁而上,讓保潔阿姨把自己的勞動(dòng)成果貢獻(xiàn)出來(lái)。阿姨笑了,可能是我們的行為,讓她想起了自己的童年。

中午,那些散落在地上的葉子,隨風(fēng)飄動(dòng)著,在空中飛舞。它玩累了,就落在地上,過(guò)了一會(huì)又飄起來(lái),每天都這樣,不知疲倦。

瑟瑟的秋風(fēng),吹進(jìn)了校園,就有了冬的寒意,我忍不住打了個(gè)哆嗦,卻還是想tu一個(gè)樂(lè)趣,繼續(xù)在校園行走

下午,秋風(fēng)再次襲來(lái),落葉在空上又跳起了華爾茲,這次,展示的舞臺(tái)有了新的高度。風(fēng)帶著細(xì)小沙石,吹進(jìn)同學(xué)們的眼睛。要揉老半天,揉完了眼睛還是紅的。那些打球的同學(xué)只好停下手,可跑步的同學(xué)卻仍耐著性子,在風(fēng)中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風(fēng)。

夜晚,校園又有另一種美。漆黑的校園,伸手不見(jiàn)五指,只有月光照著校園。沒(méi)有一點(diǎn)聲音,突然,不知道是誰(shuí)家孩子吼了一嗓子,聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校,那些還不想離開(kāi)樹(shù)的梧桐葉,就震動(dòng)起來(lái),紛紛飄落。也有一些隨著風(fēng),一直飛翔,飛向另一個(gè)地方,飛向自己向往的地方。

秋天的校園,給了一種別樣的風(fēng)景。

寫校校園的作文(篇4)

春的校園是美麗的。

一排桑果樹(shù)前,結(jié)著紅、紫的桑果,肉嘟嘟、圓溜溜,新鮮飽滿。桑果就像一串多彩的鈴鐺,給桑樹(shù)裝飾上了許多色彩。淺綠色的的葉子上,還有些細(xì)小的齒輪,似乎一片珍貴的綠寶石。

國(guó)旗臺(tái)前,有一排花兒。嬌小的花瓣,簡(jiǎn)樸而又華麗,蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,在這花瓣上有許多晶瑩的雨露,好似給花兒串上了珍珠。瞧,這幾朵薔薇真美,粉紅粉紅的,像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘?;ㄈ锸墙瘘S的,在陽(yáng)光的照耀下,薔薇顯得格外有精神。

茂密的竹林里,竹子像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,堅(jiān)守著自己的崗位。竹葉碧綠碧綠的,像一片片薄薄的翡翠,綠的可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò),竹葉 “沙沙”地?fù)u曳起來(lái),似乎在為校園演奏一首春的贊歌。

走廊前,金燦燦的迎春花,綻放著小小的花瓣兒,好似一張張可愛(ài)的笑臉。它雖不華麗,卻樸素而陽(yáng)光。望著它,心情就格外舒暢。

春的校園,每一個(gè)角落都生氣勃勃,春意濃濃。

寫校校園的作文(篇5)

我們的校園坐落在新華區(qū)勝利街上。這里四季常青,最美的則是春天。

春風(fēng)吹來(lái)了綠色,吹來(lái)了溫暖,吹走了嚴(yán)冬。只見(jiàn)剎那間,校園就成了一片綠的海洋:小草綠了、冬青綠了、小樹(shù)也綠了,綠得像油漆刷過(guò)一樣。仔細(xì)一看,綠的葉各不相同:綠、鮮綠、淺綠、深綠、從淺到深,由遠(yuǎn)到近,真是春深似海!此時(shí)此刻,綠,成了校園的主宰。

動(dòng)物們隨著春的足跡來(lái)了。瞧!一群群麻雀停在枝頭;不時(shí)有歸來(lái)的大雁在上空盤旋;還有蜜蜂在花叢中起舞。這,只有在春天的校園里才能看到。

春風(fēng)吹來(lái)了各種各樣的花:白玉藍(lán)首先綻開(kāi)了她潔白的笑臉;金盞菊也尾隨其后,朝太陽(yáng)開(kāi)放;那一串串紫荊開(kāi)在草叢中,顯得格外醒目;刺梅與月季好似一對(duì)雙胞胎,開(kāi)著同樣顏色的花。這時(shí)的校園才有了勃勃生機(jī)。

孩子們也為校園增加了活力。他們脫去了厚重的棉襖,換上了春裝。在陽(yáng)光的映襯下,顯得朝氣蓬勃,似太陽(yáng)一般充滿了生機(jī)與活力。

我愛(ài)美麗的春天,更愛(ài)春天里多彩的校園。在這孕育生機(jī)的季節(jié),讓我們刻苦學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋盡情遨游吧!

寫校校園的作文(篇6)

你想了解我們的學(xué)校嗎?那我來(lái)告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城,校園里風(fēng)景秀麗,四季如春,孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我們的校園是美麗的。一進(jìn)大門,就看到兩棵翠綠的大松樹(shù)像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士堅(jiān)守著我們的校園,大松樹(shù)的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹(shù)爺爺?shù)膫阆虏恢挥X(jué)度過(guò)兩年的快樂(lè)時(shí)光,現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級(jí)的小豆包,也不是二年級(jí)的小辣椒,而是三年級(jí)的大芥末了。

我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書(shū)聲,老師的教書(shū)聲,松樹(shù)上小鳥(niǎo)歡快的.叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽(tīng)!哪個(gè)教室飄出了美妙的歌聲,原來(lái)那是我們班在上音樂(lè)課,那個(gè)聲音最響亮的就是我。Good morning!Hello!那是我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)呢。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,很快的就愛(ài)上那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像蝌蚪的符號(hào)。

我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間,同學(xué)們就像放出籠子的小鳥(niǎo),我們飛出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,校園里,大樹(shù)下,到處都是我們歡快的身影,整個(gè)校園都沸騰起來(lái)???!大樹(shù)下,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在追逐打鬧,有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場(chǎng)上,高年級(jí)的大哥哥在打籃球,我多想快快長(zhǎng)高和他們一決高下。

我們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校。

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