新教師培訓(xùn)的心得體會

修心，破心中“賊”；攻心，破山中“賊”。作為一名教師，有時覺得諸事不順，疲憊不堪，身體越來越差，卻成績甚微，那么自己應(yīng)該將眼光投向自己的內(nèi)心，去檢索內(nèi)心的陋習(xí)，跨越自己的心坎。把心中之賊破掉，家業(yè)、事業(yè)就會改觀，人生問題就能釜底抽薪地解決掉。

五、修心可以讓自己的身體健康，家庭幸福，事業(yè)順利。

演講中，管教授提出“各自責(zé)，天清地寧；各相責(zé)，天翻地覆”，每個人都“修自己的新，改自己的過”，在家庭中、工作中不抱怨，多從自身找問題的根源，多“內(nèi)求”！人生何嘗不是，只有自己修心，內(nèi)心強(qiáng)大了，你自己的家庭才會幸福美滿，工作順利。

感謝管教授《幸福生活，從“心”開始》的演講。這演講是老師們心靈的“靈丹妙藥”，是一碗”美味雞湯”，是一枚引導(dǎo)教師們走上幸福大道的指南針。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇4

通過一段時間的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我學(xué)習(xí)了各位專家學(xué)者的教育新理念, 學(xué)習(xí)了不少新的課堂教學(xué)理念, 提高了自己的教學(xué)水平, 教師們進(jìn)行了充分的交流, 收獲很大, 同時也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時, 培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻, 培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性, 在培訓(xùn)過程當(dāng)中, 我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài), 我認(rèn)為, 保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的, 這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會：

這次培訓(xùn)是我第一次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí), 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)資深的'教育學(xué)者開設(shè)的幾門課程, 分為必修選修, 我覺得通過用時間學(xué)分這樣的網(wǎng)絡(luò)教育手段來掌控教師們是否參加了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是比較合理的!因為這樣可以強(qiáng)制性的保證教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)瀏覽的時間, 以防止某些教師鉆空子不參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就直接獲得學(xué)分, 這種做法是科學(xué)的。但是它同樣也有著一定的弊端, 例如：我們有些老師為了掛足時間卻不瀏覽培訓(xùn)課程, 一邊掛一邊做其他的事情, 這個網(wǎng)上是無法監(jiān)控到的, 那么這個培訓(xùn)還是稍微有了些漏洞。但是怎么能保證老師接受培訓(xùn)并且吸收消化了呢?我認(rèn)為還是需要多留些作業(yè)、多發(fā)表帖子回帖子比較實際, 這樣才需要老師們?nèi)リP(guān)注培訓(xùn)課程里重要知識點, 懂得如何去分析問題解決問題。同時其他學(xué)校的老師進(jìn)行教學(xué)交流是很實際的好辦法, 我們在交流中碰出思想進(jìn)步的火花, 也增強(qiáng)了對教師隊伍的凝聚性, 共同進(jìn)步!

1、一絲不茍, 認(rèn)真對待教學(xué)工作。

2、反思教學(xué)工作, 不斷進(jìn)取。

3、自覺采用新的教學(xué)模式。

4、立足課堂, 在實踐中提升自身價值。

通過這次的培訓(xùn), 使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距, 在今后的教學(xué)中, 我將立足于自己的本職工作, 繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源, 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念, 積極實踐新課改, 不斷地提高自身的價值, 為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇5

本學(xué)期我校利用暑假時間對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺，使我深刻的認(rèn)識到，在二十一世紀(jì)的今天，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會。

通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：

1、教育觀念的改變

本次培訓(xùn)，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富。

2、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科，所以沒有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論。通過教師展示，指導(dǎo)，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計算機(jī)知識的缺陷。

總之，我覺得這次培訓(xùn)很有實效，使我學(xué)到了許多知識，也是我認(rèn)識到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，把時間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，不荒廢時光，化榮譽(yù)為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學(xué)能力，輕松工作，輕松生活。

今年3月9日至16日，我有幸在海南廣播電視大學(xué)參加了為期8天的“xx年海南省邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力”集中培訓(xùn)。教育信息技術(shù)越來越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。信息技術(shù)應(yīng)用能力的8天培訓(xùn)，我受益匪淺。

一、建立了新的教育觀。培訓(xùn)之前對于什么是信息技術(shù)、什么是教育信息化、以及信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的認(rèn)識較為模糊，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后深刻體會到教育信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，是教育信息化的發(fā)展趨勢。授課的關(guān)鍵在于幫助并培養(yǎng)學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力。

二、更新理念，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作，這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式。

三、“教學(xué)資源包”能提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)今的信息化時代，教師要不斷學(xué)習(xí)，多收集名師的案例、教案、視頻，應(yīng)用到教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如應(yīng)用微課形式，將豐富的資源應(yīng)用到課堂中，以生動的形勢解決了教學(xué)的重難點，提高了課堂效率。

四、依據(jù)文體進(jìn)行教學(xué)。在本次培訓(xùn)中，國興中興的方仁艷老師關(guān)于“教育技術(shù)環(huán)境下語文教學(xué)設(shè)計”的知識講座令我印象深刻，我們學(xué)習(xí)了教育智慧與智慧教育的內(nèi)修與外練，不同的文體的閱讀教學(xué)應(yīng)該是不一樣的。小說、散文、說明文等文體的教學(xué)方法是不同的，如何把握不同文體的閱讀教學(xué)目標(biāo)，關(guān)乎到閱讀教學(xué)的過程和走向，關(guān)乎到閱讀教學(xué)最終去向哪里。

教育信息化能營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。選擇和運(yùn)用多媒體手段與傳統(tǒng)教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，能更好地有效地實施學(xué)生的主體作用，該種結(jié)合在課堂中能營造一種活躍的學(xué)習(xí)氛圍，驅(qū)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)。

五、提高了信息技術(shù)運(yùn)用的能力。這次培訓(xùn)，我們重點學(xué)習(xí)了“多媒體課件開發(fā)”、“菜單式”個性化網(wǎng)絡(luò)研修介紹、教育技術(shù)環(huán)境下的語文教學(xué)設(shè)計、教育技術(shù)下語文教學(xué)組織與管理等九方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我提高了課件制作的能力，學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法；提高了信息技術(shù)與初中語文學(xué)科的整合能力。這對我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)有了很大的幫助。

通過這次培訓(xùn)，我的信息技術(shù)有所提高，特別是課件制作和思維導(dǎo)圖的運(yùn)用方面有了新的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到作為一名年輕教師應(yīng)積極主動學(xué)習(xí)當(dāng)今的新技術(shù)，并致力把它們應(yīng)用于課堂教學(xué)活動中，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇6

語文學(xué)科教師培訓(xùn)心得體會

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的語文學(xué)科教師培訓(xùn)心得體會，歡迎大家分享。

20xx年2月20日，在新學(xué)期即將來臨之際，吹在春寒料峭的微風(fēng)，迎著日漸溫暖的朝陽，我們?nèi)h語文老師匯集于xx縣青少年活動中心，聆聽了由教研室郝主任精編的“踏平坎坷成大道”的講座，讓我頓覺“柳暗花明又一村”，其心得如下：

一、“誠心”找不足，“信心”開前路

首先，郝主任從全縣七、八、九年級20xx年期末考試成績?nèi)胧郑瑤椭w語文老師為期末不足，準(zhǔn)確“把脈”“診斷”，并“對癥下藥”。其中讓我體會最深的是要“閉門常思己過”，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，但這個主人是由老師領(lǐng)進(jìn)門的，學(xué)生成績的好壞與老師有莫大的關(guān)系，“滴水可以穿時”“千里長堤潰于蟻穴”一篇導(dǎo)學(xué)案、一個笑臉、一次鼓勵性評價、一次教學(xué)內(nèi)容的安排、一次聲情并茂的朗讀、一次扎實的集體備課、一次成功的檢測，都可以成為成功之水，也可以成為“失敗”之滴。作為語文老師必須踏下心來，從自身找缺點，挖不足，才能制定下一步的目標(biāo)，信心滿滿的進(jìn)行下一步的計劃。

二、“專心”備教材，“用心”踐課改

新課改，對教師提出了更高的要求，要讓學(xué)生“樂學(xué)”“樂學(xué)”“狂歡”。文言文，古詩詞確實枯燥、乏味，但是只是“滄海中的一粟”，要燃?xì)鈱W(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，必須“專心”備教材、備學(xué)生，用語文實踐活動、競賽、故事、熱點、課本劇等等實現(xiàn)“趣味語文”的真諦，高效課堂已經(jīng)為同學(xué)們搭建了展示的平臺，作為老師就看如何能夠用心讓學(xué)生從導(dǎo)學(xué)案中另辟天地，發(fā)現(xiàn)“世外桃源”了，每個老師每節(jié)課都種下一顆飽滿籽，盛夏來臨，盛夏來臨泛起一片絢爛的花海。

三、“愛心”育學(xué)生，“真心”做英雄

愛自己的孩子是母性所在，愛別人的孩子才是偉大的，而把每個別人的孩子當(dāng)成自己的孩子來愛是值得敬佩的。有許多盛典人物，他們做到了愛與自己毫無關(guān)系的.陌生人。作為我們老師與學(xué)生朝夕相處，一處就是三年，如果每個老師能夠把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛，用“愛心”育學(xué)生，心貼心的與他們交流，讓愛走進(jìn)他們的心靈，每個孩子內(nèi)心都是陽光的、火熱的、鮮紅的、跳動的，只要我們?yōu)槊總€內(nèi)心注入與之相匹配的血型，一定不會出現(xiàn)排異反應(yīng)，“一分耕耘一分收獲，十分耕耘必有十分收獲”，種下善因一定會收獲善果。起初也許他們會有些不適應(yīng)，但“繩鋸木斷”，只要真心到位，就會勇者無敵。

魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，變成了路?！比松惨粯?，原本沒有道路，哪里都布滿荊棘，都坎坷無比，但是我堅信只要用“誠心”“愛心”去帶隊，以“信心”“專心”去開辟，就一定能開辟一條陽光大道。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇7

俗話說“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！?0xx年9月始，我參加了區(qū)藝術(shù)教師培訓(xùn)班。這為期半年的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

“十一五”藝術(shù)教育教師培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)：教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。現(xiàn)在培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在感嘆時間過得太快，想學(xué)的東西太多的同時，所幸的是每一次的活動都過得很充實，聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐！

由于平時忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書，參加了培訓(xùn)班一下子看了那么多書，記了厚厚的筆記，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。半年的學(xué)習(xí)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，而我們得到的是人格的提升。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇8

作為新教師的我們，在此次上崗之前所培訓(xùn)的這三天半的時間里，我真的學(xué)到了很多老師所應(yīng)該具備的一些專業(yè)知識，專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)做如下的總結(jié)：

1，通過第一天李校的講話讓我知道了金橋中專教師工作計劃中的指導(dǎo)思想：“以服務(wù)為宗旨”，讓我更清楚地明白了我們是教師，我們的職責(zé)就是服務(wù)學(xué)校，為家長培育出一個好的子女而服務(wù)，尤其我們機(jī)電組是一個大組，學(xué)生多為男生，干的就是“車、鉗、電、鉚、焊”這些手藝活，更應(yīng)該好好培養(yǎng)他們，為以后更好的服務(wù)于社會作貢獻(xiàn)。

2，“愛”這個字在何老師的講座中提到過多次，這個字現(xiàn)在讓我深有體會，你對你的學(xué)生付出一分愛，他們就會還你十分，若你對自己的學(xué)生付出十分愛，他們當(dāng)然就會還你一百分，所以我們要更好的去愛我們的每一個學(xué)生，對待學(xué)生就像對待自己的親人一樣，在我當(dāng)11機(jī)電2班的副班主任時，學(xué)生會親切的叫我一聲“二姐”，此時我的心里永遠(yuǎn)都是幸福的，當(dāng)剛接手調(diào)皮搗蛋的11高級班時，我沒把自己當(dāng)成高高在上的班主任，而是和他們一起做衛(wèi)生，整理宿舍，慢慢地他們接受了我，而且也會把我當(dāng)朋友、親人一樣對待。

3，“責(zé)任”也是一個不可缺少的職責(zé)，教師的總要做的就是責(zé)任，對學(xué)校，對家長，對孩子都要負(fù)責(zé)，好好的上完每一節(jié)課，看好每一個自習(xí)，值好每一班崗都是我們應(yīng)盡的責(zé)任。

4，在培訓(xùn)中，魏老師的”松、靜、勻、樂”四個字，用于教學(xué)中更是恰當(dāng)用放松的心態(tài)對待每一堂課，用平靜的心去對待每一個學(xué)生，用勻稱的思想去對待每一份教案，用快樂的心情去對待每一天的工作。

通過這次的培訓(xùn)，讓我明白的有更多更多，以后會嚴(yán)格遵守學(xué)校的每一項規(guī)章制度，為***中專以后的輝煌而努力。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇9

我校舉辦了教師培訓(xùn)工作，對我這位新教師來說真是學(xué)到了好多東西，對提升我們教師素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校教育教課改革，逐漸提升教課質(zhì)量起到了催化劑的作用。下邊談一下我對此次培訓(xùn)的心得領(lǐng)會：

一、加強(qiáng)師德認(rèn)識，建立教書育人德先行的思想。

什么是事業(yè)心：簡單的說就是人民教師應(yīng)當(dāng)熱愛教育事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到教育工作的重要性，把自己教課工作與祖公民族的興衰聯(lián)系起來，從平庸的教課工作中看到培育下一代的重要意義，教師只有對自己有了正確的認(rèn)識，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深沉的感情，才會對自己的工作有激烈的驕傲感、榮耀感，進(jìn)而嚴(yán)格要求自己，固守教育工作崗位，把一生經(jīng)歷獻(xiàn)給教育事業(yè)，很多優(yōu)異教師的事跡也證明這一點。

1 、責(zé)任心。

就是賜教師在教課實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心。其原由很簡單，教師的職業(yè)是一個擁有特別性。其培育的“產(chǎn)品”是人，理想的目標(biāo)是培育出要切合國家教育的目標(biāo)的人。最好不出廢品，更不可以出危險品，教師沒有高度的責(zé)任心，如何作到對學(xué)生有愛心，又怎能對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動全面關(guān)心呢？

2 、平時心。

在現(xiàn)代的社會中教師不可以和其余掙錢多的行業(yè)去對照，更不可以與培育出的學(xué)生去對照，我們培育出的學(xué)生此刻當(dāng)老總、廠長、老板的人，教師假如和他們?nèi)φ?，你就不可以放心去搞教育工作，要討教師要有一顆平時心。

講座中談到了教師的幸福感，好多老師也發(fā)布了自己見解和建議，我從他們的交流中懂得了作為一名教師的心聲，此后我也更應(yīng)當(dāng)把感情多投入到學(xué)生中，讓學(xué)生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)異的。

二、踴躍投入到教改工作中去，為教改多做實質(zhì)工作。

教育教課改革是我們常常聽到的一句話，為何要對教育教課進(jìn)行改革，大家也都會說，就是改革落伍教育模式、改革教課內(nèi)容、改革教課方法、改革教課手段。完美培育模式是教育教課緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐一致，知識與技術(shù)交融，這就是教育教課的理想目標(biāo)，在聽專家講座與交流中使我理解了，若想真實讓學(xué)生動起來，一定教師要在課前做充分的`準(zhǔn)備工作，把講堂可能發(fā)生的各種情形預(yù)設(shè)出來，把每個細(xì)節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周祥，才不至于在課上浪費(fèi)大批的無必需時間，讓學(xué)生自己著手，動腦，比我們教師滔滔不停的講成效要好得多，講堂氛圍也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率自然就高了。

此次培訓(xùn)經(jīng)過觀光學(xué)習(xí)，交流碰撞，反省積淀，總結(jié)悟化，確定以德育當(dāng)先，智能并重，形成以人為本的嶄新職教思想系統(tǒng)。對我們教師自己素質(zhì)的培育和提升供給了一個特別好的時機(jī)。我相信有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，在全校教師的共同參加下教改工作必定會有新的打破。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇10

某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的教師培訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到大家。

“十年樹木百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了光榮且艱巨的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對學(xué)生負(fù)責(zé)，平時該怎么和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢？通過培訓(xùn)，我才認(rèn)識到知皮毛容易，而知內(nèi)涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們，再加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我堅信一定會干好的。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也一點點解開了自己的疑惑，對自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增，更堅定了自己“教書育人”的思想。

首先，培訓(xùn)中我學(xué)到了作為班主任應(yīng)當(dāng)做到擁有積極的心態(tài)、站得高看得遠(yuǎn)以及嚴(yán)厲與慈愛同行。班主任是一個知識傳授者、終身學(xué)習(xí)者、主動探究者、有效溝通者、積極助人者以及健康人格的塑造者。班級管理應(yīng)當(dāng)做到有目標(biāo)、有規(guī)則、有情理。雖然我目前并沒有擔(dān)任班主任的職務(wù)，但我堅信這些標(biāo)準(zhǔn)同時也是作為普通教師應(yīng)當(dāng)做到的。

其次，良好師德師風(fēng)是作為教師應(yīng)當(dāng)具備的必要條件。良好的.師德師風(fēng)表現(xiàn)在四個方面。第一，要以自己的職業(yè)為榮，忠誠和熱愛教育事業(yè)；第二，要有明確的工作目標(biāo)，努力提高教學(xué)能力；第三，要做好管理工作，對學(xué)生做到嚴(yán)而有愛；第四，要做好吃苦的準(zhǔn)備，工作中少抱怨多實干。作為一名教師要充分備課，因為這是一堂好課的根本；同時也要靈活授課，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要因材施教，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

通過這次培訓(xùn)，我覺得自己受益匪淺，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇11

我們處于一個教育興盛的時代，新時代對我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對教學(xué)上的問題，還需要考慮的更多，比如說xx老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學(xué)校各種各樣的教育教學(xué)活動中，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、管理者、社會等諸方面的利益平衡。再比如說，xx老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時也擁有著更多的機(jī)遇。在這個時代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學(xué)能力，還需要提升自己的科研力，在實踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進(jìn)，進(jìn)有所樂。做好課堂反思只有在教學(xué)中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思，離不開教育寫作。也離不開良好的閱讀習(xí)慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。教師不僅是學(xué)生心靈成長的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關(guān)系。對教師而言，書籍是個人專業(yè)成長的來源。讀書是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，促進(jìn)我們的自我教育和自我發(fā)展。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇12

這次的培訓(xùn)，讓我思考頗多，受益匪淺。下面我就分為教學(xué)和生活兩個方面來談?wù)劇?/p>

在教學(xué)方面，要做到兩點。

第一是啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生成為主動的學(xué)習(xí)者。

第二是幫助學(xué)生建構(gòu)系統(tǒng)的知識。

在我自己的學(xué)習(xí)中，常常會有這樣的體會，凡是因為老師的講解或提示使自己對某些知識點感興趣的，我都會自己課后花許多功夫去研究、學(xué)習(xí)，經(jīng)過此番努力，不僅可以發(fā)現(xiàn)更多的新知識，還能夠有深刻的印象。因此，為了促進(jìn)學(xué)生課后的思考，老師除了在課堂引導(dǎo)方面下功夫，還要提醒學(xué)生在課后去探究，不怕發(fā)現(xiàn)問題，因為老師會很樂意幫他們解答，只要有問題，都可以記下來，下次上課的時候拿去問老師。大學(xué)學(xué)法語的時候，我經(jīng)常會在課間問老師一些問題，老師總是不耐其煩地跟我講解，并且最后加上一句話：反正你在課后遇到什么問題都可以把它們集中起來，下次再問我。這句話使我的心感到很溫暖，也更有干勁。法語老師曾經(jīng)說過，做一個老師，有兩點東西必須具備，千萬不能說學(xué)生笨，還有就是要有耐心，所以，在啟發(fā)學(xué)生思考的過程中，我要時常鼓勵學(xué)生，并且在他們有疑問的時候耐心地幫他們解答。關(guān)于幫助學(xué)生建構(gòu)系統(tǒng)知識方面，我想起了高中的數(shù)學(xué)老師。以前他教新知識點的時候總會把這些和舊知識聯(lián)系起來，剛開始我以為這是在浪費(fèi)時間，但是時間久了會發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)知識有一個很全面的認(rèn)識，在看到一個小知識點的時候，總能把它安置在那個系統(tǒng)的某個角落。這樣一來，腦子就會有一個清晰的思路，還沒開始答題就已經(jīng)是信心滿滿的了。雖然我舉的例子有些不是英語的，但是，知識是共通的，對于偏科的學(xué)生，我可以幫助他們將信心轉(zhuǎn)移到英語來，這是知識的遷移。當(dāng)然，這是很難做到的，但至少我知道有這種途徑，所以我會朝著方面努力。除了老師的幫助，學(xué)生自己的整理才是最最重要的。我自己學(xué)習(xí)任何一個科目，總喜歡用圖表等各種各樣的手段，將全部所學(xué)的大知識點畫出來，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。然后將各個小知識安裝上去，后來學(xué)到的越來越多，有時會發(fā)現(xiàn)這個網(wǎng)絡(luò)是不全的，所以我又會花很多時間重新畫一個。雖然這個會比較花時間，但是會為以后剩下許多功夫的。在學(xué)習(xí)中，動手是非常重要的。畫圖，做表格，都是幫助理解和記憶的好方法。

在生活方面，我覺得一個成功的老師能夠給學(xué)生最好的東西是安全感。

一個有安全感的人，他會在生活和學(xué)生上更加努力，更有毅力，更有膽量。人的安全感來自許多方面，有家庭、朋友、學(xué)校和老師等等。家庭是最重要的來源，所以老師的努力并不一定會有很好的效果，但是終究是有用的。老師可以通過多種方法來增加學(xué)生的安全感。記住所有學(xué)生的名字和愛好；讓學(xué)生寫的周記要認(rèn)真回復(fù)；在班里設(shè)立志愿墻，讓每個人覺得自己的夢想是受到重視的，讓他們記住自己的夢想；在班里畫一棵大大的樹，寫上每個人的名字；為每個同學(xué)過生日；班干部輪流當(dāng)……總而言之，對學(xué)生的愛應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活的每個小細(xì)節(jié)，一舉一動，時刻不能忘記幫助學(xué)生健康快樂成長的使命。

最后，我想要說說老師在培訓(xùn)時提醒我們的一些話。

第一，每個學(xué)生都是珍貴的，唯一的，無可取代的，所以老師要去接納每個學(xué)生。

第二，每個孩子都有優(yōu)點，要學(xué)會去欣賞每個學(xué)生。

總的來說，要關(guān)心每一個孩子。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇13

活到老，學(xué)到老

作為一名老教師一定要給自己不斷充電，勇于和自己的老一套經(jīng)驗說“再見”，認(rèn)真學(xué)習(xí)雙減政策之下的新課標(biāo)（2022版）。聽了專家們對新課標(biāo)的解讀和教師們優(yōu)秀案例的分享。喚起了我的反思，雙減政策之下，如何做到減負(fù)，不減質(zhì)。雙減政策下的英語課對我們老師的要求更高。黃歡老師，張麗芳老師，麻元愛老師等等她們的分享給我今后的教學(xué)指明了方向。黃歡老師的分享讓我明白作為一個教師，如何在課堂上設(shè)情境，活躍課堂，讓學(xué)生感覺身臨其境，激發(fā)同學(xué)們開口說英語的欲望，從而達(dá)到學(xué)生開口的目的。張麗芳老師的大單元之整合。讓我明白了如何去整合單元內(nèi)容，而不是像以前那樣按部就班從第一頁上到最后一頁。要求教師上課之前要準(zhǔn)備好。按照聽說課，聽力訓(xùn)練課，閱讀課，語法課，寫作課確定好每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法以及老師的教學(xué)方法，教學(xué)方法要隨著學(xué)習(xí)方法而改變，一堂課應(yīng)用多種教學(xué)方法而不是單一的方法?？傊?，老師要根據(jù)學(xué)情的變化隨時采用相應(yīng)的教學(xué)方法。

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。要點燃這一把火我必須繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇14

在教室閱讀年中，我系統(tǒng)地學(xué)了由撒忠民、殷茁雄主編的《教師培訓(xùn)讀本》，收獲很大，下面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)該書p101-108的內(nèi)容：《課堂觀察技術(shù)》的一些體會。

《課堂觀察技術(shù)》是由柳北區(qū)教研室李繼元老師編寫的，李老師是數(shù)學(xué)教研員，以前我曾聽了他的不少報告，他對數(shù)學(xué)教研有很多獨(dú)到的見解，由此我也很喜歡聽他的講座，在教師閱讀年，我發(fā)現(xiàn)《教師培訓(xùn)讀本》中有他編寫的內(nèi)容，更是愛不釋手。

李繼元老師在《課堂觀察技術(shù)》一文中首先談了課堂觀察技術(shù)的意義及作用，著重談了幾個問題：

（一）課堂觀察的概念。

（二）課堂觀察與有效教學(xué)的關(guān)系。

（三）課堂觀察與教師的專業(yè)發(fā)展的關(guān)系。

（四）什么是課堂觀察技術(shù)。

（五）課堂觀察技術(shù)與校本教研。我學(xué)習(xí)了以后，對課堂觀察的理論有了更深入的理解。

接著，李繼元老師又談了課堂觀察的技術(shù)與方法，給出了課堂觀察的一般步驟，具有很強(qiáng)的操作性與實用性。李老師給出了兩個表格的樣式及統(tǒng)計方法。（表格一：課堂時間觀察與研究記錄表，表格二：各種提問行為類別頻次統(tǒng)計表），李老師還談了如何進(jìn)入課堂，及如何記錄資料。李老師還通過了三個典型的案例，談了實施課堂的方法。我學(xué)習(xí)以后，對如何實施課堂觀察有了明確的認(rèn)識。懂得了如何對課堂觀察進(jìn)行統(tǒng)計與分析。

最后，李繼元老師談了運(yùn)用課堂觀察技術(shù)進(jìn)行課例研究的幾個基本環(huán)節(jié)：

1.梳理問題，確立主題。

2.搜集資料，合作設(shè)計。

3.教學(xué)實踐，課堂觀察。

4.問題反思，行動跟進(jìn)。

5.歸納總結(jié)形成策略。

通過學(xué)習(xí)，我知道了在教學(xué)實踐中如何開展課堂觀察教研活動。通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)為如果教師長期堅持運(yùn)用課堂觀察技術(shù)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，則必會大大的提高教學(xué)的效率，減少“學(xué)困生”的產(chǎn)生。

無獨(dú)有偶，在20xx年10月26-27日柳州市重點課題研討暨課程改革專家報告會上，區(qū)教研部陸云主任也談到了如何運(yùn)用課堂觀察技術(shù)評價課堂教學(xué)的問題，使我對課堂觀察技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我又重讀了李老師的《課堂觀察技術(shù)》一文，且有了更深刻的體會。本文拋磚引玉，希望對同行有一些啟迪作用。

新教師培訓(xùn)的心得體會 篇15

8月13日，我有幸成為市骨干教師培訓(xùn)班的一員，榮幸地獲得了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。市教體局領(lǐng)導(dǎo)安排的這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家講座，又有名師講壇。這次培訓(xùn)深刻體現(xiàn)了大師成長之路與風(fēng)范，詮釋了前沿的教育教學(xué)理念，為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”在這次培訓(xùn)中，我的教育教學(xué)觀念得到了升華，教學(xué)技能得到了提升，同時也體會到了為人師者的真正價值所在。下面是我在培訓(xùn)中獲得的一些心得與體會：

一、增強(qiáng)修養(yǎng)，提高技能

作為一名人民教師，要努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出。這將成為每一位教師畢生的追求。那么怎樣才能具有高尚的師德呢？

其一終生學(xué)習(xí)，陶冶情操；其二身體力行，注重修養(yǎng)；其三人格魅力，實至名歸。作為一名人民教師，師德與職業(yè)技能都很重要。本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了新課程下什么樣的課才是“好課”，為提高我們的專業(yè)技能給予了指導(dǎo)和引領(lǐng)。在今后的教學(xué)中，我相信我會將老師的理論付諸實踐，在專家的指導(dǎo)下，我相信我會有更大的進(jìn)步，會取得更大的成績。

二、細(xì)心積累，厚積薄發(fā)

我們一線教師應(yīng)該在“且思且行”中實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。以前每當(dāng)我校的教科室布置寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)案例等材料時，我都會有一種“書到用時方恨少”的感覺，其根本原因就是平時不注重挖掘和積累教學(xué)實踐中的資源、小故事、小事件以及這些帶給自己的思考。崔老師的堅持使我受到了心靈的沖擊，指引了我向前的方向。平時要在教學(xué)實踐中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，這樣才能做到厚積薄發(fā)，有事可寫，有感可言。

三、聆聽專家教誨，感受職業(yè)幸福

教師職業(yè)意味著對兒童生命世界的引領(lǐng)和人類民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的教師職業(yè)活動還很難達(dá)到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復(fù)雜性和心靈性。通過本次培訓(xùn)，讓我更深刻的體會到了“職業(yè)幸福感””對一位老師來說，多么重要。其實，幸福是一個過程，精彩的總會精彩，而且會在不經(jīng)意間顯現(xiàn)，就看你有沒有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒有敏感的心靈。珍惜這種過程，感悟?qū)W生的成長未嘗不是快樂的事。不管壓力多大，我們都可以快樂而優(yōu)雅地追求幸福，就看你有沒有一顆平常心；就看你是否愿意走近學(xué)生的心靈，和他們做真心的朋友。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”作為骨干教師培訓(xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)科知識方面的前瞻性，這樣才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。