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學(xué)校校長競選演講稿15篇

發(fā)布時間:2024-01-08

學(xué)校校長競選演講稿。

一篇好的主題演講稿要涵蓋以下內(nèi)容:

1. 引入和背景介紹:在演講稿的開頭,介紹演講的主題和相關(guān)背景信息,以吸引聽眾的興趣。

2. 目標(biāo)和目的:明確演講的目標(biāo)和目的,讓聽眾知道演講的意義和價值。

3. 主要觀點(diǎn)和論據(jù):列出演講的主要觀點(diǎn)和相關(guān)的論據(jù),用以支持演講者的立場和觀點(diǎn)。

4. 例證和案例:提供具體的例證和案例,以加強(qiáng)演講的可信度和說服力。

5. 對比和比較:通過對比和比較不同觀點(diǎn)或不同情況,展示演講的深度和廣度。

6. 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)研結(jié)果:引用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)研結(jié)果,以增加演講的權(quán)威性和可信度。

7. 引用和引經(jīng)據(jù)典:引用相關(guān)領(lǐng)域的專家和權(quán)威人士的觀點(diǎn)和研究成果,以展示演講的學(xué)術(shù)性和高度。

8. 個人經(jīng)歷和見解:分享個人的經(jīng)歷和見解,以增強(qiáng)演講的親身感和真實(shí)性。

9. 結(jié)論和總結(jié):總結(jié)演講的主要觀點(diǎn)和論據(jù),并提出明確的結(jié)論。

10. 提問和互動:鼓勵聽眾提問和參與,以建立和諧的互動關(guān)系。

通過使用演講稿,演講者可以準(zhǔn)備充分并提供深入的話題內(nèi)容,與聽眾建立良好的關(guān)系,讓他們感受到演講者的誠信和專注。

學(xué)校校長競選演講稿 篇1

競選優(yōu)勢:

一、長期從事教學(xué)第一線工作,更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,對將來開展工作更能有的放矢。

二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。

三、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè),在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信。

教育理念:

“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個為首,兩個發(fā)展,三個提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,問:“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“在小學(xué)?!庇浾呓又鴨枺骸澳谛W(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說:“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實(shí),不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美,要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理:小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀:在小學(xué)的時候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識的教育,而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育,比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等,以知識性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的;以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過:“我們在學(xué)校受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力”;陶行知、杜威等中外教育專家都對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過精辟的論述。由此可見,好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個孩子的一生來說是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口:

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,給予人光明與溫暖,讓我們的心像種地一樣,種下善念,讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,去實(shí)現(xiàn)人生的價值。

二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè),給學(xué)生樹立一個目標(biāo),讓他們?nèi)^斗,給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,讓他們感悟到他是集體中的一員。

教師發(fā)展:

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,捧起就不忍釋卷?!皩W(xué)生第二,誰是第一?帶著疑惑打開序言,序言對書名做了個明確的界定,對校長和教育管理者而言,關(guān)注學(xué)生,應(yīng)從關(guān)注教師開始。如果我能聘為小學(xué)校長就要關(guān)注每一位教師教師的成長,讓教師感到自己存在的價值,得到學(xué)校的肯定和尊重。

學(xué)校要發(fā)展,教師是內(nèi)涵,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書,就要把時間還給教師,包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,教師不讀書,何來學(xué)生讀書。有人說,影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),才能對教育、對自身進(jìn)行過的審視和反思。就讀書來說,我不敢稱自己是個真正的讀書人,但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,因?yàn)槲业讱獠粔?。不過,我真的知道,讀書太好了!人之所以偉大,是因?yàn)樗枷氲膫ゴ?,思想從讀書中來。人,要想有氣質(zhì),要想真正地漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,僅僅都是外在的修飾。

學(xué)生發(fā)展:

教師的發(fā)展支撐學(xué)生的發(fā)展。立足課堂是第一要素,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“小學(xué)的主要任務(wù)就是教會兒童使用工具,”這種工具就是五把刀——五種技能即:讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現(xiàn)象}、表達(dá){自己所見,所做,所想和所觀察而所得到的思想}。就是構(gòu)成一個總的技能即:學(xué)會學(xué)習(xí)。

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學(xué)生的歡迎。社會上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意,才有市場。學(xué)校應(yīng)順應(yīng)市場,大力開辦校本課程,把時間還給學(xué)生。

開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園??梢酝ㄟ^“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學(xué)生才藝展示”等平臺的的建構(gòu)。讓家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,支持學(xué)校。作為學(xué)校展示了自我,推向了市場,融入了社會。

聯(lián)合辦校.它山之石,可以攻玉。學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),不失為很好的做法。三個提升:

1;學(xué)校品牌的提升,商品有了品牌,才會有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,產(chǎn)生社會效益。學(xué)校要有屬于自己的品牌,有自己的特色,才有學(xué)校存在的價值和空間。

2,學(xué)校的辦學(xué)條件要提升,圖書室,閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體音美器材以及學(xué)生宿舍等等都需要改善。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

過去,峪訶的教育培養(yǎng)了我,現(xiàn)在,我是峪訶教育的人,將來,我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,默默奉獻(xiàn)。

祝愿峪訶的教育事業(yè)明天更輝煌!

學(xué)校校長競選演講稿 篇2

競選小學(xué)校長演講稿模板

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志:

大家上午好,首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)活動,使我有機(jī)會參與交流和競爭,參加這次公正公平公開的競選活動,我覺得特別有意義,因?yàn)檫@是我鎮(zhèn)教育改革,人事制度改革生動體現(xiàn)。

首先讓我對以往十四年的工作進(jìn)行回顧。

我XXXX年出生,XXXX年_月參加工作,當(dāng)年我十八歲,成為當(dāng)時全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學(xué)中文??莆膽{,三年后加入中國共產(chǎn)黨,成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的黨員,六年后被任命為**村學(xué)校校長,成為全鎮(zhèn)當(dāng)時最年輕的校長,XXXX年X月調(diào)任希望小學(xué)校長,XXXX年X月,被評為小學(xué)高級教師,成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級教師。我現(xiàn)為XX市小語會會員,區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T,市級骨干教師,XX區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等,計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級為高級。[迷你句子網(wǎng) WwW.JZD365.com]

參加工作以來,我堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),積極深化教育改革,教書育人,為人師表,嚴(yán)于律已,廉潔奉公。

作為一名班主任,我愛生如子,勤于管理,掌握學(xué)生思想行為動態(tài),巧妙引導(dǎo),合理用人,使各項(xiàng)工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松,玩得愉快,既學(xué)到知識,又鍛煉能力,既有一專,又有多能。我所帶班級一直獲教學(xué)成績和精神文明雙豐收,我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。

我一直擔(dān)任小學(xué)高年級語文課,利用教育學(xué)心理學(xué)知識,鉆研大綱和課標(biāo),熟悉教材,科學(xué)選擇教法,靈活駕馭課堂,有針對性地輔導(dǎo),及時鞏固,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,XXXX年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎,被推薦到XX區(qū)參賽又獲得了一等獎,20xx年我代表XX區(qū)參加XX市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學(xué)科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長的第一年,我親自擔(dān)任畢業(yè)班語文課,兼顧教學(xué)和管理,我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。

在管理中我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足,所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育管理理論,借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上自己積極實(shí)踐,積累了一整套行之有效的管理模式。學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一,以教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推行素質(zhì)教育,抓隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師隊(duì)伍,抓三風(fēng)建設(shè)促精神文明的提高,校園環(huán)境的綠化美化加文化,各種制度措施的'落實(shí),各項(xiàng)活動過程的控制,管理項(xiàng)目的目標(biāo)化,依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實(shí),抓教研科研提高學(xué)校品位。近幾年來,我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評為“文明單位標(biāo)兵”“安全文明校園”,被區(qū)教委評為“規(guī)范化學(xué)?!薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?!?,在全鎮(zhèn)目標(biāo)考核中一直獲得一等獎,連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,我也連年被評為教育先進(jìn)工作者,優(yōu)秀黨員,學(xué)校聲譽(yù)逐年提高。

我一直注重教育科研,幾年來我參與了多項(xiàng)區(qū)級以上課題,主持了“在具體情境中進(jìn)行作文分步分項(xiàng)計(jì)劃訓(xùn)練”、“防止在目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究,掀起校內(nèi)科研熱潮,培養(yǎng)了一批科研骨干,理論水平和實(shí)踐能力得到提高。我在教學(xué)實(shí)踐中,及時總結(jié)心得,形成論文十幾篇,分別獲國家、省、市級獎勵或入書。

十四年來,我個人獲得各級各類獎勵近百次,指導(dǎo)師生獲獎一百多人次。我取得以上成績,與我的個人努力分不開,更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)懷的結(jié)果:我不能忘記,我任第一個畢業(yè)班班主任時,XXX校長整整一年的精心指導(dǎo),使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位水平?jīng)_進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)行列;我清楚地記得,我在第一任校長上任前XXX站長的一句話:“你是一名優(yōu)秀的班主任,我相信你發(fā)揮潛力,一定能成為一名好校長?!?;我不能忘記,XXX局長在視察希望小學(xué)時對我說:“年輕人管理學(xué)校,就要把各項(xiàng)工作開展的朝氣蓬勃。”我清楚地記得XX局長對我說:“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?!?;我不能忘記XX局長在檢查危房時對我說:“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上?!蔽腋荒芡洠液屯聜儯值軐W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機(jī)會,我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。

學(xué)校校長競選演講稿 篇3

小學(xué)校長競選演講

我叫***x,75歲出生,住在峪河鎮(zhèn)六街村。我是中國共產(chǎn)黨黨員,中學(xué)一級教師,本科學(xué)歷。96年參加工作以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,其中八年班主任工作經(jīng)歷,xx年被市局任命峪訶中心校政體處主任,xx年參加市局校長后備干部培訓(xùn),12年被評為市骨干教師,積極參加了****教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》,并評為全國德育先進(jìn)工作者:去年,獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,并順利結(jié)題。

競選優(yōu)勢:

一、長期從事教學(xué)第一線工作,更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響,對將來開展工作更能有的放矢。

2、 長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了良好的決策能力、執(zhí)行能力、溝通能力和組織能力。

三、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。教育是一種職業(yè)。在我心中,我一直認(rèn)為我始峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!

在工作中,我們事事領(lǐng)先,用自己的人格魅力影響教師,在師生和家長中樹立了很高的威信。

教育理念:

“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個為首,兩個發(fā)展,三個提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋。

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,問:“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答:

“在小學(xué)。”記者接著問:“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢?

”諾貝爾獎獲得者說:“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實(shí),不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然是美麗的。我們應(yīng)該仔細(xì)觀察。我一直按小學(xué)老師教的去做的。

樸素的教育道出一個真理:小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。

在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀:在小學(xué)的時候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識的教育,而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育,比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等,以知識性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的;以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過:

“我們在學(xué)校受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力”;陶行知、杜威等中外教育專家就培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣進(jìn)行了精彩的**。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子的生活至關(guān)重要。德育工作以以下為突破口:

一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽一樣,給予人光明與溫暖,讓我們的心像種地一樣,種下善念,讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起好帆,實(shí)現(xiàn)人生的價值。

二學(xué)生組織建設(shè)。也就是少先隊(duì)的建設(shè),要為學(xué)生樹立目標(biāo),讓他們奮斗,要為學(xué)生創(chuàng)建一個小的基層組織,讓他們認(rèn)識到自己是集體的一員。

教師發(fā)展:

《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,捧起就不忍釋卷。“學(xué)生第二,誰是第一?前言帶著疑問開篇,對書名做了明確的界定。對于校長和教育管理者來說,關(guān)注學(xué)生應(yīng)該從關(guān)注教師開始。

如果我能被聘為小學(xué)校長,我應(yīng)該關(guān)注每一位老師的成長,讓老師感受到自己存在的價值,得到學(xué)校的肯定和尊重。

發(fā)展學(xué)校,教師是內(nèi)涵,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。。教師就要讀書,就要把時間還給教師,包括我在內(nèi)必須從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,教師不讀書,何來學(xué)生讀書。有人說,影響就是教育。

也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學(xué)養(yǎng),才能對教育、對自身進(jìn)行過的審視和反思。就閱讀而言,我不敢稱自己為真正的讀者,但我熱愛閱讀。

我不敢說我是一個真正的知識分子,因?yàn)槲也粔驁?jiān)強(qiáng)。不過,我真的知道,讀書太好了!人之所以偉大,是因?yàn)樗枷氲膫ゴ螅枷氲膫ゴ髞碜杂陂喿x。

人,要想有氣質(zhì),要想真正地漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,僅僅都是外在的修飾。

學(xué)生發(fā)展:

校本課程的開發(fā)。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?

最受學(xué)生的歡迎。社會上舞蹈班、美術(shù)班異常的火爆。因?yàn)榧议L滿意,才有市場。

學(xué)校要順應(yīng)市場,大力推出校本課程,并把時間還給學(xué)生。

開辦家長學(xué)校。讓學(xué)校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學(xué)生才藝展示”等平臺的的建構(gòu)。

讓家長進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,支持學(xué)校。作為一所學(xué)校,它展示自己,把自己推向市場,融入社會。

聯(lián)合辦學(xué)。一塊山上的石頭,可以用來攻擊玉石。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)是一種很好的做法。三個提升:

1;學(xué)校品牌的提升,商品有了品牌,才會有產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,產(chǎn)生社會效益。學(xué)校要有自己的品牌,有自己的特色,有存在的價值和空間。

2。為改善學(xué)校的辦學(xué)條件,圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音像設(shè)備和學(xué)生宿舍都需要改進(jìn)。

三。提高教師的精神生活水平。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業(yè)的幸福感。

過去,峪訶的教育培養(yǎng)了我,現(xiàn)在,我是峪訶教育的人,將來,我將甘當(dāng)峪訶教育事業(yè)發(fā)展之路的一粒石子,默默奉獻(xiàn)。

祝峪訶教育事業(yè)明天更加輝煌!

小學(xué)校長競選演講

學(xué)校校長競選演講稿 篇4

(3)有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

參加工作以來,我一直從事教學(xué)一線工作,真心為學(xué)生的成長和培養(yǎng)服務(wù)的理念貫穿教育教學(xué)之中,相信學(xué)生成績差并不是差學(xué)生,成績越差越需要老師的關(guān)心和幫助;積極探索和改進(jìn)教學(xué)方法,熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自身教學(xué)。所任學(xué)科成績突出,得到歷屆學(xué)生的好評。即使我得到了未來的重要任務(wù),我也會永遠(yuǎn)堅(jiān)守在教學(xué)的第一線。

(4)有把握全局的能力。

善于學(xué)習(xí),原則性強(qiáng),管理思想和能力成熟;冷靜、勤于思考,能處理疑難問題和突發(fā)事件;待人誠懇,善于合作,能處理好干群關(guān)系;團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì),廉潔自律,有奉獻(xiàn)精神,建設(shè)學(xué)校的誠信;與上級

部門與兄弟學(xué)校之間存在和諧的工作關(guān)系,可以為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件。學(xué)校的問題、困難歷歷在目,我若競選成功,將會團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生,共同為二中美好的明天而努力進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

二、規(guī)劃設(shè)想

尊敬的各位評委,今天我抱著重創(chuàng)二中輝煌的抱負(fù)走上競聘席,成功的夢想如影隨形。我若競聘成功,絕不辜負(fù)大家的賞識與厚愛。我會盡力用先進(jìn)的思想來管理學(xué)校。用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵教師;用神圣的使命鞭策自己。

同時,要結(jié)合這所特殊學(xué)校的特殊情況

(1)牢固樹立“質(zhì)量第一”和“科研興?!钡囊庾R,大膽搞課改,學(xué)習(xí)杜郎口模式,打造一個全新的古城二中模式。

全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé),對學(xué)生的現(xiàn)在、將來和終身負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨;堅(jiān)持“讓每一個教師都積極快樂的工作,讓每一個學(xué)生都快樂的學(xué)習(xí)生活并且有所提高,讓每一個家長都放心地把子女交到學(xué)校,讓每一個學(xué)期學(xué)校都有新的發(fā)展變化”為辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“素質(zhì)+個性,規(guī)范+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。大膽搞課改,樹立高效課堂理念,經(jīng)常邀請福慧學(xué)校、大研中學(xué)的骨干教師來學(xué)校上示范課,分批次派老師到課改成功的學(xué)校去學(xué)習(xí),邀請課改成功學(xué)校的專家和老師到校做講座,上示范課,虛心學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。引進(jìn)山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式,學(xué)習(xí)山東昌樂二中成功搞課改的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,探尋打造一個全新的古城二中模式。

在我的任期內(nèi),使學(xué)

校成績逐年穩(wěn)步提升。

(2) 要堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)的教育方針,讓每一個學(xué)生健康快樂地成長。

目前,我們二中面臨的一個重要問題是學(xué)生得不到保障,成績好的學(xué)生都上城市學(xué)校,學(xué)生的道德素質(zhì)每天都在下降。要解決這個問題,既需要提高我們二中的教育教學(xué)質(zhì)量,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,需要全體教職工共同努力,相信每一個學(xué)生都是可塑可造之才,教師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來感染學(xué)生,寓教于樂,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。邀請有關(guān)部門和專家來學(xué)校給學(xué)生做講座,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,使學(xué)生明白在學(xué)習(xí)知識的同時更要重視學(xué)會做人的道理。

進(jìn)一步豐富校園體育活動,為學(xué)生健康快樂成長搭建良好平臺。加強(qiáng)學(xué)校、家長和社區(qū)的聯(lián)系,共同教育和管理學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)校安全管理,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

(3) 堅(jiān)持依法治國,認(rèn)真執(zhí)行教育局各項(xiàng)決議,堅(jiān)決完成上級交辦的任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)決杜絕表外賬戶、亂收費(fèi)等違法違規(guī)行為。同時要加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度透明度,每個月向校務(wù)會公開一次賬目,每個學(xué)期向全體教職工公布一次本學(xué)期的賬目,爭取讓每一位教職工對學(xué)校的每一筆經(jīng)費(fèi)的來龍去脈都一清二楚。

(4) 績效工資分配公開、公平、公正,體現(xiàn)了“多勞多得、效益第一”的原則。

績效工資一直是教師們的熱門話題,他們總是認(rèn)為績效

有效工資不反映按勞分配,多干活,多發(fā)工資,總認(rèn)為分配不合理。我若能競聘成功,也要跟全校的老師一樣,在學(xué)校內(nèi)部也進(jìn)行績效工資的考核,老師們該提留多少,我的也提留多少。因?yàn)槲蚁仁抢蠋?,然后是校長。

學(xué)期末進(jìn)行績效工資考核時,如果我所任班級的單科成績在全年級倒數(shù),那么學(xué)校所提留我的績效工資我將分文不取,全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時,要制定一套切合學(xué)校實(shí)際、切實(shí)可行的績效工資分配方案,努力使大家對績效工資分配有信心。

(5)改革學(xué)校管理機(jī)制,建立起符合學(xué)校發(fā)展的規(guī)范的用人機(jī)制,制定一套完善的學(xué)校管理制度,在職稱評定、評優(yōu)評先等工作中做到公開、公平、公正,爭取讓每一位教職工都心服口服。

(6) 以人為本,提升學(xué)校知名度,努力構(gòu)建和諧校園,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

堅(jiān)持正確的**定位,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成良好的教育環(huán)境;逐步提高教師和職工的福利待遇,始終堅(jiān)持一線教師;促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,努力使學(xué)校硬件設(shè)施和辦學(xué)水平達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。 “家和萬事興”,只有充分確立每位教職工的主人翁地位,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,才能體現(xiàn)大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。教師要關(guān)心生活,支持工作,政治修養(yǎng)。

樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心,用情感留住人,用待遇留住人。積極爭取上級有關(guān)部門派一輛運(yùn)輸車解決教職工交通問題

【篇二:初中校長競聘演講稿】

初中校長競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好!

感謝區(qū)委組織部、教育局黨委給我競爭中學(xué)校長的機(jī)會。

我叫李敬東。我38歲了。我是中國共產(chǎn)黨黨員。1989年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)。歷任十五中語文教師、班主任、教研組長、十四中辦公室副主任、教學(xué)部主任?,F(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長。

和這里的許多同志一樣,考上師范大學(xué)的時候,社會上很多人都說走對了路,進(jìn)錯了門。但我始終認(rèn)為,教育是開啟人民智慧的關(guān)鍵,是社會進(jìn)步的動力,是教育的廣闊天地和偉大成就。尤其是在中部地區(qū)教育的沃土上。

在各級領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下,我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來,政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高:先后被評為區(qū)教學(xué)先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀青少年教育工作者,兩屆市骨干教師。參加工作17年,獲得近10項(xiàng)優(yōu)秀年度考核。

這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢,與其它優(yōu)秀的同志相比,我沒有什么優(yōu)勢,下面我只是把自己的特點(diǎn)或特長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。

首先,我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長,十幾年來扎扎實(shí)實(shí),一步一個腳印,學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二,具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績優(yōu)秀;走上管理崗位后,在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)廣大教師,成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校,市遵紀(jì)守法光榮校等,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

第三,它具有強(qiáng)大的科研和創(chuàng)新能力。參加了多個省市教育改革實(shí)驗(yàn),主持了兩個市級教育改革項(xiàng)目,取得了良好的效果。

第四,具有較強(qiáng)的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實(shí)的文字功底,《語文教學(xué)、活起來》等十多篇學(xué)科教學(xué)**以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本,教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗(yàn)的文章在各級報(bào)刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一次,他承擔(dān)了學(xué)校規(guī)劃、總結(jié)、宣傳報(bào)告的全部書面材料,多次為教育局、區(qū)的文藝演出寫劇本。

第五,我還具有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠之心,一副年輕、健康的體魄,一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅(jiān)韌斗志!

如果這次競聘為中學(xué)校長,我會這樣開展工作:

1、 思考:用先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說:校長的領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。

其次,在原校長的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家樹立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展規(guī)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定之后,干部是決定的因素?!敝挥幸涣鞯陌嘧樱拍軒С鲆涣鞯年?duì)伍,我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念:

學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ)。

三、帶隊(duì)伍---用崇高的目標(biāo)激勵教師

【篇三:校長競聘演講稿】

校長競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好!

感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘中學(xué)校長的機(jī)會。

我叫薛會星。我45歲了。我是中國共產(chǎn)黨黨員。1991年畢業(yè)于河南師范大學(xué)。曾先后任老店一中數(shù)學(xué)教師、班主任,老店二中教導(dǎo)處付主任,老店鎮(zhèn)一中教導(dǎo)處主任,現(xiàn)任老店鎮(zhèn)一中業(yè)務(wù)付校長。

在各級領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下,我由一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來,政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高:先后被評為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,縣普九先進(jìn)個人,縣課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人,省優(yōu)質(zhì)課教師。

這次競聘老店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長,我的優(yōu)勢和特長是:

首先,我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。從基層數(shù)學(xué)教師、班主任,到教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長,二十幾年來扎扎實(shí)實(shí),一步一個腳印,學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二,具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。走上管理崗位后,在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)廣大教師,成功創(chuàng)建縣示范性學(xué)校、縣管理先進(jìn)學(xué)校、省電化教育示范學(xué)校等,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,居全縣農(nóng)村初中前列,為老店鎮(zhèn)一中的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

三是豐富的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。從2002年8月老店鎮(zhèn)一中成為滑縣第一個實(shí)施新課程的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我就參與并指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革,多次到洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、永威中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí),積累了豐富的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過多年探索,形成了老店一中“學(xué)、探、練、結(jié)”的

教學(xué)模式給課堂帶來了活力,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為教師的專業(yè)成長搭建了平臺。

如果我被聘為老店實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長,我的工作思路如下:

1、 思考:用先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說:校長的領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。

其次,在原校長的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家樹立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展規(guī)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚班子成員

“只有一流的班子,才能帶出一流的隊(duì)伍”, 班子成員應(yīng)該樹立這樣一種觀念:學(xué)校發(fā)展,自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此,必須以身作則,率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實(shí);三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ)。

學(xué)校校長競選演講稿 篇5

競選小學(xué)校長演講稿

我在教育中長大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,我在寫小寫“3”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師親手教我的。像我母親一樣,我不由自主地叫道:

媽媽。從那時起,我就在心里埋下了當(dāng)老師的種子。18年前,我從聊城師范學(xué)校踏上了深圳的熱土,踏上了深圣的平臺。

從那時起,教育就成了我生活的一部分。在這寶貴的18年中,我上過語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

近年來,省、市級報(bào)紙共發(fā)表文章16篇。20xx年,被評為區(qū)域漢語學(xué)科中青年骨干教師。主持清平小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。

我深深地體會到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我想在教育中實(shí)現(xiàn)我的人生價值。

有了以上的生活經(jīng)驗(yàn),為我今后的教育和教學(xué)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心做一名好校長助理,幫助他辦好學(xué)校,使學(xué)校達(dá)到一個又一個水平,為清平的教育領(lǐng)域增光添彩。當(dāng)前,教育戰(zhàn)線迎來改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步啟動,實(shí)施素質(zhì)教育方興未艾。

面向全局,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?!懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長?!叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長,我將協(xié)助校長做好分管的工作,并實(shí)行“一個轉(zhuǎn)變,三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

一改教學(xué)法。我敬佩的教育家有很多:卡內(nèi)基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等等,但我最敬佩的是現(xiàn)代教育家魏書生。

他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教學(xué)方法。作為一名中學(xué)校長,他不僅是一名班主任,而且還是一名語文班的學(xué)生,經(jīng)常在外面作報(bào)告。按照事實(shí),他所教的班級一定是貧窮班級,更何況貧窮班級一定是落后班級。

但事實(shí)勝于雄辯。他的班不僅是落后班,而且是先進(jìn)班。學(xué)生的漢語成績是最好的。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、單詞組、句子組、段落組、寫作組等。

學(xué)生在自學(xué)過程中,有哪一方面的問題,就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮了自己的主動性,取得了良好的教學(xué)效果。

我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。學(xué)期末,學(xué)生們不僅喜歡寫作,而且寫得很好。到了六年級,許多學(xué)生在報(bào)紙上發(fā)表文章。

我根據(jù)這篇材料寫了**,并獲得了**學(xué)科**法律指導(dǎo)**二等獎。二改教材。新一輪課程改革已經(jīng)定下基調(diào):

國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。作為基層教育工作者,我們對這一改革由衷地感到高興。

一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時間去進(jìn)修,以適應(yīng)時代的要求。目前,清平小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行“三?!笨破栈顒诱n程的研究和開發(fā)。我們有信心,有決心,有能力開發(fā)教材。

屆時,我們還將申請鑒定和專利。三改評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)是一個方向性標(biāo)志,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

一是上級**部門對學(xué)校的評價;二是學(xué)校自身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。筆者認(rèn)為,評價一所小學(xué)的辦學(xué)水平,廣東省的監(jiān)督評價體系是比較科學(xué)和系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。

學(xué)校的每一個環(huán)節(jié)、每一個角落都納入了評價體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價一直是校長們頭疼的問題,因?yàn)榻處煿ぷ魇橇夹墓ぷ?,很難衡量。

我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的定量評價標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行定量評價,過程與結(jié)果相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合。以“三個有利于”和“三公”為原則:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),絕不能把班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,

接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,在清平小學(xué)做得很好,從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見,真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。

評價學(xué)生綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個性有特長的初級人才。對學(xué)生的評價應(yīng)以綜合評價為基礎(chǔ),兼顧特殊評價。否則會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力,打擊特長生。

今天的世界級鋼琴王子李運(yùn)迪,如果他在普通中小學(xué)學(xué)習(xí),也許今天就沒有了。韓寒,像他一樣有天賦的學(xué)生,在數(shù)學(xué)和化學(xué)方面必須齊頭并進(jìn)。他可能是個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子,不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

其次,樹立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國家已加入wto,祖國申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們要勇于與時俱進(jìn),不斷進(jìn)取。今后,我們將成為深圳乃至全國的名師。同時,我們也愿意擁有自己的桃李芬芳。我可以在教育改革的大潮中獻(xiàn)出青春和鮮血,實(shí)現(xiàn)人生的最大價值,成為我最大的幸福!

最后,我想說,不管能否當(dāng)上副校長,但就我的人生旅程來說:我的過去屬于清平教育,現(xiàn)在屬于清平教育,將來仍然屬于清平教育。謝謝!

學(xué)校校長競選演講稿 篇6

競選中學(xué)校長的演講稿范文

各位評委、各位老師:大家好!

現(xiàn)將我的基本情況和工作情況匯報(bào)如下,敬請指正。

我在安石師范畢業(yè),先后在安山、旬縣5所中小學(xué)任教22年。畢業(yè)于函授中文大學(xué),高中教師。

22年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下,在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下,先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個人、課程改革先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號10余個,獲各級各類榮譽(yù)證書80多個。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市級競賽和教育,獲優(yōu)秀獎。**指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲得省、市級獎項(xiàng)。

近10年教育教學(xué)成績:20xx年3班班開始時,連續(xù)5個學(xué)期分為第一學(xué)期和第二學(xué)期。20xx年高中招生考試中,所帶語文平均72.

2分,居7所參考學(xué)校第一名,總分前10名中我班占了5人。高_(dá)___屆本科上線4人,專科上線率排漢濱區(qū)第3位,創(chuàng)學(xué)校記錄,受區(qū)局表彰獎勵。高_(dá)___屆一二本上線6人,其中一本1人,破學(xué)校記錄,語文人均成績居漢濱區(qū)第三位,人均提高全市僅我校,受市教研室通報(bào)表彰。

20xx年任首屆復(fù)習(xí)班班主任,兼文一班語文課,一二本上線7人,其中一本1人,復(fù)習(xí)班本科上線率91%,語文人均成績110,再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù),復(fù)習(xí)班17人中,語文過百分13人,3人在96以上,成績可喜。

這些成績中,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧,同志們的心血,也與家人的支持,與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度,勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣,積極上進(jìn),永不言棄,永不服輸?shù)膫€性密不可分。即是以犧牲家庭和健康為代價。

榮譽(yù)說明以前,成績屬于過去。我將一如既往,為學(xué)校的生存和發(fā)展,為師生的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章!

謝謝大家!

學(xué)校校長競選演講稿 篇7

****年,我畢業(yè)于*****,獲學(xué)士學(xué)位后,分配到**中任教,從普通…尊敬的各位、各位專家評委、各位同仁,大家好!非常榮幸有機(jī)會與各位交流對教育的理.

****年,我畢業(yè)于*****,獲學(xué)士學(xué)位后,分配到**中任教,從普通教師到教學(xué)副校長,回想**多年的教師生涯和**年多的學(xué)校管理實(shí)踐,上一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路,在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲,使愈加成熟.是從各位和老師們身上學(xué)到了寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新.

切,競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心.想必在座的各位和我都有同感,那,學(xué)校中幾乎所問題管理問題.

學(xué)校無小事,處處都育人.學(xué)校中,三駕馬車共存:教、德、保,教學(xué)是學(xué)中心工作;德育是;行政、后勤管理是保障,三者依存,作用,辯證.

要創(chuàng)建一流學(xué)校,就以文化立校為理念,以教學(xué)為中心,以管理為,激發(fā)全體教職員工的執(zhí)業(yè)豪情,走科學(xué)發(fā)展之路.要上述,校長尤為.

在我看來,校長的學(xué)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)該是理念,即行政管理。校長不應(yīng)該拿著鞭子,而應(yīng)該有一面

,我將本著在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升的辦學(xué)策略工作,努力鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的校園,使學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力.下面我從四個來我的文化立校理念和施政方略.

、發(fā)展班子,打造求真務(wù)實(shí)、以人為本的和管理文化.文化立校,理念引領(lǐng),謀劃全局,關(guān)鍵在班子,班子建設(shè)關(guān)鍵在班長.

校長要首當(dāng)其沖,以身作則,率先垂范,其身正,不令而行,其身不正,雖令不從.在自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子、帶隊(duì)伍,班子各自特點(diǎn),分工,使人盡其才,各盡所能.

班子之間坦誠相待,支持合力.科學(xué)決策機(jī)制,班子議事規(guī)則,制,健全制度,校務(wù)公開,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,安全責(zé)任,力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細(xì)化,學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的軟實(shí)力.

、教師,營造敬業(yè)精業(yè)、協(xié)作高效的教師與教學(xué)文化.百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本.

學(xué)校校長競選演講稿 篇8

!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同志:

大家好!

我能參與×××、支持和幫助

由于我豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和突出的成績,被評為心理健康教育先進(jìn)工作者;×××先進(jìn)工作者;xx名優(yōu)秀教師和xx名中小學(xué)班主任專業(yè)能力培養(yǎng)先進(jìn)個人

我的競聘優(yōu)勢是:

1、 長期在***工作,時間好,土地好,從事小學(xué)教育xx年

二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)豐富自從事小學(xué)教育以來我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷×、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識能力

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)成績突出進(jìn)入×××

四、!工作中凡事率先垂范以自己的人格魅力影響著老師在老師和學(xué)生、家長中樹立了較高的威信“讓學(xué)生愛戴讓同事喜歡讓家長認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)

校長作為×××:

1、 xx xx,統(tǒng)一認(rèn)識,分工協(xié)作,率先垂范,以新理念、強(qiáng)能力、好習(xí)慣,創(chuàng)建科學(xué)高效的學(xué)校管理模式

二、、“先進(jìn)人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎”等獎勵項(xiàng)目鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識提高教學(xué)水平真正體現(xiàn)“多勞多得優(yōu)質(zhì)多得”

三、:、手段的改革創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力

四、抓學(xué)校文化建設(shè)營造和諧校園建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步學(xué)生成長的重要條件營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”“以學(xué)生發(fā)展為本”一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”另一方面努力擴(kuò)大教育時空與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系形成教育合力為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動如體育比賽野外炊事、詩歌朗誦等!

“長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄?!?、組織的決策是正確的、有道理的我將一如既往地做好本職工作為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

學(xué)校校長競選演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓:

大家早上好。感謝您給我參加中小學(xué)校長后備干部選拔的機(jī)會

下面就本人情況向大家匯報(bào)一下

一、本人基本情況

、教導(dǎo)副主任、村小教導(dǎo)主任、副校長、村完小校長、、法制安全、后勤、幼教和關(guān)工委工作都取得了顯著的成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價如常規(guī)管理我校是縣首批十佳校園;德育工作xx年獲得連云港市德育先進(jìn)校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作我校xx年獲得市依法治校示范校法制小品《包公審現(xiàn)代案》獲市優(yōu)秀創(chuàng)作獎、獲省優(yōu)秀法制節(jié)目獎;安全工作我校是縣首批安全文明校園;《為留守兒童撐起一片藍(lán)天》被全文刊登在《連云港市關(guān)工委簡訊》上后被陜西省渭南市關(guān)工委全文**作為經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣**電視臺七套、連云港電視臺、《江南時訊》、《灌南時訊》等都進(jìn)行過報(bào)道工作之余不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)積極參加新教育實(shí)驗(yàn)主持了“優(yōu)化家校合作”的課題研究”已取得階段性成果另外近三年教育教學(xué)**市級以上發(fā)表2篇省級獲獎1篇;市級**獲獎3篇;縣級**一等獎6篇近幾年我也被教育局評為“師德模范”、被縣關(guān)工委評為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)個人”、xx年被連云港市教育局評為“優(yōu)秀教育園丁”

二、對競聘的認(rèn)識和自己的優(yōu)勢

這次我有幸參加面試是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我一次展示自我、:

1、我有一種不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神工作上雷厲風(fēng)行說了干干了算以身作則要求教師做到的我一定做到

3、我有一種敢于爭先的精神工作有主動意識

4、我有良好的人際關(guān)系和一定的組織協(xié)調(diào)能力因?yàn)槲掖苏嬲\、做事公道、善于換位思考處理問題及時果斷所到幾個學(xué)校老師對我評價都比較高

三、工作思路及打算

“以人為本”的教育管理理念

以人為本,必須堅(jiān)持依法辦學(xué)、民主管理的原則

以人為本,要加強(qiáng)制度創(chuàng)新,使制度在人性化的土壤中生根發(fā)芽

以人為本就要抓好隊(duì)伍建設(shè)校長要當(dāng)好領(lǐng)頭羊拿破侖說“獅子率領(lǐng)的兔子軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于兔子率領(lǐng)的獅子軍”校長要做伯樂知人善任、人盡其才;要主動放權(quán)各司其職校長要做協(xié)調(diào)員具體工作鼓勵分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門放開手腳、大刀闊斧去干有責(zé)任是校長的

以人為本做領(lǐng)導(dǎo)的就要樹立為教師服務(wù)的思想要關(guān)心、尊重、信任教師尊重他們的勞動更尊重他們的人格要學(xué)會寬容、學(xué)會賞識要知道:沒有個下屬愿意主動和校長過不去所以校長要積極為師生營造寬松、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境要創(chuàng)造條件善于為教師搭建專業(yè)成長的舞臺

以人為本做領(lǐng)導(dǎo)的要做到動靜結(jié)合動就是校長整天不是坐在辦公室而是走到教師、學(xué)生中去與老師交流和學(xué)生談心了解掌握學(xué)校第一手信息;靜就要求校長坐得住安下心來勤于學(xué)習(xí)善于思考勇于創(chuàng)新做一個有思想、有遠(yuǎn)見、有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的人

所有領(lǐng)導(dǎo)、群眾都滿意社會認(rèn)同的螺絲釘

我的演講結(jié)束

謝謝大家

學(xué)校校長競選演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:

大家好!我畢業(yè)于玉林師范大學(xué),獲學(xué)士學(xué)位。1995年7月參加工作,在12年的教育教學(xué)工作中,曾擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任1年,中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,村小校長4年。

去年9月至今,任中共**小學(xué)副校長。

我知道,也深有體會,做校長讓人心動,但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作。然而,我喜歡挑戰(zhàn),因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn),我們才能更加地完善自己。

如果我當(dāng)選為小學(xué)校長,我相信我有信心,有能力做好校長工作,為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長這一角色。

1、 注重管理,不斷創(chuàng)新,鞏固和提高兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作成果。

今年7月,我縣的兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作得到了國家的肯定和表揚(yáng),順利通過了國家檢查。當(dāng)前,我們的主要任務(wù)是鞏固和提高兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作的成果。但不可否認(rèn)的是,這兩項(xiàng)基本工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在農(nóng)村。

由于新一輪無用閱讀理論對群眾和學(xué)生的影響,一些家長讓孩子走出校園,外出打工。而且,教師水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約和落后,直接或間接影響到兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作的鞏固和改進(jìn)。作為一名想在基層工作的校長,只有注重管理,不斷創(chuàng)新,才能更好地鞏固和提高兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作的成果。

要做好兩基工作的鞏固與提高,我想,可以從如下三個方面入手:

(一)、理順工作思路,解決老問題,查找新問題。雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,雖然今年順利地通過了國家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村兩基工作中存在的不足。畢竟,只有看到自己的缺點(diǎn),勇于面對,才能把工作做得更好。

在勝利之后,我們要冷靜下來,再次理順工作思路,制訂好新的工作措施與方案,以積極認(rèn)真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕吃苦,不怕困難,工作中解決問題的態(tài)度高。

(二)、加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,進(jìn)一步鞏固兩基成果。一個好學(xué)校,要一個好校長這句話當(dāng)然好,但任何工作都不是一個人的強(qiáng)項(xiàng)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們在工作中,要注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié),處理好縱橫向的聯(lián)系,處理好校長與各小學(xué)校長、老師的關(guān)系,處理好**部門與學(xué)校的關(guān)系,處理好學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。

讓社會、家庭、學(xué)校、教師和學(xué)生形成巨大的合力,在工作中能夠緊密配合,在生活中能夠和諧相處。這樣,就更便于我們開展工作,鞏固我們?nèi)〉玫某晒?/p>

(三)、注重管理,不斷創(chuàng)新,務(wù)實(shí)細(xì)致,全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展的教育就像一艘在海上航行的船,隨時可能被風(fēng)吹雨打。

作為校長,要注重管理工作的科學(xué)性、民主性、藝術(shù)性,不斷創(chuàng)新;要全面做好管理體制和制度改革。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹方針精神,落實(shí)措施,從而全面地提高兩基工作,爭取工作邁上一個新的臺階。

2、 要加強(qiáng)管理,銳意改革,全面提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。

兩個基地的鞏固和完善,促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量也取得了可喜的成績。但是,作為小學(xué)教育最基礎(chǔ)的工作,在目前的情況下還存在許多不足。例如:

城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊,教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識不強(qiáng)等等。這些都在很大程度上制約著農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量就是生命!我們學(xué)校是育人的地方,人的素質(zhì)就是國家的素質(zhì)。

因此,作為一名校長,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,更加注重學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。針對日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是加強(qiáng)管理,銳意改革。

關(guān)于管理,我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。系統(tǒng)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。其最大的意義在于法治而不是人治,這是學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。因此,我們有一個好的校長和一個好的制度,這是一個可持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。

這其一。

二是嚴(yán)格、切實(shí)、有效地開展日常工作,確保教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,不是喊口號的結(jié)果,也不是挫折的結(jié)果。只有嚴(yán)格、扎實(shí)地做好教育教學(xué)的日常工作,才能說教育教學(xué)的質(zhì)量。

尤其是在學(xué)校管理不到位、教師專業(yè)素質(zhì)不高、創(chuàng)新意識不強(qiáng)的情況下,抓好日常工作是切實(shí)有效的。萬丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),成功是沒有什么不可以的。

近年來,正是由于我國許多農(nóng)村小學(xué)對日常工作重視不夠,實(shí)踐性不夠,影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,抓常規(guī),就要從管理、學(xué)習(xí)、自主、**等入手。

管理,制度管理與人文管理結(jié)合,使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,持久化,注重監(jiān)督與輔導(dǎo),評估與考核;注重情感與價值的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。教師專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新意識的提高,要求我們不斷學(xué)習(xí)和更新知識體系。有必要全面開展政治,商業(yè)和繼續(xù)教育的研究。

自主,工作有的時候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長、教師自主能動性,工作才能更出色地完成。

自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長、教師具有充分自主的權(quán)利,這樣,他們才能不斷地創(chuàng)新,才能在改革中站在潮流的前列。

**,探索中前進(jìn),前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,研究型校長和教師能夠更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三,愛。沒有愛就沒有教育。愛是非常美妙的。在教育教學(xué)、管理上,愛情有時能解決許多問題。

作為一名校長,我想我會把我真誠的愛傾注到我的工作和師生身上。如果你想你的老師對學(xué)生和家長好,你必須對老師好。作為校長必須從心底深處去愛、去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。

要多些平等,少點(diǎn)架子;多些微笑,少點(diǎn)臉色;多些合作,少點(diǎn)說教;多些贊賞,少點(diǎn)指責(zé);多些激勵,少點(diǎn)恐嚇。這樣,領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系和諧,工作順利。

總之,全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時代的要求,也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),需要各方積極配合,通力協(xié)作,特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動的探索實(shí)踐,只有這樣,才能避免紙上談兵,取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們投之以桃,工作中,教師必定報(bào)之以李。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心,沒有什么比成功更令人渴望!所以,我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機(jī)會,使我們年輕人有機(jī)會展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干!當(dāng)然,在這次競聘中,無論成功與否,我都會一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

謝謝大家!

3小學(xué)校長競選演講稿二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好!

我是xx號演講員,中心校校長實(shí)行競爭上崗,這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑,這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我的演講材料可以概括為:堅(jiān)持一個原則,實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo),促進(jìn)四個突破。

一、堅(jiān)持一個原則

就是堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧的原則,學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每位學(xué)生學(xué)得開心,讓每位教師教得舒心。作為中心校校長,要始終把師生的情緒作為第一信號,始終把教師的需要作為第一選取,始終把師生的利益作為最高追求,始終把師生的口碑作為最好獎賞。在正常工作中,要親師生,愛師生,為師生,為師生。

要時時以師生為本,處處為師生著想,努力做到教為師生所用,情為師生所系,和為師生所謀,圍繞這一原則,最大限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動性和創(chuàng)造性。

二、實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變

一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即從外部協(xié)調(diào)向內(nèi)部管理的轉(zhuǎn)變。在人民教育人民辦已經(jīng)推移到義務(wù)教育**辦的體制下,中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化,精細(xì)化,特色化的思路。

以實(shí)際行動履行**學(xué)校校長職責(zé)。

二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。也就是說,從校長有多大權(quán)利到校長有多大責(zé)任的轉(zhuǎn)變。作為一個**學(xué)校的校長,他應(yīng)該始終有責(zé)任心,不斷給自己施加壓力,變壓力為動力,促進(jìn)工作績效更加突出。

mba管理學(xué)上有這樣一句話:技術(shù)只占10%,職責(zé)卻占90%,可見,職責(zé)決定行動,有職責(zé)心的人必須有一顆認(rèn)真的心,在平時的工作中,要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作,這句話包含三層意思:一要認(rèn)真,認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付;二是要做好,好是目標(biāo);三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作。

它可能是你喜歡做的事情,或者是你不喜歡但卻要做的事情。因此,中心校校長只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝,因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情,能夠促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。

三、完成三個目標(biāo)

在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢下,我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校,特色的中心校、高質(zhì)量的中心校,要全面建設(shè)中心校,努力建立中心校。奮力打造中心校。

四、推進(jìn)四個突破

(一)質(zhì)量建設(shè)上的突破

學(xué)校的中心工作是教學(xué),質(zhì)量是學(xué)校的生命線。**學(xué)校的工作要始終著眼于提高質(zhì)量。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度;繼續(xù)實(shí)施五個一和二二一工程;完善充實(shí)各校課件庫,共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時,重點(diǎn)抓好1―8年級的質(zhì)量抽測工作,畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作,確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。

(二)學(xué)校管理上的突破

為推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化,學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個環(huán)節(jié),即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡報(bào)的環(huán)節(jié);遵循第學(xué)年對學(xué)校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

(三)隊(duì)伍建設(shè)上的突破

各位領(lǐng)導(dǎo),全縣教育工作會的閉幕,假如我競聘成功的話,我必須會牢記古訓(xùn):行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和動搖,我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí),求實(shí)效,以實(shí)際被動維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán),以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來!

學(xué)校校長競選演講稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位評委、各位同事:

大家好!

經(jīng)歷是一種歷練、經(jīng)歷是一種財(cái)富經(jīng)歷也常常讓人看到風(fēng)雨之后彩虹的壯麗****年我畢業(yè)于*****獲學(xué)士學(xué)位后分配到**中任教從普通教師到教學(xué)副校長回想自己**多年的教師生涯和**年多的學(xué)校管理實(shí)踐實(shí)際上就是一條孜孜不倦的學(xué)習(xí)之路在教育一線的所學(xué)、所思、所為、所獲使自己愈加成熟特別是從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多寶貴的執(zhí)政新理念和從業(yè)新激—情這一切對于今天競聘校長的我賦予了更多的底氣和信心

想必在座的各位和我都有同感那就是學(xué)校中幾乎所有的問題都是管理問題“學(xué)校無小事處處都育人”學(xué)校中三駕馬車共存:教、德、保教學(xué)是學(xué)校的中心工作;德育是根本;行政、

因此我將本著“在繼承中創(chuàng)新在創(chuàng)新中發(fā)展在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作努力構(gòu)建一個鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和—諧校園使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力、活力與魅力

接下來,我將從四個方面闡述我的辦學(xué)理念和政策策略

一是發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)務(wù)實(shí)、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)管理文化

文化立校理念引領(lǐng)謀劃全局關(guān)鍵在班子班子建設(shè)關(guān)鍵在班長校長要首當(dāng)其沖以身作則率先垂范“其身正不令而行其身不正雖令不從”在不斷完善自身的基礎(chǔ)上統(tǒng)班子、—主集中制健全各項(xiàng)制度嚴(yán)格校務(wù)公開規(guī)范財(cái)務(wù)管理落實(shí)安全責(zé)任力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細(xì)化不斷提高學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的軟實(shí)力

第二,成功的教師創(chuàng)造了專業(yè)、專業(yè)、合作、高效的教師和教學(xué)文化

“百年大計(jì)教育為本教育大計(jì)教師為本”

一要打造一個團(tuán)隊(duì)發(fā)展學(xué)習(xí)型組織鼓勵教師多學(xué)習(xí)及時更新教育理念不斷提升專業(yè)知識和人文素養(yǎng)通過勝任型、骨干型和名師型三個不同的培養(yǎng)層次形成合理的教師梯隊(duì)帶動教師隊(duì)伍整體水平的提高

二要搭建一個平臺注重常規(guī)管理創(chuàng)新激勵機(jī)制挖掘教師的內(nèi)在潛力開展“說課”、“賽課”、“評課”系列展示活動努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量推行“點(diǎn)課制”研究“家常課”探索新課改背景下的“好課”標(biāo)準(zhǔn)滿足教師自我實(shí)現(xiàn)的需要促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展

“走出去請進(jìn)來”把持久的培訓(xùn)作為教師最大的福利!真正變“教師苦教學(xué)生苦學(xué)”為“教師善教學(xué)生樂學(xué)”

學(xué)校校長競選演講稿 篇12

學(xué)校校長競選演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

很高興與大家在這里交流。首先,我自我介紹一下。我叫——-,——-歲,出身于農(nóng)家。

92019年從——師范專科漢語言專業(yè)畢業(yè);19219年,我完成了哈爾濱師范大學(xué)的本科學(xué)習(xí)。從92019年到92019年,我從事教育教學(xué)工作,也做過班主任。從19219年到xx年,我在教育局工作。

xx年—12019年我在教育局——-任主任。____年以來,我在——任校長。十九年來,我無論在教育一線、在教育局機(jī)關(guān),還是重返教育一線,教育工作都是我的最愛。

我努力工作,不斷學(xué)習(xí),以自己的本性做人,并始終享受教育帶來的快樂。我的生活也隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步而成長,不斷收獲著我努力工作和積極生活的成果。在工作中,我全身心地投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,多次被評為優(yōu)秀教師和班主任。

在市教育局工作期間,我深入學(xué)習(xí),開闊了視野,從宏觀上對教育有了更深刻的認(rèn)識。撰寫的文章也多次在《黑龍江教育》等期刊上發(fā)表。多次被**記功獎勵、被評為優(yōu)秀黨員。

在——工作期間,與最基層的學(xué)校、教師、學(xué)生、農(nóng)民和土地打交道,是我人生最充實(shí)、最幸福、收獲最多的時光。童年、青春和這種寧靜的鄉(xiāng)村生活已經(jīng)成為我生命中最重要的東西。我真誠地感謝他們。

在我的生活中,我堅(jiān)持努力工作,這是我報(bào)答國家和社會的責(zé)任;我堅(jiān)持全年早操,這是我生命、事業(yè)和精神的保證;我在堅(jiān)持誦記詩詞、文章,讓我的心靈純真、激昂;我堅(jiān)持做一個男人,一個父親和一個丈夫的責(zé)任,這是我幸夫的源泉。誠實(shí)做人,腳踏實(shí)地做事是我的人生信條。作為一名教育家,我像孔子一樣生活,傳道解惑是我的人生追求。

我身體強(qiáng)健、思路開闊,不同的教育工作崗位讓我對教育的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻認(rèn)識。一代又一代,國家和社會培養(yǎng)了我,我有責(zé)任為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量。如果我有幸成為校長,我將盡力做到:

1、順應(yīng)時代的發(fā)展、人才成長的需要,推動——教育逐步從普及九年義務(wù)教育“粗放型”教育階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、個性化教育模式。深化教育改革,發(fā)展學(xué)校特色,避免數(shù)千所學(xué)校與人才培養(yǎng)相同化。采取靈活多樣、豐富多彩的教育教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展。

學(xué)校校長競選演講稿 篇13

——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》并評為全國德育先進(jìn)工作者:去年獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》并順利結(jié)題

競選優(yōu)勢:

一、長期從事教學(xué)第一線工作更深知小學(xué)的教育工作對中學(xué)的影響對將來開展工作更能有的放矢

二、長期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力

三、、家長中樹立了較高的威信

教育理念:

“為學(xué)生的幸福人生奠基”堅(jiān)持“一個為首兩個發(fā)展三個提升”為指導(dǎo)思想來完成我對教育的詮釋

德育為首:

一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者問:“您在所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答:

“在小學(xué)”記者接著問:“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說:

“學(xué)會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實(shí)不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美要仔細(xì)觀察大自然我一直按小學(xué)老師教的去做的樸素的教育道出一個真理:小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程

在當(dāng)今我國的教育中存在著這樣的怪狀:在小學(xué)的時候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識的教育而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等以知識性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的;以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視我國教育家葉圣陶先生曾說過:“我們在學(xué)校受教育目的在養(yǎng)成習(xí)慣增強(qiáng)能力”;陶行知、

德育工作以以下為突破口:

一孝親教育俗話說的好;“百善孝為先”

教師發(fā)展:《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品捧起就不忍釋卷“學(xué)生第二誰是第一?

學(xué)校校長競選演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!感謝給我這次競聘校長的機(jī)會。我叫段征,今年43歲,中文本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任魏營小學(xué)副校長。下面我就從對校長這一崗們的認(rèn)識、自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報(bào)。小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長,應(yīng)該是思想品德好,忠誠于人民的教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)規(guī)律,知識面廣,懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,如何認(rèn)真履行校長職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校管理,當(dāng)好一名校長呢?

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。

2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,才能得到廣大教師的支持。

3、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,有權(quán)對學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,寫出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。

4、要以身作則,率先垂范。

作為一名合格的校長,不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長,教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面,提出了更高的要求。

5、作風(fēng)要樸實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚(yáng)民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

6、具有與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進(jìn)管理方法和教法,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

學(xué)校校長競選演講稿 篇15

2。校長該怎么辦?我一直認(rèn)為校長應(yīng)該關(guān)注三件事:培養(yǎng)學(xué)生,成就教師,發(fā)展學(xué)校。

作為校長,他除了做好日常事務(wù)的管理外,更注重學(xué)生的成長,思考教師的培養(yǎng),謀劃學(xué)校的發(fā)展。

三。什么是好校長?做官不能永遠(yuǎn)。當(dāng)校長也是一回事。當(dāng)校長下來的時候,你為學(xué)生、老師和學(xué)校做了什么,留下了什么?

如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,你的學(xué)生,你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,我一直在追問我自己:你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),至于個人優(yōu)勢,我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考:

(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。

從自己的成長經(jīng)歷,我深深的體會到,學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上,我語重心長地告誡全校師生,讓我們一同,把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。

多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因?yàn)榻?jīng)歷過太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過,是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

三、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在**并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?

在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上,我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,會有更多的思考。利用這個機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)。

2。樹立四個目標(biāo):環(huán)境優(yōu)美、管理精良、質(zhì)量過硬、師生優(yōu)秀。

3、攻克四個難點(diǎn):全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。

4、實(shí)現(xiàn)四大夢想:(1)、美麗校園夢;用三年時間,統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),逐步改善辦公條件,齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以綠色、干凈、舒適、典雅的形式呈現(xiàn)。

(2)、和諧校園夢;三年里,我們將倡導(dǎo)用心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重、友愛、團(tuán)結(jié)。(3)、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,我知道它的難度和艱辛,我們需要精誠團(tuán)結(jié),更需要真抓實(shí)干。要突破這四個方面:學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、教師素質(zhì)的提高、有效課堂的研究與建設(shè)、激勵機(jī)制的完善。

(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),它不是一蹴而就,需要時間,需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目標(biāo),以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),積極地實(shí)踐、探索,一步一個腳印的走下去。

要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,離不開主管部門和地方黨委**的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共;需要我們不離不棄、執(zhí)著堅(jiān)守!如果需要,我,愿意與之?dāng)y手,用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!

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2023-05-24 閱讀全文

一個好的演講稿可以幫助演講者更好地體現(xiàn)自己的風(fēng)格,如何撰寫出優(yōu)秀而有創(chuàng)意的主題演講稿呢?根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下的“競職校長演講稿”,請收藏本文并分享給你的朋友們吧!...

2023-04-14 閱讀全文

攀登山峰的路途可能看似漫長無邊,但我們會從山巔獲得動力。演講的清晰流暢和脈絡(luò)清晰,可以從充分的準(zhǔn)備中獲得。準(zhǔn)備一個演講稿能夠幫助演講者更好地把握自己的演講方向。那么如何寫好一篇主題演講稿呢?今天文章主題為“競選校長助理團(tuán)演講稿”,為您提供參考,并請收藏!...

2023-06-19 閱讀全文

演講稿需要用到具體的例子和事實(shí),讓聽眾易于理解,應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?如果您想更好地理解這個話題可以試試閱讀一下“競選校長助理演講稿”,如果我的建議對你有所幫助那就請記得收藏吧!...

2023-10-17 閱讀全文

為了讓我們接下來的演講萬無一失。我們必須預(yù)先為自己準(zhǔn)備一篇演講稿,演講稿可以確保思路暢通,幫助消除怯場心理,你了解主題演講稿應(yīng)該怎樣去寫嗎?請閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理的校學(xué)生會競選部長演講稿,希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助。...

2023-04-20 閱讀全文