業(yè)務(wù)個人年度考核總結(jié)1000字系列

業(yè)務(wù)年度考核總結(jié)。

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業(yè)務(wù)個人年度考核總結(jié)1000字【篇1】

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（一）：

本人xxx，男，漢族，現(xiàn)年25歲，本人于2009年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院，2009年9月參加工作，小學(xué)二級教師。2009年9月分配到xx小學(xué)工作，從事過語文，數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，期間擔任過完小少先隊輔導(dǎo)員等職。2009年參加工作至今，工作已近5年，履職“小二”4年。

從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守校園的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。5年來我在工作中都是腳踏實地，堅持求真務(wù)實的態(tài)度。用心探索教學(xué)模式，努力改善教學(xué)方法。在此，特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作5年，期間擔任過學(xué)前班、一年級、二年級班主任，我愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴格地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

二、在出勤方面：我5年來都是按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。用心參加校園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并認真作好學(xué)習(xí)筆記，從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

三、教學(xué)潛力及教育管理方面：我用心參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論，用心掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。承擔過小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)，以“課標”為指導(dǎo)，教學(xué)中多媒體的使用、教學(xué)方法的靈活運用讓我的教育教學(xué)效率得到提高，教育教學(xué)潛力也有了必須的提高。

我明白，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學(xué)設(shè)計，備好課。

①認真研讀課標，鉆研教材。根據(jù)課標要求，認真解讀教材，確定單元教學(xué)重點，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”。

③思考教法，解決如何主持教學(xué)、整合教材。

⑵上課的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

（4）用心參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)新課標要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

（5）鼓勵質(zhì)疑，激勵成功。制定相應(yīng)的激勵措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成績提高的樂趣，又有為小組作貢獻的自豪感。另外，我5年的班主任工作實踐中，善于思考、用心探索，總結(jié)出了一套行之有效的方法。

管理工作實踐中，我透過觀察發(fā)現(xiàn)：1.選拔班干部，培養(yǎng)用心分子在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用，只有選拔好班干部，構(gòu)成班群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。2.共同的奮斗目標是班群眾不斷奮發(fā)上進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班

群眾就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。3.構(gòu)成正確的群眾輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。正確的群眾輿論的構(gòu)成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。我具體采用了以下一些方法。

①.有意識、有計劃地透過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。

②.運用典型事例，進行表揚和批評。

③.運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

④.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動。

⑥.組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳校園各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班群眾中的問題，提出鞏固和發(fā)展班群眾體的措施;審議班級，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

四、我所教班級教學(xué)成績：2009年至2012年三年于高峰鄉(xiāng)果納小學(xué)任學(xué)前班課程，都達標；2012年在高峰鄉(xiāng)中心小學(xué)任二（2）班語文，達標兩率（及格率90.91，優(yōu)分率54.55）。2011年被高峰鄉(xiāng)小學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)前教育工作者”，2012年被高峰鄉(xiāng)小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。

我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)育的這天，我將遵循教育規(guī)律，努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學(xué)困生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因人施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生用心、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，提高學(xué)生素質(zhì)。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展做出自己的貢獻。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（二）：

***縣***鄉(xiāng)中心小學(xué)教師***，男，漢族，20年7月畢業(yè)于***民族師范校園，同年8月分配到**縣戶**中心小學(xué)參加工作至今，20年7月，正式加入中國共產(chǎn)黨，于20年4月被聘為“小學(xué)一級教師職務(wù)”，教齡11年。

自參加工作以來，我堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想；忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的路線、方針、政策，用心參與學(xué)習(xí)“持續(xù)黨的先進性教育”活動，認真作讀書筆記，用心開展批評與自我批評活動；熱愛本職工作，教書育人，為人師表，遵紀守法，克己奉公，以身作則，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己；不斷加強師德修養(yǎng)，服從分工，勇挑重擔，勤奮刻苦，任勞任怨，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛后進生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，富有創(chuàng)新和進取精神；關(guān)心時事政治，認真閱讀報刊及教育雜志，開闊了視野，增長了見識，豐富了業(yè)余生活。

近幾年來，我乘新課程改革實驗之風(fēng)，抓住機遇，克難奮進，以新的平臺為起點。一方面，加強橫向聯(lián)系，外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，觀摩培訓(xùn)，聽課研討，取人之長，補己之短。另一方面，我把握課改方向，落腳于課堂，認真鉆研，精心備課，精耕細作，借鑒創(chuàng)新，大膽實驗，使新課程改革實驗工作向縱深推進，取得了較好的成績。以前只會站在三尺講臺辛苦耕耘的我，唯有不斷學(xué)習(xí)新知識來完善自我，為了能更好的勝任教育教學(xué)工作，提高自己的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)知識，工作期間，我用心參加學(xué)歷進修、繼續(xù)教育科目的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種教育理論、信息技術(shù)、課件制作等知識，不斷充實自己，服務(wù)教學(xué)。2005年7月透過學(xué)習(xí)，考試合格，取得了**大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷，201年7月又取得了**師范學(xué)院漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。利用寒暑假參加了縣教科中心舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)，自修了《課程觀》、《教學(xué)觀》、《評價觀》等各種和教育相關(guān)的書籍，每學(xué)一科都認真做好計劃、讀書筆記、心得體會和總結(jié)，經(jīng)考核成績合格。透過學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念，強化了自己的素質(zhì)和技能，樹立了新的育人觀念，感悟到了教育的真諦，使我更加的熱愛這光輝的職業(yè)。

班主任是班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是引路人，肩負著人才培養(yǎng)和人格塑造的雙重重任，而我剛當班主任時，每一天忙得不可開交，但效果卻事倍功半，問題的癥結(jié)就在于管理學(xué)生的方法不得體，總是以一個完人的標準去要求我的學(xué)生，缺乏與孩子們的溝通，不注重培養(yǎng)得力的班干部。經(jīng)過不斷的實踐與總結(jié)，我改變了自己的管理方法。此后，我每接任一個新班級，都要從了解學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格脾氣等基本狀況開始，多與學(xué)生溝通，因勢利導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生追求進步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，在班級中培養(yǎng)得力班干部，教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們以榜樣帶動全體，發(fā)揮群眾力量的優(yōu)勢，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪、家長會等方式與家長配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，所任班級無一學(xué)生輟學(xué)，在20―20學(xué)年中，我班的班干部****同學(xué)，因為各方面表現(xiàn)突出，被評為州級“三好學(xué)生”。

在教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善教學(xué)方法，不斷更新教育理念，用心探索教育教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成了自己獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格。我認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改、講評作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作，始終堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，改變了填鴨式的教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實處。在備課中，我緊扣課標，吃透教材，明確目標，找準重點難點，結(jié)合學(xué)生實際制定教學(xué)計劃，用心查閱資料、制作課件，充分利用教學(xué)資源，選取恰當?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)到達最優(yōu)化。課堂中，我根據(jù)學(xué)生的不同理解，激發(fā)學(xué)生的點滴進步，幫忙學(xué)生樹立自信，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從學(xué)生實際出發(fā)，改善教學(xué)活動，抓住重點，突破難點，精講多練，運用多種教學(xué)方法，注重培優(yōu)補困，力求做到一課一得。我經(jīng)常利用課余時間，對后進生進行輔導(dǎo)，揚長避短，耐心講解，及時查缺補漏，用發(fā)展的觀點看待每一個學(xué)生，做到曉之以理，動之以情。并及時與家長聯(lián)系、溝通，使家長了解狀況，配合校園教育。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，每一天的作業(yè)我都要精心設(shè)計，盡量突出學(xué)生潛力的發(fā)展、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。20―20學(xué)年，我擔任四年級的語文教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，我抓中間，帶兩頭，培

養(yǎng)優(yōu)生，帶動中間生，轉(zhuǎn)變后進生，期末考，語文及格率為91%，平均分80.3分，成績排列全鄉(xiāng)第三。20年9月至今，我擔任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，透過努力，我所接手的班級數(shù)學(xué)平均分提高了20多分，及格人數(shù)增加了35人，及格率達70%，在鄉(xiāng)內(nèi)名列前茅。這些點滴都代表著學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著教師不懈的努力與執(zhí)著的追求。

在校園組織工作中，我擔任過5年的校園少先隊大隊輔導(dǎo)員工作，在開展工作中，我自感知識的缺乏，先后參加了縣、州、省級的少先隊理論技能培訓(xùn)，我認真記錄，反復(fù)實踐，強化了自身的理論技能。在校園里成立了大、中、小隊，定期培訓(xùn)隊干部，成立了校園廣播站，組織培訓(xùn)播音員等，組織開展各類少先隊活動，完善了少先隊的各種檔案管理。同時對全鄉(xiāng)12所小學(xué)的大隊輔導(dǎo)員進行了為期兩天的理論技能培訓(xùn)，并到明社、臘撒等小學(xué)指導(dǎo)，組織培訓(xùn)鼓號隊，建立了各校的大隊室。校園的少先隊活動開展得有聲有色，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

20年9月至20年7月，我擔任我校的總務(wù)主任工作，這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習(xí)，虛心聽取他人意見，勤勤懇懇，后勤保障得力，完善檔案，賬目清楚，著力于校園文化建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，綠化美化等工作，在全鄉(xiāng)樹立了榜樣，各校都紛紛到我校借鑒。在領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下，在“校園督導(dǎo)評估”工作中，我校被評為“一級丙等校園”。

工作10多年來，先后擔任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德、體育等學(xué)科的教學(xué)以及班主任工作，擔任過我鄉(xiāng)少先隊輔導(dǎo)員工作，并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的鄉(xiāng)內(nèi)少先隊輔導(dǎo)員，也曾擔任校園總務(wù)主任工作等。多次榮獲教育教學(xué)獎及其它文藝獎項。2006年4月獲得隴川縣第二屆中青年教師小學(xué)品德與生活課堂競賽鼓勵獎；2006年6月獲得戶撒鄉(xiāng)小學(xué)班級文化建設(shè)評比二等獎；20至20年度及20至20年度考核為優(yōu)秀教師；我所作的論文：《淺談小學(xué)作文教學(xué)》一文于20年12月在《中國當代教育科研與實踐》約稿修改工作中被評為一等獎。除此以外，我努力把自己打造成為一名全面發(fā)展的新型人才，20年5月獲隴川縣“紅心杯”革命歌曲卡拉OK大賽三等獎;20年6月獲“名人杯”隴川縣第四屆青少年卡拉OK大賽優(yōu)秀獎；并多次參加到由電力公司、計生辦、鄉(xiāng)政府等單位籌辦的文藝節(jié)目的演出及主持工作中，且得到了大家的認可。

一切的輝煌只能代表昨日，畢竟我還有很多不足，我不會滿足于現(xiàn)狀，在今后的工作中，我將改善缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷努力，用心探索新課改、新理論，不斷提高業(yè)務(wù)潛力；加強教師基本功訓(xùn)練，進一步提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的全面發(fā)展用心努力；在課堂教學(xué)上下功夫，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。與時俱進，開拓創(chuàng)新，以滿腔的熱情投身到教育事業(yè)中，在三尺講臺上辛勤澆灌祖國的花朵。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（三）：

xxx，女，漢族，1980年4月出生。2003年7月畢業(yè)于保山師范高等?？菩@，生物專業(yè)。同年9月分配到五合鄉(xiāng)佟家莊小學(xué)任教。于2007年4月被聘為“小學(xué)一級教師職務(wù)”，教齡11年7個月。履現(xiàn)職8年。

自參加工作以來，我堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想；忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的路線、方針、政策，用心參與學(xué)習(xí)“持續(xù)黨的先進性教育”活動，認真作讀書筆記，用心開展批評與自我批評活動；熱愛本職工作，教書育人，為人師表，遵紀守法，克己奉公，以身作則，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己；不斷加強師德修養(yǎng)，服從分工，勇挑重擔，勤奮刻苦，任勞任怨，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛后進生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，富有創(chuàng)新和進取精神；關(guān)心時事政治，認真閱讀報刊及教育雜志，開闊了視野，增長了見識，豐富了業(yè)余生活。

幾年來，我認真把握課改方向，落腳于課堂，細心鉆研，精心備課，精耕細作，借鑒創(chuàng)新，大膽實驗，使新課程改革實驗工作向縱深推進，取得了較好的成績。以前只會站在三尺講臺辛苦耕耘的我，唯有不斷學(xué)習(xí)新知識來完善自我，為了能更好的勝任教育教學(xué)工作，提高自己的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)知識，工作期間，我用心學(xué)習(xí)各種教育理論、信息技術(shù)、課件制作等知識，不斷充實自己，服務(wù)教學(xué)。利用寒暑假參加了縣教科中心舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)，自修了《給教師的一百條推薦》、《做最好的老師》、《評價觀》等各種和教育相關(guān)的書籍，每學(xué)一科都認真做好讀書筆記、心得體會和總結(jié)。透過學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念，強化了自己的素質(zhì)和技能，樹立了新的育人觀念，感悟到了教育的真諦，使我更加的熱愛這光輝的職業(yè)。

班主任是班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是引路人，肩負著人才培養(yǎng)和人格塑造的雙重重任，而我剛當班主任時，每一天忙得不可開交，但效果卻事倍功半，問題的癥結(jié)就在于管理學(xué)生的方法不得體，總是以一個完人的標準去要求我的學(xué)生，缺乏與孩子們的溝通，不注重培養(yǎng)得力的班干部。經(jīng)過不斷的實踐與總結(jié)，我改變了自己的管理方法。此后，我每接任一個新班級，都要從了解學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格脾氣等基本狀況開始，多與學(xué)生溝通，因勢利導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生追求進步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，在班級中培養(yǎng)得力班干部，教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和責(zé)

任感，要求他們以榜樣帶動全體，發(fā)揮群眾力量的優(yōu)勢，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪、家長會等方式與家長配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，所任班級無一學(xué)生輟學(xué)。

在教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善教學(xué)方法，不斷更新教育理念，用心探索教育教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成了自己獨樹一幟的教學(xué)風(fēng)格。我認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改、講評作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作，始終堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，改變了填鴨式的教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實處。在備課中，我緊扣課標，吃透教材，明確目標，找準重點難點，結(jié)合學(xué)生實際制定教學(xué)計劃，用心查閱資料、制作課件，充分利用教學(xué)資源，選取恰當?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)到達最優(yōu)化。課堂中，我根據(jù)學(xué)生的不同理解，激發(fā)學(xué)生的點滴進步，幫忙學(xué)生樹立自信，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從學(xué)生實際出發(fā)，改善教學(xué)活動，抓住重點，突破難點，精講多練，運用多種教學(xué)方法，注重培優(yōu)補困，力求做到一課一得。我經(jīng)常利用課余時間，對后進生進行輔導(dǎo)，揚長避短，耐心講解，及時查缺補漏，用發(fā)展的觀點看待每一個學(xué)生，做到曉之以理，動之以情。并及時與家長聯(lián)系、溝通，使家長了解狀況，配合校園教育。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，每一天的作業(yè)我都要精心設(shè)計，盡量突出學(xué)生潛力的發(fā)

展、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。2003--2006學(xué)年擔任佟家莊完小一至三年級班主任，該班學(xué)生成績?nèi)暌幌蛎星懊?006--2007學(xué)年，我從佟家莊完小調(diào)到了小地方小學(xué)任教，擔任四年級的班主任。在教學(xué)過程中，我抓中間，帶兩頭，培養(yǎng)優(yōu)生，帶動中間生，轉(zhuǎn)變后進生。經(jīng)過一年的艱苦努力，在年終統(tǒng)測中，將該班學(xué)生成績從三年級時的第十三名提升到了全鄉(xiāng)第一名。2008—2009學(xué)年，我擔任騰朗完小二年級的班主任，將該班學(xué)生的成績從上年的倒數(shù)第五提升15個名次，躍居全鄉(xiāng)第十二名，2009—2010學(xué)年，我擔任孔考完小二年級的班主任，將該班成績從上年的倒數(shù)第七，提升9個名次，躍居全鄉(xiāng)第八名。雖然不全是名列前茅，但這些點滴都代表著學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著教師不懈的努力與執(zhí)著的追求。

在校園組織工作中，我從2009—2014年，5年里一向擔任孔考完小教導(dǎo)主任工作，這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習(xí)，虛心聽取他人意見，勤勤懇懇。結(jié)合校園實際制定每年的教研，并作出年終總結(jié)。用心探索教研工作的有效途徑，不定期的開展校本教研，定時檢查校內(nèi)教師的業(yè)務(wù)，并及時反饋意見。多次在校內(nèi)、校外開展公開課。參加校內(nèi)的常規(guī)管理，主動為校園的發(fā)展出謀劃策。關(guān)注

師生的心理健康，營造和諧的校園氛圍，得到了群眾和全校師生的高度贊揚。

2014年，我調(diào)入騰朗完小任教，并擔任校園的大隊輔導(dǎo)員。在上學(xué)期中，為迎接五合鄉(xiāng)的第三屆鼓號操比賽，從2014年10月份到2015年的元旦，3個月的時間，我每一天利用下午的時間對鼓號隊進行訓(xùn)練。經(jīng)過刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10X100米迎面接力賽榮獲全鄉(xiāng)第一名。此外，在日常工作中，常對學(xué)生進行隊的常規(guī)訓(xùn)練和常規(guī)禮儀要求。在本學(xué)期中，還將結(jié)合“日行一善”活動，開展好少先隊活動，努力為學(xué)生搭建一個行善、向善的平臺。

工作10多年來，我參加了多次教育教學(xué)培訓(xùn)。2010年12月15日——22日參加了騰沖縣鄉(xiāng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、2011年7月25日——29日參加香港伍集成教育基金會在彌渡舉辦的“2011年度鄉(xiāng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”縣際交流活動、2011年8月11日——20日參加第235期期望工程全國教師培訓(xùn)、多次參加國家遠程教育培訓(xùn)等。因教學(xué)成績突出，四次被評為五合鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。2012——2013學(xué)年參加五合鄉(xiāng)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲三等獎。在2013——2014學(xué)年的第九屆少兒書信大賽“我的夢中國夢”活動中榮獲指導(dǎo)教師獎。撰寫了多篇教育教學(xué)論文，其

中榮獲二等獎的有：《淺談如何順利開展少數(shù)民族地區(qū)的語文教學(xué)》、《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫話訓(xùn)練》、《淺談數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》；榮獲三等獎的有:《我的課堂我做主》、《如何建立和諧的師生關(guān)系》、《淺談教師如何調(diào)整自己的心態(tài)》。

一切的輝煌只能代表昨日，畢竟我還有很多不足，我不會滿足于現(xiàn)狀，在今后的工作中，我將改善缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷努力，用心探索新課改、新理論，不斷提高業(yè)務(wù)潛力；加強教師基本功訓(xùn)練，進一步提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的全面發(fā)展用心努力；在課堂教學(xué)上下功夫，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。一分耕耘，一分收獲，在教書育人的道路上我會用我的心去教誨我的學(xué)生，會用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（四）：

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳

本人xxx，女，現(xiàn)年34歲。1998年7月畢業(yè)于雞西礦務(wù)局師范校園，1999年8月分配到沾河林業(yè)局第四小學(xué)任教，2004年5月透過函授學(xué)習(xí)畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)。2008年又透過自學(xué)考試取得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。從踏上講臺，一向從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作，其間還擔任過校園教研組長、語文學(xué)科帶頭人、教導(dǎo)干事?，F(xiàn)擔任沾河林業(yè)局第四小學(xué)教導(dǎo)主任及五年級語文學(xué)科教學(xué)工作。

在這十幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及許多老教師的幫忙，在增長自己綜合潛力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在師德教育方面

我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作14年，其間擔任過一至六年級班主任12年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。在班級管理方面，我遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴慈有度，教育過程中十分講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，深入了解學(xué)生，做到有的放矢。教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。正是在我的長期的無私關(guān)愛和嚴格要求下，成功地建立了一個個和諧、團結(jié)、樂學(xué)的、具有多項榮譽的班群眾：沾河林業(yè)局團委曾于2002年5月、2008年6月兩次將我所帶的班級評為局“優(yōu)秀少先中隊”榮譽稱號;在校內(nèi)又多次被評為校級“全優(yōu)班級”、“成績最佳班級”、“進步最佳班級”等榮譽。我本人在2002年12年被評為林業(yè)局級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2006年9月被評為林業(yè)局級骨干教師、2008年5月再次被評為林業(yè)局級優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，同年9月被評為林業(yè)局級德育工作先進個人，11月又被評為省森工教育系統(tǒng)德育工作先進個人。2010年9月被評為林業(yè)局級骨干教師、2011年1月再

次被評林業(yè)局級先進個人。

二、教科研工作方面：

我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標》基本精神，閱讀了超多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎，其中2007年撰寫的論文《讓識字成為一種樂趣》在中國林業(yè)教育學(xué)會基礎(chǔ)教育分會科研成果評審會上被評為優(yōu)秀教育科研成果二等獎。2007年5月撰寫的論文《小學(xué)生作文潛力的培養(yǎng)初探》在林區(qū)教學(xué)刊物上發(fā)表。2010年撰寫的論文《低年級寫字教學(xué)反思》在全國重點課題《寫字教學(xué)創(chuàng)新》總課題組獲本課題總結(jié)性評審優(yōu)秀成果一等獎。

在教學(xué)實踐中，我用心參與課堂教學(xué)改革，結(jié)合課堂實際運用多媒體配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。大膽創(chuàng)新，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認真思考如何激活課堂教學(xué)，尋找激活課堂的突破口。我在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提出問題的技巧，如何適當引入問題討論機制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣才能提高學(xué)生的主動參與意識，如何體現(xiàn)和強化學(xué)生的主體地位等等方面花進行了初步研究，并在教學(xué)中小有收獲。同時做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。用心參加群眾備課、公開課、示范課、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)課，組長引領(lǐng)課及課后評課的工作。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下，我的班級管理井然有序，執(zhí)教潛力穩(wěn)步提升。2000年9月10日在參加林業(yè)局舉辦的中小學(xué)教學(xué)能手大賽中，被評為林業(yè)局級教學(xué)能手一等獎。2001年10月在參加林業(yè)局舉辦的中小學(xué)教學(xué)能手大賽中又被評為局級教學(xué)能手一等獎，2003年11月在參加森工系統(tǒng)第六屆小學(xué)教學(xué)能手比賽中，被評為小學(xué)教學(xué)能手及森工系統(tǒng)第六屆小學(xué)教學(xué)新秀。2008年6月我在

全省小學(xué)新課程優(yōu)秀課例評選活動中，執(zhí)教的《口語交際介紹我自己》被評為語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎。同年指導(dǎo)王桂環(huán)老師的《6的乘法口訣》一課被評為全省小學(xué)新課程優(yōu)秀課例數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎。2008年7月在小學(xué)骨干教師高級研修班公開課示范中，執(zhí)教的《草船借箭》被黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教研部評為二等獎：2011年在森工系統(tǒng)中小學(xué)“有效教學(xué)、和諧課堂”優(yōu)質(zhì)課例展評活動中，展示的《珍珠鳥》一課被評為一等獎。同時課外活動中，培優(yōu)成績更是碩果累累：我輔導(dǎo)的學(xué)生在“全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選”、“第八屆全國青少年‘春蕾杯’征文”、“迎奧運全國小學(xué)生金牌作文大賽”、“全國小學(xué)生讀寫大賽”等各項比賽中，均有三十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎。作為輔導(dǎo)教師，在2006年第三屆《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動中獲輔導(dǎo)二等獎。2007年4月獲“春蕾杯”征文園丁獎。2007年11月獲國家級作文輔導(dǎo)金獎。并授予“全國作文教學(xué)能手”榮譽稱號。2010年在全國小學(xué)生語文讀寫潛力大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)三等獎。2009年在沾河林業(yè)局工會委員會舉辦的慶祝建國60周年《祖國頌沾河情》演講比賽中獲優(yōu)秀獎。2011年6月在中國共產(chǎn)黨沾河林業(yè)局委員會宣傳部舉辦的慶祝建黨90周年演講比賽中獲一等獎。

三、學(xué)習(xí)方面

本人從參加工作以來一向不間斷的加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天有固定的學(xué)習(xí)時間。用心參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試，微機模塊考試已過級。2002年透過函授完成了在中央廣播電視大學(xué)全部課程，順利畢業(yè)。2008年5月透過自學(xué)考試完成了在哈爾濱師范大學(xué)漢語言專業(yè)全部課程，順利畢業(yè)。2008年7月15日至25日參加黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院舉辦的小學(xué)骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，表現(xiàn)突出，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。2010年12月參加全省中小學(xué)教師寫字教學(xué)專項系統(tǒng)培訓(xùn)，經(jīng)考核成績合格，特發(fā)合格證書。2011年1月20日至5月20日參加黑龍江省“十二五”期間森工系統(tǒng)教校園長及教導(dǎo)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成績合格，順利結(jié)業(yè)。

四、努力方向

加強自身基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng);對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步;加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境應(yīng)對事;加強政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。，在今后教書育人的道路上我將繼續(xù)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（五）：

xxx，男、現(xiàn)年35歲，漢語言文學(xué)專科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，1993年參加工作，至今工作已近15年了。履職“小一”11年。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守校園的各項，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。15年來我在工作中都是腳踏實地，堅持求真務(wù)實的態(tài)度。用心探索教學(xué)模式，努力改善教學(xué)方法。在此，特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作15年，其間擔任過一至六年級班主任13年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

二、教學(xué)潛力及教育管理方面：我用心參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論，用心掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。承擔過小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)，以“課標”為指導(dǎo)，教學(xué)中多媒體的使用、教學(xué)方法的靈活運用讓我的教育教學(xué)效率得到提高，成效顯著。

我明白，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學(xué)設(shè)計，備好課。

①認真研讀課標，鉆研教材。根據(jù)課標要求，認真解讀教材，確定單元教學(xué)重點，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”。

③思考教法，解決如何主持教學(xué)、整合教材。

⑵上課的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、用心參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)新課標要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

4、鼓勵質(zhì)疑，激勵成功。制定相應(yīng)的激勵措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成績提高的樂趣，又有為小組作貢獻的自豪感。

另外，我13年的班主任工作實踐中，善于思考、用心探索，總結(jié)出了一套行之有效的方法。

管理工作實踐中，我透過觀察發(fā)現(xiàn)：1.選拔班干部，培養(yǎng)用心分子在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用，只有選拔好班干部，構(gòu)成班群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。

2.共同的奮斗目標是班群眾不斷奮發(fā)上進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班群眾就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。3.構(gòu)成正確的群眾輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。正確的群眾輿論的構(gòu)成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的

艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。我具體采用了以下一些方法。

①.有意識、有計劃地透過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。

②.運用典型事例，進行表揚和批評。

③.運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

④.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動。

⑥.組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳校園各項和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班群眾中的問題，提出鞏固和發(fā)展班群眾體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

三、在出勤方面：我15年來都是按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。用心參加校園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并認真作好學(xué)習(xí)筆記，從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

四、我所教班級教學(xué)成績：1997年在茂租鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班中列第二;1999年6月所帶初八班取得了茂租附中幾年來沒人被普通師范錄取的突破;2003年和2006年所教初13班和16班圓滿完成了校園下達的升學(xué)任務(wù)，學(xué)生中考取得了70余分好成績。在這期間，組織學(xué)生多次參加校園組織的體育、文藝及演講比賽，學(xué)生都取得了很好名次并獲好評。2002年和2006年，我分別獲新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)鄉(xiāng)、縣“優(yōu)秀”和“先進個人”，并在2006年被茂租中心校授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。

我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)育的這天，我將遵循教育規(guī)律，努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學(xué)困生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因人施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生用心、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以

全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，提高學(xué)生素質(zhì)。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（六）：

一、師德高尚健康，教育觀念正確先進

我有高尚、健康的師德。對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)。我在各方面都能從嚴從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率。我在工作中講究同事中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，用心完成校園交給的任務(wù)，成績顯著。

我有正確先進的教育思想和觀念。在實際教學(xué)中，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會實踐，學(xué)會與人合作，學(xué)會發(fā)展自我。

二、專業(yè)知識扎實，理論知識優(yōu)化

從教九年多來，我一向在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，文化科學(xué)知識，以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。2005年6月從福建師范大學(xué)英語系畢業(yè)，進行為期多年的自考學(xué)習(xí)，不斷充實自己的專業(yè)知識，并廣泛涉獵與英語有關(guān)的知識，使自己能跟上21世紀教育改革步伐。我用心參加校園組織的計算機培訓(xùn)，并參加全國統(tǒng)一考試，已考取了教育部計算機初級證書。

三、教學(xué)潛力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富

任職以來認真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)資料，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實。能用心參加教科研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

九年多來，我個性重視對自己的培養(yǎng)和指導(dǎo)，勇挑重擔，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的，今后我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的21世紀新型教師。

站三尺講臺，鑄崇高師德，這就是我此時的肺腑之言。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（七）：

xxx，男，現(xiàn)年32歲，本人于2005年7月畢業(yè)于云南師范校園，2005年9月參加工作。從事過語文，數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，2006年10月定為小學(xué)二級教師，2009年又一次晉升為小學(xué)一級教師，履職期間擔任過。2008年參加工作至今，工作已近5年，履職“小二”4年。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守校園的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。5年來我在工作中都是腳踏實地，堅持求真務(wù)實的態(tài)度。用心探索教學(xué)模式，努力改善教學(xué)方法。在此，特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作5年，期間擔任過學(xué)前班、一年級、二年級班主任，我愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴格地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

二、教學(xué)潛力及教育管理方面：我用心參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論，用心掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。承擔過小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)，以“課標”為指導(dǎo)，教學(xué)中多媒體的使用、教學(xué)方法的靈活運用讓我的教育教學(xué)效率得到提高，教育教學(xué)潛力也有了必須的提高。

我明白，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學(xué)設(shè)計，備好課。

①認真研讀課標，鉆研教材。根據(jù)課標要求，認真解讀教材，確定單元教學(xué)重點，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”。

③思考教法，解決如何主持教學(xué)、整合教材。

⑵上課的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

（4）用心參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)新課標要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

（5）鼓勵質(zhì)疑，激勵成功。制定相應(yīng)的激勵措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成績提高的樂趣，又有為小組作貢獻的自豪感。另外，我5年的班主任工作實踐中，善于思考、用心探索，總結(jié)出了一套行之有效的方法。

管理工作實踐中，我透過觀察發(fā)現(xiàn)：1.選拔班干部，培養(yǎng)用心分子在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用，只有選拔好班干部，構(gòu)成班群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。2.共同的奮斗目標是班群眾不斷奮發(fā)上進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班

群眾就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。3.構(gòu)成正確的群眾輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。正確的群眾輿論的構(gòu)成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。我具體采用了以下一些方法。

①.有意識、有計劃地透過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。

②.運用典型事例，進行表揚和批評。

③.運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

④.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動。

⑥.組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳校園各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班群眾中的問題，提出鞏固和發(fā)展班群眾體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

三、在出勤方面：我5年來都是按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。用心參加校園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并認真作好學(xué)習(xí)筆記，從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

四、我所教班級教學(xué)成績：2008年至2011年三年于高峰鄉(xiāng)果納小學(xué)任學(xué)前班課程，都達標；2012年在高峰鄉(xiāng)中心小學(xué)任二（2）班語文，達標兩率（及格率90.91，優(yōu)分率54.55）。2010年被高峰鄉(xiāng)小學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)前教育工作者”，2011年被高峰鄉(xiāng)小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。

我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)育的這天，我將遵循教育規(guī)律，努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學(xué)困生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因人施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生用心、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，提高學(xué)生素質(zhì)。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展做出自己的貢獻。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（八）：

小學(xué)教師自傳

xxx.、女、現(xiàn)年27歲，地理科學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，小學(xué)特崗教師，2011年參加工作，。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守校園的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。我在工作中腳踏實地，堅持求真務(wù)實的態(tài)度。用心探索教學(xué)模式，努力改善教學(xué)方法。

一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作以后擔任小學(xué)三年級雙語語文教師和校園黨政辦干事職務(wù)，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

二、教學(xué)潛力及教育管理方面：我用心掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。以“課標”為指導(dǎo)，教學(xué)中多媒體的使用、教學(xué)方法的靈活運用讓我的教育教學(xué)效率得到提高，成效顯著。

我明白，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學(xué)設(shè)計，備好課。

①認真研讀課標，鉆研教材。根據(jù)課標要求，認真解讀教材，確定單元教學(xué)重點，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”。

③思考教法，解決如何主持教學(xué)、整合教材。

⑵上課的狀況。

1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、用心參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)課標要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。4、鼓勵質(zhì)疑，激勵成功。制定相應(yīng)的激勵措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成績提高的樂趣，又有為小組作貢獻的自豪感。

另外，我在工作實踐中，善于思考、用心探索，了解到有效的方法。1.選拔班干部，培養(yǎng)優(yōu)秀生在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用，只有選拔好班干部，構(gòu)成班群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。對班干部予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。2.共同的奮斗目標是班群眾不斷奮發(fā)上進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班群眾就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。3.有正確的群眾輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。正確的群眾輿論的構(gòu)成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是在群眾活動中逐步構(gòu)成的。我具體采用了以下一些方法。

①有意識、有計劃地透過對學(xué)生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。

②運用典型事例，進行表揚和批評。

三、在出勤方面:我1按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。按時參加校園的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真作好學(xué)習(xí)筆記，從不無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)育的這天，我將遵循教育規(guī)律，努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學(xué)困生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。在以后教的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因人施教;繼續(xù)遵循'以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)'的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生用心、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，提高學(xué)生素質(zhì)。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（九）：

xxx，男、現(xiàn)年35歲，漢語言文學(xué)?？茖W(xué)歷，小學(xué)一級教師，1993年參加工作，至今工作已近15年了。履職“小一”11年。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守校園的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。15年來我在工作中都是腳踏實地，堅持求真務(wù)實的態(tài)度。用心探索教學(xué)模式，努力改善教學(xué)方法。在此，特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作15年，其間擔任過一至六年級班主任13年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

二、教學(xué)潛力及教育管理方面：我用心參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論，用心掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。承擔過小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)，以“課標”為指導(dǎo)，教學(xué)中多媒體的使用、教學(xué)方法的靈活運用讓我的教育教學(xué)效率得到提高，成效顯著。

我明白，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學(xué)設(shè)計，備好課。

①認真研讀課標，鉆研教材。根據(jù)課標要求，認真解讀教材，確定單元教學(xué)重點，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點與難點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹。

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，做到“未雨綢繆”。

③思考教法，解決如何主持教學(xué)、整合教材。

⑵上課的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、用心參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)新課標要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

4、鼓勵質(zhì)疑，激勵成功。制定相應(yīng)的激勵措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生享受到學(xué)習(xí)成績提高的樂趣，又有為小組作貢獻的自豪感。

另外，我13年的班主任工作實踐中，善于思考、用心探索，總結(jié)出了一套行之有效的方法。

管理工作實踐中，我透過觀察發(fā)現(xiàn)：1.選拔班干部，培養(yǎng)用心分子在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用，只有選拔好班干部，構(gòu)成班群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。2.共同的奮斗目標是班群眾不斷奮發(fā)上進的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班群眾就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。3.構(gòu)成正確的群眾輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。正確的群眾輿論的構(gòu)成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是透過班主任的艱苦勞動和細致工作，在群眾活動中逐步構(gòu)成的。我具體采用了以下一些方法。

①.有意識、有計劃地透過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。

②.運用典型事例，進行表揚和批評。

③.運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

④.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動。

⑥.組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳校園各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班群眾中的問題，提出鞏固和發(fā)展班群眾體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

三、在出勤方面：我15年來都是按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。用心參加校園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并認真作好學(xué)習(xí)筆記，從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

四、我所教班級教學(xué)成績：1997年在茂租鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)班中列第二;1999年6月所帶初八班取得了茂租附中幾年來沒人被普通師范錄取的突破;2003年和2006年所教初13班和16班圓滿完成了校園下達的升學(xué)任務(wù)，學(xué)生中考取得了70余分好成績。在這期間，組織學(xué)生多次參加校園組織的體育、文藝及演講比賽，學(xué)生都取得了很好名次并獲好評。2002年和2006年，我分別獲新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)鄉(xiāng)、縣“優(yōu)秀”和“先進個人”，并在2006年被茂租中心校授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。

我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)育的這天，我將遵循教育規(guī)律，努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學(xué)困生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因人施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生用心、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，提高學(xué)生素質(zhì)。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳（十）：

xx，男，1958年生。1978年參加工作，1984年畢醫(yī)學(xué)院鳳業(yè)于于河南首鋼勞動曲阜朋友地質(zhì)阜師師賀唐安徽范常學(xué)伍陳學(xué)尹院院外俞廣中文語青年系系。醫(yī)學(xué)院。1992年晉級竇定廣醫(yī)學(xué)院中教學(xué)一級教師奚陳山西工業(yè)職寧夏稱工稱河北。潘四川。從1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中學(xué)從上事張安中學(xué)語文貿(mào)易北大物教美術(shù)郵電學(xué)和學(xué)生管理與外交究安徽山西工上秦作，并長期擔任過中學(xué)語文教研組長、校園年級組長、班主任等職。在從事教學(xué)的同時熱心教育科學(xué)研究，多次承擔國家、省、市教學(xué)研究課題，由于在國家“十一五”重點科研課題的研究與試驗中作出突出成績，于2011年被聘請為中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會重點課題組專題研究員。大眾日報《小記者》期刊特邀修改，教學(xué)之余堅持閱讀寫作，先后在《中學(xué)語文教學(xué)參考》和《新課程研究》《校本教研》等國家及省市級刊物上發(fā)表論文十幾篇。用心參與素質(zhì)教育理論與實踐活動，其中論文《學(xué)習(xí)葉圣陶教育思想，拓展語文綜合性學(xué)習(xí)》獲河南省論文交流一等獎。輔導(dǎo)的學(xué)生在國家創(chuàng)新作文和省市有關(guān)部門組織的各種活動中多次獲獎。用心開展校本教研活動，于2011年被xx市油田教育中心評為校本教研優(yōu)秀教研教師。有二十多年擔任初中語文循環(huán)教學(xué)和班主任

工作的經(jīng)歷，XX年所帶班級被油田教育中心（xx市）評為“先進班群眾”，同年被油田教育中心（xx市）評為市級“先進教師”。教教學(xué)張山東學(xué)、許上、礦業(yè)科何理研福成工學(xué)電成蘇潘果多工學(xué)多次獲顧服裝獲國家省市四川柏柳浙優(yōu)優(yōu)王秀地質(zhì)成郎湯成果軟件獎喻獎楊。十幾年來在平凡的教學(xué)工作崗位上，治學(xué)嚴謹，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生成績優(yōu)異，教學(xué)效果評估優(yōu)秀。

一在思想政治方面

我做為一個黨員教師學(xué)教師，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學(xué)生的表率、關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。1993年被校園授予“關(guān)心學(xué)生，樂于奉獻的好教師“稱號，1996年在第二屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范競賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和“好家長”稱號。同年寫的《談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng)》和《寓思想教育于各項教學(xué)活動中》在中原油田中小學(xué)德育研討會論文交流中獲油田一等獎。XX年被xx市中原油田教育中心黨委授予“思想道德建設(shè)先進個人”榮譽稱號。

二、在教學(xué)工作方面我1984年從師范院校中文系畢業(yè)，對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，同時又積累了20多年的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果較為顯著。在教學(xué)中能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，用心倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得簡單，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，個性是備、輔、反饋，拓展創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考評—開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體狀況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改善教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，提高學(xué)生分析、解決問題的潛力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。任現(xiàn)職以來所三次進行初中語文循環(huán)教學(xué)，有多次送畢業(yè)班的經(jīng)

歷，所任班級學(xué)生的中考或調(diào)研統(tǒng)考成績及格率95%以上、優(yōu)秀率40%以上、平均分列油田同類校園的前茅。

三、在教育科學(xué)研究方面我多年從事中學(xué)教育、教學(xué)科學(xué)研究工作，寫出不少理論聯(lián)系實際、具有必須水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論著在國家省市期刊發(fā)表交流，為培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)潛力方面做出顯著貢獻，取得可喜成績：

1、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等獲獎狀況

...

2、發(fā)表交流論文論文（論著）發(fā)表（出版）、獲獎狀況

...

3、教（科）研成果獲獎狀況

...

4、教師節(jié)表彰及其它榮譽稱號

...

5、班主任工作獲獎狀況

...

6、輔導(dǎo)學(xué)生及個人獲獎狀況

..

四、在繼續(xù)教育方面

十幾年來，用心參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級、中級培訓(xùn)、參加普通話培訓(xùn)，測試水平達二級甲等（87分）；2011年暑期參加北京師范大學(xué)舉辦的主有效教學(xué)實驗高級研修班培訓(xùn)，更新了理念，提高了水平，堅定了教育創(chuàng)新的信心。

五、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國作文競賽，成績突出。在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責(zé)幫帶的青年教師崔紅利，成熟較快，XX年參加市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎，全國作文輔導(dǎo)一等獎。六、班主任工作自參加工作七年來，我有十幾年從事班主任工作的經(jīng)歷，也積累了必須的教育及管理經(jīng)驗，同時也對加強自身建設(shè)有了更深沉的理解。這方面的論文主要有：（獲《談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng)》獲中原油田（xx市）德育研究會德育論文一等獎。XX06《班主任應(yīng)做有心人》獲中原油田（xx市）德育論文三等獎。我輔導(dǎo)的張世若的《小議興趣》一文，在首屆河南中小學(xué)生心理健康優(yōu)秀小論文評比中獲二等獎。輔導(dǎo)崔晶在中原油田科技活動節(jié)活動中獲油田科技活動獎。所帶班級多次受到上級表彰和獎勵，XX年所帶班級被油田（xx市）授予“：、先進班群眾”光榮稱號。

多年來，我一向致力于中學(xué)語文教學(xué)與研究工作，取得了一點點成績。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，老驥伏櫪，志在千里。我必須會在今后的教學(xué)和工作中努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓與進取，爭取做出更大的成績。

業(yè)務(wù)個人年度考核總結(jié)1000字【篇2】

我于20XX年初任業(yè)務(wù)部經(jīng)理，兩年來，在省公司黨委、總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在機關(guān)各處室、市分公司的大力支持下，較好地完成了各項工作任務(wù)。在業(yè)務(wù)發(fā)展、隊伍管理、教育訓(xùn)練等方面取得了一定成績。下面就兩年來做的主要工作做簡要總結(jié)，不妥之處請批評指正。

　一、努力學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論，不斷提高管理水平和崗位技能

兩年來無論工作多么繁忙，沒有放松政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一方面積極參加省公司組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，同時主動學(xué)習(xí)江總書記的幾個重要講話和紀檢部門下發(fā)的有關(guān)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)材料，培養(yǎng)自己的政治敏感力和廉政意識。對專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更是常抓不懈，由于保險市場競爭的日趨激烈和復(fù)雜化，深感責(zé)任重大，除了積極參加各種培訓(xùn)外，利用了大量的業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論、法律法規(guī)、營銷邊緣理論及金融專業(yè)知識，兩年來用業(yè)余時間撰寫具有業(yè)務(wù)指導(dǎo)性的文章篇，分別在總省公司不同刊物上使用，起到了一定的導(dǎo)向作用。

二、狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展取得了明顯成效

我想做為業(yè)務(wù)部門的主要負責(zé)人，抓業(yè)務(wù)發(fā)展是我的中心工作，任何時候都不能有絲毫的放松，兩年來圍繞這個中心抓好幾項具體工作：

1、科學(xué)計劃。一年來業(yè)務(wù)發(fā)展計劃都是在大量調(diào)查研究基礎(chǔ)上，根據(jù)總公司和省公司黨委的指導(dǎo)思想，結(jié)合機關(guān)相關(guān)部門意見制定而成。

2、做好推動。業(yè)務(wù)計劃能否落實，關(guān)鍵在推動。兩年來先后組織實施了八個重大的業(yè)務(wù)推動活動，都達到了很好的業(yè)務(wù)推動效果。年至月，由于分紅險剛剛上市，加之市場又受高息集資的影響余波未盡，分紅險上市三個月情況不太好，為了盡快扭轉(zhuǎn)局面，帶領(lǐng)工作組經(jīng)過精心策劃和準備，以具有本省特點的產(chǎn)品說明會為突破口，掀起了分紅險銷售的高潮，最高的一場說明會達千萬元。xx、xx兩個月以分紅險銷售為主要內(nèi)容的“十分行動”勞動競賽，天保費收入億，當時超過了xx和xx?！皒x杯”企劃活動由于策劃快、部署快、行動快，一個半月保費收入個億，又一次超過了xx和xx東，一年來，我省個險業(yè)務(wù)的規(guī)模和速度均走在了內(nèi)陸省份的最前列。

3、搞好總結(jié)。業(yè)務(wù)計劃、業(yè)務(wù)推動、搞好總結(jié)，政策兌現(xiàn)是生產(chǎn)力提高的關(guān)鍵。兩年來堅持不失信于人的誠信原則，每一項活動結(jié)束后，及時總結(jié)并如期安排落實相關(guān)政策，特別是競賽活動中的承諾，沒有讓一位業(yè)務(wù)員失望。當去基層公司看望業(yè)務(wù)員時，他們講到“我們不是為了別的，我們連續(xù)開單十幾天就是看看省公司的人說話算不算話?！痹谝淮窝不貓蟾鏁显?jīng)承諾凡是在本月能夠連續(xù)開單十天者，我都要親自去看望他。由此使我備感誠信的重要性和因此產(chǎn)生的強大能量，基于這一點，兩年來在這一方面堅持做到了說到做到，決不失信的人，也正因為如此，在萬名業(yè)務(wù)員當中建立了良好的信譽，形成比較強勁的凝聚力和向心力。

三、抓住隊伍管理不放松，全力打造業(yè)務(wù)發(fā)展的生力軍

隊伍管理工作是個人業(yè)務(wù)工作的又一項中心工作之一。xx總曾經(jīng)指出：抓隊伍就是抓業(yè)務(wù)。一年來在隊伍管理問題上煞費了心思，20XX年的隊伍是在前幾年業(yè)務(wù)規(guī)模急速擴張時建立起來的，由于銀行七次降息，保險條款由儲蓄型向保障型急速轉(zhuǎn)軌，業(yè)務(wù)員和客戶心理準備不足，業(yè)務(wù)員的業(yè)績急速下滑，收入大幅下降，隊伍出現(xiàn)了十分不穩(wěn)定的狀況。當時感到有千斤壓力，面對現(xiàn)狀做了以下幾個方面的工作：一是全面了解情況。到任的第三天便帶領(lǐng)工作組下基層，深入一線和業(yè)務(wù)安員面對面交談。數(shù)十天的調(diào)查研究基本摸清了影響隊伍穩(wěn)定的六大因素即政策棚架、行政干預(yù)、條款單一、宣傳不力、獎罰不分、制度不嚴等。二是對癥下藥。根據(jù)上述問題，經(jīng)總經(jīng)理室同意，迅速召開代理人管理工作會議，通報情況、研究對策。各級公司根據(jù)各自存在的不同問題，有針對性地進行解決，并指出了嚴格按照“基本法”辦事，使營銷團隊的管理走上制度化。

根據(jù)市地的工作情況和全系統(tǒng)一年多的思想和制度的準備和成熟情況，省公司下發(fā)文件，果斷廢止了各市地自行的“基本法”，到年底全省“基本法”達到了相對的統(tǒng)一，為實施新的“基本法”打下了堅實的基礎(chǔ)。同時就業(yè)務(wù)員的相關(guān)待遇和獎勵問題，省公司連發(fā)了相關(guān)文件，我部又組成工作組兩次進行巡回交叉檢查，督促落實，有些問題會同省公司財務(wù)部門也有效地得到了落實，在業(yè)務(wù)員當中引起了強烈反響。這期間還借助推行“兩個規(guī)范”，增加了活動量，加之后來新險種的上市，業(yè)績攀升，收入增加，隊伍穩(wěn)定，工作得到了有效解決。

20XX年來，利用各種機會和條件同全系統(tǒng)一半以上的業(yè)務(wù)員直接見面和交流。任何時候都以一個兄弟般的身份和親情對待業(yè)務(wù)員，最廣泛地向他們傳承公司的文化、觀念和發(fā)展前景，結(jié)下了深厚的友誼，樹立了良好的公司形象。這一切也在隊伍管理中也起到了十分重要的作用。

業(yè)務(wù)個人年度考核總結(jié)1000字【篇3】

????**市司法局????關(guān)于二00四年度業(yè)務(wù)目標考核情況匯報????市考核領(lǐng)導(dǎo)小組：????根據(jù)*辦發(fā)[2004]24號文件精神要求，現(xiàn)將我局業(yè)務(wù)目標的執(zhí)行情況匯報以下：????一、基層基礎(chǔ)工作情況????（1）認真做好基層基礎(chǔ)工作。按照省司法廳標準的要求，加強了鎮(zhèn)（街）司法調(diào)解中心規(guī)范化建設(shè)，全市鎮(zhèn)（街）司法調(diào)解中心、人民調(diào)解委員會分別達到省規(guī)范化、“四統(tǒng)一”標準，同時積極抓好鎮(zhèn)級人民調(diào)解委員會規(guī)范化運作,根據(jù)今年司法部、省司法廳、煙臺市司法局的要求,加大了工作力度，沒有出現(xiàn)一個人民調(diào)解書被人民法院判決無效。較好地發(fā)揮了法律的尊嚴，依法順利地解決了64起鄰里糾紛、土地邊界糾紛、家庭糾紛、合同糾紛。在全市經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定中發(fā)揮了積極地作用，充分發(fā)揮了社會穩(wěn)定的第二條戰(zhàn)線的作用。????（2）圓滿召開了煙臺市加快推進“第一道防線”建設(shè)工作現(xiàn)場會。今年5月份，煙臺在我市召開了加快推進“第一道防線”建設(shè)工作現(xiàn)場會，各縣市區(qū)分管書記、政法委書記、司法局長都參加了會議。為使會議開得圓滿成功，我們積極籌備，五個現(xiàn)場都體現(xiàn)出各自的特色，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。????（3）刑釋解教人員安置工作。今年，按照上級的要求，在北溝鎮(zhèn)建立1處刑釋解教安置基地。與有關(guān)單位和村積極協(xié)調(diào)，使81名刑釋解教人員得到了妥善安置，重新犯罪率低于3%以下。????（4）法律服務(wù)誠信教育工作。按照上級的要求，制定下發(fā)了文件，在全系統(tǒng)中開展了一次集中教育整頓活動，強化職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀律教育，強化作風(fēng)建設(shè)，強化服務(wù)態(tài)度，認真執(zhí)行政法隊伍建設(shè)禁令和司法行政系統(tǒng)隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，較好地維護了隊伍的形象，年內(nèi),全系統(tǒng)沒有出現(xiàn)違法違紀行為。????（5）法律服務(wù)所管理工作。搞好法律服務(wù)所的年檢注冊，抓好法律工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)，12月5日，為進一步推動法律服務(wù)隊伍整頓活動的深入開展，以實際行動檢驗教育整頓實效，**市對全市13個司法所的76名法律服務(wù)工作者進行了嚴格的閉卷考試，考試內(nèi)容包括民法、民事訴訟法、婚姻繼承等方面法律知識，對提高法律工作者素質(zhì)起到了積極作用。????二、普法依法治理工作????（一）普法工作:????（1）根據(jù)業(yè)務(wù)上級指示精神,制定2004年度全市普法依法治理工作要點發(fā)到全市各單位，積極組織實施。????（2）開展送法下鄉(xiāng)活動。今年，先后組織11名來自全市各律師事務(wù)所的律師、法律工作者，為我市農(nóng)民群眾開展了4次大規(guī)模送法下鄉(xiāng)活動。送法下鄉(xiāng)活動在農(nóng)村逢集的集市上舉行,主要采取四種形式:一是組織大型刊板宣傳;二是編寫了系列法制宣傳材料10講，“法律服務(wù)指南”宣傳手冊，三是組織律師及法律工作者在集市上設(shè)立法律咨詢臺，對農(nóng)民群眾就財產(chǎn)、土地承包、合同等方面提出的問題進行解答；四是出動法制宣傳車在集市上巡回宣傳,進一步增強了廣大農(nóng)民群眾的自我保護意識，廣大農(nóng)民群眾對此給予了很高的評價。????（3）以煙臺市加快推進“第一道防線”建設(shè)工作現(xiàn)場會為契機，開展建設(shè)“平安仙境”法制宣傳活動。以煙臺市在**召開了加快推進“第一道防線”建設(shè)工作現(xiàn)場會為契機，開展了建設(shè)“平安仙境”法制宣傳月活動：一是在全市范圍內(nèi)下發(fā)《關(guān)于在建設(shè)“平安仙境”中加強法制宣傳教育工作的意見》，二是在3個司法所、2個社區(qū)開設(shè)高標準法制宣傳欄;三是編寫“建設(shè)‘平安仙境’、搞好法制宣傳”宣傳材料10講、“預(yù)防未成年犯罪法”宣傳材料6講；四是編寫“居民法律服務(wù)指南”“建設(shè)平安仙境、創(chuàng)建文明社區(qū)”2份宣傳手冊，五是在長裕社區(qū)開辦流動法制道德宣傳展覽，在抹直口社區(qū)爭取政法各部門、有關(guān)行政執(zhí)法部門和社區(qū)駐地的所有部門的大力爭取，共同舉辦以“共建平安社區(qū)”為主題的法德教育刊板巡回展覽，為建設(shè)“平安仙境”創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。????（4）搞好普法輔導(dǎo)。今年，積極擴大法制宣傳覆蓋面,搞好普法輔導(dǎo)。與老干部局聯(lián)合，利用**市老年學(xué)校這塊陣地，從九月上旬至十一月歷時兩個多月的時間，每周一課，學(xué)習(xí)內(nèi)容以婚姻法、繼承法、老年人權(quán)益保護法、預(yù)防未成年犯罪法、民法通則等與老年人生活密切相關(guān)的法律為主；與教體局聯(lián)合，到各中小

業(yè)務(wù)個人年度考核總結(jié)1000字【篇4】

這是本人任業(yè)務(wù)經(jīng)理20XX年的工作總結(jié)：

　一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司不斷的發(fā)展，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。

　二、員工管理

要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，經(jīng)理雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。

　三、現(xiàn)場的管理

這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作：

1、現(xiàn)場行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對和管理員工的現(xiàn)場行為規(guī)范。

2、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位。

3、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。

4、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進行檢查，當然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

業(yè)務(wù)個人年度考核總結(jié)1000字【篇5】

20XX年已經(jīng)過去，現(xiàn)在獎20XX年的工作思想情況做一總結(jié)。

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強自身修養(yǎng)。

遵紀守法，廉潔奉公，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，堅持滿勤，時刻提醒自己忘我工作，無怨無悔。

作為分管后勤工作的副校長，主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

為搞好學(xué)校安全工作，親自修訂各項安全制度和預(yù)案，并經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

一年來，學(xué)校未發(fā)生一例安全責(zé)任事故。

作為從事專業(yè)技術(shù)的.教師，深入教學(xué)第一線上課、聽課、評課。

在課改中，因材施教，重視環(huán)節(jié)工作，極力推進素質(zhì)教育，突出學(xué)生知識和能力雙重訓(xùn)練，并與老師一道參與教育科研，進修業(yè)務(wù)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

20XX年度，在管理與技術(shù)“雙肩挑”崗位上，出色地履行職責(zé)，取得了優(yōu)異實績，但努力工作永無止境。

來年，力爭“春蠶到死絲方頸，各方面工作都邁上新的臺階。

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強自身修養(yǎng)。

遵紀守法，廉潔奉公，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，堅持滿勤，時刻提醒自己忘我工作，無怨無悔。

作為分管后勤工作的副校長，主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

為搞好學(xué)校安全工作，親自修訂各項安全制度和預(yù)案，并經(jīng)常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

一年來，學(xué)校未發(fā)生一例安全責(zé)任事故。

作為從事專業(yè)技術(shù)的教師，深入教學(xué)第一線上課、聽課、評課。

在課改中，因材施教，重視環(huán)節(jié)工作，極力推進素質(zhì)教育，突出學(xué)生知識和能力雙重訓(xùn)練，并與老師一道參與教育科研，進修業(yè)務(wù)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

20XX年度，在管理與技術(shù)“雙肩挑”崗位上，出色地履行職責(zé)，取得了優(yōu)異實績，但努力工作永無止境。

來年，力爭“春蠶到死絲方頸，各方面工作都邁上新的臺階。

轉(zhuǎn)眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。

20XX年，作為副校長，我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進娶奉獻。

全身心地投入學(xué)校的工作中，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，在促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。

在不斷收獲中繼續(xù)前行。

現(xiàn)將過去一年的工作匯報如下:

一、加強學(xué)習(xí)，在思索中前行。

一直以來，我都比較注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng)。

一年來，我參加了副校長提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，激發(fā)了我源源不斷的工作動力，并產(chǎn)生了強烈的責(zé)任感和使命感。

通過學(xué)習(xí)，我明確了工作目標。

并朝著目標，在思索中前行。

通過學(xué)習(xí)我理清了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事。

二、開拓進取，在實踐中收獲。

一年來，作為副校長，我都努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。

以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。

凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。

教育教學(xué)工作我用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學(xué)生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學(xué)工作成效明顯。

②規(guī)范常規(guī)督查，實時聽課觀班。

②細化管理檔案，完善質(zhì)量體系。

③細化統(tǒng)計分析，實施質(zhì)量考核。

④細化互動機制，提升質(zhì)量水平。

我明晰管理思路，抓各類計劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實，組織召開教學(xué)質(zhì)量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

德育工作中，我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育，有力地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，向家長傳授家庭教育的知識，把關(guān)愛送到每一個孩子家中。

在體衛(wèi)藝工作中我注重創(chuàng)新思路、活躍形式，彰顯特色。

組織全校學(xué)生積極參加體育鍛煉，扎實推進“大課間活動”，開展了“舞空竹”活動。

組織有特長的老師創(chuàng)編了空竹操，組建了空竹特色隊。

在區(qū)特色隊比賽中，我?？罩耜牁s獲硚口區(qū)特色隊比賽金獎和最佳編隊獎。

在20XX年武漢市環(huán)境小品比賽中(我創(chuàng)編的劇本)，我校榮獲市三等獎;在區(qū)合唱比賽中我校榮獲二等獎;在區(qū)“大家唱大家跳”活動中，我校集體舞榮獲區(qū)二等獎。

在區(qū)藝術(shù)小人才比賽中，我校45名學(xué)生分獲區(qū)一、二、三等獎。

我十分注重心理健康教育，主持開展此項工作，每周三的“心靈有約”廣播，定期開展心靈對話、心理按摩。

“知心姐姐”信箱、知心小屋輔導(dǎo)等形成了層次化教育格局。

我十分注重對教師進行校本培訓(xùn)，以“五項活動”，全面促進教師素質(zhì)的提高。

①開展培訓(xùn)活動②開展教研活動。

③開展競賽活動。

④開展作業(yè)實踐活動。

⑤開展練字活動。

引領(lǐng)教師積極參加各級各類的教學(xué)研討活動，有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

三、嚴以律己，在行動中履責(zé)。

我嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，我善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。

關(guān)注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經(jīng)常聽評課，給予他們細心的指導(dǎo)。

本學(xué)期，我指導(dǎo)李雯和鄧樂老師分別參加了區(qū)級比賽課，都獲得了好評。

本學(xué)期，我還在學(xué)校缺人手的情況下，2次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學(xué)困生補習(xí)，促進了他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成和對知識的掌握。

我關(guān)愛學(xué)校的每一位學(xué)生，在區(qū)冬運會上，當我得知兩名學(xué)生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。

我時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。

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