二年級(jí)作文1200字

【#作文##二年級(jí)作文#】依據(jù)您的要求，編輯為您整理了這份有價(jià)值的“二年級(jí)作文”，希望您在閱讀過(guò)程中能夠有所收獲。作文是個(gè)人獨(dú)立思考和原創(chuàng)性思考的產(chǎn)物，通過(guò)寫作可以更好地記錄歷史的演變和發(fā)展。作文要求文章結(jié)構(gòu)完整、句子流暢。

二年級(jí)作文 篇1

學(xué)校附近新建了一個(gè)噴泉，我?guī)е鴮W(xué)生去觀察。

事先計(jì)劃，讓學(xué)生先遠(yuǎn)距離觀察，再近距離觀察，提示學(xué)生注意觀察噴泉的形狀、大小、顏色、變化等。但是來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生觀察了三五分鐘，就不安分了，開始鉆進(jìn)噴泉里，試探性地玩了起來(lái)。見老師不加制止，他們?cè)酵嬖健隘偂?，最后在噴泉中打起了滾。后來(lái)，把老師也拉進(jìn)噴泉中。于是，師生就在噴泉中盡情地玩，玩起了水中打坐、水中長(zhǎng)龍……幸好離學(xué)校不遠(yuǎn)，玩?zhèn)€盡興之后，就回學(xué)校換身衣服。顯然，之后的作文，孩子們都有話可說(shuō)，都有感情要抒發(fā)，篇篇文章靈性十足。靈氣何來(lái)？毫無(wú)疑問，來(lái)自與噴泉的零距離接觸。

思考一：關(guān)于兒童觀察特點(diǎn)的思考

兒童觀察了解某個(gè)事物與成人有所不同。成人的觀察，除了直接地感覺、觸摸，還借助已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)間接性地推演、分析。成人有足夠的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，往往借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)推演，進(jìn)行理性分析，從而更深層次地了解某個(gè)事物、現(xiàn)象。而兒童的觀察，是直接的，他們較少知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，因而必須用手、用眼、用鼻、用口直接感知。比如跟幼兒講火會(huì)燒傷手，光講，不行，孩子不理解，你得讓孩子的手接近火，讓他感受到火的熱度了，他才能真正了解火會(huì)燒傷手。再如俗話說(shuō)的：七歲八歲，雞狗都嫌，為什么呢？你看，七歲八歲的孩子，看見一條狗來(lái)了，要踢上一腳，看見一只雞來(lái)了，要拔上一根毛。為什么？天性使然，他要直接地感覺、觸摸，零距離地觀察了解而已。了解到這一點(diǎn)，老師對(duì)兒童“多手多腳”的行為，就能有更多的理解，更多的寬容，不會(huì)過(guò)分地“嫌棄”

二年級(jí)作文 篇2

一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小雞一白和二黑早早就起來(lái)了。一白出門散步，恰巧二黑也出來(lái)散步，它們?cè)谝黄?yáng)高照的樹林里遇見了，兩人高興地聊了一會(huì)兒。一白說(shuō)：“我的肚子在咕咕叫，不如我們一起去捉蟲子吧?！倍谡f(shuō)：“好呀，好呀，這么多天都沒吃過(guò)一頓美味的早餐了?！倍谟终f(shuō)：“一會(huì)捉到蟲子我們要一起吃?！币话c(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，它們就一起行動(dòng)了。一白拉著二黑走呀走。到了小路的右邊，一白聞了聞，說(shuō)：“別動(dòng)，好像有青蟲的味道。”二黑左看右看，眼前一亮，一條青蟲正躲在一片草叢里呢！二黑一把咬住了青蟲，心想：“一人一半不夠吃，得想個(gè)辦法?！币话卓匆姸谝ё×讼x子，立刻咬住了青蟲的另一頭，眼睛瞪著二黑，好像在說(shuō)：“剛剛是你說(shuō)要一起分享的哦！”

它們爭(zhēng)著爭(zhēng)著，都松開了口。小青蟲掉了下來(lái)，感覺身上一陣疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，趕緊逃走了。

兩只大雞在自己身旁，小青蟲想想就害怕，幸運(yùn)的是，那兩只雞一直在吵，根本沒有看到青蟲跑了。一白說(shuō)：“要不是我的鼻子靈，你肯定找不到！”小黑說(shuō)：“要不是我的眼睛夠亮，你肯定找不到！”……小青蟲看著它們，說(shuō)：“幸好我遇見了兩只自私雞！”

兩只雞很快就發(fā)現(xiàn)青蟲不見了，它們傻眼了。

回家的路上，天氣還是好好的，可它們的心卻是黑漆漆的。

二年級(jí)作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽再一次來(lái)到青城山游玩。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了泰安古鎮(zhèn)。那里很熱鬧，有各種可口的小吃，漂亮的民族服飾，清澈的溪水……真是古香古色、小橋流水，像來(lái)到了世外桃源一樣，我情不自禁地載歌載舞起來(lái)。

我們走過(guò)很長(zhǎng)的公路，來(lái)到了山口，里面青蔥翠綠，清新的空氣讓我神清氣爽，消除了疲勞。我充滿了活力，開始徒步上山。

我和羅阿姨一路領(lǐng)先，走過(guò)了石橋，走過(guò)了陡峭的山路，走過(guò)了彎彎曲曲的小溪，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)，來(lái)到了飛泉溝，那里從山上順流而下的溪水，形成了一道道從天而降地瀑布，就像是齊天大圣的水簾洞，美麗極了。

很快就來(lái)到了翠映湖，湖水清澈見底，還有很多小蝌蚪游來(lái)游去，好像在歡迎我們的到來(lái)，我一下子就被這美麗的風(fēng)景吸引住了，開始一邊等爸爸媽媽，一邊戲水，打起水漂來(lái)，羅阿姨告訴我 ：“如果，你能讓石頭在水上連續(xù)漂三下，就能實(shí)現(xiàn)你的愿望。”于是，我認(rèn)真的尋找了一塊扁平的石頭，許下了心愿，就往湖里扔下石頭，但石頭沒有飄起來(lái)，沉到了湖底，經(jīng)過(guò)多次失敗，我終于成功了一次，我深刻的體會(huì)到什么叫“失敗是成功之母”。

終于等來(lái)了爸爸媽媽，看他們已經(jīng)筋疲力盡了，我卻精神得像只猴子，大家買了些水果，填了填饑餓的肚子。

休息完畢，我們又繼續(xù)爬山，離開了美麗的翠映湖，來(lái)到了又一村， 村口的大門上寫著陸游的詩(shī)句，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。難道陸游也曾經(jīng)到此一游？！

他們說(shuō)今天就不上山頂了，所以直接到了金驪索道，上了纜車，聽工作人員說(shuō)：“索道全長(zhǎng)1400米，高差360米，”說(shuō)著，纜車慢慢向下滑，外面的景色越來(lái)越清楚了，就想放大鏡一樣，很神奇。可是，沒有爬上山頂，讓我很遺憾，下次我一定要上山頂——白云寺。

今天，我看到了青城山里仙境般的美，這幅畫面將永遠(yuǎn)留在了我的心間。

二年級(jí)作文 篇4

每個(gè)人的一生都會(huì)有各種各樣的精彩，而我的小伙伴就是一個(gè)生活的很精彩的人。在她上幼兒園的時(shí)候，天天一下課就跟在老師屁股后面，只要老師一不注意她，把她丟在一旁忙自己的.事時(shí)，她就會(huì)馬上嚎啕大哭起來(lái)。所以，被老師稱為“跟屁蟲”。

她上一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)很好，一般都在95分以上，比我好得多了。到了過(guò)六一的時(shí)候，她獲得了人生中第一次“三好學(xué)生”獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)后興高采烈地跑回家去告訴媽媽這個(gè)好消息。有一次周末，她在家和她妹妹玩耍，突然想上廁所，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小。所以，一不小心就踩空了，那只踩空了的腳就伸進(jìn)糞池了。她馬上哭了起來(lái)，她用她的哭聲引來(lái)了隔壁家的阿姨，然后那位阿姨打電話給她媽媽回來(lái)幫她弄那臭哄哄的褲子。所以她又獲得了第二個(gè)尊稱“愛哭鬼”。

在她上二年級(jí)的時(shí)候，期末考試語(yǔ)文考了99.5分，考了個(gè)全班第一名。被老師在班上表?yè)P(yáng)了，還獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。她開心地回去和媽媽說(shuō)了得小紅花的事，說(shuō)著說(shuō)著自己的臉都紅了起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，我和她都上六年級(jí)了。感覺時(shí)間像筆尖，從紙張上流走了。她在六年級(jí)畢業(yè)考上，考出了一個(gè)很好的成績(jī)。她問我:“你知道我為什么會(huì)考得這么好嗎？因?yàn)槲沂鞘芤痪湓捤绊懙?世上無(wú)難事，只怕有心人。” 聽了我給你介紹的我的小伙伴，是不是覺得她的人生多姿多彩呢?那就來(lái)和她交朋友吧！

二年級(jí)作文 篇5

一天，小兔子去山上采花朵，小兔子看見了一個(gè)又大、又美味的蘑菇，鮮嫩的蘑菇像一把把雨傘一樣。

突然，天黑了，烏云密布了。沙，沙，沙?？耧L(fēng)大作，就下起雨了。小兔子拿著蘑菇來(lái)?yè)跤?，?zhǔn)備走了。小兔子看見了小松鼠全身濕淋淋的，非常不高興。于是，小兔子就給小松鼠擋雨了。

小兔子就跟小松鼠一起來(lái)到家，回到家里后，小松鼠說(shuō)：”謝謝你，小兔子，你是一個(gè)樂于助人的小兔子?！毙⊥米踊氐阶约杭依锖?，告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子?！毙⊥酶嬖V爸爸媽媽一件事情，我去采了一朵大蘑菇，兔爸爸媽媽心里非常高興。

小兔子今天非常高興，采到了一個(gè)很大的蘑菇，還做了一個(gè)好事。

二年級(jí)作文 篇6

9月11號(hào)我們學(xué)校組織去秋游，早上8點(diǎn)我們就要到學(xué)校集合，老師讓我們站好了隊(duì)伍，同學(xué)們很整齊有序的上了大巴車。

經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了鄭州市動(dòng)物園。我和同學(xué)們都很興奮!我們?cè)陂T口站隊(duì)，有序的走進(jìn)了動(dòng)物園。剛走了一會(huì)，我就看見一群白鵝長(zhǎng)著純白色的羽毛，不摻一點(diǎn)兒雜色，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭頸，豐滿的身體，像披著白衣的仙女，在湖面上玩耍。

老師又把我們帶到了猴子的山區(qū)，我仔細(xì)地觀察猴子。只見它們遍身是毛，很多的地方像人，長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛，大耳朵，塌鼻子，手和腳只是多長(zhǎng)了些毛，兩只手除了能在地上走路外，也能拿東西，還能做些簡(jiǎn)單的事。猴子的屁股通紅，上面有一條短尾巴。

頑皮的猴子們?cè)谧分稹ｆ音[。一只紅臉的老猴子捧著游人扔給它的香蕉，吃得津津有味。一只小猴子看見了，連忙跳了過(guò)去。老猴可小氣啦，向下一跳，跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一口就把半個(gè)香蕉吞了下去，然后朝著小猴擠眉弄眼，還得意地在鐵鏈條上走了兩回鋼絲呢!看的我心里好心疼小猴，哎!我后悔沒有帶香蕉去，不然我就可以給小猴仍過(guò)去一點(diǎn)。

看完了小猴們，我們又來(lái)到了大象、河馬、還有長(zhǎng)頸鹿區(qū)，它們的樣子很悠閑，根本不怕人。很多的游客們不停的和它們拍照留影。

中午的時(shí)間到了，我和同學(xué)們開始吃上我們自己帶的午餐，吃飯時(shí)同學(xué)們嘰嘰喳喳你一句。我一句地說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)物，我們都顯得格外地興奮!吃過(guò)飯后，老師把我們帶上了大巴車，結(jié)束了我們的秋游。這次的秋游讓我非常難忘!

二年級(jí)作文 篇7

星期天，我和爸爸帶上工具開心地出發(fā)，去鄉(xiāng)下奶奶家撈小魚。

來(lái)到小湖邊，只見調(diào)皮的陽(yáng)光在湖面上一閃一閃的，像是在和我們捉迷藏呢！我學(xué)著爸爸的樣子，撒下一點(diǎn)魚食。不一會(huì)，一群小魚就搖頭擺尾地游了過(guò)來(lái)，呵呵，看樣子它們的肚子餓了，想要“開飯”呢！

我看得心里直癢癢，忍不住抓起撈網(wǎng)，高高舉起，對(duì)準(zhǔn)湖里的小魚使勁扔去。哇，到底了，撈網(wǎng)都碰到湖底的小石頭了，我趕忙把撈網(wǎng)朝上一抬，水嘩嘩地唱著歌從網(wǎng)眼里蹦回家了。一邊的爸爸把頭湊過(guò)來(lái)，著急地問：“撈到了嗎？”我把撈網(wǎng)提到自己身邊，睜大眼睛搜索著目標(biāo)。瞧，在水草、小石子中間，有一個(gè)銀光閃閃的小東西在跳，啊，是一條小魚！“撈到了！撈到魚啦！”我歡呼著，恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界。

我小心翼翼地把小魚放到水桶里。這下，我更有信心了，我把小石子倒掉后，又抓起撈網(wǎng)朝水里扔下去，然后猛地把網(wǎng)一提……啊，這次的收獲更大：一條小魚、兩只小蝦，我開心得都要跳起來(lái)了！

快樂的時(shí)光真是短暫，不一會(huì)兒，爸爸就催著我收拾東西準(zhǔn)備回家，我提著撈網(wǎng)，戀戀不舍地望著小湖，心里好想好想再撈一回小魚??！

二年級(jí)作文 篇8

我有一雙藍(lán)顏色的溜冰鞋，它威風(fēng)凜凜，只要我一穿上它走進(jìn)廣場(chǎng)，別人就會(huì)投來(lái)贊美的目光。我對(duì)它是又愛又恨。

愛它是因?yàn)樗o我到來(lái)了無(wú)窮的樂趣。每當(dāng)我穿上它去溜冰時(shí)，我都會(huì)有一種愉快的感覺。有一次，因?yàn)榭荚嚳荚伊?，我很沮喪，去溜冰時(shí)，狀態(tài)也不好，老摔跤，我愁眉不展地坐在地上，眼淚都快流下來(lái)了。我看著眼前的那雙溜冰鞋，淡藍(lán)的顏色充滿生命的活力，八個(gè)輪子還在轉(zhuǎn)動(dòng)，好像告訴我不要停止向上的腳步，不能因?yàn)檫@次的考試而對(duì)下一次考試失去希望，要向前看。我猛地站起來(lái)，穿上溜冰鞋滑起來(lái)，漸漸地我的心情360度大轉(zhuǎn)彎，籠罩在心頭的烏云煙消云散了。

恨它是因?yàn)樗屛襾G盡了臉。上次媽媽的朋友來(lái)玩，我溜冰給她門看，想在他們面前顯顯身手，讓他們夸夸我的本領(lǐng)高超。我張開雙臂，來(lái)了個(gè)“雄鷹展翅”，正當(dāng)我忘乎所以時(shí)，它給我致命的一擊，“啪”我和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，疼得我哇哇直叫，臉上青一塊紫一塊的，那時(shí)候我顏面丟盡，真想摔了它。

這就是我的溜冰鞋，令我哭笑不得。

二年級(jí)作文 篇9

媽媽，我有太多的話想給您說(shuō)，可我說(shuō)不出口，只能以寫的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛。

我從小沒有父愛，只有您一手把撫養(yǎng)長(zhǎng)大了，我不知道您為什么和我爸爸離婚，可我只知道，是您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大成長(zhǎng)的。

媽媽，還記得那天嗎？我放學(xué)了，看見別的同學(xué)全走光了，教室里就剩我自己，我站在窗戶里邊，等待著您來(lái)接我，我等了一個(gè)多小時(shí)，我等不及，我見雨下得這么大，覺得您不會(huì)來(lái)接我了，我剛出學(xué)校大門，看見一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我的眼睛濕潤(rùn)了，看見媽媽沒有打傘，跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你先在這里等著，我去接傘”。說(shuō)著，媽媽去了商店，買回了一把傘，一剎那，我覺得媽媽是多么的愛我。我們走在大街上，我問媽媽：“媽媽，你冷嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不冷，不冷?！闭f(shuō)著就連打了三個(gè)噴嚏。我的眼睛又紅了，媽媽為了我都凍感冒了，回到家，媽媽立刻躺到床上睡了，我摸了摸媽媽的額頭，很熱，我決定要為媽媽做點(diǎn)什么，我先去藥店買了藥，喂媽媽喝。然后，我開了一壺水，叫媽媽喝水。我心想：媽媽，您為我做這么多，我一定要報(bào)答您呀！

媽媽，我愛您，我會(huì)報(bào)答您，我一定把學(xué)習(xí)搞上去，讓您不再擔(dān)憂，讓您臉上的皺紋越來(lái)越少，媽媽是您一直都在關(guān)愛，呵護(hù)我，您給了我無(wú)限的愛、幫助和鼓勵(lì)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”

謝謝您，媽媽！

二年級(jí)作文 篇10

有一只蜘蛛，它每天坐在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，可是一直都沒有小蟲飛上去，于是蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？賣口罩吧！它在它的招牌上寫著“口罩編織店，每位顧客只需要付一元錢?！?/p>

第一位顧客是一只河馬，蜘蛛織啊織，織了整整一天才織完，河馬準(zhǔn)備走的時(shí)候，蜘蛛大聲喊：“喂，先別走，我花了一天的時(shí)間才織完，你應(yīng)該給我十元錢，”河馬說(shuō)：“你不是說(shuō)一元錢嗎？明顯的宰客嘛，下次我不會(huì)再來(lái)了?！敝┲胝f(shuō)：“不來(lái)就不來(lái)吧！反正我也要換招牌了，口罩太難織了?！?/p>

蜘蛛趴在地板上說(shuō)：“還是賣圍巾吧，圍巾織起來(lái)很簡(jiǎn)單。”

第二天，蜘蛛在招牌上寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！鳖櫩蛠?lái)了，只見脖子不見頭，蜘蛛抬頭一看，原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)頸鹿，它正對(duì)著蜘蛛笑呢！蜘蛛說(shuō)：“笑什么笑？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你還沒見過(guò)這么長(zhǎng)的脖子吧？趕緊給我織圍巾吧！”蜘蛛織啊織，織了一個(gè)星期才織完。長(zhǎng)頸鹿頸準(zhǔn)備走的時(shí)候，蜘蛛大聲喊：“你先別走，我花了一個(gè)星期的.時(shí)間，才織完，你應(yīng)該給我五十元”。長(zhǎng)頸鹿生氣地說(shuō)：“你不是說(shuō)一元嗎，怎么又成五十元了？你做生意也太不厚道了！我下次不會(huì)再來(lái)了?！敝┲胝f(shuō)：“你別來(lái)了吧，反正我也要換招牌了，圍巾太難織了?！?/p>

第三天，蜘蛛頭招牌上寫著：“襪子編織店，每位顧客只需要付一元錢。”又來(lái)了一位顧客，蜘蛛一看，連忙嚇地跑回網(wǎng)上，原來(lái)是一只四二條腿的蜈蚣，蜈蚣驚訝地問：“怎么了？快點(diǎn)給我織襪子呀?！敝┲胝f(shuō)：“你走吧，我還是在我這繼續(xù)等著小飛蟲飛來(lái)吧?！?/p>

二年級(jí)作文 篇11

秋姑娘帶著魔法棒，走到人間，她輕輕一揮手萬(wàn)物都變黃了。

我們走到樹林，樹林里的大樹的葉子變黃了，一個(gè)個(gè)四處紛飛，楓葉紅的像一把火。

我們走到果園，果園里的桔子像開了幾個(gè)小燈籠，一個(gè)個(gè)蘋果扒開樹葉，笑瞇瞇地往外瞧。田野里稻谷成熟了，一粒粒種子沉甸甸的壓彎了穗桿，像小孩彎著腰在笑呢。

花園里，菊花姿態(tài)萬(wàn)千，有的還沒開放，是個(gè)花骨朵，花骨朵像一個(gè)熟睡的娃娃等著秋風(fēng)去喚醒，有的含苞欲放像一個(gè)小姑娘含羞的只露出一半臉，有的完全綻放，準(zhǔn)備參加比美賽呢。

藍(lán)藍(lán)的天空上一群大雁從我們頭上飛過(guò)仿佛在說(shuō)：“伙伴們，明年見！”

我最喜歡豐收的秋天了。