團(tuán)隊(duì)觀后感范本

【#作文##團(tuán)隊(duì)觀后感#】你是否因?yàn)橐獙懸黄^后感而束手無策呢？?jī)?yōu)秀的作品令我們深感贊賞，一部出色的作品總能喚起人們的情感。觀后感可以是我們?cè)谧晕页砷L(zhǎng)道路上的啟示和指引，為了更符合您的需求，我們精心撰寫了《團(tuán)隊(duì)觀后感》。希望本文能給您帶來啟示，別忘了珍藏它！

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇1)

從記憶中開始，我一天最快樂的時(shí)候，除了與小伙伴玩，就是睡前聽父母給我講故事，那時(shí)候，我總能專心地聽，也是一天醒著時(shí)最安靜的一刻。雖然那時(shí)沒有動(dòng)畫片，沒有電子游戲，沒有網(wǎng)絡(luò)，但是，故事引導(dǎo)著我們的成長(zhǎng)，從機(jī)智靈活的孫悟空，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄故事，無不為我們的人生經(jīng)歷，打下深深的烙印，作為啟迪的父母，就是從講故事開始，讓我們從懵懂孩童到博擊人生。

看這本書，從美國(guó)人的角度讀一些章節(jié)，以了解如何講一個(gè)好故事。美國(guó)向來就是一個(gè)拿著項(xiàng)目找資本的國(guó)家，許多案例，創(chuàng)始人并無資金，但憑著會(huì)講故事，描繪公司的發(fā)展藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)美好的愿景，從而獲得項(xiàng)目的發(fā)展與壯大。

我們做為中國(guó)企業(yè)的一員，做為負(fù)責(zé)一家小實(shí)體酒店的負(fù)責(zé)人，也一樣會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也一樣會(huì)有一幫子同事在進(jìn)行合作，也一樣有許多具體的設(shè)想去征求領(lǐng)導(dǎo)意見。這個(gè)時(shí)候，就需要把自己內(nèi)心最想表達(dá)的，最易讓人接受的方案，通過類似于書中講故事的方法表達(dá)出來，讓人接受、認(rèn)同、參與。

在杭州巨華大酒店當(dāng)了幾年的領(lǐng)導(dǎo)，我也非常贊同書中的說法。你的同事更容易接受你的有效的個(gè)人陳述。眾所周知，國(guó)企歷來背負(fù)著負(fù)面情緒多，辦事效率慢的詬病，許多人浮于事、勾心斗角的事，都會(huì)層出不窮。面對(duì)此情況，我也是從多方面入手，在溝通方面，絕不僅僅是采用教條主義的責(zé)備，也是多采用講故事的手段去溝通，用實(shí)際行動(dòng)去感化，用良好的結(jié)果去教育。

把賓館“求公司發(fā)展，謀員工福利”的企業(yè)愿景，通過一次次的宣傳、感化，來取得所有員工同心同德。

我也注重員工的價(jià)值，總覺得，賓館的工資要對(duì)得起員工的努力工作。同時(shí)，要進(jìn)一步提升員工的工作價(jià)值。我們通過一次次會(huì)議上的討論，講別家成功案例，來感染賓館同事。

通過講述《亮劍》里的李云龍故事，如何在敵人掃蕩的時(shí)候，將隊(duì)伍化整為零，各自充分利用自我發(fā)展?jié)摿?，進(jìn)行壯大隊(duì)伍，等隊(duì)伍集合的時(shí)候，早遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了臨時(shí)分散的時(shí)期，結(jié)果我們賓館同事，紛紛發(fā)動(dòng)起來，各自尋找身邊的資源，充分挖掘賓館的潛力，也就做成了物業(yè)樓宇的外包，對(duì)外暖通的安裝工程，以前從來都沒有過的打法。我們也會(huì)講述現(xiàn)代的小米公司不僅僅做手機(jī)，也做跨界，做生態(tài)的故事，告訴我們員工，我們的酒店住宿也可以做文化，也可以做零售，做到“酒店+”的模式，引入了萬事利品牌等合作商，取得了一定的效益，更重要的作用是，由此打開了一扇窗!反過來，我們也和合作方講故事，講述酒店的優(yōu)勢(shì)和資源，共同構(gòu)建一個(gè)酒店生態(tài)圈的命運(yùn)共同體，做到合作共享，共贏共創(chuàng)的新商業(yè)模式。

通過本書，我對(duì)如何使用故事思未來解決問題也有了初步的了解，這將在以后的工作中有意識(shí)地使用。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，更好的講故事也將為酒店企業(yè)提供科學(xué)的方法和解決方案。多思考一些正面的，積極向上的故事給我們帶來的啟迪，我們從小聽父母講故事，到現(xiàn)在聽競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、合作伙伴講故事，到平時(shí)會(huì)為給你認(rèn)為需要的人講故事，無不在傳遞著一個(gè)訊號(hào)：

“我要成長(zhǎng)，我要發(fā)展，我想得到!”。但是天上沒有無緣無故掉下的蘋果，即使撞大運(yùn)被砸到，如果沒有一顆有準(zhǔn)備的心，也只是被砸出一個(gè)大包，什么也沒有得到。

書中講述人人都需要有良師益友，這沒有錯(cuò)，貴人相助固然好，但自己要有本事才行

通過講故事的能力，講好故事，從而獲得自身資源，獲得團(tuán)隊(duì)認(rèn)可，事業(yè)成功，這才是我們真正需要做的！

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇2)

讀《團(tuán)隊(duì)的秘密》有感

“不管一個(gè)人多么平凡，只要他融入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他就能做出不平凡的業(yè)績(jī)；同樣，不管一個(gè)人多么能干，只要他孤立于一個(gè)團(tuán)隊(duì)之外，他就無法讓自己變得卓越。”

——引語

何為“團(tuán)隊(duì)“呢？就其字意而言，它是指人的集結(jié)即群體的集結(jié)。但是人的集結(jié)一定可以被稱為某一個(gè)群體，但是卻不一定可以被冠以“團(tuán)隊(duì)”的稱謂。

為什么呢？這里面就有一個(gè)“君子不器”的團(tuán)隊(duì)特有的內(nèi)涵。也就是說，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有著共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，在理想狀態(tài)下面對(duì)和解決任何問題和困難。

沒有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人很難成為一件大事。沒有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司就會(huì)成為一個(gè)散沙、無所作為的群體。只有發(fā)揚(yáng)充分團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造進(jìn)取，贏得輝煌?！皥F(tuán)隊(duì)力量是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)；團(tuán)隊(duì)力量是一種精英文化；團(tuán)隊(duì)力量是一條燦爛的生命；團(tuán)隊(duì)力量是一種前進(jìn)的動(dòng)力。

”一、培育以人為本的團(tuán)隊(duì)文化

團(tuán)隊(duì)是一種特殊的組織形式，它應(yīng)該有相應(yīng)的文化，適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)文化，這對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的創(chuàng)造有著積極的影響。最直接的作用是吸引、鼓勵(lì)、宣布和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。在打造團(tuán)隊(duì)文化時(shí)，首先應(yīng)是培育團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀。其次是努力營(yíng)造一種“平等—民主—以人為本”的文化氛圍，促使價(jià)值觀深入人心。

而價(jià)值觀的創(chuàng)造則是通過注重團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和與團(tuán)隊(duì)成員的溝通從制度保障到精神互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，主要體現(xiàn)在培訓(xùn)制度、激勵(lì)機(jī)制、溝通機(jī)制等方面。

二、塑造團(tuán)隊(duì)共識(shí)。

“共識(shí)”比較通俗的解釋就是大家都有某種想法，它是指從“共同危機(jī)感”到“共同目標(biāo)”的“共同意識(shí)與共同責(zé)任”。沒有共識(shí)，就沒有凝聚力。沒有凝聚力，就沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

三、建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，就要先打造團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)體精神體現(xiàn)在生活中就是一種教育和規(guī)范?！皥F(tuán)隊(duì)精神是培養(yǎng)出來的。

家庭、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)，一個(gè)都不能少?！眻F(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)牽涉到四個(gè)方面，即家庭、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷這四個(gè)階段，每個(gè)階段都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

這四個(gè)環(huán)節(jié)的教育緊密想關(guān)。如果一開始教育與學(xué)習(xí)就結(jié)合的很好，并且環(huán)環(huán)相扣，那么一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人的形成、一個(gè)富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的組織的打造，就不是什么難事。

四、推行有效的激勵(lì)機(jī)制

俗話說得好，“遣將不如激將”，命令他人去做某事不如激勵(lì)他人去做某事，在完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的過程中，有效的激勵(lì)無疑是一種重要的手段。在日常工作中，要注重細(xì)節(jié)上的小激勵(lì)，設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)機(jī)制，無論是貨幣激勵(lì)還是非貨幣激勵(lì)。一般來說，激勵(lì)分為物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、言語激勵(lì)、人的激勵(lì)、口碑激勵(lì)等。

這些激勵(lì)措施可以使員工充分發(fā)揮他們的自主性和創(chuàng)造性，并自動(dòng)自發(fā)地作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作。

五、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性

判斷一個(gè)組織是不是團(tuán)隊(duì)要看三個(gè)要素：自主性、思考性、協(xié)作性，三者相互聯(lián)系，缺一不可。其中的協(xié)作性指的就是團(tuán)隊(duì)的有效溝通。

團(tuán)隊(duì)溝通可以保證信息的充分交流和共享，可以保證不同意見的真實(shí)表達(dá)，也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的情感交流和思想碰撞，最終促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的生成。美國(guó)聯(lián)邦公司有三個(gè)制度來保證溝通：自由溝通政策、公平處理程序、調(diào)查反饋行動(dòng)計(jì)劃。

自由交流政策是指管理層隨時(shí)歡迎并樂意考慮員工所提供的有關(guān)改善制度的意見。保證公平待遇程序是為了讓團(tuán)隊(duì)成員有機(jī)會(huì)向管理層反映他們所關(guān)注的問題，以處理和直接上級(jí)所不能解決的爭(zhēng)執(zhí)，也就是說，當(dāng)下級(jí)成員不能接受直接上級(jí)的意見、決定等，可以跨級(jí)向上反映，爭(zhēng)取滿意的答復(fù)和公平的解決，這也是一種處理沖突的解決辦法。調(diào)查反饋行動(dòng)計(jì)劃，主要方法是每年進(jìn)行一次調(diào)查，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員及其上級(jí)進(jìn)行評(píng)估。

哈佛商學(xué)院（harvard business school）的艾米愛德蒙森（amy edmondson）認(rèn)為，在跨技能、跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)中，能夠說出自己的觀察、擔(dān)憂和疑慮的團(tuán)隊(duì)成員，比那些幾乎無法表達(dá)自己想法的團(tuán)隊(duì)成員，能夠更好地學(xué)習(xí)新的解決方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨新技術(shù)的轉(zhuǎn)型期或其他重大變革時(shí)，直言不諱、自由自在有助于成員建立信心和承諾，激發(fā)創(chuàng)意、建議和創(chuàng)新的想法，從而提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

有首歌中這樣唱到“一根筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)力量在任何一個(gè)企業(yè)、任何一個(gè)組織、任何一個(gè)集體、甚至在自然界中的任何一個(gè)事物中都是顯而易見的。然而，在一個(gè)企業(yè)中建立一支令人驚嘆的團(tuán)隊(duì)力量并不容易。人多不代表力量大。缺乏團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)文化和科學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)只是一群烏合之眾，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都只是一個(gè)企業(yè)。他們不能產(chǎn)生預(yù)期的團(tuán)隊(duì)力量，更不能創(chuàng)造相應(yīng)的價(jià)值。

相反，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的個(gè)性甚至?xí)蔀閳F(tuán)隊(duì)發(fā)展的障礙。因此，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。

在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)被高估和發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)。任何人都不可能獨(dú)自在某一領(lǐng)域取得巨大成就。也許只有一個(gè)人站在獎(jiǎng)臺(tái)上，但我們不能忽視站在他身后的隊(duì)員。團(tuán)隊(duì)是凝聚一切力量的精神支柱。在工作中，全體隊(duì)員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能立于不敗之地。

一個(gè)企業(yè)中，每一個(gè)員工都有自己的特長(zhǎng)，也都有為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神，可是如果不把這些分散的個(gè)人力量擰成一股繩的話，就形成不了推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)驗(yàn)楦髯詾檎嗷ブ浦狻?/p>

在工作中，我們要時(shí)刻想到，我們是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，即使你是企業(yè)的主力干將，也不能單打獨(dú)斗?，F(xiàn)在企業(yè)越來越重視團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為一個(gè)人會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，最終的決定只能是忍痛割愛。所以團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都必須意識(shí)到他是團(tuán)隊(duì)的一員，其他團(tuán)隊(duì)成員也存在。

這就需要團(tuán)隊(duì)成員之間在思想、信息、態(tài)度、感情等方面經(jīng)常、公開地進(jìn)行溝通，使他們能夠相互理解和信任，相互幫助和愛護(hù)，實(shí)現(xiàn)直線上的雙贏。在每一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有每一個(gè)成員都最大程度地發(fā)揮自己的潛力，并在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力，產(chǎn)生整體大于各部分之和的協(xié)同效應(yīng)。

但是，在團(tuán)隊(duì)中并不是人多就一定力量大，組織內(nèi)的成員如果不能協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)，就很容易產(chǎn)生內(nèi)耗，必然無法產(chǎn)生整體大于部分之和的協(xié)同效應(yīng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中影響成員發(fā)揮其潛力的因素非常之多。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要建設(shè)好，需要每一方面、每一環(huán)節(jié)都做好，才能保證團(tuán)隊(duì)的力量；相反，如果團(tuán)隊(duì)建設(shè)中一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)做不到位，就可能會(huì)影響團(tuán)隊(duì)成員的積極性，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)的整體威力。

所以“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，是非常有道理的。影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素大致可以分為三個(gè)方面：相對(duì)公平性、績(jī)效評(píng)價(jià)體系和人際關(guān)系。

只要把這三個(gè)方面的問題處理好了就可以實(shí)現(xiàn)張?bào)w大于部分之和的協(xié)同效應(yīng)。

對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，要有分工，更要注重協(xié)作。如果團(tuán)隊(duì)成員只考慮自己的工作責(zé)任，他不去關(guān)心別人，就很有可能出現(xiàn)問題。一個(gè)有協(xié)作精神的員工，才能真正承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，他才能真正做好自己的工作。

彼此協(xié)作，是生存的根本。無論是對(duì)于個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，忽視協(xié)作的價(jià)值，缺乏協(xié)作精神，都無異于自斷筋脈。

紛繁世界，團(tuán)隊(duì)為贏。無數(shù)成功實(shí)踐早已證明，一名優(yōu)秀的員工只有努力加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮合作的力量，才能激發(fā)出“與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)”的榮辱感，才能更好的去完成自己的工作，去幫助別人、幫助企業(yè)贏得更大的勝利。

縱觀全書的每章每節(jié)，作者無不在向我們灌輸一種新時(shí)代里的新團(tuán)結(jié)，新力量，新追求，新管理的新型競(jìng)爭(zhēng)力的“團(tuán)隊(duì)精神”。并向我們提示提出“團(tuán)結(jié)就是力量”式的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展與要求。“單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去，我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)”。

企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊(duì)，《團(tuán)隊(duì)的秘密》的確是一本值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考的勵(lì)志書。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇3)

q2季度的讀書活動(dòng)是《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》，書中提到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙分別是：缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果。這些障礙在我們團(tuán)隊(duì)中有不同程度的反映。看完之后，我覺得自己對(duì)團(tuán)隊(duì)問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際工作有了很好的指導(dǎo)，受益匪淺。

這本書的主線是會(huì)議。通過凱瑟琳組織的會(huì)議，我們可以慢慢消除大家對(duì)她的疑慮，熟練化解五大障礙，使決策技術(shù)團(tuán)隊(duì)煥然一新，公司業(yè)績(jī)一路攀升。因此，為了消除這五個(gè)障礙，凱瑟琳的會(huì)議是非常有效的，這可以看作是我們要遵循的一點(diǎn)。我認(rèn)為凱瑟琳的會(huì)議技巧值得學(xué)習(xí)：

1、 如果會(huì)議內(nèi)容是實(shí)質(zhì)性的，通過溝通和辯論，結(jié)果會(huì)很清楚

2、 會(huì)議過程控制在范圍內(nèi)，不偏離主題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成

3、 會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人容忍甚至鼓勵(lì)工作中的激烈辯論，更多地發(fā)揮仲裁者的作用

4、 會(huì)議的質(zhì)量反映了團(tuán)隊(duì)的整體能力和組織水平

下面是我對(duì)五大障礙的理解：

一， 缺乏信任

信任對(duì)團(tuán)隊(duì)非常重要。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，需要真誠(chéng)的溝通。往往，客觀的、別人的問題，我們總能很快找到，可是自身的問題，我們自己即便發(fā)現(xiàn)、甚至承認(rèn)了，可是還是會(huì)去強(qiáng)調(diào)他人的問題。耳邊經(jīng)常聽人提到“這是誰誰的責(zé)任”，只要一牽扯出責(zé)任，大家的戒備心都打開了。

如果反過來，出現(xiàn)問題后，我們首先都能夠自我發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)承擔(dān)和解決。事后找出避免類似問題發(fā)生的辦法，那個(gè)時(shí)候我們?cè)偃フ務(wù)l承擔(dān)多少責(zé)任的問題，相信雙方都很容易接受的。也就是說，如果你先信任別人，自然會(huì)得到同事的信任。

二， 懼怕沖突

團(tuán)隊(duì)中存在三種缺乏信任的心理，導(dǎo)致對(duì)沖突的恐懼：

1、你已經(jīng)很努力了，我不忍心多說；

2。我說了，但沒用，所以下次就不多說了；

3、職責(zé)外之事，如果參與進(jìn)去，太麻煩了，我也不愿意多說。

讀完這本書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這五個(gè)障礙是相互獨(dú)立、相互聯(lián)系的。正是由于這三種矛盾，在很大程度上是由于缺乏信任。如果有信任，就會(huì)有真誠(chéng)的溝通。即使有分歧，也不會(huì)有沖突，也不會(huì)害怕沖突。

三， 缺乏投入

如果團(tuán)隊(duì)成員在激烈的公開辯論中不能真正投入和表達(dá)自己的意見，即使他們?cè)跁?huì)議上似乎達(dá)成了一致，他們也很少能夠真正統(tǒng)一自己的意見和做出決定。無論是我參加會(huì)議還是主持團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并不是每個(gè)人都能達(dá)成共識(shí)。所以在日后的執(zhí)行中許多人就欠缺投入。

這點(diǎn)相信很多人都感同深受。

尤其是在矩陣式團(tuán)隊(duì)中，如何制定合理的績(jī)效制度，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的投入也應(yīng)該是管理者需要關(guān)心的，可是在實(shí)際工作中，我們能看到，即便是我們非常熟悉的工作，我們制定的績(jī)效考核制度，似乎還不盡如人意。

四， 逃避責(zé)任

為了克服這一障礙，書中有四條建議：公布工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我們的團(tuán)隊(duì)包括：工作計(jì)劃、工作任務(wù)、人員安排、過程激勵(lì)和季度考核等。

五， 無視結(jié)果

無視結(jié)果表現(xiàn)出來就是地位和自我。無論團(tuán)隊(duì)的績(jī)效好不好，只要自己表現(xiàn)出色，有炫耀的資本就可以了。書中有個(gè)列子，作者的丈夫是個(gè)籃球教練，他帶過的球隊(duì)中有一名球員天分相當(dāng)好，但是個(gè)人英雄主義很嚴(yán)重，球隊(duì)輸球只要自己的數(shù)據(jù)漂亮就會(huì)很高興，球隊(duì)贏球如果自己的數(shù)據(jù)很難看他不會(huì)高興。

雖然這位小伙子球技很出色，但是教練依然讓他離開了。書中的故事就有這樣一個(gè)人物“米琪”，個(gè)人能力很出眾，但是不考慮團(tuán)隊(duì)不考慮其他人的感受，給團(tuán)隊(duì)帶來了負(fù)面的影響，后來被凱瑟琳主動(dòng)要求離開。當(dāng)我們遇到這樣的人時(shí)，我想我們應(yīng)該單獨(dú)和他溝通，給他一些時(shí)間去影響和改變他。

如果還是不能改變，我想為了球隊(duì)的健康成長(zhǎng)，我們必須盡快放棄。容忍不能換來成績(jī)

結(jié)論：本書不注重理論，而是通過案例非常精辟地指出了團(tuán)隊(duì)合作的五大障礙。這五道屏障并不是相互獨(dú)立的，它們就像是生物鏈。

缺乏信任，成了懼怕沖突的基礎(chǔ)，缺乏信任的團(tuán)隊(duì)是無法進(jìn)行直接而激烈的思想交鋒，取而代之的是毫無針對(duì)性的討論和不痛不癢的意見，缺乏必要的爭(zhēng)論之所以成為不利的問題，是因?yàn)樗鼘?dǎo)致了欠缺投入的發(fā)生。因?yàn)橥度氩粔虿⒉荒苓_(dá)成共識(shí)，團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)逃避責(zé)任。如果隊(duì)員們不能互相負(fù)責(zé)，互相督促，第五個(gè)障礙就會(huì)滋生。

這樣，根據(jù)連鎖反應(yīng)，只要五個(gè)障礙中的一個(gè)發(fā)生，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)遭殃。

閱讀的時(shí)候也有很多感悟，但正如書中所說，事實(shí)上，無論團(tuán)隊(duì)的規(guī)模還是團(tuán)隊(duì)的水平，通過這些方法的事實(shí)，仍然需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程來改進(jìn)和進(jìn)步。我們希望今后在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷提高有效協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

時(shí)間：2011-6-15

閱讀者：彭傳強(qiáng)

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇4)

自從我看過《團(tuán)隊(duì)的力量》這本書，給了我非常大的啟示，使我獲益非淺。的確如書中所說：“這是一本專為中國(guó)發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進(jìn)中的障礙！

……書中專門設(shè)計(jì)了d、i、s型四個(gè)人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不同類型團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達(dá)成組織的目標(biāo)。

沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為說一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無限的是有道理的。即使一個(gè)人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個(gè)人的能力是有限的，多一個(gè)人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱，并不取決于團(tuán)隊(duì)的某個(gè)人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，因?yàn)樗麄儧]有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠(chéng)。無論做什么事情都會(huì)有結(jié)果，有成功也會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每一個(gè)優(yōu)秀的群體中，并不是每個(gè)人都那么優(yōu)秀，這需要隊(duì)友的幫助和鼓勵(lì)，才能讓每個(gè)人一起向前邁進(jìn)。但在每一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，你光有才是不行的，需要大家提高個(gè)方面的素質(zhì)，要想成功一個(gè)人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅(jiān)持不懈的努力。只有提高個(gè)方面的素質(zhì)，我們的隊(duì)伍才能更成功。

誠(chéng)然，我們學(xué)校也需要一個(gè)卓越、高效、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)是事業(yè)獲得成功的保證。

在一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)中，合作伙伴不僅是業(yè)務(wù)上的合作伙伴，更是精神上相互依賴、相互支持、相互信任、相互鼓勵(lì)、共同努力，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。而許多不成功的團(tuán)隊(duì)往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個(gè)成員都各有所長(zhǎng)，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對(duì)立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何提高效率，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大能量就成為問題的關(guān)鍵。

團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，他們的想法、態(tài)度和做事方式都不一樣。如何使這些具有不同特點(diǎn)的人共同努力，達(dá)到共同的目標(biāo)，是團(tuán)隊(duì)管理的重點(diǎn)。

我想，明白了這個(gè)道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。為了學(xué)校創(chuàng)造輝煌的未來，班子成員必須精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才能在在職教學(xué)的熱土上立于不敗之地。

以上是我個(gè)人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

wel***e !!!

資料僅供參考！

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇5)

【篇一：團(tuán)隊(duì)的力量讀后感】

自從我聽完上次講課，和看過《團(tuán)隊(duì)的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為說的很有道理，一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，即使是某一個(gè)人在某些方面取得了成績(jī)，但那也是少數(shù)。畢竟一個(gè)人的能力是有限的，多一個(gè)人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱，并不取決于團(tuán)隊(duì)的某個(gè)人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，因?yàn)樗麄儧]有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠(chéng)。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會(huì)有結(jié)果，有成功也會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體里，并不是每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊(duì)友的幫助，和鼓勵(lì)使得大家共同前進(jìn)。但在每一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，你光有才是不行的，需要大家提高個(gè)方面的素質(zhì)，要想成功一個(gè)人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅(jiān)持不懈的努力。只有各個(gè)方面的素質(zhì)提高了，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更成功

以上是我個(gè)人的感想，在今后的工作中，要改去以前的'不良習(xí)慣，不段去學(xué)習(xí)，去摸索，完善自我。

【篇二：《團(tuán)隊(duì)的力量》讀后感】

讀了林偉賢、郭騰尹所著《團(tuán)隊(duì)的力量》一書，使我獲益非淺，覺得這本書的確如書中所說：“這是一本專為中國(guó)發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進(jìn)中的障礙！……

誠(chéng)然，我們幼兒園也需要一個(gè)卓越、高效、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)是事業(yè)獲得成功的保證。

一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)中，伙伴之間不僅是事業(yè)上的合作者，同時(shí)還是彼此精神上的依靠和支持，相互信任、相互激勵(lì)、通力合作，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。而許多不成功的團(tuán)隊(duì)往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個(gè)成員都各有所長(zhǎng)，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對(duì)立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何讓自己的團(tuán)隊(duì)提高效率、發(fā)揮出最大能量，就成為問題的關(guān)鍵所在。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己不同的特質(zhì)，他們的思想、態(tài)度、做事的方式都各有不同，而如何使這些具有不同特質(zhì)的人能夠齊心協(xié)力向著共同的目標(biāo)努力，就是團(tuán)隊(duì)管理的重心所在。

我想，明白了這個(gè)道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。書中專門設(shè)計(jì)了D、I、S型四個(gè)人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不同類型團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達(dá)成組織的目標(biāo)。

我不確定自己屬于哪一種類型，或者自己水平有限，或者對(duì)這本書自己理解的還不夠透徹，還未吸收到它的精髓，但我懂得，要想幼兒園創(chuàng)造出輝煌的明天，團(tuán)隊(duì)人員必須精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才能在高密這片幼教熱土上立于不敗之地。

【篇三：《團(tuán)隊(duì)力量》讀后感作文】

最近拜讀了李慧波的《團(tuán)隊(duì)精神》一書，該書圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作論述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者和員工意味著什么；高效團(tuán)隊(duì)是如何構(gòu)建和運(yùn)作的；團(tuán)隊(duì)成員何以才能相互信賴、協(xié)作和進(jìn)步；團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人如何激勵(lì)；少數(shù)人如何引導(dǎo)；怎樣將團(tuán)隊(duì)培育成學(xué)習(xí)型組織等主要內(nèi)容。

書中引用了大量生動(dòng)、具體的事例來進(jìn)行訴說并論證團(tuán)隊(duì)精神的重要性。例如書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、集中力量克服難關(guān)的生動(dòng)事例。從這個(gè)事例看出，海爾集團(tuán)神奇般的崛起和茁壯成長(zhǎng)，不僅僅得益于他的統(tǒng)軍張瑞敏，還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每位員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀定義為：“人的價(jià)值高于物的價(jià)值，共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值，共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值”。這種價(jià)值觀不正是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫照嗎！

書中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、我國(guó)蒙牛集團(tuán)等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例，無一不是依靠團(tuán)隊(duì)精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來的。眾所周知，1+1是等于2的。那么，為什么說1+1大于2呢？因?yàn)檫@其中的每個(gè)1都是充滿團(tuán)隊(duì)精神的1，如果一個(gè)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們中的每一個(gè)分子都充滿團(tuán)隊(duì)精神，那么，這個(gè)集體、這個(gè)機(jī)關(guān)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎？

團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長(zhǎng)的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，

在這艘巨艦上每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。一個(gè)成功的企業(yè)，只要具備了這種精神，就能在激烈的竟?fàn)幹虚L(zhǎng)盛不衰。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在團(tuán)隊(duì)精神的最高境界―凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。

書中所列舉的生動(dòng)事例，所闡述的觀點(diǎn)使我更加明白一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事，一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造輝煌。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇6)

在閱讀了工作后的管理邏輯和團(tuán)隊(duì)邏輯后，我深深地感到，這兩層邏輯不僅是管理者的邏輯，也是基層員工在工作中的實(shí)踐邏輯。閱讀完第一遍很想再閱讀一遍，也許是理解能力跟不上，或許很想細(xì)細(xì)體會(huì)并吸取其中的意義。從第一章到第四章，華為的本質(zhì)是論述華為的發(fā)展歷史、華為的精神和理念、華為的戰(zhàn)略和華為的制度。從第五章開始，這是我們必須實(shí)施和做的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。

管理的邏輯中講到管理水平就是適當(dāng)?shù)幕叶龋叶壤碚撃凼f知識(shí)分子、灰度管理是領(lǐng)導(dǎo)者清晰管理的方向定位、灰度管理需要建立相應(yīng)的授權(quán)機(jī)制進(jìn)行充分的授權(quán)、灰度管理是建立公正透明的管理標(biāo)準(zhǔn)，是不需要對(duì)技術(shù)、人才、資金的依賴、是端對(duì)端的流程化、科學(xué)化、亮化管理。

通過灰度管理是：非“白魚和黑魚”的論證，很容易聯(lián)想到“人生如戲”，每個(gè)人都擔(dān)任了不同的角色，但管理者必須是一個(gè)很有天賦的演員，要凝聚精湛的閱歷、充足的文化知識(shí)、智慧的管理思維，才能在各種情況下進(jìn)行即興表演。這個(gè)論證表明了現(xiàn)實(shí)生活中為人處事的要領(lǐng)：

先做人后做事，做到適度灰色管理。不過，華為并沒有保持這種管理態(tài)度。華為傾向于西方的管理理念，將其與適當(dāng)?shù)幕疑芾砟Ｊ较嘟Y(jié)合，量化精細(xì)化管理。因此，對(duì)于現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)來說，管理邏輯的管理層次是：

適當(dāng)?shù)幕叶取?/p>

在灰度管理中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定位很明確，管理者的定位是清晰方向的把握者、寬容心態(tài)的擁有者。閱讀完這節(jié)后，深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者海納百川強(qiáng)大包容心,是我們要學(xué)***樣。就像我們的基層員工一樣，他們應(yīng)該對(duì)身邊的客戶、同事和朋友寬容，遠(yuǎn)離完美主義和不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)迫。

從灰度管理-適度放松的基本態(tài)度中，收獲了做事或做人要懂得在一定的把控下要學(xué)會(huì)放手。美國(guó)著名教育家巴士卡里亞說：“把最差的學(xué)生給我，只要不是白癡，我都能把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)等生”，前提是主要看學(xué)生的自身素質(zhì)。

在這個(gè)追求創(chuàng)新、共同進(jìn)步的時(shí)代，嚴(yán)師出高徒并不可行了，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，嚴(yán)厲會(huì)產(chǎn)生隔閡，溝通不暢，距離感增強(qiáng)，漸漸會(huì)產(chǎn)生各種不同的觀念，所以在制度化、流程化的環(huán)境下要有適度放松的態(tài)度。

建立矩陣結(jié)構(gòu)，實(shí)施有序分散化：在這種結(jié)構(gòu)下，明確以市場(chǎng)為中心，更加注重服務(wù)市場(chǎng)和客戶，有序整合和部署矩陣組織。這是一個(gè)很容易在工作和生活中迷失的方向。既要注重單一發(fā)展，又要像產(chǎn)業(yè)鏈那樣整合運(yùn)營(yíng)協(xié)同，合理利用現(xiàn)有資源。

在管理的邏輯中收獲了，基層員工也一樣要具有：非“白加黑”的灰度理論、清晰的方向、海納百川的包容心態(tài)、懂得適度的放手、徹底改掉完美主義和強(qiáng)迫心理的態(tài)度，梳理以市場(chǎng)業(yè)務(wù)和客戶為中心的信息資源，遵循無生命、精細(xì)化的管理體系。

團(tuán)隊(duì)的邏輯是：基層要有饑餓感，中層要有危機(jī)感，高層要有使命感。團(tuán)隊(duì)的邏輯建立在管理的邏輯之后，這種邏輯直接體現(xiàn)了管理的效應(yīng)，間接的體現(xiàn)了各層級(jí)人員到企業(yè)發(fā)展的愿景和自身追求的價(jià)值觀。

閱讀完饑餓感的基層員工，仿佛看到了自己，做為一名基層員工，對(duì)自己的要求從未放松，從學(xué)校生活步入工作后，對(duì)自己一直有種強(qiáng)迫性的要求，對(duì)待工作中所有的事情總是很認(rèn)真，也許是環(huán)境、氛圍、性格的影響。作為一名基層員工，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，有基本的自立能力，有創(chuàng)新能力，有滿足顧客需求的義務(wù)。基層員工要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有較強(qiáng)的執(zhí)行力，盡快向公司反饋客戶的要求和動(dòng)態(tài)，為客戶和公司提供問題的解決方案和建議，在目標(biāo)明確后，盡快做出響應(yīng)。

基層員工主要為產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。要以中高層領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以部門和公司業(yè)績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)，以集團(tuán)榮譽(yù)為標(biāo)桿，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前。

企業(yè)招聘饑餓型的基層員工，是暫時(shí)的。招聘高素質(zhì)的員工，創(chuàng)造饑?yán)切膽B(tài)，需要管理邏輯層的表現(xiàn)和環(huán)境的牽引。這樣的基層員工是可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)群體。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇7)

不怕李云龍，就怕李云龍的團(tuán)隊(duì)。這再次證明了團(tuán)隊(duì)的力量；團(tuán)結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們?cè)谝惶熘畠?nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

其實(shí)工作又何嘗不是合作呢，在工作中我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成工作，不斷地在與上司、同事以及其學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)之間合作。沒有合作，就沒有成功。只有相互配合，相互配合，才能更好地完成工作。

在《陸軍特戰(zhàn)隊(duì)》的一個(gè)片斷里，隊(duì)長(zhǎng)高峰說過：團(tuán)隊(duì)精神就是要把六個(gè)人變成一個(gè)人，大家要團(tuán)結(jié)互助，忍耐和克制，要把別人當(dāng)成自己。在學(xué)校里，團(tuán)隊(duì)精神也是一種合作共贏的精神。只有在合作的過程中，我們才能贏。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)熔合了奮斗的精神。

有了這種精神，才是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體。中國(guó)有句老話，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，沒有合作的團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙，沒有任何取勝的機(jī)會(huì)，自己內(nèi)部一定要合作，很多事情不能分高低輸贏，人活著就是要合作，在家與父母、兄弟、姐妹合作；在學(xué)校和老師、同學(xué)合作，工作就是合作。成功就是合作。領(lǐng)導(dǎo)者為你提供了一個(gè)機(jī)會(huì)平臺(tái)，你必須合作。

5月12日，汶川**給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。災(zāi)難發(fā)生，舉國(guó)奮起，眾志成城。一方有難，八方支援，**發(fā)生后，大家感同身受，救援隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)紛紛感到抗震第一線救助那些被掩埋在廢墟下的人們，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，不畏艱險(xiǎn)，全力以赴。

“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，決不放棄。災(zāi)難無情，但人間有愛。團(tuán)結(jié)就是力量。

像士兵一樣完成任務(wù)，就是要建立一個(gè)能高效完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)。所謂人心齊泰山移，將大家的心凝聚在一起，堅(jiān)定目標(biāo)無往而不勝，作為一名普通的教師，就是要完成教學(xué)任務(wù)，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的教育事業(yè)。小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。

我愿與教師共同努力，建設(shè)一支堅(jiān)不可摧、團(tuán)結(jié)一致的教師隊(duì)伍。

要有團(tuán)結(jié)精神，就要顧全大局。

從大局看，作為一名普通教師，我們應(yīng)該做到：一是要有團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，年級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之間，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部隨時(shí)都需要溝通協(xié)調(diào)，需要合作，如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，一盤散沙，對(duì)于學(xué)校來說不可能基業(yè)常青，對(duì)于個(gè)人來說，你的工作沒法開展，將處處碰壁。

第二，要有雙贏思維。有進(jìn)取心，不等于你死我活，自己有本事，不能光想著自己，“大家好才是真的好”。大家共同努力，才能干大事。

“窩里斗”，最終只能是害人害己。所以，同舟共濟(jì)海讓路， 眾人劃槳開大船。團(tuán)結(jié)才有競(jìng)爭(zhēng)力。

自從我聽完上次講課，和看過《團(tuán)隊(duì)的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為說一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無限的是有道理的。即使一個(gè)人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個(gè)人的能力是有限的，多一個(gè)人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱，并不取決于團(tuán)隊(duì)的某個(gè)人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，因?yàn)樗麄儧]有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠(chéng)。

無論在生活還是在工作中，做什么事情都會(huì)有結(jié)果，有成功也會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問題。

在每一個(gè)優(yōu)秀的群體中，并不是每個(gè)人都那么優(yōu)秀，這需要隊(duì)友的幫助和鼓勵(lì)，才能讓每個(gè)人一起向前邁進(jìn)。但在每一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，你光有才是不行的，需要大家提高個(gè)方面的素質(zhì)，要想成功一個(gè)人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅(jiān)持不懈的努力。只有提高個(gè)方面的素質(zhì)，我們的隊(duì)伍才能更成功

以上是我個(gè)人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》是一本對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯有深刻的剖析和指導(dǎo)意義的書籍，書中著重闡述了三層意思，第一層關(guān)于團(tuán)隊(duì)，第二層是關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，第三層是如何打造了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，讀完此書，我感悟頗深。

一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)區(qū)別于一般的群體，是某一工作區(qū)域內(nèi)為實(shí)現(xiàn)共同的工作目標(biāo)而相互協(xié)作、獨(dú)立工作的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)各成員需要有大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)奉獻(xiàn)精神，也就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神，作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)不遺余力的為團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，高效運(yùn)行奉獻(xiàn)自己的聰明才智，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)從優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。首先，我認(rèn)為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的首要特征之一是有一個(gè)明確的共同目標(biāo)。一個(gè)共同的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和原因，引導(dǎo)每個(gè)成員朝著同一個(gè)方向前進(jìn)。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)必須是每個(gè)成員都能清楚地理解并達(dá)成共識(shí)，否則很不利于團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的協(xié)調(diào)。其次，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)非常重視每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)性。在群體成員的組合中，一個(gè)數(shù)量和質(zhì)量相同的群體由于不同的安排和組合而產(chǎn)生不同的效果。

如果我們能很好地利用球員的性格和技術(shù)，我們就能發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。人的性格、技能各有不同，有人容易悲觀，有人天性樂觀，有人謹(jǐn)小慎微，有人敢闖敢拼。只有平衡和協(xié)調(diào)每個(gè)人的特點(diǎn)，提高他們的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充他們的弱點(diǎn)，我們才能最大限度地提高績(jī)效。

三、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備以下素質(zhì)：

1、奉獻(xiàn)精神。不勞而獲。當(dāng)你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，你必須為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的正能量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。如果把團(tuán)隊(duì)比作大樹的樹干，那么個(gè)體就是大樹的枝葉。只有樹干營(yíng)養(yǎng)旺盛，枝葉才能依靠，茁壯成長(zhǎng)。

2、成就團(tuán)隊(duì)。成就團(tuán)隊(duì)就是有大局意識(shí) ，個(gè)體利益服從集體利益，反對(duì)個(gè)人英雄主義，克服自私自利心理，發(fā)揚(yáng)協(xié)調(diào)關(guān)系，合作順暢的團(tuán)隊(duì)精神，不要為了自我表現(xiàn)，突出個(gè)人能力而分散團(tuán)隊(duì)的向心力。

3、忠誠(chéng)。不管我們從事的是多么平凡、雜陳的工作。都要具備崇高的責(zé)任心和高度的工作責(zé)任感，只有這樣，才能把工作做到最好。工作不崇高。真正崇高的是人們對(duì)工作的態(tài)度。

4、集體榮譽(yù)感。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)是我們自身價(jià)值的綜合體現(xiàn)。我們要以團(tuán)隊(duì)利益為最終目標(biāo)，始終關(guān)注團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)共享榮譽(yù)。我們應(yīng)該不遺余力地做好每一項(xiàng)工作，決不耽誤每一個(gè)人。

5、建立良好的工作關(guān)系，保持有效溝通。我們不能忽視工作關(guān)系對(duì)我們的影響。如果工作關(guān)系融洽，對(duì)我們的工作會(huì)很有幫助。反之，消極抵觸的工作關(guān)系會(huì)使我們的工作質(zhì)量和效率受到很大程度上的制約。

所以在做好工作的同時(shí)要注意協(xié)調(diào)溝通，征詢對(duì)方需求，主動(dòng)協(xié)作配合，適時(shí)反()饋，同時(shí)表達(dá)自己的想法和希望對(duì)方接收的信息，使工作關(guān)系中的個(gè)體相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

這個(gè)隊(duì)是每個(gè)人的總和。要充分發(fā)揮集體中每個(gè)人的智慧和力量，發(fā)展壯大隊(duì)伍的力量。個(gè)人通過團(tuán)隊(duì)糾正自己的行為，提高工作能力，二者和諧發(fā)展，相輔相成。正是這樣的協(xié)調(diào)發(fā)展，使得一支團(tuán)隊(duì)能夠超越簡(jiǎn)單的、按部就班的進(jìn)步，達(dá)到能力的飛躍，也就是文中所**的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。

1不怕李云龍，就怕李云龍的團(tuán)隊(duì)。這再次證明了團(tuán)隊(duì)的力量；團(tuán)結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們?cè)谝惶熘畠?nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇8)

凝聚團(tuán)隊(duì)的力量讀后感

《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》是一本極具啟發(fā)性的書籍，它深入探索了一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何才能發(fā)揮最大潛力的秘訣。作者通過豐富的案例分析和實(shí)用的建議，向讀者展示了領(lǐng)導(dǎo)者如何有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。這本書給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解。

首先，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》突出了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。作者指出，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功或失敗往往取決于其領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的愿景和目標(biāo)，并能夠有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，激發(fā)他們的激情和動(dòng)力。只有領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到這一點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)才能夠凝聚力量，邁向成功。

其次，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作和信任的重要性。作者指出，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都是不可或缺的，他們的能力和貢獻(xiàn)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員需要互相了解，建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制，并相互信任，共同面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能夠形成一個(gè)緊密的整體，達(dá)到集體卓越。

此外，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》還探討了有效的團(tuán)隊(duì)管理策略。作者指出，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，并為他們提供一個(gè)良好的工作環(huán)境和資源支持。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要制定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，并建立有效的反饋機(jī)制，以及及時(shí)嘉獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的團(tuán)隊(duì)成員。通過這些策略，領(lǐng)導(dǎo)者能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。

最后，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》給我留下了如何成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的深刻啟示。通過深入學(xué)習(xí)這本書，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)。他們不僅需要具備卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要具備人性化的管理理念和謙虛的心態(tài)。只有這樣，他們才能夠獲得團(tuán)隊(duì)成員的尊重和信任，并將團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)到成功的彼岸。

總之，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》給我?guī)砹撕芏鄦⑹?，并激發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的興趣。這本書不僅詳細(xì)解讀了團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要素，還提供了實(shí)用的建議和工具，幫助讀者更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》不僅可以幫助我們成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也能夠在團(tuán)隊(duì)合作中取得更加出色的成果。我強(qiáng)烈推薦這本書給所有對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的讀者。