水小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選10篇

【#作文##小學(xué)二年級(jí)作文#】我想在學(xué)生時(shí)代，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)寫作文的階段吧。如果我們平時(shí)能多積累一些素材，寫作文的時(shí)候就會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手，語(yǔ)言也會(huì)變得更有文采。那么，如果在寫作文時(shí)毫無(wú)頭緒怎么辦呢？接下來(lái)，我想和大家分享一篇關(guān)于“水小學(xué)二年級(jí)作文”的精彩文章。如果你想獲取更多信息，請(qǐng)瀏覽我們的官方網(wǎng)站！

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇1)

樂(lè)樂(lè)他們被救，真是福大命大，被土星人救了以后，不但沒(méi)有傷害他們，反而給他們吃拉面。土星人開(kāi)始說(shuō)話了：“你們?yōu)槭裁幢换鹦侨俗プ×耍俊睒?lè)樂(lè)說(shuō)：“哎！一言難盡啊！”

樂(lè)樂(lè)把事情一五一十的講了一遍。土星人說(shuō)：“哦！但是火星人是九大行星中最有善的人了，怎么會(huì)....”“地球人為什么沒(méi)來(lái)呀？”“我們是動(dòng)物，怎能和他們打交道?！薄斑@也是呀?！?/p>

樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我該回戰(zhàn)艦上去了?！薄拔液湍銈円黄鹑グ??！薄昂猛郏g迎！歡迎！”土星人命令手下說(shuō)：“從今天起，我們土星人和地球人就是朋友了，現(xiàn)在，朋友有難，我們應(yīng)該幫助他們，對(duì)嗎？”“對(duì)，我同意幫地球人。”“我們大家都愿意！”“好！現(xiàn)在我們就出發(fā)！”說(shuō)完就飛走了。

他們來(lái)到軍艦下面，樂(lè)樂(lè)大聲喊到：“快開(kāi)門，我們有新伙伴了！”獅子國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)了，趕快打開(kāi)倉(cāng)門，讓土星人進(jìn)來(lái)。

土星進(jìn)人來(lái)了，獅子國(guó)王說(shuō)：“你們?cè)敢鈳椭覀儐?？”“?dāng)然可以，我們專門來(lái)這里的，日后，我們眾兄弟都聽(tīng)你的！”

“好！”獅子國(guó)王問(wèn)狗博士：“火星人有多少個(gè)基地？”根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，他們總共有四個(gè)?！薄昂?！現(xiàn)在我們兵分四路，樂(lè)樂(lè)帶一隊(duì)，土星人帶一隊(duì)，剛剛和明明帶一隊(duì)，其他動(dòng)物由我來(lái)帶領(lǐng)！”說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)、土星人、明明和剛剛還有獅子國(guó)王他們都出發(fā)了。

（下一集是講獅子國(guó)王他們遇到了木星人，會(huì)怎么樣呢？一起期待下一集吧?。。。?（未完待續(xù)）

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇2)

春天悄然而逝，夏天姍姍而來(lái)，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

酷熱的陽(yáng)光射到人們身上，火辣辣的，如果不注意保護(hù)皮膚，那皮膚就會(huì)火燎燎地痛。而時(shí)不時(shí)吹來(lái)的一陣陣輕風(fēng)，會(huì)使人舒服極了，愜意極了。

公園里，地上草如茵；小河邊，兩岸柳如眉；池塘邊，‘‘出淤泥而不染’’的荷花傲立在水中，幾片荷葉在旁邊襯托著，真是一幅美麗的‘‘夏景圖’’。高大的楊樹(shù)矗立在馬路兩旁，經(jīng)?？梢钥吹嚼蠣敔敗⒗夏棠虃?cè)跇?shù)下乘涼，隱約可以聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)。草地上，到處長(zhǎng)滿了碧綠的小草，它們的莖、葉上還掛著晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的珠子一樣。草地上還開(kāi)滿了五顏六色的野花，紅色的、黃色的、紫色的······像滿天的小星星，真好看！幾只蝴蝶、幾只蜜蜂時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地在花朵中采蜜，真像一只只可愛(ài)辛勤的小精靈。

在這枝葉繁茂的季節(jié)中，小動(dòng)物們也不甘寂寞。田野上，不時(shí)可以看到一只野兔在奔跑；花園里，幾只麻鵲‘‘嘰嘰喳喳’’叫個(gè)不停，這兒飛飛，那兒瞅瞅，很快樂(lè)。玫瑰花、月季花、還有小水塘養(yǎng)的荷花，都可以招來(lái)一些小昆蟲(chóng)來(lái)上下飛舞，在這個(gè)季節(jié)里，經(jīng)?？梢钥吹健唑腰c(diǎn)水’’的景觀。

大街上的景色也與冬天截然不同。人們個(gè)個(gè)穿得花枝招展，什么小背心啦、超短褲啦、超短裙啦，讓人看得眼花繚亂。

在夏天最炎熱的時(shí)候，就放假了，人們可以去夏令營(yíng)，也可以去游玩，每天快活得像個(gè)樂(lè)神仙。

夏天是萬(wàn)物滋生的重要季節(jié)，夏天真美呀！我愛(ài)夏天！

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇3)

8月1日，我們?nèi)トA陽(yáng)玩。一路上山清水秀，景色秀麗。

汽車在彎曲的山路上行駛，過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)就到了。華陽(yáng)街上的房屋很特別，和城里的樓房完全不一樣。和電視里古代的街一模一樣，走在街上，感覺(jué)自己就是古代的人。

我們直接去了龍吟峽。沒(méi)過(guò)多久，就下起了雨。大家沒(méi)帶傘，就和雨賽跑。爸爸說(shuō)“大山里的天就是孩子的臉，說(shuō)變就變。”長(zhǎng)青森林公園真的不一般。樹(shù)木很多，松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)------很多我們都說(shuō)不出名字。還有鮮艷的'花兒呢，湊到跟前聞一聞——真香！沿著石條臺(tái)階走了一個(gè)多小時(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲。爸爸告訴我，石門瀑布到了。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小彎，眼前忽然一亮。一條大河從天而降。我不禁想起李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”急忙跑過(guò)去，游人真多。人們一邊照相，一邊談?wù)?。我站在瀑布腳下照相，冷得直發(fā)抖。抬起頭我還看不到瀑布的頭頂，叔叔告訴我-----瀑布80多米呢！水從高處流下來(lái)，在山腰的石頭上濺開(kāi)，就像珍珠一樣。水清澈見(jiàn)底。我真想喝一口!

還要去親水十里長(zhǎng)廊玩，我依依不舍得離開(kāi)石門瀑布。

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇4)

在我的心目中，我的老爸非常能干，他有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)我先給你們說(shuō)說(shuō)，我的老爸優(yōu)點(diǎn)有：

1、遇到困難冷靜不慌張，及時(shí)想辦法，記得有一次我們開(kāi)車回老家，在回來(lái)的路上天黑了車胎爆了，我照電筒爸爸不慌不忙的把備用胎換上，我們開(kāi)上車就回來(lái)了；

2、我和爸爸玩游戲的時(shí)候總是他贏，我就不服了，我一定要超過(guò)我老爸，我最喜歡和我爸爸玩壓指頭的游戲啦，可我每次都輸。我爸爸總愛(ài)和我玩斗地主，他以前經(jīng)常輸給我，他現(xiàn)在慢慢的超過(guò)我了。

3、我老爸干什么都很快，吃飯時(shí)我們一碗沒(méi)吃完他就吃兩碗了，他游泳快的像一條魚(yú)；他大腦聰明的像愛(ài)迪生。他的力氣很大可以抱起三個(gè)和我一樣大的小朋友。

4、我老爸干什么都很認(rèn)真，開(kāi)車也非常認(rèn)真，老爸說(shuō)過(guò)干什么事認(rèn)真了可以少犯錯(cuò)誤。

雖然我爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，晚上他在外面吃飯的時(shí)候，總是喝酒喝的暈頭轉(zhuǎn)向才回來(lái)。

我爸爸是個(gè)大忙人，一家人的心他全要操了！爸爸漸漸的衰老了，頭上多了很多白頭發(fā)，爸爸：您太辛苦了，我們?nèi)胰硕几兄x您！

我愛(ài)我爸爸，在我的心目中誰(shuí)的爸爸都不如我爸爸，我爸爸是最棒的，我爸爸是我的榜樣。

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇5)

星期六的上午，小明的爸爸媽媽都去上班了，小明獨(dú)自在家寫完作業(yè)，拿出一張白紙，認(rèn)真的開(kāi)始畫畫。

他畫著畫著，突然門外傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲。小時(shí)連忙走到門邊，小聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”門外的人回答：“我是你爸爸的朋友”。小明心想：這個(gè)聲音很陌生，我來(lái)看看他是誰(shuí)。于是小明搬來(lái)一個(gè)小板凳，站在凳子上，透過(guò)貓眼向外望，他看見(jiàn)了一個(gè)陌生的叔叔站在外面。小明想起了爸爸媽媽對(duì)他的叮囑：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門。想到這里，小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“我爸爸在樓下買東西，一會(huì)兒就上來(lái)，你就站在門外等等吧！”那個(gè)叔叔聽(tīng)了，連忙灰溜溜地逃走了。

一會(huì)兒，爸爸媽媽都下班了，小明把剛發(fā)生的事情全部告訴了他們，爸爸媽媽聽(tīng)完，豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子！”

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇6)

昨日去鄉(xiāng)下看望許久未見(jiàn)的奶奶，握著奶奶那雙干枯開(kāi)裂且發(fā)黑的手，心里覺(jué)得很溫暖但更多的是對(duì)奶奶的心痛，不禁回憶起奶奶陪伴我的時(shí)光。

當(dāng)蟬在炎炎夏日下不停地鳴叫時(shí)，我出生了，那時(shí)便有你。我如一個(gè)粉紅色的小球一般不停地在小床上擺動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)你比爸媽還興奮，趕緊沖進(jìn)病房想要抱我，要不是媽媽在一旁小心提醒你這是醫(yī)院，你估計(jì)都要放聲歌唱了。

你不辭辛苦地照顧我，還要照顧虛弱的媽媽，但你說(shuō)你仍然很開(kāi)心，你還說(shuō)那時(shí)的我受你的影響也格外的開(kāi)心。

喔，原來(lái)從那時(shí)開(kāi)始，我就幸福，因?yàn)橛心恪?/p>

當(dāng)夏日的最后一聲蟬鳴迎來(lái)秋日的第一張落葉，我會(huì)走路了，你還是陪伴著我。那時(shí)的我真的很皮，整天吵著要去媽媽上班的醫(yī)院玩，你若不答應(yīng)，我便在小路上不停的跑，你在后面不停地追著我跑。我可樂(lè)了，邊跑邊回頭看你，大叫道：“大妹，大妹，快跑快跑！”因?yàn)槟愕拿种芯陀写竺?，一直覺(jué)得這名字很好玩。我卻從未在意過(guò)你追我時(shí)的辛苦和臉頰上的汗珠，我真該死。

有時(shí)候你也會(huì)假裝生氣，不理我扭頭就走，這時(shí)我可急了，生怕你不要我了，但我不哭，而是像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣追在你后面，邊跑邊喊：“大妹，大妹，等等等等！”等我追到你時(shí)，你手里像變魔術(shù)一般多了一根棒棒糖，那時(shí)的棒棒糖真甜，是真真實(shí)實(shí)的甜進(jìn)我的心里。

喔，不管你多生氣，還是一樣疼我，銅鈴般的童年，因?yàn)橛心恪?/p>

當(dāng)秋日的最后一片紅葉迎來(lái)冬日里的第一縷暖陽(yáng)，我懂事了，你還是一如既往的陪伴著我。在你眼里我好似一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。早上起來(lái)，當(dāng)我穿好衣服時(shí)，你總會(huì)詢問(wèn)我衣服穿暖了沒(méi)有，冷不冷。記得有一次，我出門時(shí)，你發(fā)現(xiàn)我脖子上空空的，便毫不猶豫地把你的圍巾拿下來(lái)為我圍上。

喔，這個(gè)冬天特別的冷，但我卻覺(jué)得各外的溫暖，因?yàn)橛心恪?/p>

落日的余暉也逐漸消失在天際，我知道，該回家了。奶奶的頭發(fā)在歲月的渲染下逐漸變得花白，但奶奶的眼神卻依舊慈祥。我的生命愈發(fā)的感到充實(shí)而滿足。

只因?yàn)橛心悖?/p>

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇7)

我有一個(gè)淘氣又可愛(ài)的小表妹，她扎著兩個(gè)小翹辮，走起路像小白兔一蹦一跳，真可愛(ài)。她的臉蛋像一個(gè)圓圓的蘋果。我喜歡摸摸她的臉蛋真舒服。她愛(ài)唱歌又愛(ài)跳舞。她說(shuō)話的聲音很清楚又很甜，她 總是愛(ài)跟在我的屁股后面叫個(gè)不停：“寧阿哥！寧阿哥！”每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，小表妹她都會(huì)乖乖地坐在我身邊陪著我，如果我停下筆來(lái)她就會(huì)大聲地叫“姑姑，寧阿哥又不寫了！”如果我不認(rèn)真東張西 望，她還會(huì)說(shuō)：“不好好地，打！”真暈！小人兒怎么倒像個(gè)老師呢！我只好對(duì)她說(shuō)：“哥寫累了，歇會(huì)兒，好嗎？”小表妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我給你唱”小紅帽“吧！那樣就不累了?！卑?！想偷懶都不行 ！有時(shí)候小表妹又很淘氣，她會(huì)趁我不注意時(shí)，偷偷地襲擊我，拍我一下，戳我一下，立馬就跑，還咯咯地笑個(gè)不停，像是自己打了個(gè)勝仗。小表妹很可愛(ài)又很討人喜愛(ài)。

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇8)

一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。

我仔細(xì)地觀察著，只看見(jiàn)那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見(jiàn)了，可是它不去吃，到四周找來(lái)了另一只同伴。哦,原來(lái)他是找朋友來(lái)幫忙，把食物運(yùn)回洞里去。

我又看見(jiàn)它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬兀课蚁?。原?lái)，它們是用觸角來(lái)傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。

這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí)，立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法，非常好！

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇9)

“老李”是我們對(duì)班主任李老師的稱呼，她好像對(duì)這個(gè)名字一點(diǎn)都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點(diǎn)也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細(xì)心、負(fù)責(zé)，我們每一個(gè)小小的錯(cuò)誤，比如一個(gè)小符號(hào)、一個(gè)小筆畫，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。在每周一次的小測(cè)試中，分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，會(huì)被她留下來(lái)重新背寫，一遍一遍，一個(gè)一個(gè)的過(guò)，直到滾瓜爛熟才會(huì)被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語(yǔ)，在我們懈怠時(shí)總會(huì)聽(tīng)到這句不溫柔的警告，于是一切進(jìn)入有序狀態(tài)。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績(jī)有問(wèn)題，哪些老師有反映她都主動(dòng)參與，有一次全班數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負(fù)擔(dān)自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績(jī)突出，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的也積極有效。我愛(ài)我們的老李

水小學(xué)二年級(jí)作文(篇10)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)消防員，有的想當(dāng)老師……而我的夢(mèng)想呢，卻比較特別。長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名酒店的CEO（首席執(zhí)行官），創(chuàng)建一所自己的品牌酒店——睿智國(guó)際花園酒店。

因?yàn)榧倨诶锇职謰寢尦胰ヂ糜?，我住過(guò)很多的酒店。有的是經(jīng)濟(jì)型的，住的感覺(jué)一般般；有的是高檔型的，里面設(shè)施齊全，服務(wù)也可以，但還是存在一些不足。所以我要造一所完美的酒店，滿足不同人的心理需求，讓入住的客人享受到家的溫暖。

我的酒店建造在交通便利、環(huán)境空曠的地方，自帶一個(gè)漂亮的大花園和一個(gè)超級(jí)大的游泳池。我的酒店有三大特色：

1、酒店餐飲種類豐富，包含中國(guó)東、南、西、北的口味，乃至全世界的。

2、酒店的房型多樣，有溫馨的兒童房，適合中老年人的舒適養(yǎng)老房，適合出差的商務(wù)房等。

3、酒店給大家享受智能化的機(jī)器人服務(wù)，比如人臉識(shí)別開(kāi)門系統(tǒng)，空調(diào)的自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng)，機(jī)器人的日常服務(wù)等等。

要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我就要努力學(xué)習(xí)，掌握基本的科學(xué)文化知識(shí)，考上一所好的大學(xué)，甚至留學(xué)深造。我還要細(xì)心觀察，掌握各人的心理需求，收集其他酒店的不足，在我的酒店里得以完善。我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，爭(zhēng)取能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！