2024最新思考作文十六篇

寫作在我們的工作、生產(chǎn)和生活中扮演著重要的角色，通過書寫，我們能夠?qū)⒆约旱南胂罅鬟f給他人。出色的作文能夠讓我們毫無顧忌地表達情感。您是否了解寫好作文的竅門呢？請您抽出一點時間來瀏覽本頁。

思考作文 篇1

站在窗前，看著馬路上見多不怪的堵車，我第一次陷入思索并聯(lián)想到人生。

月亮還沒有出來，夜色，像寬大無比的幕布，靜靜地拉開了。五光十色的燈光照在馬路上，像鑲嵌了一串錦繡的珍珠。馬路上川流不息，各式各樣的汽車排成了長龍，猶如密密麻麻地螞蟻一樣緩慢地向前爬行，寬闊的馬路被堵得水泄不通，司機們煩躁不安，喇叭聲響成一片。

這一條條密密麻麻、錯綜交叉的馬路豈非不像人生的道路嗎？我們就像一輛輛行駛在路上的車輛，也許出眾，惹人注目；也許平凡，清淡無奇，可卻有共同的目標，去往心中的那個向往的地方。人生不就是這樣嗎？朝著自己夢想的方向奮斗一生。

可是這個過程并不是一帆風順的，難免會趕上“堵車”。煩躁、生氣，都是沒有用的。不如冷靜下來，感觸感染一下平時發(fā)現(xiàn)不了的美。由于事情一旦發(fā)生不會為任何人而改變。

前些日子我經(jīng)歷過堵車，至今仍記憶深刻。那天晚上，我們一家要去城市陽臺看噴泉，噴泉七點鐘開始，我們六點半便從家里出發(fā)了。一開始路上非常通暢，可在快要到達時，我們被擠進了堵車步隊的長龍里。10分鐘過去了，15分鐘過去了……眼看著時間一分一分地消失，想著出色的音樂噴泉快要開始了！堵在車上的我真是坐立難安，恨不得下車跑過去?？啥萝嚥疥牭拈L龍仍是在緩慢地移動著，并不會由于我的著急而發(fā)生任何改變。等到我們好不收留易移動過去后，噴泉已經(jīng)接近尾聲了！“唉”我無奈地嘆了口吻，心里懊惱極了：這么夸姣的夜晚就讓一場堵車給破壞了！

人生道路，正像一條條馬路，向前進的你我，正如馬路上疾馳的汽車，堵車，像是人生中碰到的難題。不外道路總會疏浚。就像人生路上的難題也總會有辦法解決。因此，朋友，明白了這一點，當你再趕上“堵”的時候，不要急，冷靜下來，思索該怎樣解決，一定會有意外的收成。

想到這里，看著窗外恢復了活動的車流，我竟然覺得內(nèi)心有一種從來沒有過的平靜……

思考作文 篇2

我一人獨自坐在教室外的走廊圖書角上，心有余悸地回想著之前的那堂課。

一小時前的我正坐在收留納了五十多人的教室里，趙學霸正胸有成竹地笑著，另外幾位女學霸也笑著看向趙學霸，意欲來個咸魚翻身，本學渣不知哪兒來的輕松，心中竟迫不及待地想要早點發(fā)試卷。

“唏——嘩！”

一張張白紙黑字的語文試卷發(fā)了下來，我剛把試卷提起，密密麻麻的問題讓我不寒而栗。我緊張地拿起筆，小心翼翼地填上一個個謎底，大腦飛速思索，心里暗想：“不咋難嘛！”可興奮了不到20秒，我的臉就僵住了，這閱讀怎么這么難？大腦再次高度工作，固然成功解開了題，可進度與同學們差了一大截。我奮起直追，但可怕的困難相繼而至，當別的同學都快考完時，我仍停在第3面。這時的我十分惱怒，瘋狂地讓腦子拼命思索，可越急越?jīng)]用，亂七八糟的回答有了不少，理想的一個影兒都沒有。

這時的我終于明白了什么是真正的思索，我深呼吸了幾下，閉目休息了一會兒，睜開眼，原本狂躁無比的心慢慢地冷靜了下來，回到了原本的樣子。我再一次驅(qū)動大腦拼命思索，一個個清楚的謎底浮在了腦海里，各種標題問題迎刃而解。沒花多少時間，就只剩下一道題了，謎底的頭緒已經(jīng)若隱若現(xiàn)?？蓽惽?，下課鈴響了，但我已經(jīng)有了經(jīng)驗，并沒有由于突如其來的干擾而心浮氣躁，而是安如磐石般心平氣和地完成了考試。

是思索，讓我們學會創(chuàng)造；是思索，讓我們的糊口多姿多彩；是思索，引領(lǐng)我們前進；是思索，為我?guī)砹素S碩的養(yǎng)料！

思索，也是一種養(yǎng)料！

思考作文 篇3

老虎大王喬遷新房啦！這個動靜很快傳遍了整個森林。小動物們紛紛前去他家表示祝賀。

這時，小猴子說：“老虎大王，您的新居子可真漂亮！可我有一點小建議，不知道當講不當講？”老虎大王一聽來了興致，忙說：“快講快講！”小猴子說：“這走廊又寬又長，可看起來不免有些空落落的，假如放上一些花，那就更美啦！”其他小動物都點頭稱是。老虎大王也說：“真是個好主意。我要從我家門口一直到走廊盡頭都放上五顏六色的花。

那我可要考考大家——這條走廊長12米，我打算2米放一盆花，共需要多少盆花呢？”長頸鹿搶先回答：“12盆！一側(cè)走廊需要12÷2=6，兩側(cè)走廊不就是需要12盆嗎？”大家都夸長頸鹿智慧算得快。一旁的小象不慌不忙地說：“我以為是14盆。每兩盆花之間距離2米，12米共有6個距離，需要7盆花，兩側(cè)不就需要14盆花嗎？”小動物們一聽，恍然大悟。哦，原來這可不是用普通的除法就能計算出來的?。『谥械?問題，仍是要多多留心才對。

晚上，老虎大王招待大家共進晚餐，小動物們都開心地圍著桌子坐了下來。夜深了，小動物們紛紛告辭回家，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

思考作文 篇4

我喜歡玩撲克牌，從兒時起，就與親朋摯友一起玩撲克牌。由我來劃定不同的游戲規(guī)則居多，小小的撲克牌帶給我無限的樂趣。玩了十年左右的牌，今年春節(jié)，玩撲克牌的規(guī)則由大家來定，勝負歸屬變幻莫測，突然玩撲克牌引發(fā)了我深深的思索。

3歲到8歲，我白學了撲克牌的許多弄法，喜歡玩牌時那種出牌、甩牌、砸牌的快樂與激動。在玩撲克牌的“江湖”，我可謂常勝將軍，經(jīng)常陶醉在贏牌的勝利中，而牌友也多為我親愛的父母。

6歲那年春節(jié)的一次玩牌，讓我記憶猶新，我這個常勝將軍卻出了丑。我和姨媽、表哥、外婆一起在庭院打牌。他們拿出實力跟我拼，根本不像父母那樣“謙讓”，盡可能讓我去贏。這次，表哥和姨媽的牌似乎一直好得出奇，讓我連輸數(shù)次，我心中不快，情緒越打越低，一直強忍著眼中的淚水，直至我的同伙——外婆對我大力相助，我終于把牌出沒了，如釋重負地興奮起來，當了一把“皇上”。我的同伙外婆卻被捉住了，我在一旁依舊不明事理地喊著：“哈！那仍是我贏了！”

大我3歲的表哥，一邊頓牌堆一邊不以為意地說：“呃，正確地說，是平局，由于外婆與你同伙，你雖是‘皇上’先把牌出完，但外婆卻是最后出完牌的人，她拖了你的后腿，只有兩個都跑出去才叫贏?！蔽乙宦?，差點哭了出來。姨媽趕快對我說：“那你就叫……叫做‘土皇上’！”這句話給了我一個臺階，也打開了我情感的閘門，我把前幾回輸局的滿腔怨憤潮水般發(fā)泄出來。為什么給我起“土皇上”這個綽號？跟表哥他們大肆發(fā)了一通脾氣，那之后，我玩牌就是連“勝”。

今年春節(jié)，親朋摯友聚在一起玩牌，我突然發(fā)現(xiàn)我的牌技不像年長的人那樣熟練、老練。好比，我新學會的一種弄法叫“刨幺”，是迄今為止我所碰到的最傷腦筋的一種弄法。出牌的方式干變?nèi)f化、決定勝敗的途徑也不止一條，每出一張牌，每做一次決定，都要精打細算，還要運用復雜的技術(shù)戰(zhàn)和心理戰(zhàn)。不僅對自己手中的牌要排兵布陣，還要學會與同伴配合出牌，賺取制勝的分數(shù)，甚至用自己的好牌去引誘對方將更好的牌打出來，那叫“引蛇出洞”，更要學會計算一些大牌在雙方的持有量，以及打出來的時機，甚至觀察對方的表情來透視他們的心理，估算對方的實力，那真是妙趣無限。()最難題的是，碰到牌不好，或偶爾自己犯錯牌，或同伙不配合等等情況，我也從不氣餒，一直淡定從收留，沉著應對，保持著良好的心理狀態(tài)。玩到最后，總體算起來，竟然是贏多輸少！

經(jīng)由十多年的打牌經(jīng)歷，今年春節(jié)，我真的是有了覺悟：打牌就猶如人生競爭一般。被父母保護時會覺得很快樂，也貪戀那種幸福，一旦保護人不存在時，自己便深陷于競爭之中，會覺得現(xiàn)實殘酷無情，把父母過去的卵翼就看成是對自己的一種蒙哄和欺騙，心里有隱隱的傷痛。如今，靠自己的實力全力拼搏真正贏了牌之后，那種樂趣，如亢旱遇甘霖，給了我巨大的愉快感和成就感，也深深體會到，自己打拼才有意義。

教師點評

成長是由一件又一件小事組成，一朵朵浪花形成汪洋大海?？此破匠５耐鎿淇伺朴螒蛟谧髡叩纳罟P之下，連綴成美麗文章。作者開宗明義寫了自己今年玩牌與以前的不同，3歲到8歲在與父母玩牌時可謂常勝將軍，6歲的一次“土皇上”讓作者記憶猶新，今年的“刨幺”贏牌卻讓作者煞費苦心，從中體會到競爭的殘酷，由玩牌聯(lián)想到糊口的競爭以及人生的意’義，生動感人，井然有序。愛玩是孩子的天性，能夠“在玩中長聰明”，實屬不易，又能以美文記之在茲，也算是成長中的青橄欖，會愈嚼愈有滋味。

思考作文 篇5

學習是學生的天職，但在學習之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會發(fā)生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報，何時了？試著思考生活，成天吵來罵去又有些什么意義呢？退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢？其實快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。

試卷一發(fā)下來，一看，考砸了，不要氣餒，也不要灰心，努力了就好，請學著思考生活，人生路漫漫，后面還有很多考驗等著我們，在這坎坷的人生道路上，學會在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松械谋匦拚n，瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的花朵，當人們在贊嘆它的嬌艷時，又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的挫折搏斗，去反抗、掙扎的呢？好好把握自己，相信明天會更好。

生活中常常充滿考驗，也常常令你措手不及，生活不僅考驗著你的耐心，也考驗著你的意志，也許今天的你還在學海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對生活失去信心，失去對生活的希望和憧憬，俗話說得好：“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹？”只要我們意志堅定，就會結(jié)出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠處向我們招手。

人生就是這樣，我們在思考，思考中的我們，沒錯，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應該去嘗嘗。

在花季中的我們啊，應學會多去思考生活，人生一定會更有價值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。

思考作文 篇6

子曰：“知之為知之，不知為不知，是知矣?！边@就是說，無論你是博通了古今的鴻儒，仍是學貫中西的大家，學無止境，定然有一些知識是你所未把握的。這就需要我們有謙虛好學、不恥下問的精神，正如那位地輿教師一樣，量力而行，不知道就是不知道，他沒有支吾搪塞，更沒有強不知認為知，自欺欺人。而是勇于熟悉自己的不足，立志鉆研多方求證，終于彌補了這一缺陷，使自己的學問更上一臺階。而這位教師的重視問題，勇于求解的精神，恰是一切學問發(fā)展的必要前提。

我們都讀過車胤囊瑩苦讀的典故，但我們當中有多少人想過，囊瑩照讀效果如何?恐怕能回答的人不多。實在，有人做過實驗，在秋天夜晚認真用螢火蟲照明看書，結(jié)果是十分糟糕，根本無法看清，更別說閱讀了，然而我們卻不知道，還認為真有可以螢火當油燈的典故，并且一代代的傳為佳話。正好那位教師教書30年，卻從未意識到大小黃魚的區(qū)別一樣，這就說明問題的發(fā)現(xiàn)是有一定機遇性的，甚至是無意偶爾的，這就更要求我們的量力而行精神，一旦發(fā)現(xiàn)問題所在，就必需重視它，直到找到問題的謎底為止。

阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是當他已名成利就是，仍舊不停地驗算，質(zhì)疑自己的探索成果，他的學生問他：“老師您已經(jīng)知道得比我們多得多了，為什么還要不停地探索與追求呢?”阿基米德隨手畫了一個大圓，一個小圓，說：“這個大圓就是我的知識范圍，而小圓則是你們的知識范圍，大圓的面積比小圓要大，所以我知到得比你們要多。但在這兩個圓的外圍部份，就是我們所未知的部份，而大圓的弧長為小圓要長，所以我所接觸到的未知領(lǐng)域也比你們多，這就是為什么我經(jīng)常懷疑自己的原因?！睂W海無涯，我們所學所知的，不外是滄海一粟，倘若再自欺欺人，強不知認為知，那么一切科學都沒有發(fā)展創(chuàng)造的空間了。

我們要勇于面對問題，更要勇于解決問題，只有勇于面對，才會使自己的知識得到進一步的完善，只有勇于解決，才能推動社會的提高與發(fā)展。

思考作文 篇7

媽媽，幫我倒杯水;媽媽，我語文書在哪兒呀?媽媽，我的數(shù)學本呢?媽媽……

煩死了，自己的事情自己做，你干嘛老叫人幫你拿這個找那個的?你自己沒收拾嗎?在糊口上烏煙瘴氣，那在學習上也好不到哪兒去。你看你，做數(shù)學時粗心大意，不是沒加括號，就是健忘變號，一點都不細心，你假如自己的事情都是自己解決的話，學習上也就不會出這么多錯了，為啥?由于你會動腦筋想來龍去脈，你是飯來張口，衣來伸手慣了。媽媽嘮叨道。

來來來，今天，你自己來炒菜，我來做個評委，你也體會下我平時的辛苦，而且你別小瞧了這炒菜喲，先做什么，再做什么，也是很重要的，一定要在腦海里有個大概的輪廓。

媽媽拿了半顆大白菜給我，我把白菜在水龍頭下沖刷了下，放到了菜板上，一手按住白菜，另一只手拿著菜刀。我膽戰(zhàn)心驚地拿著刀“篤、篤、篤”地切起來，可是它總不聽使喚，切得大小不一，還有的被我切碎了，有的簡直沒切下來。唉，不管了，趕快朝鍋里倒吧。我“呼”地一下打開了煤氣，往鍋里倒了一些油，趕忙拿了個頭盔往頭上一戴。為啥?怕油濺到我臉上呀。只聽油鍋里“滋滋”聲不中斷，我一慌，整個菜都朝油鍋里一扔，人趕快逃開。媽媽驚詫道，干嘛?為啥不炒呀?跑哪兒去?我說：“我怕油濺到我”。聽到鍋里的“滋滋”聲小了，我才小心翼翼地走向廚房，發(fā)現(xiàn)并沒有什么事，就趕快翻炒了起來。咦?哪來的焦味?仔細一看，原來水炒干了。我想了想，也學著媽媽平時的樣兒放了一勺兒鹽，又加了一點水繼承炒，不一會兒鍋里又炒干了。我想，不管了，應該炒熟了，趕快把菜盛進了盤子里。

當我把菜端到餐桌上，大家坐下吃飯時，我嘗了一口，呀，這么難吃，簡直是怪味，咸得難以下咽，而且又有焦味，我不好意思的搖了搖頭。

媽媽說道，固然今天炒的菜不是太成功，但你要記住，假如你炒菜之前，先在頭腦里預想下過程的話，你就不會這么手忙腳亂了，所以一定要多動腦筋，多思索，和學習是同理喲。

思考作文 篇8

糊口中美妙無處不在，就說樂器，糊口中也有良多。所以說糊口是美妙的，糊口是富有生命力，我覺得音樂是最具有美感的，我也有點喜歡音樂。不外我今天??！單單只說這“樂器”，笛子、小提琴……等一些是真正的樂器，至于糊口中的樂器，在電視上也常見到，那便是——

牙膏管，是不是有些驚訝啊！自從有一次在電視上看到一些人用牙膏管吹出了美妙的樂曲之后，我便也有些蠢蠢欲動，正好，家里有一個用了一半的牙膏，呵呵！我也來吹吹，搞不好，我也能哼幾首了！我拿來牙膏管，用手按著牙膏管亂按一氣，反恰是沒有人能聽出來是什么歌了，反正我也沒打算能吹出什么好歌來，固然說我是亂按一氣，但是從管內(nèi)發(fā)出的聲音仍是滿好聽的呢！

從這件事上，我發(fā)現(xiàn)糊口中有良多的事情都很小，都不令人察覺，但是“小文章也能寫出大作來了”！只要留心觀察糊口就能得到良多的道理和靈感，糊口就是如斯的美妙，音樂不但讓人陶醉，實在糊口也很令人陶醉呢！

思考作文 篇9

最近，梅江報報道了梅縣南囗鎮(zhèn)一個17歲花季少年羅某文，無心向?qū)W，陷溺上網(wǎng)，發(fā)展成盜竊為生的墮落軌跡。

這個少年從三年級開始就迷上了網(wǎng)吧，把早餐費都拿來打游戲，甚至賭博，沒有錢就從偷家中的錢發(fā)展到到偷別人的東西，后來竟敢連續(xù)作案，成為摩托大盜，終于走向犯罪被拘留。

這個少年將為自己的犯罪行為付出代價，引起了大家的好多議論，也給我很深的思索：一是陷溺網(wǎng)名吧前途就毀了一半，網(wǎng)吧不是青少年久留的地方，陷溺網(wǎng)吧吧就會自已害自己，實際上就是自毀人生；我以為上網(wǎng)必需要時間適當，不能過久、不能成癮，要在網(wǎng)上尋找知識、獲取資料，幫助學習；二是從小偷針長大偷金，偷雞摸狗以后就會變成盜竊成性，越偷越斗膽勇敢，不可救藥；人生一定要有道德，不勞而獲的思惟是可恥的；三是不聽家長、老師奉勸就會走邪路，羅某用自吃藥自殺的方式拒絕父親的教育是最不應當?shù)模亲呦蛐奥返拈_始，這種結(jié)果的教訓長短常深刻的；我們正在長身體長知識的時期，在家要聽從家長的治理教育，在校要聽老師的話，只有這樣才能養(yǎng)成良好的首先道德品格，才能健康成長。

思考作文 篇10

在小學階段，一提起語文，教師就對作文感到頭疼；一提起數(shù)學，教師就對應用題感到心煩。實在最頭疼的也許就能給你帶來對工作的熱情，最心煩的也許就能點燃你對工作鉆研的欲望。當然，假如你不想做好自己的本職工作，那就只能是永遠的去感觸感染工作給你帶來的壓力，而不是活力。同時，你做其它事情也肯定不會做好。但假如你在工作中能善于鉆研，敢于立異，那么，你就會在工作中不中斷激發(fā)自己的愛好，在失敗中探求成功的喜悅，在成功中感觸感染失敗的辛酸，同時，也會將工作越做越好，

接下來我要寫的是自己在對學生進行作文指導課中探尋的一點感悟。

那是六年制小學語文第八冊基礎(chǔ)練習三的一道作文題。要求寫一件家用電器或一種農(nóng)具，要求是：圍繞它的外形、特點、用途、使用中應留意事項等來寫，凸起一兩個方面，先講給大家聽，然后寫下來。

在設計這節(jié)作文指導課時，我首先從學生的實際出發(fā)，了解了學生在家庭中介入勞動的情況。在農(nóng)村，多數(shù)學生都參加過自己家里的田間勞作，也使用過一些較普遍的家用電器，也有部門學生了解一些農(nóng)具和家用電器，但沒有實際操縱過。這說明學生們的觀察能力還沒有進一步進步，勞動觀念有待于增強。為此，我在講課時，將一些農(nóng)具和家用電器搬進了課堂，讓學生分組實際觀察、操縱，然后由學生將觀察到的，實際操縱中所體會到的用語言表達出來，小組同學給與增補，以促進其它學生思維的逐步完善，頭腦中思路的逐漸清楚。

接著試行以點帶面，師生互補，促進學生寫作能力的進步，寫作方法的完善。我選擇了一只石英鐘作為觀察對象，讓學生進行細微的觀察，然后指導學生進行有序的描述。這樣，在所有學生的頭腦中已對石英鐘形成了印象。這時我又拿出幾只不同樣式的石英鐘，讓學生觀察、比較，找出各自的特點，并且逐一進行敘述。接下來，讓學生想一想它在自己糊口中的作用。我一邊引導，一邊讓學生施展想象，石英鐘的樣子像什么，嘀嗒嘀嗒的秒針聲像什么，報時聲像什么，定時報時聲又像什么？我們在寫功課是它像什么，早晨報時又像什么？充分調(diào)動學生的想象思維，使學生展開想象的空間，為寫作積累想象素材。待學生表達后，夸大：下面老師和大家一起寫作這篇關(guān)于石英鐘的小文章，然后和大家一起討論一下，以此激發(fā)學生的寫作愛好。

等到學生寫完后，先讓學生誦讀自己的文章，并闡述自己寫這篇文章的思路，師生一起進行評價，指出優(yōu)缺點，進行修改，這樣進步了學生的分析能力，及評價能力。最后，我將自己的小文章也當堂進行了誦讀，讓學生進行評價、修改。學生們的情緒一下又進步了許多，紛紛進行了評論，許多學生都能簡明的說出自己的觀點，并且語句流暢，有一定內(nèi)收留。我首先肯定了學生們的評價，然后向他們表示感謝，并與學生達成共鳴：課后一起對文章進行修改，在下一節(jié)課時再進行評改。

現(xiàn)在回想起當時的情形，我還能沉醉在學生高漲的情緒之中。這節(jié)作文指導課上，學生誦讀的文章，基本都達到了本次作文練習的要求，并且有一定中央，有充實的內(nèi)收留。在這些作文中，有近三分之一的學生帶有大量的想象內(nèi)收留，還有的進行了議論或抒懷，90%的學生運用了比喻、擬人、排比等修辭方法，部門運用了列數(shù)字、做比較、打比方的表達方式。

由此可見，一堂真正的作文指導課應該是以激發(fā)學生的寫作情緒為主，使學生愿意去觀察、比較，想要描述自己的觀察所得，想要將自己的觀察、所思、所想用筆寫出來。

我以為自己在這節(jié)課中較為成功之處是：與學生一起去寫、評價、討論、修改。使學生感覺到了師生之間和諧、同等的氣氛。而不是事先寫成的文章在課堂上念一念，然后講一講自己的思路，再讓學生模仿自己的文章去寫就是完成任務了。

對于語文來講，學生的作文確是一道困難，但還得看我們教師用什么樣的方式、方法去引導，去開發(fā)學生的寫作熱情。我想：只要我們每位教師都在作文這道困難上多鉆研，多從學生的角度考慮，多為學生的寫作提供一些素材，一定會將學生的寫作水平進步上來的。

思考作文 篇11

愛的氣力大到可以使人健忘一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能收留納當一個人真正覺悟的一刻，他拋卻追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正。

成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。

好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

平安是幸，滿足是福，清心是祿，寡欲是壽。

人生最大的快樂不在于據(jù)有什么，而在于追求什么的過程中。

人之氣量氣度，多欲則窄，寡欲則寬。

人老是以自己四周的人為競爭對象，自己成功了，認識的人是他顯示榮耀的對象，別人成功了，自己便臉上無光。

忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收成得不到的收成。

生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

受思深處宜先退，自得濃時便可休。

誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。

思索一切。

貪婪是最真實的貧窮，知足是最真實的財富.

銷售是從被別人拒絕開始的。

意志、工作、等待，是成功的.金字塔的基石。

與對手斗，與自我斗，與難題斗，斗才能積累經(jīng)驗，斗才能吸取教訓；只有斗，才能成熟，只有斗才能成功。

這是窩里斗產(chǎn)生的根源，也是人長進的動力。高明的人是能處理好這—切的。勝利的路將布滿辱沒。

只要有決心信念，人永遠不會挫敗，不論你在什么時候開始，重要的是開始之後就不要休止;不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。

思考作文 篇12

藍天不語，確有蒼鷹搏擊秋日留下的壯美括弧；高山不語，確有蒼松翠柏扎根山崖的傲然挺立。陶醉天然，縱情山水，感悟生命，不妨像山那樣思索。

時光如風，逐漸那悠然的詩意；腳步匆匆，我們與詩意漸行漸遠。整理足在城市的最中心，漠然凝視著面前的轂擊肩摩，燈紅酒綠的世界，空虛迷惘之情徐徐爬上心頭......穿梭在現(xiàn)代鋼筋混凝土鋼架之間，匆匆的行動聲，嘈雜的喧鬧聲在我耳畔幻化成了一股最冷的風，孤傲，無助之情鋪天蓋地而來......

此時此刻，行走的人們，不妨像山那樣思索，學著放下腳步，學著感知身邊的鳥語花香，鶯啼燕囀，你會發(fā)現(xiàn)，糊口好像回歸到了那種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的寧靜；糊口好像找回了那種或命井車，或棹孤舟的閑適。像山那樣思索，詩意的棲居重返大地。

智者樂水，仁者樂水，徜徉于群山懷抱之間，像山那樣思索，糊口就多了一份睿智，多了一份穩(wěn)重。面對街上行色匆匆的人群，不再漠然視之，憑借這一份睿智，我開始愛上這匆匆的行色，街道兩旁刻滿時光痕跡的屋子，面對茫茫人生路上漫漫的盡頭，不再迷惘失去方向，憑借這一份穩(wěn)重，我看到灑滿陽光和鮮花微笑的花園正迎面而來，而面對這個眼光繚亂紙醉金迷的世界，不再無助，不再孤傲，我試著像山那樣思索，去收成那一份睿智和穩(wěn)重。

不由得想起了梭羅和他的瓦爾登湖。悄悄的湖面，蕩著一只小舟，翩然蕩漾于天地萬物之間，如斯從收留，如斯淡定。我想舟中的梭羅定是在像山那樣思索天然，思索萬物，思索宇宙的吧。塵世喧鬧，梭羅像山那樣思索，認定寧靜的天然會是他葉落歸根后的慰藉；糊口乏味，梭羅像山那樣思索，重新審閱糊口，突然懂得糊口的真諦；尋求一份寧靜，尋求一份淡定，生命被梭羅像山那樣思索，思索生命的意義原來是——那一份回歸天然的感悟和哲思。像山那樣思索，糊口竟可以變得如斯寧靜致遠，如斯悠然閑適。

然而我們依然要面對面前的.世界，追名、逐利、失敗、成功依然浮現(xiàn)在我們面前。

當你對喧鬧嘈雜的塵世感到厭倦的時候，當你對高節(jié)奏的糊口感到疲勞的時候，當對日復一日年復一年簡樸重復感著枯燥乏味的糊口的時候，朋友別著急，請像山那樣思索。

思考作文 篇13

一天晚上，我和妹妹從同學家考完試回來，發(fā)現(xiàn)了一個黑影，一場好戲慢慢地拉開了序幕。

我和妹妹藏到一個不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，悄悄的窺視那個黑影：只見她戴著橡膠手套，可能是不要留下指紋，偷雞摸狗，躡手躡腳的把網(wǎng)放進自己的懷里。突然一陣風吹來，她十分小心謹嚴，只要有什么風吹草動，她就會立即揚長而去，從這件事情看，她一定是一個偷竊的慣手，而且偷術(shù)高超，在作案現(xiàn)場不留下一絲蛛絲馬跡。

我和妹妹商量了幾句，決定去阻止她這么做。我追上了她，她立即慌了四肢舉動，緊張的不知所措。

我正義的問道：“你剛剛在乒乓球臺那邊做了什么？”

她結(jié)結(jié)巴巴說：“沒……沒干什么。”

我和妹妹異口同聲的說：“謊言。”【289A.Com 生日祝福語網(wǎng)】

她突然又鎮(zhèn)靜起來，說：“你不信就算了，我不跟你講了，我回家了?！?/p>

“站住！”我說。

“又干什么？”她不耐煩的說道。

“快說！”我催促道，“干了什么？”

“好吧，我撿了一個爛掉了的球?！彼秩鲋e道。

“又是謊言?！?/p>

……

經(jīng)由了她自己做的思惟斗爭，終于承認了自己偷了一張網(wǎng)。

我正義的對大家說：“她偷了一張網(wǎng)?！?/p>

大家討論了一番后，開始責罵那小女孩。有的說：“這么小就知道偷東西，真沒出息！”

有的說：“這小孩還敢偷東西，她的家長是怎么管教小孩的？叫你家長過來。”

還有的說：“這些都是公共舉措措施，不可以偷呀！”

那小女孩不由自主地大聲哭了出來，我安慰道：“出錯了沒關(guān)系，只要改了就是好孩子?！?/p>

正所謂天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，你偷了東西，終極仍是會被別人的招數(shù)亂了心神，自投羅網(wǎng)。

思考作文 篇14

錢，可以買到世界上許許多多的東西，好比文具、書本、汽車、大炮、屋子和電視機等。

有些人的錢特別多，他們被稱為富翁。富翁們天天什么事也不用做，由于他們有許多仆人。富翁的錢，良多良多，有的幾百萬，幾千萬，還有的幾億！

富翁們天天都很痛快，由于他們的錢多的比山還高。有些人，錢很少，他們還被稱為窮人。

窮人們都穿戴破舊的衣服，錢只有那么一張兩張，沒有可口的食品，沒有暖和的家，沒有裝滿學問的書世界上的每一樣東西，他都沒有，真是可憐呀！

錢多可以使人心情痛快；錢少卻讓人感到悲傷。

世界上所有的人都想得到錢這個東西。有人用偷來得到錢，有人用做買賣得到錢，有人用自己的勞動換來了錢可是有些人在得到錢的過程中住進了可怕的牢房。

哎，錢是好東西仍是壞東西呢？

思考作文 篇15

人類在動物界中，無論是氣力仍是速度，都不是佼佼者，但卻終極成了地球上的霸主，這是為什么？

人和動物的最大區(qū)別，就是人會思索——能夠通過問題的表現(xiàn)，看到實質(zhì)，并找到解決的辦法?！蛟S這，就是謎底吧！

思索，體現(xiàn)了人類的聰明，展現(xiàn)了人類優(yōu)于其他動物的能力。固然會思索的人不一定能成功，但終極成功的人無一不是會思索的人?。?/p>

在人生路上的十字路口，需要判定前行的方向。有一個相稱尋常的招聘故事，地上有一張廢紙在招聘的辦公室進門后，就能看見的，應聘者該怎么做了？現(xiàn)在我們都知道應該撿起來，放在垃圾桶里??！可當初有幾個人這樣做了。終極有一個人撿起來了，并放到垃圾桶里去了，被老板錄取了，會思索的人，假如看見了這張紙，便會想:在如斯嚴厲的場合，公司的招聘的辦公室里的地上有一張廢紙。絕對不可能是來不及收拾。于是，就可以等閑地推中斷出——這是一場考驗。然而，只要稍作揣測就能得出的結(jié)論，卻難倒了那么多學識賅博的人?。?/p>

許多人都以為這個故事考察的是應聘者是否有良好的習慣，而我以為，它考察的是應聘者是否會思索。

作為學生的我們，更要學會思索。我以為，思索比學習更重要。只有在學習的過程中獨立思索，才能做到融會貫通，學習效果才會事半功倍。

你一天到晚都在玩游戲，還有什么時間用于思索呢？

一個會思索的人，它會懂得怎樣掌握時間，在學習過程，不要“學習而不則罔，思而不學則殆"，要學會思索問題，解決問題，不要做只會啃書，沒有設法主意的書蟲?。?/p>

在思索中逐步豐碩自己的知識與見解，讓我們成長為一個會思索的人。

思考作文 篇16

現(xiàn)如今，跟著時代的前進，現(xiàn)代科技飛速發(fā)展著，它使我們的糊口變得越來越快捷、利便。

我想其中具有代表性的一定就是計算機了。

計算機有著一定的發(fā)展史。無論是最原始的計算機，仍是當下的人工智能，都隱含著我們?nèi)祟惪萍荚诓煌５靥岣咧?。在這期間，它們開始學習、開始為人類服務，開始做那些在過去是無法想象的事情。

在糊口中，它使我們快捷、利便；在工作中，它使我們有效率，更好地進行經(jīng)營治理。在當下，計算機無處不在，甚至可以說，我們已經(jīng)無法脫離計算機?？梢姡嬎銠C的重要性有多大。

但它也是有所不足的。例如它也會犯錯，發(fā)生故障，在這種情況下，往往都是需要人類去進行維修，并且會影響到一些經(jīng)營運行。但這相對于另一點來說，我想并不算什么——那就是計算性能夠像人類一樣思索。

試想，如果計算機真的能夠像人類一樣進行思索，逐漸地，它有了自己的思惟，開始獨立，甚至于終極人類也無法操控它，這是多么可怕的一件事情啊。

事實上，已經(jīng)有了這樣的投影。前段時間被人們熱議的“人狗大戰(zhàn)”便是這樣。那一戰(zhàn)，人類輸了，計算機贏了。人們開始沉思，科技到底該如何發(fā)展，而像現(xiàn)在這樣的發(fā)展對嗎？

蘋果公司總裁庫克則以為，他不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思索，他更擔心的是人類像計算機一樣思索，失去價值觀和同情心，罔顧后果。

是啊，對于一個人來說，價值觀和同情心是何等重要啊。假如一個人失去了價值觀和同情心，那么他和計算機還有什么區(qū)別？

只有一個人擁有了價值觀，他才會有自己的見解、設法主意，才能獨立，使社會更好地發(fā)展。只有一個人擁有了同情心，這個世界才會布滿愛與暖和。

“人狗大戰(zhàn)”這一戰(zhàn)，不僅是在我看來，相信在良多人眼里都是這樣——是人類贏了，計算機輸了。由于人是活的，他有自己感情，有屬于自己的人生、信奉，而計算機始終是機器，并且是人類創(chuàng)造了它。

所以，作為一個人，必然要有價值觀和同情心，科技也依舊需要前進，而對于計算機是否會像人類一樣思索，我想，我相信人類，人類終究是會勝利的。