描寫人物外貌作文匯編11篇

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描寫人物外貌作文 篇1

1 . 有些黯淡的眼神，顯得中規(guī)中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴與耳朵配在女生中略有些高大的身材與清爽的短發(fā)，打造出了宇宙中難見的個(gè)性生命體。不過(guò)，這些反是我常使人疑惑我進(jìn)錯(cuò)廁所的外表罷了，我要展示的是我的個(gè)性風(fēng)采。

2 . 她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，此時(shí)，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮一張?zhí)枪堃黄萑~……她都不放過(guò)。

3 . 我是很樂于助人的。記得有一次，同年級(jí)的一位同學(xué)不幸患上了白血病，學(xué)校呼吁大家獻(xiàn)出自己愛心，一起來(lái)幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他，立即回家把自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢全部捐了出去，老師同學(xué)們看了都夸我很有愛心。

4 . 真開心，自己有一個(gè)樂于助人的好同桌。

5 . 虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光

6 . 說(shuō)起來(lái)，我的書法生涯也不能算長(zhǎng)，雖然才短短個(gè)月，可竟然能在龍湖鎮(zhèn)的書法比賽中拿下一等獎(jiǎng)，還準(zhǔn)備送一份作品到晉江市展覽。而這一切跟我的吃苦耐勞與老師的鼓勵(lì)是分不開的。

7 . NO她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。

8 . 他今年歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。

9 . 話不多說(shuō)，看班上那個(gè)戴木制藍(lán)框眼鏡，失神的望向遠(yuǎn)方的那個(gè)假小子就是我了。

10 . 的`的確確，我特善變，有時(shí)也許你剛剛看到我在書里與李白吟詩(shī)作對(duì)，說(shuō)不定下一秒我已經(jīng)跟著閨密頂著生活老師的臭臉，到田徑場(chǎng)盡情揮灑汗水了；有時(shí)，也許你在我的作文本里剛看到一篇對(duì)生活的悲觀感慨，說(shuō)不定下一頁(yè)，你又會(huì)看到我寫出來(lái)的笑容；我生氣的時(shí)候，見到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘后肯定在跟剛才吹胡子瞪眼的那個(gè)人嘻哈打鬧了。我還是個(gè)特有安全感的人，好多朋友都這么說(shuō)我，我偶爾會(huì)追問(wèn)原因，可他們都只是說(shuō)感覺，我想應(yīng)該是身高問(wèn)題吧！

描寫人物外貌作文 篇2

青史多風(fēng)流人物，要說(shuō)項(xiàng)羽無(wú)情殘暴為后人不齒?？身?xiàng)羽有情，為了虞姬不聽范增之言，失了半壁江山。歷代帝王唐玄宗，開啟了開元盛世，可又在晚年荒唐廢政，醉臥美人膝。回眸一笑百媚生六宮粉黛無(wú)顏色因?yàn)檫@個(gè)女子，唐玄宗把楊貴妃納入后宮，而這個(gè)女人又是壽王的妻子于是父奪子妻這個(gè)名號(hào)貼近了唐玄宗。一騎紅成妃子，無(wú)人知是荔枝來(lái)他不知，他甚至不知無(wú)意一個(gè)舉動(dòng)就導(dǎo)致了他以后狼藉的名聲。

無(wú)獨(dú)有偶，司馬遷為了一種精神飽羞人辱，于獄中仍堅(jiān)持著述《史記》，不失為我們的英雄！出身史家世家的司馬遷，二十歲開始遠(yuǎn)游，東到泰山，西至空峒，南達(dá)長(zhǎng)沙，北抵長(zhǎng)城。在交通不發(fā)達(dá)的漢朝，出身不富裕的家庭，能身體力行其精神可敬可佩！讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，他深入民間，了解社會(huì)，對(duì)人生的體察有了認(rèn)識(shí)；遠(yuǎn)游名山大川，陶冶性情，提高了文學(xué)表達(dá)力。正是讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路使得后來(lái)他把《史記》寫得栩栩如生，人物活靈活現(xiàn)！正因?yàn)樗抉R遷有了準(zhǔn)備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完成他未完成的心愿作為史家的歷史責(zé)任。帶著歷史使命，帶著父親的重托，三十八歲擔(dān)任太史令，過(guò)了不久動(dòng)筆寫《史記》。不料，在他四十七歲那年，卷入李陵之禍。他為李陵辯護(hù)盡了史官的責(zé)任，卻因此身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學(xué)之大幸！司馬遷命運(yùn)多舛，屢遭坎坷。終成一部氣勢(shì)恢弘、史家絕唱的《史記》。

描寫人物外貌作文 篇3

1 . 她的臉上有一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

2 . 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我！

3 . 我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家時(shí)，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)е鴤隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了。”那天，我們?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去?！蔽业耐勒f(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹視r(shí)，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

4 . NO他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像個(gè)兔尾巴。

5 . 她，一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長(zhǎng)在圓圓的小臉上，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。

6 . NO他黑蒼蒼的臉上長(zhǎng)滿了密匝匝的絡(luò)腮胡子，像一叢被踩過(guò)的亂糟糟的茅草。

7 . 出口成章語(yǔ)驚四座娓娓而談妙語(yǔ)連珠口若懸河

8 . NO老人的那個(gè)駝背向上拱起，就像一座小山一樣。

9 . 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉喜愛的神態(tài)。

10 . NO這小伙子整個(gè)脊背又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上一層油。

描寫人物外貌作文 篇4

在6月30日下午在鄉(xiāng)政府的會(huì)議室舉行了開幕儀式，同時(shí)得到了鄉(xiāng)政府的大力支持和贊助。7月1-2日，我們?cè)诟浇噙B的村子針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭情況和學(xué)校的教學(xué)情況做了詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。7月3-4日，我們以6個(gè)人為一小隊(duì)來(lái)到了大若巖和獅子巖風(fēng)景區(qū)，以關(guān)愛留守兒童，“留守兒童不留守”名義，開展了萬(wàn)人簽名和慈善募捐活動(dòng)。同時(shí)，大若巖政府也表示了對(duì)我們此次募捐活動(dòng)的支持。我們此次募捐所得用于購(gòu)買慰問(wèn)留守兒童的學(xué)習(xí)用品上。7月5日晚上，我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上展現(xiàn)了我們這段時(shí)間教育和學(xué)習(xí)的成果，很高興邀請(qǐng)到了鄉(xiāng)政府的工作人員、村長(zhǎng)、學(xué)校的教導(dǎo)主任和當(dāng)?shù)氐拇迕袂皝?lái)觀看。演出由于條件的限制，舞臺(tái)燈光效果不是很理想，但是學(xué)生的賣力演出贏的了觀眾的陣陣掌聲，實(shí)踐在演出的落幕告以段落。

描寫人物外貌作文 篇5

我有一個(gè)好朋友，名叫吳宣萱。她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭黝黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的鼻子扁扁的，嘴巴小得像一顆棗，耳朵不大又不小，皮膚有點(diǎn)黑。她個(gè)子很高，很喜歡畫畫。

教師點(diǎn)評(píng)：吳宣萱的眼睛和頭發(fā)寫得很好，用上“水靈靈的大眼睛”讓人感覺她的眼睛很大，很有神?！耙活^黝黑的長(zhǎng)發(fā)”，讓人一看就知道她的頭發(fā)不是短發(fā)，是長(zhǎng)的，很黑，假如加上“發(fā)亮的”，這頭發(fā)就顯得更好看了。景行寫得最妙的一句話就是“嘴巴小得像一顆棗”，棗子有多大，別人常常看到，用別人認(rèn)識(shí)的事物來(lái)形收留，不僅寫得像，而且讓人明白她的最的確很小。但是其頂用了一個(gè)字，很分歧適，這一句與上一句是并列的關(guān)系——鼻子、嘴巴不就是兩個(gè)同等的器官嗎？加“又”字一點(diǎn)道理都沒有。最后一句，“個(gè)子很高”和“喜歡畫畫”又有什么聯(lián)系呢？一點(diǎn)關(guān)系也沒有，中間用“也”字連接是多余的，直接說(shuō)“她個(gè)子很高，很喜歡畫畫”就行了。

描寫人物外貌作文 篇6

1 . 看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢(mèng)想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利?，因她而有?mèng)。

2 . 篤志愛古：篤志：志向?qū)Ｒ?。志趣專一，愛好古典?/p>

3 . NO只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來(lái)好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。

4 . NO女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

5 . NO這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。

6 . 上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×?，拉下了好幾?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?！蔽衣犃?，笑著說(shuō)：“我也是這么想的呢?！?/p>

7 . 料事如神足智多謀融會(huì)貫通學(xué)貫中西博古通今

8 . 怎么樣，看了我們班的牛人，你一定收獲不小吧！

9 . 大哥矮小，不足米的身高，卻當(dāng)過(guò)兵服過(guò)役。

10 . NO他的頭發(fā)胡子全白了，如銀絲一般，閃著晶瑩的白光。

描寫人物外貌作文 篇7

我有一個(gè)不滿八個(gè)月的弟弟，可淘氣了。

他的腦袋圓圓的，炯炯有神的眼睛里鑲嵌了一顆黑葡萄，眼睛下有個(gè)“狗鼻子”，這是為什么呢？因?yàn)檠剑看挝页詵|西，聞到了香味，然后就哇哇哇大哭，真是受不了！那個(gè)小嘴更是厲害。一天到晚就是叫、吃，當(dāng)他高興時(shí)，嘴里不知說(shuō)著哪國(guó)的語(yǔ)言，只好由著他去；當(dāng)他生氣時(shí)，不管給他什么東西，都往地上扔，這個(gè)“少爺”脾氣真大！

他的嘴里已經(jīng)冒了兩顆小奶牙，咬到人并不疼，但很癢。他非常喜歡啃媽媽的臉。只要媽媽抱到手，他就忍不住張開那“血盆大口”，好像要吃人了！他啃了幾口，就笑一下，啃了幾口，就笑一下，真可愛！說(shuō)到可愛，我弟弟就是“世界第一大美男子”了吧！無(wú)論誰(shuí)看到他，都說(shuō)長(zhǎng)大后是個(gè)美男子，還說(shuō)像爸爸！不可思議，應(yīng)該像我，有我這么漂亮的姐姐，他長(zhǎng)大后一定不丑，是吧？

他的愛好就是玩球，你們可能都會(huì)疑惑“這么小的小孩怎么會(huì)玩球？”就讓我來(lái)告訴你。一天早上，我把球傳給了弟弟，我坐在毯子上，他玩他的。玩了一會(huì)兒，弟弟把球用腳一踢，立刻就倒了下去，這動(dòng)作簡(jiǎn)直太滑稽了。我用手接住了球，把他扶了起來(lái)，我把球傳給了弟弟，他又傳給我，就這樣幾次來(lái)回，終于停了。

這就是我淘氣又可愛的弟弟。

描寫人物外貌作文 篇8

1 . 聚精會(huì)神全神貫注屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛專心致志

2 . NO每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí)；每當(dāng)我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí)，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀！

3 . 我們班的牛人，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。

4 . 閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

5 . NO爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

6 . NO望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

7 . NO這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。

8 . 志同道合風(fēng)雨同舟赤誠(chéng)相待肝膽相照生死相依

9 . 恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水

10 . 這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

描寫人物外貌作文 篇9

小灰灰：小灰灰是一個(gè)十分溫馴、可愛的狼寶寶。是《喜羊羊與灰太狼》劇場(chǎng)版的新人物，一直叼著一個(gè)奶嘴，由于狼爸爸灰太狼總是不能捉到羊，所以一直以來(lái)都只能喝奶，在危機(jī)時(shí)刻被喜羊羊所救。劇中小狼寶寶也為動(dòng)畫片增色不少。還喜歡學(xué)著母親紅太狼說(shuō)話。讓灰太狼吃他手中的木制羊，也是他使紅太狼也進(jìn)入蝸牛體內(nèi)。

今天，我剛到小桔燈，老師就發(fā)給我們每人一張紙。這是作文課，老師發(fā)紙給我們做什么呢？當(dāng)時(shí)，我就在心中產(chǎn)生了這樣的疑惑。后來(lái)，老師說(shuō)讓我們折紙飛機(jī)，老師話音剛落，我們?nèi)嗑头序v了起來(lái)。

除了上述人物外，還有賈梅死黨林曉梅，作文超短的王小明，酷愛算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>

描寫人物外貌作文 篇10

今天第一節(jié)課。教室的門開了，走進(jìn)一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地打量著他，他就是新來(lái)的史老師。

他，40多歲的光景，個(gè)子大約在一米七左右。身著一套藏青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明強(qiáng)干。

他，一張國(guó)字臉，古銅色的面龐。寬寬的額頭上皺紋不多，摻有一些銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。

史老師開始講課了。他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。他的眼睛雖然不大，但是富有感情，充滿光彩。每當(dāng)講到重要之處，他身體挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家。他加重語(yǔ)氣，放慢速度，捏著粉筆的手有力地在空中揮了半圈。接著，他轉(zhuǎn)身把重點(diǎn)寫在黑板上……

描寫人物外貌作文 篇11

我們班有一個(gè)非?？蓯鄣淖魑睦蠋?。為什么要說(shuō)可愛呢？因?yàn)樗兄砭淼?、黃色的頭發(fā)，她還有一雙好似洋娃娃的眼睛，她那圓圓溜溜的鼻子可招人喜歡了。我們的老師還有一張大大的嘴巴，說(shuō)出來(lái)的話讓我們感覺到很溫馨。我們的老師的性格還非常的好，她總能很有耐心的教我們?cè)S多的知識(shí)。這就是我們那可愛的老師。

今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師。她的臉是小麥色的，頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，眉毛像一個(gè)彎彎的月牙、小船，眼睛小小的戴著一副眼鏡，鼻子也很小，嘴巴像一粒櫻桃。看上去非常和藹。

這就是我的老師。

同桌評(píng)語(yǔ)：頭發(fā)又長(zhǎng)又jian，jian這個(gè)拼音拼錯(cuò)了，應(yīng)該是juan。這是不對(duì)的地方，棒的地方是，書寫不錯(cuò)，比喻寫的很好！

今天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到開心作文。我看到李老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她的眉毛彎彎的，好似一個(gè)彎彎的小月牙，她的眼睛真是濃眉大眼，她的鼻子真好看，她的嘴看起來(lái)小巧玲瓏，通過(guò)寫老師的長(zhǎng)相，我覺得她是一個(gè)美麗而又溫柔的好老師。

我的老師頭發(fā)是黃色的，是卷起來(lái)的，分廠漂亮。眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛大大的，鼻子圓圓的，嘴巴小小的?？雌饋?lái)比較溫柔，整體來(lái)看像是個(gè)很有文化的大學(xué)生呢！

同桌評(píng)語(yǔ)：你寫的比較好，用了一個(gè)比喻句，讓人覺得非常好。

我的老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且是黃色的，眉毛彎彎的，眼睛是雙眼皮，眼珠像寶石一樣閃爍，而且戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，顯得很有文化。鼻子尖尖的，嘴巴是一個(gè)櫻桃小嘴，非常的可愛，而且非常美麗漂亮。

我的作文老師姓李，李老師的眼睛小小的，眉毛彎彎的像月亮一樣。老師的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的。嘴巴小小的，嘴唇紅紅的。耳朵大大的?？雌饋?lái)很溫柔。

同桌評(píng)語(yǔ)：把“溫順”改成“溫柔”，“溫順”一般形容動(dòng)物不調(diào)皮。

今天，我們又有了一位新老師。那就是我們的作文老師。她的'頭發(fā)卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。眉毛彎彎的，像月亮一樣。還有著兩顆水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁?？蓯鄣淖彀?。我們的老師漂亮吧？

當(dāng)然漂亮了！

同桌評(píng)語(yǔ)：你的作文寫的很好，用了比喻和好詞，寫的很具體。

老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛圓圓像櫻桃一樣大，鼻子大大的，嘴巴大大的，整體是很弱。

這就是我們的老師。

老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻子尖尖的，耳朵大大滴，嘴巴張開圓圓的，整體還可以。

我的老師，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛大大的，鼻子尖尖的，嘴巴彎彎的，像一個(gè)彎彎的香蕉，她的耳朵很大?？雌饋?lái)很溫柔。

老師的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師的眉毛是彎彎的像月亮，老師的眼睛圓圓的，老師的鼻子是尖尖的，老師的嘴大大的。老師是一個(gè)溫柔的老師。

我的老師頭發(fā)很長(zhǎng)，眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，眼睛有一點(diǎn)小，還戴眼睛，鼻子有一點(diǎn)尖，嘴很小像櫻桃，耳朵很大，人很瘦。是一個(gè)女的，長(zhǎng)得很高。上衣的顏色有黑色的、紅色的，褲子是灰色的。

老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師的眉毛看起來(lái)很快樂的樣子，眼睛大大的。老師的鼻子很小，也很長(zhǎng)。老師的嘴很大。老師的整體很長(zhǎng)也很漂亮。