作文是一種文字形式,能夠展示出豐富的內(nèi)涵和所獲得的收獲。寫作有助于我們更準確地表達自身的情感。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家介紹的是一篇名為“關于樹葉的作文”的文章。希望我們的網(wǎng)站能成為您常常光顧的地方,請多多關注!
為什么秋天有的樹葉變黃,有的樹葉變紅?
秋天,人們總喜歡到香山看紅葉,遠遠望去,紅彤彤一片,美麗極了,然后但有些樹葉變黃,如銀杏樹,秋天一到葉子就變成金黃。這就是為什么?
因為在綠色樹木的樹葉里,有許多種色素。這些色素以葉綠素為最多,還有葉黃素、葉紅素。春天和夏天,樹葉里葉綠素多,所有樹葉就是綠的。到了秋天,天氣涼了,葉綠素破壞了,勞累了半年多的葉綠素慢慢老化,顏色消退,葉黃素就顯示出來,滿樹金黃。如果葉子中含葉紅素多就會變紅,如楓樹的葉子。
我喜歡這迷人的秋天。
你瞧,水果堆上的蘋果,紅得那么鮮艷,散發(fā)出誘人的清香;黃橙橙的鴨梨,一個足有半斤;一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明;石榴張開了大嘴,露出潔白的牙齒,在朝著我們傻笑呢!
菜園里的茄子像個紫色的小燈籠;蘿卜青青的葉子,然后露出一點紅紅的小腦袋,像怕羞的小姑娘;白菜像就是怕冷似的緊緊地裹在一齊,米豆開的花有紅的、白的……花旁邊有一串串鐮刀似的豆角。
莊稼地里的玉米,像列隊的士兵,一個個牛角似的玉米棒,齜牙咧嘴地吹著胡須。玉米下面種的就是大豆,豆棵上掛滿了毛茸茸的豆莢,里面包著胖胖的小“寶寶”。金黃色的稻子被人送進打谷場,多得像一座座小山。
花園里的一串紅,像火一樣;牽牛花像個小喇叭;胖胖的菊花含苞待放……
樹葉黃了,秋風一吹,飄飄悠悠地往下落,像一只只蝴蝶似的,翩翩起舞,然后又像在報告人們秋天來了。
?。∏锾煺婢褪秦S富多彩。我喜歡這金色的秋天。
四年級的時候,一位名叫葉的新老師來到我們班。她是我最喜歡最喜歡的老師。我喜歡花,但葉老師喜歡葉子。是因為她姓葉,還是…
一天,我們?nèi)ゴ河?。我們摘了許多花,扎成花環(huán),送給葉小姐。老師說:“你還不如給我一片葉子!”所以我們每個孩子都給了老師一片葉子。
周五下午,葉老師給了我們每人一片葉子標本,上面寫著一句名言:果的事業(yè)是珍貴的,花的事業(yè)是甜蜜的,但讓我來做葉子的事業(yè)吧!樹葉卑微,殷勤,掩映。葉老師為什么喜歡樹葉?
葉老師說:“小時候爸爸給我講過一個故事:有一個小女孩,病得很重。她非常絕望,對生活失去了信心。她看著窗外的一棵樹說:“如果樹上最后一片葉子掉下來,我就死定了!“她旁邊的每個人都同情她。這件事是一個年老體弱的老畫家知道的。于是,老畫家畫了一片鮮艷的綠葉掛在樹頂上,直到有一天老畫家離開了這個世界,小女孩卻頑強地活了下來。所以,我很喜歡樹葉?!?/p>
突然,一個學期過去了,葉老師要走了。我要送一朵花!不,讓我們送葉子!我用樹葉做了一個標本,寫下我的祝福送給老師,老師很高興。
葉老師不在了。你去哪了?你在哪里教的?我不知道,但我知道葉老師去了別的地方還是在做葉老師的事業(yè)。
我一直珍藏著葉老師禮物——里的一片葉子標本。我把它放進了我的書里。
每當我看到這片葉子,我就陷入了葉子的`記憶中…
每當春天來臨之際,萬物復蘇,春意盎然?;▋簜儬幭乳_放,用它們的色彩裝點出一個萬紫千紅的世界??墒蔷驮谶@鳥語花香的世界,我喜愛的不是嫩黃的迎春花,也不是嫣紅的牡丹,而恰恰是它們身邊的——綠葉。
在城市里,如今城市的汽車越來越多,排放的尾氣使人們不禁捂住口鼻,然而綠葉它無時無刻不在吐露著芬芳,向人們源源不斷地供應著新鮮的氧氣,為人們創(chuàng)造了一個清新的世界;綠葉還為減弱噪音起到了良好的作用,如果一個城市多種一些樹,那么這個城市就會減少很多噪音
“紅花要用綠葉襯”此話一點也不假,當人們看著那嬌美的鮮花爭奇斗艷時,誰有注意到了那默默無聞的綠葉倘若沒有了綠葉,花兒們也顯得單調(diào),毫無生氣,乏味無比;但如果有了綠葉的相襯,花兒才愈發(fā)亭亭玉立,嬌楚可愛,更顯出了自我旺盛的生命力,更給人以美的享受。聽到人們在指點、贊美紅花,葉子卻默默無聞,不求利不爭名,不斤斤計較。
綠葉還是大自然的生產(chǎn)者,綠葉經(jīng)過自生包含的葉綠素受到太陽的光照,構成光合作用,把二氧化氮和水轉化成有機物,把光能轉化為化學能,制造有機物。如果世界上沒有了綠葉,那么世界就沒有了能量的來源,后果不可想象。如果沒有了綠葉,花兒們將沒有了養(yǎng)料,過了一段時間花兒將萎縮,黯淡無光,失去了原有的生機,再過一段時間就會*去。
這就是綠葉,它無私奉獻,襯托了紅花的嬌美,使花兒變得更加亭亭玉立,它也使我們的世界變得清新,減弱了噪音。它默默無聞,甘當陪襯,卻在我們的生活中扮演著不可替代的主角,發(fā)揮著重要的作用。這就是綠葉精神。
日月如梭,光陰似箭。夏哥哥已經(jīng)離我們而去,取而代之的是美麗的秋姑娘。
秋風吹,吹黃了樹葉。我走進銀杏樹林,只見銀杏樹上零零散散掛著幾把小扇子,顯得有些“可憐”。而地上,金黃金黃的,像鍍上了黃金,又像鋪上了一層黃色的地毯。
秋風吹,吹紅了樹葉。我走進了楓樹林。幾片紅里透黃的楓葉飄下來,躺進了我的掌心。??!這多么像秋姑娘寫給我的信啊!里面寫滿了果實,里面裝滿了樹葉,里面畫滿了山水。這不就是宣示著秋天的豐收,秋天的獨特,秋天的美麗嗎?我抬頭望去楓葉有的紅似火,有的黃似金,還有的半紅半黃,像一只龍爪。雨后的楓樹葉,又掛滿了珍珠,更顯得美麗動人。
秋風吹,吹綠了樹葉。我走進松樹林,里面一片翠綠,給美麗秋天又增添了一絲生機,一份色彩。遠看,松樹像裹上了綠色的被子,近看像插滿了針。站在樹下,望著高大挺拔的松樹,別有一番情趣。
秋風吹,吹紫了樹葉。我走進紫葉李樹林,里面別有洞天,是紫色的天堂,真是奇怪的樹!它的葉子呈紫色,橢圓橢圓,像一個小小的橄欖球,真是美麗極了!
秋風蕭瑟,秋天像個五顏六色的大拼盤。梧桐樹也是那生機勃勃的綠葉,那橢圓橢圓且?guī)Т痰娜~子上,表現(xiàn)著綠色的紋路,真是美麗!
秋天的樹葉真美?。?/p>
老師點評:以色彩為線索組織材料,寫出“秋天樹葉”五顏六色的特點,層次分明。
有的人喜歡生機盎然的春天,有的人喜歡蓬蓬勃勃的夏天,還有的人喜歡白雪紛飛的冬天,而我卻獨喜歡碩果累累的秋天,更喜歡色彩斑斕的秋天的樹葉
剛走進公園,咦,前方怎么紅彤彤的,像有一團火在燃燒。仔細一看,原來是已經(jīng)脫掉綠衣?lián)Q上紅裝的楓樹。走上前去,只見楓葉的葉片呈對稱型,葉脈有五條,葉梗既細又長,葉面是紅色的,千百年吟誦的“霜葉紅于二月花”正是她的寫照。葉片有五個向外伸出的尖,好像人的手指。微風吹來,樹葉在風中搖擺,那不是楓樹小姐正伸出手臂和我們打招呼嗎?
你瞧,那邊的銀杏樹葉已變的金黃金黃。滿樹的銀杏樹葉像一把把扇子,掛在樹上。摘一片看,只見它的梗也是又細又長,葉面、葉背光滑極了。葉片邊緣呈波浪形,像大海上連綿起伏的波浪。
眼前飛舞的又是什么?我不經(jīng)意隨手抓了一片,淡黃的底泛著青色的光彩,是那么的和諧、自然。青黃的葉面脈絡清晰、橘黃的葉梗略染一點紅暈,宛如一幅油畫。葉片邊緣的小齒整整齊齊,像一個個“人”字,是那么的別致有趣。好奇心起,輕輕地在手臂上劃,麻麻的、癢癢的,是不是古人受此啟發(fā)而發(fā)明了鋸子呢。揉碎了它湊在鼻子下聞,一股濃濃的秋天味道直沖腦門,仿佛在向我訴說秋天已經(jīng)來到。
起風了,樹上的葉子紛紛落下,在風中起舞。紅的、黃的、黃中透綠、綠中有黃,五彩斑斕、漫天飛舞,讓人眼花繚亂。真像是滿天的蝴蝶在開一場盛大的盛妝舞會呀!人們常說秋風的無情,可這“秋風掃落葉”不也是一道可以讓人欣賞的美麗的風景嗎?
我喜歡一派豐收景象的秋天,更喜歡輕舞飛揚、色彩繽紛的秋葉!
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