我成長的朋友作文7篇

作文是一種表達情感和思考的方式，也是了解作者思維過程的窗口。想要寫好作文，多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是明智之舉。您認為寫作文應該注意哪些方面呢？是否可以看一篇不錯的文章，例如“我成長的朋友作文”？希望您能夠從這篇文章中有所收獲，并別忘了收藏！

我成長的朋友作文 篇1

無論在哪，朋友可與你談心，會讓你開心，在你獨自傷心時，朋友會去安慰，由此可見，朋友十分重要，朋友如果失去了，就像樹失去了一片葉子；如果沒有朋友，那么你就像一枝干枯了的樹枝。

在去年的某一天，我的課本忘在家里，我心里和一只兔子在亂撞一樣。在一本課本安然出現(xiàn)在面前時，感到那只兔子被打了昏睡彈似的安靜了下來，一看，是同桌那還有一本備用的，我感激的看了看她，說了聲謝謝。就開始學習了。可見，此事說明了:朋友如果沒有，就和水井沒水一樣，朋友就像一顆顆水珠，讓我們充滿水。

一次，我考了79分，十分恐懼，但腦子里在打定主意找借口，我把此事告訴了同桌和一些兄弟，不少說可以但某個兄弟說坦白了吧，要不就和嘴里含塊棉花有什么區(qū)別呀！坦白了，反而不會太糟，只是抄錯個題，講講怎么錯的，不就可以了嗎?多簡單好用啊。聽完這話，哥幾個沉默了，沒人發(fā)言。最后，我打破了沉寂，說這哥們說的對，這方法也好，不用提心吊膽地玩，寫作業(yè)了。也不用每天覺得像千萬個老師在盯著我們了，安寧了。說完我感到了:朋友是謀師，是出謀劃策的，但如果計不好，會打一場敗仗，如果計好，就會凱旋而歸。

朋友是梯子，那么我就是要上高處的人，如果朋友是土地，那么我就是一棵茁壯的小樹。

我成長的朋友作文 篇2

友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打

題記

我倆的緣分要從四個月開始說起。

那是開學的第一天，老師讓我們去排隊升國旗，她剛出教室，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點懵。

你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現(xiàn)在，交個朋友吧。她面帶微笑地對我說。

我爽快的答應了，后來老師把我和她安排到一個組，更巧的是她還坐在我后面。

不久和她就形成了要好的朋友，有時，有不會的題，我倆就在一塊兒解決。

有一次上微機課時，有一個步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細的給我講解才使我明白了。

她是一個善良，樂于助人的女生。還有一次，我被人欺負了，她二話不說的就替我打抱不平。

朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅散心中的陰霾。

朋友伴我成長。

我成長的朋友作文 篇3

朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親昵的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友。一縷溫暖萬物的陽光，會幫你驅散心中的陰霾。

-----題記

傘，撐起一片天空。

傘，架起一座橋梁。

傘，驅散心中烏云。

歡兒，好孩子，我和你爸之間你選哪個？聽著這溫柔又殘酷的語言，我的心如遭雷劈，眼淚奪眶而出，我逃也似的跑了出去......站在這個角落，我看著藍天，呆呆的想著昨晚的事。天有不測風云，人有危禍但夕六月的天氣就像我的家庭一般，昨天還是溫暖如初，今天就已經是搖搖欲墜了，嘩嘩瓢潑大雨頃刻間就已經降臨了。我的臉上不知是雨水還是淚水。小心著涼這是一個聲音傳來，同時我的頭上有了一把雨傘，那把雨傘為我撐起了一片天空。

朋友似傘，風雨不在。

我成長的朋友作文 篇4

在外人看來，他們覺得是由于小胖身邊呈現(xiàn)了新的朋友，所以不再需求咱們這一些朋友，以及咱們兩個人的間隔，咱們的時刻總是會錯開，以至于最終咱們兩個人都沒有時刻好好溝通，導致最終聯(lián)系的決裂。

橫豎在外人看來，便是由于咱們兩個人都有了新朋友，都忽視了互相才會導致和聯(lián)系的惡化，可是只要咱們兩個人清楚，咱們兩個人的聯(lián)系可以保持那么久，也現(xiàn)已是一個奇觀了，也現(xiàn)已是咱們兩個人在盡力的磨合，盡力的去合作互相演戲，才可以將那一段聯(lián)系保持那么久，假如一開始就扔掉去保持的話，咱們是不或許走那么長的一段時刻的。

其時他在接近我的時分，他對我好的時分，我有一次跟他著重說不要，我對我好，我怕到時分失掉的時分我一個人接受不了，我也有跟他說不要對我好，究竟他對我的好現(xiàn)已超出了我的接受規(guī)模，或許最終會形成不平等的聯(lián)系，最終會讓我想要躲避那一段聯(lián)系，究竟那是我報答不起的聯(lián)系。

他其時一直在安慰我，著重說不會的，他不會扔掉我的，真的就很像男孩子在作出許諾的姿態(tài)，信誓旦旦認為駟馬難追，但實踐上人的情感有的時分是不受自己操控的，有的時分要飽嘗時刻的檢測，有的時分要遭到外界的影響，所以許諾最終或許都是成為一場灰。

我成長的朋友作文 篇5

書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向導，但對于我來說它是一個陪伴我成長的朋友！

我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。

一、幼時讀物

我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎么看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什么！

二、提升讀物

漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我并不覺得是在浪費時間。

三、長大時的讀物

隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。

我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的水平也提高了，知道很多好詞好句。

我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！

我成長的朋友作文 篇6

書是我的朋友，也是大家的朋友!書中的知識可多了，它里面包涵了許多的千古名句，比如王安石說的忍一時之氣，免百日之憂，一切緒煩惱，皆從不忍生。莫之大禍，起于斯須之不忍?；蛱K軾說的君子之所以取遠者，則必有所持，所就者大，則必有所忍，……同學們可能會驚嘆不已，書中竟有這么多知識!書，也分很多種類的，比如文學類?？破疹悺Ｍ掝?。

接下來我為大家推薦幾本好書:《我要做好孩子》、《成語》、《365夜經典童話故事》?！段乙龊煤⒆印分v述了小學生金玲的生活，《成語》書中講述了大量的歷史知識，民俗風情和生活哲理?！?65夜經典童話故事》此書語言簡練內容豐富。

大家也要多看點書哦!

我成長的朋友作文 篇7

歲月的腳步，輕輕踏著光陰逝去的痕跡，來到我們身旁，以無比霸道的姿態(tài)，斬斷了我們與這絲光陰最后的聯(lián)系，于是，我們徘徊在這樣迷離的世界里，蕩漾著時光的波紋，醒了又睡，睡了又醒。

題記

記憶，就這樣隨波逐流的延續(xù)到了現(xiàn)在。

依稀記得，兒時的年少，常坐梧桐樹下，同你聊天說笑，打打鬧鬧。一根普通到不能再普通的棒棒糖也可以令我們快樂不已。學著大人的模樣，圍坐在家旁的石桌邊，豎起幾根手指，用那稚嫩的聲音，話著家常。

再大些，明白了朋友這個詞的含義，便手拉著手，漫步夕陽，對天發(fā)誓，我們要做一輩子的朋友，永不分離。

后來，你說你要走，去到那藍天高樓，載滿了你夢想的地方。于是，心，在十字路口發(fā)生分歧，你我都哭了，到那時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，錯的是那般徹底，那般純粹，我不明白，難道昔日的情誼就這樣煙消云散？我們當年是誓言還是否算數(shù)？

從此，你走你的陽關道，我過我的獨木橋，就像兩條平行線，再也沒有相交的時候。

分隔在別地的你是否還記得那個曾經和你說說笑笑的小女孩？記得那個曾經一起偷吃棒棒糖的小女孩？

也許，這就是成長吧。

現(xiàn)在，我們都長大了，我也明白了，朋友，去吧，去追逐你的夢吧，我相信，當我們在多年后再次相遇時，同兒時那般默契地相視一笑，然后再十指緊扣，共同赴向那美好的未來。