年度考核工作總結(jié)（8篇）

歲月匆匆，時(shí)光流轉(zhuǎn)，這一階段的工作也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們需要好好總結(jié)這段時(shí)間的工作，工作總結(jié)是最常用的事務(wù)性應(yīng)用文。為了避免總結(jié)隨大流，可以從哪些方面來寫呢？于是，小編為你收集整理了年度考核工作總結(jié)（8篇）。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

年度考核工作總結(jié) 篇1

作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。從我到這里的一年來的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下總結(jié)：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。

努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實(shí)工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。

今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

（一）在門診，往院的診療工作中，我隨時(shí)肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。

（二）相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。

（三）安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。

（四）科室管理。不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。

三、存在問題

一年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。

在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓圓滿出色地完成本職工作；有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。

一年來，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。

年度考核工作總結(jié) 篇2

這學(xué)年我擔(dān)任_年級(jí)一班班主任，我關(guān)心熱愛我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長(zhǎng)，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級(jí)管理上花了不少心血。

首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評(píng)出前十名給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就形成了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大家都想得高分，都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分學(xué)生會(huì)很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這學(xué)年我們班共獲得面流動(dòng)紅旗。

其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)年開展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)年我們班開展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊(duì)會(huì)，安全知識(shí)隊(duì)會(huì)，猜謎語隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還定期出版墻報(bào)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。另外在__周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓學(xué)生充分展示了自己的特長(zhǎng)。

作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題找學(xué)生談話，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語文課上，更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。

學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不允許做。

作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn)，我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)年的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。

我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)心他們的生活和思想情況，對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪，對(duì)學(xué)生的家庭情況了解很清楚，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對(duì)學(xué)生一視同仁。

總之，這個(gè)學(xué)年我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)年有了更好的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。

年度考核工作總結(jié) 篇3

轉(zhuǎn)眼間又到本學(xué)年的下半年，上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲，根據(jù)自身工作的實(shí)際情況，我對(duì)自己的工作做出分析評(píng)定，總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率提供依據(jù)。

一、履行崗位職責(zé)

建議，改進(jìn)工作。我總了半年來我對(duì)課程和專業(yè)技能的改進(jìn)。這對(duì)將來課程的安排及運(yùn)行有了充分的準(zhǔn)備。

2、班內(nèi)管理工作

(苦、累、的情況班委就以身作則。(2)關(guān)心同學(xué)：遇到同學(xué)個(gè)人有事，班委們主動(dòng)幫助并組織全班一起關(guān)心，慰問，形成一種大家庭氣氛。

(3)為了使每個(gè)同學(xué)都有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，在班內(nèi)形成你追我趕的局面，班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核，對(duì)于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，班委進(jìn)行自我批評(píng)與自我懲罰，并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個(gè)班的專業(yè)技能水平有了整體的提高。

二、出勤情況今年我堅(jiān)持出滿勤，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能按時(shí)到達(dá)，積極參加。

三、今年主要工作情況上半年是忙碌而充實(shí)的。主要是教學(xué)與招生，我將招生作為首要工作，積極配合我校招生部的各項(xiàng)工作。努力讓自己為學(xué)校多招生，擴(kuò)大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生，使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時(shí)并全身心的投入教學(xué)中，對(duì)工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，多發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正。在教師評(píng)優(yōu)課的過程中，使我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，同事們誠(chéng)懇的幫我指出不足，是我的教學(xué)水平得以提升，以后我要多聽取他人的意見及建議，以更好的提高自己的教學(xué)水平。

四、思想情況為了使自己的思想認(rèn)識(shí)，覺悟有更大的提高，我積極向教育專業(yè)靠攏，并報(bào)考了教育管理專業(yè)，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。

五、存在問題

工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進(jìn)。提高自己的講課水平及專業(yè)指導(dǎo)工作。

六、改進(jìn)方法

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量。加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，使同學(xué)更加喜歡自己。以上是我這半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況，也算是我在上半年教學(xué)工作總。雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，做好下半年工作

年度考核工作總結(jié) 篇4

通過這樣的工作方式我學(xué)習(xí)到了很多，我認(rèn)為一個(gè)人接觸到什么東西就會(huì)有什么樣的覺悟，要對(duì)現(xiàn)階段的自己有客觀事實(shí)的評(píng)價(jià)，這一點(diǎn)是一定，通過這一年來的積累，我是深有體會(huì)，這一年來在工作方面我是深刻的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)，只有通過這樣的方式才能夠有進(jìn)一步的提高，一年來還是會(huì)有很多進(jìn)步的，這也是我應(yīng)該要去努力的事情，我一定會(huì)認(rèn)真的提高自己能力，用一個(gè)合適的態(tài)度的去做好這些，現(xiàn)在回想起來還確實(shí)是有一定的提高，只有認(rèn)真的的去接觸這方面才可以做的更好，現(xiàn)在我也是非常清楚這些事情，年終考核之際我還是認(rèn)真的回顧了一番，在新一年的工作當(dāng)中我一定會(huì)做的更好。

這也是我對(duì)這份工作應(yīng)該要有的態(tài)度，現(xiàn)在回想起來確實(shí)是非常的好，這方面我還是對(duì)自己有著非常深刻的體會(huì)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在接下來的工作當(dāng)中一定會(huì)進(jìn)一步的調(diào)整好，這也是我應(yīng)該要去努力的方向，我也希望在下一階段的工作當(dāng)中可以更加細(xì)心的處理好這些，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，在今后的工作當(dāng)中，我一定會(huì)堅(jiān)持做的更好，對(duì)于過去的一年我是深有體會(huì)，有些事情還是應(yīng)該要努力完善好的，這一年來的工作當(dāng)中我是深刻的體會(huì)到了這些，這是非常明顯的，以后還會(huì)有更多的事情值得去學(xué)習(xí)，工作要的就是一個(gè)態(tài)度，態(tài)度始終是在第一位，盡管過去的一年沒有出現(xiàn)什么大的錯(cuò)誤，但是我一直都是在反省自己，我認(rèn)為對(duì)待工作就應(yīng)該要時(shí)刻的學(xué)會(huì)從自己身上找問題，這樣才能夠更的解決問題，通過這樣的方式從而讓自己得到更多的進(jìn)步的。

當(dāng)然這一年來還是有一定的進(jìn)步，現(xiàn)在我是思考了很多，在這樣的環(huán)境下面我也是有非常大的提高，我特別希望自己可以用這樣的方式去努力的提高，現(xiàn)在一年的工作也已經(jīng)過去了，我會(huì)把更多的精力投入到接下來的工作當(dāng)中，讓自己在這方面能夠有更多的進(jìn)步。

年度考核工作總結(jié) 篇5

我?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，教職工53名，學(xué)生709名。一年來，學(xué)校在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的共同努力下，堅(jiān)持“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，搭建教師發(fā)展的平臺(tái)”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)新課程改革，細(xì)化環(huán)節(jié)管理，狠抓措施落實(shí)，各方面取得了喜人的成績(jī)。20__年4月23日學(xué)校成功舉辦了全市新教育開放日活動(dòng)，9月份學(xué)校被市委市政府評(píng)為全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，10月份學(xué)校被評(píng)為甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)?！，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

本年度，按照市縣關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，學(xué)校積極組織教職工進(jìn)行全面深入的學(xué)習(xí)。先后組織教師學(xué)習(xí)了中央八項(xiàng)規(guī)定、省委雙十條規(guī)定、市委實(shí)施細(xì)則和縣委兩項(xiàng)規(guī)定以及教育法、教師法等規(guī)章制度，教師撰寫學(xué)習(xí)筆記兩萬多字，撰寫心得體會(huì)及自我剖析材料3篇。

每周堅(jiān)持召開一次集體學(xué)習(xí)會(huì)議，每期末召開了黨員干部_。工會(huì)組織進(jìn)行了教職工民意調(diào)查和四風(fēng)方面的意見和建議，及時(shí)了解學(xué)校管理及各方面存在的問題，及時(shí)研究制定整改措施進(jìn)行整改。九月份順利通過活動(dòng)總結(jié)驗(yàn)收。通過教育實(shí)踐活動(dòng)，使全體教師的思想素質(zhì)有了較大的提升，教學(xué)能力有了明顯進(jìn)步，學(xué)校管理水平更加精細(xì)，更加規(guī)范。

二、成功舉行了全市新教育開放日活動(dòng)

結(jié)合全市開展新教育實(shí)驗(yàn)工作的要求，我校開展誠(chéng)信閱讀，晨誦、午讀、暮省，師生共寫隨筆，構(gòu)建理想課堂、締造完美教室、研發(fā)卓越課程等重點(diǎn)工作。4月23日上午，學(xué)校按照縣局安排，成功舉行了新教育開放日活動(dòng)。鎮(zhèn)原縣教體局信息中心副主任張虎生，教研室馬麒，寧縣新莊初中、三岔中學(xué)、殷家城初中、方山初中、新集初中、王寨初中、孟壩初中、武溝初中、廟渠初中共70多人觀摩了本次開放活動(dòng)。參會(huì)人員到校后，首先校長(zhǎng)李懷智和教導(dǎo)主任李文斌分別就學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)開展情況和課堂教學(xué)改革情況作了總體介紹。并在會(huì)議室觀看了縣教育工作幻燈片。

隨后，按照學(xué)校安排，在校長(zhǎng)李懷智和副校長(zhǎng)惠存軍及學(xué)校班子成員的陪同下，與會(huì)人員參觀了新教育展板、校園文化粉飾、個(gè)性化教室宿舍布置、展室，觀看了新教育活動(dòng)幻燈片，觀摩了陽光體育大課間活動(dòng)、六環(huán)助學(xué)案高效課堂教學(xué)及學(xué)校課程等。下午學(xué)校組織全體師生參觀了展室、教室宿舍等。此次學(xué)校新教育開放日活動(dòng)得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的高度稱贊。寧縣新莊初中副校長(zhǎng)李峰在留言薄上留下了“雖偏遠(yuǎn)但不落后，踏入馬渠九年制學(xué)校的每一刻都讓我感受到一種感動(dòng)，一種思考，一種啟迪。衷心祝愿馬渠九年制學(xué)校的明天更輝煌！”的精彩語錄，鼓舞了全校師生。這次活動(dòng)將推動(dòng)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作更上新的臺(tái)階。后半年我校繼續(xù)堅(jiān)持課前一分鐘演講、師生共寫隨筆、晨誦午讀暮省等新教育常規(guī)工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷完善創(chuàng)新。

三、強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理結(jié)合起來，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理。堅(jiān)持部門負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)包干、輪流值班中層管理制度，加強(qiáng)過程管理和量化考核，及時(shí)征集意見修改教職工考核制度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作更加合規(guī)、合理、合情。

二是繼續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。凡是有上級(jí)舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過“走出去”和“引進(jìn)來”的方式吸取他人先進(jìn)和教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高了教師自身專業(yè)化成長(zhǎng)和教育教學(xué)能力。3月份李校長(zhǎng)、朱海玲、徐姣姣參加了慶陽市點(diǎn)燈人行動(dòng)—閱讀種子教師培訓(xùn)；4月份張偉參加了“網(wǎng)一起”英語熒光計(jì)劃培訓(xùn)；5月份，路浩明、安彥佰、朱娟娟、張粉娟參加了慶陽市優(yōu)質(zhì)課觀摩培訓(xùn)會(huì)；李文斌、閆國(guó)瓊、曹占俊、李小倫等分別參加了新教育實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和理化生實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；7月份李海軍赴上海參加了上海交大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)；8月份路浩明赴北京參加了數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn);12月份李懷智校長(zhǎng)帶領(lǐng)8名教師赴華池縣柔遠(yuǎn)初中和柔遠(yuǎn)小學(xué)考察學(xué)習(xí)。11月24日，學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)瓚c陽市人民政府督學(xué)段熙志和慶陽名師郝榮榮、徐彩梅、雷元森、秦海鵬一行五人來校對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

本次活動(dòng)采用“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行，雖用時(shí)不長(zhǎng)，但效果極佳。通過和專家、名師開展聽課、評(píng)課、作課、作報(bào)告、自由交流等活動(dòng)，我校教師的教育教學(xué)觀念得到了較大的轉(zhuǎn)變，專業(yè)水平明顯提升，特別是在師德師風(fēng)建設(shè)方面收到了意想不到的效果。學(xué)校還按照縣局安排，和廟渠初中、馬渠鄉(xiāng)三合小學(xué)、杜林小學(xué)結(jié)成聯(lián)盟幫扶學(xué)校，相互開展聽課、評(píng)課參觀交流等活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)校網(wǎng)站、書籍報(bào)刊、自學(xué)考試、在職進(jìn)修等多渠道的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師教育理念的不斷更新，在教學(xué)上，能把新課程理念運(yùn)用于日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中，取得良好的教育教學(xué)效果。本年度我校教師在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文2篇，在省級(jí)刊物發(fā)表論文1篇，在市縣級(jí)刊物發(fā)表論文3篇，9篇論文在縣教研室優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

四、抓實(shí)德育工作，落實(shí)自我管理

一是創(chuàng)新德育管理模式，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。實(shí)行班級(jí)管理責(zé)任承包制，人人都是管理者和被管理者。實(shí)行“一普訪五多訪”的學(xué)生家訪、堅(jiān)持師師、師生、生生結(jié)對(duì)幫扶等。學(xué)校還發(fā)揮了學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、值周組、值周班級(jí)、文明監(jiān)督崗等的職能作用，使學(xué)校班級(jí)管理工作邁上了新的臺(tái)階。

二是以活動(dòng)為載體，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。堅(jiān)持國(guó)旗下講話和課前一分鐘演講，組織形式多樣的大課間陽光體育活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀比賽、優(yōu)秀日記及民間故事搜集評(píng)選田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”、元旦文藝匯演等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，不但豐富了學(xué)生的的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育，學(xué)生良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，實(shí)施學(xué)生常規(guī)管理工作的“班級(jí)常規(guī)管理量化考核辦法”，對(duì)學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、兩操、住校生紀(jì)律、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)考核，并將檢查結(jié)果及時(shí)公布反饋，班主任針對(duì)存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。四是采取有效的救助措施幫助個(gè)別困難的學(xué)生。各班建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。實(shí)行“211”幫扶工程（即一名教職工幫扶2名留守兒童，一名班主任幫扶1名單親學(xué)生，一名領(lǐng)導(dǎo)幫扶1名孤兒），關(guān)愛留守兒童、孤兒和單親。

五、狠抓教學(xué)管理，穩(wěn)促教學(xué)質(zhì)量

一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展各種教學(xué)活動(dòng)。落實(shí)日常聽評(píng)課和教研專題研討會(huì)制度；加強(qiáng)課前二次備課的檢查落實(shí)；進(jìn)行了六環(huán)助學(xué)案學(xué)情、教情問卷調(diào)查，了解學(xué)情、教情；每周召開周日教學(xué)反思會(huì)；堅(jiān)持進(jìn)行示范課、公開課、研討課和課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)；組織了兩次教育故事、教學(xué)案例和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)；開展了教師教具制作、課件制作、三筆字、普通話等基本功比武活動(dòng)；召開了英語口語及聽力教學(xué)座談會(huì)和小學(xué)部教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

二是立足課堂實(shí)際，改革教學(xué)載體。前半期，經(jīng)過反復(fù)討論研究，以講學(xué)稿為依托，根據(jù)教情、學(xué)情，著眼于課堂教學(xué)效益的挖掘和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，逐步形成了以“六環(huán)助學(xué)案”為主要學(xué)習(xí)載體的高效課堂模式，積淀并形成了“先學(xué)后教，少教多學(xué)，合作探究，展示交流”的學(xué)教原則。以“助學(xué)案”為載體有效串聯(lián)起課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)到一堂課中，集教案、學(xué)案、卷案為一體，在課堂上建立起師生、生生、組內(nèi)、組間等多維度的互動(dòng)形態(tài)，改變教師單向灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，有效激發(fā)學(xué)生主體參與和探究的本能，最大限度的釋放學(xué)習(xí)的潛力。

三是根據(jù)校情學(xué)情研發(fā)學(xué)校課程。開設(shè)了二十四節(jié)氣與當(dāng)?shù)剞r(nóng)事、書法、繪畫、演講與口才、合唱、、器樂、舞蹈、跳繩、棋藝、手工制作、足球等學(xué)校課程，豐富了學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。四是齊心協(xié)力抓畢業(yè)班管理。畢業(yè)班教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。學(xué)校及時(shí)組建畢業(yè)班管理機(jī)構(gòu)，適時(shí)召開九年級(jí)管理會(huì)、研討會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)。加強(qiáng)過程跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)反饋總結(jié)得失，畢業(yè)成績(jī)?cè)訇J輝煌。20__年學(xué)校中考成績(jī)位居全縣獨(dú)立初中第二名，高中升學(xué)率達(dá)70%以上，高于全縣平均水平十五個(gè)百分點(diǎn)。先后有122人被縣內(nèi)公辦高中錄取。

六、細(xì)化安全工作，確保校園安全

一是重視安全教育與措施防范。設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持24小時(shí)制，定期進(jìn)行校園安全大排查。進(jìn)行法治安全、交通、消防安全講座與練演，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。學(xué)校投資一千多元在校門口公路上安裝了兩條減速帶，并要求老師護(hù)送路隊(duì)到制定地點(diǎn)，保證了學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。制定應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，實(shí)施全日全程監(jiān)控。二是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)格按照食堂工作制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理，食堂工作人員持健康證上崗，食堂采購有完善的采購制度，嚴(yán)把進(jìn)貨、制作、發(fā)放關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

七、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件

通過多種渠道和途徑，上下聯(lián)系協(xié)調(diào)，多方籌措資金，保證了學(xué)生三號(hào)宿舍樓和綜合樓如期交工使用。學(xué)校供暖設(shè)備建設(shè)項(xiàng)目和機(jī)井飲水項(xiàng)目工程竣工并在后半年投入使用。師生飲水問題和取暖問題得到徹底解決。學(xué)校還購置了學(xué)生餐桌并在餐廳安裝了電視，新修了校門及透視墻，整平了操場(chǎng)，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

總之，回顧本年工作，取得了較好的成績(jī)，也看到了諸多的不足。一是學(xué)校的常規(guī)教育工作還有待加強(qiáng)，雖然大問題不出，但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進(jìn)，以提高工作的實(shí)效性。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索、總結(jié)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。四是教師緊缺，尤其音體美等專業(yè)教師緊缺。在今后工作中，我們將更加努力，爭(zhēng)創(chuàng)更大的輝煌。

年度考核工作總結(jié) 篇6

100號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣水利工程的現(xiàn)狀，我們積極探索社會(huì)化和專業(yè)化等多種小型水利工程建設(shè)和管理模式，現(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、小型水利工程基本現(xiàn)狀

1、水庫。共有水庫35座，總庫容1500萬m3，灌溉面積7.5萬畝。20xx-20xx年先后對(duì)全縣33座水庫實(shí)施了壩體防滲護(hù)坡、穿堤涵箱和溢洪道拆除重建等工程。官塘沖及老鴉嶺兩座水庫因上峰水泥和冬瓜山尾礦庫建設(shè)，來水量小、導(dǎo)致庫容減少，效益不高，未列入除險(xiǎn)加固計(jì)劃。

2、泵站?，F(xiàn)有集體泵站89座，總裝機(jī)12651千瓦，受益人口16萬人，保護(hù)耕地15萬畝左右。尚有62座泵站，共8480千瓦急需改造。

3、小水閘?，F(xiàn)有小水閘85座，設(shè)備陳舊、老化失修嚴(yán)重，運(yùn)行效率較低，存在一定的安全隱患。

4、中小灌區(qū)。現(xiàn)有灌區(qū)47處，其中萬畝以上7處，萬畝以下40處。尚需改造9.4萬畝。

5、塘壩?，F(xiàn)有塘壩2616口，其中5000方以上塘壩1051口。

6、河溝。現(xiàn)有312條。20xx年至今已擴(kuò)挖、清淤170條，剩142條待清淤整修。

7、末級(jí)渠系。普遍存在工程老化、淤堵不暢、配套不全、管理缺位、效益下降的問題。我縣尚有15萬畝需治理。

上述小型水利工程除水庫、堤防、泵站管護(hù)有鄉(xiāng)村集體在一般管護(hù)外，其余基本上處于無人管狀態(tài)。小型水利工程年久失修、效益衰減、管護(hù)缺位、管理經(jīng)費(fèi)不足等問題普遍存在，因此，深化小型水利工程管理體制改革勢(shì)在必行。

二、小型水利工程改革工作開展情況

（一）加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，明確改革范圍?？紤]到小型水利工程點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、量大，管理主體不明、職責(zé)不清、管護(hù)乏力、效益衰減等問題突出，加之改革要求高、時(shí)間緊等因素，縣政府于20xx年12月出臺(tái)了我縣小型水利工程管理體制改革實(shí)施方案，成立了組織，水利局負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)的工作機(jī)制。此次我縣納入改革的范圍有：小型水庫、小型泵站、小型水閘、堤防、塘壩、灌溉渠、排澇溝、農(nóng)村飲水安全工程等。

（二）結(jié)合縣域?qū)嶋H，謀劃試點(diǎn)方案。我們根據(jù)一些規(guī)劃資料、水普資料，初步對(duì)全縣基本情況進(jìn)行了梳理并形成了初步方案，出臺(tái)的文件重點(diǎn)有：《銅陵縣小型水利工程管理體制改革實(shí)施方案》、《銅陵縣小型水利工程投資、建設(shè)和管護(hù)改革實(shí)施辦法》、《銅陵縣內(nèi)河和主干渠長(zhǎng)效管理考核辦法》、《銅陵縣水庫運(yùn)行管理考核暫行辦法》和《銅陵縣農(nóng)村飲水安全工程管理考核辦法》。主要思路是：

1、以規(guī)劃為引領(lǐng)，逐步完善小型水利工程空間布局。我們的規(guī)劃思路是利用五年時(shí)間即20xx年--20xx年，對(duì)全縣尚未擴(kuò)挖清淤的1493口塘壩進(jìn)行深挖擴(kuò)建，規(guī)劃完成土方1194.4萬方，規(guī)劃更新改造泵站4324kW；規(guī)劃建設(shè)攔河閘（壩）49座；整治農(nóng)村溝河205條；規(guī)劃整治末級(jí)渠系灌區(qū)21萬畝；規(guī)劃除險(xiǎn)加固?。?）型水庫1座；中小灌區(qū)改造7處，10.1萬畝。通過五年小型水利工程建設(shè)，使全縣有效灌溉面積達(dá)到24.3萬畝，占耕地面積比例達(dá)到90%。概算總投資2.1億多元，其中省2140多萬元，市縣2480多萬元，社會(huì)融資及鄉(xiāng)村自籌3890多萬元，整合項(xiàng)目資金12640多萬元。在此方面，五年總體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃按時(shí)編制完成。

2、多元投入、創(chuàng)新建設(shè)，探索建立小型水利工程管護(hù)新機(jī)制。

在多元投入方面，尊重小型水利工程的公益屬性，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，加大財(cái)政資金投入。資金來源于：各級(jí)財(cái)政設(shè)立農(nóng)田水利建設(shè)專項(xiàng)資金。整合農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、土地整治、小農(nóng)水重點(diǎn)縣、“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等項(xiàng)目資金，用于小型水利工程改造提升。對(duì)屬于受益主體自主建設(shè)范圍的小型水利工程，由受益主體適當(dāng)自籌資金組織建設(shè)，財(cái)政專項(xiàng)資金按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助?？h財(cái)政、水利部門制定財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)實(shí)施細(xì)則，按工程類型明確具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)補(bǔ)操作程序。

在工程建設(shè)方面，改變了以往水利工程建設(shè)的模式，允許和支持開展小型水利工程自主建設(shè)，實(shí)行“自建、自用、自管、自維護(hù)”，明確規(guī)定對(duì)凡能由村集體和新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體實(shí)施的小型水利工程，由他們自行組織建設(shè)；需要具有施工資質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)的，也是由村集體和新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體自行通過招標(biāo)、議標(biāo)等方式，自主擇優(yōu)選擇。在這個(gè)過程中，水利和其他項(xiàng)目主管部門負(fù)責(zé)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，質(zhì)量監(jiān)督和資金使用監(jiān)督，確保工程安全、資金安全。通過改革，真正讓農(nóng)民自己做主、讓農(nóng)民自行選擇、讓農(nóng)民自主建設(shè)。

在管護(hù)機(jī)制方面，一是按照“誰使用、誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)擔(dān)”的原則，使用權(quán)歸村集體、新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體、個(gè)人所有的小型農(nóng)田水利工程，由使用權(quán)人或直接受益的群眾自行籌集經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管護(hù)，如受益主體和農(nóng)戶通過“一事一議”提取部分經(jīng)費(fèi)用于管護(hù)。二是農(nóng)村飲水工程可按有關(guān)規(guī)定收取水費(fèi)，部分用于供水設(shè)備的維護(hù)等。三是縣政府可統(tǒng)籌從下達(dá)的農(nóng)水項(xiàng)目和有關(guān)支農(nóng)涉水項(xiàng)目工程經(jīng)費(fèi)中提取的1%、農(nóng)田水利建設(shè)資金、地方水利建設(shè)基金中拿出一部分設(shè)立小型水利工程管理和維修養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入財(cái)政預(yù)算。對(duì)納入改革范圍的小型水利工程，實(shí)行政府購買服務(wù)，財(cái)政視情對(duì)管護(hù)經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助?？h制定小型水利工程管護(hù)經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，建立考核獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制。

3、以自主建設(shè)為突破口，深化小型水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革。

此次改革，對(duì)符合全縣小型水利建設(shè)總體規(guī)劃的小型水庫、小型泵站、小型水閘、堤防、塘壩、灌溉渠、排澇溝、農(nóng)村飲水安全工程等小型農(nóng)田水利新建和改造提升工程，堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、主體明確、管理規(guī)范、先建后補(bǔ)、多干多補(bǔ)”的原則，調(diào)動(dòng)廣大群眾的水利建設(shè)積極性，鼓勵(lì)和支持種糧大戶、養(yǎng)殖大戶、村集體參與小型水利自主建設(shè)。推進(jìn)全縣小型水利工程產(chǎn)權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作，規(guī)范小型水利工程產(chǎn)權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，明確小型水利工程經(jīng)營(yíng)管理責(zé)任，吸引新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)入小型水利工程建設(shè)領(lǐng)域，拓寬小型水利工程建設(shè)投資渠道，逐步建立起以政府資金為主導(dǎo)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體出資為補(bǔ)充的多元化資金投入機(jī)制。

4、以基層水利服務(wù)體系建設(shè)為支撐，深化小型水利工程管理體制改革。

為了加強(qiáng)對(duì)全縣小型水利工程建設(shè)及建后運(yùn)行管護(hù)，我縣從20xx年起著力構(gòu)建“縣水利部門指導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)、村水管員配合、受益主體積極參與”的農(nóng)村基層水利服務(wù)體系，明晰各級(jí)的責(zé)任和義務(wù)，確保小型水利工程設(shè)施長(zhǎng)效運(yùn)行；同時(shí)，我們選取3種類型的管理主體作為深化小型農(nóng)田水利工程管理體制改革創(chuàng)新試點(diǎn)，引導(dǎo)村鎮(zhèn)集體、養(yǎng)殖種植業(yè)大戶、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體參與小型水利工程建設(shè)與管理，主要有：胥壩鄉(xiāng)排灌站排灌區(qū)小型農(nóng)田水利工程由胥壩鄉(xiāng)委托各排灌站按照排灌區(qū)劃分進(jìn)行管理，胥壩鄉(xiāng)政府委托鄉(xiāng)堤管會(huì)與各排灌站簽訂委托管理協(xié)議，出臺(tái)管理考核辦法，拿錢買服務(wù)，實(shí)行“三位一體”的管護(hù)模式，將管理的成效與管護(hù)人員的待遇掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶。鐘鳴鎮(zhèn)錢莊自然村灌溉區(qū)小型農(nóng)田水利工程由錢莊自然村村民民主推薦的用水管理自治組織-用水隊(duì)委會(huì)進(jìn)行自我管理，對(duì)全村范圍內(nèi)的生活生產(chǎn)用水實(shí)行“一把鍬”管護(hù)模式，杜絕無序無度用水，將有限的水資源用足用活。鐘鳴鎮(zhèn)銅陵梧桐樹農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、天門鎮(zhèn)銅陵三泉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司灌溉區(qū)內(nèi)的小型農(nóng)田水利工程產(chǎn)權(quán)屬于原村集體所有的，分別由轄區(qū)內(nèi)所在的村與公司簽訂委托代管協(xié)議，實(shí)行“托管”模式。代管期間，公司享有使用權(quán)、承擔(dān)管護(hù)責(zé)任。通過試點(diǎn)先行，后推廣的辦法，逐步在全縣范圍建立職責(zé)明確、形式多樣、管理高效、服務(wù)到位、充滿活力的小型水利工程管理服務(wù)體系，充分發(fā)揮我縣小型水利工程效益，更好的適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展需要。

三、我縣小型水利工程建后管養(yǎng)主要做法和成效

深化水利改革文件下發(fā)后，結(jié)合縣情，我們積極探索、建立健全新形勢(shì)下工程建后管養(yǎng)模式，主要體現(xiàn)在：

一是在資金安排落實(shí)方面。根據(jù)縣水利部門對(duì)全縣小型農(nóng)業(yè)水利設(shè)施的調(diào)查摸底情況，經(jīng)過縝密測(cè)算并結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)財(cái)力的要求，縣政府常務(wù)會(huì)議研究決定，從20xx年起每年縣本級(jí)財(cái)政拿出200萬元用于全縣境內(nèi)內(nèi)河管護(hù)、小型水庫管護(hù)和農(nóng)村飲水安全工程管護(hù)，繼續(xù)落實(shí)國(guó)營(yíng)泵站和集體泵站的管護(hù)經(jīng)費(fèi)117萬元，繼續(xù)落實(shí)城關(guān)江堤、東聯(lián)圩、西聯(lián)圩大堤和羊湖泵站管護(hù)經(jīng)費(fèi)93萬元。

二是在制度建設(shè)方面。根據(jù)縣委縣政府對(duì)全縣水利的戰(zhàn)略部署和安排，我縣印發(fā)了《銅陵縣內(nèi)河和主干渠長(zhǎng)效管理考核辦法》、《銅陵縣水庫運(yùn)行管理考核暫行辦法》和《銅陵縣農(nóng)村飲水安全工程管理考核辦法》、《銅陵縣小型水利工程投資、建設(shè)和管護(hù)改革暫行辦法》等文件，逐步形成覆蓋全縣農(nóng)田水利建后管養(yǎng)的制度體系。

三是在運(yùn)營(yíng)維護(hù)和管養(yǎng)方式方面。內(nèi)河和主干渠實(shí)行統(tǒng)一管理和分級(jí)負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，明確管護(hù)范圍和內(nèi)容，明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)本區(qū)域河渠管護(hù)負(fù)總責(zé)，形成河渠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，保潔員負(fù)責(zé)具體河段的管養(yǎng)機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)河道保潔員每季度考核并將結(jié)果報(bào)縣水利局，縣水利局每年5、11月份進(jìn)行隨機(jī)抽樣考核，考核補(bǔ)助的管護(hù)經(jīng)費(fèi)按河面的寬度和長(zhǎng)度來計(jì)發(fā)。水庫的運(yùn)行管護(hù)中小一型由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)，小二型由所在行政村負(fù)責(zé)，明確1-3名管理人員明確管理范圍和內(nèi)容，管護(hù)經(jīng)費(fèi)小一型1萬元/年，小二型0.8萬元/年，實(shí)行日常隨機(jī)督查結(jié)果與經(jīng)費(fèi)兌現(xiàn)掛鉤。農(nóng)村飲水安全工程實(shí)行屬地管理即鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府是責(zé)任主體，縣水利局、衛(wèi)生局、環(huán)保局等部門按行業(yè)規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府確定管理單位、人員自主經(jīng)營(yíng)、實(shí)行企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作，形成以水養(yǎng)水的管理運(yùn)行機(jī)制。國(guó)營(yíng)泵站由縣機(jī)電站統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)管護(hù)，集體泵站運(yùn)行管護(hù)分別由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確專人進(jìn)行日常管理和運(yùn)行。

四、存在的困難和問題、下步工作安排

在管養(yǎng)范圍上未能做到應(yīng)管盡管，小水閘、重點(diǎn)塘壩、洲區(qū)防洪堤等因經(jīng)費(fèi)緊張暫未列入；在管理模式上以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)為主體的模式較為單一，易形成管理上的惰性等等。存在著體制機(jī)制不順，權(quán)屬不明，管理缺位弱化，經(jīng)費(fèi)不足等問題，特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革取消“兩工”后，由于管護(hù)資金得不到保障，村集體積累有限，農(nóng)民缺乏參與建設(shè)和管理的積極性，運(yùn)行管理和維護(hù)責(zé)任難以落實(shí)，產(chǎn)權(quán)不清晰、責(zé)任不清楚、投入無保障，導(dǎo)致多數(shù)農(nóng)田水利設(shè)施長(zhǎng)期處于無人管理狀態(tài)；農(nóng)業(yè)電力設(shè)施及其管理模式已不能適應(yīng)新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要；農(nóng)村安全飲水重建輕管，小水廠布點(diǎn)較多，安全飲水存在隱患；基層集體泵站人員工資待遇偏低，人均月工資約900元，水利各項(xiàng)改革迫在眉睫。問題的存在究其原因主要有：

1、財(cái)政投入政策缺位。農(nóng)田水利作為公共財(cái)政的重要支出領(lǐng)域，國(guó)家財(cái)稅體制改革對(duì)農(nóng)田水利的影響十分明顯。上世紀(jì)80年代初國(guó)家財(cái)政體制改革后，將小型農(nóng)田水利建設(shè)包干到地方后，農(nóng)田水利建設(shè)成為地方應(yīng)直接承擔(dān)的責(zé)任。但是，1994年實(shí)行分稅制，對(duì)中央與地方的收入分配進(jìn)行了重大調(diào)整，中央財(cái)政收入占全國(guó)財(cái)政收入的比例由1993年的22%提高到1994年的55%，但是在財(cái)權(quán)調(diào)整的同時(shí)，未對(duì)農(nóng)田水利建設(shè)的事權(quán)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，農(nóng)田水利建設(shè)費(fèi)用仍由地方負(fù)擔(dān)，縣級(jí)財(cái)政支出壓力大。

2、農(nóng)民積極性缺乏。一是農(nóng)業(yè)收入占農(nóng)民總收入比重降低，農(nóng)民干農(nóng)田水利的積極性受到較大影響。二是農(nóng)業(yè)比較效益低，更多農(nóng)民不愿種地，靠打工掙錢，原有工程逐漸廢棄。三是取消“兩工”后，組織廣大農(nóng)民群眾無償參與農(nóng)田水利建設(shè)已無法可依，基層政府的組織動(dòng)員能力逐步削弱，傳統(tǒng)的帶有行政強(qiáng)制色彩的投工投勞不再適用，水費(fèi)計(jì)收的難度進(jìn)一步加大，但有效的應(yīng)對(duì)措施仍在探索之中。組織農(nóng)民群眾參與建設(shè)難度加大。四是土地分散經(jīng)營(yíng)與農(nóng)田水利集體受益矛盾突出。村組集體無力履行農(nóng)田水利建設(shè)與管理職責(zé)，主體長(zhǎng)期缺位。近年，為緩解農(nóng)田水利與農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)制度之間的矛盾，各地探索性地組建了農(nóng)民用水合作組織，把分散經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶組織起來，有效地減緩了農(nóng)田水利工程退化。但是，當(dāng)前農(nóng)民用水合作組織的生存與發(fā)展仍面臨著較大問題，需要政策和資金扶持。

3、管護(hù)機(jī)制不健全。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體的功能逐步下降，大多數(shù)由集體管理的小型農(nóng)田水利設(shè)施，產(chǎn)權(quán)不清、責(zé)任不明、有人建設(shè)、無人管理的現(xiàn)象較為普遍。近年來，雖然進(jìn)行了拍賣、承包、租賃、轉(zhuǎn)讓、股份制合作等小型農(nóng)田水利工程產(chǎn)權(quán)改革，但仍未形成有效的管護(hù)機(jī)制。一些地方建立了以農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)為主的農(nóng)民自己管水組織，但協(xié)會(huì)發(fā)展運(yùn)作不夠規(guī)范，管理水平較低，工作經(jīng)費(fèi)缺乏，工程維修養(yǎng)護(hù)無資金保障，影響了工程效益的發(fā)揮。

五、20xx年小型水利工程管理體制改革工作的重點(diǎn)要點(diǎn)

（一）在資金保障上，多措并舉提高資金的保障水平。一是爭(zhēng)取國(guó)家省級(jí)投資。二是加大市縣級(jí)財(cái)政投入力度。從征收的水資源費(fèi)和水土保持補(bǔ)償費(fèi)和土地出讓收益中每年安排資金用于小型農(nóng)田水利工程管護(hù)。建立小型農(nóng)田水利工程經(jīng)常性管護(hù)資金財(cái)政補(bǔ)助機(jī)制。小型農(nóng)田水利工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，平均使用年限為15-20年左右，需要定期進(jìn)行維修和更新改造。建議將小型農(nóng)田水利工程維修和更新改造經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算經(jīng)常性支出。三是真正落實(shí)涉農(nóng)涉水項(xiàng)目計(jì)提1%管護(hù)經(jīng)費(fèi)機(jī)制。四是引導(dǎo)農(nóng)民參與水利建管。對(duì)通過“一事一議”農(nóng)民自愿積極集資、投工投勞興建開展的村內(nèi)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)和管護(hù)的，各級(jí)財(cái)政給予獎(jiǎng)補(bǔ)，并提高獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）在制度建設(shè)上，形成切實(shí)可行的有效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。一是鞏固現(xiàn)有“縣水利部門指導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)、村水管員配合、受益主體積極參與”的農(nóng)村基層水利服務(wù)體系，明晰各級(jí)的責(zé)任和義務(wù)，確保小型水利工程設(shè)施長(zhǎng)效運(yùn)行。二是鼓勵(lì)引導(dǎo)支持農(nóng)民用水合作組織，負(fù)責(zé)小型農(nóng)田水利設(shè)施的建設(shè)與管護(hù)等。三是運(yùn)用政策補(bǔ)助手段建立市場(chǎng)化專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍。如農(nóng)田水利設(shè)施管護(hù)公司、泵站設(shè)施專業(yè)維修隊(duì)等，其特征主要是專業(yè)和技術(shù)服務(wù)，收取一定費(fèi)用。三者相互聯(lián)系，互為補(bǔ)充，互相支撐，共同解決水利建后管理的“最后一公里”問題。

（三）用改革的方式，推進(jìn)職責(zé)、方式和監(jiān)管等方面的轉(zhuǎn)變，在實(shí)踐中不斷探索新形勢(shì)新常態(tài)下的系列配套政策。一是推進(jìn)農(nóng)田水利工程產(chǎn)權(quán)制度改革，按照“誰投資、誰經(jīng)營(yíng)、誰所有”的原則，逐步通過摸索拍賣、租賃、承包等方式，逐步建立“產(chǎn)權(quán)明晰，責(zé)任明確，管理民主”的農(nóng)田水利工程產(chǎn)權(quán)制度。積極開展小型水利工程“兩證一書”發(fā)放工作，首先主要針對(duì)工程的所有權(quán)，使用權(quán)沒有任何爭(zhēng)議的項(xiàng)目，我們作為第一批的發(fā)放對(duì)象，截止目前我縣共發(fā)放“兩證一書”660套。產(chǎn)權(quán)登記按照先試點(diǎn)、再推廣的辦法推動(dòng)此項(xiàng)改革的深入開展，省總體時(shí)間要求：20xx年3月底試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（兩證一書）完成，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一證一書）20xx年底全部完成。二是落實(shí)運(yùn)行管護(hù)機(jī)制。對(duì)于承包、租賃、拍賣的小型蓄水工程，要明確管護(hù)機(jī)制，做到防汛要保安全、抗旱要保灌溉、經(jīng)營(yíng)要服從防汛抗旱；農(nóng)民用水戶協(xié)會(huì)要通過用水戶民主制定渠系工程管理、用水管理、財(cái)務(wù)管理制度，確保各項(xiàng)管理有序進(jìn)行；對(duì)于委托專業(yè)人員承包管理的小型提水工程，要明確對(duì)設(shè)備的使用和管理要求，要明確使用和維護(hù)設(shè)備的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲辦法等，并通過受益群眾確認(rèn)后共同執(zhí)行。通過建立管理機(jī)制，確保小型農(nóng)田水利工程管護(hù)好、使用好，效益發(fā)揮好。三是因地制宜，用多樣化模式。區(qū)域管理，以圩口、排區(qū)、流域等成立管理組織，以堤管會(huì)、排灌站等作為管理責(zé)任主體，負(fù)責(zé)本圩口（排區(qū)）、小流域內(nèi)的塘壩、泵站、農(nóng)村河溝、堤防、小水閘、灌溉渠等工程管理。公司化管理，采用物業(yè)化管理思路，利用市場(chǎng)機(jī)制，通過政府購買服務(wù)的方式，將小水庫、農(nóng)村河溝、泵站、農(nóng)村飲水安全工程、堤防等工程管理維護(hù)事項(xiàng)交由專業(yè)化的管護(hù)公司管理。協(xié)會(huì)化管理，由農(nóng)民按照自愿參加、自我管理、自我服務(wù)原則組建的農(nóng)民用水者協(xié)會(huì)，可從事塘壩擴(kuò)挖維護(hù)、農(nóng)村溝河保潔除雜、灌溉渠、泵站等管理工作。村級(jí)水管員制度，以行政村為單位，確定一名村副職干部為村級(jí)水管員，負(fù)責(zé)本行政村境內(nèi)的小泵站、塘壩、堤防、農(nóng)村河溝、小水閘等公益性小型水利工程管護(hù)工作。新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體管理，使用權(quán)已流轉(zhuǎn)給專業(yè)大戶等新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體的工程，由新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)管理，通過努力，真正形成管護(hù)全覆蓋，不留死角和盲區(qū)。

年度考核工作總結(jié) 篇7

??本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了一定的成績(jī)。

??在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)有范錯(cuò)誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。

??在教中，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法，接手六年級(jí)后，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過程。

??優(yōu)化課堂教學(xué)方面

??存在的問題

??1）、教師的觀念較為保守，放不開；工作總結(jié)

??2）教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高；

??3）課的結(jié)構(gòu)過于簡(jiǎn)單，方式過于單一，容量不大，練習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué)；

??4）堂上練習(xí)密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低；5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低

??針對(duì)以上問題，要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵，運(yùn)用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，課堂的基本模式為：先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—及時(shí)反饋—達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。

??一年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年擔(dān)負(fù)著一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課；班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好！同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中，會(huì)盡我最大的努力吧！

年度考核工作總結(jié) 篇8

??(1)政治思想表現(xiàn)。主要考核專業(yè)技術(shù)人員在受聘期間能否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法等。

??(2)職業(yè)道德和工作作風(fēng)。主要考核專業(yè)技術(shù)人員的工作態(tài)度、事業(yè)心、責(zé)任心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等。

??(3)工作實(shí)績(jī)。包括專業(yè)技術(shù)成果、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)改造和業(yè)務(wù)管理工作中的主要成績(jī)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益、獲獎(jiǎng)、專利等情況以及本人所起作用。

??(4)學(xué)術(shù)(技術(shù))水平。主要考核在實(shí)際工作中所反映出本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、學(xué)術(shù)(技術(shù))知識(shí)水平、新理論、新知識(shí)的吸收運(yùn)用情況。包括論文、論著、譯著，專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告的數(shù)量和質(zhì)量。

??(5)業(yè)務(wù)能力。包括創(chuàng)造力、經(jīng)營(yíng)管理能力、科技組織能力、科技決策能力和解決實(shí)際技術(shù)業(yè)務(wù)問題的能力。

??(6)繼續(xù)教育。包括培訓(xùn)、進(jìn)修的時(shí)間、層次、內(nèi)容、方式、成績(jī)及應(yīng)用效果等情況。

??(7)培養(yǎng)人才情況。主要考核具有高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量，質(zhì)量，態(tài)度等。

??(8)履行聘約情況。按照各級(jí)職務(wù)崗位職責(zé)及聘約中的任期目標(biāo)進(jìn)行考核。

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